王充闾《换个角度看问题》阅读练习及答案

换个角度看问题
王充闾
（1）日本热销书《如何进行创建性思想》中记述了这样一个故事：一家小孩玩具店购进很多奇特玩具，很讲究地摆放在柜台里。

但是，预料之外，小孩们到达商铺却全然不管，而是去邻近其余玩具店买那些大路货。

店老板请来一位中小公司咨询员帮助剖析原由。

这位咨询员周围巡视一番，便坐在地板上把视野降低到小孩子所能看到的高度，这回发现了问题：本来，大人简单看到的地方，关于小孩子倒是一个死角。

于是他同店老板一面用膝盖在地板上行走、观察，一面按小孩子的视野高度把玩具从头摆放一遍。

今后，这家小孩玩具店的买卖便空前兴旺起来。

（2）因而可知，察看事物的角度确是一个十分重要的问题。

同是这座庐山。

“横当作岭侧成峰，远近高低各不一样”（苏轼诗）；一部《红楼梦》，“单是命意，就因读者的目光而有各种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事 ,, ”（鲁迅语）长沙女子郭六芳写过这样一首七言绝句：“侬家家住两湖东，十二陈帘斜阳红。

今天忽从江上望，始知家在绘图中。

”家在自己眼中，朝夕晤对，原也平庸无奇；但是，当换个角度从江上去望，却发现它宛在绘图之中，融在自然的一片美的形象里。

（3）事物本来是复杂的、多向的，所以应当从多种角度去观察；解决问题的门路也是多种多样的，我们应当从多方面去探究。

我们观察、审察思想客体时，只有从多角度、多侧面进行思虑，才有可能获取全面、正确的认识。

但是，在平时实践中，我们却常常看到，有些人坚持直线式思想，考虑问题常常限制在一个点、一条线、一个面上，一条道跑到黑，钻牛角尖、死胡同，而不肯多想几种可能性，多开拓几条解决问题的门路。

①有些人坚持习惯性思想，脑筋僵化，习惯于用过去的教条解说现实，在已知的旧路上彷徨；凡是过去的存在过的，或曾被证明过的东西，就以为绝对正确，十拿九稳，而对现实中与传统相反抗的新事物，则常常不予认可。

②
（4）作战有正攻、反扑和绕到仇敌后边或侧面攻击的迂回战术；思想科学中也有反向思虑、侧面思虑、多向思虑等形式。

在中国古代，孙膑以减灶擒庞涓，而虞诩却以增灶破羌兵，因时就地取材变换战略战术，这是克敌取胜之道。

思想活动也是这样，一个方向受阻了，不如换个角度思虑。

《丝路花雨》中英娘反弹琵琶的舞姿，平时生活中“推推不可拉拉看”的俗语，对我们进行多种形式的思虑都有直接的启迪。

听闻巴黎有一家旅店，住客乘电梯上下，诉苦速度太慢，老板忧愁，想从头设计、安装，这要花一笔大钱。

一位心理学家给他出了一个想法：在电梯室里装上几面镜子。

老板依法行事果真见效。

本来，住客走进电梯室都要整装、梳里一番，这样不只不嫌速度慢，反而感觉电梯太快了。

（5）从相反的事物有同一性、既对峙又一致这个前提出发，明确思想的多向性，这是宽阔思路，战胜直线式、习惯性思想方式的有效门路。

思虑题：
1、文中第二自然段提到的《红楼梦》你阅读过吗？从以下三题中任选一题介绍：
A、写出与它并称为“四大名著”的其余三部：
B、写出版中的人物三个：___________ ， ___________，___________。

C、写出版中的小故事两个：______________________ ， _________。

2、补写出苏轼《题西林壁》的后两句_____________,_________ 。

写出与此两句包括真理一致的一个成语或名句___________。

3、阅读第三自然段，解说以下观点。

（30 字内）
A、直线式思想___________________________
B、习惯性思想___________________________
4、以下两个案例是从第三自然段的①②处抽出来的，请你将它们填回适合的地点：
①___________② ___________
A、比方，一谈到防治害虫，人们便想到各样化学农药。

实质上，这是囿于一种旧框框。

如
果换个角度考虑，就会发现治虫也能够不用农药。

假如我们在农作物区选择适合的农业生
态系统，利用某些植物的毒性和避虫作用，不施农药，相同能够防治害虫。

B、比方，从前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、拦海造田的失误，就同这类思想有
很大关系。

5、读了第四自然段，你一定对这位心理学家大为钦佩吧！来试一试你换个角度看问题的本
领，用反向思虑、侧面思虑解决下边此中一个难题。

A、一个小女孩，常爱在地上打滚，害得妈妈不敢给她穿新衣，大家一筹莫展。

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B、学校的木门常常被调皮的同学踢破，屡换屡破，校方无能为力。

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6、读罢此文，相信你对看问题有了新的启迪吧，用原文中的句子写出你获取的启迪。

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7、相信你已经理解了“换角度看问题”的内涵，那么，请模仿下句，给自己也给朋友写一
句吧。

玫瑰虽美，但花下波折丛生；其实，换个角度也能够看作：波折虽多，但刺上却绽放着美
丽的玫瑰！
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参照答案：
1、 A《三国演义》《水浒》《西游记》
B、林黛玉、贾宝玉、薛宝钗等
C、刘姥姥游赏大观园、黛玉葬花等。

2、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

成语：“当局者迷，旁观者清”等。

3、 A、直线式思想就是遇事不肯多想几种可能性，“一条道跑到黑”的思想方式。

B、习惯性思想就是用过去的教条解说现实，在旧路上彷徨的思想方式。

4、① B ②A
5、建议： A、如给小女孩穿上洁白的衣裙等。

B、如给学校装上玻璃门等。

6、主体观察、审察思想客体时，只有从多角度、多侧面进行多向思虑，才能获取全面、正确的认识。

7、如：彩虹虽绚烂，但其前总有狂风雨暴虐，其实换个角度也可看作：虽有狂风雨暴虐，但风雨以后，就有彩虹的绚烂！。