《我选我》作文
我选我作文400字
我选我作文400字作文《我选我》。
我选我，这是一个简单而又深刻的主题。
在这个世界上，每个人都有自己的选择，而这些选择将决定着我们的人生轨迹。
我选择做一个积极向上的人，我选择做一个有梦想的人，我选择做一个勇敢的人。
首先，我选择做一个积极向上的人。
面对生活中的困难和挫折，我不会轻易放弃，而是努力寻找解决的办法。
我相信，只要我积极乐观地面对一切，就一定能够战胜困难，迎接成功的曙光。
其次，我选择做一个有梦想的人。
梦想是人生的动力，是前进的方向。
我不惧怕困难，不畏惧挑战，因为我知道，只要我有梦想，我就有前进的动力，有奋斗的目标。
我相信，只要我脚踏实地，努力拼搏，我的梦想一定会实现。
最后，我选择做一个勇敢的人。
在人生的道路上，总会有种种未知的风险和挑战。
但我不会因为害怕而止步不前，我会勇敢地面对一切，敢于冒险，敢于挑战。
因为我知道，只有勇敢，才能够走出自己的一片天地。
我选择做一个积极向上的人，因为我相信，积极的心态能够战胜一切困难；我选择做一个有梦想的人，因为我相信，有梦想的人生才有意义；我选择做一个勇敢的人，因为我相信，勇敢的人生才能够创造奇迹。
我选择做我自己，因为我相信，只有做自己，才能够活出真我。
我选择做我自己，因为我相信，只有做自己，才能够找到真正属于自己的幸福。
我选择做我自己，因为我相信，只有做自己，才能够走出一条属于自己的人生道路。
在这个世界上，每个人都有自己的选择。
我选择做我自己，这是我对生活最真实的态度，也是我对自己最大的尊重。
我相信，只要我做我自己，就一定能够活出精彩的人生。
我选我_小学作文
我选我
本文是关于小学作文的我选我，感谢您的阅读！
新学期开始了，我们班又要重新选择班干部，我们班改选班干部，我会选我。
王宁选自己当班干部，我很佩服他的勇气，假如我当上了班干部我会管好班里的卫生，让他们不乱仍纸屑，一看到纸片就把纸片捡起来。
我会提醒组长让组员把桌子摆好，把纸片拾干净。
我每天都要第一个来学校，看好他们读书的情况，下课的时候我会提醒他们不要追跑打闹。
不管我当没有当上班干部，我都要大胆的去试一试。
关于我选我的作文
关于我选我的作文我们做事要有自信，学会正确的自我表现，下面我们来看看关于我选我的作文，欢迎阅读借鉴。
关于我选我的作文1 又是一个新学期开始了，新的班委即将诞生，在这里，我想向老师推荐的是——我自己！。
四年级的学习是小学学习中很关键的一年，它是承上启下的一年，它将送走我们幼稚无知、调皮捣蛋的的童年时光，迎来的是，为实现心中理想和报负而努力奋斗的少年时代。
青春的号角已经吹响，我们将为实现心中的理想而拼搏：希望的小舟开始启动，努力的激情将带着我们驶向成功的彼岸。
在这学期中，我将会更加努力学习，克服自身的缺点，平稳前进，为将来的小升初，打下扎实的基础。
作为一名好的班委，不光是要自己带头努力学习，还要帮助其他在生活、学习上有困难的同学，带着大家一同进步，这才能算得上一个好的班委。
如果我是班委，我会积极帮助老师多多组织丰富多彩的课余活动，多看书、多读报，增加课外知识，了解国家大事，锻炼身体，娱乐身心，和大家一起努力把自己培养成全方位发展的多面手，让大家看到一个上进的、团结的、快乐的班委的形象。
好的班委还应该是老师的得力助手，尽心尽责配合老师做好一些班级事务。
曾经，我也胆小害羞，可是今天，我开始自信满满，我要给自己这个机会，我对自己说：我行，我可以！我想对老师说：我要推荐我自己！我希望自信的我能成为一个自信的班委，一个自信的班委能带来一个自信而优秀的四年级8班。
关于我选我的作文2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我站在讲台上。
首先要感谢大家给我这次竞选的机会。
同学们，大家都知道，班长就是一班之长，他是老师的得力助手，也是同学们的知心朋友和服务员。
今天我就要来竞选这个岗位。
在竞选中，我的优势是做事仔细，学习认真，自觉性强，能认真完成作业，能配合好老师的工作。
我对摆“官架子”看不惯，也弄不来。
因此我的口号是：“做一个彻底的平民班长”俗话说：新官上任三把火。
我的第一把火就是与学习委员解决上课发言不积极，课堂不活跃的问题，我决定用“肯定自己答案举左手，不敢肯定自己答案举右手”或“奖励”这两种方案解决。
以我选我为题目的小学生作文【优秀3篇】
以我选我为题目的小学生作文【优秀3篇】我选我作文篇一我是一个天真、机灵的小男孩。
我除了我的体育很好之外，英语也很不错，我以前还当任过英语课代表呢。
有一次英语课有一道难题，我们班上没有一个人能想出，我也伤透了脑筋，突然，我的'脑筋好像有一道灵光闪过，我用心一想，哦，原这就是答案，我赶紧举起手，沈老师赶忙请了我回答，我说：“应该是这样的。
我刚说完，沈老师就请我坐下，原是我说对了，可是，我有一点儿还不明白，为什么沈老师要出这么难得题目，难道这个题目考试要考？我赶紧用自己的脑袋瓜记了起，突然，我的脑袋用劲了吃奶的力气记住了这一个考试的重点，哎，终我记住了这一个难点，我心里还在洋洋得意，哎，沈老师有出了一道难上加难的题目，连现在的英语课代表和我们几个人都没回答出，突然，徐伟喧猛的一举手，沈老师忙请她站起回答，结果，答对了，哇，连我们这英语三大金刚都没回答出，竟然被最后一位女金刚给回答出了，都怪我太得意了，结果，下一题没有答对，真的是太可惜了，要是上一题不得意的话，有可能这一题就不会让徐伟喧抢答了，我虽然给她抢答了一题，但是我总算答对了一题，英语课上完了，我们下课了。
虽然英语课上完了，但是我好想再上一节英语课，请大家推荐我吧。
我选我作文篇二“叮铃铃”上课铃声响了，李老师快步的走进班级，大声的'宣布：“这节课选班委会成员，大家要踊跃发言啊！”班级里却鸦雀无声，大家都在想选谁好哪？我心里想，每位同学都是班级里的一份子，都应该为班级尽一份力、发一份热。
我有权利和义务进行参选。
我大声的说：“我选我！”李老师亲切地问：“那你说说吧，为什麽要选你啊？”“因为我对同学能做到团结友爱，喜欢帮助人，还很关心集体，我是班级里的一份子，我愿意为老师当好小助手、为同学们服务。
希望大家喜欢我，支持我！”说完后，我的脸涨得红红的，不知所措的站在那里。
忽然响起一片热烈的掌声。
我知道我成功啦！我的兴奋溢于言表！我选我作文篇三我希望能继续成为咱们班的班长，我会尽我最大的努力，在老师的指导下，和同学们一起，让我们四（5）班能成为优秀的班级。
二年级我选我的作文
二年级我选我的作文篇一：二年级作文(我选我)我选我今天老师让我们选一名现在班里。
我会选自己。
因为我爱学习，爱劳动，爱帮助同学。
如果真的让我班上当上了班干部，我会帮老师分担一些事情，我还努力会帮助同学和关心集体。
相信我，我一定会做的更好哦！篇二：二年级作文贪玩的我也许，在同学心中，我是一个勤劳刻苦的学生，与贪玩根本挂不上钩。
但是，“贪玩”可是儿童的天性，我也不例外。
每天傍晚放学后，路过健身器材区，我总会上去过把瘾，单杠。
双杠。
跑步机，我样样精通。
每次都要玩得大汗淋漓才肯整夜搭理。
吃过晚饭，我会借着出去“消化消化“的机会，去戏楼院疯跑一阵，找小伙伴捉迷藏，玩老鹰抓小鸡?? 家门口的小土坡也是我常光顾的地方。
我会在泥土里种上各种各样的植物，并用树枝。
毛线围成一个的木桩。
玩这个天性依然让我学到了不少爱玩知识呢！我能够准确地分辨各种常见植物，哪些植物对人体有害??我还知道了调味料的妙用。
节水窍门等一些生活贴士小常识。
我对耍充满了兴趣，孜孜不倦地去探索，去创新，去做人们没有做过的事。
大人们常说，孩子贪玩会影响学习。
可我认为，玩使我与自然更加亲近了，玩使我学到了许多课本上没有的知识，玩使我学会了翻阅大自然这本百科全书。
这就是我，一个贪玩的我。
介绍我自己小朋友，你们认识我吗？我叫黎英祥，是篁湾小学二年级(3)班的优秀学生。
我身高125厘米，瘦瘦的身材，一头黑黑的头发，弯弯的眉毛下面有一双水灵灵的底下大眼睛，高高的鼻子，的嘴巴，红红的嘴唇，笑起来的时候露出两排整齐的牙齿，嘴角两边还有四个小酒窝，挺可爱的。
班上的女同学都叫我是帅哥。
(哈哈)我十分爱学习。
每天，我很非常早就回到学校带领同学进行早读。
上课时，我专心致志地听老师讲课，积极开动脑筋，大胆举手回答环境问题；课后，依时完成作业，书写一丝不苟；在家自觉复习，每次每次测验考试都能拿优秀胜率。
我还喜欢下象棋，每个星期日，我去青少年宫学习，现在弓术已进了一大步，今后，我还要继续努力学习哩！小朋友，现在你们体会我了吗！我们来交个朋友吧！秋游秋游那天，体育老师带领同学们到（长沙市南郊公园玩），我们玩的可开心啦！我最喜欢（海盗船）了，我在上头时很紧张，海盗船动了！它摇摇晃晃的，非常刺激。
二年级作文（我选我）
二年级作文（我选我）第一篇：二年级作文(我选我)我选我今天老师让我们选一名班干部。
我会选自己。
因为我爱学习，爱劳动，爱帮助同学。
如果真的让我当上了班干部，我会帮老师分担一些事情，我还会帮助同学和关心集体。
相信我，我一定会做的更好哦！我选我开学了，老师让我们选组长和班长。
上学期我是组长，通过一年的锻炼这学期我要更上一层楼。
我想当一名优秀的班长。
因为当班长要以身作则，要比别人付出的多。
要会关爱同学，乐于助人。
更是对我自己的挑战。
所以我选我当班长，加油！我一定能行的！新学期开始了，如果班上改选班干部，我会毫不犹豫地选自己当班长。
我选自己当班长，因为大家都说我是个很棒的孩子，我不但学习认真，成绩优秀，而且关心集体。
热爱劳动，经常帮助别人，在班里能起带头作用。
老师常夸奖我是一个能干的孩子。
如果我当选了，我相信自己能当好班长，做同学们的榜样，带领全班同学共同进步的。
简评：相信你会成为一名出色的好班长的。
帮助别人[100字] 放学后，我去桃林公园放松一下。
公园里有一些小朋友在玩。
我正在玩滑梯的时候，看到一个小弟弟也在玩。
我们一起玩得很开心。
忽然我听到了哭声，原来小弟弟在往上爬的时候被后面的小女孩推了一下，嘴巴磕了一下出血了。
我赶紧从书包里拿出几张纸巾，递给小弟弟的阿姨。
我推着小弟弟的手推车送他去洗手间洗一洗。
然后我准备回家了，那位阿姨说谢谢我。
我高兴地往家走去。
帮助别人，快乐自己！[100字] 昨天，我在放学回家的路上，看见一位收购废品的阿姨骑着自行车。
这时候，车子里的废品掉了下来，我连忙跑过去，大声叫：阿姨，阿姨，您的东西掉下来了。
小学1年级关于帮助的作文100字5篇阿姨停了下来，转过身子，她正要下车，我马上说：阿姨，我来帮您好捡到吧！阿姨微笑着说：好孩子，真乖。
听了阿姨的话，我心里美滋滋的，虽然我今天做了件小事，这也是帮助别人，快乐自己！作文五：帮爷爷捶背星期六下午，我在院子里给爷爷捶背，爷爷坐在登子上，我站在他身后。
我选我小学作文400字左右
我选我小学作文400字左右我选我小学作文400字左右好的作文值得欣赏，也值得好好写就。
我选我小学的作文不乏经典。
下面就是店铺给大家整理的我选我小学作文，希望大家喜欢。
我选我小学作文篇(一)我是一个女孩子，但像我这样拥有肥胖身材的女生真是少之又少，假如你和我是，你肯定也会害怕那节恐怖的——体育课。
又是一节体育课，全班到齐，老师严肃的宣布：“这节课是跑步比赛，会记到报告册上!”跑步，天哪!这不是要我命吗!唉，只好忍一忍了。
可是，老师又说：“跑步的长度是4圈，如果没有达到标准，得重跑!”忽然一声晴天霹雳，一道闪电在我头顶闪过，直感到头以发麻，我呆呆的站在那里，看着别人风一般的速度跑过终点线，我心想：“完了，这一惨了。
轮到我跑了，我拖着沉重的步子走到起跑线后，脚就像瀼了铅似的一动不动，抬头一看，那四圈的距离变长了，长得看起来可以达到开边。
开始试跑，我用自己吃奶的劲跑起来，耳边回响着哗哗的风声，和同学的笑声，试跑结束，正式开始了，正准备向前冲进，体育老师阴沉着脸走过来，他笑了，笑地很僵硬：“林漪，实在不行就别跑了吧，刚才我是在吓唬你呢!你在旁边练练就行了!”“，吓唬我，练练就行了?同学们在一旁，悄悄地地偷笑起来，我的心中的怒火立刻燃烧起来：“哼，不用，我可以跑，我并不特殊!”老师愣愣地站在那里：“哎，等等!”我不听他的话，一步步坚定地走加起跑线后，做出预备的姿势。
体育老师只好走到一旁，吹起哨子。
我偈离弦的剑一样，冲出去，同学们惊讶的望着我，他们从没看过我这么用尽全力去跑。
我选我小学作文篇(二)去年秋天，一个秋高气爽的日子，我们学校二至同学兴致勃勃地来到东方绿舟。
东方绿舟真好玩，其中最让我难忘的是走勇敢者道路。
午饭后，我们来到了“勇敢智慧区”。
要走勇敢者道路了，同学们个个跃跃欲试。
老师的哨声一响，我们立刻像离了弦的箭，飞一般地向前冲去。
一向胆小的我也不甘落后，以最快的速度冲到第一关“爬绳索”。
我使劲地往上爬，心里暗暗决心：我一定要坚持到终点，做一个真正的勇敢者。
6我选我10篇
6我选我10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我选我作文【小学四年级500字】
我选我
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我站在讲台上。
首先要感谢大家给我这次竞选的机会。
同学们，大家都知道，班长就是一班之长，他是老师的得力助手，也是同学们的知心朋友和服务员。
今天我就要来竞选这个岗位。
在竞选中，我的优势是做事仔细，学习认真，自觉性强，能认真完成作业，能配合好老师的工作。
我对摆“官架子”看不惯，也弄不来。
因此我的口号是：“做一个彻底的平民班长”
俗话说：新官上任三把火。
我的第一把火就是与学习委员解决上课发言不积极，课堂不活跃的问题，我决定用“肯定自己答案举左手，不敢肯定自己答案举右手”或“奖励”这两种方案解决。
我的第二把火是要与纪律委员合作来解决班里预备铃响后的纪
律。
让同学们在安静的环境里学习。
我的第三把火是要协助卫生委员，带动大家去保护地面的干净。
让大家在一个干净的环境里学习。
我今天的演讲虽然是毛遂自荐但不是自卖自夸。
我我只是相对大家展示一个真实的我。
我相信，凭着我的爱岗敬业，脚踏实地的精神，我的工作热情，我的敢作敢为，我一定能把班长工作做好。
最后请各位同学相信我，投我一票！我将是一位合格的班长。
我选我的反思范文
我和同学们商量，如果我们大家就是文中的那些人，这次选举应该是一种什么样的场面呢?同学们认真读书后，我们便开始了表演。
首先我扮演文中的林老师，来了一段独白：“同学们我们班的劳动委员李小青，前几天转到别的学校上学去了，现在我们要补选一名劳动委员。
”我的话刚说完，教室里顿时鸦雀无声，有不少同学托着腮若有所思，也有人在扫视班里所有的同学，看来多数同学理解了课文内容。
我抓住机会表扬了同学们，并且让他们说一说为什么这样表演。
有的人说：“教室里静悄悄的就是非常安静，一点声音也没有。
”有的说：“选劳动委员是班里的大事，大家都在认真思考，到底选谁合适。
”那接下来读：“选谁呢?教室里静悄悄的，大家都在想。
”读出思考的语气，既轻又要慢，也就水到渠成了。
突然，有几个同学站起来了，说：“我选我。
”我就扮演林老师说到：“王宁，说说吧，你为什么选自己?”几个同学你一言我一语，说得头头是道。
有的说：“我要学习李小青热爱劳动关系集体的优点。
”有的说：“我相信自己能当好劳动委员，为大家服务，给班级争光。
”说到这里，教室里真的响起了雷鸣般的掌声。
于是我抓住机会，问：“同学们你们为什么要鼓掌?”有的同学手都没举就嚷嚷开了“我们相信王宁能当好劳动委员。
”“王宁我真佩服你!”回过头来再读王宁的话，自然而然地就能读出那份自信，那种坚定的语气。
就这样，整篇课文就在选举的情境中很容易就被体会的很好，所以再讲这样的课文时还是要努力创设一种情境，让学生进入角色，这样才能使他们更好的把握人物的语言和内心世界。
首先学生初读课文，通过分段朗读检查课文朗读情况后，就进入识记生字过程。
识字过程我采用让学生自主学习的方法学习本篇的生字，充分利用学生的经验，学用结合，促进识字能力的提高。
自开学以来，我就训练学生在交流识记方法时注意把话说完整。
如在交流过程中，孩子会这样说：“我用加一加的办法认识委，一个禾苗的禾加一个女孩的女就是委员的委。
”或“我用换偏旁的方法记住转，传说的传去掉单人旁，换个车字旁就是转学的转。
小学生写话《我选我》
小学生写话《我选我》我选我林育汝我选我当体育委员，因为我喜欢体育运动。
我的口令叫得好，很响亮。
我的兴趣爱好很广泛，我喜欢跑步、跳绳、扔垒球。
如果我当上了体育委员，我一定会教大家怎样跑步能跑很快，怎样锻炼身体，让大家有一副强壮的身体，更加快乐地学习。
卓奕呈我选我当体育委员。
因为我的体育成绩很好，还参加了这次运动会里的接力跑。
我的兴趣爱好很广泛，我喜欢游泳·跑步·打篮球。
如果我当上了体育委员，我会更加努力给班级争光的。
黄诗琪我选我当劳动委员，因为我在家里经常帮家人做家务事。
我的兴趣爱好很广泛，我喜欢画画、游泳等等。
如果我当上劳动委员，我会带领小朋友打扫卫生，摆桌子，为大家提供一个卫生又舒适的学习环境。
徐琮皓我选我当学习为委员，因为我读书很棒,我喜欢读书、看书、画画、学写字、学打字。
当上学习委员后,我一定更加努力学习，成为一个全面发展的好学生。
同学们，请你相信我会做到。
我要是当上了学习委员，我会更热心帮助同学。
施茗桐我选我当宣传委员，因为我字写得很漂亮。
老师都夸我写得很棒。
我的兴趣爱好很广泛。
我喜欢画画，弹钢琴，跳舞，看书，写字......如果我当上了宣传委员，我一定好好学习，多帮助别人。
当然，我还会把我们班的黑板打扮得漂漂亮亮。
姚开程我选我当体育委员，因为运动是我的强项。
听妈妈讲述，我3岁会骑自行车，4岁和爸爸打羽毛球，我很喜欢围棋、跑步、游泳和垒球。
我还会整队、喊口令和帮助老师整理体育器材。
我口令喊得非常大声、非常响亮。
体育器材也会整理得井井有条。
如果我当上了体育委员我一定带大家锻炼身体，请大家支持我吧！我选我我选我当学习委员，因为我学习成绩很好，每次上课我都很认真，积极发言，会动脑筋。
我工作很认真，是老师的好帮手。
我的兴趣爱好很广泛，我喜欢写字﹑画画﹑游泳﹑看书……我只要一翻开书，就会入迷。
我还喜欢跳舞，一年级时代表班级参加艺术节比赛取得了三等奖。
如果我当上了学习委员，我一定会好好学习，热心帮住同学一起进步！我选我如果班级里要选班干部，我一定选自己当宣传委员。
写一篇我选我的作文
写一篇我选我的作文有诗云：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
试问，如果二者不相上下，那么，世间岂不是又少了一道奇美的风光?所以，有时候，把自己的特长发挥到极致也未尝不是一种成功，一种美丽。
是的，我们羡慕成功的人，羡慕别人优于自己的地方，那么就有两种可能：努力改进自己，让自己和别人一样优秀，或者另辟蹊径。
可是你想过吗?如果你成为和别人一样优秀的人，那么你还是你吗?且不说，没有先天基础的你需要付出多大的精力，做出多大的牺牲，如果不得要领与精髓呢?君不闻，邯郸学步终至忘却了自己的步伐而不能行走?君不闻，东施效颦其姿态如何丑陋?君不闻，画虎不成反类犬?纵然学成又如何?你的身上抹不去模仿的影子，被评为当今中国最俗艺人的小沈阳出道前也模仿了许多人，可让他成名的还是他的男高音与俗文化。
所以在你有潜力成为一个全面发展的人时，你可以更优秀。
在你不能时，别的都不会时，不如舍弃那些与你无缘的痴想，努力发现并发挥自己的特长，相信你也可以在自己喜欢的领域有所建树，一如几位大师，他们的成功不就说明了这个道理吗?我想，要成为一个成就非凡的人，首先就要认清自己的特长与局限，有所为，有所不为。
我国著名的数学大师陈景润，其在数学领域的建树可畏家喻户晓，独立完成了哥德巴赫猜测，然而，就是这样一位数学领域的精英，在日常中却不知商品分类，有的商品名字都叫不出来，被称为“痴人”“怪人”。
他的痴可谓对数学的情有独钟，他的怪就在于科学领域的天才竟然在生活上如同白痴一般，可这并不影响他的国际乃至世界的声誉，当然，我们并不提倡这样的生活方式，但这种情况在成名人物中不乏其例。
这无非说明一个道理：当你深深的喜欢某个事物并为之痴狂的时候，你已经向成功靠近了。
但是，单单有兴趣也不一定能成功。
雷锋喜欢助人为乐，他帮助了能帮助的所有人，并把钉子精神发挥到极致，所以才会有自己的“专利”——雷锋精神并被人们广为传承。
从小能写诗的神童仲永并没有坚持磨砺自己的天赋最终也难成大器，只是泯然众人矣。
我选我作文500字
我选我作文500字
【篇一：我选我】
各位同学：
大家好，
我叫马余先，我想竞选的岗位是作文课代表，虽然我的作文没有王瑞的好，但我相信我一定可以当作文课代表。
山不在高有仙则名，水不在深有龙则灵。
我的这个岗位能不能当，就要请大家投不投我这一票。
我十分想当这个职位，如果我当上了作文课代表，我一定会当得更好，我会为同学们服务，为老师服务。
俗话说：在家靠父母，出门靠朋友。
如果我能竞选上这个岗位，就请大家多多关照了。
如果对我有什么意见，就请提出来。
如果在作文中有什么不理解的，我一定会尽力帮助你。
我也会帮助那些作文方面不好的同学，让他们的作文也优秀起来。
我以前当过作文小组长，有些经验，我一定能够让全班同学认同我，支持我，选举我！
我确定了这个岗位，就一定要做好。
我马余先，如果当了作文课代表，就一定会帮助大家，我在你们的面前树立威信，成为你们之中的焦点，也会为老师减轻负担。
我有信心做好这个岗位。
我的座右铭是：与其做绿洲里的普通小树，还不如做秃山上的白杨树。
谢谢大家！。
我选我_小学作文_7
我选我
本文是关于小学作文的我选我，感谢您的阅读！
我是咱班的体育委，我能得到“体育奖章”吗？思考了半天，我决定给自己投上一票。
我自己选我，未免太骄傲了？当然不是喽，读读下文，你就明白了！
我热爱体育活动，非常的热爱。
从我入学以来，体育成绩很不错哦！不信吗？举个例子吧！
有一次的比赛，我参加了女子长跑比赛。
进入比赛场地，我的心里紧张极了，生怕自己跑不好。
双腿直发抖。
心里好没信心啊！转眼间，该我们年级比赛了。
只听哨声一响，我们这些运动小将飞一般的奔向终点，好像冠军他已掌握一样。
我也不甘示弱，飞一般的往前冲。
终于获得了冠军！
你说，我厉害吧？。
小学读后感《我选我》有感
《我选我》有感
最近，我们学习了《我选我》这篇课文。
课文主要讲了王宁选自己当劳动委员这件事。
课后老师布置了一项作业：让我们写对这件事的看法。
想来想去，我认为王宁这样做是对的。
王宁平日里热心，向上，主动帮助同学，为班集体服务。
而且在同学面前他能自信地说出选自己，我相信他一定是想好的，要拿实际行动来证明的。
只有自己做得到，才会得到大家的支持。
学了这篇课文，我要向王宁那样平日里多热爱集体，多关心同学，严格要求自己。
如果班级里改选班干部，相信我能行。
6《我选我》
6《我选我》各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢注重教师“导”的过程和方法：以培养学生的语言实践能力为目标，注重为学生的理解、感悟、积累搭好“脚手架”，拓展、延伸学生的学习空间，使学生感受到阅读的兴趣，体会教学内容的价值取向，学会正确、大胆地表达自己的见解。
关注教学内容的价值取向，关注学生学习语文的过程，丰富学生语言实践的形式。
一、紧扣题目，导入全文。
课文的题目“我选我”是王宁同学美好心灵的展示，也是课文内容的概括，可这样入：1．先出示课题“我选我”，要求把课题读好。
2．出示阅读要求：（1）读课文，读准每一个字的字音，读通每一句话。
（2）想想课文写了一件什么事。
3．检查反馈。
（1）检查生字的读音，指导学生在读“今、林、名、让”等生字时区别出前鼻音和后鼻音。
（2）说说对课文的初步理解。
二、分步导读，加深体验。
王宁为什么选自己当劳动委员呢？课文又是怎么写的呢？我们还要再认真地读课文：1．请同学来读课文。
（课文有4段，可以请4个同学来读。
）2．集体评价。
通过范读、指名读、齐读，把课文读通顺。
3．王宁选自己当劳动委员，课文是怎么写的呢？请同学们边读边画出有关句子：选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。
突然王宁站起来，说：“我选我。
”王宁说：“我和李小青是好朋友。
他爱劳动，爱集体。
我要像他一样热爱劳动，关心集体。
”三、重点引读，拓展延伸。
这一环节的学习，可分以下3个练习板块进行。
练习之一：选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。
突然王宁站起来，说：“我选我。
”’练习步骤：1．应该用怎样的语气读这一句话？（“选谁呢”是每个同学都在思考的问题，大家都在想，此时教室里“静悄悄的”，因此，这一句话既要读出疑问的语气，声音又不能太重；“我选我”反映了王宁为同学服务的愿望，但这种结果出乎大家的意料，读的时候语气要真诚、坦率。
）2．我们再来读读下面的两句话，想想他们的意思：教室里静悄悄的，大家都在想：选谁呢？教室里静悄悄的，选谁呢？大家都在想。
我选我_四年级作文
我选我
看到这个题目，你一定会惊叹把！我选我，是不是太自信了？没错，我就是要推荐我自己——奥数24点奖章，非我莫属。
不信？看看下文你就知道了：这件事还得从我上了奥数班以后说起，一共有四期，我只学了一期就有一次“24”点的竞赛。
妈妈为了锻炼我，就给我报名了。
从此，我便是天天练、日日练、月月练，直到练得我眼冒金星、头脑发昏才罢手不练。
终于熬到比赛时间了，妈妈送我去参赛。
赛场上真是高手如云啊！我有些紧张，就在这时考官又出了一道题“3399”，慌忙中的我定神一看，这道题目不就是我昨天晚上练过的题目吗？于是我的答案立即脱口而出：3*9-9*3.在这一次竞赛中我虽然败给了那个六年级的大哥哥，得了第二，但是，我在文化宫的奥数班一炮打响。
同学们如果有不会的24点题目就问我，我一时就成了同学们口中的话题。
那滋味，“哎呀······简直是无法形容！我的“英雄事迹”还远远不止这些。
看了上面的介绍，“奥数24点奖章”非我莫属不过分吧！所以我毛遂自荐，争取一枚“奥数24点奖章”。
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•吹气 球
•点评：文章的思路清晰。开篇表示要谈自己的看法，接
着简要分析王宁的行为，然后重点谈自己会怎样做——会 像王宁一样选自己，并努力做好岗位职责。结尾再次表明 观点，明确中心：王宁是自己的榜样，应该向他学习。 • 对于自己一旦当上劳动委员会怎样做，小作者进行了 细致的陈述。既表明会以身作则，同时也会尽心尽力为班 级服务。这个部分是文章的重心所在，小作者的叙述是比 较详细的。
• 我们一起看看修改后的片段：
• 在我会选自己当班长。如果我当了一名班长，我会以 身作则。例如：每天早早到学校，不迟到；检查同学们的 晨读，监督同学们不打架、骂人，做一个讲文明讲礼貌的 好学生，尽心尽力地做好自己的本职工作，为班级建设出 一份力。总之，我会做一个让同学们满意、让班主任放心 的好班长。
更加认真学习；积极热情的人会活跃班级气氛；踏实的人才
能帮同学做事……那么你认为呢？
•注：不同特点的人当班干部有不同的优势，还可以进一步 举例，比如有组织才能的人当班干部有助于开展集体活动 ，乐于助人的人当班干部有利于增进和谐。
•细细审题表看法
• 今天的作文到底写什么呢？就是写一写你对王宁自己选自己 的看法，也可以写一写你会不会选自己当班干部。今天的习作 要注意以下三点。
•结尾：描写大家对自己的反应。
•（注：这个思路只是一种参考，尤其中间部分的写法可以多种多样，不必局 限思维。）
•描行一致 毫不畏 惧
• 描写神态：欣喜若狂 神态自若 意味深 长
• 描写品德：热爱劳动 团结友爱 关心集 体
•描写看法的好句
• 反对的看法：
•
我觉得自己选自己不好，因为别人会笑话我
•小结
• 升级以后的文段，详细列举了以身作则时需要做到 的事：早到校，不迟到，监督同学不打架、骂人等，让 大家对“我”当上班长后会做的事有了更清楚的认识。而 且，小作者在陈述时按“分—总”的结构来写，思路比较 清晰。
•开头：写明新学期来了，要重新选举班长的情况。
•中间：详细写自己自告奋勇，要选自己当班长的过程 ， 特别是介绍自己的优点和竞选成功后的作为，对争 取到班长职位有很大的帮助。
概念。关联词“即使……也……”用得恰当。）
•描写看法的好句
• 无所谓的看法：
•
我觉得没有什么好不好的，自己喜欢就好
。（这个句子说得很简单，这也恰好表现了小作者
无所谓的姿态：正因为无可无不可，所以无话可说
。）
•劳动委员选举
•点评：这篇文章的记叙非常具有条理性。开篇交代劳动 委员选举正在进行，接着针对王宁自己选自己的情况进行 叙述，既写了大家的表情，也写了师生是怎样来探讨这个 问题的，同时写了自己的看法。最后写老师的总结和选举 的结果。一路记叙下来，有条不紊。 • 小作者善于分析问题。不管是对老师三个问题的叙述 ，还是自己对王宁的看法，都表述得清楚明白，从侧面反 映出其思维非常清晰。
•1.写清看法。要写清楚你对王宁自己选自己的看法，你认为 是好还是不好都要写出理由。
•2.联系自己来写。如果你要写在班干部改选中会不会自己选 自己，一定要写清楚你会怎么做，还要写清楚你这样做的理 由。 •3.突出主要内容。简要交代王宁自己选自己的事，突出习 作的重点，写清楚你的看法。要做到言之有理。
• 2. 丘浚打老和尚是因为老和尚的趋炎附势，他不该这样把人分等级， 分贵贱，他的做法是不对的。
• 3. 生活中，我们要注意区分像老和尚这样无礼、傲慢、以自己的利 益为中心的人，正当维护自己的权利，当然，我们不能去学丘浚打人 ，只要指出对方的错误就行了。
•
《我选我》这篇课文讲述了王宁选自己当劳动委员的事
• 以上第一点和第三点是互为联系的，这篇文章的主要内 容基本是围绕“看法”来展开。
•下面的文段请你来评一评，看可不可以写得更有说服力？
• 在班干部改选中我会选自己当班长。如果当选为班长 ，我会以身作则，不迟到，检查晨读，帮助同学们养成良 好的习惯。我会做一个让同学们满意、让班主任放心的好 班长。
•上面的文段写得比较简单。联系自己来谈看法时，谈得越具体越 好。
想“当官” 想疯了。（“当官”一词加上双引号，非常
合适，表明小作者一定程度上受到了传统观念的影响
，以为担任班委就是“当官”，所以他选择了反对。
）
•描写看法的好句
• 赞成的看法：
•
我觉得自己选自己很好，因为这是每个同学
的权利， 即使选不上，也没关系，不用羞愧， 不用
害怕。（这个理由说得好，尤其是采用了“权利”的
情，对这件事情你怎么看？如果班里改选干部，你会不会选自
己？说说自己的想法，和同学们讨论讨论。
•
我看自己选自己：自己选自己是要有勇气的，我就不
太敢；我好羡慕那些自己站到讲台上的同学……
•提示：这两个看法都是表示欣赏，而自己未必敢于采取行动。
•你对自己选自己有什么想法？
•
我想谁当班干部：学习好的人当班干部可以带领同学
《我选我》作文
•思考
•老和尚挨打
• 1 老和尚究竟为什么对丘浚冷淡，而对当官 的恭敬？是他自己说的原因吗？
• 2 老和尚为什么会挨打？他是一个什么样的人 ？
••3 你你在觉生得活老中和遇尚见挨过打像是老罪和有尚应这得样吗的？人吗？
•小结
• 1. 在这个故事中，老和尚因为看见丘浚穿着比较寒酸，认为他没有钱 ，也就不能给自己带来利益，所以态度冷淡；而对当官的笑脸相迎， 态度恭敬，则是认为当官的有权有势，对自己有好处。老和尚回答丘 浚的原因是他的借口，并不是佛门规矩。