南京市教学研究室(通知)
南京市教育局关于开展基础教育优秀教学成果培育工作的通知
南京市教育局关于开展基础教育优秀教学成果培育工作的通知文章属性•【制定机关】南京市教育局•【公布日期】2020.06.04•【字号】宁教初〔2020〕7号•【施行日期】2020.06.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文南京市教育局关于开展基础教育优秀教学成果培育工作的通知宁教初〔2020〕7号各区教育局、江北新区社会事业局，有关直属学校（单位）：为深入贯彻全国、省和市教育大会精神，进一步深化我市基础教育教学改革，提升教师队伍创新意识和专业能力，充分发挥优秀教学成果的示范引领作用，推进基础教育高质量发展，根据《省教育厅关于加强全省基础教育优秀教学成果培育与推广应用工作的意见》（苏教基函﹝2019﹞29号）精神，决定在全市范围内开展基础教育优秀教学成果培育工作，现将有关事项通知如下。
一、目标任务通过项目培育，进一步提高教师教育教学水平和学校办学质量，进一步激发全市基础教育教学改革创新活力，促进学生全面发展，进一步提升全市基础教育优秀教学成果学术水平和实践价值，增强全市基础教育的引领力和美誉度，为我市基础教育领域优秀教学成果保持全省领先奠定基础。
到2030年，力争累计新增基础教育领域省级教学成果奖不少于80项，国家级教学成果奖不少于30项。
二、培育安排培育项目分为重点项目和一般项目两类。
原则上每两年组织一次评选，每次不超过30项，且各学段项目数量比例适当。
每个项目培育周期一般为四年（第一期项目为两年）。
2020年计划设立60项，其中重点项目不超过20项。
重点项目力争达到国家级教学成果奖获奖水平。
三、申报条件（一）申报对象申报项目原则上应为基础教育领域已认定、立项或获奖的市级以上项目。
个别项目虽未经认定、立项或获奖，但已有一定研究基础且预期成果有较大应用推广价值的也可申报。
申报项目可以是集体项目，也可以是个人项目。
鼓励跨单位、跨领域申报项目。
项目实行负责人制，项目负责人原则上具有中小学（幼儿园）高级教师职称，曾在基础教育领域主持过市级以上教学改革项目或获得过市级以上教学成果奖。
南京市教研室中学组2008-2009学年度(精)
3、研究课点评（刘江田）
全市高三化学教师
政治
9月18日下午2:00
宁海中学
《经济生活》教学研究课及备课
主讲人:余萍、张晓松
全市高一政治教师
9月18日下午2:00
三中
《生活与哲学》研究课主讲人:郁惠
全市高二政治教师
9月18日下午2:00
人民中学
《经济生活》一轮复习研究及建立分层教研组
29中，13中，5中，9中，3中，南航附中，扬子中学，秦淮中学，12中高一英语教师
10月6日上午8:30
二十七中
联合体教研活动
一、公开课
1、五模块三单元阅读1季任燕
2、五模块三单元阅读2虞群静
二、评课
2中、4中、6中、11中、34中、人民、宁海、梅园、雨花中学、燕子矶中学大厂中学高二英语教师
公交路线:44、304路到莲子营下
全市高二历史教师
9月18日上午8:40
六中
高三“一轮”复习课
1.课题:必修二《中国民族资本主义的曲折发展》
高三“一轮”点复习关键知识讲座
2．高中历史《必修一中国史部分知识结构与复习策略》考点复习
高三历史摸底检测质量分析
3．《2009届高三历史摸底检测试卷质量分析与对策》
全市高三历史教师
地理
9月26日上午8:30
主讲人:刘晓丹
中学音乐教师、各区县音乐教研员
体育
9月18日上午8:30
金陵中学
南京市中学体育教研工作例会及学校体育教学观摩活动
全市各区县中学体育教研组长、体育学科中心组成员和各区县体育教研员
美术
9月27日上午8:30
南京市九中
南京市教育科学研究“十一五”规划2009年度立项课题名单
优秀
L09/011
南京市教学研究室
岑芳
岑芳
中学生物实验教学现状和改进策略的研究
合格
L09/012
南京市职业教育教学研究室
徐一冰
徐一冰
中等职业学校数学模块化与分层次教学研究
结题
L09/013
南京卫生学校
刘冬梅徐纪勇
刘冬梅徐纪勇
构建“以器官系统定位”的医学影像学教学模式
任志刚陈强
任志刚陈强
语文学科体现“自主、互动”精神的课堂教学模式研究
优秀
L09/022
南京外国语学校仙林分校小学部
吴琼刘方
吴琼刘方
外国语学校小学英语各年段课堂教学特色的研究
合格
L09/023
南京外国语学校仙林分校中学部
张爱民
张爱民
中学生课余生活规划指导的研究
合格
L09/024
南京外国语学校仙林分校中学部
合格
L09/007
金陵科技学院
吴锦旗
吴锦旗
高校思想政治理论课考试模式的创新研究——以金陵科技学院为例
合格
L09/008
金陵科技学院
童艳丁玲
童艳丁玲
多媒体动画在学龄前儿童性教育中的运用
合格
L09/009
金陵科技学院
倪杰王思武
倪杰王思武
南京市教育资金管理系统架构研究
合格
L09/010
南京晓庄学院
板俊荣
板俊荣
冯雪
冯雪
情境教学策略在幼儿园数学活动中有效运用的实践研究
合格
L09/086
南京市太阳城小学
李玲
李玲
教师“两课”评比
关于开展南京市职业学校公共基础课程教师“两课”评比暨教学基本功竞赛的通知宁职教研室[2011]3号各职业学校：为了进一步推动我市职业学校公共基础课程教学改革，引导广大教师提升职业道德、教育素养和教学能力，积极探索体现课程改革精神的教学模式，科学选拔参加省级“两课”评比活动的选手，根据苏教科院科…2010‟11号文件精神，南京市职业教育教学研究室决定举办全市职业学校公共基础课程教师研究课、示范课“两课”评比暨教学基本功竞赛。
现将各学科的竞赛评比方案发给你们，请按要求组织教师积极参赛。
五个学科竞赛联系人及电话如下：德育学科：胡卫芳84451496，语文学科：马永飞84509714数学学科：周新华84529525，英语学科：张俊84509714体育学科：潘群一84456486附件：1、江苏省职业学校“两课”评比申报书2、各学科竞赛方案南京市职业教育教学研究室二○一一年二月二十一日附件1江苏省职业学校‚两课‛评比申报书参评教师____________________学校____________________参评组别____________________参评课程____________________填报日期____________________江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所制职业教育与社会教育课程教材研究中心江苏省职业学校“两课”评比参评教师情况表附件2 各学科‚两课‛评比活动方案2011年南京市职业学校德育教师“两课”评比活动方案为进一步深化职业教育教学改革，推动职业教育教研活动有效开展，加强职业学校教学常规管理，提升教师专业化水平，全面提高职业学校教学质量，选拔参加省级研究课、示范课‚两课‛评比活动的选手，南京市职业教育教学研究室决定举办全市职业学校德育教师‚两课‛评比活动。
活动方案如下：一、参赛对象及人数全市职业学校德育课教师。
同一年度一名教师只能参加一门课程的评比，每校推荐1—2名教师参加。
南京市教学研究室(通知)
南京市教学研究室(通知)宁教研教务［2010］4号-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------关于组织参加2009年度江苏省中小学综合实践活动课程优秀教学论文评选活动的通知各区县教育局教研室(教师进修学校)、市直属中学：为推进中小学综合实践活动课程的发展，促进优秀课程资源的交流与共享，省教研室决定举行2009年度全省中小学综合实践活动课程优秀论文评选活动，获奖论文将在全省范围内共享。
根据省教研室“关于举行2009年度中小学综合实践活动课程优秀论文评选的通知”（苏教研［2009］83号）精神，现将我市参加本次论文评比活动的有关事项通知如下：一、参评对象参评对象为小学、初中、高中综合实践活动课程指导教师或管理人员以及综合实践活动课程的教研人员。
二、论文要求教师或教研人员提交的论文不超过8000字，内容为综合实践活动课程的活动案例，具体包括以下几个方面：(1)活动背景分析介绍课题的由来，学情和资源分析（为什么选择这个课题？由谁并怎样确定课题等）(2)活动时长及活动目标介绍活动的总时长和分阶段时长；活动的总目标（认知、能力、情感三维目标）(3)活动准备教师和学生的准备(4)活动过程活动阶段学生的主要活动、教师指导的重点、实施建议(5)活动成果的交流与总结预期的成果形式、活动评价等(6)活动评析请在最后为本次活动加一个“评析”，谈谈对活动的体会，反思本次活动过程的成功与不足。
(7)成果选登及资源链接学生活动成果典型案例一个（形式可以是文字、图片等）；并附上活动过程中的相关背景资料（可供其他教师在组织此类活动时运用）作者提交的论文必须参照以上7个方面的内容，相对统一格式。
2019-2020学年度第二学期第9-10周中学教研活动参加人员
说课人：江苏省溧水高级中学 陶艳菊
全市高一物理教师
2020年6月5日
星期五
9：00
南京市教研室（网络教研）
（网络教研）
一、讲座：
内容：“领会新课标 备战新高考”
主讲人：南京外国语学校 蔡才福
二、说课：
内容1、“运动的描述”
说课人：南京师范大学扬子附属中学 王永胜
内容2、“匀变速直线运动规律的研究”
《初中化学一模之后复习建议》溧水区教研室 戴地宝
区初中化学教研员、溧水高淳江宁化学教师、杨剑春名师工作室成员、学业评价项目组成员
2020年5月29日
星期五
13：00
金陵中学溧水分校
初中化学教研员例会暨一模质量分析会
讲座、沙龙
区初中化学教研员、杨剑春名师工作室成员等
中学生物
2020年5月26日
星期二
14：00
⒈示范课展示 课题：《明朝的统治》《独立自主的和平外交》《资本主义的兴起》
执教：倪丽娟（雨花台中学）、杨星（江苏省溧水高级中学附属初级中学）、姚宜辰（第五初级中学）
⒉主题研讨
主题：《关注学情、夯实基础、提升能力——九年级复习策略探究》主讲：刘梦骁（三十九中学）
提醒：请相关人员加入鼓楼、秦淮、溧水、雨花台四区初中历史教师联盟群：
（4）新课标下的高中英语报刊阅读教学 田家炳高级中学 刘伶
全市高二英语教师（网上教研，看视频）
中学物理
2020年6月5日
星期五
9：00
南京市教研室（网络教研）
（网络教研）
一、讲座：
内容：“磁场”的教学策略与教学方法研讨
主讲人：南京外国语学校 姚小琴
江苏省中小学教学研究第十五期课题申报指南
江苏省中小学教学研究第十五期课题申报指南一、项目简介江苏省中小学教学研究课题经省教育厅批准，1995年由江苏省中小学教学研究室设立。
研究领域重点关注基础教育课程与教学发展，突出研究的科学性、创新性、实践性、应用性、时代性与针对性等。
课题设有普通与专项两类，专项课题主要设置有：“新课程标准落实与育人方式改革研究”、“义务教育学业质量监测研究，“基础教育教材建设研究，“学科发展示范<创新>中心研究工“基础教育课程教学管理改革研究，今年开放申报的专项课题为“义务教育学业质量监测研究”与“基础教育课程教学管理改革研究”两类。
根据研究的难易程度、研究价值、创新性等标准分为重点课题（重点资助、重点自筹）与立项课题两类。
对于重点资助课题，江苏省中小学教学研究室将会资助一定的研究经费，重点自筹及立项课题的研究经费由课题研究负责人所在单位承担。
课题研究周期一般为2-3年，每两年申报一次，今年申报的是第十五期课题。
二、指导思想与总体要求坚持正确的政治方向、价值取向和学术导向，坚持以基础教育课程教学领域的重大理论和现实问题为主攻方向，坚持基础研究和应用研究并重，倡导证据为本的实证研究，体现鲜明的时代特征、问题导向和创新意识，着力推出高质量、有价值的研究成果，为繁荣全省教育科学事业发展服务。
三、申报资格1.江苏省中小学教学研究普通课题的申报对象为本省普通中小学校、特殊教育学校、幼儿园、师范院校、教育行政、教育科研、教师发展等单位的集体或个人。
“义务教育学业质量监测研究”专项，申报对象主要为向省里确定的基于测试分析跟进式改革重点区域名单中的集体或者个人；“基础教育课程教学管理改革研究”专项，申报对象主要为教育行政、教育科研、教师发展、基础教育阶段学校等单位的管理人员。
2.课题负责人原则上应具有中级及以上专业技术职称，否则，须由两名具有中级以上职称的研究人员书面推荐。
3.课题主持人原则上只能有1・2人，同一申报人不得同时申报两项及以上课题，同一课题不能同时跨类别申报。
南京市教研室高中物理教研组中心组成员
南京市教研室高中物理教研组中心组成员
第一章教研室的作用
教研室是学校中负责教学研究的部门，其主要职责是协助学校领导进行教学管理，指导教师进行教学改革，促进教师专业发展。
教研室还负责组织各类教学活动，例如教师讲座、教研会议、教学培训等。
第二章高中物理教研组的职责
高中物理教研组是教研室中负责高中物理教学工作的小组。
其主要职责是协助教研室进行高中物理教学的管理和指导，并组织相关的教学活动。
高中物理教研组还负责收集和研究高中物理教学相关的资料，并制定有关的教学计划和方案。
第三章中心组的作用
中心组是高中物理教研组中的一个小组，其主要职责是协助高中物理教研组进行工作。
中心组负责组织和协调高中物理教研组中各成员的工作，并负责统筹教学资源和教学环境。
中心组还负责与其他部门进行沟通协调，确保高中物理教学工作的顺利进行。
第四章总结
总的来说教研室、高中物理教研组和中心组是学校中负责教学工作的重要部门。
他们负责协助学校领导进行教学管理，促进教师专业发展，组织教学活动，收集和研究教学资料，制定教学计划和方案，协调和统筹教学资源和环境，与其他部门进行沟通协调。
他们的工作对于提高教学质量、促进学生成长具有重要意义。
第二十三届信息学奥林匹克联赛(NOIP2017)南京市普及组第一批复赛名单
南京市教学研究室(通知) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第二十三届信息学奥林匹克联赛(NOIP2017)南京市普及组第一批复赛名单第二十三届全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP 2017）的初赛活动已于10月14日进行，日前江苏省青少年信息学奥林匹克竞赛委员会已经完成了初赛试卷的批阅工作。
根据江苏省青少年信息学奥林匹克竞赛委员会苏信奥委［2017］15号通知精神，我市普及组共有66名同学（附件1）成绩优异，获得了参加第二十三届全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP 2017）江苏赛区复赛的资格，现予以公布。
根据中国计算机学会复赛报名要求，本届NOIP复赛全部采用网络报名，所有用户都需要重新注册。
注册顺序依次为指导教师、各省取得复赛资格的选手。
请选手确定其指导教师完成注册后，再进行注册。
请相关用户按照附件2《NOIP2017复赛报名流程表》规定的时间在NOI网上进行注册注册，否则将无法参加全国复赛及成绩测评。
推荐使用Google或火狐浏览器，地址: /。
复赛将于11月11日在南京航空航天大学江宁校区进行。
获得NOIP2017江苏赛区复赛资格的学生要合理安排各学科学习与信息学奥赛复赛前的复习工作，抓紧时间落实好复习工作，调整好心态，以最佳的竞技状态参加复赛，力争在复赛中取得优异的成绩。
南京市教育局、中共南京市委教育工委关于成立教育综合改革领导小组的通知
南京市教育局、中共南京市委教育工委关于成立教育综合改革领导小组的通知文章属性•【制定机关】南京市教育局,中共南京市委教育工作委员会•【公布日期】2013.12.05•【字号】宁教[2013]78号•【施行日期】2013.12.05•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文南京市教育局、中共南京市委教育工委关于成立教育综合改革领导小组的通知（宁教[2013]78号）各区教育局、教育工委，市属高校、直属学校（单位），机关各处室：为深入贯彻党的十八届三中全会精神，全面落实全市教育与学习型城市建设工作会议各项部署，加强对全面深化教育综合改革工作的领导，经市教育局、教育工委办公会议研究，决定成立教育综合改革领导小组，组成人员名单如下：组长：吴晓茅市教育局局长刘莅市委教育工委书记副组长：周文海市教育局副局长张生市教育局副局长夏莹市委教育工委副书记潘东标市教育局副局长张利明市教育纪工委书记任晓明市教育局副巡视员黄辉市教育局副巡视员杨林国市教育局副巡视员成员：蒋希波市教育局办公室主任秦雯市教育局法规处处长周鹏市教育局中教处处长戴兴海市教育局初教处处长梁晓峰市教育局职社处处长王卫市教育局高师处处长赵贵林市教育局体卫艺处处长潘丹市教育局人事处处长金建新市教育局规划处处长张明市教育局财务处处长祁寿东市教育局组织处处长刘鹰市教育局宣德处处长徐家仁市教育督导室副主任（正处）王凤云市教育纪工委副书记、监察室主任章宏市职教（成人）教研室主任汪笑梅市教学研究室主任肖林元市教育科学研究所所长陈平市电化教育馆副馆长（主持工作）后有为市教育装备与勤工俭学办公室主任苏立新市中小学卫生保健所所长钱汉平市招生委员会办公室主任谷力市小学教师培训中心主任魏微市自学考试工作委员会、市成人高等学校招生办公室主任领导小组下设办公室，设在市教育局规划处。
黄辉同志兼任办公室主任，秦雯、金建新任办公室副主任，联系电话：83639972。
南京市教育局关于开展第十届“南京市学科教学带头人”评选工作的通知
南京市教育局关于开展第十届“南京市学科教学带头人”评选工作的通知文章属性•【制定机关】南京市教育局•【公布日期】2021.12.30•【字号】•【施行日期】2021.12.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文关于开展第十届“南京市学科教学带头人”评选工作的通知各区教育局、江北新区教育和社会保障局，有关直属学校（单位）：为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实立德树人的根本任务，不断提高教师的思想政治素质、职业道德修养和教书育人水平，现决定开展第十届“南京市学科教学带头人”评选工作。
有关事项通知如下。
一、评选范围及名额分配（一）评选范围。
南京市学科教学带头人评选范围为全市普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、职业学校任教的在职在岗教师以及教科研训机构在职在岗专职教科研人员。
已获得过“南京市学科教学带头人”称号的教师不列入评选范围。
（二）名额分配。
第十届“南京市学科教学带头人”当选名额不超过300名，其中，普通中小学、幼儿园及特殊教育学校教师260名，职业学校教师40名。
特殊教育学校教师、教科研训机构专职教科研人员归入相关的类别、学段、学科。
新增南京市学科教学带头人（乡村）20名，面向义务教育阶段申报人员（含义务教育阶段乡村教师），须在获得称号后的本年度或下一年度由市、区教育主管部门安排至偏远乡村学校工作，工作时间不少于3年；已在偏远乡村学校工作的教师继续在同类学校的工作时间不少于3年。
结合近年来我市教育事业发展需要，以各区、直属学校在职在岗教师人数为参照，综合下达推荐名额。
为进一步发挥学科教学带头人示范带头作用，在坚持标准的前提下，各区、各校推荐人选应符合以下结构要求：（1）统筹考虑各学段教师人数进行推荐。
确保普通中小学、幼儿园、职业学校、特殊教育学校、民办学校均有教师被推荐参加市级评选。
民办学校按照属地化原则，参加所在区的初评；（2）思政课、体育艺术、心理健康、科学、综合实践、通用技术、劳动等学科教师不少于10%；（3）相关区推荐人员中乡村教师不少于10%。
南京市教育局关于公布首批南京市基础教育优秀教学成果培育项目名单的通知
南京市教育局关于公布首批南京市基础教育优秀教学成果培育项目名单的通知文章属性•【制定机关】南京市教育局•【公布日期】2020.10.09•【字号】宁教初〔2020〕14号•【施行日期】2020.10.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文关于公布首批南京市基础教育优秀教学成果培育项目名单的通知宁教初〔2020〕14号各区教育局、江北新区教育和社会保障局，各有关直属单位：为进一步深化我市基础教育教学改革，充分发挥优秀教学成果的示范引领作用，推进基础教育高质量发展，依照《市教育局关于开展基础教育优秀教学成果培育工作的通知》（宁教初〔2020〕7号）要求，市教育局开展了全市基础教育优秀教学成果培育项目申报工作。
经各区推荐、市级评审及公示等环节，遴选出首批南京市基础教育优秀教学成果培育项目64项，现予公布（名单见附件）。
各区教育行政及教研等部门要对相关培育项目加强指导并提供有力支持。
各项目单位要严格按照《南京市基础教育优秀教学成果培育项目管理办法（试行）》(宁教初〔2020〕15号)要求，认真制订《南京市基础教育优秀教学成果培育项目建设计划书》，周密组织实施，高质量按时完成所承担项目。
请各区以区为单位，10月31日前将本区培育项目《建设计划书》纸质稿一式两份与电子稿集中报送至市教研室（秦淮区中山南路386号）。
市直属单位项目直接报送到市教研室。
联系人：市教研室单道华，联系电话：180****9008，电子邮箱：180****************。
附件：首批南京市基础教育优秀教学成果培育项目名单南京市教育局2020年10月9日附件首批南京市基础教育优秀教学成果培育项目名单。
江苏省中小学正高级教师任职资历评审通过人员名单
附件2014年江苏省中小学正高级教师任职资格评审通过人员名单（共计226人）一、南京市（21人）序号学校名称姓名拟评职务资格1南京航空航天大学附属高级中学鞠党生正高级教师2南京市金陵中学张松年正高级教师3南京市秦淮区教学研究室渠东剑正高级教师4南京市教学研究室曹荣苏正高级教师5江苏省六合高级中学蒋天林正高级教师6南京市金陵中学江敏正高级教师7南京市教学研究室刘江田正高级教师8南京师范大学附属中学姚玉琴正高级教师9江苏省六合高级中学蒋小润正高级教师10南京师范大学附属小学闫勤正高级教师11南京市第二十九中学侯正永正高级教师12南京市夫子庙小学冯爱东正高级教师13南京市江宁高级中学张发新正高级教师14南京市中华中学姜玉华正高级教师15南京市拉萨路小学分校宝船小学江和平正高级教师16南京市太平巷幼儿园汪丽正高级教师17南京市第十三中学高学林正高级教师18南京市雨花台中学周茜正高级教师19南京外国语学校李鸿彬正高级教师20南京师范大学附属中学张士民正高级教师21南京市百家湖中学王洪贵正高级教师二、无锡市（14人）序号学校名称姓名拟评职务资格1江苏省天一中学张春华正高级教师2无锡市锡山区教育局教研室储建明正高级教师3江苏省锡山高级中学夏雷震正高级教师4无锡市教育科学研究院赵宪宇正高级教师5江苏省宜兴中学戴顺良正高级教师6江苏省江阴高级中学俞静娟正高级教师7江苏省锡东高级中学陈平正高级教师8无锡市滨湖区教育研究发展中心王华民正高级教师9无锡市第一中学张祖寅正高级教师10江苏省天一中学许芹正高级教师11江苏省锡山高级中学实验学校许帮正正高级教师12江苏省江阴长泾中学陆敏刚正高级教师13无锡市教育科学研究院龚雷雨正高级教师14无锡市南湖小学武凤霞正高级教师三、徐州市（13人）序号学校名称姓名拟评职务资格1江苏省睢宁高级中学李本松正高级教师2徐州市中小学教学研究室李秋颖正高级教师3徐州市中小学教学研究室戴申卫正高级教师4徐州高级中学杜宪刚正高级教师5徐州市第一中学卞东华正高级教师6中国矿业大学附属中学王宗信正高级教师7徐州市铜山区夹河中学王刚正高级教师8徐州市第三十七中学张昌盛正高级教师9沛县教研室刘健正高级教师10江苏省沛县中学蔡梅正高级教师11徐州市铜山区清华中学王林喜正高级教师12徐州市铜山区教育科学研究所王勇正高级教师13丰县教育局教研室丁运超正高级教师四、常州市（11人）序号学校名称姓名拟评职务资格1常州市新北区教研室万荣庆正高级教师2常州市第二实验小学王冬娟正高级教师3常州市武进区奔牛实验幼儿园冯雅静正高级教师4金坛市华罗庚实验学校吕水庚正高级教师5金坛市华罗庚实验学校张五芳正高级教师6常州市实验小学杨文娟正高级教师7溧阳市教育局教学研究室陈建华正高级教师8常州市局前街小学姜明红正高级教师9金坛市教育研究与培训中心曹少华正高级教师10江苏省常州高级中学曹丽敏正高级教师11溧阳市教育局教学研究室蒋建华正高级教师五、苏州市（23人）序号学校名称姓名拟评职务资格1张家港市万红幼儿园许晓蓉正高级教师2张家港市沙洲中学瞿高海正高级教师3常熟市中学马宁正高级教师4常熟市中学邵俊峰正高级教师5常熟市教育局教学研究室韩建光正高级教师6常熟市实验中学钱建江正高级教师7常熟市教育局教学研究室徐建文正高级教师8江苏省太仓高级中学偶伟国正高级教师9太仓市实验中学吴志明正高级教师10江苏省震泽中学姚敬华正高级教师11吴江高级中学唐琴正高级教师12江苏省吴江实验小学幼儿园肖菊红正高级教师13苏州市吴中区苏苑实验小学高本大正高级教师14苏州市吴中区中小学生综合实践张洪鸣正高级教师15江苏省苏州实验中学章青正高级教师16吴县中学张华中正高级教师17苏州工业园区莲花学校叶鹏松正高级教师18苏州市平江实验学校潘娜正高级教师19江苏省苏州第十中学校柳袁照正高级教师20江苏省苏州第十中学校张惠钰正高级教师21苏州市第一中学校彭兆光正高级教师22苏州市第一中学校蔡玉书正高级教师23苏州市振华中学校周颖正高级教师六、南通市（24人）序号学校名称姓名拟评职务资格1南通如东县实验中学李旭东正高级教师2如东县马塘中学朱建武正高级教师3如东县实验中学吴丛铎正高级教师4如皋市第一中学鞠九兵正高级教师5江苏省海门中学石鑫正高级教师6江苏省海门中学王美华正高级教师7海门市东洲中学滕玉英正高级教师8江苏省启东中学王生正高级教师9江苏省启东中学卢卫忠正高级教师10南通市通州区育才中学姚卫新正高级教师11南通市天星湖中学戴继华正高级教师12南通市天星湖中学耿建正高级教师13江苏省南通第一中学张园园正高级教师14南通大学附属中学王锦飞正高级教师15南通大学附属中学张晓冰正高级教师16南通市小海中学曾荣正高级教师17南通市教育科学研究中心李凤正高级教师18南通市教育科学研究中心沈世红正高级教师19海安县城南实验小学许卫兵正高级教师20启东市中小学教师研修中心蔡宏圣正高级教师21海门市东洲小学祝禧正高级教师22南通市通州区实验小学王笑梅正高级教师23如皋市东皋幼儿园尤素敏正高级教师24南通市通州区实验幼儿园李莉正高级教师七、连云港市（17人）序号学校名称姓名拟评职务资格1赣榆县第一中学窦育国正高级教师2赣榆县外国语学校王常亮正高级教师3连云港外国语学校韦霞正高级教师4江苏省新海高级中学蒋捍正高级教师5江苏省新海高级中学张长松正高级教师6连云港市海州实验中学王锦起正高级教师7江苏省海州高级中学殷汉卿正高级教师8连云港市教育局教研室周中森正高级教师9江苏省新海高级中学孙运利正高级教师10连云港高级中学潘家永正高级教师11连云港市海州实验中学吴海宁正高级教师12连云港市教育局教研室王弟成正高级教师13连云港市教育科学研究所孙朝仁正高级教师14东海县教育局教研室杨贤栋正高级教师15东海县教育局教研室孙才周正高级教师16连云港市墟沟中心小学孙焱正高级教师17连云港师范高等专科学校第一附中陈红正高级教师八、淮安市（16人）序号学校名称姓名拟评职务资格1淮安市城南乡中心小学黄艳梅正高级教师2金湖县实验小学吴汝萍正高级教师3淮安外国语学校张宁生正高级教师4淮安市教学研究室肖红梅正高级教师5淮安市教学研究室陈浩正高级教师6淮安曙光双语学校张健正高级教师7盱眙县教育局教研室赵道夫正高级教师8江苏省清河中学李文军正高级教师9江苏省清江中学苗长平正高级教师10江苏省洪泽中学程如林正高级教师11淮安市楚州中学朱傲雪正高级教师12江苏省淮阴中学芮鹏程正高级教师13江苏省清河中学石敬珠正高级教师14江苏省淮阴中学孙立祥正高级教师15江苏省清江中学刘金龙正高级教师16江苏省清河中学李善中正高级教师九、盐城市（25人）序号学校名称姓名拟评职务资格1江苏省盐城中学薛和平正高级教师2盐城市盐都区教育局教学研究室柏品良正高级教师3盐城市毓龙路实验学校赵维坤正高级教师4江苏省盐城中学陈俊江正高级教师5盐城市教育科学研究院周荣正高级教师6盐城市明达中学徐卫东正高级教师7江苏省东台中学李克刚正高级教师8盐城市第一中学郭宗雨正高级教师9东台市教育局教研室程韶荣正高级教师10江苏省东台中学吴海霞正高级教师11江苏省大丰高级中学臧殿高正高级教师12射阳县教育局教研室王克亮正高级教师13盐城市第一中学林成国正高级教师14盐城市第一中学陈玉乔正高级教师15盐城市第一小学王咏梅正高级教师16江苏省盐城中学范红军正高级教师17大丰市实验初级中学奚志宏正高级教师18东台市安丰中学卢惠斌正高级教师19盐城市龙冈中学王良洪正高级教师20盐城市盐阜中学王军正高级教师21江苏省盐城中学洪波正高级教师22阜宁县第一高级中学姜有荣正高级教师23盐城市第一中学王乃宁正高级教师24江苏省滨海中学王中荣正高级教师25盐城市实验小学邰霞正高级教师十、扬州市（17人）序号学校名称姓名拟评职务资格1宝应县实验初级中学袁爱国正高级教师2江苏省宝应中学邰雨春正高级教师3江苏省江都中学孟华正高级教师4宝应县氾水镇中心小学张宏军正高级教师5扬州市教育局教学研究室张利琴正高级教师6宝应县教育局教研室王俊正高级教师7宝应县教育局教研室方长明正高级教师8扬州市江都区大桥高级中学周明龙正高级教师9江苏省邗江中学潘竹娟正高级教师10扬州市邗江区教育局教学研究室马骏正高级教师11扬州市田家炳实验中学张晓林正高级教师12江苏省邗江中学袁昌华正高级教师13扬州市新华中学薛义荣正高级教师14江苏省扬州中学鞠东胜正高级教师15江苏省高邮中学钟志健正高级教师16扬州市新华中学蒋选荣正高级教师17扬州大学附属中学胡曼玲正高级教师十一、镇江市（9人）序号学校名称姓名拟评职务资格1江苏省镇江第一中学王生正高级教师2江苏省大港中学叶忠明正高级教师3句容市实验高级中学冯义平正高级教师4丹阳市教师发展中心戎年中正高级教师5丹阳市第六中学朱万喜正高级教师6江苏省镇江第一中学李金国正高级教师7镇江市教育科学研究所徐明正高级教师8扬中市市级机关第一幼儿园田素娥正高级教师9丹阳市新区幼儿园邱向琴正高级教师十二、泰州市（12人）序号学校名称姓名拟评职务资格1靖江市第一高级中学刘震宏正高级教师2江苏省姜堰中学潘双林正高级教师3泰州市姜堰区教育局教研室王书月正高级教师4泰州市康和实验中学徐宏寿正高级教师5江苏省泰州中学陆正海正高级教师6兴化市教育局教研室陈德前正高级教师7泰州市九龙实验学校顾广林正高级教师8江苏省姜堰中学吉晨春正高级教师9江苏省姜堰第二中学钱五海正高级教师10江苏省口岸中学卞珍凤正高级教师11江苏省泰州中学夏淑萍正高级教师12泰州市教育局教研室宋玉蓉正高级教师十三、宿迁市（12人）序号学校名称姓名拟评职务资格1江苏省淮北中学陈经山正高级教师2江苏省宿迁中学袁东升正高级教师3泗洪县教育局教研室范晓红正高级教师4江苏省泗洪中学程振理正高级教师5泗洪县洪翔中学杨行胜正高级教师6宿迁市实验学校高胜光正高级教师7宿迁经济技术开发区黄河小学苗彩成正高级教师8江苏省宿迁中学赵加营正高级教师9宿迁市中小学教学研究室卓斌正高级教师10宿迁市中小学教学研究室姜兴明正高级教师11江苏省泗洪中学周明正高级教师12宿迁市中小学教学研究室王邦柱正高级教师十四、昆山市（4人）序号学校名称姓名拟评职务资格1江苏省昆山中学陈炳飞正高级教师2昆山开发区青阳港学校徐德湖正高级教师3昆山震川高级中学吴政正高级教师序号学校名称姓名拟评职务资格4江苏省昆山中学沈为慧正高级教师十五、沭阳市（3人）序号学校名称姓名拟评职务资格1江苏省沭阳高级中学朱漫丽正高级教师2沭阳如东中学张红宇正高级教师3沭阳县怀文中学赵鹤正高级教师十六、泰兴市（4人）序号学校名称姓名拟评职务资格1泰兴市教育教学研究室王建康正高级教师2泰兴市第四高级中学明学圣正高级教师3江苏省黄桥中学黄克恭正高级教师4泰兴市第三高级中学孔爱华正高级教师十七、省教科院（1人）序号学校名称姓名拟评职务资格1江苏省教育科学研究院何锋正高级教师11。
南京市2020-2021学年度第一学期期末学情调研测试卷(高一语文)解析
66
• 高中 2021.6
特约主持／徐志伟
测评
社会关系是逐渐从一个一个人推出去的，是私人联系的增加， 社会范围是一根根私人联系所构成的网络，因之，我们传统社 会里所有的社会道德也只在私人群系中发生意义。
（选自费孝通《乡土中国·差序格局》） 材料二： 立传的通例，开首大抵该是“某，字某，某地人也”，而我 并不知道阿 Q 姓什么。有一回，他似乎是姓赵，但第二日便模 糊了。那是赵太爷的儿子进了秀才的时候，锣声镗镗的报到村 里来，阿 Q 正喝了两碗黄酒，便手舞足蹈的说，这于他也很光 采，因为他和赵太爷原来是本家，细细的排起来他还比秀才长 三辈呢。其时几个旁听人倒也肃然的有些起敬了。哪知道第 二天，地保便叫阿 Q 到赵太爷家里去；太爷一见，满脸溅朱， 喝道： “阿 Q，你这浑小子！你说我是你的本家么？” 阿 Q 不开口。 赵太爷愈看愈生气了，抢进几步说：“你敢胡说！我怎么 会有你这样的本家？你姓赵么？” 阿 Q 不开口，想往后退了；赵太爷跳过去，给了他一个嘴 巴。 “你怎么会姓赵！——你那里配姓赵！” 阿 Q 并没有抗辩他确凿姓赵，只用手摸着左颊，和地保 退出去了；外面又被地保训斥了一番，谢了地保二百文酒钱。 知道的人都说阿 Q 太荒唐，自己去招打；他大约未必姓赵，即 使真姓赵，有赵太爷在这里，也不该如此胡说的。此后便再没 有人提起他的氏族来，所以我终于不知道阿 Q 究竟什么姓。 （选自鲁迅《呐喊·阿 Q 正传》） 材料三： 家庭是政治生活伦理与行为的训练场。家庭仪式通过共 同参与，以及对特定人群的容括和排除而强化父系继嗣原则。 依照理学的训诫，全部家庭生活和活动都应围绕着祠堂来进 行。朱熹迈出了极端的一步：将宗族祭祖仪式的权力扩展到 整个血亲群体。随着宗族的扩张，对正确的居家仪式的考虑 也扩展开来，无论在社会意义上还是在地理意义上。普通家 庭通过设立自己的家祠认可这一社会秩序，以赢得尊重感、 祖先的庇护以及宗族的成员身份等。在晚期帝制期间，以祭坛 为中心的日常仪式将越来越多的普通人，甚至包括许多并无 识字之人的家庭，绑缚到一个秩序井然的社会空间当中。 （选自白馥兰《技术、性别、历史》） 2．活动一：为研讨的中心话题“差序格局”拟写一个词条， 帮助小组成员明晰其概念内涵。（30 字左右）（4 分） 3．活动二：《阿 Q 正传》中阿 Q 说他本来姓赵，可是赵 太爷不许他姓赵。有同学对“阿 Q 为什么在意姓赵”有困惑， 请结合材料帮助同学解惑。（4 分） 4．活动三：有同学提出，如今已经进入“后乡土时代”，
关于举办南京市第九届_好家长_杯中学生作文大赛的通知
关于举办南京市第九届“好家长”杯中学生作文大赛的通知各区县教师进修学校、教研室：经研究，南京市教学研究室和《好家长》杂志社决定联合举办南京市第九届中学生作文大赛。
参加市级作文大赛的一等奖获得者，依据成绩排名先后将由市教研室推荐参加江苏省第八届“中学生与社会”作文大赛。
为在今年秋冬季更好地做好甲流感的防控工作，与往年相比，我们对今年的大赛方案进行了调整。
现将这次作文大赛的方案印发给你们，请各区县教师进修学校、教研室按照比赛方案的要求，加强领导，做好宣传发动工作，并认真组织好有关赛事，切实保证本次比赛的顺利进行。
附件：南京市第九届“好家长”杯中学生作文大赛方案。
南京市教研室《好家长》杂志社2009年9月16日南京市第九届“好家长”杯中学生作文大赛方案一、大赛宗旨：引导学生关注社会、热爱生活，表达自己的真情实感，发现素质全面的写作人才，促进中学作文教学水平大面积提高。
在总结以往“好家长”杯中学生作文大赛成功经验的基础上，使南京市中学生作文比赛更加科学、合理，推动我市中学语文课程改革，展示我市各区县和学校作文教学改革成果。
二、主办单位：南京市教学研究室、《好家长》杂志社三、参赛对象：南京市初中、高中在校学生。
四、比赛方法：１．区（县）级初赛：由各区（县）自行组织，市评委会将于11月6 日将初赛试题以电子邮件方式通知各区县教师进修学校、教研室。
2．南师大附中、金陵中学、南京外国语学校、南京一中、中华中学及各自分校均在所在区县报名参加初赛。
3．各区县初赛后在11月20日前，按各区县各年级初赛人数的5‰（千分之五）比例报送复赛名单到市教研室中语组。
4．本届比赛的复赛在市教研室的统一组织下，城区集中在九中，郊区（县）视考生人数分设考点。
5．复赛试题由市评委会统一命制，并由监考人员现场拆封。
6．本届比赛要根据学生自愿参加的原则组织参赛工作。
7．本届大赛的复赛费用由《好家长》杂志社承担，不得向学生收取报名参赛费。
五、比赛时间及地点：1．区（县）级初赛：2009年11月6日—13日，时间、地点、比赛方式由各区（县）自定。
南京市第十九届中学生作文大赛通知
南京市第十九届中学生作文大赛通知一、大赛宗旨：引导学生关注社会、热爱生活,表达自己的真情实感，发现素质全面的写作人才，促进中学作文教学水平大面积提高。
在总结以往十八届中学生作文大赛成功经验的基础上，使南京市中学生作文比赛更加科学、合理，推动我市中学语文课程改革，促进中学文学社的建设，展示我市各区和学校作文教学改革成果。
二、主办单位:南京市教学研究室、《好家长》杂志社协办单位:南京市中学生文学总社、《七彩语文》杂志社三、参赛对象:南京市初中、高中在校学生四、比赛日程：1.9月11B—10月31日，各区教研室（含各市直属高中校）组织各校语文教研组和文学社做好报名和初赛工作。
2.11月1—7日，市教研室将以电子邮件的方式向各区教研室及市直属高中校下发参加市级复赛的参赛证样式及选手参赛证号（各区教研室下发各校），请各校为选手打印，并发给选手。
3.11月7—8日，市教研室组织复赛命题等相关准备工作。
4.11月9日，市教研室和市中学生文学总社、《好家长》杂志社联合举行"南京市第十九届中学生作文大赛”暨江苏省第十八届"中学生与社会"作文竞赛南京选拔赛。
分南、中、北三个赛区同时举行，当日确定获奖名单及参加省级决赛的名单。
5.11月10日，举行颁奖等相关活动。
6.11月23—24日，市教研室组织选手参加省级决赛。
五、复赛地点：南赛区:省滦中附中庆丰路校区（涕水区永阳镇庆丰路20号）中赛区:南京市中华中学初中部（中华路369号）北赛区:浦口外国语学校（江北新区泰山街道丽岛路19号）六、复赛程序：1.9：00考生进入考点,9：20进入考场，监考老师宣布比赛规则，发放试卷。
2.9：30—11：30,现场写作。
七、评奖形式：此次评奖等次按初、高中各设一、二、三等奖。
八、奖励办法：1.各区初赛产生一等奖（1:200）、二等奖（1:100）、三等奖（1:50）,由区教师发展中心（教研室）予以公布表扬,颁发获奖证书。
南京市物价局关于南京市教学研究室试卷收费标准及有关问题的批复
南京市物价局关于南京市教学研究室试卷收费标准及
有关问题的批复
文章属性
•【制定机关】南京市物价局
•【公布日期】2005.11.21
•【字号】宁价费[2005]366号
•【施行日期】2005.11.21
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】价格
正文
南京市物价局关于南京市教学研究室试卷收费标准及有关问
题的批复
（二○○五年十一月二十一日宁价费[2005]366号）
南京市教学研究室：
你单位《关于申请领取试卷收费许可证的请示》（宁教研字[2005]21号）收悉。
为了调查和了解教学现状，加强对教学质量的管理与监控，及时改进教学工作，促进南京市中小学教学质量的稳步提高，你们每年定期对我市中学部分学科教学情况进行调研测试。
鉴于你们开展这项工作需要投入一定的人力、物力和财力，且财政无专项经费拨款等情况，经研究，同意你室收取试卷费并对调研测试试卷收费标准及有关问题批复如下：
一、试卷收费标准：初中试卷每门学科0.6元；高一、高二年级试卷每门学科0.7元；高三年级试卷每门学科0.8元；
二、严格控制测试频率和测试科目，不得搞多头测试。
初一年级全年测试一次，每次测试3门学科；初二年级全年测试一次，每次测试4门学科；高一年级全
年测试一次，每次测试8门学科；高二年级全年测试一次，每次测试5门学科；高三年级全年测试四次（含两次高考模拟测试），每次测试5门学科。
三、严格执行试卷收费标准，各级教学研究部门和各个学校不得以任何理由提高收费标准，此项费用各学校应在讲义费中列支，不得再向学生另行收取。
此复。
南京市电化教育馆、南京市教学研究室关于开展“网络与数字化环境
南京市电化教育馆、南京市教学研究室关于开展“网络与数字化环境下的教学实验项目”小学科学学科专题研讨与实践
活动的通知
【法规类别】教育综合规定
【发布部门】南京市电化教育馆南京市教学研究室
【发布日期】2012.11.26
【实施日期】2012.11.26
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
南京市电化教育馆、南京市教学研究室关于开展“网络与数字化环境下的教学实验项
目”小学科学学科专题研讨与实践活动的通知
各有关学校（单位）：
经市电教馆与市教研室研究，决定于2012年11月29日（上午8：30开始），在南京市凤游寺小学开展“网络与数字化环境下的教学实验项目”小学科学学科专题研讨与实践活动。
请“网络与数字化环境下的教学实验项目”小学科学学科核心团队成员、其他实验学科核心团队成员代表、该项目各试点学校（小学）和省数字化学习试点学校（小学）的分管校长、科学教师，以及上述试点学校所在区的小学科学教研员、区电教中心该项目具体负责人员参加。
请上述各有关老师所在学校（单位）大力支持，请老师们安排好自己的教育教学工
作，准时参加本次活动。
附件：“网络与数字化环境下的教学实验项目”小学科学学科专题研讨与实践活动之一
南京市电化教育馆
南京市教学研究室
二〇一二年十一月二十六日附件：
“网络与数字化环境下的教学实验
项目”小学科学学科专题研讨与实践活动之一
一、背景
南京市凤游寺小学作为南京市“网络与数字化环境下的教学实验项目”的试点学校，今年下半年起，装备了基于英特尔架构的微软系统学习本。
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南京市教学研究室(通知) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------关于公布2019年南京市小学法治教育实践活动
优秀案例评比结果的通知
各区教师发展中心、教研室：
根据市教研室《关于开展全市小学法治教育实践活动优秀案例评选的通知》的有关要求，我室已于近日组织评委对送交的案例进行了认真、细致的评审，其中评审出优秀案例一等奖15个，二等奖27个。
特此公布。
具体结果详见附件。
附件一：2019年南京市小学法治教育实践活动优秀案例评比获奖名单
南京市教学研究室
2019年4月4日
附件一：2019年南京市小学法治教育实践活动优秀案例评比获奖名单一等奖（15名）
二等奖（27名）。