第十课第二框题
新教材高中政治第四单元社会争议解决第十课第二框严格遵守诉讼程序课后习题部编版选择性必修2
第二框严格遵守诉讼程序必备知识基础练1.下列关于对上诉案件进行处理的规定,错误的是( )A.原审人民法院对发回重审的案件作出判决后,当事人提起上诉的,第二审人民法院可以再次发回重审B.人民法院审理上诉案件,需要改变原审判决的,应当同时对被诉行政行为作出判决C.原判决遗漏当事人,裁定撤销原判决,发回原审人民法院重审D.原判决认定基本事实不清、证据不足的,可以查清事实后改判2.下列关于民事诉讼程序的相关说法中,正确的是( )①根据民事诉讼法的规定,一切民事案件均适用两审终审制②不经过一审,不能进入二审程序③回避制度只适用于案件的审判人员和书记员,对于其他人员不适用④当事人不服一审判决、裁定而上诉,则进入二审程序A.①②B.①③C.②④D.③④3.张大爷不识字,来到基层人民法院,向法院工作人员说明了情况,要求人民法院给他做主。
对这一行为,下列认识正确的是( )A.张大爷没有请到律师,法院不予受理B.法院可以受理,但是张大爷必须以书面的形式提出诉讼请求C.张大爷已经以口头的形式提出了诉讼请求D.张大爷没有充分的证据,法院不予受理4.关于级别管辖,下列说法中正确的是( )①级别管辖主要是在法院的上下级之间确定管辖权②确定一个案件由哪一级别的法院管辖主要取决于案件发生的地点是大城市、小城市还是农村③绝大多数的普通案件都由基层人民法院管辖④高级人民法院管辖具有全国影响的案件A.①②B.②④C.①③D.②③5.开庭审理是诉讼活动中最重要的环节,对此认识正确的是( )①开庭审理是人民检察院在法庭上依法对案件进行审理的诉讼活动②包括开庭准备、法庭调查、法庭辩论、休庭评议与宣告判决五个阶段③法庭调查是开庭审理的核心,要对案件事实和证据进行全面的调查④在开庭准备阶段,由书记员宣布开庭A.①②B.①④C.②③D.③④6.张勇以诽谤罪向法院控告王南。
在一审审理过程中,经调解达成协议,调解书合法送达后,张勇反悔,在此情况下,张勇有权采用哪种做法( )A.要求一审人民法院重新判决B.向上级法院提出上诉C.重新起诉D.提出申诉、要求再审7.某地市场监管部门在例行检查时,发现唐某所售的黄焖鸡米饭使用过期肉,遂对黄某作出吊销营业执照、并处2 000元罚款的行政处罚。
人教版八年级道德与法治上册作业课件 第十课 建设美好祖国 第二框 天下兴亡 匹夫有责
3．从1989年开始，庄师傅就在街边角落修自行车，从每天早上6：30开铺到晚 上6点收摊，充气、补胎、换配件……三十年如一日，庄师傅一丝不苟地重复着这 项劳动。对此，下列认识正确的是(D )
A．庄师傅的劳动价值不大，不值得我们学习 B．庄师傅的工作太辛苦，是我们的反面教材 C．庄师傅的精神可嘉，但对国家和社会发展没有贡献 D．庄师傅虽是一位极其普通的体力劳动者，但值得我们尊敬和学习
道德与法治 八年级上册 人教版
第四单元 维护国家利益
第十课 建设美好祖国
第二框 天下兴亡 匹夫有责
1．阅读右图漫画《“硬核”要求》，下列对重视劳动教育的原因理解正确的是 ( D)
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②美好梦想通过劳动实现 ③体力劳动者成就了我们的美好生活 ④生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就 A.①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
11．2021年4月19日，习近平总书记在视察清华大学时发表重要讲话，深情寄 语“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重 任”，对广大青年提出爱国爱民、锤炼品德、勇于创新、实学实干的重要要求。 这启示我们中学生要(A )
①肩负起实现中华民族伟大复兴的光荣使命 ②要为祖国取得的伟大成就感到骄傲和自豪 ③接过历史的接力棒，努力学习，积极探索 ④勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者 A.①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
13．材料分析题 材料一 2021年是“十四五”开局之年，也是实现“两个一百年”奋斗目标的 历史交汇之年。习近平总书记强调，新时代中国青年要继承和发扬五四精神，坚定 理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业，始终保持艰苦奋斗的前 进姿态，同亿万人民一道，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。 材料二 青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。习近平总书记指出，面对突 如其来的新冠肺炎疫情，全国各族青年积极响应党的号召，踊跃投身疫情防控人民 战争、总体战、阻击战，不畏艰险、冲锋在前、真情奉献，展现了当代中国青年的 担当精神，赢得了党和人民高度赞誉。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题。
2019-2020学年高中政治人教版必修4检测：第十课 第二框 创新是引领发展的第一动力
一、选择题1.历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命，1857年世界经济危机引发了电气革命，推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代。
1929年的世界经济危机引发了电子革命，推动人类社会从电气时代进入电子时代。
由此证明( )①科技革命是摆脱社会危机的根本出路②科学技术是社会形态更替的根本标志③社会实践的需要是科技发展的强大动力④科技创新能够推动社会经济跨越式发展A.①②B.①③C.②④D.③④解析：选D。
“经济危机往往孕育着新的科技革命”，说明社会实践的需要是科技发展的强大动力，③正确。
电气革命“推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代”，电子革命“推动人类社会从电气时代进入电子时代”，说明科技创新能够推动社会经济跨越式发展，即创新可以推动社会生产力的发展，④正确；①②观点错误，应排除。
2.漫画表明创新能够( )①更换人们的生产工具②提高劳动者的素质③推动社会生产力的发展④推动人类思维的发展A.①②B.①④C.②③D.③④解析：选C。
举办职工技术比赛是为了激发职工创新活力，提高职工科技素质，能推动社会生产力发展，②③观点正确。
创新能够更新人们的生产工具，①错误。
④不符合题意。
3.“创新理者为圣哲，创新术者为慧巧，创新益者为明智”，让全社会“皆创新之是图，无他志焉，无他思焉”，一百多年前康有为在《大同书》中描绘的梦想在当下逐渐成为现实。
建设创新型社会，是因为创新( )①是社会变革的先导②是引领发展的第一动力③是事物发展的源泉和动力④能推动人类思维方式的变革A.①②B.①③C.②④D.③④解析：选C。
实践基础上的理论创新是社会变革的先导，①错误；矛盾是事物发展的源泉和动力，③错误；②④符合题意，入选。
4.迄今为止空间技术的每一次重大突破，都引起了生产力的深刻变革和人类社会的巨大进步。
从卫星通信到太空育种，从气象预报到新材料试验……半个世纪以来，全球发射到空间轨道上的4 000多个航天器，使人类的生活时刻覆盖在太空技术的光辉之下。
高中政治第三单元第10课推动认识发展第2框体会认识发展的历程同步提升习题部编版选择性必修3
第三单元第十课第二框(一)基础巩固1．思维发展的过程是以感性具体为起点的。
下列对感性具体的认识正确的是( ) A．感性具体是对事物的内在联系的深刻把握B．感性具体是对事物某种共性的本质的认识C．感性具体是对事物外部形象的整体认识D．感性具体是对事物本质与现象相统一的事物整体的认识【答案】C【解析】A、B、D的说法都是针对思维抽象而言的，不符合题意；C是对感性具体含义的正确认识。
故选C。
2. 思维过程中运用从抽象上升到具体的方法，其起点和中间环节分别是( )A．思维抽象思维具体B．感性具体思维抽象C．思维抽象感性具体D．感性具体思维具体【答案】B【解析】本题考查从抽象上升到具体的途径这一知识点。
该问题以感性具体为起点，经过思维抽象的中间环节，又回到思维中的具体，B正确。
故选B。
3. “自由落体运动”“匀速直线运动”“几何学中，‘点’没有大小，‘线’没有宽度，‘面’没有厚度”。
这表明( )A．分离是思维抽象的起始环节B．提纯是思维抽象的关键环节C．简略化是表述思维抽象结果的环节D．理想化是思维抽象的一种特殊形式【答案】D【解析】“自由落体运动”“匀速直线运动”“几何学中，‘点’没有大小，‘线’没有宽度，‘面’没有厚度”等在自然状态中并不存在，但在思维中可以设想存在这些状态，即理想化，有利于人们揭示认识对象的本质和规律，A、B、C均与题意不符合，D符合题意。
故选D。
4. 对玫瑰和百合花，有的人认为是爱情和幸福的象征；有的人认为是治疗疾病的良方(玫瑰具有祛斑、养颜、消炎等药用价值；百合花具有润肺、清火、安神，治疗咳嗽、眩晕、夜寐不安和湿疹等功效)；还有的人认为玫瑰和百合可以给自己带来好运，是吉祥之花。
对上述材料认识正确的是( )A．分离是思维抽象的起始环节B．实践的需要不同，抽象的目的也就不同C．理想化环节有利于人们揭示认识对象的本质和规律D．抽象，既可以从事物整体中抽取某一部分，抽取事物某一方面质的规定性，也可以从事物个性中抽取某种共性【答案】B【解析】对玫瑰和百合花，不同主体的抽象定义不同，这是由于人们的需要不同，对玫瑰和百合花进行抽象的目的也就不同，B符合题意；A、C、D均表述正确，但与题意不符合，排除。
第十课第二框《滋养心灵》说课课件(共33张PPT)+内嵌视频.ppt
教学设计
要教育学生采用积极的态度来面对，让他们正确的认识自己，提高自我评价，
自总卑心议理题的形：成走主要进来源军于训社交，中开不能启正滋确认养识心自己灵和对之待旅自己。。 议题一：忆军训时光，认识滋养心灵的重要性。
议题二：观军训故事，探究滋养心灵的途径。
教学过程
议题一：忆军训时光，认识滋养心灵的重要性。
龄开人药小方俊的的过故程事也。是并学设生计自了我三疗个愈层的层一递个进过的程问。题另。一第方一面个，问也题渗小透俊了产关生爱了他什人么生问命题、—休自戚卑与心共理的，敬不畏自生信命。理对念应， 的希材望料学，生不能愿够参真加正体在育行活动动中是学个会人关没爱有他生人命，的这活也力是；本害单怕元适的应升不华了和高落强脚度点的。训练—没有良好的社会适应能力， 不能积极有效激发个人潜能；怕别人笑话、焦虑—没有积极的内心体验。引导学生了解心理健康的表现，从而 认识到没有健康的心理，心灵就得不到滋养。同时训练学生分析材料、提取材料有效信息的能力。
课程目标：健全人格：珍爱生命，能够自我 调节和管理情绪，具有乐观开朗、坚韧弘毅、自 立自强的健康心理素质；积极乐观的生活态度， 确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标，， 具有社会适应能力。
课标依据
教材分析
第三单元 珍爱我们的生命
本单元珍爱我们的生命是六 年级教材“生命教育”的重要组成 部分；
首先，创新教学方式，提升课堂效率。这节课我 通过核心议题统揽全局，设计了合作探究活动，一方 面通过小组合作使学生在思维碰撞和交流中产生共鸣； 另一方面以议题式教学提升学生释疑和质疑的能力， 增加了成员之间的合作力。
其次，创设生活情境，培养核心素养。通过学生自 身的实践体验，如军训、参观访问、现场观摩、志愿服 务、生产劳动、研学旅行等方式走向社会，让学生在社 会实践中扩展自己的视野，提升自己的能力，在交流碰 撞中，激发学生走向社会的积极性。
2020_2021学年高中政治第十课第二框创新是引领发展的第一动力课后练习(含解析)新人教版必修4
第二框创新是引领发展的第一动力一、选择题1.(考查点:创新推动生产力的发展)我国科学家最近研制的新型镁锂合金,是通过在金属镁中添加锂元素,使其具备了低密度、高比刚度、高比强度的优异力学性能和减震、消噪的高阻尼性能,以及抗辐射、抗电磁干扰性能,是当今世界最轻的金属结构材料,被称为未来最为“绿色环保”的革命性材料。
这表明( )①创新更新了人们的生产工具②创新促进了生产技术的进步③创新提高了劳动者的素质④创新开辟了更广阔的劳动对象A.①②B.①③C.②④D.③④,使其具备了低密度、高比刚度、高比强度的优异力学性能和减震、消噪的高阻尼性能,以及抗辐射、抗电磁干扰性能”,表明创新促进了生产技术的进步,②符合题意。
我国科学家最近研制的新型镁锂合金是当今世界最轻的金属结构材料,被称为未来最为“绿色环保”的革命性材料,表明创新开辟了更广阔的劳动对象,④符合题意。
①③材料体现不出。
2.(考查点:创新推动生产关系的变革)2017年,中国核建集团以“混改”作为突破口,突破体制机制障碍,完善治理结构,使企业发展更加符合市场规律。
这表明( )A.创新推动社会生产力的发展B.创新推动生产关系的变革C.创新使社会制度发生根本调整D.创新推动人类思维的发展,完善治理结构”,是对生产关系的变革,B项符合题意。
3.(考查点:创新推动生产力的发展)右图漫画表明的哲理是( )A.创新就是敢于改造思维规律B.制度创新是社会变革的先导C.创新能够推动社会生产力的发展D.创新推动人类思维的发展进步,这是生产方式的创新。
从画面中牛的表现可以看出,创新能够推动社会生产力的发展,C项符合题意。
4.(考查点:创新推动生产关系的变革)从以经济建设为中心、发展是硬道理,到发展是党执政兴国的第一要务,到坚持科学发展、全面协调可持续发展,到坚持“五位一体”总体布局,每一次发展理念的创新和完善,都推动发展实现了新的跨越。
这表明( )A.理论创新是社会发展和变革的先导B.理论创新是中华民族进步的灵魂C.理论创新是科技创新的前提和基础D.社会实践是认识发展的根本动力,都推动发展实现了新的跨越”,表明理论创新是社会发展和变革的先导,A项符合题意。
学年高中政治第四单元第十课第二框加强思想道德建设练习含解析新人教版必修
加强思想道德建设一、选择题1．人民有信仰，国家有力量，民族有希望。
一个国家、一个民族，要同心同德迈向前进，关键是( )A．注重提高公民科技素质B．深化中国梦宣传教育C．为中华之崛起而读书D．高举理想信念的旗帜解析：选D。
理想指引人生方向，信念决定事业成败。
没有理想信念，就会导致精神上“缺钙〞。
因此，一个国家、一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜，D符合题意。
2．“志不立，天下无可成之事。
〞理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。
一个政党的衰落，往往从理想信念的丧失或缺失开始。
这警示我们( )①必须筑牢理想信念之基②必须让理想的明灯永远照亮人们心中③理想信念决定着一个人的成长、成功④要将理想信念教育作为党执政兴国的第一要务A．①②B．①③C．②④D．③④解析：选A。
材料从正反两方面强调了理想信念的作用，①②是其应有的警示；③夸大了理想信念的作用；开展是党执政兴国的第一要务，④错误。
3．中华民族是一个乐善好施的民族，慈善思想源远流长、历久弥新。
有学者认为：“善行有三：一为利他图报，以谋名利；二为利他为乐，自我满足；三为利他无欲，自觉自然。
〞为了更好地弘扬慈善精神，营造人人乐善的社会气氛，我们应该( )①奏响社会主旋律，防止思想认识上的差异②学习科学文化知识，增强区分是非的能力③践行友善价值观，追求更高的思想道德目标④继承中华传统美德，提高自身的道德境界A．①②B．②③C．②④D．③④解析：选D。
弘扬慈善精神，营造人人乐善的社会气氛，我们应该继承中华传统美德，提高自身的道德境界，践行友善价值观，追求更高的思想道德目标，③④正确。
①中“防止思想认识上的差异〞说法错误；②强调学习科学文化知识，不符合题意。
4．公益广告“邻里守望〞，号召大家从身边做起，关爱空巢老人、留守儿童、农民工和残障人士，传承中华传统美德。
对公民来说，志愿效劳活动的开展有利于( ) A．投身社会实践，提高科学文化修养B．形成尊老爱幼、互爱互助社会风气C．建设文化强国，增强文化自信D．提高道德素质，践行社会主义核心价值观解析：选D。
2020人教版政治必修二 第10课 第2框
综合国力
1．国际政治格局走向多极化的演变是战后世界历史运动的一种基本趋势， 新兴经济体的崛起，已成为推动世界多极化的主要力量。对此，下列认识 正确的是( )
①多极B化趋势深入发展 ②世界多极格局已经形成
① 竞
世 争
界多 的基
极化稳 础④
步发展 提高经
济
②世 增长
界形 速度
成 就
中美两 能增强
B国极际格竞局
争
③经 力
济
仍
是
综合
国
力
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
[解析] 各国在全球经济中所占份额，说明世界朝着多极化方向发展，世界 正在形成若干个政治经济力量中心；各国在全球经济中的份额体现了各国
在世界竞争中的地位，说明经济力是综合国力竞争的基础。①③当选。② 明显错误。④说法绝对。故选B。
2.对世界多极化的认识误区
(1)世界多极化≠世界出现了若干个力量强大的主权国家
世界多极化的表现是世界正在形成若干个政治经济力量中心，政治经济力 量中心不仅仅包括主权国家(如美国、俄罗斯、中国、日本等)也包括国际组 织(如欧盟等)。
(2)世界多极化深入发展≠世界多极化格局已经形成
①世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点，但仅仅是一个趋 势，并不意味着世界多极化已经形成，世界多极化的发展是一个漫长曲折 的充满复杂斗争的演变过程。
3．教材P107
我国综合国力显著提高还表现在哪些方面？通过对我国综合国力提高的分 析，你得到哪些启示？
提示：表现：综合国力包括软实力和硬实力两个方面，从硬实力方面，我 国综合国力的提高体现在经济的快速、高质量发展、科学技术的进步和创 新能力的增强、军事实力的增强以及中国在国际事务中的影响力等；在软 实力方面，我国综合国力的提高主要表现在文化产业的发展、文化软实力 的提升、民族团结和民族凝聚力的增强、文化自觉和文化自信等。
八年级思想品德第十课第二框
案例二
某学校组织学生参加社会 实践活动，了解社会、服 务社会，增强社会责任感。
案例三
某企业开展员工培训，提 高员工素质，保障员工的 合法权益。
公民权利与义务的新闻案例
案例一
某明星因违法被曝光，受到法律 制裁和社会舆论谴责。
案例二
某地发生自然灾害后，政府和社 会各界积极开展救援工作，保障
受灾群众的基本生活和安全。
案例三
某地政府推行环保政策，加强环 境治理和保护，促进可持续发展。
04 课程总结
本课重点回顾
01
02
03
04
理解公民权利和义务的 关系。
掌握公民的基本权利和 义务。
了解我国宪法对公民基 本权利和义务的规定。
了解我国法律对公民基 本权利和义务的规定。
课程感悟与思考
通过本课学习，我深刻认识到公民权 利和义务的重要性，以及它们之间的 相互关系。
公民如何行使权利和履行义务
依法行使权利
公民在行使权利时必须遵守宪法和法律的规 定，不得侵犯他人的合法权益。
尊重他人的权利
公民在行使权利时应当尊重他人的权利，不 得侵犯他人的合法权益。
自觉履行义务
公民应当自觉履行法定的义务，为国家和社 会的发展做出贡献。
维护国家安全和社会稳定
公民应当积极维护国家安全和社会稳定，履 行自己的社会责任。
八年级思想品德第十课第二框
目 录
• 课程导入 • 课程内容 • 课程案例 • 课程总结
01 课程导入
课程目标
知识目标
情感、态度和价值观目标
理解社会主义核心价值观的基本内涵 和意义。
培养学生对社会主义核心价值观的认 同感和践行意识。
第十课 第二框 创新是引领发展的第一动力
规律、利用客观条件。
[探究与分享] 材料 “北斗”卫星导航系统是中国正在实施的自主发展、 独立运行的全球卫星导航系统。目前，系统已经具备覆盖亚太地 区的定位、导航和授时以及短报文通信服务能力。它的建成和运 用，必将推动卫星导航在国民经济社会各行业的广泛应用，带来 巨大的社会经济效益。
[探究] “北斗”卫星导航系统的建成和运用将如何推动我 国社会生产力的发展？
④充分说明了人们的创新思维源于人们的主观需求
A．②③
B．③④
C．①③
D．①②
[解析] 本题考查创新意识与社会进步等知识。具体问题具 体分析是正确认识事物的基础，②说法错误；为解决春节燃放烟 花爆竹带来的严重空气污染问题，该地推出了环保鞭炮，故④中 “源于人们的主观需求”说法错误；环保鞭炮是对传统鞭炮的辩 证否定，是一种创新，故①③符合题意。
(2)科技创新能力是一个国家科技事业发展的决定性因素，是 国家竞争力的核心，是强国富民的重要基础，是国家安全的重要 保证。只有拥有强大的科技创新能力，拥有自主的知识产权，才 能改变我们在国际竞争中的被动局面和被动地位，才能牢牢把握 经济长远发展的主动权，提高我国的国际竞争力，才能享有受人 尊重的国际地位和尊严。所以加快提高我国科技自主创新能力， 对于我们全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化，对于我 国应对世界新一轮科技革命和产业革命的挑战，具有十分重大的 意义。
1．创新实现科学技术的进步 生产力是人类社会发展的最终决定力量，而科学技术是第一 生产力。科学技术的每一进步都是通过 创新 实现的。 2．创新推动生产力发展
[思维纠偏](判断正误并说明理由)
只要创新就能推动事物向前发展。
( ×)
辨析：推动事物向前发展必须创新，但是创新不一定推动事物向
2019-2020学年高中政治人教版必修1配套习题：第四单元 第十课 第二框 贯彻新发展理念 建设
姓名，年级：时间：第二框贯彻新发展理念建设现代化经济体系课时过关·能力提升基础巩固1.实体经济是我国发展的根基,要以创新引领实体经济转型升级作为今年经济工作的重点任务。
下列属于通过创新引领实体经济转型升级的是（)①深化人才发展体制改革②降低实体经济企业成本③加快新技术研发和转化④引导员工发扬奉献精神A.①②B.②④C.①③D。
③④答案 C解析通过创新引领实体经济转型升级,需要提高劳动者素质，提高科技研发水平，①③正确；②④不能体现创新驱动，不符合题意.故选C项。
2。
2017年“双11”开场仅10分钟,海尔天猫商城里的冰箱销售额就破亿元，中高端冰箱占了销售额的70%。
海尔自主研发的智能空调、智能洗衣机也销售火爆。
对于我国制造业来说，启示我们（）A.发展了制造业，强化国民经济的基础B。
坚持自力更生,避免从国外引进技术C.大力发展科技,提高自主创新能力D。
我国已实现工业化，并带动了信息化答案 C解析国民经济的基础是公有制经济，A项与题意无关,应排除;避免引进国外技术说法错误，B项观点错误,应排除；D项与现实不符合，排除;本题应选C项。
3。
根据中央工作会议精神,要打好污染防治攻坚战，重点是打赢蓝天保卫战,调整产业结构,淘汰落后产能,调整能源结构,加大节能力度和考核,调整运输结构。
打好污染防治攻坚战对政府的要求是（）①及时调整产业结构,培育新的经济增长点②加强对企业的微观管理③把生态环境建设作为一切工作的中心④做到扩大内需和节能减排有机结合A.①③B。
②④C。
②③D.①④答案 D解析企业是市场经济的主体,我们要大力发展社会主义市场经济，政府就要简政放权，不能对企业进行微观管理,②观点错误,应排除;我们一切工作的中心是经济建设，③观点错误.本题应选D项.4。
近年来，苗木花卉、花生加工、蚕业种植、生态旅游等各类农民专业合作社如雨后春笋般应运而生,农民专业合作社已成为领跑农村经济发展的新引擎.农民专业合作社的发展有利于( ）①壮大集体经济，促进农业规模化经营②促进农村产业结构调整，实现农民增收③形成以工促农、以城带乡的新型城乡关系④完善分配方式，发挥国有经济的主导作用A.③④B.②④C.①③D.①②答案 D解析农村的专业合作社是集体经济的一种形式，涉及三大产业的融合发展,所以农民专业合作社的发展有利于壮大集体经济,促进农业规模化经营，有利于提高农民收入,促进农村产业结构调整,实现农民增收,故①②正确;材料强调了农村合作社的发展，没有体现以工促农、以城带乡的新型城乡关系，故排除③；农村的专业合作社属于集体经济的一种形式，不是国有经济,故排除④。
高中政治 第十课 第二框 创新是引领发展的第一动力练习(含解析)新人教版必修4
第二框创新是引领发展的第一动力一、选择题1.我国科学家最近研制的新型镁锂合金,是通过在金属镁中添加锂元素,使其具备了低密度、高比刚度、高比强度的优异力学性能和减震、消噪的高阻尼性能,以及抗辐射、抗电磁干扰性能,是当今世界最轻的金属结构材料,被称为未来最为“绿色环保”的革命性材料。
这表明( )①创新更新了人们的生产工具②创新促进了生产技术的进步③创新提高了劳动者的素质④创新开辟了更广阔的劳动对象A.①②B.①③C.②④D.③④,使其具备了低密度、高比刚度、高比强度的优异力学性能和减震、消噪的高阻尼性能,以及抗辐射、抗电磁干扰性能”,表明创新促进了生产技术的进步,②符合题意;我国科学家最近研制的新型镁锂合金是当今世界最轻的金属结构材料,被称为未来最为“绿色环保”的革命性材料,表明创新开辟了更广阔的劳动对象,④符合题意;①③材料体现不出。
2.2018年9月以来,省一级的机构改革方案密集获批,截至2018年底,至少29省份的机构改革方案已获中央批复同意。
此轮地方党政机构的调整在与中央步调保持总体一致的基础上,一批因地制宜、体现当地特色的机构挂牌亮相。
此轮地方党政机构调整( )①坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一②发挥了制度创新在社会发展中的先导作用③运用创新意识推进社会治理方式现代化④是调整生产关系适应生产力不断发展的客观要求A.①② B.①③C.②④D.③④,一批因地制宜、体现当地特色的机构挂牌亮相,体现了矛盾的普遍性与特殊性的统一,①符合题意;此轮地方党政机构调整体现了我国运用创新意识推进社会治理方式现代化,③符合题意;实践基础上的理论创新在社会发展中起先导作用,②说法错误;地方党政机构的调整属于对上层建筑的调整,不属于生产关系,④不选。
3.从以经济建设为中心、发展是硬道理,到发展是党执政兴国的第一要务,到坚持科学发展、全面协调可持续发展,到坚持“五位一体”总体布局,每一次发展理念的创新和完善,都推动发展实现了新的跨越。
围绕主题 抓住主线
《围绕主题抓住主线》教学设计【教材分析】《围绕主题抓住主线》是人教版思想政治必修1《经济生活》第四单元第十课的第二框的内容。
本框题分为“深入贯彻科学发展观”与“加快转变经济发展方式”两目。
从理论上讲，第十课包括两个框题，其中第一框指出建设全面建设小康社会的美好前景，并明确了经济建设的新要求，而本框则提供解决办法——科学发展观（指导思想）和经济社会发展的具体措施。
而且本框两目之间具有较强的逻辑关系：先阐述科学发展观的必要性、内涵，进而引出当前的经济发展战略。
两者是由概念到应用的关系。
学生学好本节课不但能对我国经济形势有进一步深入的把握，而且还能提出一些解决问题的方法。
从实践上讲，高中生是中国未来社会主义现代化建设的主力军，了解当前国内经济形势及其存有的问题，有利于其深入理解社会主义经济建设的意义，增强使命感，从而更科学地规划自己的人生，积极参与国内、国际竞争与合作，为全面建设小康社会贡献自己的力量。
所以，无论从理论还是实践角度看，本框内容在教材中的地位都是非常重要的。
【学情分析】我们番禺高一的学生每天都在感受着现代经济快速发展的气息，对这个问题会比较感兴趣。
同时通过将近一个学期的学习，他们初步理解了经济学的一些基本观点，且具备一定的信息搜集和筛选水平、对问题的探究水平、语言表达水平。
但是，因为受初中思想品德主观题是采取开卷考试的形式影响，他们基础稍薄弱，尤其阅读理解、分析水平不强，缺乏辩证的看问题的思维方法，不能很好地分析经济快速发展带来的系列问题，这就形成一定的学习障碍。
所以如何深入浅出地创设情境，启动学生的思考与探究，引导他们合作探究学习，非常重要。
亚里士多德说：“告诉我的会忘记，给我看的会记住，让我参与的会理解。
”所以我会因势利导，发挥长处，克服劣势，使学生素质全面发展。
【学习目标】（一）知识目标1、能解释树立科学发展观的必要性2、能复述并说明科学发展观的内涵3、评析或提出转变经济发展方式的具体措施（二）水平目标1、能评析不同的发展观，辩证分析我国经济发体现状2、根据实际情况灵活提出转变经济发展方式的合理化建议（三）情感态度价值观1、增强参与经济生活的自觉性，注重社会公平与和谐2、树立环保意识，养成环保行为习惯3、牢固树立科学发展观，树立为中华民族伟大复兴与和平发展的使命感和责任感【教学重点、难点】教学重点：解释科学发展观的内涵；提出转变经济发展方式的具体措施教学难点：分析我国经济发体现状，并根据实际情况灵活使用科学发展观对经济社会发展提供合理化建议【教学方法】案例教学法、小组讨论法、讲授法、探究式学习法、导学案学习法【教学手段与教学准备】多媒体、黑板【教学时间】1课时【教学过程】知识点评补充术语以上四组探究材料，主要是考查大家对“转变经济发展方式”措施的深入理解，要求大家根据材料，灵活运用相关知识。
我们与法律同行说课稿
10.2《我们与法律同行》说课稿说教材：本课是人教版《道德与法治》七年级下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我成长第二框题《我们与法律同行》。
本框包括“学会依法办事”和“我们与法律同行”两目。
引导学生学会依法办事和树立法治信仰等方面，为推进依法治国建设贡献自己的力量，为后面继续学习法律知识奠定基础。
说学情初中学生处在人格成长的关键时期，他们的世界观和人生观尚未形成，分辨是非的能力较差，自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响，出现一些不良行为，有的甚至走上违法犯罪的道路，影响自身的成长。
我国虽然采取了一系列保护未成年人健康成长的措施，但在社会生活中侵犯未成年人合法权益的现象依然存在，未成年人需要掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，学会运用法律武器维护自身的合法权益。
将法治教育与道德教育相结合，使青少年理解法治的道德底蕴，尊崇公序良俗，牢固树立规则意识和契约精神，着力提高青少年的法律意识和法律素养，是青少年适应现代社会，承担建设社会主义法治国家历史重任的需要。
说教学目标情感、态度和价值观目标：树立法律信仰，增强学法尊法守法用法的意识和自觉性能力目标：初步学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益知识目标：1．通过教学使学生认识到法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
2．知道依法办事的要求；3．理解树立法律信仰的重要性。
说教学重点难点重点：学会依法办事。
难点：以实际行动尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律说教学方法启发式教学、探究式学习教学仪器多媒体教学设备及PPT软件教学准备预习，教师准备PPT课件说教学过程导入新课：播放视频：前车司机斑马线礼让行人惨被后车司机打。
思考：被打司机是怎么做的？这事例告诉我们，遇事怎样处理纠纷和矛盾？点拨：在我们的生活中，一些人违了法，犯了罪，却茫然不知；还有一些人，自己的合法权益受到了非法侵害，却无动于衷，这都与其不知法、不懂法有直接的联系。
学法才能知法，知法才能更好地守法，我们应通过学习了解法律的规定，做到知法于心，与法同行。
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1、小明为自己确定 了什么目标？ 2、小明制定这些目 标对自己有什么意 义？
2
人生因为有了目标，才变 得充实而富有意义。缺乏目标， 人生就会迷失方向，缺乏前进 的动力，并会很轻易地被打倒。 人生目标的实现过程，也是磨 砺意志的过程。
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现 场 采 访
1、假如你是英语老师你想对 小明说...... 2、在学习中你有过和小明类 似的经历吗？我们的生活中哪 些是你不感兴趣但是有意义的 事情？ ３、小明应该怎么做？
7ห้องสมุดไป่ตู้
东汉时有一少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大 事业。一天，其友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不 堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客？”他答道 “大丈夫处世，当扫天下，安事一屋？”薛勤当即反 问道：“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃无言以对。 8
成功者如是说:
要成就一件大事业，必 须从小事做起。 ----列宁
调整和 实现目标
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成功者如是说:
读史使人明智，读诗使人 聪慧，演算使人精密，哲理使 人深刻，伦理学使人有修养， 逻辑修辞使人善辩。 —培根
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生活小尝试
可以尝试，从今天起这样去做：
每天坚持帮父母做一些家务。 按时完成好当天的作业。 练习一种技能，从不间断。 天天写日记。……
如果爱睡觉，那就 从明天开始坚持按时起床。 如果有“明日复明日”的习惯，那就 把“今日事，今日毕”作为座右铭，而且说到做到。 如果没有看书的习惯，那就 每天强迫自己看一小时的书，不看完就不罢休。 如果没有复习的习惯，那就 强迫自己每天按时复习功课，完成作业。11
谈体会、自我激励, 并写一句自己的格言 鼓励自己。
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现 场 调 查
你做到了吗？
1、每堂课你都能做到认真听讲吗？ 2、每次作业你都能做到认真独立 完成吗？ 3、每天晚上你都能将一天所学知 识回顾一遍吗？ 4、每次值日你都能认真打扫吗？ 5、每天你都能做到不违纪吗？
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建立目标
目标具体化 确定行动方向， 提高英语成绩 将目标具体化,制定可测量 和评价的标准。如：每天 记忆20个单词，阅读一篇范文 用制定的标准评估自己的实施 情况。如果是目标定得太高， 就要调整目标，再努力
……
1、确立明确的目标 2、做自己不感兴趣但 有意义的事 3、加强自我管理和约束 4、从小事做起，从现 在做起
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1、我们在日常生活中磨练自己的意志，首先要 （ C ） Ａ做自己不感兴趣的事 Ｂ加强对自己的管理和约束 Ｃ树立正确的目标 Ｄ做对自己的生活有意义的事情 ２、小王在自己的床前挂了一张作息时间表， 规定自己５点必须起床，但天气冷了，小王就 不想起床了。对此认识正确的是（ D ） Ａ小王的计划不切实际 Ｂ小王不需要起那么早 Ｃ小王的父母早上应该把小王叫醒 Ｄ小王应该严格执行计划，才能磨砺意志
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作业：完成表格
我认为有意义但不感兴趣的事情有： (想一想:选一件小事，从现在开始做起) 我选择的小事是： 预计达到的目标： 计划分为几个阶段： 计划采取什么措施保证实施： 监督人：（在家中） （在学校） 计划实施人（制表人）：年 月 日
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只要我们每个人心中树立明确的目标，能 主动在艰苦的环境中锻炼自己，从小事做 起，从现在做起，善于管理自己，人人都 可以成为钢铁战士，一块好钢！最后，老 师送同学们两句话： 今日为自己的坚强喝彩， 明日为自己的胜利欢呼！
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现 场 采 访
１、如果你是小明的好朋友、 同桌，又是班长，你应对他 说...... ２、小明应该如何做......
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方法大放送
座右铭法； 反省法； 自我准则并自我监督执行； 必要情况下，请求老师、家长、同 学的监督和帮助。
现 场 采 访
1、你如何看待小明的言行？ 2、小鹏的话是否有道理？为 什么？你认为大事和小事之 间有什么关系？