中国古代思想教案

《复习中国古代的思想》教学设计

教学目标1、知识与能力:了解儒家思想的形成及发展演变历程,掌握古代思想家的主张及对历史发展的影响。通过本课学习，进一步提高学生分析问题、解决问题的能力。 2、过程与方法：注重文史结合，培养学生综合运用各种类的史料的能力，使学生掌握史论结合、论从史出的历史基本分析方法。借助问题探究与教师引导相结合。通过生生合作，师生交流，引导学生主动探究，发表各自的见解。3、情感态度价值观：通过了解儒家思想博大精深的思想体系,激发养学生对民族文化的自豪感，认识到中国传统文化主流思想的演变是一个不断吸纳、融合各种思想流派观点的过程

重点难点重点：各个时期儒家主要代表人物的思想主张及对历史发展的影响。难点：儒学在不同历史时期的地位变化

（一）课前自主复习

设计思路：

①学案中呈现了学习目标，让学生有的放矢，针对性的学习。

②要求学生以填写表格的形式明确各时期的背景、人物、主要思想、意义，帮助学生理顺基础知识，为课上进一步深化认识打下基础。

（二）课堂合作学习