任务三新闻写作
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新闻写作
回顾新闻的有关知识 • 新闻的要素： • 新闻结构的五部分：
• 写作消息时，首先要给消息拟标题。如何拟标题呢？ • 1．请看下面消息的标题： • ⑴我三十万大军胜利南渡长江 • ⑵人民解放军百万大军横渡长江 • ⑶首届诺贝尔奖颁发 • 2．引导学生分析比较，然后归纳标题特点 • ①标题要简洁醒目，概括性强； • ②题要准确地概括消息的主要内容； • ③消息标题要能吸引读者。 • 3．引导学生就学校新发生的事实拟标题。
• ．指导学生朗读课本和主题学习丛书中消息的导语，分析导语的特点。导语就是消息标题扩充，要把新闻 事实的时间，地点、人物等都交代清楚，同时要融入作者情感，引起读者关注。
• 2、就前面所拟校园活动的标题写一段导语。 • 示例一： • 9月29日上午，迎着秋日的骄阳，第四中学场上成了炫舞的海洋，全校课间操比赛正在激烈地进行着。 • 示例二： • 9月30日下午，第四中学隆重举行“金秋十月，歌颂祖国”第四届校园 合唱节，喜迎国庆中秋双节。 • “升旗仪式” • “运动会”
要素，很容易引起受众的关注。
• 拟定的标题要精辟、扼要。标题是一篇新闻最先被人注意的部分。好的标题可以马上引起读者的注意，从 而对新闻内容产生浓厚兴趣，如同画龙点睛的“睛”。标题要准确概括消息的主要内容，还要尽可能重点 突出，简洁醒目。如
• 《首届诺贝尔奖颁发》，标题准Baidu Nhomakorabea简练地概括了事实，毫无拖泥带水之感。 • 《我三十万大军胜利南渡长江》，“三十万”“胜利”“南渡”这些字眼，突出了消息中最具新闻价值的
回顾新闻的有关知识 • 新闻的要素： • 新闻结构的五部分：
• 写作消息时，首先要给消息拟标题。如何拟标题呢？ • 1．请看下面消息的标题： • ⑴我三十万大军胜利南渡长江 • ⑵人民解放军百万大军横渡长江 • ⑶首届诺贝尔奖颁发 • 2．引导学生分析比较，然后归纳标题特点 • ①标题要简洁醒目，概括性强； • ②题要准确地概括消息的主要内容； • ③消息标题要能吸引读者。 • 3．引导学生就学校新发生的事实拟标题。
• ．指导学生朗读课本和主题学习丛书中消息的导语，分析导语的特点。导语就是消息标题扩充，要把新闻 事实的时间，地点、人物等都交代清楚，同时要融入作者情感，引起读者关注。
• 2、就前面所拟校园活动的标题写一段导语。 • 示例一： • 9月29日上午，迎着秋日的骄阳，第四中学场上成了炫舞的海洋，全校课间操比赛正在激烈地进行着。 • 示例二： • 9月30日下午，第四中学隆重举行“金秋十月，歌颂祖国”第四届校园 合唱节，喜迎国庆中秋双节。 • “升旗仪式” • “运动会”
要素，很容易引起受众的关注。
• 拟定的标题要精辟、扼要。标题是一篇新闻最先被人注意的部分。好的标题可以马上引起读者的注意，从 而对新闻内容产生浓厚兴趣，如同画龙点睛的“睛”。标题要准确概括消息的主要内容，还要尽可能重点 突出，简洁醒目。如
• 《首届诺贝尔奖颁发》，标题准Baidu Nhomakorabea简练地概括了事实，毫无拖泥带水之感。 • 《我三十万大军胜利南渡长江》，“三十万”“胜利”“南渡”这些字眼，突出了消息中最具新闻价值的