2019-2020学年八年级生物《用显微镜观察人血细胞涂片》实验教案 .doc
显微镜观察人血涂片实验步骤
显微镜观察人血涂片实验步骤一、实验前准备在进行显微镜观察人血涂片实验之前，需要进行一些准备工作。
1.实验材料准备–显微镜：确保显微镜正常工作，并清洁干净。
–血涂片：需要具备清晰的细胞结构，可通过医疗机构或实验室购买。
–血液涂片染色剂：例如伊红或金标染色液。
2.仪器准备–将显微镜放置在平稳、光线充足的工作台上。
–调整显微镜的放大倍数和焦距，以便观察到清晰的细胞结构。
二、制备血涂片制备血涂片是显微镜观察人血涂片实验的前提步骤。
1.取血–用消毒酒精擦拭被抽血部位，以减少感染的风险。
–使用一次性注射器抽取适量的血液，一般约为0.1毫升。
2.制备血涂片–取一片干净的载片，用火炬或酒精灯烘烤片面，以增强细胞附着力。
–将一滴血液滴在载片的一端，用另一片载片将血液平均涂抹开。
3.干燥与固定–将血涂片平放在无尘无湿的地方，自然晾干。
–可在固定前，将血涂片浸泡在无水乙醇等溶剂中，进行细胞固定。
三、染色染色是为了使细胞结构更为清晰、易于观察。
1.准备染色剂–根据实验需求，选择适合的染色剂，如伊红或金标染色液。
–根据染色剂的使用说明，配置合适的浓度。
2.染色过程–将干燥的血涂片浸入染色剂中，保持一定时间。
时间过长会导致过度染色，影响观察结果。
–取出血涂片并用水洗净，以去除过多的染色剂。
四、显微镜观察与记录准备就绪的血涂片可以通过显微镜进行观察和记录。
1.调整显微镜–根据需要，选择合适的镜头和放大倍数。
–调节焦距，使细胞结构清晰可见。
2.观察细胞结构–将染色后的血涂片放置在显微镜载片夹中，夹好后放入显微镜镜筒中。
–通过目镜观察细胞的外观、形状和结构。
3.记录观察结果–使用实验笔记录观察到的结构、数量、颜色等相关信息。
–可以使用绘图工具绘制细胞的结构示意图。
五、清洗与保存实验完成后，需要对实验仪器和材料进行清洗和保存。
1.清洗显微镜–将显微镜镜头、物镜和载片夹等部分用适当方式进行清洗，以去除污渍和残留物。
2.保存血涂片–将观察完毕的血涂片保存在干燥、无尘的地方。
部编初中生物观察人血的永久涂片实验报告
部编初中生物观察人血的永久涂片实验报告【探究内容】
观察人血的永久涂片
【探究目的】
认识红细胞和白细胞
【探究器材】
人血的永久涂片、显微镜
【探究过程】
1、在低倍镜下察看人血的永久涂片；
2、认识红细胞和白细胞。
结论：在显微镜视野中看到数目最多的是红细胞，呈两面凹的圆饼状，边沿微暗，中间较宽，没有察看到细胞核。
白细胞的数目比红细胞少，体积比红细胞大，有细胞核。
【交流与评估】
1、你所观察的人血永久涂片数量最多的是哪种细胞？
2、你是怎样区分红细胞和白细胞的？。
用显微镜观察人血的永久涂片
科目班级姓名年月日
实验名称：用显微镜观察人血的永久涂片
实验目的:
认识红细胞和白细胞
实验器材：显微镜、人血的永久涂片
实验步骤：1．将人血的永久涂片放在低倍显微镜下进行观察。
2．对照书上的图，认识红细胞、白细胞，比较他们的形态和数目。
3.观察到：最大的血细胞是白细胞，有细胞核；数量最多的是红细胞呈两面凹的圆饼状；看不见血小板，形状不规则，因为血小板个体太小．
3.实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净，转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处，反光镜竖直放置，最后把显微镜放回镜箱里，放回原处。
实验结论：人血涂片中数量最多的是红细胞，呈两面凹的圆盘状，无细胞核；白细胞比红细胞大，有细胞核。
显微镜的使用及观察人血涂片
实验要求：1、正确使用显微镜。
2、观察血涂片中的血细胞。
生物实验报告试题二探究种子萌发的环境条件报告试题三制作并观察洋葱表皮细胞临时装片实验要求：1、制作洋葱表皮临时装片。
2、用显微镜观察洋葱表皮临时装片。
3、填写正确。
（1分）五、整理1、擦拭显微镜、恢复到原位。
2、清洗玻片。
3、将废物放入废物缸中。
桌面整洁、整理、复位正确。
（0.5分，缺一不得分）0.5分实验步骤：一、准备二、制片三、染色四、观察五、整理根据观察结果，注明下图中未标出的结构名称:植物细胞模式图实验要求：1、制作人的口腔上皮细胞临时装片。
2、用显微镜观察人的口腔上皮细胞。
实验方案评分标准满分一、准备观察实验台上用具和材料是否齐全，并用纱布将载物台、载玻片和盖玻片擦拭干净。
玻片擦拭干净（0.5分）0.5分二、制片1、把载玻片平放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水。
2、①用凉开水漱口，取消毒牙签在口腔侧壁上1、滴加生理盐水（0.5分）2、涂抹刮取的碎屑（0.5分）3、用镊子夹取盖玻用0.5分）2分试题制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片实验步骤：一、准备二、制片三、染色四、观察五、整理试题五观察种子的结构实验报告实验六探究水果（或蔬菜）中是否含有维生素C实验报告生物答案一、红细胞红二、1、种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
3、温度4、适量的水不完全浸没种子的一组种子萌发，其他两组不会萌发。
四细胞膜细胞核五、1 B2 胚乳六、你提出的假设是：水果或蔬菜中含有维生素C吗？实验现象是：滴加水果或蔬菜汁的试管中高锰酸钾溶液褪色。
你的结论是：水果或蔬菜中含有维生素C。
2008年初中生物实验操作考核材料用具试题一：显微镜的使用及观察人血涂片显微镜、人血的永久涂片（有白细胞）纱布、擦镜纸。
试题二：探究种子萌发的环境条件三个小锥形瓶、烧杯、清水、绿豆（或花生等种子）1烧杯、小勺、、标签纸和胶水（或直接用黏性标签）。
试题三：制作并观察洋葱表皮细胞结构临时装片滴管、载玻片、盖玻片、镊子、洋葱、刀片、稀碘液、显微镜、擦镜纸、清水、纱布、吸水纸、废物缸。
用显微镜观察人血的永久涂片
用显微镜观察人血的永久涂片（教学设计）一、实验目标：使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试认识红细胞和白细胞。
二、实验重点、难点：重点：使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试认识红细胞和白细胞。
难点：使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试认识红细胞和白细胞。
四、实验方法：运用观察、讨论、交流有机结合。
五、实验准备：1.老师准备：显微镜，人血永久涂片，纱布。
2.学生准备：复习显微镜的使用及其注意事项，预习本节知识。
六、实验安排：2人一组（一人操作实验，另一人在一旁学习、指导，并加以纠正，然后两人互换任务），分成若干小组。
七、实验过程：1、导入新课：同学们，通过预习你们知道血细胞有哪几种成分组成？（生：红细胞、白细胞和血小板）我们如何识别三种血细胞呢？今天让我们通过实验来解决一下。
2、演示实验：步骤：第一步：实验器材检查第二步：取镜对光（取、对光）(1)、把显微镜放在实验台上合适位置。
(2)、转动转换器，使低倍镜对准通光孔。
(3)、选择合适的光圈对准通光孔，一只眼睛注视目镜，转动反光镜，通过目镜可看到白亮的圆形视野。
第三步:放置人血涂片（放）把永久性人血涂片标本放在载物台上，标本基本正对通光孔的中心，用压片夹压住。
第四步：观察（察）(1)、眼睛看物镜，顺时针转动粗准焦螺旋。
(2)、镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。
(3)、一只眼注视目镜内，同时逆时针转动粗准焦螺旋。
使镜筒缓缓上升，直到看清物象为止。
(4)、画出所看到的血细胞的图像。
第五步：整理器材把实验器材重新整理好。
分组实验学生活动1：将人血永久涂片放在低倍显微镜下观察，注意认识红细胞、白细胞，比较它们形态和数量。
学生再认真观察，画出图像。
（老师巡视，引导。
并投影出讨论的问题，组织学生讨论。
）讨论题：（1）.观察到显微镜下哪种血细胞最多？（2）.怎样区分红细胞、白细胞？（3）.为什么看不到血小板？小组讨论交流后回答：学生活动2：抽代表发言。
.数量最多的是红细胞。
10用显微镜观察人血的永久涂片
四、实验 操作
讨论：
• 1、你所观察到的人血永久涂片中数量最 多的是哪种细胞？
• 2、你是怎样区分红细胞和白细胞的？
• 3、为什么看不见血小板呢？
五、整理器材
• 将显微镜擦净收好放回原处，将用品整 齐地摆放到实验桌前方，擦拭桌面。
六、板书设计
用显微镜观察 人血的永久涂片
一、实验原理
• 显微镜的使用原理 • 血细胞的组成及各自的形态数量大小
二、实验目的 • 认识红细胞和白细胞。
三、实验器材
人血的永久涂片，显微镜。 擦镜纸，纱布。
用显微镜观察并识别红细胞
• 1．识别并找到红细胞。 • 2．说出红细胞的特征白细胞
用显微镜观察人血的永久涂片
取镜安放 对光 观察 红细胞特征 白细胞特征
说课结束
用显微镜观察人血的永久涂片
授课人课题目的重点
难点
授课
方式
授课
时间
课时1实
验
器
材小结分组实验教案用显微镜观察人血的永久涂片
内 容 与 过 程显微镜、人血的永久涂片。
说明：内容与过程部分应根据教师的教案内容填写教学的主要内容和过程 （一）取镜和安放将显微镜从镜箱中取出，应一只手握住镜臂，另一只手托住镜座。
把显微镜放在试验台距边缘大约7厘米处，安装好目镜和物镜。
（三）观察1、玻片正面朝上，用压片夹压住。
玻片标本要正对通光孔中心。
2、转动粗准焦螺旋缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止。
（眼睛要从侧面看物镜）3、一只眼睛向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，是镜筒缓慢上升，直到看清物象为止，再略微转动细准焦螺旋，是看到的物象更加清晰。
1.规范使用显微镜，观察到清晰的像
2.掌握血液中的成分和作用。
1.掌握血液中的成分和作用1.掌握血液中的成分和作用实验式、引导式。
用显微镜观察人血的永久涂片
用显微镜观察人血的永久涂片目的要求
1、认识红细胞和白细胞。
2、理解血液是红色的原因。
材料器具
人血的永久涂片、显微镜、擦镜纸（备用）、纱布。
方法步骤
1.取镜对光。
把显微镜放在实验台上合适位置、转动转换器，使低倍镜对准通光孔、选择合适的光圈对准通光孔，一只眼睛注视目镜，转动反光镜，通过目镜可看到白亮的圆形视野。
2.放置人血涂片。
把永久性人血涂片标本放在载物台上，标本基本正对通光孔的中心，用压片夹压住。
3.镜筒下降。
眼睛看物镜，顺时针转动粗准焦螺旋。
镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。
4.观察。
一只眼注视目镜内，同时逆时针转动粗准焦螺旋。
使镜筒缓缓上升，直到看清物象为止。
5.在看到的物象中注意区别红细胞和白细胞，看看它们各有怎么样的特征？
6.整理器材。
把实验器材重新整理好。
讨论
1.你观察的人血永久涂片中数量最多
的是那种细胞？
2.你是怎样区别红细胞核白细胞的？。
用显微镜观察观察人血细胞涂片
科目生物实验名称:用显微镜观察观察人血细胞涂片
年(班)级:八年级填报告人:实验日期:
八年级(2)班
2011/9/27
八年级(1)班
2011/9/26
同组实验人:指导教师:
目标
要求
（一）了解本实验的准备。
（二）掌握血涂片制作技术及注意事项。
（三）掌握红细胞与白细胞的特征。
实验
原理
（一）按照生理卫生本实验指导制作涂片观察（染色后再观察）。
（二）讨论本实验关键及如何指导实验。
结果结论
在显微镜下在细胞里蓝点的是白细胞，因为血小板又是没有细胞核的，而血小板的形状不一。
红细胞是中间在一个“亮点”的。白细胞是有细胞核的，而细胞一般的装片里，是被染成蓝色的
器材
及药品
采血针（三棱针或大号缝衣针）、脱脂棉球、酒精棉球、载片、显微镜、滴管、伊红-甲基蓝染液、血细胞彩色挂图或剪贴图。
方
法
步
骤
把人血的永久涂片，放在低倍显微镜下进行观察，并对照彩图四，认识红细胞，白细胞，比较它们的形态和数量。
实验十四 用显微镜观察人血的永久涂片 中考生物全册实验分析设计课件
专题专练
6（.如D图）是人血涂片观察的模式图示，其相关说法错误的是
A.图中数量最多的③是红细胞，呈两面凹的圆饼状 B.图中的②是白细胞，体积最大，具有细胞核 C.人血涂片因细胞③含有血红蛋白而呈红色 D.图中的①是最小的血细胞，能运输氧气
教材实验流程
用显微镜观察人血的永久涂片
一、目的要求 认识红细胞和白细胞 二、材料用具 人血的永久涂片，显微镜
三、方法步骤 ①将人血的永久装片，放在低倍显微镜下进行观察。 ②对照图片，认识红细胞、白细胞，比较它们的形态和数量。
红细胞 血小板
白细胞
讨论
1.你所观察的让你学永久涂片中数量最多的是哪种 细胞？
专题专练
4.如图是显微镜下观察到的人血涂片示意图，①② ③④分别代表血液的四种成分。下列分析正确的是
（ ）C
A.图中①②③都有细胞核 B.血细胞中数量最少的是④ C.缺铁或蛋白质会影响③的功能 D.②的功能是运输氧气
专题专练
5.小丽用显微镜观察人血永久涂片时，看到图所示
状态。其中的①、②依次是（ B ）
人教版初中生物实验专题 （十四）
实验十四：用显微镜观察人血的永久涂片
背景资料
血细胞又称“血球”，是存在于血液中的细胞，能随血液的流动遍及全身。以哺乳动物来说，血球细胞主 要含下列三个种类: 红细胞：主要的功能是运送氧。 白细胞：主要扮演了免疫的角色。当病菌侵入人体 时，白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围后吞噬。 血小板:止血过程中起着重要 作用。 血细胞约占血液容积的45%，包括红细胞、白细胞和血小板。在正常生理情况下，血细胞和血小板 有一定的形态结构，并有相对稳定的数量。
用显微镜观察血液和细胞的结构教案
本次教学将重点介绍如何使用显微镜观察血液和细胞的结构。
通过学习这个内容，学生可以更好地理解人体的生理结构，从而更好地了解人类的健康问题。
一、教学目标1.了解显微镜的原理和用途；2.了解血液和细胞的基本结构；3.学习如何使用显微镜观察血液和细胞的结构。
二、教学内容1. 显微镜的原理和用途显微镜可以扩大物体的视野，使其变得更清晰和更具体。
显微镜分为光学显微镜和电子显微镜。
光学显微镜将可见光引导到被观察样本上，并将光反射回显微镜目镜中的镜头，以放大图像。
电子显微镜利用电子束而不是光来放大图像，可以看到原子和分子级别的信息。
显微镜在科学研究中被广泛使用。
在生物学中，它被用来观察细胞和组织的结构，从而了解生命的基本组成部分。
在医学中，显微镜可以帮助医生诊断病情，例如通过观察血液标本来检测细胞形态是否正常。
2. 血液的基本结构血液是循环系统中的一个关键组成部分，由血细胞和等离子体组成。
血液细胞主要包括红细胞、白细胞和血小板。
红细胞是血液中组成成分最多的部分，是负责将氧气从肺部输送到身体各部位的细胞。
白细胞是免疫系统的重要组成部分，是负责保护身体免受感染的细胞。
血小板是细胞碎片，负责凝血并修补受损的血管。
等离子体是血液的液体成分，是血液中唯一的非细胞成分。
等离子体中包含大量的蛋白质、激素和营养物质。
3. 细胞的结构细胞是生物学中最基本的结构单元，是构成所有有机体的基本单元。
细胞通常由三个主要部分组成：细胞核、质膜和细胞质。
细胞核是细胞中最重要的部分，主要包括DNA、RNA和蛋白质。
质膜是细胞中的一层薄膜，它将细胞内部和细胞外部分隔开。
细胞质是细胞内的液体成分，负责维持细胞内的物质平衡。
三、教学方法1.理论知识的讲解：通过讲解显微镜的原理和用途等基本知识，加深学生们对显微镜的理解。
2.实践操作：通过实验操作，让学生们亲身体验显微镜的使用，增进对显微镜操作的了解和理解。
3.思维导图：通过制作思维导图，让学生整理和汇总所学知识，进一步加强对知识的记忆和理解。
显微镜观察人血涂片实验步骤
显微镜观察人血涂片实验步骤一、实验前准备1.准备好显微镜及其配件：目镜、物镜、载物架、光源等。
2.准备好人血涂片，可根据需要自行制作或购买。
3.准备好荧光染色剂，用于增强血细胞的对比度。
4.清洁工具：棉签、纱布等。
二、实验步骤1.将人血涂片放在载物架上，并在样品上滴上适量的荧光染色剂。
注意不要加太多，否则会影响观察效果。
2.将载物架插入显微镜中，并调整目镜和物镜的位置，使其对焦。
一般建议先用低倍物镜进行初步观察，再逐渐转换到高倍物镜进行详细观察。
3.根据需要调整光源亮度和方向，以获得最佳的观察效果。
如果发现视野过暗或过亮，可以适当调整光源亮度或位置来解决问题。
4.开始观察血液样品。
首先应该注意到样品中的各种细胞类型（如红细胞、白细胞和血小板）以及它们的数量和比例。
此外，还应该注意到细胞的形态、大小和颜色等特征。
5.如果需要进行更加详细的观察，可以使用高倍物镜来观察细胞内部的结构和细节。
此时需要特别注意对焦和光源亮度等参数的调整，以获得最佳的观察效果。
三、实验注意事项1.在进行实验前，必须先了解显微镜及其配件的使用方法，并掌握基本的操作技巧。
2.在观察血液样品时，应该注意保持显微镜和样品的清洁，并避免污染或损坏样品。
3.荧光染色剂具有一定的毒性，因此在使用过程中应该注意安全，并遵守相关规定。
4.在观察过程中，应该根据需要逐步调整显微镜参数，以获得最佳的观察效果。
同时也要注意不要过度调整或频繁转换物镜，否则会影响观察效果并可能导致设备损坏。
5.实验结束后，应该及时清理显微镜及其配件，并妥善保存样品和荧光染色剂等实验用品。
同时也要注意安全，避免荧光染色剂和其他化学品的误食或误触。
4.4.1用显微镜观察人血的永久涂片实验报告
初中生物实验操作
（学生用）
用显微镜观察人血的永久涂片
班级：______ 组别：______ 姓名：____________ 日期：______
实验要求：
请按规范的程序和操作完成实验。
1．检查实验用品。
2．用低倍显微镜观察人血永久涂片。
3．认识红细胞和白细胞。
4．清理还原。
材料用具：人血的永久涂片，显微镜。
实验步骤：
1．根据实验要求检查材料用具是否完好、齐全。
2．用低倍镜观察人血的永久涂片。
3．辨认红细胞和白细胞。
4．整理器材。
思考：
1.视野中数量最多的细胞是__________，体积最大的是___________。
2.不容易看到血小板的原因是____________________________。
教师评价：____________ 日期：____________如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。
用显微镜观察人血的永久涂片
用显微镜观察人血的永久涂片
备注：1.带鞋套；2.“对光”一定把操作台前灯光点亮，再做实验。
评分细则：
1.显微镜、人血的永久涂片器具检查且齐全，可以开始实验。
1分（说出来）
2.取镜安放：右手握住镜臂，左手托住镜座。
把显微镜放在实验台上，距边缘大约7厘米处，安装好目镜和物镜。
1分（做出来）
3.对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右距离）；用一个较大光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内。
转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。
1分（做出来）
4.观察：把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔中心。
转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要从侧面看着物镜。
一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到物像更加清晰。
1分（做出来）
5.我能够清晰地观察到物像。
1分（说出来）
6.我能分辨出红细胞和白细胞。
1分（说出来）
7.数量：血细胞中数量最多是红细胞；白细胞数量比较少。
1分（说出来）
8.形态：红细胞呈两面凹圆盘状；血细胞中体积比较大是白细胞。
1分（说出来）
9.细胞核：成熟红细胞没有细胞核，白细胞有细胞核。
1分（说出来）
10.清洁收镜：转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处，把显微镜和人血永久涂片放回原处。
实验结束！1分（说出来）。
用显微镜观察人血细胞涂片的实验教案
用显微镜观察人血细胞涂片的实验教案【实验名称】：显微镜观察人血细胞涂片实验【实验目的】：1.了解人类血液的细胞组成和形态特征。
2.学会正确使用显微镜观察和识别细胞结构。
【实验器材】：1.血细胞镜片2.显微镜3.盖玻片4.染液（如卡尼精或伊红染液）5.无水酒精6.显微镜玻片【实验步骤】：1.实验前准备：a.将卡尼精或伊红染液制作成0.5%的染液。
b.准备好清洁的盖玻片和显微镜玻片。
2.应用毛细管收集新鲜鸽子羽毛状血样，倒入细胞计数盘中。
3.滴注1~2滴0.5%染液在血涂片上，静置10分钟。
4.轻轻以无水酒精将染液洗去，用自来水冲洗干净，晾干。
5.覆盖一块玻片在染片上，用手指将盖玻片均匀压紧染片上，使细胞扁平。
6.将细胞涂片放在显微镜上，用低倍镜透光观察，先找到血红细胞的位置。
7.转换为高倍镜透光视野，调节焦距，观察血红细胞。
8.确认血红细胞后，进一步观察白细胞和血小板。
9.找到白细胞后，通过调节镜头对焦，观察白细胞的形态和细胞内结构。
10.切换到沉浸油镜头，增强观察效果。
11.观察完毕后，用纸巾擦除玻片上的油脂和残留物。
12.关闭显微镜，清理实验台。
【实验要点】：1.确保使用新鲜的血液样本，以获得更准确的结果。
2.注意使用染液的浓度和染液时间，过浓或过长的染色时间可能导致细胞的形态改变。
3.在镜头对焦时，需要轻轻转动焦距调节器，以免损坏显微镜和镜片。
4.在观察细胞时应注意卫生和安全，避免镜片上有血液残留物。
【实验注意事项】：1.染片过程需要轻轻操作，避免损伤细胞。
2.注意个人卫生和实验室卫生，避免血液交叉感染。
3.使用显微镜时要小心使用，避免碰撞和摔落。
【实验评价】：通过观察人血细胞涂片，学生可以直观地了解和认识人类血液的细胞组成和形态特征。
同时，通过实际操作显微镜观察细胞结构，学生可以培养正确使用显微镜和观察细胞的方法和技巧，提高实验操作能力和观察分析能力。
此外，由于使用了卡尼精或伊红染液进行染色，使得细胞更加清晰可见，有助于学生准确观察和识别细胞结构。
用显微镜观察人血涂片实验步骤
用显微镜观察人血涂片实验步骤嘿，朋友们！今天咱要来聊聊怎么用显微镜观察人血涂片，这可有意思啦！首先呢，咱得准备好东西呀。
显微镜那肯定是不能少的，还有人血涂片，这可是关键呢。
就好像你要去打仗，没带武器那可不行呀！然后呢，把显微镜摆好，就像给它找个舒服的小窝一样。
调整好光线，让它亮堂堂的，这样才能看清楚嘛。
这就好比大白天走路，亮堂堂的才不容易摔跤呢。
接下来，把人血涂片小心翼翼地放在载物台上，可别给弄破啦。
这就像是对待宝贝一样，轻拿轻放。
然后嘞，用低倍镜先观察观察，就像咱先用眼睛大致瞄一瞄。
看看能不能找到那些小小的血细胞呀。
哎呀，你想想，那一个个血细胞就像小不点儿士兵在那里排兵布阵呢。
如果低倍镜下能找到啦，那就可以换换高倍镜啦。
这时候可就得仔细瞧啦，那些血细胞的细节都能看清楚呢。
就像你凑近了去看一个小玩具，上面的花纹都能看得一清二楚。
在观察的过程中呀，可别着急，得慢慢来。
就像钓鱼一样，得有耐心，等着鱼儿上钩呢。
你要是着急忙慌的，说不定就错过了精彩的细节。
你说这血细胞多神奇呀，它们在我们身体里跑来跑去，为我们的健康努力工作着。
通过这个实验，我们就能更好地了解它们啦。
咱观察的时候还得注意，别乱碰显微镜的部件呀，不然它可不高兴啦。
就像你不能随便乱动别人的宝贝一样。
而且呀，做完实验后，要把东西都收拾好，显微镜放回原位，血涂片也得妥善处理。
可不能乱糟糟的不管啦。
总之呢，用显微镜观察人血涂片，就像是一次小小的探险。
你能发现很多有趣的东西，了解我们身体里的小秘密。
是不是很有意思呀？大家都快去试试吧！。
观察人血的永久涂片(1)
《观察人血的永久涂片》教案授课人：王东课题观察人血的永久涂片课型实验课课时 1 课时学习目标识别红细胞、白细胞和血小板。
重点难点识别红细胞、白细胞和血小板。
教学方法探究式教学法、实验教学法、讨论法、学生自主学习法等多种方法相结合。
实验器材显微镜、人血涂片、纱布学生准备学生通过事先预习，明确了实验的目的要求、材料用具和方法步骤。
教学活动过程学生活动一、目标导学：（一）、学习指导（课件展示）。
一、知识回顾1、成熟的红细胞，没有（细胞核），呈两面中央凹的（圆饼状）。
2 、白细胞虽有多种，但都有（细胞核）。
3 、血小板形状（不规则），比红细胞和白细胞小得多，无（细胞核）。
4 、血液中（红细胞数量）过少，或者（血红蛋白含量）过低，叫做贫血。
5 、白细胞对人体有（防御疾病）的作用。
6 、血浆的主要功能是运输（血细胞）、运输营养物质和（二氧化碳）二、学生回顾并讨论医院的等代谢废物。
血常规化验过程。
（二）、引入课题，板书课题（课件展示）。
老师引导回顾，注重亲身感受，密切联系生活实际。
二、展示目标（课件展示）。
识别红细胞、白细胞和血小板。
三、分组实施：三、[合作探究]观察人血永1、教师巡回指导学生正确做实验。
久涂片实验步骤及要求：1、人血液中细胞的形状、第一步：实验器材检查。
大小、颜色是怎样的？第二步：取镜对光（取）2、如何区别红细胞、白细1）、把显微镜放在实验台上合适位置。
胞？2）、转动转换器，使低倍镜对准通光孔。
3、血液为什么是红色的？3）、选择合适的光圈对准通光孔，一只眼睛注视目镜，转动反光它与血液中什么细胞有镜，通过目镜可看到白亮的圆形视野。
第三步:放置人血涂片（放）关？1）、用纱布擦拭人血永久涂片。
4、比较红细胞和白细胞在2）、把永久性人血涂片标本放在载物台上，标本基本正对通光孔形态、结构和数目上有什么的中心，用压片夹压住。
不同？第四步：镜筒下降（降）1）、眼睛看物镜，顺时针转动粗准焦螺旋。
2）、镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019-2020学年八年级生物《用显微镜观察人血细胞涂片》实验教
案
讨论：
）形态：人类及一般哺乳类的红细胞均无细胞核，（
4
13.5
）功能：白细胞有数种不
周围出现红肿现象，即“发炎”。
当病菌消灭后，炎症也就消失，可见有些白细胞对人体
试管中血块周围出现的液体叫什么？皮肤划破后流出的血液，
，即破裂而释出一种物质，发生一连串的化学反应，最后产生不溶性的蛋白质纤维。
这种只有红细胞。
在
出血、发热、肝脾和淋巴结肿大。
虽然应用抗肿瘤药物、放射疗法等能够治疗，但最根本
白血病的发病率在
但是，自愿捐献骨髓的人却很少，最主要的原因是我们对骨髓的认识不够，担心身体康受损。
够
就会恢复到原来的水平。