心理咨询师(三级)量表总结

L —怀疑性，高分者：投射紧
张，低分者：放松。因素 M —幻想性，高分者：我向性或自向性，低分者：实际性。因素
N —世故性，高分者：机灵性，低分者：朴实性。因素
O—忧虑性，高分者：易于
内疚，低分者信念把握。 因素 Q1—实验性，高分者：激进性，低分者：保守性。 因素 Q2—独立性，高分者：自给自足，低分者：团体依附，因素 我概念，低分者：低整合性。因素 Q4—紧张性，高分者：高能量紧张，低分者：低能量紧张。
人格测验
测验名称 明尼苏达多相人格 量表 （MMPI ）
卡特尔 16 种人格 因素（ 16PF）
艾森 克人格问卷 （ EPQ ）
编制者 哈 特卫 和 麦金 利 根据 经 验效 标编制
卡 特尔 根 据因 素 分析 法编制
1975 艾 森 克根 据 因素 分 析法 编制
适用范围 ①小学文 化 以上、 16 岁 以上成人 ②卡片式： 个 别施测，手册 式：个别和团 体 ③用于严 重 心理障碍 和 神经症的 鉴 别诊断
通过 1 题记 1 分。 答对的分数 +补加分数即为测验总分 根据十足年龄和总分查到相应智商 重点：十足年龄的计算
①比内和西蒙 1905 年编制，世 界上第一个正式的心理测验 ②智商平均数为 100 ，标准差为 16
非常优秀：大于等于 140 优秀： 120— 139 中上： 110— 119 中等 90— 109 中下： 80— 89 边缘状态： 70— 79 智力缺陷：小于等于 69 智力缺陷： 愚鲁 50—69，痴 愚 25—49，白痴为 25 以下
约 20 分钟
答案 “是 ”或 “否 ”
每 题有 三 个可 供 选择 的 答案 A、B 、C
“是 ”或 “否 ”
量表 临床量表： 1 Hs 疑病 (+0.5K) 2 D 抑郁 3 Hy 癔病 4 Pd 精神病态 (+0.4K) 5 Mf 男子气 -女子气 6 Pa 妄想狂量表 7 Pt 精神衰弱 (+1K) 8 Sc 精神分裂症 (+1K) 9 Ma 轻躁狂 (+0.2K) 0 Si 社会内向量表 （高内低外） （以上有五个量表的原始分数分 别加上一定比例的 K 分） 效度量表 ： ？疑问 L 说谎分数 F 诈病量表 K 校正分量表（校正分，防御分， 表被试在测试中是否存在隐瞒， K 的标准分超过 70 分提示被试不合 作，提示被试的社会经济地位高 低，若真实有效， 高分表示被试经 济地位比较高，反之则低）
超常： 120— 129
高于平常： 110—119
平常：
90— 109
低于平常： 80— 89
边界：
70— 79
智力缺陷小于等于： 69
智力缺陷等级： 轻度 50—69
中度 35— 49 重度 20— 34
极重度 0—19
① 5 到 75 岁
②团 体/个 别
①发下测验图册， 主试 用例题做示范， 接着让 被试者自己做下去。 ②主试在进行前五题 时应巡视， 对不能理解 解题方式的人单独重 复指导语。 ③具体要求（ P163）
6. Ｐ分高的儿童 古怪，孤僻，麻烦的儿童。对同伴和动物缺乏人类感情。具有进攻和仇视倾向，即使是很接近的人和亲人，行动上缺乏是非感，往往不考虑行动的安危。对他们来说，
从来没有社会化概念，根本无所谓同情心和罪恶感、对人的关心。 7. Ｌ掩饰状况
反映被试的自我防御机制及诚实程度和回答量表时谈话的真实程度。高分为掩饰性强，分数低为诚实，过高证明本测试失败、无效。正常人该项得分适度。（
评价
①应用最广泛的人格测验。 ②与临床诊断的符合率高， 也可用于正常 人格评定。 ③效度量表，提高测验的诊断价值。 ④中国正常人的 D、 Sc 量表 T 分明显高 于西方人。
①测试过程必须使用正规 16PF 问题和答 卷纸，不得随意修改，对被试的指导语不 得超过允许范围 ②测题都是关于个人的兴趣和态度。 测题 没有对错之分 ③被试必须首先做四个例题， 被试必须在 掌握了答题方式之后，方可正式测试 ④要按手册规定的程序和方式实施
时间限制 算数、图片排列、 木块图案、 物体拼 凑、数字符号、 图 画填充这些分测 验有时间限制
测验记分 1、按手册得出各项目分数 2、分别得出言语和操作测验原始分 3、按手册相应表格将原始分转化成量表 分（ 10 为平均数， 3 为标准差） 4、言语量表分和操作量表分相加即得量 表总分
量表特点 优点： 1、分言语和操作两项 2、用 离差智商 代替比率智商 3、可以作为神经心理学的主要 测量量表 缺点：
倾向于情绪反应缓慢、微弱，即使激起了情绪也很快平复下来，总得说是个生活有节制的人，喜欢过平静生活的人。 5. Ｐ分高的成人
独身，不关心人。常有麻烦，在哪里都不合适。可能是残忍的，不人道的，对他人缺乏同情心，抱有敌意，对事物感觉迟钝。喜欢一些古怪的不平常的事情，不惧安危。 喜恶作剧，总要捣乱，总的说是个生活麻烦的人。
位置 写在第一位，取他第二大数据所在位置写在第二位，就构成了两点编码。
（常见的两点编码
有 18 个要背）
（注： F 诈病量表，高分表示被试答题不认真或者理解或者伪装疾病，若测试有效的话，
F 高分要注意被试可能有严重精神病。 ）
P185 因素 A —乐群性，高分者：环性情感或高情感，低分者：分裂情感 低自我力量。因素 E—恃强性，高分者：支配性，低分者：顺从性。因素
。因素 B —聪慧性，高分者：高 8，低分者：低 3。因素 C—稳定性，高分者：高自我力量，低分者：
F—兴奋性，高分者：澎湃激荡，低分者：平静。因素
G—有恒性，高分者：高超我，低分者：低超
我。因素 H —敢为性，高分者：交感免疫性，低分者：威胁反应性。因素
I —敏感性：高分者：娇养性情绪过敏，低分者：积极度现实感。因素
56.7-61.5 为 倾 向 型，38.5 分以下或
61.5 以上为典型
注意事项 ①测查前， 应说明测查对被试者的重要意 义；尽力争取合作； 详细记录被试者表现。 ②说明：遇不能回答问题，可以空，但不 能空太多，尽量回答；回答问题时不要做 过多考虑，个性各有不同，回答无所谓正 确与不正确，好与不好，完全不必顾虑。 ③回答问题时以目前情况为准。 ④可分段进行 MMPI ，也可用录音带式或 主试者读题目。 ⑤对临床量表最好用英文缩写或数字代 表。
①初中文 化 以上青壮 年 至老年人 ②团体、个人 ③了解心 理 障碍的个 性 原因以及 心 理疾病诊 断 的重要手段 ④人才选拔 7-15 岁用儿 童版 16 岁以上用 成人版 团体和个人
测验版本
时间
566 题、简式 399 45 —
题（ 如果只为了精 90 分
神病临床诊断使
钟
用，可做前 399 题 ）
爱交际，喜参加联欢会，朋友多，需要有人同他谈话，不爱一人阅读和作研究，渴望兴奋的事，喜冒险，向外发展，行动受一时冲动影响。喜实际的工作，回答问题迅
速，漫不经心，随和，乐观，喜欢谈笑，宁愿动而不愿静，倾向进攻。总的来说是情绪易
失控的人，不是一个很踏实的人。
2. 典型内向（Ｅ分特低） 安静，离群，内省，喜爱读书而不喜欢接触人。保守，与人保持一定距离（除非挚友），倾向于事前有计划，做事观前顾后，不凭一时冲动。不喜欢兴奋的事，日常生
A 乐群性 B 聪慧性 C 稳定性 E 恃强性 F 兴奋性 G 有恒性 H 敢为性 I 敏感性 L 怀疑性 M 幻想性 N 世故性 O 忧虑性 Q1 实验性 Q2 独立性 Q3 自律性 Q4 紧张性
E 内向外向（高外内低与 相反）
MMPI
N 神经质（情绪的稳定性） P 精神质 L 说谎 （大于等于 14 无效）
70 或 30— 40 可以临 床诊断大 于 70 或小于 30
标 准Hale Waihona Puke Baidu10 分
1-3 分为低分 3-4.6 偏低发 4.6-6.8 中等 6.8-8 偏高分 8-10 分为高分 （不能 从单个指 标得分 高低进行 评价）
T 分（ 50 平均数，
10 标 准 差）
43.3-56.7 为 中 间 型 ， 38.5-43.3 或
活有规律，严谨。很少有进攻行为，多少有些悲观。总得说是个比较踏实可靠的人，其价值观念是以伦理道德为标准。 3. 典型情绪不稳（Ｎ分特高）
焦虑，紧张，易怒，往往又有抑郁。睡眠不好，患有各种身心障碍。情绪过分，对各种刺激的反应都过于强烈，情绪激发后又很难平复下来。由于强烈的情绪反应而影 响了他的正常适应。不可理喻，甚至有时走上危险道路。在与外向结合时，这种人是容易冒火的，和不休息的，以至激动，进攻。概括地说，是一个紧张的人，好抱偏见， 以至错误。 4. 情绪稳定（Ｎ分很低）
①总时 40 分钟 ②到 20、30 分钟 时分别报时一次。
①采用二级评分，即答对记 1 分，答错记 0分 ②原始分为通过（答对）的项目总得分， 然后查百分等级常模表得出相应百分等 级 ③查智商常模表得出 IQ
①该测验以智力的二因素理论 （ P148）为基础 ②瑞文测验分彩色型、标准型和 高级渐进方阵三套测验，彩色型 和标准型合并为联合型 ③中国修订版有成人、城市和农 村儿童三个常模 ④团体测验如超过 30 人，增加 主试 1-2 人，应不超过 50 人。
转换分数 T分 T=50+10( X- X )/SD SD 表 示 该组样本 组原始分 数的标准 差
计分方法 电脑计分 模版计分
结果解释 ①美国常模 T 分 70 分以上，中国常 模 T 分 60 以上 ②566 题，原始分
Q>30 ， 399 题 Q>22 ，答卷无效 ③L 原始分 >10 为 无效，Q 和 L 只要 有一个 超标即无 效 ④正常 40— 60 有问题倾向 60 —
极优：大于等于 130 优秀： 120— 129 中上（聪明） 110— 119 中等（一般） 90—109 中下（迟纯） 80—89 边缘： 70— 79 弱智：轻度 55— 69，中度 40—54，重度 25— 39，极重 小于等于 38
① 2 到 18 岁被试者
②个别
根据指导书查看起始 的题号 按步骤进行 连续 5 题不通过时停止 测验
MMPI-168 （更优）
①中文版： 187 题 ②英文版（有五个 版本）： A 、 B 为全版本， 187 题 C、 D 为缩减本， 106 题 E ：适合文化水平 较低的被试， 128 题 龚耀先 1983 年中 国修订版分成人和 青少年问卷，均为 88 题。
无时 间限 制（约 40 分 钟可 以完 成）
Q3—自律性，高分者：高自
标准得分分析： 1. 中间型 :T43.3--56.7 普通 占 50.0 2. 倾向型 :T38.5--43.3 倾低 占 12.5 T56.7--61.5 倾高 占 12.5
3. 典型型 :<38.5 特低 占 12.5 >61.5 特高 占 12.5
1. 典型的外向（Ｅ分特高）
5、按量表分查表得出智商 （100 为平均数， 1、 三个独立版本衔接欠佳
15 为标准差）
2、 起点偏难
注意：总智商（ FIQ）不是言语智商 （VIQ ） 3、 有的份测验项目过多，而有
和操作智商（ PIQ ）相加或者平均出的成
的则偏少。
绩。
结果的解释
智力等级和 IQ 的范围
极超常： 大于等于 130
60—70 或 30—40 之间诊断为倾向，大于 70 或小于 30 就明确诊断为该项的名称内
3、若两个以上指标有问题，我们采取两点编码法进行分析解释。两点编码分为突出两点编码和非突出两点编码，第二大
数据 减去第三大数据，二者的差大于 5 分为突出两点
编码，小于 5 分为非突出两点编码。确定两点编码法，即取它最大数据所在的
①不要遗漏回答 ②实施时必须让被试者读懂指导语
测验名称
明尼苏达多相人格量表 （ MMPI
卡特尔 16 种人格因素 （ 16PF）
艾森克人格问卷（ EPQ）
结果分析
在结果分析当中一般以 Mf 为中组，临床量表左高右低为神经症，左低右高为精神病性。
1、 10 个指标都在 40— 60 诊断为正常。 2、 10 个指标中只有一个指标在 40—60 区间以外，我们就这个指标进行分析诊断。如果在 容。
智力测验
测验名称 韦氏成人智力测验 （WAIS-RC ）
联合型瑞文测验 （ CRT）
中国比内测验
适用范围 ① 16 岁以 上的 被试 者
②个别
分类 分农 村和 城市 两种
施测步骤 ① 一般情况下 先言语 后操作 ②特殊情况下可适当 改变（如遇言语障碍或 情绪紧张、 怕失面子的 被试者） （ P153）