DNA是主要的遗传物质试题
高考一轮复习基础训练《DNA是主要的遗传物质》
DNA是主要的遗传物质一、选择题1.关于染色体和DNA的关系,正确的是()A.DNA和染色体都是遗传物质B.染色体的组成成分之一是DNAC.一个染色体含有一条多核苷酸链D.DNA只存在于染色体上2.下列说法正确的是()A.一切生物的遗传物质都是DNAB.一切生物的遗传物质都是RNAC.一切生物的遗传物质是核酸D.一切生物的遗传物质是蛋白质3.噬菌体侵染细菌的实验能证明的是()A.DNA是主要的遗传物质B.蛋白质是遗传物质C.DNA是遗传物质D.DNA能产生可遗传的变异4.注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是()A.R型肺炎双球菌B.加热杀死后的R型肺炎双球菌C.加热杀死后的S型肺炎双球菌D.加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合5.T2噬菌体的结构组成为()A.蛋白质、脂类B.糖类、蛋白质C.蛋白质、DNAD.蛋白质、RNA6.用32P标记噬菌体的DNA,用35S标记细菌的蛋白质,用这种噬菌体去侵染大肠杆菌,则新生的噬菌体可含有()A.32PB.35SC.32P和35SD.二者皆无7.肺炎双球菌转化实验中,在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管,依次分别放人从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发现有R型细菌转化的是()A. B. C. D.8.噬菌体在繁殖的过程中所利用的原料是()A.自身的核苷酸和氨基酸B.自身的核苷酸和细菌的氨基酸C.细菌的核苷酸和氨基酸D.自身的氨基酸和细菌的核苷酸9.遗传物质的主要载体是()A.DNAB.染色体C.叶绿体D.线粒体10.所有病毒的遗传物质()A.都是DNAB.都是RNAC.是DNA或RNAD.是DNA和RNA11.车前草病毒是一种不含DNA的病毒,其遗传物质是()A.车前草的DNAB.车前草病毒的RNAC.车前草的RNAD.车前草病毒的蛋白质12.真核生物的遗传物质存在于()A.细胞核内B.细胞质中的细胞器内C.细胞质的基质内D.细胞核和细胞质内13.猴、噬菌体、烟草花叶病毒中参与构成核酸的碱基种类数依次是()A.4,4,5B.5,4,4C.4,5,4D.5,4,514.疯牛病病毒仅由一小团蛋白质构成,由其感染牛的脑细胞后,繁殖出的新个体仍含有与原来的一小团蛋白质,这个事实说明()A.一切生物的遗传物质是核酸B.DAN是主要的遗传物质C.RNA也可作为遗传物质D.蛋白质也可作为遗传物质15.现有两组实验数据:(1)测得豌豆中DNA有84%在染色体上,14%在叶绿体上,2%在线粒体上;(2)进一步测得豌豆染色体的组成是:DNA占36.5%,RNA 占9.6%,蛋白质占48.9%。
必修二 第3章 DNA是主要的遗传物质试题及答案
第三章基因的本质第1节DNA是主要的遗传物质一、选择题(7小题)1.“肺炎双球菌的转化实验”“证明了DNA是遗传物质,而蛋白质不是遗传物质,得出这一结论的关键是()A.用S型活细菌和加热杀死后的R型细菌分别对小白鼠进行注射,并形成对照B.用杀死的S型细菌与无毒的R型细菌混合后注射到小白鼠体内,测定小鼠体液中抗体的含量C.从死亡小白鼠体内分离获得了S型细菌D.将S型细菌的各种物质分离并分别加入到各培养基中,与R型细菌混合培养,观察是否发生变化2.艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中,用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型菌生长。
设置本实验步骤的目的是()A.证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNAB.补充R型菌生长过程中所需要的营养物质C.可以直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素D.与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照3.下列有关科学史的叙述,正确的是()A.施莱登和施旺提出一切生物都是细胞发育而来B.格里菲思以小鼠和肺炎双球菌为材料证明了DNA是遗传物质C.摩尔根用假说一演绎法证明了果蝇白眼基因位于X染色体上D.萨克斯用同位素标记法证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉4.为了验证T2噬菌体的遗传物质,用放射性同位素标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,经保温培养、搅拌离心,检测放射性,预计上清液中应没有放射性,但结果出现了放射性。
则标记的元素及误差原因可能是()A.S:培养时间过长 B.P:培养时间过长 C.P:搅拌不够充分 D.S:搅拌不够充分5.在“噬菌体侵染细菌的实验”中,如果对35S标记的噬菌体一组(甲组)不充分搅拌、32P标记的噬菌体一组(乙组)保温时间过长,其结果是( )A.甲组沉淀物中会出现较强放射性,乙组上清液中也会出现较强放射性B.甲组上清液中会出现较强放射性,乙组上清液中也会出现较强放射性C.甲组沉淀物中会出现较强放射性,乙组沉淀物中不会出现较强放射性D.甲组上清液中会出现较强放射性,乙组沉淀物中也会出现较强放射性6.“DNA是主要的遗传物质”是指()A.遗传物质的主要载体是染色体 B.大多数生物的遗传物质是DNAC.细胞里的DNA大部分在染色体上 D.染色体在遗传上起主要作用7.在“T2噬菌体侵染大肠杆菌细菌”实验中,科学家分别用32P、35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质,其作用是()A.研究DNA的结构 B.研究蛋白质的结构C.研究T2噬菌体的结构 D.将DNA和蛋白质区分开二、非选择题(2小题)8.下列是关于DNA是遗传物质的相关实验,请回答下列相关问题:(1)过程①和②表明,将S型细菌的__________和__________与R型活细菌混合培养,其后代为_______型细菌。
DNA是主要的遗传物质、结构、复制的高考真题
DNA 是主要的遗传物质、结构、复制的高考真题一、选择题:(每小题只有一个..选项最符合题意) 1(04理综新课程卷Ⅲ)4.肺炎双球菌中的S 型具有多糖类荚膜,R 型则不具有。
下列叙述错误的是A .培养R 型活细菌时加S 型细菌的多糖类物质,能够产生一些具有荚膜的细菌B .培养R 型活细菌时加S 型细菌DNA 的完全水解产物,不能够产生具有荚膜的细菌C .培养R 型活细菌时加S 型细菌的DNA ,能够产生具有荚膜的细菌D .培养R 型活细菌时加S 型细菌的蛋白质,不能够产生具有荚膜的细菌2(00广东卷)23.已知一段双链DNA 中碱基的对数和腺瞟呤的个数,能否知道这段DNA 中4种碱基的比例和(A +C):(T +G)的值A .能B .否C .只能知道(A +C ):(T + G )的值D .只能知道四种碱基的比例3(00上海)20、由120个碱基组成的DNA 分子片段,可因其碱基对组成和序列的不同而携带不同的遗传信息,其种类数最多可达……………………………………( ) A 、4120B 、1204C 、460D 、6044(01上海)7.遗传信息是指A 有遗传效应的脱氧核苷酸序列B 脱氧核苷酸C 氨基酸序列D 核苷酸 5(01河南广东)22、下列关于双链DNA 的叙述错误的是A 、若一条链上A 和T 的数目相等,则另一条链上的A 和T 数目也相等B 、若一条链上A 的数目大于T ,则另一条链上A 的数目小于TC 、若一条链上的A ∶T ∶G ∶C=1∶2∶3∶4,则另一条链也是A ∶T ∶G ∶C=1∶2∶3∶4D 、若一条链上的A ∶T ∶G ∶C=1∶2∶3∶4,则另一条链为A ∶T ∶G ∶C=2∶1∶4∶36(02上海)5.大豆根尖细胞所含的核酸中,含有碱基A 、G 、C 、T 的核苷酸种类数共有A 8B 7C 5D 47(02上海)21.已知一段mRNA 含有30个碱基,其中A 和G 有12个,转录该段mRNA 的DNA 分子中应有C 和T 的个数是A 12B 24C 18D 308(02上海)22.基因研究最新发现表明,人与小鼠的基因约80%相同。
(新高考)高考生物一轮复习 练习(17)DNA是主要的遗传物质(含解析)新人教版高三全册生物试题
第1讲DNA是主要的遗传物质一、单项选择题(每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求)1.(2020·某某高三月考)某同学对格里菲思的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验进行了分析比较,下列叙述正确的是( D )A.实验结论相同:DNA是遗传物质B.两个实验中细菌转化均与小鼠有关C.先进行了体外转化实验后进行了体内转化实验D.实验设计思路不同,但都遵循了对照原则[解析] 体内转化实验只证明了被加热杀死的S型菌中含有能让R型菌发生转化的转化因子,但不能证明DNA就是遗传物质,A项错误;体外转化实验是在培养皿中进行的,与小鼠无关,B 项错误;先进行了体内转化实验后进行了体外转化实验,C项错误;两个实验都严格遵守了对照原则,D项正确。
故选D。
2.(2020·某某高三竞赛)下列关于核酸是遗传物质的证据的实验的描述,错误的是( C )A.噬菌体侵染细菌实验中噬菌体的DNA能够使大肠杆菌裂解死亡B.加热杀死的S型菌的蛋白质具有热变性,DNA具有热稳定性C.活体转化实验中S型肺炎双球菌的DNA能够使小鼠患败血症D.烟草花叶病毒感染实验中烟草花叶病毒的RNA能够使烟草出现病斑[解析] 噬菌体将其DNA注入大肠杆菌,在其体内大量繁殖,最终导致大肠杆菌裂解死亡,A正确;S型细菌的蛋白质外壳在加热过程中被破坏,而DNA并没有被破坏,这就可以证明DNA具有热稳定性,B正确;活体转化实验中活的S型肺炎双球菌能够使小鼠患败血症死亡,C错误;烟草花叶病毒感染烟草后,在烟叶上会出现明显病斑,D正确。
故选C。
3.(2019·某某高三开学考试)下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述,正确的是( A )A.用32P标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,保温时间过长或过短均会导致上清液中放射性升高B.将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内,可从死亡小鼠体内分离得到S型活细菌和R 型活细菌C.将噬菌体培养在含35S的培养基中,可得到35S标记的噬菌体D.噬菌体侵染实验没用到密度梯度离心技术[解析] 保温时间过短,噬菌体DNA未侵入大肠杆菌,保温时间过长,大肠杆菌裂解释放出噬菌体DNA,均会导致较多的DNA留在上清液中,A正确;仅注入加热杀死的S型细菌而没有R型细菌注入小鼠体内,小鼠正常生活,更不能分离出活细菌,B错误;噬菌体需寄生在活细胞中,不能用培养基培养,C错误;噬菌体侵染实验采用同位素标记法,也用到离心技术,D错误。
高中生物《DNA是主要的遗传物质和分子的结构》高考练习题
高中生物《DNA是主要的遗传物质和分子的结构》高考练习题一、选择题。
1.关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是( )A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养C.用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质2.如右图所示,甲、乙为两种不同的病毒,经病毒重建形成“杂种病毒”丙,用丙病毒侵染植物细胞,在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为( )3.下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述,正确的是( )A.所有生物的遗传物质都是DNAB.真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA,少部分病毒的遗传物质是RNA C.动物、植物、真菌的遗传物质是DNA,除此以外的其他生物的遗传物质是RNAD.真核生物、原核生物的遗传物质是DNA,其他生物的遗传物质是RNA4.在肺炎双球菌的转化实验中,将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡,则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是右图哪个选项( )5.噬菌体侵染细菌过程中,最能说明DNA是遗传物质的步骤是( )A.子代噬菌体的组装、释放B.细菌提供条件,合成噬菌体DNA、蛋白质C.亲代噬菌体DNA在细菌内多次复制D.亲代噬菌体将DNA注入细菌细胞内,形成很多完全相同的噬菌体6.关于DNA分子的双螺旋结构的描述有误的是( )A.DNA分子是由4种脱氧核糖核苷酸相互连接而形成的生物大分子B.DNA分子的基本骨架是由磷酸和脱氧核糖交替连接而形成的C.脱氧核糖核苷酸相互连接形成DNA能够产生水D.DNA分子的两条链是反向平行的,并且游离的磷酸基位于同一端7.DNA分子结构稳定性最低的时期是( )A.细胞分裂期 B.细胞分裂间期C.细胞停止分裂后 D.细胞分化成其他组织细胞时8.有关DNA分子结构的叙述,正确的是(多选)( )A.DNA分子由4种脱氧核苷酸组成 B.DNA单链上相邻碱基以氢键连接C.碱基与磷酸相连接 D.磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA链的基本骨架9.在一个双链DNA分子中,碱基总数为m,腺嘌呤碱基数为n,则下列有关结构数目正确的是( ) ①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m ②碱基之间的氢键数为(3m-2n)/2③一条链中A+T的数值为n ④G的数量为m-nA.①②③④B.②③④ C.①③④ D.①②③10.一条双链DNA分子,G和C占全部碱基的44%,其中一条链的碱基中,26%是A,20%是C,那么其互补链中的A和C分别占该链全部碱基的百分比是( )A.28%和22% B.30%和24% C.26%和20% D.24%和30%11.DNA酶能破坏染色体的长度,而蛋白酶则不能破坏染色体的长度。
DNA是主要的遗传物质习题
DNA是主要的遗传物质习题DNA是主要的遗传物质习题1.某研究⼈员模拟肺炎双球菌转化实验,进⾏了以下4个实验:①S型菌的DNA+DNA酶→加⼊R型菌→注射⼊⼩⿏②R型菌的DNA+DNA酶→加⼊S型菌→注射⼊⼩⿏③R型菌+DNA酶→⾼温加热后冷却→加⼊S型菌的DNA→注射⼊⼩⿏④S型菌+DNA酶→⾼温加热后冷却→加⼊R型菌的DNA→注射⼊⼩⿏以上4个实验中⼩⿏存活的情况依次是A.存活、存活、存活、死亡B.存活、死亡、存活、死亡C.死亡、死亡、存活、存活D.存活、死亡、存活、存活2.在艾弗⾥证明DNA是遗传物质的实验中,⽤DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型细菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型菌⽣长。
设置本实验步骤的⽬的是( )A.证明R型菌的⽣长并不需要S型活细菌的DNAB.⽤以补充R型菌⽣长过程中所需要的营养物质C.直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素D.与“以S型活细菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照3. 下列关于艾弗⾥的肺炎双球菌转化实验的叙述,错误的是( )A.需要对S型细菌中的物质进⾏提取、分离和鉴定B.转化的有效性与R型细菌的DNA纯度有密切关系C.肺炎双球菌的遗传物质主要存在于拟核D.实验证明了DNA是遗传物质⽽蛋⽩质不是4.下⾯是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤⽰意图,对此实验的有关叙述正确的( )A.本实验所使⽤的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的B.本实验选⽤噬菌体作为实验材料的原因之⼀是其结构组成只有蛋⽩质和DNAC.实验中采⽤搅拌和离⼼等⼿段是为了把DNA和蛋⽩质分开再分别检测其放射性D.若噬菌体繁殖三代,则⼦代噬菌体中含35S的占1/45 关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是( )A.分别⽤含有放射性同位素35S和32P放射性同位素的培养基培养噬菌体B.分别⽤35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的⼤肠杆菌,进⾏长时间的保温培养C.⽤35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋⽩质不是遗传物质6..艾弗⾥等⼈为了弄清转化因⼦的本质,进⾏了⼀系列的实验,如图是他们所做的⼀组实验,则三个实验的培养⽫中只存在⼀种菌落的为( )。
高中生物专题练习试题——DNA是主要的遗传物质
高中生物专题练习试题——DNA是主要的遗传物质一、单选题1. 下列关于探索DNA是遗传物质的实验的叙述,正确的是A.格里菲思实验证明了DNA是S型肺炎双球菌的遗传物质B.艾弗里实验证明了S型菌的遗传物质主要是DNAC.噬菌体侵染细菌时,DNA和蛋白质外壳均进入细菌中D.T2噬菌体的增殖所利用的原料均来自宿主细菌2. 艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。
下列说法正确的是A.实验①说明S型菌的蛋白质不是转化因子B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C.③和④①说明S型菌的DNA是转化因子D.①~④说明DNA是主要的遗传物质3. 下列有关肺炎双球菌转化实验的叙述,错误..的是A.肺炎双球菌体内转化实验证实了DNA是遗传物质B.肺炎双球菌体外转化实验可通过观察菌落特征得出结论C.提纯的S型菌DNA经DNA酶处理后,不能使R型菌转化为S型菌D.肺炎双球菌体外转化实验的思路是将细菌内的物质分开后分别检验4. 噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质。
下列关于该实验的叙述,正确的是()A.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等B.搅拌的目的是使噬菌体与细菌充分混合C.噬菌体与细菌混合培养的时间越长,实验效果越好D.噬菌体侵染细菌后,产生许多遗传信息相同的子代噬菌体5. 为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“T2噬菌体侵染大肠杆菌”的实验。
图中亲代噬菌体已用32P 标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。
下列关于本实验及病毒、细菌的叙述正确的是()A.图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐B.侵染过程的“合成”阶段,噬菌体DNA作为模板,而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供C.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律D.采用搅拌和离心等手段是为了使DNA和蛋白质分离6. 科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a、b两个不同品系,它们感染植物产生的病斑形态不同。
高中生物专题复习《DNA是主要的遗传物质》强化训练试题
1.下列哪项事实能说明DNA是主要的遗传物质( )A.人们确认绝大多数生物的遗传物质是DNA之后,发现某些病毒的遗传物质是RNAB.噬菌体侵染细菌的实验,表明DNA在亲子代噬菌体之间起桥梁作用C.艾弗里的体外转化实验表明,只有加入S型菌的DNA才能使R型菌转化为S型菌D.人们得出染色体与生物的遗传有关之后,发现染色体的主要成分是DNA和蛋白质2.在肺炎双球菌的体内和体外转化实验中,R型菌和S型菌的数量变化曲线依次为( )A.①②B.③②C.①④D.③④3.在“噬菌体侵染细菌的实验”中,噬菌体与细菌保温时间长短与放射性高低的关系图可能如下,下列关联中最合理的是(35S标记的噬菌体记为甲组,32P标记的噬菌体记为乙组)( )A.甲组—上清液—b B.乙组—上清液—aC.甲组—沉淀物—c D.乙组—沉淀物—d4.下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验以及赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的对比分析中,说法正确的是( )A.两个实验共同证明DNA是主要的遗传物质B.两个实验基本上都能把DNA和蛋白质区分开C.两个实验的实验材料在培养基上都易直接培养D.他们在开始实验之前并不知道遗传物质的作用5.下列关于对“以 32P 标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌”实验的分析中,不正确的是( ) A.本实验使用的生物材料还应该有不含 32P 的大肠杆菌B.噬菌体培养时间,温度等是本实验的无关变量C.本实验预期的最可能结果是上清液的放射性强,而沉淀物中放射性弱D.该实验还不足以证明 DNA 是噬菌体的遗传物质6.下列叙述不能说明核酸是遗传物质的是( )A.T2噬菌体的DNA进入大肠杆菌细胞后能合成T2噬菌体的外壳蛋白B.外源DNA导入受体细胞后并整合到染色体上,随受体细胞稳定遗传C.烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前草病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒D.肺炎双球菌的转化实验中,加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内,最终能分离出活的S型菌7.在T2噬菌体侵染细菌的实验中,下列对T2噬菌体的叙述,正确的是( )A.在大肠杆菌遗传物质的作用下合成子代噬菌体的核酸B.能在大肠杆菌内以二分裂方式增殖,使该细菌裂解C.利用大肠杆菌的氨基酸和酶来合成子代噬菌体的蛋白质外壳D.T2噬菌体的遗传物质含有S元素8.用T4噬菌体侵染大肠杆菌,在感染后2、4、6、8、10 min时向培养基中加入一定量的3H—尿嘧啶,培养适宜时间后,粉碎大肠杆菌分离得到RNA,并分别与热变性后的含T4噬菌体DNA单链组、含大肠杆菌的DNA单链组混合杂交,检测两组的放射性强度并把结果绘制成曲线,两组杂交后的结果分别对应的曲线是( )A.b、a B.c、dC.d、c D.a、b9.在探索遗传物质的过程中,赫尔斯和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。
人教版高中生物必修二第三章第1节《DNA是主要的遗传物质》测试题(含答案)
S DNA 是主要的遗传物质测试题1.将细菌的遗传物质彻底水解,得到的产物是( )A .脱氧核苷酸B .核糖核苷酸C .核糖、碱基和磷酸D .脱氧核糖、碱基和磷酸2.1944 年,美国科学家艾弗里和他的同事,从 S 型活细菌中提取了 DNA 、蛋白质和多糖 等物质,然后将他们分别加入培养 R 型细菌的培养基中,结果发现加入 DNA 的培养基中,R 型细菌转化成了 S 型细菌,而加入蛋白质、多糖等物质的培养基中,R 型细菌不能发生这种 转化。
这一现象说明:( )①在转化过程中, 型细菌 DNA 进入到了 R 型细菌中 ②DNA 是转化因子③蛋白质和多糖在实验中正好起了对照作用 ④DNA 是遗传物质A .①③B .②③C .②③④D .①②③④3.噬菌体侵染细菌的实验证明( )A .RNA 是遗传物质B .DNA 是遗传物质C .蛋白质是遗传物质D .多糖是遗传物质4.如果用 31p 、32S 标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体组成结构中,能够 找到的放射性元素为( )A .可在外壳中找到 32SB .可在 DNA 中找到 31pC .可在外壳中找到 31pD .可在 DNA 中找到 31p 、32S5.噬菌体的各种性状能传递给后代是通过( )A .噬菌体的 DNAB .细菌的 DNAC .噬菌体的蛋白质D .细菌的核糖体6.关于病毒遗传物质的叙述,下列哪一项是正确的( )A .都是脱氧核糖核酸B .都是核糖核酸C .同时存在脱氧核糖核酸和核糖核酸D .有的是脱氧核糖核酸,有的是核糖核酸7.噬菌体外壳的合成场所是( )A .细菌的核糖体B .噬菌体的核糖体C .细菌的基质D .细菌的核区8.噬菌体在增殖过程中利用的原料是( )A .细菌的核苷酸和自己的氨基酸B .自己的核苷酸和细菌的氨基酸C .细菌的脱氧核苷酸和氨基酸D .自己的氨基酸和细菌的核苷酸9.用甲种病毒的RNA 与乙种病毒的蛋白质外壳组装成一种病毒丙,以病毒丙侵染宿主细 胞,在宿主细胞中产生大量子代病毒,子代病毒具有的特征是( )A .甲种病毒的特征B .乙种病毒的特征C .丙种病毒的特征D .都不是10.下列生物中,既以 DNA 作为遗传物质,又具有相同代谢类型的是( )A .硝化细菌和大肠杆菌B .黑猩猩和香菇C .SARS 病毒和噬菌体D .硫细菌和人蛔虫11.DNA 是控制生物遗传性状的,在绿色植物的叶肉细胞内,它分布在( )A .细胞核、细胞质基质B .细胞核、内质网C .细胞核、高尔基体D .细胞核、叶绿体、线粒体12.用同位素 32p 标记某一噬菌体内的双链 DNA 分子,让其侵染大肠杆菌,一段时间后释 放出 100 个后代,则后代中含有 32p 的噬菌体占总数的( )A .2%B .1%C .0.5%D .50%13.噬菌体、SARS 病毒、变形虫及细菌都含有的是( )第 1 页A.DNAB.RNAC.染色体D.核酸14.用a表示DNA,b表示基因,c表示脱氧核苷酸,d表示碱基。
《DNA是主要的遗传物质》练习(一)
《DNA是主要的遗传物质》练习(一)一、选择题1.噬菌体侵染细菌实验的流程如下图所示。
该实验条件下,噬菌体每20分钟复制一代。
下列叙述正确的是()A.据该实验可推测DNA可以控制蛋白质的合成B.试管Ⅱ的培养时间明显长于试管I的培养时间C.试管Ⅱ中的大肠杆菌往往已经裂解D.乙组试管Ⅱ上清液中的放射性强度与接种后的培养时间成正比2.下列关于生物实验的叙述正确的是()A.施旺、施莱登运用不完全归纳法得出一切动植物都由细胞发育而来B.果酒发酵过程中,每隔12h左右打开瓶盖,释放酵母菌发酵产生的CO2C.拜尔的实验在黑暗中进行是为了排除光照对胚芽鞘尖端合成生长素的影响D.分别用含有35S和32P的两种培养基培养细菌,再用上述细菌分别培养病毒,检测子代病毒的放射性可区分是DNA病毒还是RNA病毒3.在“噬菌体侵染细菌的实验”中,如果对35S标记的噬菌体一组(甲组)不进行搅拌、32P标记的噬菌体一组(乙组)保温时间过长,其结果是()A.甲组沉淀物中也会出现较强放射性,乙组上清液中也会出现较强放射性B.甲组上清液中也会出现较强放射性,乙组上清液中也会出现较强放射性C.甲组沉淀物中也会出现较强放射性,乙组沉淀物中也会出现较强放射性D.甲组上清液中也会出现较强放射性,乙组沉淀物中也会出现较强放射性4.生物学观点是基于生物学事实和证据提出的。
下表有关生物学观点与对应实验证据和依据的选项中,正确的是()A.A B.B C.C D.D5.在探究生物体遗传物质的漫长岁月中,众多学者做出了卓越贡献。
有关叙述错误的是()A.摩尔根以果蝇为研究材料,运用假说—演绎法证明了基因位于染色体上B.格里菲思以小鼠和肺炎链球菌为实验材料,证明了转化因子是DNAC.沃森和克里克默契配合,利用模型建构法揭示了DNA的双螺旋结构D.梅塞尔森和斯塔尔运用同位素标记技术,证明DNA以半保留方式复制6.某实验小组模拟“T2噬菌体侵染细菌的实验”,如图所示。
高中生物高频考点及答案18 DNA是主要的遗传物质
考点规范练18DNA是主要的遗传物质一、选择题1.下列关于人类对遗传物质探究历程的叙述,错误的是()A.格里菲思通过肺炎链球菌转化实验推测出转化因子的存在B.艾弗里发现S型细菌的DNA能使R型细菌发生转化C.赫尔希和蔡斯实验中35S标记的T2噬菌体能将放射性成分传递给子代D.科学家发现烟草花叶病毒的RNA能使健康的烟草感染病毒2.下图表示肺炎链球菌的转化实验。
下列分析错误的是()A.肺炎链球菌的转化实质上是一种基因重组B.结果1中全部为S型肺炎链球菌C.该实验证明DNA是遗传物质D.结果2中全部为R型肺炎链球菌3.在肺炎链球菌转化实验中,将加热致死的S型细菌与R型活细菌混合后,注射到小鼠体内,小鼠体内S型活细菌和R型活细菌的含量变化情况如下图所示。
下列有关叙述错误的是()A.若将R型活细菌单独注入小鼠体内,菌体将不能存活B.加热致死的S型细菌在R型活细菌的转化下被激活并在小鼠体内繁殖C.曲线CD段上升,与S型细菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫力降低有关D.加热致死的S型细菌能使R型细菌转化为S型细菌4.下列实验设计的自变量控制中采用了“加法原理”的是()A.比较过氧化氢酶在不同条件下的分解实验中,实验组分别做升温、滴加FeCl3溶液、添加肝研磨液的处理B.艾弗里的实验中,分别用DNA酶、蛋白酶、RNA酶、酯酶处理S型细菌的细胞提取物C.用溶液培养法验证镁元素是植物的必需元素实验中,一组用完全培养液,一组用缺镁的培养液D.验证光是光合作用的必要条件实验中,一组遮光处理,一组给予光照5.下图表示用32P标记噬菌体并侵染细菌的过程,其中过程②是利用过程①获得的大肠杆菌培养噬菌体。
下列相关叙述错误的是()A.过程①的目的是获得含32P的大肠杆菌B.过程③培养时间越长,实验效果越好C.离心的目的是析出噬菌体,使大肠杆菌沉淀D.放射性主要分布在沉淀物中6.1952年赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染细菌过程中的功能,搅拌离心后的实验数据如下图所示。
DNA是主要的遗传物质练习-高一下学期生物人教版必修2
DNA是主要的遗传物质练习一、选择题1.下列关于艾弗里肺炎链球菌的转化实验的叙述,错误的是( )A.该实验是在格里菲思实验的基础上进行的B.该实验过程中需要进行细菌的培养C.该实验运用了酶解法和同位素标记法D.实验过程中,可通过观察菌落的特征来判断是否发生了转化2.肺炎链球菌的转化实验是证实DNA可作为遗传物质的最早证据,下列相关叙述错误的是( )A.S型肺炎链球菌可导致小鼠患肺炎,使小鼠并发败血症死亡B.无荚膜的肺炎链球菌可抵抗吞噬细胞的吞噬,有利于细菌在宿主体内繁殖C.肺炎链球菌的体内转化实验只能证明加热致死的S型细菌中存在“转化因子”D.肺炎链球菌的体外转化实验证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质3.下列有关肺炎链球菌转化实验的叙述,正确的是( )A.格里菲思认为已经加热致死的S型细菌中含有转化因子B.格里菲思的实验表明S型细菌的DNA可以使小鼠死亡C.艾弗里的实验不能证明蛋白质不是遗传物质D.艾弗里的实验运用了“加法原理”4.肺炎链球菌转化实验的部分过程如图所示。
下列叙述正确的是( )A.S型细菌的菌落是粗糙的,R型细菌的菌落是光滑的B.S型细菌的DNA经加热后失活,因而注射S型细菌后的小鼠仍存活C.从病死小鼠中分离得到的肺炎链球菌只有S型细菌而无R型细菌D.该实验未证明R型细菌转化为S型细菌是由S型细菌的DNA 引起的5.在探索遗传物质的过程中,T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。
下列有关叙述正确的是( )A.T2噬菌体中含有DNA和RNA两种核酸B.T2噬菌体和大肠杆菌共有的细胞器是核糖体C.培养基中的32P经大肠杆菌摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D.T2噬菌体侵染大肠杆菌时,DNA和蛋白质外壳均进入大肠杆菌细胞中6.下列有关赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述,正确的是( )A.该实验中离心的目的之一是让上清液中析出质量较轻的T2噬菌体B.T2噬菌体的蛋白质外壳是由大肠杆菌的DNA指导合成的C.实验中可用15N代替32P标记DNAD.该实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA7.下列有关噬菌体侵染细菌实验的分析,正确的是( )A.实验前需要了解T2噬菌体侵染细菌后引起大肠杆菌裂解的大致时间B.仅通过分析32P标记的实验组就可判断DNA和蛋白质是否进入了大肠杆菌C.大肠杆菌裂解后,32P标记组的所有子代T2噬菌体均具有放射性D.本实验分别研究了DNA和蛋白质在T2噬菌体增殖中的具体作用8.下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图,对此实验的有关叙述正确的是( )A.本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的B.本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成中只有蛋白质和DNAC.实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性D.在新形成的噬菌体中没有检测到35S,说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质9.下列有关生物体遗传物质的叙述,错误的是( )A.大肠杆菌的遗传物质主要是DNAB.酵母菌的遗传物质分布在细胞核和细胞质中C.烟草花叶病毒的遗传物质不含有硫元素D.HIV的遗传物质初步水解可产生4种核糖核苷酸10.下图为烟草花叶病毒对叶片细胞的感染和病毒重建实验示意图,相关叙述正确的是( )A.对烟草花叶病毒进行降解的步骤需要用蛋白酶B.图中B型后代的组成是RNA B和蛋白AC.该实验证明了烟草花叶病毒的遗传物质是RNAD.证明RNA是主要的遗传物质11.在格里菲思所做的肺炎链球菌转化实验中,无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内,从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。
《DNA是主要的遗传物质》习题精选
《DNA是主要的遗传物质》习题精选一、选择题1.噬菌体侵染细菌的实验说明了DNA是遗传物质,下列叙述中属于该实验不能证实的是()(A)DNA能进行自我复制(B)DNA能控制蛋白质的生物合成(C)DNA能控制生物体的性状遗传(D)DNA能产生可遗传的变异2.以下不能作为遗传物质的特点的是()(A)分子结构具有相对的稳定性(B)能产生可遗传的变异(C)能自我复制,使前后代保持一定的连续性(D)能直接表现或反映出生物体的各种性状3.下列关于染色体与DNA关系的叙述,确切的是()(A)染色体、DNA都是遗传物质(B)DNA是染色体的主要组成成分,染色体是DNA的主要载体(C)不同生物中,染色体上具有的DNA数量不同(D)DNA在细胞中全部存在于染色体上4.噬菌体侵染细菌后在形成于代噬菌体时,用来作模板物质的是()(A)噬菌体的蛋白质外壳(B)细菌内的蛋白质(C)噬菌体的DNA分子(D)细菌内的DNA分子5.噬菌体浸染细菌的过程是()(A)吸附→注入→组装→合成→释放(B)注入→吸附→组装→合成→释放(C)吸附→注入→合成→组装→释放(D)注入→吸附→合成→组装→释放6.最能说明染色体是DNA的载体的事实是()(A)DNA主要分布在染色体上(B)DNA是染色体的主要成分之一(C)DNA和蛋白质组成染色体的一级结构(D)染色体的遗传动态引起DNA数量变化7.用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验,进入细菌体内的成分有()DNA进入细菌体内。
(A)35S (B)32P(C)35S和32P (D)不含35S和32P二、非选择题8.烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)均为能感染烟叶使之出现感染斑的RNA 病毒,都可因苯酚的处理而发生RNA与蛋白质的分离,由于亲缘关系很近,两者能重组,其RNA和蛋白质形成杂种“病毒感染烟叶”(下图),请依图简答下列问题。
DNA是主要的遗传物质练习题
1、某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进展了以下4个实验:①S型细菌的DNA+DNA酶→参加R型细菌→注射入小鼠②R型细菌的DNA+DNA酶→参加S型细菌→注射入小鼠③R型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→参加S型细菌的DNA→注射入小鼠④S型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→参加R型细菌→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是A.存活,存活,存活,死亡B.存活,死亡,存活,死亡C.死亡,死亡,存活,存活D.存活,死亡,存活,存活2、以下有关科学研究方法的表达错误的选项是A.摩尔根采用假说-演绎法,证明了基因在染色体上B.沃森和克里克使用模型建构法发现了DNA分子的双螺旋构造C.孟德尔通过对减数分裂的研究,并用说-演绎法提醒了两大遗传定律D.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验采用了同位素标记法3、以下有关遗传物质的探索历程的说法中,不正确的选项是〔〕A.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验用到了同位素标记法B.摩尔根的果蝇杂交实验推测出基因位于染色体上C.烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了其遗传物质是RNAD.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质4、对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,以下有关表达不正确的选项是A.孟德尔发现遗传因子并证实了遗传因子的传递规律和化学本质B.T2噬菌体侵染大肠杆菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C.沃森和克里克在探究DNA构造时利用的物理模型构建的方法D.草花叶病毒感染烟草实验说明该病毒的遗传物质是RNA5、以下关于噬菌体侵染细菌实验的表达中,正确的选项是B.将被S或P标记的噬菌体与大肠杆菌混合培养,可以通过观察放射性的分布判断遗传物质是蛋白质还是DNAC.用含P的噬菌体侵染大肠杆菌,培养噬菌体的时间,温度等是本实验的无关变量。
但保温时间如果过长或过短,那么沉淀物中的放射性量高,而不影响上清液中放射性量D.用含S的噬菌体侵染大肠杆菌,如果没有搅拌直接离心,那么沉淀物中放射性比正常情况下高6、以下有关遗传物质是核酸的实验证据的表达,正确的选项是A.格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验证明R型细菌中存在转化因子B.艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验运用了物质提纯和鉴定技术、同位素示踪技术和细菌培养技术等C.赫尔希和蔡斯的噬菌体浸染细菌的实验过程是:标记噬菌体→噬菌体与细菌混合培养→搅拌、离心→检测放射性D.库兰特用烟草花叶病毒〔TMV〕的重建实验证明了DNA是遗传物质7、以下有关实验分析的表达,错误的选项是A.“叶绿体色素的提取与别离〞实验中,滤液呈淡绿色的原因可能是研磨时未加碳酸钙B.“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂〞实验中,无法看到一个完整的分裂过程的原因是细胞已死亡C.“观察植物细胞的质壁别离与复原〞实验中,假设观察到细胞壁与原生质层分开,说明细胞正在质壁别离D.“被32P标记的噬菌体侵染细菌〞实验中,假设保温时间过短或过长,上清液的放射性都会较强8、以下有关“噬菌体侵染细菌的实验〞的表达,正确的选项是A.子代噬菌体中不能检测出35S标记的蛋白质35S和32P的培养基分别培养噬菌体9、以下与DNA有关的实验表达正确的选项是B.观察DNA和RNA在细胞中分布实验中,吡罗红使DNA呈现红色15N标记T2噬菌体的DNA10、肺炎双球菌的转化实验中,促使R菌转化为S菌的“转化因子〞是〔〕A.S菌蛋白质B.R菌蛋白质C.R菌的DNA D.S菌的DNA11、以下关于格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验(实验1)、艾弗里及其同事的肺炎双球菌的体外转化实验〔实验2)和赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌的实验〔实验3)的表达,错误的选项是. ?12、给对照组施以某种实验处理,但不是所研究的实验因素,以突出实验实施的处理因素与实验所研究因素的差异,从一个侧面衬托实验因素对实验结果所造成的影响,这样的实验为条件对照实验。
第1节 DNA是主要的遗传物质题
第1节DNA是主要的遗传物质一、肺炎双球菌的转化实验1.如图为“肺炎双球菌转化实验”的部分研究过程,能充分说明“DNA是遗传物质,而蛋白质等其他物质不是遗传物质”的是()A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④2.(2010·江苏南通一模)在肺炎双球菌感染老鼠的实验中,下列实验结果不正确的是() A.注射R型菌后,老鼠不死亡B.注射S型菌后,老鼠死亡,从小鼠体内能分离出活的S型细菌C.注射R型菌及热处理的S型菌后,老鼠死亡,从小鼠体内只能分离出活的S型细菌D.注射S型菌及热处理的R型菌后,老鼠死亡,从小鼠体内能分离出活的S型菌3.某研究人员模拟肺炎双球菌的转化实验,进行了以下4个实验:①S型细菌的DNA+DNA酶→加入R型细菌→注射入小鼠②R型细菌的DNA+DNA酶→加入S型细菌→注射入小鼠③R型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌→的DNA注射入小鼠④S型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌→的DNA注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是A.存活,存活,存活,死亡B.存活,死亡,存活,死亡C.死亡,死亡,存活,存活D.存活,死亡,存活,存活4.在格里菲思的实验中,加热杀死的S型细菌能促成R型细菌发生转化。
这个事实能证明( )A.S型细菌的蛋白质和DNA的结构都很稳定B.S型细菌的蛋白质的结构特别稳定C.S型细菌的DNA结构比蛋白质的结构稳定一些D.任何条件都不能破坏S型细菌DNA的结构5.(2010·江苏四市联考)格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验,关于此实验的结论不正确的是()A.说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNAB.说明了R型活细菌在一定条件下能够转化为S型细菌C说明了R型活细菌是无毒性的D.说明了加热杀死的S型细菌是无毒的二艾弗里实验1(2009·广东高考)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。
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《DNA是主要的遗传物质》07模拟1.(07黄冈模拟题)下列说法正确的是 CA.细菌的遗传物质主要是DNAB.病毒的遗传物质主要是RNAC.有细胞结构的生物的遗传物质是DNAD.细胞质中的遗传物质主要是RNA2.(07北京模拟题)若用DNA酶处理S型细菌,使之与活的R型细菌一起感染小鼠,结果或结论错误的是AA.小鼠死亡B.能证明DNA是否为遗传物质C.多糖不是遗传物质D.能证明蛋白质不是遗传物质3.(07长沙一中月考题)如果用15N、32P、35S标记噬菌体后,让其侵染细菌,在其产生的子代噬菌体的组成成分中,能够找到的放射性元素为 CA.可在外壳中找到15N和35SB.可在外壳中找到15N和32PC.可在DNA中找到15N和32PD.可在DNA中找到15N、 32P和35S4.(07长沙模拟题)在DNA的粗提取实验过程中,两次烧杯中加入蒸馏水的作用是 BA.稀释血液、冲洗样品B.使血细胞破裂、降低NaC1浓度使DNA析出C.使血细胞破裂、增大DNA溶解量D.使血细胞破裂、提取含杂质较少的DNA5.(07佛山二中月考题)“DNA的粗提取与鉴定”实验的正确操作步骤是AA.制备鸡血细胞液→提取细胞核物质→溶解→析出DNA的再溶解→提取较纯净的DNA→鉴定DNAB.制备鸡血细胞液→提取细胞核物质→溶解并析出DNA→DNA的再溶解→提取较纯净的DNA→鉴定DNAC.制备鸡血细胞液→溶解DNA→提取细胞核中DNA→DNA的再溶解→提取较纯净的DNA→DNA的鉴定D.制备鸡血细胞的细胞核物质提取液→溶解DNA并析出→滤取DNA的粘稠物→DNA的再溶解→提取较纯净的DNA→DNA的鉴定6.(07济南模拟题)关于遗传物质的叙述,正确的是B①噬菌体侵染细菌实验,证明DNA是主要遗传物质②大肠杆菌的遗传物质是RNA ③核酸是一切生物的遗传物质④病毒的遗传物质是DNA和RNA ⑤杨树的遗传物质是DNAA.①②④B.③⑤C.③④⑤D.①③⑤7.(07咸阳联考题)病毒甲具有RNA甲和蛋白质外壳甲,病毒乙具有RNA乙和蛋白质外壳乙,若将RNA甲和蛋白质外壳乙组装成一种病毒丙,再以病毒丙感染寄主细胞,则细胞中产生的病毒具有A 甲和蛋白质外壳甲甲和蛋白质外壳乙乙和蛋白质外壳乙乙和蛋白质外壳甲8.(07山东威海一模)“肺炎双球菌的转化实验”证明了DNA是遗传物质,而蛋白质不是遗传物质。
得出这一结论的关键是( D )A.有S型活菌和加热杀死后的S型菌分别对小白鼠进行注射、并形成对照。
B.用杀死的S型菌与无毒的R型菌混合后注射到小鼠体内,测定小鼠体液中抗体含量C.从死亡小鼠体内分离获得了S型菌D.将S型菌的各种因子分离并分别加入各培养基中,培养R型菌,观察是否发生转化9.(07湖南长沙模拟题)下列生物中既以DNA作为遗传物质,又有相同代谢类型的一组是(A)A.硝化细菌和水稻B.大肠杆菌和牛C.烟草花叶病毒和噬菌体D.硫细菌和人蛔虫10.(07潍坊模拟题)关于生物体内遗传物质的说法,错误的是(C)A.小麦的遗传物质是由脱氧核苷酸构成的B.人类首次证明DNA是遗传物质属于分子生物学阶段的成就C.细菌在二分裂过程中,其遗传物质和染色质也进行复制和烟草花叶病毒都是RNA病毒11.(07沈阳一模)甲、乙为两种不同的病毒,经病毒重建形成“杂种病毒”丙,用丙病毒侵染植物细胞,在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为( D )12.(07大理模拟题)在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接是通过BA.氢键B.脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖C.肽键D.磷酸-脱氧核糖-磷酸13.(07南宁模拟题)以下四个双链DNA分子中稳定性最差是B…-T-T-A-C-G 其中A占25%…-T-T-A-C-G-A 其中T占30%…-T-T-A-C-G-T-A 其中G占25%…G-C--T-T-A-C-G 其中C占30%14.(07吉林模拟)在肺炎双球菌的转化实验中,将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡,则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是下图哪个选项【答案】B 解析无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后,转化为有毒性的S型活细菌。
S 型细菌数量应该先增加后稳定;开始小鼠的免疫能力较强,R型活细菌数量减少,后来S型细菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫力下降,R型细菌逐渐增加后稳定。
知识点提示本题考查的知识点有①肺炎双球菌的转化实验;②学生分析问题的能力。
15.(07南京质检)用放射性同位素32P标记T2噬菌体的DNA,噬菌体感染大畅杆菌后,在下列物质中可测出放射性的物质是 AA.子代噬菌体的DNA分子B.子代噬菌体的蛋白质分子C.大肠杆菌的拟核中的DNA分子D.大肠杆菌核糖体中的RNA分子16.(07广东模拟)噬菌体侵染细菌后形成的子代噬菌体中,合成DNA分子的原料来自于DA.亲代噬菌体的DNAB.子代噬菌体的DNAC.噬菌体的化学成分D.细菌内的化学成分17.(07成都模拟)如果用15N,32P,35S标记噬菌体,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的结构中,能检测到放射性元素的是 BA.可在外壳中检测到15N和32PB.可在DNA中检测到15N和32PC.可在外壳中检测到15ND.可在DNA中检测到15N、32P、35S18.(07成都模拟)在DNA的粗提取过程中,初步析出DNA和提取较纯的DNA所用的药品及其浓度分别是C①2mol/L的NaCl溶液②L的NaCl溶液③L的NaCl溶液④体积分数为95%的酒精溶液A. ①③B. ②③C. ②④D. ①②19.(07江苏模拟)某同学为了观察渗透现象,设计了如下实验:用猪的膀胱膜将一漏斗口封住,再在漏斗里装上清水,然后把漏斗浸入盛有10%的NaCl溶液的烧杯中,并使漏斗管内的液面与烧杯中的液面一样高,但他始终没有观察到渗透现象。
那么,他应该怎样改进实验才能达到实验目的 BA.把10%的NaCl溶液换成30%的NaCl溶液B.把10%的NaCl溶液改装在漏斗里,清水装在烧杯中C.把猪的膀胱膜换成其他半透膜D.把10%的NaCl溶液换成10%的蔗糖溶液20.(07西安模拟)决定病毒形态的物质是 CC.核酸D.衣壳粒21.(07西城区抽样)各种生物的遗传物质都是核酸。
下列说法错误..的是AA.微生物的遗传物质都是RNAB.真核生物的遗传物质都是DNAC.原核生物的遗传物质都是DNAD.病毒的遗传物质是DNA或RNA22.(07黄冈月考)肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜,R型则不具有,下列叙述错误的是 AA.培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质,能产生一些具有荚膜的细菌B.培养R型活细菌时加S型细菌DNA的完全水解产物,不能产生具有荚膜的细菌C.培养R型活细菌时加S型细菌的DNA,能产生具有荚膜的细菌D.培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质,不能产生具有荚膜的细菌23.(07广东质检)下列生物中只含一种核酸的是 DA.玉米B.草履虫C.金鱼D.病毒24.(07连云港)下列关于DNA的叙述中,错误的是 B是主要的遗传物质不可能是病毒的遗传物质噬菌体侵染细菌的实验,可以证明DNA是遗传物质是组成染色体或染色质的主要化学物质之一25.(07丰台区期末)利用同位素作为示踪元素,标记特定的化合物以追踪物质运动和变化过程的方法叫做同位素标记法。
下列各项所选择使用的同位素及相关结论不正确的是 A26.(07丰台区期末)赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质,实验包括4个步骤:①培养噬菌体,②35S和32P标记噬菌体,③放射性检测,④离心分离。
实验步骤的先后顺序为 CA.①②④③B.④②①③C.②①④③D.②①③④二、多选题1.(07广东模拟)下列有关遗传物质的叙述正确的是BCDA.细胞核中的遗传物质是DNA,细胞质中的遗传物质是RNAB.人体成熟的白细胞不含有血红蛋白,但含有血红蛋白基因C.人体成熟的红细胞中含有较多的血红蛋白,但不含有血红蛋白基因D.果蝇表皮细胞中DNA分子数大于8(体细胞的细胞核中有染色体8条)2.(07汕头模拟)在DNA的粗提取实验中,曾进行三次过滤,对三次过滤的叙述正确的是BDA.第一次过滤后,核物质存在于滤出的固体物中B.第二次过滤时采用多层纱布,DNA存在于纱布上的黏稠物中C.第三次过滤中同样使用多层纱布,DNA存在于纱布上的黏稠物中D.第三次过滤后,DNA存在于滤液中,可进一步除去非DNA物质3.(07广东质检)下列关于DNA的叙述中,正确的是 ACA.人的卵原细胞含有人体的全部遗传信息B.同种生物个体之间DNA完全相同C.一个DNA分子可控制许多性状D.病毒的遗传物质是DNA4.(07广东质检)下列叙述正确的是 ADA.只含有RNA的生物,遗传物质是RNAB.只含有RNA的生物,遗传物质是DNAC.既有DNA又有RNA的生物,遗传物质是DNA和RNAD.既有DNA又有RNA的生物,遗传物质是DNA不是RNA二、非选择题1.(07届云南昆明模拟题)回答下列有关遗传物质的系列问题:(1)组成人、噬菌体、烟草花叶病毒及根瘤菌中的遗传物质的核苷酸分别有()种、4、4、8 、4、4、4 C.5、4、4、5 、4、5、4(2)上述四种生物中组成它们的核酸的核苷酸种类分别是(),这些核酸中含氮碱基种类分别是()、4、4、8 、4、4、4 C.5、4、4、5 、4、5、4(3)下列有关遗传物质的叙述正确的是()是所有生物的遗传物质 B.真核生物的DNA都是以染色体为载体C.遗传物质在亲代与子代之间传递性状D.核酸是一切生物的遗传物质(4)下列哪项不是蚕豆遗传物质的载体()A.染色体B.叶绿体C.线粒体D.核糖体【答案】(1)B (2)A C ⑶ D ⑷D2.(07届徐州模拟题)某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行如下实验:实验目的:探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。
材料用具:显微注射器,禽流感病毒核酸提取物,活鸡胚,DNA酶,RNA酶,蛋白酶。
实验步骤:第一步:取等量活鸡胚两组,用显微注射技术分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质。
第二步:在适宜条件下培养。
第三步:分别从培养后的鸡胚中抽取样品,检测是否产生禽流感病毒。
实验相关内容如下表:(1)完成表格有关的填空。
(2)从注射的物质看,该探究实验所依据的生物学原理是;从实验现象预测和相关判断看,该实验依据的生物学原理是。
(3)若禽流感病毒的遗传物质为RNA,经RNA酶水解后生成的产物分别是。
(4)若禽流感病毒再次侵染时,已康复的禽流感患者可能再次被感染,原因是①。
②。
【答案】(1)DNA酶 RNA酶(2)酶具有专一性核酸控制生物的性状(3)腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸(4)①在一定时期内由于体内抗体和记忆细胞失活,可能被同种病毒再次感染②禽流感病毒是RNA病毒,易变异,而抗体和记忆细胞具有特异性,故可能被再次感染3.(07长沙模拟)某科研小组对禽流感病毒的遗传物质进行了以下实验实验目的:探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA.材料用具:显微注射器,禽流感病毒的核酸提取物,活鸡胚,DNA水解酶,RNA水解酶(1)实验材料选用活鸡胚的理由是①_________________________________________________________②__________________________________________________________;③__________________________________________________________。