二年级美术《画影子》教案
二年级美术画影子教案
二年级美术画影子教案
教学内容：
美术画影子
教学目标：
1.了解影子在日常生活中的存在，并观察影子的形状和特点。
2.学习如何在画画中表现影子的形态和效果。
3.培养学生观察力和绘画技巧。
教学准备：
纸张、彩色铅笔、水彩笔、画笔等
教学过程：
1. 导入
通过观察实物或图片让学生认识到影子的存在，并引导他们观察影子的形状和特点。
例如，放置物体在阳光照射下，观察物体和影子的关系。
2. 讲解
向学生解释影子的形成原理，即物体挡住阳光或光源时，形成的阴影即为影子。
强调影子会随着光源和物体的位置而变化。
3.示范绘画
向学生展示不同形状的物体的影子，并示范如何使用彩色铅笔或水彩笔绘制出影子的形态和效果。
鼓励学生观察并尝试用不同的颜色和线条描绘出影子的变化。
4. 学生练习
让学生选择自己喜欢的物体，并帮助他们观察物体及其影子的形状和特点。
鼓励他们使用彩色铅笔或水彩笔在纸上绘制出物体和它的影子。
教师可以提供必要的指导和帮助。
5. 学生展示
邀请学生将自己绘制的作品展示给全班，并鼓励他们互相欣赏和交流。
教师可以针对每个学生的作品给予肯定和提出建议，以促进学生的进一步提升。
6. 总结
回顾本节课所学习的内容，强调影子在绘画中的重要性，并鼓励学生在今后的绘画活动中多加运用和表现影子的效果。
拓展活动：
请学生到室外观察自然阳光下的物体及其影子，并尝试用绘画的方式表现出来。
让学生发现不同光线和角度对影子的影响，并从中获取灵感创作属于自己的作品。
二年级美术《画影子》教案
二年级美术《画影子》教案课时：2课时教学目标：1、知识目标：“影子”指的是太阳光下的子和水中的倒影。
在灯光下也会产生影子。
生活中有静止不动的影子，有会动的影子；有单色的影子，有彩色的影子；有的影子会随着物体的变化而变化，有的影子你不动它动。
“影子”的存在给我们的生活增添了许多情趣。
2、能力目标：通过这节课的学习，使学生学会捕捉和表现生活中美好的景象。
培养学生注意观察生活进而能运用几种比较简单的方法表现出生动、活泼、有趣的画面来。
使学生的观察能力、记忆能力、表现能力进一步得到提高。
3、情感目标：让学生体会到绘画活动的愉悦，感受到生活的美好，从而更好的热爱生活，树立健康的审美情趣和良好的品德情操。
教学重点与难点：重点：观察、记忆影子的变化，感受影子给我们的生活带来的美感。
难点：如何运用各种方法来表现影子。
教学活动：一、导入新课：老师想问问大家喜欢看动画片吗？今天老师就请大家看一段动画片。
播放一个宁静的夜晚，皎洁的月亮高高的挂在天上。
突然，小猴子们发现水中也有一轮美丽的月亮。
要是能把水中的月亮捞起来那多好呀！聪明的小猴子彼此拉住尾巴一直伸到水面它们用半个空椰子壳轻轻一捞……. 啊！月亮捞上来了，月亮捞上来了小猴子们围着捞上来了的月亮高兴极了提问：同学们你们知道小猴子捞到的是什么吗？今天我们就来学习《画影子》二、讲授新课影子是生活中一种有趣的现象，你们知道影子是怎么来的吗？你在什么地方见到过影子呢？请大家观察一下，这些影子都一样吗？在太阳光和灯光下你与影子对比，你有何感受？那有没有彩色的影子？对！水中的倒影是彩色的，美丽的倒影把聪明的小猴子都给骗了。
唉！这张美丽的倒影又是什么动物呢？你们猜对了，水中倒影的轮廓帮我们猜出了谜底。
出示图片，第一幅：看看这张图片中的内容，说说你的感受。
第二幅：这张图片有了倒影，你的感受还一样吗？很多时候在画面上有了影子之后会显得更生动、更充实，画面会显得更好看。
同学们，请你说一说在生活中你还见过哪些彩色的倒影，让你觉得特别好看、特别有趣。
画影子的教案推荐5篇
画影子的教案推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级下册美术教案-第十七课《画影子》人美版
《画影子》教学设计一、教材分析《画影子》是人民美术出版社义务教育教科书二年级下册第十七课的内容。
是一节造型·表现课，本课是通过欣赏有趣、多变的影子形象，使学生感受到美是无所不在，需要我们去发现。
学生在观察、创作中，表现出“影子”富有梦幻般变化的特点，体现有趣的生活情节，体验“影子”的存在给我们的生活增添的情趣，从而提高学生的绘画表现能力及审美能力，进一步丰富想象力和创造力。
二、教学目标1．使学生了解“影子”的产生，及变化，使学生学会捕捉和表现生活中的美好的景象。
2.使学生在创作中受到美的感染，感受到生活的美好，从而更加热爱生活。
三、教学重点、难点1.教学重点：观察、记忆影子的变化，感受影子给我们的生活带来的美感。
2.教学难点：如何运用各种方法来表现影子。
四、教学过程（一）动画导入1．播放视频教师语言：在森林中有一群小猴子，他们在做什么呢？我们一起去看一看。
提问：小猴子捞起的是月亮吗？2．出示课题教师语言：它们捞的是月亮的影子，影子是生活中很常见而且很有趣的现象，那今天我们就用画笔把影子画下来。
板书课题：《画影子》（二）讲授新课1.介绍影子文化（1）影子的形成教师语言：同学们你们知道影子是怎么形成的吗？播放视频（2）生活中的影子教师语言：生活中的“影子”能使大自然和我们的生活富有情趣；孩子们会和影子一起玩耍；手影是我们常见的一种艺术和游戏；影子舞蹈是由舞者透过光影，用肢体语言表达情感；影子在摄影作品中能够丰富照片的含义；古人是靠指针产生阴影来测量时间；画家莫奈的《日出·印象》描绘出了晨雾笼罩，日出时港口的景象，水中反射着天空和太阳的倒影。
2. 探究影子（1）影子的特点教师语言：下面就让我们一起探究一下影子的奥秘。
提问：这些影子有什么特点？教师语言：灯光下的影子是静止的，太阳光下的影子会动，灯光和太阳光下的影子是黑色的阴影，真实的景物杯子和稻田更实一些，影子只有轮廓,更虚一些。
提问：你知道这是谁的倒影吗？教师语言：是天鹅，水中的倒影是彩色的，因为有水波纹，倒影显得更虚幻、更朦胧。
二年级美术下册教学设计《第17课画影子》人美版
教学设计课程名称：二年级美术下册课程第17课画影子教材版本：人美版一、教学目标1. 让学生了解和掌握影子的基本概念，知道影子是由光线和物体相互作用产生的。
2. 培养学生观察、思考和动手能力，通过绘画表现生活中的影子。
3. 培养学生热爱生活、关注周围环境的情感，提高审美素养。
二、教学内容1. 影子的概念和特性2. 影子在生活中中的应用3. 绘画表现生活中的影子三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握影子的基本概念，学会观察和描绘生活中的影子。
2. 教学难点：如何表现影子的动态和立体感。
四、教具与学具准备1. 教具：投影仪、图片、绘画材料等。
2. 学具：绘画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 导入：利用投影仪展示生活中各种影子的图片，引导学生关注和思考影子在我们的生活中的作用和意义。
2. 新课讲解：讲解影子的概念和特性，让学生了解影子是由光线和物体相互作用产生的，并且具有动态和立体感。
3. 示范演示：教师示范如何绘画生活中的影子，重点讲解如何表现影子的动态和立体感。
4. 学生练习：学生根据所学内容，选择自己喜欢的场景进行绘画，教师巡回指导。
5. 作品展示：将学生的作品进行展示，让大家相互学习和交流。
六、板书设计1. 影子的概念和特性2. 影子在生活中中的应用3. 绘画表现生活中的影子七、作业设计2. 绘制一幅以影子为主题的绘画作品，要求表现影子的动态和立体感。
八、课后反思本节课通过展示生活中各种影子的图片，引导学生关注和思考影子在我们的生活中的作用和意义。
通过讲解和示范，让学生掌握影子的基本概念，学会观察和描绘生活中的影子。
在学生练习环节，注重个体差异，给予每个学生个性化的指导，使他们在绘画过程中不断提高。
通过作品展示，让学生相互学习和交流，提高他们的审美素养。
在课后，学生对影子的认识和绘画能力有了明显的提高。
但在教学过程中，仍有个别学生对影子的动态和立体感表现不够到位。
在今后的教学中，应加强对这部分学生的指导，提高他们的绘画水平。
画影子(教学设计)人美版(2012)美术二年级下册
画影子（教学设计）人美版（2012）美术二年级下册一、教学目标1. 让学生了解影子的形成原理，培养观察能力和创新意识。
2. 培养学生运用线条、形状、色彩等绘画语言表现影子的美感。
3. 培养学生合作学习、分享成果的团队精神。
二、教学内容1. 影子的形成原理2. 影子的绘画技巧3. 影子画创作三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握影子的绘画技巧，创作一幅富有创意的影子画。
2. 教学难点：如何运用线条、形状、色彩等绘画语言表现影子的美感。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、投影仪、PPT课件、示范作品等。
2. 学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色笔、水粉等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示生活中的影子现象，引导学生关注影子，激发兴趣。
2. 新课：讲解影子的形成原理，分析影子的绘画技巧。
3. 示范：教师现场示范，展示如何创作一幅富有创意的影子画。
4. 实践：学生分组合作，运用所学知识创作影子画。
六、板书设计1. 画影子2. 主体部分：影子形成原理、绘画技巧、创作方法3. 配图：影子画作品及创作步骤七、作业设计1. 课后自主创作一幅影子画，要求运用所学绘画技巧。
2. 观察生活中的影子现象，记录下来并与同学分享。
八、课后反思1. 本节课学生掌握了影子的绘画技巧，创作出了富有创意的作品。
2. 学生在合作学习中表现出积极向上的团队精神。
3. 今后教学中，可进一步加强学生对影子美感的表现，提高绘画水平。
重点关注的细节：教学过程一、导入导入环节是激发学生兴趣、引起学生关注的重要步骤。
在本节课中，教师可以通过PPT展示生活中的影子现象，如树叶的影子、人物的影子等，让学生初步感知影子的存在和特点。
同时，教师可以提出问题，引导学生思考影子是如何形成的，为什么会出现在不同的地方。
这样的导入方式既能激发学生的好奇心，又能为后续的新课内容做好铺垫。
二、新课新课环节是传授新知识、讲解新技能的关键步骤。
在本节课中，教师需要详细讲解影子的形成原理，分析影子的绘画技巧。
二年级美术下册《画影子》教案、教学设计
3.教师简要介绍影子与物体、光与影的关系，激发学生对本节课的兴趣。
（二）讲授新知
1.教师讲解影子的基本概念，如影子的定义、形成原理等，让学生对影子有更深入的认识。
2.介绍绘画影子时需要注意的要点，如线条、形状、色彩等，以及如何表现影子的立体感和空间感。
3.展示一些优秀的学生作品，分析其中的绘画技巧，让学生了解如何将影子现象转化为绘画作品。
4.讲解绘画工具和材料的使用方法，提醒学生注意绘画过程中的安全事项。
（三）学生小组讨论
1.教师将学生分成若干小组，每组4-6人，让他们相互交流观察到的影子现象和绘画心得。
2.各小组讨论如何运用绘画技巧表现影子的立体感和空间感，形成共识。
组织学生进行作品展示，让同学们互相评价、提出建议。教师对学生的作品进行点评，强调创作过程中的优点和不足，提高学生的审美素养。
6.教学策略：
（1）采用启发式教学，引导学生主动探究影子现象，培养学生的自主学习能力。
（2）运用比较法，让学生观察不同光照下影子的变化，提高他们的观察力和分析能力。
（3）实施个性化教学，关注学生的个体差异，满足不同学生的学习需求。
3.学生在绘画过程中相互学习、交流，借鉴他人的优点，改进自己的作品。
4.绘画结束后，组织学生进行作品展示，让同学们互相评价、提出建议。
（五）总结顾，强调光与影的关系、绘画技巧等要点。
2.学生分享自己在绘画过程中的收获和体会，提出自己在绘画技巧、观察力等方面需要改进的地方。
3.教师巡回指导，参与学生的讨论，解答他们在绘画过程中遇到的问题，引导他们发挥想象，创作出具有个性化的影子画作。
（四）课堂练习
小学美术《画影子》教学设计
3.开放式延伸
你们还见过表现影子的其它艺术作品吗？影子的艺术作品很多，常见的有剪影、皮影。
学生认真观看皮影。感受影子的魅力。
皮影的展示，将兴趣延伸的同时增强学生的探索欲望。
作业设计
运用虚实关系表现出生动、活泼、有趣的影子。
3、小组讨论
欣赏教材中的风景图片，你觉得画面中有倒影好看还是没有倒影好看？
表现上要注意什么？
教材中的学生作品是如何表现倒影的？
2、学生创作
1、比一比、画一画
谁画的影子生动又有情趣？
2、引导学生总结作业要求。
3、学生创作，教师巡回指导，进行个性辅导。
3、作品展评
夸夸自己的作品
1、主题是否突出
2、构图是否饱满
3、色彩是否丰富鲜艳
4、有没有做到上下对称
倒影朦胧，物象“实”，倒影“虚”
5、教师小结，鼓励表扬为主。
学生在老师的引导下对比观察，并大胆阐述自己对作品的认识。
学生回答：水中的倒影。
学生之间讨论一分钟
学生开火车，说出倒影好看在哪？通过观察总结出物象和影子上下对称，水中倒影朦胧。
学生根据老师的引导，总结归纳出作业要求。
课堂教学设计
学校
学科
美术
班级
二年级
人数
课题
17画影子
教时
2课时
执教
教研组长签字
教学目标
一、教学目标
1、发现生活中的影子，了解各式各样的影子，初步尝试用线条形状、色彩等造型元素表现各种影子，感受生活美。
2、通过回忆、观察，运用虚实关系表现出生动、活泼、有趣的影子。
第十七课《画影子》(教案)2023-2024学年美术二年级下册
第十七课《画影子》（教案）2023-2024学年美术二年级下册教学内容：本课为《画影子》，旨在引导学生观察和描绘日常生活中的影子现象，培养他们对光影变化的敏感度，提高观察力和绘画表现力。
课程内容包括：影子的形成原理、影子的变化规律、影子的艺术表现方法等。
教学目标：1. 知识与技能：让学生了解影子的形成原理和变化规律，掌握绘画影子的基本技巧。
2. 过程与方法：通过观察、实践和讨论，培养学生观察力、创造力和合作精神。
3. 情感、态度和价值观：激发学生对美术的兴趣，培养他们善于发现美、感受美、表现美的情感。
教学难点：1. 影子的透视和比例关系。
2. 影子与物体的关联性。
3. 影子色彩的观察与表现。
教具学具准备：1. 教具：多媒体设备、投影仪、课件、教材。
2. 学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色笔、水粉颜料等。
教学过程：1. 导入新课：通过展示图片或实物，引导学生关注影子现象，激发学习兴趣。
2. 讲授新课：介绍影子的形成原理、变化规律和艺术表现方法。
3. 实践操作：学生分组观察、讨论并绘制影子，教师巡回指导。
4. 作品展示：学生展示自己的作品，分享创作心得。
5. 课堂小结：教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
板书设计：1. 《画影子》2. 目录：教学内容、教学目标、教学难点、教具学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思3. 正文：根据教学过程逐步展示板书内容，包括影子形成原理、变化规律、绘画技巧等。
作业设计：1. 观察并绘制家中或学校的影子现象，注意透视和比例关系。
2. 尝试用不同的绘画材料表现影子的质感。
3. 拍摄影子照片，进行艺术创作。
课后反思：1. 学生对影子现象的观察和表现是否到位？2. 教学过程中是否关注到学生的个体差异？3. 教学难点是否得到有效突破？4. 如何进一步激发学生的创造力和合作精神？总结：本节课通过观察、实践和讨论，使学生了解了影子的形成原理、变化规律和艺术表现方法。
在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，培养他们的观察力、创造力和合作精神。
第17课画影子(教学设计)2023-2024学年美术二年级下册
第17课画影子（教学设计）教学目标1. 知识与技能：使学生理解影子的形成原理，掌握描绘影子的基本方法，培养观察和表现光影变化的能力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，让学生学会从生活中发现美，用绘画表达自己的观察和想象。
3. 情感态度与价值观：培养学生对美术创作的兴趣和热爱，激发他们对自然和生活的感知和欣赏。
教学内容1. 影子的形成：介绍影子的形成原理，包括光源、遮挡物和投影面。
2. 观察与描绘：指导学生观察不同物体在不同光源下的影子，学习如何用线条和色彩表现影子。
3. 创作实践：学生尝试独立创作一幅以影子为主题的画作。
教学重点与难点重点：影子的形成原理和绘画表现方法。
难点：如何准确把握光影关系，创作出富有表现力的画作。
教具与学具准备教具：多媒体设备、实物投影仪、不同形状的物体。
学具：画纸、铅笔、彩色笔、水粉等绘画材料。
教学过程1. 导入：通过展示日常生活中的影子现象，引发学生对影子主题的兴趣。
2. 新知学习：讲解影子的形成原理，引导学生观察和讨论不同光源下的影子。
3. 示范与指导：教师示范如何用绘画表现影子，指导学生进行实践。
4. 创作实践：学生独立创作，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价：学生展示作品，进行自评和互评，教师给予反馈和建议。
板书设计板书第17课画影子主要内容：影子的形成原理、绘画表现方法、创作要点。
作业设计学生根据课堂所学，独立创作一幅以影子为主题的画作。
鼓励学生观察生活中的影子，尝试用绘画表达。
课后反思教师反思教学效果，评估学生对影子的理解和表现能力。
收集学生反馈，调整教学方法，以提高教学效果。
此教学设计旨在通过观察、实践和创作，让学生深入理解影子的形成原理，并学会用绘画表达光影变化，培养他们的观察力和创造力。
通过本课的学习，学生不仅能够掌握绘画技巧，还能增强对自然和生活的感知与欣赏。
教学过程详细说明1. 导入生活实例引入：通过展示日常生活中的影子现象，如树影、人影等，引发学生对影子主题的兴趣。
画影子教案最新5篇
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《第17课画影子》(教学设计)2023-2024学年美术二年级下册
教学设计：第17课画影子一、教学目标：知识与技能：让学生了解影子的形成原理，掌握用线条和颜色表现影子的方法，培养学生的观察力和想象力。
过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，引导学生探索影子的特征，提高学生的动手能力和创作能力。
情感、态度和价值观：培养学生对美术的热爱，增强学生对自然现象的兴趣和好奇心，培养学生团结协作、积极向上的精神风貌。
二、教学内容：1. 影子的形成原理：太阳光照射物体，物体挡住光线，形成影子。
2. 表现影子的方法：用线条和颜色表现影子的形状、大小、方向和颜色。
3. 创作步骤：观察影子、画出影子、添加细节、调整画面。
三、教学重点与难点：重点：掌握影子的形成原理，用线条和颜色表现影子的特征。
难点：如何把握影子的形状、大小、方向和颜色，以及画面的整体协调性。
四、教具与学具准备：教具：PPT、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水。
五、教学过程：1. 导入：利用PPT展示影子的图片，引导学生思考：什么是影子？影子是如何形成的？2. 新课讲解：讲解影子的形成原理，示范如何用线条和颜色表现影子。
3. 学生实践：学生分组合作，观察身边的影子，用画笔和颜料表现影子的特征。
4. 作品展示：学生展示自己的作品，相互评价，教师给予鼓励和建议。
六、板书设计：影子的形成原理：太阳光照射物体，物体挡住光线，形成影子。
表现影子的方法：用线条和颜色表现影子的形状、大小、方向和颜色。
创作步骤：观察影子、画出影子、添加细节、调整画面。
七、作业设计：1. 完成一幅关于影子的绘画作品。
2. 观察身边的影子，记录下影子在不同时间、不同光线下的变化。
八、课后反思：重点关注的细节：教具与学具准备。
一、教具准备：1. PPT：制作包含影子形成原理、影子特征、创作步骤等内容的PPT，通过图文并茂的形式，直观地向学生展示教学内容。
2. 画纸：准备足够的画纸，规格宜适中，便于学生操作和展示。
4. 水彩颜料：准备各种颜色鲜艳的水彩颜料，满足学生对影子颜色表现的需求。
第17课画影子(教案)2023-2024学年美术二年级下册人美版
第17课画影子教学目标：1. 让学生了解影子的形成原理，培养他们对生活中光影变化的观察和感受能力。
2. 通过绘画实践，使学生掌握绘画影子的基本方法，提高他们的绘画技能。
3. 培养学生的审美观念，激发他们对美术创作的兴趣和热情。
教学内容：1. 影子的形成原理：光线的传播、遮挡物、投影面等。
2. 绘画影子的基本方法：观察、构图、绘画等。
3. 影子的艺术表现：形状、线条、明暗等。
教学重点与难点：1. 教学重点：影子的形成原理和绘画方法。
2. 教学难点：观察影子的细节和艺术表现。
教具与学具准备：1. 教具：黑板、粉笔、教学PPT、投影仪等。
2. 学具：画纸、铅笔、彩色铅笔、橡皮等。
教学过程：1. 导入：通过PPT展示生活中常见的影子现象，引发学生的兴趣和思考。
2. 讲解：介绍影子的形成原理和绘画方法，引导学生观察和感受影子的细节。
3. 实践：学生分组进行绘画实践，教师巡回指导。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价和总结。
板书设计：1. 第17课画影子2. 内容：影子的形成原理、绘画方法、艺术表现等。
作业设计：1. 绘画练习：学生选择一个物品，画出它的影子，注意观察和表现影子的细节。
2. 写作练习：学生用文字描述自己画影子的过程和感受。
课后反思：1. 教师回顾教学过程，总结学生的表现和问题。
2. 教师反思自己的教学方法和策略，提出改进措施。
3. 教师记录学生的作品和评价，为下一课的教学做好准备。
以上是第17课画影子的教案，希望能为您的教学提供参考。
重点关注的细节是“教学过程”部分。
以下是详细的补充和说明：教学过程：1. 导入导入环节是激发学生学习兴趣的重要阶段。
在本课的导入中，教师可以通过展示一些生活中常见的影子现象的图片或视频，如树木的影子、人物的影子等，引发学生对影子的好奇心和探究欲望。
此外，教师还可以提出一些问题，如“你们在生活中都见过哪些影子？”“影子是怎么形成的？”等，引导学生思考和讨论。
人美版小学二年级美术下册《第17课画影子》教学设计
人美版小学二年级美术下册《第17课画影子》教学设计一. 教材分析《第17课画影子》是人美版小学二年级美术下册的教学内容。
本课主要让学生通过观察和实践，掌握影子的基本画法，培养学生对光影变化的敏感度和表现力。
教材内容丰富，包括影子的形成、影子的画法、光影游戏等，旨在让学生在绘画实践中体验和感受光影的魅力。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的绘画基础，对光影有一定的认识。
但学生的绘画水平参差不齐，部分学生对光影变化敏感度较低。
因此，在教学过程中，要关注学生的个体差异，鼓励学生发挥想象，大胆表达自己的感受。
三. 教学目标1.让学生了解影子的形成和基本画法，提高学生的光影表现力。
2.培养学生观察、思考、创新的能力，激发学生对美术的热爱。
3.培养学生合作、交流的意识，提高学生的审美素养。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握影子的基本画法，学会运用光影表现画面。
2.教学难点：如何引导学生观察、发现光影变化，创新画面表现形式。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置有趣的情境，激发学生的学习兴趣。
2.示范教学法：教师现场示范，让学生直观地了解影子画法。
3.互动教学法：引导学生相互交流、合作，提高学生的绘画能力。
4.欣赏评价法：学生欣赏优秀作品，培养学生的审美素养。
六. 教学准备1.教师准备：准备好影子画法的示范作品，准备相关素材。
2.学生准备：带好绘画工具，如铅笔、橡皮、水彩笔等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示有趣的影子图片，引导学生关注影子现象，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师讲解影子的形成和基本画法，现场示范如何绘制影子。
学生认真观察，了解影子画法的基本步骤。
3.操练（10分钟）学生分组进行影子绘画实践，教师巡回指导。
在实践过程中，鼓励学生发挥想象，创新画面表现形式。
4.巩固（5分钟）教师邀请部分学生展示自己的作品，让大家一起欣赏、评价，提高学生的绘画能力。
5.拓展（5分钟）教师学生进行光影游戏，让学生在游戏中进一步感受光影变化，提高光影敏感度。
二年级美术画影子教案
二年级美术画影子教案二年级美术画影子教案「篇一」活动目标：1．通过欣赏和表演各种影子造型，感知影子造型变化的美与趣。
2．尝试大胆表现、绘画出各种运动造型。
3．充分体验活动的乐趣，享受成功的快乐。
重点难点：1．知道影子画线条简单，颜色为纯黑色。
2．大胆表现、绘画出各种运动造型。
活动准备：1．布置场景：液晶投影灯。
2．记号笔，两张长条绘画纸。
3．背景音乐。
活动过程：一、听音乐入场：跟随“奥运”旋律做一些肢体动作。
二、入座，引出话题：小朋友，今年8月8号在北京要举办一个非常重大的活动，你们知道是什么活动吗？（奥运会）你们知道奥运会上有些什么运动项目吗？（幼儿自由说说）二、赏析影子表演：1．观看影子运动造型。
下面要请小朋友看一场有关运动的表演，说说看见了什么运动项目？2．幼儿表演影子造型。
小朋友想来试试吗？鼓励大家来表演各种各样的运动造型。
三、创作影子运动造型画：刚才我们进行了影子表演，表演得真好！那么怎么把这些影子画在纸上变成有趣的影子画呢？1．欣赏范例，说说影子画需要什么材料？应该注意什么？2．看教师示范画影子画。
3．请把你最喜欢的运动造型画成影子画，把他做成一幅长卷，来为奥运加油，好吗？4．幼儿作画，教师指导。
四、交流展示：1．影子画长卷完成了，让我们一起来欣赏吧！2．说说你喜欢哪个影子画，是什么运动造型？3．一起为奥运加油：“奥运—加油；中国—加油”！二年级美术画影子教案「篇二」教学重点、难点：了解影子对艺术创作的影响，欣赏黑白摄影、欧洲剪影和剪影作品，在比较鉴赏中，了解不同色彩、形态在艺术表现中的作用。
一、教学目标：1、学生通过“找影子游戏”、“做影子造型”、“画影子形状”等活动，发现生活中光与影子的关系，了解影子对艺术创作的影响，引发创作兴趣。
2、学生通过欣赏黑白摄影、欧洲剪影和剪影作品，在比较鉴赏中，了解不同色彩、形态在艺术表现中的作用。
3、让学生进行一些简单的剪纸制作。
二、教学准备1、教师安排和启发学生自己收集关于光和影的生活现象以及艺术表现作品等方面的资料。
画影子(教案)人美版(2012)美术二年级下册
画影子（教案）人美版（2012）美术二年级下册教学目标1. 知识与技能：使学生了解影子的形成原理，掌握绘画影子的基本技巧。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生观察力、想象力和创造力。
3. 情感态度价值观：激发学生对美术创作的兴趣，增强审美意识。
教学内容影子的形成原理。
绘画影子的基本技巧。
创作一幅以“画影子”为主题的画作。
教学重点与难点重点：影子的形成原理，绘画影子的技巧。
难点：如何在画作中准确表达影子的方向和形状。
教具与学具准备图片素材：各种物体的影子图片。
实物投影仪：用于展示影子的形成过程。
绘画材料：画纸、铅笔、彩色铅笔等。
教学过程1. 导入：通过展示图片，引导学生观察影子的特点。
2. 新授：讲解影子的形成原理，演示绘画影子的技巧。
3. 实践：学生进行绘画练习，教师个别指导。
4. 展示与评价：展示学生作品，进行自评和互评。
板书设计影子的形成原理图示。
绘画影子的步骤和技巧。
学生作品展示区域。
作业设计创作一幅以“画影子”为主题的画作。
家长参与评价，记录孩子的创作过程和感受。
课后反思反思教学内容的难易程度，是否适合学生的认知水平。
分析学生在绘画过程中的表现，评价教学效果。
思考如何进一步激发学生的创造力和想象力。
本教案旨在通过观察、实践和创造，让学生深入理解影子的形成原理，并掌握绘画影子的技巧。
通过这个过程，学生不仅能提高绘画技能，还能培养观察力、想象力和创造力，从而增强对美术创作的兴趣和审美意识。
在上述教案中，教学重点与难点是需要重点关注的细节。
这个部分直接关系到教学的核心内容和学生可能遇到的挑战，因此需要详细补充和说明。
教学重点与难点详解教学重点影子的形成原理：这是本节课的核心内容，学生需要理解光与物体如何相互作用产生影子。
可以通过实物投影仪展示，让学生直观地看到光照射到不透明物体上，物体背后形成的暗区就是影子。
绘画影子的技巧：这是学生需要掌握的技能。
教师应通过示范，展示如何观察物体的形状和光线的方向，然后准确地描绘出影子的形状和位置。
画影子(教案)人美版(2023)美术二年级下册
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“影子在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调影子的形成原理和绘画技巧这两个重点。对于难点部分，如影子的透视关系和绘画材料的选择，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与影子相关的实际问题，如影子的形状、影子与光线的关系等。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。通过移动光源和物体，观察影子的变化，演示影子形成的基本原理。
此外，课后我对学生作品的评价和反馈也进行了反思。在评价学生作品时，我应更加注重鼓励性评价，关注学生的进步和努力，以提高他们的自信心和积极性。同时，针对学生作品中存在的问题，给出具体、有针对性的建议，帮助绍：首先，我们要了解影子的基本概念。影子是由于光线照射到物体上，物体遮挡光线而形成的暗影部分。它是我们观察物体、认识世界的重要视觉元素。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了影子在绘画和生活中的应用，以及它如何帮助我们更好地表现物体和空间关系。
实践活动环节，学生们分组讨论和实验操作的过程非常积极，他们通过观察和动手实践，对影子的形成有了更深刻的认识。但在小组讨论过程中，我发现有些学生参与度不高，可能是因为他们对主题不够感兴趣或者缺乏自信。为此，我将在接下来的教学中尝试引入更多有趣的话题，鼓励学生大胆表达自己的观点，提高他们的参与度。
二年级美术画影子教案
二年级美术画影子教案一、教学目标1、引导学生观察、回忆影子的变化，感知影子的存在和特点。
2、让学生通过对影子的描绘，提高造型表现能力和观察力。
3、培养学生对美术的兴趣，激发学生的想象力和创造力。
二、教学重难点1、重点（1）让学生了解影子的形成原理和特点。
（2）指导学生如何用画笔表现出影子的形状和色彩。
2、难点（1）如何启发学生的想象力，让他们创作出富有创意的影子画作。
（2）引导学生处理好影子与物体之间的关系，以及画面的构图和色彩搭配。
三、教学方法讲授法、观察法、实践法、讨论法四、教学准备1、教师准备：多媒体课件、示范画、绘画工具等。
2、学生准备：绘画纸、水彩笔、油画棒、铅笔等。
五、教学过程（一）导入新课（5 分钟）1、教师通过播放一段有趣的影子视频，如手影表演或动物影子的变化，引起学生的兴趣。
2、提问学生：“你们在视频中看到了什么？影子是怎么形成的？”引导学生思考并回答问题。
（二）讲授新课（10 分钟）1、教师讲解影子的形成原理，即物体挡住了光线，在物体的背面就会形成影子。
2、展示一些不同物体的影子图片，让学生观察影子的形状、大小和颜色的变化。
3、引导学生回忆自己在生活中见到的影子，说一说影子的特点，如影子的形状会随着物体的形状和光源的位置而变化，影子的颜色通常比物体本身深等。
（三）教师示范（5 分钟）1、教师在黑板上或纸上示范画一个简单的物体和它的影子，如一棵树和它的影子。
2、边画边讲解绘画步骤：先画出物体的形状，然后根据光源的方向画出影子的形状，注意影子的轮廓要比物体的轮廓模糊一些，最后可以给影子涂上适当的颜色。
（四）学生实践（20 分钟）1、学生选择自己喜欢的物体，如水果、动物、玩具等，用铅笔轻轻地画出物体的轮廓。
2、观察光源的方向，画出物体的影子。
3、用彩笔或油画棒给物体和影子涂上颜色，鼓励学生发挥想象力，尝试不同的色彩搭配。
（五）作品展示与评价（10 分钟）1、学生将自己的作品展示在黑板或展示区。
二年级美术画影子教案（通用6篇）
二年级美术画影子教案二年级美术画影子教案（通用6篇）作为一名老师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的二年级美术画影子教案，欢迎阅读与收藏。
二年级美术画影子教案篇1一、教材分析生活中的“影子”能使大自然和我们的生活更美，更富有情趣。
通过这节课的学习，使学生学会捕捉和表现生活中美好的景象。
通过观察、记忆、想象，表现出“影子”富有梦幻般变化的特点，体现出有趣的生活情节，从而体验到生活的情趣。
提高学生绘画的想像力和创造能力。
本课教材的意图是通过欣赏有趣、多变的影子形象，使学生感受到美是无处不在的，需要我们去发现。
启发学生思考“影子”都会在哪些情况下产生，它有什么特点，从而培养学生善于发现、善于思考、大胆表现的个性。
通过欣赏、体会和表现影子的生动多变的形象，体验到“影子”的存在给我们的生活增添了情趣，从而激发学生的学习兴趣。
学生通过参加集体游戏，增强了相互之间的亲和力，充分体会到集体生活的乐趣，学会与人交往与合作，从而培养了学生的自信心，使他们能够大胆地表现自己的设计思路，勇于展示自己的个性。
作业的内容可以通过组织学生开展“踩影子”的游戏，来表现人物各种动态的影子；也可以启发学生回忆在生活中见到的水中的倒影，来创作一幅美丽的风景画。
学习多种影子的表现方法，提高学生的绘画表现能力、审美能力，提高学习兴趣。
二、教学目标“影子”指的是太阳光下的影子和水中的倒影。
在灯光下也会产生影子。
生活中有静止不动的影子，有会动的影子；有单色的影子，有彩色的影子；有的影子会随着物体的变化而变化，有的影子你不动它动。
“影子”的存在给我们的生活增添了许多情趣。
三、重点难点重点：观察、记忆影子的变化，感受影子给我们的生活带来的美感。
难点：如何运用各种方法来表现影子。
四、课时安排：1课时五、德育渗透培养学生感受生活的美好，从而更加热爱生活，树立健康的审美情趣和良好的品德情操。
第17课 画影子(教案)2023-2024学年美术二年级下册
第17课画影子一、教学目标1. 让学生了解影子的形成原理，培养学生的观察能力。
2. 引导学生运用绘画技巧，表现影子的形状、大小和方向。
3. 培养学生的审美情趣，激发他们对美术创作的兴趣。
二、教学内容1. 影子的形成原理2. 影子的观察与描绘3. 影子绘画作品的创作三、教学重点与难点1. 教学重点：引导学生掌握影子的形成原理，学会观察和描绘影子的形状、大小和方向。
2. 教学难点：如何运用绘画技巧表现影子的立体感和空间感。
四、教学过程1. 导入：教师展示一些生活中常见的影子现象，如树影、手影等，引导学生关注影子的存在，激发学生的兴趣。
2. 新课内容讲解：（1）影子的形成原理：教师简要讲解影子是由于光线照射到物体上，物体遮挡光线而产生的。
同时，引导学生了解影子的方向与光线的方向有关。
（2）影子的观察与描绘：教师展示一些影子图片，引导学生观察影子的形状、大小和方向，并讲解绘画影子的基本方法。
（3）影子绘画作品的创作：教师展示一些优秀的影子绘画作品，引导学生欣赏并分析作品的表现手法。
然后，教师讲解创作影子绘画作品的步骤和注意事项。
3. 学生练习：学生根据教师讲解的内容，进行影子绘画练习。
教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价：学生完成作品后，教师组织学生进行作品展示，引导学生相互欣赏、评价。
教师对学生的作品进行总结性评价，强调优点，指出不足，并提出改进建议。
五、教学反思本节课通过讲解影子的形成原理、观察与描绘方法，以及影子绘画作品的创作，使学生掌握了绘画影子的基本技巧。
在教学过程中，要注意引导学生关注影子的细节，如形状、大小和方向，以及如何运用绘画技巧表现影子的立体感和空间感。
同时，教师要关注学生的个体差异，给予他们充分的创作空间，培养他们的审美情趣和创新能力。
在今后的教学中，教师可以进一步拓展影子绘画的教学内容，如引导学生尝试表现不同时间、不同场景下的影子，以及运用不同绘画材料创作影子作品。
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二年级美术《画影子》教案
课时：2课时
教学目标：
1、知识目标：“影子”指的是太阳光下的子和水中的倒影。
在灯光下也会产生影子。
生活中有静止不动的影子，有会动的影子；有单色的影子，有彩色的影子；有的影子会随着物体的变化而变化，有的影子你不动它动。
“影子”的存在给我们的生活增添了许多情趣。
2、能力目标：通过这节课的学习，使学生学会捕捉和表现生活中美好的景象。
培养学生注意观察生活进而能运用几种比较简单的方法表现出生动、活泼、有趣的画面来。
使学生的观察能力、记忆能力、表现能力进一步得到提高。
3、情感目标：让学生体会到绘画活动的愉悦，感受到生活的美好，从而更好的热爱生活，树立健康的审美情趣和良好的品德情操。
教学重点与难点：
重点：观察、记忆影子的变化，感受影子给我们的生活带来的美感。
难点：如何运用各种方法来表现影子。
教学活动：
一、导入新课：
老师想问问大家喜欢看动画片吗？今天老师就请大家
看一段动画片。
播放
一个宁静的夜晚，皎洁的月亮高高的挂在天上。
突然，小猴子们发现水中也有一轮美丽的月亮。
要是能把水中的月亮捞起来那多好呀！聪明的小猴子彼此拉住尾巴一直伸到水面它们用半个空椰子壳轻轻一捞……. 啊！月亮捞上来了，月亮捞上来了小猴子们围着捞上来了的月亮高兴极了提问：同学们你们知道小猴子捞到的是什么吗？今天我们就来学习《画影子》
二、讲授新课
影子是生活中一种有趣的现象，你们知道影子是怎么来的吗？你在什么地方见到过影子呢？
请大家观察一下，这些影子都一样吗？在太阳光和灯光下你与影子对比，你有何感受？那有没有彩色的影子？
对！水中的倒影是彩色的，美丽的倒影把聪明的小猴子都给骗了。
唉！这张美丽的倒影又是什么动物呢？你们猜对了，水中倒影的轮廓帮我们猜出了谜底。
出示图片，第一幅：看看这张图片中的内容，说说你的感受。
第二幅：这张图片有了倒影，你的感受还一样吗？很多时候在画面上有了影子之后会显得更生动、更充实，画面会显得更好看。
同学们，请你说一说在生活中你还见过哪些彩色的倒影，
让你觉得特别好看、特别有趣。
下面请同学们来欣赏一下老师找的影子吧。
同学们请认真看看鸭子和水中的倒影有什么不一样？你看出来了吗，水中的倒影比较朦胧、还有水波纹。
三、尝试：如何才能把影子留下来呢？
四、欣赏大师和小朋友的画
a、你们看大师笔下的影子多生动有趣
b、点点星光和山烁的光倒映在波光粼粼的水中多漂亮
c、唉！这两张有什么不一样的感觉吗？
五、作业要求
影子非常的有趣，有的时候它会使我们的大自然变得更加的美丽。
我相信同学们都想亲自画一画有趣的影子了，那么让我们一起来看看作业的要求：请你回忆在生活中见到的水中的倒影，来创作一幅美丽的风景画。
可采用多种的绘画形式。
可以组为单位合作完成一幅“影子”的作品。
六、展示作业、讲评
组织学生展评，请学生介绍自己的作品
七、拓展
你们还见过表现影子的其它艺术作品吗？现影子的艺术作品很多，常见的有剪影、皮影。
皮影也是利用光和影的原理来制作的，它是我国民间工
艺美术与戏曲巧妙结合，是中华民族艺术殿堂里不可或缺的一颗精巧的明珠。
皮影戏是我国出现最早的戏曲剧种之一。
不仅如此，皮影戏还对国内外文化艺术的发展起过一定的作用。
在国际交往中，中国皮影为上等礼品赠与国际友人。