幼小衔接调查问卷

关于幼儿小学衔接的家长调查问卷

关于幼儿小学衔接的家长调查问卷
亲爱的家长，
我们正在进行一项关于幼儿小学衔接的调查研究，希望能够了解您对这个过程的看法和经验。

请您抽出几分钟的时间填写以下问卷，您的回答对于我们的研究非常重要。

一、个人信息
1. 您的姓名：
2. 您孩子的姓名与年龄：
3. 您孩子所就读的幼儿园名称：
4. 您孩子即将升入的小学名称：
二、幼儿教育经验
5. 您孩子在幼儿园的教育经验是否对其小学生活有帮助？如果是，请简要说明。

6. 您孩子在幼儿园中是否接触过一些小学内容，例如字母、数字、简单的数学等？
7. 您认为孩子在幼儿园期间，哪些方面的培养对于其小学衔接至关重要？
8. 您孩子在幼儿园期间是否参加过与小学相关的活动，例如参观小学、与小学老师交流等？
三、准备过程
9. 孩子即将升入小学的过渡准备工作是否充分？如果觉得不充分，请简要说明原因。

10. 您认为幼儿园和小学之间的衔接过程中，哪些方面可能需要改进？
11. 您是否曾参加过幼儿园或小学组织的衔接活动？请简要说
明您对这些活动的看法。

四、家庭支持与需求
12. 您在孩子准备升入小学过程中，所提供的家庭支持包括哪
些方面？
13. 您是否对幼儿小学衔接有任何疑虑或担忧？如果有，请简
要说明。

14. 您是否对本调查或关于幼儿小学衔接的研究有任何建议？
谢谢您宝贵的时间和合作！您的回答对于我们的研究至关重要。

如您愿意分享更多经验或有其他问题，请在下面的空白处提供相关
信息。

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注：根据保护个人隐私的原则，您提供的个人信息将仅用于本
次研究用途，并严格保密。

幼儿园幼小衔接主题调查问卷幼儿园问卷调查

幼儿园幼小衔接主题调查问卷为了更好地了解幼儿园幼小衔接的情况，我们设计了以下调查问卷，请您根据实际情况填写，您的反馈对我们非常重要。

一、宝宝在幼儿园就读时的情况1. 请问您的宝宝在就读幼儿园时的芳龄段是（）岁。

2. 您觉得幼儿园的教育方式是否与宝宝的个性特点相符合？（）是（）否3. 在幼儿园时，宝宝的语言表达能力是否得到了进一步的发展？（）是（）否4. 幼儿园是否重视宝宝的社交能力培养？（）是（）否二、宝宝升入小学后的表现1. 宝宝升入小学后，是否出现了适应问题？（）是（）否2. 您觉得宝宝在小学课程学习上是否有些困难？（）是（）否3. 宝宝在小学里的学习习惯和自理能力是否良好？（）是（）否4. 宝宝在小学生活中是否积极参与课外活动并保持良好的心态？（）是（）否三、家长对于幼小衔接的建议1. 您认为幼儿园应该如何帮助幼儿更好地适应小学生活？（请列举具体措施）2. 您认为小学对即将升入的幼儿园学生有哪些要求？（请列举具体要求）3. 您在幼儿园和小学间是否觉得存在一些信息沟通的问题？（）是（）否4. 您对于幼小衔接有哪些具体的建议或意见？（请列举）四、您对于学前教育的看法1. 您认为幼儿园的教育方式是否符合宝宝的成长发展需求？（）是（）否2. 您对于幼儿园老师的教学水平和身心健康教育有何评价？（请列举具体情况）3. 您对于学前教育的发展趋势有何看法和建议？（请列举）以上内容请您实事求是地填写，谢谢您的配合！您的反馈将对我们进一步改进学前教育和幼小衔接工作起到重要作用。

幼儿园幼小衔接主题调查问卷尊敬的家长：一、宝宝在幼儿园就读时的情况1. 请问您的宝宝在就读幼儿园时的芳龄段是（）岁。

2. 您觉得幼儿园的教育方式是否与宝宝的个性特点相符合？（）是（）否3. 在幼儿园时，宝宝的语言表达能力是否得到了进一步的发展？（）是（）否4. 幼儿园是否重视宝宝的社交能力培养？（）是（）否二、宝宝升入小学后的表现1. 宝宝升入小学后，是否出现了适应问题？（）是（）否2. 您觉得宝宝在小学课程学习上是否有些困难？（）是（）否3. 宝宝在小学里的学习习惯和自理能力是否良好？（）是（）否4. 宝宝在小学生活中是否积极参与课外活动并保持良好的心态？（）是（）否三、家长对于幼小衔接的建议1. 您认为幼儿园应该如何帮助幼儿更好地适应小学生活？（请列举具体措施）2. 您认为小学对即将升入的幼儿园学生有哪些要求？（请列举具体要求）3. 您在幼儿园和小学间是否觉得存在一些信息沟通的问题？（）是（）否4. 您对于幼小衔接有哪些具体的建议或意见？（请列举）四、您对于学前教育的看法1. 您认为幼儿园的教育方式是否符合宝宝的成长发展需求？（）是（）否2. 您对于幼儿园老师的教学水平和身心健康教育有何评价？（请列举具体情况）3. 您对于学前教育的发展趋势有何看法和建议？（请列举）以上内容请您实事求是地填写，谢谢您的配合！您的反馈将对我们进一步改进学前教育和幼小衔接工作起到重要作用。

三年级家长幼小衔接问卷调查表

三年级家长幼小衔接问卷调查表调查目的本问卷旨在了解三年级学生家长对孩子在幼儿园和小学之间的衔接情况的观点和意见。

通过您的回答，我们可以更好地了解该衔接过程中存在的问题和提出的建议，从而改进我们的教育理念和教学方式。

个人信息1. 学生姓名：2. 家长姓名：3. 学生性别：4. 家庭住址：5. 联系问题调查1. 您认为孩子在从幼儿园过渡到小学的过程中，面临的最大困难是什么？2. 您是否对幼小衔接过程中的老师培训有所了解？- 是- 否如果是，请简要说明您对老师培训的了解。

3. 您认为从幼儿园到小学的衔接是否顺利？- 是- 否如果不顺利，请简要说明您认为出现了哪些问题。

4. 在幼儿园和小学之间的衔接过程中，您希望学校和老师能够做些什么来帮助孩子更好地适应新的研究环境？5. 您对学校和老师在幼小衔接过程中的支持和交流方式是否满意？- 满意- 不满意如果不满意，请具体说明您希望学校和老师在幼小衔接过程中进行哪些改进。

6. 您对幼儿园和小学之间的衔接过程是否有任何其他的建议或意见？7. 您是否愿意参与学校相关讨论或会议，为幼小衔接提供意见和建议？- 是- 否结束语非常感谢您抽出宝贵时间参与此次调查。

请您诚实回答问题，您的每一条意见都对我们很重要。

我们将根据您的反馈不断改进幼小衔接工作，为孩子们提供更好的研究环境和教育质量。

如有其他需要补充的信息，请在下方空白处填写。

谢谢！---以上就是《三年级家长幼小衔接问卷调查表》的内容，您可以根据实际情况进行相应调整。

请确认您的个人信息填写准确无误。

感谢您对本次调查的支持和配合！。

学前教育幼小衔接调查问卷

学前教育幼小衔接调查问卷
1、您所在的学校有开设过幼小衔接吗？【单选题】
○ 有
○ 没有
2、作为幼儿老师，您觉得幼小衔接重要吗？【单选题】
○ 重要
○ 不重要
3、在幼小衔接工作中，您认为家长所起的作用重要吗？【单选题】
○ 重要
○ 不重要
4、在与家长沟通交流时，家长有没有刻意提到教孩子写字，算术，拼音等？【单选题】
○ 有
○ 没有
○ 没注意
5、对家长要求孩子在幼儿园学小学的知识，您的态度是？【单选题】
○ 赞成
○ 不赞成
○ 说不清
6、您觉得幼儿学小学的课程有必要吗？【单选题】
○ 有必要
○ 没必要
○ 说不清，利弊兼有
7、您觉得什么时候开始幼小衔接的课程比较合适？【单选题】
○ 从入园开始
○ 大班开始
○ 大班以后
○ 其他
8、您觉得幼儿老师和小学老师有必要进行课程交流吗？【单选题】
○ 有必要
○ 没必要
9、您觉得幼小衔接的课程应注重以下那个能力的衔接？【单选题】
○ 考试能力
○ 素质能力
○ 两者都需要
○ 其他
10、您觉得幼小衔接的课程的工作都包括哪些？【多选题】
□ 多识字
□ 奥数
□ 知识储备
□ 学习能力
□ 生活能力
□ 养成习惯
□ 社会交往能力
□ 其他。

幼儿园幼小衔接需求情况调查问卷

幼儿园幼小衔接需求情况调查问卷1.您的性别：男女2.您的年龄：20-2525-3030-3535岁以上3.您的学历：大专以下大专本科硕士及以上4.您家中有几个孩子：独生子女两个孩子三个孩子5.您认为幼儿园幼小衔接实施阶段应该是哪个阶段？幼儿园中班阶段幼儿园大班阶段幼儿园毕业的暑假其他：6.您认为在幼儿园幼小衔接阶段需学习小学文化知识吗？需要不需要7.您期待幼儿园幼小衔接阶段布置数学题作业吗？十分期待一般不期待8.幼小衔接阶段，您是否会为孩子购买数学练习册？会不会9.您期待幼儿园幼小衔接阶段教学孩子书写简单的汉字吗？十分期待一般不期待10.幼小衔接阶段，您是否会为孩子购买汉字书写练习册？会不会11.您期待幼儿园幼小衔接阶段做好外语启蒙工作吗？十分期待一般不期待12.幼小衔接阶段，您会送孩子去培训机构学习吗？会不会考虑中13.孩子在培训机构学习内容是？艺术类语言类文化知识类书法类其他：14.您认为幼小衔接是？幼儿园单方面的事情小学单方面的事情幼儿园与小淡定双方协作的事情幼儿园、小学、家庭三方协作的事情15.幼小衔接是否重要？十分重要一般重要不重要16.您是否会配合幼儿做好幼小衔接工作？是，极力配合一般，偶尔配合否，认为不需要配合17.关于幼小衔接，日常生活中您会做以下哪些工作？与孩子聊小学的趣事，做好孩子心理建设带小孩去小学参观，了解与幼儿园的不同让孩子去培训机构学习小学文化知识不需做任何事情，让孩子顺其自然过渡18.幼小衔接阶段，您期待孩子在哪些方面得以提升？学习态度学习方法行为习惯自理能力社交能力小学文化知识以上都不重要19.现阶段，您的孩子在幼儿开心吗？一般十分开心不开心很不开心不了解。

幼小衔接调查问卷姓名：学生年级：联系方式：尊敬的家长：您好。

幼儿进入小学之前应做一些适当的准备，这已是小学教师、幼儿教师与幼儿家长的共识。

“梦想智能教育”非常重视“幼小衔接”的工作。

为了收集有关工作意见与建议，更为有效地促进我们幼小衔接工作的开展，特设此问卷。

请您认真阅读并参与。

谢谢您的合作。

1、面对小学择校您的孩子有压力吗。

a、有b、无2、您认为您的孩子在择校时面对的压力有什么。

a、总体的学习成绩b、单科学习成绩c、学习能力d、生活能力e、其他3、在目前阶段您的孩子欠缺的是什么。

a、学习兴趣b、学习的良好习惯c、交友能力d、主动表现自我的能力e、自理能力f、其他4、您的孩子的性格是什么样的呢。

a、活泼开朗b、比较内向c、其他5、孩子对小学的学习方法是否有接触。

a、有b、无6、孩子上小学前您愿意让孩子对小学知识有个大概的接触吗。

a、愿意b、不愿意c、无所谓7、您的孩子马上上一年级，最令您担心的情况是什么。

a、上课时间每节课长达40分钟，坐不住b、早上起不来迟到。

c、不习惯老师的教学风格d、其他8、您对您的孩子面临幼小衔接这一阶段有什么打算吗。

a、上幼小衔接班让孩子对小学阶段的学习与生活先习惯b、自己在家对孩子进行教育c、其他9、针对幼小衔接的课程您希望包含什么方面。

a、学习兴趣的培养b、常用汉字的认读书写c、语言表达能力d、拼音的认读与书写e、数字的认读与书写f、10以内加减法g、英语口语的基本句与发音h、其他10、您还有建议吗。

注明：（）第二篇：幼小衔接调查问卷一孩子的普通话情况[请在符合情况的选项后打钩]（1）不可能说普通话。

（2）说普通话，但是不标准。

（3）说流利、标准的普通话。

二、汉语拼音情况1.汉语拼音认识程度（1）从未接触，不认识。

（2）认识其中的一部分（能准确认读的韵母或者声母请划上横线）。

（3）以上的声母韵母全部认识（能准确认读）。

2.音节拼读能力（1）不可能拼读音节。

（2）能拼读一些简单的音节。

幼儿园大班幼小衔接主题问卷调查表

幼儿园大班幼小衔接主题问卷调查表
幼儿园大班幼小衔接主题问卷调查表
欢迎您参与我们的问卷调查。

本问卷旨在了解幼儿园大班幼小衔接主题教育的现状和问题，以便更好地帮助幼儿过渡到小学阶段。

请您根据自己的实际情况，如实回答以下问题：
一、个人基本信息
1.您的性别是？
2.您的年龄是？
3.您的教育水平是？
二、幼儿园大班幼小衔接主题
4.您所在的幼儿园是否有幼小衔接主题？
5.如果有，您认为这个主题是否有助于幼儿顺利过渡到小学阶段？
6.如果有，您认为这个主题是否能够充分发挥应有的作用？
7.如果没有，您认为幼小衔接主题应该包括哪些内容？
三、幼儿园大班幼小衔接过程中的问题
8.在幼儿园大班幼小衔接过程中，您觉得最大的问题是什么？
9.这个问题对幼儿的过渡有什么影响？
10.您认为如何解决这个问题？
四、教育家长在幼儿园大班幼小衔接中的角色
11.您认为教育家长在幼儿园大班幼小衔接中扮演的角色是？
12.您认为教育家长应该怎样参与幼儿园大班幼小衔接？
五、小学教育
13.您认为小学教育和幼儿园教育有什么区别？
14.您认为小学教育应该注重哪些方面？
15.您认为父母应该怎样帮助幼儿适应小学生活？
六、其他问题
16.您认为还有哪些问题需要在幼儿园大班幼小衔接中加以解决？
17.在幼儿园大班幼小衔接过程中，您认为教师应该怎样帮助幼儿？感谢您参与本次问卷调查。

您的回答对我们非常重要。

幼儿园幼小衔接主题调查问卷

幼儿园幼小衔接主题调查问卷1. 个人信息请您填写以下个人信息：•姓名：•年龄：•性别：•家庭住址：•联系电话：2. 幼儿园经验1.您的孩子是否曾经在幼儿园就读过？–是–否2.如果是，您的孩子在幼儿园就读了多长时间？–6个月以下–6个月至1年–1年至2年–2年以上3.对于幼儿园的教育方式和管理体制，您是否满意？–很满意–满意–一般–不满意–很不满意4.您认为幼儿园教育对孩子的成长有何帮助？5.您认为幼儿园教育还存在哪些需要改进的地方？3. 幼小衔接问题1.即将进入小学阶段的孩子需要具备哪些基本的学习和生活能力？2.您认为幼儿园在培养孩子的学习和生活能力方面做得如何？3.您期望小学对幼小衔接的重要性进行怎样的引导和辅助？4.您认为幼儿园和小学之间应当如何加强沟通和协作，以促进幼小衔接的顺利进行？5.孩子从幼儿园过渡到小学阶段，您认为最需要解决的挑战是什么？6.您对小学的期望和要求是什么？7.您认为家庭在幼小衔接中应该承担什么样的责任和角色？4. 家庭支持1.在孩子的学习和生活中，您是否会提供足够的家庭支持？–是–否2.您会积极参与学校组织的家长活动吗？–是–否3.您认为家庭支持对孩子的学习和成长有何重要性？4.您对学校在家庭支持方面有何期望和要求？5.您需要学校提供哪些方式帮助您更好地参与到孩子的学习和成长中？5. 补充意见如果您对幼小衔接问题还有其他补充意见，请在下方空白处填写。

【补充意见】6. 感谢您的参与！非常感谢您抽出宝贵的时间参与本调查问卷。

您的意见和建议对我们非常重要！如有任何疑问或需要进一步沟通，请随时与我们联系。

祝您生活愉快，谢谢！。

家长参与幼小衔接教育的情况调查问卷(家长卷)

家长参与幼小衔接教育的情况调查问卷（家长卷）尊敬的家长:您好！感谢您参与此次调查活动。

这是一份关于家长对幼小衔接教育方面的调查问卷，请您根据实际情况对照题目作答。

调查结果只供研究使用，无需有任何顾虑，希望您如实作答。

我们将对您的答案高度保密！感谢您的支持！1. 您孩子的性别是？ [单选题] *○A.男○B.女2. 您孩子是否是独生子？ [单选题] *○A.是○B.否3. 您是孩子的？ [单选题] *○A.父亲○B.母亲○C.其他，_________________ *4. 您的家庭成员构成情况如何？ [单选题] *○A.父母○B.父母和老人○C.其他，_________________ *5. 孩子主要的照料人是？（可多选） [多选题] *□A.父亲□B.母亲□C.爷爷（外公）□D.奶奶（外婆）□E.其他亲戚朋友□F.保姆6. 父亲的学历 [单选题] *○初中及以下○高中或中专○本科或大专○研究生及以上7. 父亲的职业 [单选题] *○企业公司职员○公职人员○个体经营业主○其他8. 母亲的学历 [单选题] *○初中及以下○高中或中专○本科或大专○研究生及以上9. 母亲的职业 [单选题] *○企业公司职员○公职人员○个体经营业主○其他10. 您是否同意，幼儿园到小学的过渡期需要对孩子进行幼小衔接教育？ [单选题] *○A.非常同意○B.同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意11. 您是否同意，幼小衔接对幼儿园和小学来说十分重要？ [单选题] *○A.非常同意○B.同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意12. 您是否同意，幼儿园知识学习越多，则孩子小学入学后成绩越好？ [单选题] *○A.非常同意○B.同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意13. 您是否同意，幼小衔接教育越早，则孩子未来发展越好？ [单选题] *○A.非常同意○B.同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意14. 您是否同意，不管是否进行幼小衔接，只要孩子开心就好？ [单选题] *○A.非常同意○B.同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意15. 您是否同意，小学教育与幼儿园教育区别较大？ [单选题] *○A.非常同意○B.同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意16. 您是否同意，孩子在进入小学前应注重培育孩子的服从以及倾听态度？ [单选题] *○A.非常同意○B.同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意17. 您是否同意，孩子在小学入学前学习一些小学知识？ [单选题] *○A.非常同意○B.同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意18. 您是否同意，孩子能够力所能及的事情应独立完成？ [单选题] *○A.非常同意○B.同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意19. 您是否同意，孩子做事的认真、细心、专注等应进行专门的培育？ [单选题] *○A.非常同意○B.同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意20. 您是否同意，孩子良好的习惯形成需要幼小衔接教育？ [单选题] *○A.非常同意○B.同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意21. 您是否同意，孩子更好地适应小学学习和生活需要幼小衔接教育？ [单选题] *○A.非常同意○B.同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意22. 您是否同意，孩子通过幼小衔接教育可以获得更多的知识？ [单选题] *○A.非常同意○B.同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意23. 您是否同意，孩子通过有效衔接教育可以让他们懂得做人的道理？ [单选题] *○A.非常同意○B.同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意24. 您是否同意，孩子通过幼小衔接教育可以提高学习兴趣？ [单选题] *○A.非常同意○B.同意○C.不确定○D.不同意○E.非常不同意25. 您是否会在家中陪孩子一起学习或者做亲子学习？ [单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样26. 您是是否会为孩子选择学校，并通过平等交流让孩子了解新入小学的情况？[单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样27. 您是否教孩子学习一些幼儿园或者是小学基础知识？ [单选题] *28. 您是否会带孩子去书店购买小学方面的书？ [单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样29. 您是否会及时纠正孩子在学习中的不良习惯？ [单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样30. 您是否会教孩子一些自然或者是生活知识？ [单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样31. 您是否会教孩子预防近视的知识，是否会控制孩子的看电视或者是玩游戏的时间？ [单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样32. 您是否会与孩子之间交流幼儿园趣事或者是生活趣事？ [单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样33. 您是否会允许或者鼓励孩子做自己喜欢做的事？ [单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样34. 您是否会因为自身时间问题而对孩子的教育力不从心？ [单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样35. 您是否会有时间带孩子到公共环境游玩？ [单选题] *36. 您是否会和孩子一起参加活动？ [单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样37. 您是否会帮孩子整理物品？ [单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样38. 您是否会鼓励孩子专心完成一件事？ [单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样39. 您是否会引导孩子培养倾听的能力？ [单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样40. 您是否会与孩子一起制作手工艺品？ [单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样41. 您是否会教育孩子尽量平和与他人相处而不争吵？ [单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样42. 您是否教育过孩子要勇往直前不畏挫折？ [单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样43. 您是否会利用体罚或者是训斥教育孩子？ [单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样44. 您是否会带孩子或者和孩子一起进行户外运动？ [单选题] *○A.经常这样○B.有时这样○C.很少这样○D.从没有这样。

幼儿园幼小衔接调查问卷(家长版) (1)

幼儿园幼小衔接调查问卷（家长版）尊敬的家长:您好！从幼儿园迈入小学是孩子人生的一大重要转折，为了更好地做好幼小衔接工作，帮助幼儿尽早尽快地适应小学学习生活，以便家庭、幼儿园、学校形成教育合力，有针对性地对孩子进行指导。

为此，向您发出以下问卷，本问卷采用匿名形式，请您认真按实际情况填写，谢谢!1.您的最高学历是?（） [单选题] *○A.初中或以下○B.高中○C.大专○D.本科○E研究生或以上2.你关注过幼小衔接吗?（） [单选题] *○A.经常○B.有时○C.没关注3.你觉得幼小衔接对孩子重要吗?（） [单选题] *○A.重要○B.比较重要○C.不重要4.在您家，谁主要负责孩子的教育问题?（） [单选题] *○A.父亲或母亲○B.父母共同○C.祖辈○D.其他5.在您家，是否有统一的教育孩子的标准?（） [单选题] *○A.有○B.没有○C.随意性较强，看家长的心情6.您觉得什么时期开始幼小衔接比较合适?（） [单选题] *○A.小班○B.中班○C.大班上学期○D大班下学期7.您的孩子对小学生活的态度?（） [单选题] *○A.向往、期待○B.害怕、焦虑○C.无所谓8.您的孩子对于老师布置的“作业”或任务完成的情况是（） [单选题] *○A.在家人的催促下完成○B.积极主动完成○C.不重视无所谓9.您的孩子目前能否有良好的生活习惯（） [单选题] *○A.能○B.偶尔能○C.不能10.您的孩子有阅读的习惯吗?（） [单选题] *○A.有，并且每天坚持阅读○B.偶尔，依孩子兴趣而确定○C.没有11.您对幼儿前书写了解吗?（） [单选题] *○A.非常了解并且很注重○B.不知道是什么○C.只是大概了解一些12.您认为幼小衔接是指哪些方面的衔接?（） [多选题] *□A.学习习惯□B.自理能力□C.知识的衔接□D.生活作息□E.心理准备13.目前您带领孩子做了哪些有关幼小衔接的准备?（） [多选题] *□A.坚持阅读，培养阅读兴趣□B.锻炼自理能力，加强身体素质□C.培养良好生活作息和时间观念□D.手工、家务、厨艺等□E.上网课□F.参加幼小衔接兴趣班□G.学拼音、加减法、识字等□H.其他14.就幼小衔接，你觉得孩子需要培养哪些能力?（） [多选题] *□A.知识方面的储备（如识字、算数、拼音等）□B.学习习惯和兴趣的培养□C.与人交往的能力□D.独立生活的能力□E.学会情绪管理、心理调适□F.责任和任务意识、规则意识□G.其他15.孩子现阶段的自理能力方面，表现如何?（） [多选题] *□A.早上能按时起床，作息规律□B.起床后能够自己整理床铺□C.能够自己穿脱衣物并叠放整齐□D.能够自主整理自己的物品（生活、学习、玩具）□E.自理能力还有待加强16.孩子在人际交往与适应能力上，表现如何?（） [多选题] *□A.很喜欢集体生活，相信很快会适应□B.愿意与人交往，并能与伙伴友好相处□C.能够关心、尊重别的伙伴□D.能够遵守基本的交往行为规范□E.交往意识还有待加强17.您认为孩子良好的人际交往与适应能力，得益于?（） [多选题] *□A.民主、平等、和谐的亲子关系□B.“温暖与理解”的家庭教养方式□C.民主开放的家庭氛围□D.成人有培养孩子主动交往的意识□E.教师的影响与指导□F.良好的社会氛围18.孩子在知识的衔接上，哪些方面需要提升?（） [多选题] *□A.阅读能力□B.理解能力□C.思维逻辑能力□D.语言表达能力□E.社会常识19.在心理及社会适应方面，您认为进入小学前应培养孩子哪些方面?（） [多选题] *□A.有一定的受挫能力□B.自信心不容易骄傲□C.行为意识□D.集体观念□E.做事学习的自主性20.儿童的心理发展具有个体差异性（每个孩子有不同的心理发展水平、速度，也各有自己的情感、个性、兴趣爱好）当您的孩子发展暂时落后于同龄人，您会怎么做?（） [多选题] *□A.强迫孩子超前学习来跟上同龄人的脚步□B.持观望态度，什么也不做，静待花开□C.更关注孩子的核心素养，关注孩子发展的最基础经验，比如是否好奇好问，是否乐于交往，是否做事专注□D.纵向地看待孩子的成长变化，重点关注孩子自身的发展和进步21.孩子进入小学后，您最担心的问题是?（） [多选题] *□A.孩子对学习缺乏主动学习的意识□B.孩子不能遵守课堂纪律，自律能力较弱□C.孩子做事拖拉，不能保管好自己的物品，生活能力欠缺□D.性格内向，适应环境能力较弱，不善于主动交往□E.知识储备不足，跟不上学习的进度22.孩子进入小学后，您认为转变家校关系观会带来哪些益处?（） [多选题] *□A.家长承担更多的家庭教育任务可以弥补教师对孩子的个别关注减量的缺憾。

大班“幼小衔接”家长调查问卷

大班“幼小衔接”家长调查问卷尊敬的家长朋友:您好！首先感谢您一直以来对幼儿园各项工作的支持和帮助！为了更好的帮助您的孩子适应小学生活，希望通过了解您对幼小衔接的看法，为幼儿园教育质量的提高和家庭教育内容的完善提出建议，感谢您在百忙之中协助我们完成以下问卷调查，方便我们在这有限的时间里，与孩子们共同做好入学准备，我们将对您提供的信息予以保密，并仅用于研究，再次衷心感谢您的支持与参与！一、基本情况1.您家有孩子正在小学就读吗? [单选题] *○A.有○B.没有二、关注情况1.您是否关注幼小衔接? [单选题] *○A.积极主动关注，查阅相关资料，和孩子一起准备○B.被动关注，幼儿园、班级教师会传达相关精神○C.不关注2.您对2021年发布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》是否了解? [单选题] *○A.知道文件大概内容○B.听说过，没有过多了解○C.不了解3.您认为幼小衔接从哪一阶段开始比较合理? [单选题] *○A.从小班开始○B.从中班开始○C.从大班上学期开始○D.从大班下学期开始4.您的孩子对小学的态度是? [单选题] *○A.充满期待和向往○B.感到担心害怕很排斥○C.无所谓○D.对小学这一概念比较陌生5.您与孩子提起小学时，经常说些什么? [单选题] *○A.积极鼓励为主，如:你真棒！越来越像一个小学生了○B.一般性介绍，如:小学里要学习语文、数学、英语等○C.消极反面，如:到了小学作业很多、考试多，吃苦头○D.从未主动提过小学6.您是否因孩子进入小学而焦虑? [单选题] *○A.经常焦虑○B.偶尔担心○C.从不焦虑○D.暂未考虑7.孩子即将进入小学，您最担心的事情是什么?（请选择4项） [多选题] *□A.能否照顾自己（吃饭、喝水、如厕等）□B.能否坐得住遵守课堂纪律，专心听讲□C.能否听懂老师教的内容□D.能够跟上学习节奏□E.能否建立良好的人际关系□F.能否记住人物，并主动完成作业□G.能否清楚大胆表达自己或者想法□H.没有任何担心□I.其他（说明） _________________三、准备情况1.孩子即将进入小学，您有让孩子学习一些接近小学课程吗? [单选题] *○A.有，学习很多○B.有，一般了解○C.没有2.为了提高孩子能力，你是否给孩子报了兴趣班? [单选题] *○A.是（请列举具体所报兴趣班类型） _________________ *○B.否3.您尝试过给孩子制定计划表或者作息表吗? [单选题] *○A.试过，效果不错能坚持○B.试过，效果一般不能坚持○C.孩子自主制定，并能坚持○D.孩子自主制定，不能坚持○E.从未试过4.您在家会让孩子做哪些事情? [多选题] *□A.自己穿脱衣物、吃饭□B.自己收拾玩具、物品□C.参与家务活动□D.从未要求□E.其他（举例说明） _________________5.您陪伴孩子常做的事情是?（选择3项） [多选题] *□A.亲子阅读绘本、书籍□B.孩子交流学习生活的事情□C.和孩子进行科学探究□D.和孩子一起玩玩具、游戏□E.和孩子一起进行户外活动□F.其他（说明） _________________6.为了帮助孩子做好入学准备，您做了哪些努力?（请选择4项） [多选题] *□A.储备知识和自我提升，查阅相关资料，听专家讲座□B.提高身体素质增强体质，和孩子一起进行亲子运动□C.和孩子讨论入学问题，帮助其身心做好准备□D.培养孩子良好的学习习惯和生活习惯□E.布置小任务，并鼓励孩子独立完成□F.让孩子上衔接班或者自己教小学的知识□G.其他（说明） _________________四、协同情况1.请您对以下主题按照其在幼小衔接中的责任大小进行排序。

幼小衔接调查问卷

幼小衔接调查问卷尊敬的家长：您好！为了更好地了解您对于孩子幼小衔接阶段的看法和需求，我们特地开展了本次调查。

您的意见和建议对我们非常重要，将有助于我们为孩子们提供更优质、更适合的教育服务。

请您在百忙之中抽出一些时间，认真填写这份问卷。

非常感谢您的支持与合作！一、孩子基本情况1、孩子姓名：＿____2、孩子性别：A 男B 女3、孩子出生日期：＿____4、孩子目前所在幼儿园：＿____二、幼小衔接认知1、您是否了解幼小衔接？A 非常了解B 了解一些C 不太了解D 完全不了解2、您认为幼小衔接重要吗？A 非常重要B 比较重要C 一般D 不太重要E 不重要3、您认为幼小衔接主要是衔接哪些方面？（可多选）A 知识储备B 学习习惯C 生活习惯D 社交能力E 心理调适F 其他（请注明）＿____三、幼小衔接准备1、您是否已经开始为孩子进行幼小衔接的准备？A 已经开始，并且有系统的计划B 已经开始，但比较随意C 还未开始，但有计划D 还未开始，也没有计划2、如果已经开始准备，您主要采取了哪些方式？（可多选）A 参加幼小衔接培训班B 在家自己辅导C 购买相关教材让孩子自学D 与孩子进行日常交流和引导E 其他（请注明）＿____3、您认为孩子在幼小衔接阶段需要提前学习小学的知识吗？A 需要，提前学习有助于孩子跟上小学的进度B 不需要，应该让孩子在小学阶段开始正式学习C 可以适当学习一些，但不要过多4、在幼小衔接阶段，您更注重培养孩子的哪些能力？（可多选）A 专注力B 记忆力C 思维能力D 语言表达能力E 动手能力F 其他（请注明）＿____四、幼儿园与小学的差异1、您认为幼儿园和小学在教育方式上最大的差异是什么？A 教学内容B 教学方法C 课堂纪律D 师生关系E 其他（请注明）＿____2、您担心孩子在进入小学后会遇到哪些困难？（可多选）A 不适应课堂纪律和学习要求B 学习压力大C 与同学相处不融洽D 生活自理能力不足E 其他（请注明）＿____五、对幼小衔接教育的期望1、您希望幼儿园在幼小衔接方面提供哪些帮助？（可多选）A 组织参观小学B 开展幼小衔接课程C 邀请小学教师来园交流D 加强对孩子学习习惯和生活习惯的培养E 其他（请注明）＿____2、您希望小学在幼小衔接方面采取哪些措施？（可多选）A 开学初期放慢教学进度B 安排专门的适应期C 加强与幼儿园的沟通和合作D 对新生进行心理辅导E 其他（请注明）＿____六、家庭环境与教育1、在孩子的教育中，您认为家庭成员（如父母、祖辈）之间的教育观念是否一致？A 非常一致B 基本一致C 不太一致D 很不一致2、您在家中会为孩子营造怎样的学习氛围？A 安静、有专门的学习空间B 较为随意，但会提醒孩子学习C 没有特别营造，让孩子自由发展3、您每天会花多少时间陪伴孩子学习或进行亲子活动？A 1 小时以上B 1 2 小时C 05 1 小时D 05 小时以下七、其他1、对于幼小衔接，您还有哪些其他的想法或建议？再次感谢您抽出宝贵的时间填写这份问卷！您的回答将为我们的研究和实践提供重要的参考依据。

幼儿园大班幼小衔接主题问卷调查表

幼儿园大班幼小衔接主题问卷调查表调查目的：了解幼儿园大班幼小衔接情况，为教育教学改革提供参考和依据。

调查对象：幼儿园大班教师、幼儿园小学部教师、小学一年级教师、家长。

调查时间：起止日期：_____________调查地点：（幼儿园名称）调查方式：书面调查、访谈一、个人基本信息1.姓名：_____________2.年龄：_____________3.性别：（）男（）女4.教育工作经验：_____________5.您所在角色：（）幼儿园大班教师（）幼儿园小学部教师（）小学一年级教师（）家长二、幼小衔接情况请回答以下问题，并在空白处详细写出您的观点和建议。

1.您认为幼儿园大班与小学一年级之间的衔接情况如何？（）非常好（）好（）一般（）差（）非常差2.在幼儿园大班阶段，您觉得有哪些优势可以帮助幼儿过渡到小学一年级？__________________________________________________________________ __3.在幼儿园大班阶段，您觉得有哪些问题可能会影响幼儿过渡到小学一年级？__________________________________________________________________ __4.您认为在幼儿园大班和小学一年级之间，哪些方面应加强衔接？__________________________________________________________________ __5.对于幼儿园大班教师和小学一年级教师之间的合作，您有哪些建议？__________________________________________________________________ __6.学校是否有专门的幼小衔接方案或活动？（）是（）否7.如果回答上题是，请简要描述学校的幼小衔接方案或活动。

____________________________________________________________________8.幼儿园大班和小学一年级之间，是否存在学习内容和教学方法的差异？（）是（）否9.如果回答上题是，请列举一些学习内容和教学方法的差异。

大井镇中心幼儿园幼小衔接调查问卷(家长篇)

大井镇中心幼儿园幼小衔接调查问卷（家长篇）为了更好地帮助幼儿园大班孩子顺利过渡到小学，更好地适应小学生活，我们面向家长做一个关于幼小衔接的调查。

希望您在百忙之中抽出时间，配合我们完成此调查问卷。

您所提供的情况会帮我们进一步关注孩子,给我们的幼小衔接工作提供很大帮助。

感谢您的大力支持和配合！本问卷采用无记名方式，结果仅供研究，无其他目的也不会对您造成任何影响，请您认真阅读、如实填写，衷心的感谢您的参与！1. 您的孩子是( ) [单选题] *○A.男孩○B女孩.2. 您的学历是() [单选题] *○A.初中或以下○B.高中○C.大专○D.本科○E.研究生或以上3. 您平时关注过幼小衔接吗：() [单选题] *○从不○极少○偶尔○经常4. 您和家人是否同意，只要孩子快乐，有没有幼小衔接的教育都没有关系。

[单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意5. 您和孩子提过小学的事情吗？() [单选题] *○A.提过○B.没提过6. 在家您教过孩子汉语拼音和数学吗？() [单选题] *○A.教过○B.想教但不知如何教○C.没教过7. 您认为在大班阶段学习的时间应该长一些，还是玩的时间应该长一些？() [单选题] *○A.学习的时间长一些○B.玩的时间长一些8. 您交给孩子的事情，他能够主动完成吗？() [单选题] *○A.能○B.有时能○C.不能9. 您的孩子善于与人交往吗？() [单选题] *○A.善于○B.不善于10. 您的孩子有阅读的习惯吗 [单选题] *○有，每天坚持阅读○偶尔，依孩子兴趣而确定○没有11. 你关注孩子的书写姿势吗 [单选题] *○有，强调孩子正确书写○没有，不在意○无所谓12. 您和家人是否同意，小学教育和幼儿园教育有较大的区别 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意13. 您和家人是否同意，入小学前必须重视培养孩子的规则意识 [单选题] *○非常不同意○不同意○不确定○同意14. 在生活中您是否有意培养孩子的生活自理能力 [单选题] *○有○视情况而定○没有15. 孩子入小学您最担心的是什么？(多选) [多选题] *□A. 不愿意去小学□B.学习跟不上□C.对学习没有兴趣□D.不能主动完成作业□E.没有时间观念16. 您的孩子令您感到困扰的事情是什么？() [多选题] *□A. 不知道如何结交新朋友□B.早上起不来□C.听不懂老师说的话，胆小，不爱发言□D.未能如期传达老师交代的事情□E.动作慢、常遗忘/遗失物品17. 在幼儿园您希望孩子最需要得到的培养是什么？() [多选题] *□A. 汉语拼音，数学□B.自理能力□C.学习兴趣□D.良好习惯、喜欢运动□E.会主动交朋友、关爱他人□F.主动表达自己的需求、敢于大胆表现自己18. 在心理及社会适应方面，您认为幼儿园教育应培养幼儿哪些方面？() [多选题] *□A.有一定的受挫能力和自信心□B.不骄不躁□C.自我保护意识□D.行为意识、做事学习的自主性□E.集体观念、懂的顾全大局□F.基本的思维方式、与人沟通能力19. 您为孩子的幼小衔接做了哪些准备 [多选题] *□购买相关工具书□报辅导班□自己教拼音、识字、计算□调整作息□其他20. 您了解幼儿园和小学的区别吗？(问答题) [填空题]_________________________________21. 您希望幼儿园和老师为您孩子的幼小衔接做哪些准备工作？(问答题) [填空题] _________________________________。

幼儿园与小学衔接问卷调查

幼儿园与小学衔接问卷调查
背景
幼儿园与小学衔接是教育过程中的重要环节，对于孩子们的研究和成长具有重要影响。

为了改进幼儿园与小学的衔接方式，我们进行了以下问卷调查，以了解家长和教育工作者对于这一环节的看法和建议。

调查内容
1. 您的孩子目前就读于哪所幼儿园？
2. 您对目前幼儿园与小学的衔接方式是否满意？请简要说明原因。

3. 您认为在幼儿园与小学衔接方面有哪些需要改进的地方？
4. 您认为在幼儿园与小学衔接方面应该加强哪些内容？
5. 您希望幼儿园和小学之间有何种沟通渠道与方式？
6. 您认为幼儿园和小学应该在哪些方面加强合作与协调？
7. 您认为幼儿园和小学衔接的过渡期应该如何安排？
调查结果分析
根据调查结果，我们对幼儿园与小学衔接方面的改进提出以下建议：
1. 加强家长与教育工作者的沟通，建立定期的家长会议和沟通渠道，让家长了解幼儿园与小学衔接的具体安排。

2. 提供小学入学前的适应训练，帮助幼儿顺利过渡到小学的研究环境。

3. 加强幼儿园和小学之间的合作与协调，共同制定衔接方案，确保孩子们的研究能够顺利进行。

4. 在幼儿园和小学衔接过程中，加强课程和教学方式的协调，确保研究连贯性和平稳过渡。

总结
幼儿园与小学衔接是一项需要家长、教育工作者和学生共同努力的任务。

通过加强沟通、提供适应训练、加强合作与协调，我们可以改进幼儿园与小学衔接的方式，为孩子们的研究和成长创造更好的环境。

> 注意：以上结论仅基于调查结果，如有更多的数据或专业意见支持，结论可能会有所变化。

幼儿园大班幼小衔接主题问卷调查表

幼儿园大班幼小衔接主题问卷调查表幼儿园大班幼小衔接主题问卷调查表一、个人信息1. 尊称：2. 性别：3. 芳龄：4. 家庭位置区域：二、教育背景1. 目前就读的幼儿园名称：2. 幼儿园所在地：3. 就读幼儿园的时间段：- 时间段1：- 时间段2：- ...三、幼儿园大班幼小衔接1. 对于将要升入小学，您目前的了解程度是：- A. 了解很少- B. 了解一些- C. 了解一般- D. 了解较多- E. 了解非常多2. 在您的幼儿园中，有进行幼小衔接的相关活动吗？- A. 是- B. 否3. 如果有进行相关活动，请描述具体的活动内容：- 活动1：- 活动2：- ...4. 您认为这些幼小衔接的活动对孩子的学习过渡有帮助吗？ - A. 非常有帮助- B. 有帮助- C. 一般- D. 没有帮助- E. 不清楚5. 您对幼儿园大班幼小衔接的重要性有何看法？- A. 非常重要，有助于平稳过渡- B. 重要，可以帮助孩子适应小学生活- C. 一般，对于有些孩子有帮助，对于有些孩子无关紧要- D. 不重要，孩子们可以自己适应- E. 不清楚6. 您认为哪些方面是幼儿园大班幼小衔接应该关注的重点？- A. 学习能力的培养- B. 适应小学生活的能力- C. 社交能力的培养- D. 对于学校和老师的了解- E. 其他方面：（请注明）7. 您希望在幼儿园大班幼小衔接方面得到哪些帮助或支持？- A. 了解小学的学习内容和要求- B. 提供适应小学生活的指导和训练- C. 加强孩子的社交能力培养- D. 帮助孩子了解即将进入的学校和老师- E. 其他需求：（请注明）四、总结及观点根据上述问卷调查结果，我们对于幼儿园大班幼小衔接的主题进行总结和回顾性的内容如下：1. 教育背景：调查表展示了学生目前的幼儿园教育背景，这有助于我们了解他们即将面对的幼小衔接过程的现状。

2. 幼小衔接活动：这是了解幼儿园大班幼小衔接情况的重要信息，其中提到的具体活动有助于评估现有的衔接措施的有效性。

幼小衔接问卷

4.入读小学后，如果遇到困维，但我不会哭，任何时候都可以找上课的老师帮忙，虽然他们不像幼儿园老师那样一直陪伴我在教室里，但我相信小学老师也会像幼儿园的老师一样爱护我的，他们可能叫陈老师、、、 ......我会喜欢他们的。

（爸妈与孩子一起商量填写，小学有语文、数学、英语、科学、综合实践、劳动、体育、音乐、美术学科，爸妈可以提前与孩子交流，让孩子知晓每个学科的基本常识，这些学科大多数在幼儿园也有开展，只是统称“五大领域”而已。

）
5.读小学后，我知道语文要学习在田字格里书写汉字宝宝，数学要在四线格上书写数字宝宝，在劳动课上要学习做家务，在体育课上学习跳绳打球等，所以，我要继续像幼儿园那样每天晚上阅读好看的图书，我已经阅读了、，升读小学后，我可能还要读、
、、，继续与汉字、数字宝宝做好朋友。

（本题意在为孩子做心理暗示，小学与幼儿园是有相关相似的领域学习，不用害怕）
6.上幼儿园时，8点钟要到达幼儿园，上小学后，要7：30到达学校，提早了30分钟，我相信我能赶走“睦睡虫”可以按时到达学校的，因为我已经6岁多，我长大了。

我打算起床，时吃早餐，时去学校，届时，我也会见到许多幼儿园的小同学
（本题意在为孩子做心理暗示，幼儿园与小学上学时间上有些差异，提前让孩子学会接受）。

幼小衔接问卷调查表(家长篇)

幼小衔接问卷调查表(家长篇)幼小衔接问卷调查表（家长篇）尊敬的家长们：为了更好地了解幼小衔接的情况，并为您的孩子提供更优质的教育服务，我们诚挚邀请您参与本次幼小衔接问卷调查。

请您耐心填写以下问题，您的意见和反馈对我们至关重要。

感谢您的支持与合作！1. 您对幼小衔接的理解是什么？在您的想法中，幼小衔接对孩子的教育发展有何重要性？2. 您认为家长在幼小衔接过程中扮演着什么样的角色？您在孩子的幼小衔接中扮演了哪些角色？3. 您对幼儿园在幼小衔接中的准备工作是否满意？请列举您认为幼儿园在幼小衔接方面做得好的地方，以及您认为还有待改进的地方。

4. 您对小学在幼小衔接中的准备工作是否满意？请列举您认为小学在幼小衔接方面做得好的地方，以及您认为还有待改进的地方。

5. 您认为幼小衔接过程中孩子可能面临的困难有哪些？您在家庭中是如何帮助孩子适应新环境的？6. 孩子在幼小衔接过程中可能出现的问题是什么？您认为应该如何解决这些问题？7. 您是否参加过幼小衔接的相关培训或讲座？您对这些培训的效果如何评价？8. 您是否愿意分享一些在幼小衔接过程中的经验和建议？请您给其他家长提些建议，帮助他们更好地引导孩子度过幼小衔接期。

9. 您对我们学校在幼小衔接方面有什么期望和建议？10. 请您提供您的联系方式，以便我们与您沟通或反馈相关信息。

感谢您抽出时间填写本次问卷调查。

我们将认真阅读每一份反馈，并根据您的意见和建议不断完善我们的教育服务，为孩子们的幼小衔接提供更好的帮助和支持。

如果您还有其他需要补充的内容，欢迎在最后的空白处填写。

再次感谢您的参与与支持！注：此问卷调查仅用于统计分析和改进教育服务质量，所有填写信息将严格保密。

关于幼小衔接的调查问卷(幼儿家长)

关于幼小衔接的调查问卷（幼儿家长）尊敬的家长：您好！您的孩子即将跨入小学的大门，从幼儿园迈入小学是孩子人生的一大重要转折，为了能更好地做好幼小衔接工作，减小幼儿进入小学后短时间不太适应的难度，向您发出以下问卷，希望您认真填写，以便于家庭、学校形成合力，有针对性地对孩子进行有效的指导。

本问卷不记名，请您按实际情况填写，谢谢配合！1. 您的孩子是 [单选题] *○男孩○女孩2. 您的学历是 [单选题] *○初中或以下○高中○大专○本科○研究生或以上3. 您平时关注过幼小衔接、给孩子提起过上小学的事吗？ [单选题] *○关注过，但未跟孩子提起过○关注过，也跟孩子提起过○未关注过，但跟孩子提起过○未关注过，也未跟孩子提起过4. 您认为幼儿园提前让孩子学习整理书包、文具重要吗? [单选题] *○比较重要○不确定○比较不重要○非常不重要5. 孩子将要上小学，在生活方面您最担心的问题有哪些？ [多选题] *□能否自主进餐、不偏食挑食□能否在课间完成如厕□能否与同学友好相处□能否主动喝水□能否根据需要穿脱衣物□能否保管并整理好自己的物品□其它 _________________*6. 您的孩子即将上小学，在学习方面最令您担心的是什么？ [多选题] *□上课时间每节课长达40分钟，能否坚持□能否遵守课堂纪律，专心听讲□能否适应小学老师的教育教学方法与态度□能否跟上学习节奏□能否主动完成作业□能否承受学业的压力□其它 _________________*7. 目前您孩子的哪些表现让您担心他进入小学后会出现不适应？ [多选题] *□不知道如何结交新朋友□听不懂老师说的话，胆小，不爱发言□未能如期传达老师交代的事情□动作慢、常遗忘/遗失物品□孩子不能主动完成所交代的事情□其它8. 您认为孩子在幼儿园获得的哪些发展最为重要，请从高到低进行排序 [排序题，请在中括号内依次填入数字] *[ ]汉语拼音，数学等学习知识[ ]自理能力[ ]学习兴趣[ ]良好习惯、喜欢运动[ ]会主动交朋友、关爱他人[ ]主动表达自己的需求、敢于大胆表现自己[ ]其它9. 在心理及社会适应方面，您认为幼儿园教育应培养幼儿哪些方面？ [多选题] *□有一定的受挫能力和自信心□不骄不躁□自我保护意识□行为意识、做事学习的自主性□集体观念、懂的顾全大局□基本的思维方式、与人沟通能力□其它 _________________*10. 您为您的孩子步入小学做了哪些准备工作？ [多选题] *□不重要，未做任何准备□重要，但还未做幼小衔接工作□报培训班（如语文/拼音/奥数/数学/英语/书法）□在生活中有意识地培养孩子的自理能力□在生活中有意识地培养孩子的专注力□在生活中有意识地培养孩子的时间观念□主动扩大孩子的交际圈，提高人际交往能力□其它 _________________*11. 您的孩子对进入小学持什么态度？ [单选题] *○兴奋、期待○担忧、害怕○没有特别的感觉○其它 _________________ *12. 您认为在什么时候进行幼小衔接工作最合适？ [单选题] *○从小班开始○从中班开始○从大班开始○从大班毕业的暑假开始13. 您认为哪些幼小衔接工作对孩子更重要？请从高到低排序 [排序题，请在中括号内依次填入数字] *[ ]知识储备[ ]学习兴趣[ ]心理准备[ ]生活能力[ ]学习习惯养成[ ]社会交往能力[ ]幼小衔接家长知识讲座[ ]提前带孩子参观体验小学环境氛围[ ]其它14. 生活中您会有意培养孩子的专注力吗？ [单选题] *○会○不会○偶尔会15. 生活中，您会有意培养孩子的自理能力吗？ [单选题] *○会○不会○偶尔会16. 您会培养孩子的规则意识和时间观念吗？ [单选题] *○会○不会○偶尔会17. 您是否知道自己在有效衔接方面怎么做？ [单选题] *○十分混乱，不知道怎么做○有一点清楚，但不是很明确○十分清楚18. 您对自己目前所做幼小衔接工作是否满意？ [单选题] *○十分满意○比较满意○不确定○比较不满意○十分不满意19. 在家长幼小衔接工作方面，您希望获得哪些支持？ [多选题] *□专家讲座□指导手册□定期的家长会□小学开放日□其它 _________________*20. 您希望幼儿园，为您的孩子的入学前做哪些方面的准备？ [多选题] *□身心准备如向往入学，有良好的情绪，喜欢运动等。

幼小衔接家长问卷调查表模版

幼小衔接家长问卷调查表模版
1. 孩子升入大班，您是否了解幼小衔接？
A.了解B不了解
2. 您是否认为做幼小衔接是有必要的？
A.有必要
B.没必要
3. 您认为在孩子多大年龄时接受幼小衔接教育合适？
A.入园前一年B入园前半年
4. 在园里您希望孩子最需要得到的培养是什么？从重要到不重要的次序（）
A.汉语拼音
B.数学
C.书法
D.识字
E.古诗
F.自理能力
G.学习兴趣
H.学习的良好习惯
I.唱歌跳舞画画
J.体育方面
K.看图说话L其他您认为重要的
5. 您交给孩子的任务，他能主动完成吗？
A.能
B.有时能
C.不能
6. 您的孩子握笔姿势正确么?
A.正确
B.不正确不知道
7. 您对拼音教学的看法是：( )
A.教完所有拼音
B.能认读韵母和声母
C.适量教一些不必教完,以免孩子入学后不认真听讲
D.不必教
8. 您认为孩子入学前数学应教到多少以内加减法（）
A.10以内
B.20以内
C.五十以内
9. 孩子未来进入小学，您最担心的是什么？
A.学习进度是否跟上
B.是否能按时完成作业
C.是否能建立良好的人际关系
D.是否遵守课堂纪律专心听讲
10. 如何看待幼小衔接的知识学习？
A.零基础不用学B 适当学一些不用太多C.多学一点
11. 当下的教育及考试非常重视学生的阅读能力，得语文者得天下，您是否支持识字阅读教学？
A支持B 不支持
12. 入学前，您希望把孩子培养成什么样的准小学生？
13. 您想要了解哪些幼小衔接的内容。

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