幼儿园组织与管理题库

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全国自考《幼儿园组织与管理》真题及答案-自考专业(学前教育)

全国自考《幼儿园组织与管理》真题及答案-自考专业(学前教育)卷面总分： 100 分答题时间： 80 分钟试卷题量： 38 题一、单选题(共 15 题，共 15 分)1.在管理理论的初创时期，有三位管理学家倡导的古典管理理论，奠定了现代管理学的基础。

他们分别是泰罗、法约尔和()。

A.梅奥B.韦伯C.勒温D.马斯洛正确答案： B您的答案：本题解析：暂无解析2.幼儿园管理人员通过国家制定的各种教育的法律、法令、法规、条例和教育方针政策，对幼儿园工作进行管理的方法，属于()。

A.行政方法B.经济方法C.法律方法D.思想政治教育方法正确答案： C您的答案：本题解析：暂无解析3.最先提出目标管理理论的是美国当代管理学家()。

A.代明B.德鲁克C.马斯洛D.莫顿正确答案： B您的答案：本题解析：暂无解析4.幼儿园全部工作的中心是()。

A.教学工作B.保教工作C.保育工作D.教育工作正确答案： B您的答案：本题解析：暂无解析5.幼儿园中班管理的特点是()。

A.让幼儿尽快适应环境B.应特殊注重常规的建立C.努力降低攻击性行为的浮现频率D.为幼儿入小学做准备正确答案： C您的答案：本题解析：暂无解析6.我国的幼儿园园所与所在社区之间的关系是()。

A.园所为社区服务B.社区为园所服务C.园所与社区双向服务D.园所独立于社区正确答案： C您的答案：本题解析：暂无解析7.园长的领导方式客观上存在着四种类型，其中最不可取的是()。

A.民主参预型领导方式B.专制型领导方式C.权变型领导方式D.放任型领导方式正确答案： D您的答案：本题解析：暂无解析8.幼儿园管理的基本原则中，能够体现出幼儿园工作不同于普通学校教育的，由幼儿园的性质任务决定的原则是()。

A.内外协调的社会性原则B.教养为主的整体性原则C.有效性原则D.积极性原则正确答案： B您的答案：本题解析：暂无解析9.1989 年国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》和 1996 年正式颁布的《幼儿园工作规程》中都明确提出，幼儿园的管理体制实行()。

幼儿园组织与管理试题及答案

幼儿园组织与管理试题及答案一、选择题1.幼儿园管理的核心任务是：A.提高幼儿的智力B.培养幼儿的兴趣爱好C.保证幼儿安全健康D.提升教师专业素养答案：C2.幼儿园组织管理的原则是：A.灵活性原则B.计划性原则C.公正性原则D.探索性原则答案：A3.以下哪项不是幼儿园管理人员的职责：A.制定教育教学计划B.落实幼儿园安全制度C.定期检查幼儿食品卫生D.教育过程中的评估与反馈答案：C4.园长在幼儿园管理中的角色是：A.政策制定者B.教师的指导者C.幼儿的主要照顾者D.家长和社区的沟通者答案：B5.以下哪种管理方式可以激发幼儿的创造力和积极性：A.强化约束B.鼓励竞争C.提供自主选择权D.严格纪律要求答案：C二、问答题1.请简述幼儿园组织与管理的重要性。

答：幼儿园组织与管理对于幼儿的健康成长以及教育质量的提升至关重要。

有效的组织与管理可以确保幼儿在安全健康的环境下学习、游戏和成长，促使幼儿培养良好的行为习惯和社会交往能力。

同时，组织与管理也能够帮助教师更好地规划教学内容、指导幼儿学习，提升教师的专业素养和教育水平。

2.列举三种幼儿园管理原则，并进行简要解释。

答：灵活性原则：幼儿园管理应该具备一定的灵活性，根据幼儿的发展特点和需要，灵活调整教育教学计划、活动内容和组织形式，创设适合幼儿发展的环境。

计划性原则：幼儿园管理需要有明确的计划和目标，根据幼儿的年龄特点和教育需求，制定科学合理的教学计划和活动安排，保证教育教学的连续性和系统性。

公正性原则：幼儿园管理应该公正对待每个幼儿，不偏袒任何一个个体，提供平等的学习机会和资源，促进幼儿全面发展，并建立公正的评估制度，确保对幼儿的评价公正客观。

3.幼儿园管理人员需要具备哪些重要素质和能力？答：幼儿园管理人员需要具备以下重要素质和能力：(1)教育理论知识：管理人员需要具备扎实的教育理论知识，了解幼儿的发展规律和教育需求，以科学的方法指导教师进行教育教学工作。

(2)沟通与协调能力：管理人员需要具备良好的沟通与协调能力，能够与教师、家长和社区有效沟通，协调各方面资源，促进园内团队的合作和共同发展。

幼儿园组织与管理-练习题

幼儿园组织与管理练习题(一）一、选择题1．幼儿园保育工作管理的内容不包括：（D)A。

安全B。

卫生C。

睡眠D。

备课2．园长要掌握关心与尊重人的艺术(A)和批评人的艺术，三种艺术A.处理牢骚 B.表扬人 C.尊敬人D。

热爱幼教3．管理现象产生于(D)A.近代B。

当代C。

古代D。

与人类社会同时产生4．幼儿园园长得个人素质包括身体素质,思想素质，文化素质和（C）A。

道德素质 B.历史素质 C.领导素质D。

政治素质5．推行经费公开奖惩公开意见公开和（A）来保证勤俭特征A.人事公开B.任务公开C。

目标公开 D.理论公开二、判断题6．质量管理就是要抓好教学效果。

（×）7．幼儿园只要为幼儿服好务就可以了。

（×)8．质量管理十分重视过程的管理。

(√）9．目标管理不很重视过程管理。

(√）10．责权利不统一违背了管理的能级原理。

（√）三、填空题11．能级管理的四个层次从上到下的顺序：（经营层）、管理层、执行层、(操作层）。

12．质量控制分前馈控制、(实时控制）、（反馈控制)三种。

13．幼儿园肩负着为(孩子）服务，为家长服务的双重任务.14．一般认为，领导就是一种（影响群众）的力量，这种力量不仅使群众心甘情愿地服从，并且乐意工作，为实现本单位、本部门的目标而努力。

15．幼儿园园长个人素质结构包括身体素质、思想素质、（文化素质）、(领导素质）四个方面。

16．系统的三个特性是（目的性）,（全面性),（层次性）.17．管理回路由指挥中心、执行机构、监督机构、（反馈机构）四个环节构成。

18．质量控制的类型有前馈控制、（实时控制）、反馈控制。

19．一般而言,通过(问卷）、（家访)等形式来广泛收集家长的意见与建议，以作为开展亲职教育的资料。

20．目标管理的缺点是对管理者而言，相对管理结果处于（被动地位).四、简答题21．相对评价法：是在被评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后将各个评价对象与所选对象的标准进行比较的方法。

2023年自考专业(学前教育)《幼儿园组织与管理》考试历年真题摘选附带答案

2023年自考专业(学前教育)《幼儿园组织与管理》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】最先提出目标管理理论的是美国当代管理学家()。

A.代明B.德鲁克C.马斯洛D.莫顿2.【单选题】要想实现自身利益的最大化，就要把顾客利益之需放在第一位，说的是公共关系中遵循的( )。

A.互惠互利B.信誉至上C.公开开放D.全园参与3.【单选题】一个管理者直接指挥和协调的下级人员是有限度的，超过一定的数量，就不可能进行有效的管理，就必然要求划分管理层次，减少每一级的管理跨度和宽度。

这是组织设计的()原则。

A.任务目标B.分工协作C.责任权力一致D.合理结构4.【填空题】我国幼儿园担负着教育幼儿和__________的双重任务。

5.【单选题】园长的领导方式客观上存在着四种类型，其中最不可取的是()。

A.民主参与型领导方式B.专制型领导方式C.权变型领导方式D.放任型领导方式6.【单选题】幼儿园民主管理表现在（）A.党组织领导B.园长负责制C.教代会参与管理D.教育行政部门干预7.【单选题】针对幼儿的教育问题，教师应在第一时间与家长联系，协商应对，尽快发现问题、解决问题、避免误解和拖延，这体现了与家长沟通策略中的（）A.沟通要及时B.沟通有针对性C.普于倾听D.换位思考8.【单选题】幼儿园保教工作需要班级保教人员协调统一对幼儿的发展发挥作用，这体现了保教工作的（）A.直接性B.集体性C.可控性D.开放性9.【单选题】幼儿园的总结分为全面工作总结、单项总结或专题性总结，其划分的维度是（）A.按时间划分B.按部门划分C.按程度划分D.按内容划分10.【多选题】幼儿园管理实践中的基本矛盾包括()。

A.幼教机构与社会之间的矛盾B.工作与工作的关系的矛盾C.人与人的关系的矛盾D.资源的投入与工作效果的关系的矛盾11.【单选题】幼儿园户外活动场地面积宜为人均（）A.1 平方米B.2 平方米C.3 平方米D.4 平方米12.【问答题】名词解释：幼儿园正式组织13.【单选题】为了实现幼儿园目标，对幼儿园各项工作和各类人员的要求加以条理化、系统化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程，就必须制定（）A.工作计划B.组织系统C.规章制度D.岗位责任制14.【单选题】属于幼儿园人员经费支出的项目是（）A.业务培训费B.办公费C.医疗费D.维修费15.【问答题】名词解释：组织职能16.【填空题】组织的特点包括整体性、纪律性、放大性和____________。

《幼儿园组织与管理》练习题库

华中师范大学网络教育学院《幼儿园班级管理》练习测试题库一、单选题1．最早将社会心理研究引入管理领域的理论是（）A．行政组织理论B．全面质量管理理论C．人际关系理论D．Z理论2．幼儿园管理过程的起始环节是（）A．计划B．实行C．检查D．总结3．因其在管理领域所作的开拓性工作、故而被后人誉为“科学管理之父”的是（）。

A唐纳利B泰罗C西蒙D梅奥4．______年，《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方”。

这是我国改革中央集权的教育行政体制所迈出的重要一步，体现出中央向地方的适当授权。

A1982 B1983 C1984 D19865．在管理对象中，最核心的要素是（）A时间B财务C人 D 物6．既是组织一切管理活动的出发点或称起点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或称终点的是（）A．管理目标B．管理过程C．检查D．总结7．在幼儿园的管理活动中以_____为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。

（）A计划；B实行；C检查；D总结8．______是实现目标和计划的关键环节。

（）A计划；B实行；C检查；D总结9．园长的首要任务是对全园进行_______。

（）A教育思想的领导；B保证保教中心工作；C建设好教职工队伍；D善于当家理财10．________是领导者的首要条件，也是决定其才干发挥的方向与动力。

（）A．文化和专业素养B．思想素质C．领导能力D．管理才能11．管理方格理论从领导者对工作任务的关心与对人的关心程度来分析，在最典型的五种领导者的管理类型中，最理想是_________，是最有效的方式。

（）A虚弱型；B任务型；C逍遥型；D协作型12．需要层次论是美国心理学家____首先提出的一种研究人的需要结构的理论。

( )A．雪恩B．布莱克C．马斯洛D．德鲁克13．美国心理学家弗鲁姆提出的理论（）。

A．期望理论B．双因素论C．Y理论D．Z理论14．调动教职工工作积极性的关键是（）。

幼儿园组织与管理(3002133)

一、多选题1.西方与管理相关的人性假设中，Y理论的基本观点包括（）A、人天生勤奋，视劳动如游戏B、人为自身承诺而自我控制、自我管理C、自我满足、自我实现是最重要最有意义的需要D、志向不大，规避责任E、好逸恶劳答案： A B C2.班级保教计划的内容有（）A、班级情况分析B、班级工作目标的确定C、实施措施D、重要工作安排E、幼教政策分析答案： A B C D3.通过以下哪些方式可以实现幼儿园家长工作（）。

A、家园联系簿B、家长园地C、家长开放日D、家长委员会E、参与社区活动答案： A B C D4.管理理论的初创时期，代表人物有（）。

A、梅奥B、法约尔C、韦伯D、泰勒E、马斯洛答案： B C D5.社区建立的基础是一定的（）A、组织关系B、社会关系C、生产关系D、人员关系E、经济关系答案： B C6.管理理论的成长阶段，代表人物有（）。

A、梅奥B、韦伯C、马斯洛E、法约尔答案： A C7.赫兹伯格的双因素理论中，“双因素”是指（）。

A、目标因素B、效率因素C、保健因素D、激励因素E、管理因素答案： C D8.幼儿园总务工作的服务性体现在（）A、为保教工作服务B、为幼儿服务C、为教职工服务D、为家长服务E、为社区服务答案： A B C D9.西方与管理相关的人性假设中，Z理论的基本观点包括（）A、人既非绝对的好，又非绝对的坏B、人有人性的一面，也有非人性的一面C、自我满足、自我实现是最重要最有意义的需要D、强制与惩罚E、好逸恶劳答案： A B10.维护幼儿安全的原则是（）A、预防为主B、组织有序C、充分的时空D、“管”“放”并行E、严格控制答案： A B C D11.影响幼儿园班级组织的外部因素包括（）A、家长B、幼儿园领导C、园风D、班级活动E、教师答案： A B C12.幼儿园物品管理中应注意（）A、为教学服务C、逐步走向社会化D、为幼儿服务E、为家长服务答案： A B C13.幼儿园教研活动的任务有（）A、组织教师的业务学习B、组织交流活动C、集体备课D、创编教材E、组织幼儿活动答案： A B C D14.幼儿园家长工作的管理和指导包括（）A、加强计划性B、注重制度建设C、注重交流与沟通D、教育培训与指导E、为家长提供便利答案： A B D15.社区学前教育的作用是（）A、充分利用社会资源B、使幼儿教育从封闭走向开放C、增强地方自主性D、扩大幼儿教育的社会职能E、节约幼儿园资金答案： A B C D16.幼儿园卫生保健工作的决定因素有（）。

自考2024年《幼儿园组织与管理》新版教材复习题(一)

自考2024年《幼儿园组织与管理》新版教材复习题（一）一、选择题B.提高幼儿的自我管理能力C.促进幼儿的身心健康发展D.提高教师的教学水平A.班级规章制度建设B.幼儿教育活动的组织与实施C.幼儿园环境创设D.幼儿园家长工作的开展3.幼儿园班级管理的核心是：A.教师管理B.幼儿管理C.班级规章制度D.班级氛围A.观察法B.指导法C.激励法D.管制法5.幼儿园班级管理中，教师与幼儿的关系应该是：A.命令与服从B.合作与共赢C.控制与反抗D.竞争与比较二、填空题1.幼儿园班级管理的基本任务是________、________、________。

2.幼儿园班级管理的内容包括________、________、________。

3.幼儿园班级管理的方法有________、________、________。

4.幼儿园班级管理中，教师应遵循的原则有________、________、________。

5.幼儿园班级管理对教师的要求有________、________、________。

三、判断题1.幼儿园班级管理中，教师应重视幼儿的个体差异。

（）2.幼儿园班级管理中，教师应注重与家长的沟通与合作。

（）3.幼儿园班级管理中，教师可以采用专制的管理方式。

（）4.幼儿园班级管理中，教师应尊重幼儿的意愿和需求。

（）5.幼儿园班级管理中，教师应注重培养幼儿的自主管理能力。

（）四、简答题1.简述幼儿园班级管理的任务。

2.简述幼儿园班级管理的内容。

3.简述幼儿园班级管理的方法。

4.简述幼儿园班级管理中教师应遵循的原则。

5.简述幼儿园班级管理对教师的要求。

五、案例分析题案例：某幼儿园中班，教师A负责管理班级。

在日常工作中，教师A非常注重幼儿的个体差异，尊重幼儿的意愿和需求。

她经常与家长沟通，了解幼儿在家庭中的情况，与家长共同解决幼儿的问题。

在班级管理中，教师A注重培养幼儿的自主管理能力，鼓励幼儿参与班级事务，如值日生、小组长等。

幼儿园组织与管理试题及答案

幼儿园组织与管理试题及答案1,幼儿园要充分挖掘并合理利用、协调多方教育资源，发挥管理效能，求得统一-的( )A.生产力B.生产关系C社会效益D经济效益E.生产效益2.幼儿园要发挥地方优势和组织有利因素，避免消极因素，需要考虑所在社区的( )A.自然地理环境B.社会风俗C.生活方式D.文化经济条件E.政治条件3. 幼儿园的组织活动中并存着两种过程，即( )A.教育过程B.计划过程C.管理过程D.实行过程E.维持过程4.幼儿园管理过程与其他管理的共性有( )B.渗透性C.整体性D.目的性E.反馈性5.幼儿园机构的设置需要发挥各层级的能量，包括( )A.操作层B.管理层C.决策层D.领导层E.执行层6.下列各选项中不属于幼儿园管理岗位人才的是( )A.园长B.厨师C.保育员D.事务人员E.副园长7.幼儿园教职员工的绩效考核包括( )A.业绩考评B.能力考评C.态度考评D.健康考评E.工作考评8.保教工作计划可以分为( )B.月计划C.学期计划D.班级计划E.学年计划9.幼儿健康教育的方法一般有( )A.观摩B.共同讨论C. 动作技能练习D.自我学习E. 感知体验10.教育行政工作运作的基本条件有( )A.经费B.人事C.组织D.管理E.机构11.家园合作的内容包括( )A.个别化教育方面的合作B.课程方面的合作C.家庭教育经验交流D.幼儿园管理方面的合作E.班级大型活动组织准备12.家长工作的制度包括( )A.家长委员会制度B.家长会制度C.家访制度D.家长开放日制度E.日常性家园联系制度13.“幼儿园个性”包括幼儿园的( )A.价值观念B.发展目标C.服务方针D.经营特色E.管理理念14.幼儿园组织文化的特征有( )B.独特性A.人文性C.动态性D.历史性E. 教育性15.幼儿园党支部的领导作用主要体现在( )A.发挥监督保证作用B.支持园长与行政部门行使职责，共同保证幼儿园各项任务的圆满完成C.发挥党的组织协调作用D.教育激励群众，调动群众的积极性，做好思想政治工作E.加强党的思想建设和组织建设，真正发挥“战斗堡垒”的作用16.幼儿园工作计划按时间可划分为( )。

全国2022年4月自学考试00387幼儿园组织与管理试题(含解析)

2022年4月高等教育自学考试全国统一命题考试幼儿园组织与管理试卷（课程代码00387）一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。

1．幼儿园管理的基本要素中，最重要的是（）A．物B．财C．人D．时间2．管理的本质是（）A．确定目标B．追求效率C．控制过程D．实现结果3．幼儿园管理活动在完成一个周期之后，又继续开始下一个周期的活动，如此不断地实现管理过程四个基本环节的运转。

但这种运转不是机械重复，而是螺旋式拾级而上的，这体现了幼儿园管理过程具有（）A．程序性和整体性B．目的性和渗透性C．相关性和反馈性D．递进性和周期性4．针对计划执行阶段工作中某个方面的问题进行的检查属于（）A．单项检查B．定期检查C．经常性检查D．临时性检查5．把管理活动的过程归结为计划、实行、检查、总结四个基本环节的是美国管理学家（）A．泰勒B．戴明C．西蒙D．罗素6．可以起到指导、组织集体活动，统一各类人员行为作用的是（）A．全园性制度B．考核制度C．奖惩制度D．部门性制度7．幼儿园的各类人员既要分工负责，各司其职：各得其所，又要相互配合，使各方面力量都有效地服务于共同的组织目标，这体现了规章制度的（）A．调动作用B．制约作用C．指向作用D．协调作用8．管理者应根据个人的能力和特点把其安排在合适的工作岗位，使之充分发挥聪明才智，这体现了幼儿园人力资源管理的（）A．一致性原则B．激励性原则C．发展性原则D．人本原则9．幼儿生活质量提高的核心标准是（）A．膳食平衡B．身体健康C．心理健康D．充分、和谐的发展10．管理者通过了解、理解和关心教师，主动走到教师中去，经常与教师交流、谈心，与教师进行心灵层面的真诚沟通，这种激励方式属于（）A．参与激励B．榜样激励C．情感激励D．薪酬激励11．属于幼儿园教师专业能力的是（）A．班主任工作能力B．语言表达能力C．课堂教学能力D．环境创设能力12．属于保教工作高层管理人员的是（）A．园长B．保教主任C．班主任D．班长13．幼儿园的一日活动常规的时间安排既要有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个别差异，这体现了一日活动常规的（）A．全面性和个体性B．合理性与规律性C．稳定性与灵活性D．多样性与独特性14．幼儿天性好动，精力充沛，对环境充满好奇且倾向于通过具体的经验来学习，因此幼儿园的环境管理应遵循（）A．安全性原则B．多样性原则C．教育性原则D．全面性原则15．当前我国幼儿园，无论是公办园还是民办园，在经费的来源上呈现的趋势是（）A．单一化B．多元化C．全面化D．主体化16．幼儿园该收什么费，收多少，什么时间收；哪些该用，用多少，哪些不能用，这些收支活动国家和教育行政部门都有明确规定，这体现的幼儿园财务管理的特点是（）A．政策性强B．随意性大C．涉及面广D．自主性强17．幼儿园应有足够的户外活动场地，人均面积宜为（）A．3平方米B．5平方米C．8平方米D．10平方米18．幼儿园可持续发展的生命线是（）A．保育工作B．教育科研C．办学理念D．集体教学19．幼儿园教师应该为全体幼儿和家长服务，同时也要把握每个幼儿的身心发展特点及每个家庭特有的教养方式，与家长沟通合作，制订适宜的教育方案，这体现了幼儿园家长工作的（）A．全面开展，注重差异原则B．相互尊重，平等合作原则C．全员参与，常态化，动态化原则D．重点扶植，区别对待原则20．幼儿园可以收集社区内部或社区内企业的闲置物资，在符合卫生和安全要求的前提下，作为孩子们的活动材料，这样做是在争取社区内的（）A．人力支持B．物力支持C．全面支持D．财力支持21．当幼儿园的组织文化在社会上产生影响时，员工会产生强烈的荣誉感和自豪感，他们会加倍努力，用自己的实际行动去维护幼儿园的荣誉和形象，这体现了组织文化的（）A．凝聚作用B．导向作用C．激励作用D．约束作用22．在人力资源管理方面，被幼儿园聘用的人员，与幼儿园形成了一种雇佣与被雇佣的劳资关系，为保护双方合法权益，应遵照的法律文件是（）A．《中华人民共和国教育法》B．《幼儿园管理条例》C．《幼儿园工作规程》D．《中华人民共和国劳动合同法》23．属于影响幼儿园组织文化构建的外部因素的是（）A．政治法律环境B．幼儿园的特征C．园长D．幼儿园教职工24．园长不仅是教育幼儿的教师，更是幼儿教师的教师，这体现了园长的（）A．领导者角色B．服务者角色C．学习者角色D．指导者角色25．提高园长领导影响力的关键在于提高其（）A．权力性影响力B．决策力C．非权力性影响力D．统筹协调力二、多项选择题：本大题共5小题，每小题1分，共5分。

2024年4月自考《幼儿园组织与管理》真题

2024年4月自考《幼儿园组织与管理》真题（课程代码00387）第一部分选择题一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．幼儿园管理过程中最核心的因素是（）。

A．人B．财C．物D．时间2．管理的二重性是指（）。

A．自然属性和社会属性B．科学性和人文性C．科学性和规范性D．系统性和人文性3．负责统一管理幼儿园的预算资金，检查、监督和审查幼儿园的一切经费开支的是（）。

A．会计B．出纳C．分管财务的副园长D．园长4．按工作性质划分，幼儿园工作计划可分为（）。

A．常规性工作计划和临时性工作计划B．安全工作计划和临时性工作计划C．卫生保健计划和常规性工作计划D．卫生保健计划和派生计划5．幼儿园各项规章制度的核心制度是（）。

A．考核与奖惩制度B．岗位责任制C．全园性制度D．部门性制度6．既是组织一切管理活动的出发点或称起点，也是管理活动的最后归宿或称终点的是（）。

A．管理过程B．管理目标C．管理机制D．管理成效7．制度的制定要从人才培养、教育工作的实际出发。

制度的制定还要让教职工参与，走群众路线，发扬民主精神，集思广益。

这就要求在制定幼儿园规章制度时要做到（）。

A．目标明确B．有法必依C．科学可行D．以人为本8．从检查的内容来划分，计划执行检查的方式分为（）。

A．领导检查、群众检查和自我检查B．定期检查和经常性检查C．全面检查与单项或专题性检查D．常规工作检查和临时性工作检查9．幼儿园教科研工作开展的基本条件是（）。

A．教科研活动组织B．教科研活动制度C．教科研活动场地D．教科研活动经费10．下列不属于日常性家长工作方式的是（）。

A．集体面谈B．家园联系簿C．家长园地D．早晚接送交流11．幼儿生活质量提高的核心标准是（）。

A．不生病B．身体健康C．心理健康D．充分、和谐的发展12．幼儿园健康工作管理的内容不包括（）。

A．幼儿园环境管理B．幼儿健康管理C．健康教育活动管理D．人力资源管理13．人员经费包括职工工资、奖金、福利费以及按照劳动合同法的规定为聘用的教职工购买的“五险一金”，五险是指养老保险、医疗保险、生育保险、工伤保险和（）。

幼儿园组织与管理试卷

一选择题1．《“老拐子”的故事》是一个典型的（）A．个案研究 B．实验室研究 C．质的研究 D．量的研究2．关于文献综述，说法错误的是（）A．是研究者在全面收集和广泛阅读的基础上需要撰写的文献B．是在阅读的基础上对查阅的各种文献资料进行概括和评价C．应该分析该专题研究的发展趋势和今后应努力的方向D．是对文献资料涉及的内容进行简单的拼接3．关于操作性定义的叙述，错误的一项是（）A．研究者根据不同研究的具体条件和要求给研究中的变量下操作性定义，但任何操作性定义都要依据概念的抽象定义B．一个变量只能有一个操作性定义C．所依据的抽象定义必须是合适的，被他人普遍承认的D．是一种规定，对需要定义大的变量的操作或特征确定具体内容4．教育研究的特征有（）A．随意性 B．主观性 C．零散性 D．系统性5．使用观察法时，记录观察对象典型行为或异常行为的方法是（）A．轶事记录法 B．日记记录法 C．频率计数图示法 D．清单法6．根据研究参与成员构成方式的不同，行动研究可分为合作模式、独立模式和（）A．分享模式 B．支持模式 C．同质模式 D．单一模式7．访谈中倾听时，访谈者积极地与对方对话，与对方共同建构事物、概念等的意义，这种倾听的态度是（）A．积极式的听 B．主观接受式的听C．意义建构式的听 D．主观判断式的听8．一个实验运用原始群体，而不是随机地安排被试进行实验处理。

这样的实验通常称为（）A．标准实验 B．准实验 C．双盲实验 D．实验室实验9．根据观察的目的，可分为探索型观察和（）A．系统型观察 B．直接型观察 C．静态型观察 D．验证型观察10．就调查研究的基本类型而言，“调查不同年龄班幼儿所喜欢的游戏形式与内容有所不同”属于（）A．现状调查 B．发展变化调查 C．关系调查 D．原因调查11．根据分组情况划分，实验设计可分为等组实验设计、轮组实验设计和（）A．单组实验设计 B．多组实验设计 C．双组实验设计 D．成组实验设计12．在文献资料的检索中，检索到的文献不太全面系统，但比较新颖的方法是（）A．顺查法 B．引文查找法 C．逆查法 D．追踪法13．一种适应教育改革的小范围探索性的研究，目的不在于建立理论或归纳规律，而在于系统地、科学地解决实际问题的方法是（）A．实验研究 B．行动研究 C．历史研究 D．调查研究14．注重观察某些特定行为或事件的完整过程的是（）A．事件取样法 B．时间取样法 C．实况详录法 D．日记描述法15．就个案研究的类型而言，重点在于对儿童的既往心理发展过程的考察，探究导致现状的各种因素的是（）A．追踪性个案研究 B．现状性个案研究C．回溯性个案研究 D．指导性个案研究16．在集体访谈中，访谈者应当避免的角色是（）A．组织者 B．辅助者 C．协调者 D．权威者17．搜集到的资料相对便于统计处理的观察记录方法是（）A．频率记录法 B．连续记录法 C．现代媒体记录法 D．符号记录法18．关于开放型和半开放型访谈的两种形式，下列说法中不正确的是( )A．开放型访谈中，访谈可根据情况随机应变B．半开放型访谈是受访谈者一定控制的访谈，访谈者根据自己研究设计提问题C．半开放型访谈不鼓励受访者参与D．如果与受访者不是很熟悉的话，我们在研究初期往往使用开放型访谈19．同一个行为出现在两个幼儿身上，一个是班上最受老师宠爱的“小公主”，另一个是时常让老师头疼的“淘气包”，老师在观察时很可能会作出不同的评价。

2024年自考幼儿园组织与管理复习题

2024年自考幼儿园组织与管理复习题嘿，亲爱的考生们，2024年自考幼儿园组织与管理备考时间已经不多了！今天，我为大家整理了一波实用又好记的复习题，让你轻松应对考试！话不多说，咱们直接进入正题！一、选择题A.尊重幼儿权益B.以人为本C.坚持素质教育D.注重经济效益A.幼儿园发展规划B.教育教学管理C.幼儿园文化建设D.市场营销A.以幼儿为中心B.以教师为中心C.以家长为中心D.以领导为中心A.语言沟通B.非语言沟通C.网络沟通D.暗示沟通A.指导型B.放任型C.专制型D.情感型二、填空题1.幼儿园组织与管理的基本原则包括：尊重幼儿权益、______、坚持素质教育和注重______。

2.幼儿园组织与管理的内容主要包括：幼儿园发展规划、______、幼儿园文化建设和______。

3.幼儿园组织与管理中的“以人为本”原则，强调以______、______和______为中心。

4.幼儿园组织与管理中的沟通方法包括：语言沟通、非语言沟通、______和______。

5.幼儿园组织与管理中的领导方式包括：指导型、放任型、专制型和______。

三、判断题1.幼儿园组织与管理的基本原则中，尊重幼儿权益是最重要的原则。

（）2.幼儿园组织与管理中的“以人为本”原则，只关注幼儿的需求。

（）3.幼儿园组织与管理中的领导方式，专制型领导效果最佳。

（）4.幼儿园组织与管理中的沟通方法，网络沟通是最有效的沟通方式。

（）5.幼儿园组织与管理的内容，幼儿园文化建设是最不重要的一项。

（）四、简答题1.请简述幼儿园组织与管理的基本原则。

2.请简述幼儿园组织与管理中的“以人为本”原则的具体内容。

3.请简述幼儿园组织与管理中的沟通方法及其作用。

4.请简述幼儿园组织与管理中的领导方式及其特点。

5.请简述幼儿园组织与管理的内容及其重要性。

五、案例分析题【案例】某幼儿园在组织与管理过程中，领导层重视幼儿教育质量，关注教师队伍建设，积极组织各类活动，提高幼儿园的整体水平。

幼儿园组织与管理练习题

1、1．幼儿园保育工作管理的内容不包括:( D )A.安全B.卫生C.睡眠D.备课2．园长要掌握关心与尊重人的艺术（ A ）和批评人的艺术，三种艺术A.处理牢骚 B.表扬人 C.尊敬人 D.热爱幼教3．管理现象产生于( D )A.近代B.当代C.古代D.与人类社会同时产生4．幼儿园园长得个人素质包括身体素质，思想素质，文化素质和（ C ）A.道德素质 B.历史素质 C.领导素质 D.政治素质5．推行经费公开奖惩公开意见公开和（ A ）来保证勤俭特征A.人事公开B.任务公开C.目标公开D.理论公开6．质量管理就是要抓好教学效果。

（错误）7．幼儿园只要为幼儿服好务就可以了。

（错）8．质量管理十分重视过程的管理。

（正确）9．目标管理不很重视过程管理。

（对）10．责权利不统一违背了管理的能级原理。

（对）11．能级管理的四个层次从上到下的顺序：＿经营层＿、管理层、执行层、＿操作层＿。

12．质量控制分前馈控制、＿实时控制＿、＿反馈控制＿三种。

13．幼儿园肩负着为(孩子)服务,为家长服务的双重任务。

14．一般认为，领导就是一种（影响群众）的力量，这种力量不仅使群众心甘情愿地服从，并且乐意工作，为实现本单位、本部门的目标而努力。

15．幼儿园园长个人素质结构包括身体素质、思想素质、（文化素质）、（领导素质）四个方面。

16．?系统的三个特性是_目的性_,_全面性_,_层次性_.17．管理回路由指挥中心、执行机构、监督机构、＿反馈机构＿四个环节构成。

18．质量控制的类型有前馈控制、（实时控制）、反馈控制。

19．一般而言，通过（问卷）、（家访）等形式来广泛收集家长的意见与建议，以作为开展亲职教育的资料。

20．目标管理的缺点是对管理者而言，相对管理结果处于（被动地位）。

21．第10题相对评价法相对评价法标准答案：相对评价法是在被评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准，然后将各个评价对象与所选对象的标准进行比较的方法。

幼儿园组织与管理题库

幼儿园组织与管理题库1、怎样认识管理和经营？两者有什么关系？管理是社会组织中为了实现预期的目标，以人为中心进行的协调活动。

经营是根据单位资源状况和所处的市场竞争环境，对本单位长期发展进行战略性规划和部署，制定发展远景目标和方针的战略层次的活动。

两者的关系：（1）管理是对经营的服务，它们是相互联系和促进的。

（2）管理始终贯穿整个经营的过程，没有管理，就谈不上经营。

（3）管理的结果最终在经营上体现出来，经营结果代表管理水平。

2、幼儿园管理应遵循哪些原则？为什么？幼儿园管理是指幼儿园管理人员和有关行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，优质高效地实现国家所规定的培养目标和完成幼儿园工作任务所进行的实践活动。

其原则主要包括：整体优化原则、合理组合原则、开放与闭合统一原则、动态平衡原则、以人为本原则、追求效益原则。

3、幼儿园管理中应处理哪些关系？为什么？幼儿园管理中的基本矛盾、关系主要包括：幼儿园与社会之间的关系，幼儿园内部工作与工作之间的关系，幼儿园内部人与人之间的关系，幼儿园资源的投入与工作效率的关系。

因为这是影响幼儿园工作效益的重要因素。

4、你认为一所幼儿园设置哪些职能部门比较合理？为什么？幼儿园组织机构的设置，是由幼儿园管理任务的需求决定的，有什么样的管理任务，就应设置什么样的组织机构及职位。

例如，根据幼儿园保健任务设置保健室等，根据幼儿园教育任务可设置业务主任、教研室主任，根据幼儿园的安全需要可设置安全保卫室等。

也就是说，组织机构必须适应管理任务的需要，管理任务发展变化了，组织机构也必须相应地改变；否则，管理任务就无法落实执行，或者会影响完成任务的效能和质量。

幼儿园组织机构主要包括行政管理机构和党务管理机构两部分，这实质上是职位结构系统。

对规模小、党员少的幼儿园，可不专设党支部，党小组或党员在所隶属的党支部领导下进行活动。

《幼儿园组织与管理》练习题库参考答案

1．最早将社会心理研究引入管理领域的理论是( )A．行政组织理论C．人际关系理论B．全面质量管理理论D ．Z 理论2．幼儿园管理过程的起始环节是( )A．计划B．实行C．检查D．总结3．因其在管理领域所作的开辟性工作、故而被后人誉为“科学管理之父”的是( ) 。

A 唐纳利B 泰罗C 西蒙D 梅奥4．______年，《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方”。

这是我国改革中央集权的教育行政体制所迈出的重要一步，体现出中央向地方的适当授权。

A1982 B1983 C1984 D19865．在管理对象中，最核心的要素是( )A 时间B 财务C 人D 物6．既是组织一切管理活动的出发点或者称起点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或者称终点的是( )A．管理目标B．管理过程C．检查D．总结7．在幼儿园的管理活动中以_____为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。

( )A 计划；B 实行；C 检查；D 总结8 ．______是实现目标和计划的关键环节。

( )A 计划；B 实行；C 检查；D 总结9．园长的首要任务是对全园进行_______ 。

( )A 教育思想的领导；B 保证保教中心工作；C 建设好教职工队伍；D 善于当家理财10 ．________是领导者的首要条件，也是决定其才干发挥的方向与动力。

( ) A．文化和专业素质B．思想素质C．领导能力D．管理才干11．管理方格理论从领导者对工作任务的关心与对人的关心程度来分析，在最典型的五种领导者的管理类型中，最理想是_________，是最有效的方式。

( ) A 虚弱型； B 任务型； C 逍遥型； D 协作型12．需要层次论是美国心理学家____首先提出的一种研究人的需要结构的理论。

( )A．雪恩B．布莱克C．马斯洛D．德鲁克13．美国心理学家弗鲁姆提出的理论( )。

幼儿园组织与管理试题及答案

幼儿园组织与管理试题及答案一、单项选择题1. 幼儿园教育的主要目标是什么？A. 培养幼儿的学术能力B. 促进幼儿的全面发展C. 教授幼儿基本的数学和语言技能D. 准备幼儿进入小学答案：B2. 在幼儿园管理中，以下哪项不是园长的基本职责？A. 制定幼儿园的教育计划B. 管理幼儿园的财务C. 直接教授所有课程D. 维护幼儿园的设施和安全答案：C3. 幼儿园教师在组织活动时应该遵循什么原则？A. 只关注学术成就B. 确保活动具有教育性和安全性C. 允许儿童自由玩耍，无需指导D. 仅在室内进行活动答案：B二、多项选择题4. 幼儿园环境创设应包括哪些要素？A. 安全的游戏设施B. 丰富的教学资源C. 多样化的学习材料D. 限制性的规则和指令答案：A, B, C5. 以下哪些因素对幼儿园的组织与管理至关重要？A. 明确的规章制度B. 教师的专业发展C. 家长的积极参与D. 频繁的课程更改答案：A, B, C三、判断题6. 幼儿园应该定期进行消防演习和安全教育，以提高幼儿的安全意识。

答案：正确7. 幼儿园的膳食安排可以忽略营养均衡，只要味道好即可。

答案：错误四、简答题8. 简述幼儿园如何通过日常活动促进幼儿的社交技能发展。

答案：幼儿园可以通过组织小组活动、角色扮演游戏、团队合作任务等方式，鼓励幼儿与同伴交流和互动，从而促进他们的社交技能发展。

教师应引导幼儿学习轮流分享、倾听他人、解决冲突等社交技能。

9. 描述幼儿园如何进行家园合作以支持幼儿的学习和发展。

答案：幼儿园可以通过家长会、家园联系本、家长志愿者活动等方式与家长保持沟通，共同关注幼儿的学习和成长。

同时，幼儿园可以提供家长教育讲座或工作坊，帮助家长了解幼儿发展阶段的特点和教育策略，以便家长在家庭环境中给予适当的支持和引导。

五、案例分析题10. 假设你是一所幼儿园的园长，面对幼儿挑食的问题，你将如何组织教师团队解决这一问题？答案：作为园长，我会首先组织教师团队收集幼儿挑食的具体信息，包括哪些食物被普遍拒绝，以及挑食的原因。

幼儿园组织与管理试题和答案

幼儿园组织与管理试题和答案2017年4月自学考试幼儿园组织与管理试题一、单项选择题1.下列哪个观点认为“管理作为人类社会任何发展阶段普遍存在的现象，其根源在于生产的社会学”？A。

目的论B。

决策论C。

人际关系学派D。

XXX注意管理论2.下列哪个属性是管理具有的合理组织生产力的职能？A。

历史属性B。

社会属性C。

地理属性D。

自然属性3.第一期学前教育三年行动计划实施后，各地普遍建立了学前教育资助制度，资助家庭经济困难幼儿超过400万人次。

这在一定程度上体现了学前教育的什么性质？A。

公益性B。

补偿性C。

保育性D。

福利性4.我国的办园方针是什么？A。

公办民办并举B。

公办为主，民办为辅C。

民办为主，公办为辅D。

大力发展民办5.幼儿园管理过程的个性体现在哪里？A。

目标的具体性B。

育人的目的性C。

环节的完整性D。

过程的渗透性6.“凡事预则立，不预则废”，这句话强调要高度重视哪个方面？A。

计划B。

预测C。

组织D。

检查7.幼儿园的总结分为全面工作总结、单项总结或专题性总结，其划分的维度是什么？A。

按时间划分B。

按部门划分C。

按程度划分D。

按内容划分8.在幼儿园组织机构的各要素中，作为支撑幼儿园组织框架的核心部分，决定幼儿园组织功能发挥程度的要素是什么？A。

组织的共同目标B。

纵向的等级C。

横向的部门D。

明确的组织活动规则9.幼儿园的党支部、团支部、工会、研究小组等群众团体，本质上是幼儿园的哪种组织？A。

学术组织B。

行政组织C。

非正式组织D。

正式组织10.幼儿园各项规章制度中，哪个是核心制度？A。

全园性制度B。

岗位责任制C。

考核与奖惩制度D。

部门性制度11.幼儿园人力资源管理的根本任务是将教师的个人需要与幼儿园的发展需要融为一体，以实现个人与组织的共同发展。

这体现了幼儿园人力资源管理的哪个原则？A。

人事相宜原则B。

激励性原则C。

发展性原则D。

人本原则12.幼儿园人力资源管理的基本任务是什么？A。

设置组织B。

合理用人C。

2023年自考专业(学前教育)《幼儿园组织与管理》考试历年真题摘选附带答案

2023年自考专业(学前教育)《幼儿园组织与管理》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】在管理理论的初创时期，有三位管理学家倡导的古典管理理论，奠定了现代管理学的基础。

他们分别是泰罗、法约尔和()。

A.梅奥B.韦伯C.勒温D.马斯洛2.【多选题】幼儿园组织机构设置的依据:A.组织设计的原则B.国家和有关部门的政策规定C.机构与职能高度统一D.幼儿园自身实际3.【问答题】简述幼儿园保教工作管理的内容。

4.【多选题】设置幼儿园组织机构的原则包括（）A.设岗要实，用人要精B.分工协作，形成整体C.权责对等，相对稳定D.统一指挥，从容调度E.分权明确，独立运转5.【单选题】强调管理方法要随着环境条件的变化而变化，根据具体情况具体分析，具体处理，持这一观点的是（）A.z 理论B.人际关系理论C.权变理论D.双因素理论6.【填空题】组织的特点包括整体性、纪律性、放大性和____________。

7.【单选题】管理人员应通过目标对下属人员进行管理，以此来动员和协调全体人员的行动，促进目标的实现。

这是()的管理思想。

A.彼得德鲁克B.施莱C.孔茨D.代明8.【多选题】幼儿园人员管理的主要方法包括( )。

A.行政方法B. 经济方法C.思想政治教育方法D.法律方法9.【单选题】实施《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》运用的是（）A.法律方法B.经济方法C.行政方法D.思想政治教育方法10.【单选题】幼儿园公共关系的直接任务和目标就是为组织生存与发展建立有利的（）A.管理体制B.规章制度C.“硬环境”D.“软环境”11.【问答题】名词解释：幼儿园管理的有效性原则12.【单选题】领导方式的有效性不是由一种或少数几种因素来决定的，而是许多因素相互作用的结果，与领导者所处的环境关系甚大，这种领导方式是()。

A.专制型B.民主参与型C.放任型D.权变型13.【填空题】幼儿园的基层组织是____班级____，它是实施园所教养任务的基本单位。

幼儿园组织与管理试题

幼儿园组织与管理试题嘿，朋友们！说起幼儿园组织与管理这事儿，那可真是一门大学问。

你想想，幼儿园就像一个小小的世界，孩子们在里头玩耍、学习、成长。

那要怎么把这个小世界管理得井井有条，让孩子们开心，家长们放心呢？先说人员管理吧。

老师们可不能只是会教孩子唱歌跳舞，还得有足够的耐心和爱心。

这就好比做饭，光有好食材可不行，还得有好厨艺，才能做出美味佳肴。

老师们得像孩子们的知心朋友，能听懂他们的小秘密，能解决他们的小烦恼。

要是老师没耐心，孩子们能愿意亲近吗？再看看教学管理。

课程设置得有趣又有用，不能死板板的。

就像搭积木，得有各种各样的形状和颜色，才能搭出漂亮的城堡。

要是课程枯燥无味，孩子们能坐得住吗？唱歌、画画、做手工，这些活动都得安排得妥妥当当，让孩子们的每一天都充满惊喜。

还有环境管理呢！幼儿园的环境得安全、舒适、整洁。

这就像我们自己的家，谁愿意住在乱糟糟的地方呀？玩具要摆放整齐，地面要干净，角落不能有危险的东西。

不然孩子们一不小心磕着碰着，那可不得了！说到安全管理，这更是重中之重。

大门得把好关，不能让陌生人随便进来。

孩子们活动的时候，得有人盯着，防止意外发生。

这就像给孩子们穿上了一层防护服，保护他们不受伤害。

饮食管理也不能马虎。

饭菜得营养均衡，味道还得好。

孩子们正在长身体，可不能亏待了他们。

要是饭菜不好吃，孩子们能吃得香吗？家长沟通管理也很关键。

得让家长知道孩子们在幼儿园的情况，听听他们的意见。

这就像搭一座桥，让幼儿园和家庭紧密相连。

总之，幼儿园组织与管理可不是一件轻松的事儿。

但只要用心，用爱，就一定能给孩子们创造一个美好的成长乐园。

让孩子们在这个小小的世界里，快乐地奔跑，勇敢地探索，健康地长大！这难道不是我们最希望看到的吗？。

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