第四章 认知过程(上)..

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闪光融合现象
后象可以使断续的刺激引起连续的感觉,
但是断续的刺激必须达到一定的频率。刚刚 能引起连续感觉的最小频率,叫临界闪光频
率。这时产生的心理效应是闪光融合现象。
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(三)颜色视觉
颜色是光波作用于人的眼睛所产生的视觉 经验 颜色基本特性:色调 明度 饱和度 颜色混合规律:互补律 间色律 替代律 色觉缺陷按照辨色能力的缺损程度分为: 色弱 局部色盲 全色盲
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(一)感觉定义
感觉是刺激物作用于感觉器官,经神经系统的 信息加工所产生的对该刺激物个别属性的反映。
(二)感觉的意义
感觉提供了内外环境的信息
感觉保证了机体与环境的信息平衡
感觉是一切较高级、较复杂心理现象的基础,是人的 全部心理现象的基础
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感觉器官接受刺激信息 传导神经传递刺激信息
中枢神经对信息进行加工
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四、感觉现象及其规律
(一)感受性与感觉阈限
感受性是指人对刺激物的感觉能力,分为绝对感受
性和差别感受性。
感觉阈限是人感到某个剌激存在或剌激发生变化所
需刺激强度的临界值,分为绝对感觉阈限和差别感
觉阈限。
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(四)感觉适应
当感官受到刺激的持续作用时,感受性(感觉能力) 发生变化的现象,叫感觉适应。 视觉的适应可分为明适应和暗适应 嗅觉的适应 触压觉的适应 肤觉适应 听觉的适应不甚明显(静的适应和对闹的适应) 痛觉的适应则极难产生(警报系统)
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方位知觉
方位知觉是对物体所处空间位置和
方向的知觉,是通过对视觉、触觉、动 觉、平衡觉和听觉所得到的信息进行综
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本章重难点
本章重点是感觉、知觉和注意的 概念;感受性变化的规律、知觉的基
本特征、注意的种类和品质;难点是 知觉的基本特征和注意的规律。
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我们如何认识世界?
我们的知识又是怎样得到的?
这一切均始于我们的感觉!
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第一节
感觉的一般概念
什 么 是 感 觉?
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(五)感觉对比
同一感官受到不同刺激的作用,其感
受性发生变化的现象,叫感觉对比
同时对比
继时对比
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(六)联觉现象
联觉是指一种感觉引起另一种感觉的现象
联觉现象反映的是感觉间的相互作用 一般说,弱的刺激能够提高另一感觉的感
受性,而强刺激则降低另一感觉的感受性
形状知觉是视觉、动觉、触觉协同活动
的结果。通过视觉,人们获得物体在网膜上
的投影形状;通过动觉和触觉,人们获得物 体的外形。它们协同活动,提供了物体形状 的信息,加上已有的知识经验,于是人们就 获得形状知觉。
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大小知觉
大小知觉也是视觉、动觉、触觉协同活 动的结果。同等距离时,大的物体在网膜上 的视像大,小的物体在网膜上的视像小。据 此,我们可以判断物体的大小和远近。在实 际生活中,我们是根据以往的经验和网膜的 视像,以及动觉和触觉的信息来获得大小知 觉的。
第四章
认知过程(上)
知其然,知其所以然。
本章主要内容
感觉
知觉
注意
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本章教学目的
1、使学生了解感觉的意义和种类;了解 知觉的种类 2、使学生掌握感觉、知觉和注意的概念; 掌握感受性变化的规律、知觉的基本 特征、注意的种类和品质 3、使学生学会运用感知觉的规律和注意 的规律于学习和生活中
视 知 觉
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听 知 觉
触 知 觉
嗅 知 觉
味 知 觉
空 间 知 觉
时 间 知 觉
运 动 知 觉
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空间知觉
空间知觉是人脑对客观事物空间特
性的反映,包括对物体的形状、大小、 方位、深度的知觉。所以,空间知觉又
可分为形状知觉、大小知觉、方位知觉
和深度知觉等。
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形状知觉
客观 事物 直接 作用 于感 官
对事 物的 整体 反应
觉察
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分辨
确认
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二、感觉与知觉的关系
(一)联系
同属于认知过程的感性阶段,其源泉是 客观现实
都是对客观事物的直接反映
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(二)区别
感觉是对事物个别属性的反映;知觉是对事 物整体的反映 感觉的产生依赖于客观事物的物理属性;知 觉不仅依赖于它的物理特性,还依赖于知觉 者本身的特点 感觉是某个分析器活动的结果;知觉是多个 分析器活动的结果
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“塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐
的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。” “微风过处,送来缕缕的清香,仿佛远处高 楼上渺茫的歌声似的。” ——朱自清 《荷塘月色》 甜蜜的嗓音、沉重的乐曲、明快的曲调……
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第二节
一、知觉的一般概念
知觉
Baidu Nhomakorabea
人脑对作用感觉器官的客观事物整体的综合反映。
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三、知觉中的两种加工
依赖于 刺激物 的特性 例: 物体的 颜色知 觉依赖 于光的 波长
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自 下 而 上 的 加 工
自 上 而 下 的 加 工
依赖于 知觉的 主体 例: 人的知 识和经 验会影 响知觉 的过程 和结果
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四、知觉的种类
根据知觉时 起主导作用的 感官的特性 根据人脑 所反映的 事物特性
感觉阈限与感受性成反比例关系。
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(二)感觉后效与闪光融合现象
感觉后效
痛觉的后效最明显,其次是视觉后效
视觉后效也叫视觉后像
视觉后像有正、负两种
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测试1 注视图中的灯泡至少三十秒, 然后将视线移到屏幕上的白色区域或 者是一张白纸上,你会看見什么?
测试2 注视图中的花至少三十秒,然 后将视线移到屏幕上的白色区域或者 是一张白纸上,你还会看見一株一样 的花吗?
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感觉剥夺实验
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二、感觉的分类
(一)根据获取信息的来源不同
远距离感觉(视、听)
近距离感觉(嗅、味、皮肤)
内部感觉(内脏、平衡、运动)
(二)根据获取信息的接受器不同
外部感觉(视、听、嗅、味、皮肤)
内部感觉(内脏、平衡、运动)
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三、感觉的过程 刺激作用
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