虚实相生精品课件

中衰草连天的凄凉景象。以虚衬实，寄寓了词人
对宋王朝割土分疆、国势衰微的悲痛之情。
拓展练习
乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 问：诗中哪些是实景，哪些是虚景？这首诗表达 了作者怎样的感慨？
诗中的“野草”、“夕阳”、“燕”等是实 景，而六朝古都的繁华是虚景。我们从中不难想 像出当年宫殿歌舞之盛、美人之多、珍宝之富， 可如今野草遍地，荒凉无比，表达了作者昔盛今 衰、物是人非的感慨。
阅读下面这首宋词，回答问题。
忆秦娥 邯郸道上望丛台有感
曾 觌（ｄí）
风萧瑟，邯郸古道伤行客。伤行 客。繁华一瞬，不堪思忆。 丛台 歌舞无消息，金樽玉管空陈迹。空陈 迹。连天衰草，暮云凝碧。
【注】 1169年隆冬，在去金国进 贡时，作者路过邯郸望见六国时期赵 王宴乐之所——丛台，遂作此词。
忆秦娥 邯郸道上望丛台有感 曾觌（ｄí）
夜雨寄北 李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
答：主要采用虚实结合，寓情于景，情 景交融的艺术手法。前两句写现实情景，凄 凉的环境。后两句描绘了一幅良宵美景图， 写想象未来相会时的情景。离愁是实，欢聚 是虚。形象地抒发了孤寂的情怀和对妻子深 深的思念。
塞上听吹笛 高适
雄姿英发。
→ 之景之境
Байду номын сангаас
• 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少 4、联想：由此
一人
→ 及彼
小结1：
虚”包括四种类型： 1、幻想：神仙鬼怪世界和梦境 2、想象：设想的未来之境 3、回忆：已逝之景之境 4、联想：由此及彼，从对方的角
度写
雨霖铃
• 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐 饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪 眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮 霭沉沉楚天阔。
问：作者是怎样写“思家”的？
参考答案：
诗歌用了虚实结合的手法。
诗的前两句写冬至之日，诗人一个人在客店 里，抱膝坐在灯前，只有影子与他相伴是实写， 表现其孤寂、思家之情。
而三四两句 “家中夜深坐”“说着远行人” 等是虚写，想象家里的人或许像我这样深夜坐着， 在谈论着我这个“远行人”，表现家中人也在想 我。
此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花（因为胡 地没有梅花），想到梅花之落，写出了他们的浓浓的思 乡情。
课堂小结
“文章非实不足以阐发义理，非虚不足以摇 曳神情，故虚实常宜相济也。”
——清代唐彪在《读书作文谱》
• 杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词 工，青楼好，难赋深情。二十四桥仍在， 波心荡冷月无声。 念桥边红药，年年知为 谁生？
扬州慢 姜夔
• 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过 春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后， 废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏、清角吹寒， 都在空城。
• 杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词 工，青楼好，难赋深情。二十四桥仍在， 波心荡冷月无声。 念桥边红药，年年知为 谁生？
虚实结合，相辅相成，突出表现了诗人孤寂之 感，思家之情。
• 2、阅读下面这首诗，回答问题。（江苏卷）
• 送魏二
王昌龄
• 醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。
• 忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。
•
请从虚实关系的角度赏析这首诗。
• 这首诗前两句实写江楼醉别，橘柚飘香，江风骤雨，2’
• 后两句虚写，由眼前情景转为设想对方抵达遥远的潇 湘,愁听凄清的猿啼的孤寂与愁苦的情景，2’
参考答案：本诗用了虚实结合的手法，虚景 是指“春风十里”，写往日扬州城十里长街 的繁荣景象；实景是“尽荠麦青青”，写词 人今日所见的凄凉情形。由这一虚一实两幅 对比鲜明的图景，寄寓着词人昔盛今衰的感 慨。
答 ①明手法：点明是什么技巧。； 题 ②阐运用：结合诗句概括实景、虚景。 步 骤 ③析效果：点明关系，说清效果
6、飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
（实） （虚）
思考：虚景 有哪些类型？
• 霓为衣兮风为马，云之君兮纷 1、幻想：神仙
纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车， → 鬼怪世界和梦
仙之人兮列如麻。
境
•
今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残 月。/ 念去去千里烟波，暮霭
→
2、想象：设想 的未来之境
沉沉楚天阔
• 遥想公瑾当年，小乔初嫁了， 3、回忆：已逝
•• 宵多“酒念情醒去自何去古处，伤？千杨离里柳别烟岸，波晓，更风暮那残霭堪月沉冷”沉是落楚想清天象秋阔中。节的”。别“今后今所 见宵景酒象醒和何凄处清孤？寂杨的柳生岸活，情晓景风，是残想月象。之此景去，经是虚 写年。，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，
• 更本与诗何虚人实结说合！，渲染烘托一种凄凉的气氛，强化
杨万里
两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。
只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。 角度指赏请导析从：，“从必此须虚诗弄实表清”面楚看“关，虚系主”的要的写内角实容度景。赏，必要须析从要这“结首虚合实注诗”。
释，知人论世，体会“虚”的情感。
前两句实写淮河两岸舟船背驰、波痕接触也难以 做到，虚写作者对国家南北分离的痛苦与无奈；后两 句实写鸥鹜可以南北自由飞翔，虚写作者对国家统一、 人民自由往来的强烈愿望。
凉州词（其一）
张籍 边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。
注：碛（qì）沙漠。 练，白绢，丝织品 的一种。
（2）本诗运用衬托对比和虚实相生的艺 术手法，请简要分析。
凉州词（其一）
张籍
边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。
无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。
（2）本诗运用衬托对比和虚实相生 的答艺：术远与手近法、，高与请低简、要动与分静析、。抑与扬的衬托
风萧瑟，邯郸古道伤行客。伤行客。繁华一瞬， 不堪思忆。 丛台歌舞无消息，金樽玉管空陈迹。 空陈迹。连天衰草，暮云凝碧。
•
解析： (2)解题时要结合全诗来看，
哪一部分是“虚”，哪一部分是“实”。
此外，虚实相生的作用也不可忽视。
答案：(2)运用想象虚写了古时繁盛一时的丛 台歌舞奢靡的画面，实写了邯郸古道上萧瑟秋风
• 上片：词人触景生情，实写江边目光阻隔 感受，虚写梦中回到江东。虚实结合，形 成对比，用梦中的相见反衬现实中的孤独。
• 下片：词人实写灯下写书信，虚写希望大 雁捎带思念，却是节令已过。虚实结合， 用想像中的暮秋雁断烘托了作者浓重的牵 挂不舍愁绪及深深的无奈之情。
考题精练
1、阅读下面这首诗，然后回答问题。 初入淮河四绝句（三）
• 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今 宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经 年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情， 更与何人说！
雨霖铃
• 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐 饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪 眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮 霭沉沉楚天阔。
• 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今 宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经 年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情， 更与何人说！
杨万里
两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。
只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。
【注】淳熙十六年十二月，金人派 遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使 北返途中，来到原为北宋腹地，现已成 为宋、金国界的淮河时，感慨万端，作 诗以抒怀。
请从“虚实”关系的角度赏析这首
阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分） 初入淮河四绝句（三）
诗歌鉴赏的表达技巧之
虚实相生
蛙 声 这幅画是齐白石 十 先生的《蛙声十 里 里出山泉》，可 出 是画中只有蝌蚪， 山 它符合画题的要 泉 求吗？
齐白石
什么是实？什么是虚？
“实”:客观世界中存在的实象、实事、实境。 “虚”:看不见摸不着，虚象。是诗人主观意识
中存在的，是通过诗人主观想象得到的部分。
小结2：虚景和实景的关系
虚景和实景的关系，有时是相反相成形成强
烈的对比，从而突出中心的。
虚景和实景的关系，有时则是相辅相成形成
渲染烘托，从而突出中心的。
常用的表述方式是 1、虚景与实景相对照，使什么和什么形成强烈 的对比，表达了诗人某种的感慨（情感）。 2、虚景与实景融合，互相映衬，渲染（烘托） 出某种气氛，表现诗人某种情感。
对比。前两句实写，后两句以虚为主，虚中有实。
分析：第一句实写边塞城镇荒凉萧瑟、沉重压抑的环境； 第二句写芦笋初生，富有朝气，可谓一抑一扬，一暗一明，远 近高低相衬托。第三句以诉诸听觉的铃声让人感受视觉的驼队 形象，实中有虚；第四句以一“应”字表达出深沉的遗憾和对 边事的忧愤，丝绸之路早已闭塞阻碍，驼队再也不能到达安西 了。
雨霖铃
• 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐 饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪 眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮 霭沉沉楚天阔。
• 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今 宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经 年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情， 更与何人说！
扬州慢 姜夔
• 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过 春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后， 废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏、清角吹寒， 都在空城。
指出下列诗歌哪些是“实”，哪些是“虚”
1、霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎 鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。 （虚）
2、今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。 （虚）
3、遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发（虚） 4、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （虚）
5、执手相看泪眼， 竟无语凝噎。 （实） 念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 （虚）
了词人与恋人离别时的伤感，孤独，无奈的感情。
扬州慢 姜夔
• 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过 春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后， 废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏、清角吹寒， 都在空城。
• 杜本诗郎用俊了赏虚，实算结而合今的手、法重，到虚须景惊是。指纵“春豆风蔻十词 工里”，，青写楼往好日，扬难州赋城十深里情长。街二的十繁四荣桥景象仍；在实， 波 谁景情寓着是 形心 生词。“荡？人由尽冷昔荠这月盛麦一无今青虚声衰青一。的实”感两，念慨幅写桥。对词边比人鲜今红明日药所的，见图年的景年凄，知凉寄为