药物分析与检测实训基地
实习基地及实践项目情况介绍
实习基地及实践项目情况介绍一、实基地概况实基地是为学生提供实践机会的场所，在这里学生可以与实际工作环境接触，提升实际操作能力。
我们的实基地为学生提供了良好的研究和实践条件。
以下是实基地的概况：1. 位置: 实基地位于市中心，交通便利，周边设施齐全，提供了便利的生活环境。
位置:实习基地位于市中心，交通便利，周边设施齐全，提供了便利的生活环境。
2. 设施: 实基地设有实验室、图书馆和计算机室。
实验室配备了最新的实验设备，图书馆收藏了大量与实项目相关的书籍和资料，计算机室配备了现代化的计算机设备和软件。
设施:实习基地设有实验室、图书馆和计算机室。
实验室配备了最新的实验设备，图书馆收藏了大量与实习项目相关的书籍和资料，计算机室配备了现代化的计算机设备和软件。
3. 师资力量: 实基地拥有一支优秀的师资团队，他们具备丰富的实践经验和教学经验，能够为学生提供专业的指导和支持。
师资力量:实习基地拥有一支优秀的师资团队，他们具备丰富的实践经验和教学经验，能够为学生提供专业的指导和支持。
二、实践项目介绍实践项目是学生在实基地进行的实践活动，旨在帮助学生将理论知识应用到实际操作中。
以下是我们提供给学生的实践项目：1. 项目名称: 网络应用开发项目名称:网络应用开发- 项目简介: 该项目旨在培养学生的网络应用开发能力。
学生将研究并运用各种编程语言、框架和工具，开发具有实际应用价值的网络应用程序。
项目简介:该项目旨在培养学生的网络应用开发能力。
学生将学习并运用各种编程语言、框架和工具，开发具有实际应用价值的网络应用程序。
- 项目内容: 项目内容包括需求分析、系统设计、编码实现、测试和部署。
学生将分为小组，每个小组负责一个独立的项目，并在指导老师的帮助下完成项目的各个阶段。
项目内容:项目内容包括需求分析、系统设计、编码实现、测试和部署。
学生将分为小组，每个小组负责一个独立的项目，并在指导老师的帮助下完成项目的各个阶段。
- 项目成果: 学生将完成一个实际可用的网络应用程序，并通过实际测试和用户反馈对其进行改进和优化。
高职高专院校药学专业校内实训基地建设标准的研究
１ ｏ ｏ・
齐哈尔医学院学报 ２ ０ １ ５ 年第 ３ ６卷第 １ 期
Ｊ ｏ ｕ ｍ ￣ｏ ｆ Ｏ ｉ ｑ ｉ ｈ ａ ｒ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ￣ ｉ ｗ ｏ ｆ Ｍ ｅ ｄ ｉ ｃ ｉ ｎ ｅ ． ２ ０ １ ５ ． Ｖ ０ ｌ Ｊ ３ ６ ． Ｎ
校药学专业校 内实训基地建设标准 。 二、 药学 专业 校内实训基地建设标准 内容 １ ． 指导思想和建设原则 ： 药 学专业 校 内实训基 地建 设标 准指导思想是 以培养学 生职业 能力 和职业素 质为 目的 ， 以 医
是 药学 专业 学生训练职业技 能 的重要场所 ， 其 规 范化建设是 培 养药学专业学生职业 能力 和职业 素质 ， 实 现人才 培养 目标
生 服务 质量 的要 求越来 越高 。同时 ， 不 断深入 的 医疗 卫生服 合专 业特 点 ， 我们考察 了不 同地区 、 同类型 的高 职高专 院校各
具特 色的药学校 内实训 基地建设 模式 ， 总结 了高职 高专 院校 药学 校内实训基地建设 的经验 和共性 问题 ， 邀请 了 医药行 业
完成生产任务 的能力 ； 按照质量标准独立完成原辅料 、 中间产
品、 成 品检验 ， 出具相关 检验报 告 的能力 ； 初 步具 有运用 医药
专业知识和营销技 巧 ， 完成 推广 、 销售 药 品的能力 ； 具有 依据 药品相关管理规范及各项法律法 规要 求 ， 按照处方 正确 、 独立
完成药品调剂工作 的能力及 具有 运用所学医学和药学 的基本 理论 、 基 本知识 ， 依据药 品说 明书进行合理用药咨询等能力 。 ２ ． 充分研讨论证 ， 形成基地建设标准 。根据调研结果 ， 结
调研结果显示 ， 高职高专 药学专 业学生 毕业后 的就 业 岗 位 主要 在制药企业 的药 品生产 、 药品质量控制 岗位 ， 医药公司 的药品采购 、 药 品营销 岗位 以及在 医 院的药 学服 务等 岗位 。 所 需的岗位能力有 ： 具 有根 据生产 工艺要求 和标 准操作 规程
中药学实训中心机构设置
中药学实训中心机构设置
中药学实训中心可以设立在大学、医学院、药学院等专业机构内部，也可以单独作为一个独立机构存在。
该中心可以设立以下机构和岗位：
1. 实训教室：用于开展中药学实训课程和实验操作的教学设施，配备中药制剂操作台、设备和实验用具等。
2. 实验室：用于开展中药材的提取、炮制以及制剂的制备等实验操作，配备中药提取装置、炮制设备、分析仪器等。
3. 药材库房：用于储存中药材的库房，具备良好的储存环境控制和管理能力，确保中药材的质量和安全。
4. 中药制剂室：用于制备中药制剂的操作室，配备中药炮制设备、制剂包装设备等，确保中药制剂的质量和安全。
5. 急救室：用于处理中药实验或操作中发生意外情况的急救室，配备基本的急救设备和药物。
6. 研究室：用于开展中药学研究项目的实验室，配备研究所需的实验仪器设备和相关资料。
7. 培训教室：用于举办中药学相关的专业培训课程和学术讲座，提供专业知识和技能的培训。
8. 教学辅助设施：包括多媒体教室、图书馆、电子阅览室等，提供学生学习和研究中药学的资源和环境。
同时，中药学实训中心还应设置教师、教务人员、实验技术人员、库房管理员等职位，以及管理人员和后勤保障人员，确保中药学实训中心的运行和管理。
药房实训基地个人工作总结范文7篇
药房实训基地个人工作总结范文7篇篇1一、工作概述在药房实训基地的这段时间里，我深刻体会到了实践的重要性。
本工作总结将概述我在药房的工作内容、职责和目标，以便更好地梳理和反思这段时间的工作情况。
二、工作内容及完成情况1. 学习药品知识：系统学习各类药品的性质、用途、剂量及用药注意事项，确保对药品有全面、深入的了解。
2. 药品调配与发放：根据医生处方，准确、快速地调配药品，确保药品发放无误，并详细告知患者用药方法。
3. 药品库存管理：参与药品采购、验收、存储和盘点工作，确保药品供应充足，库存合理。
4. 处方审核：对医生处方进行合规性审核，确保处方用药安全、合理。
5. 顾客咨询与服务：热情接待顾客，解答关于药品、病情及用药方面的咨询，提高顾客满意度。
6. 参与团队协作：与同事共同协作，共同完成各项工作任务，提高团队效率。
三、工作成果与亮点1. 药品调配准确率：在药品调配过程中，我始终保持高度的责任心，确保药品调配准确率达到XX%，有效避免了医疗纠纷。
2. 处方审核能力：通过不断学习和实践，我掌握了处方审核的技巧，成功识别并处理多起潜在的不合理处方。
3. 顾客服务满意度：我热情、耐心地解答顾客咨询，提高了顾客满意度，收到了多次顾客表扬。
4. 团队协作意识：我积极参与团队工作，与同事保持良好的沟通与合作，共同完成了多项工作任务。
四、遇到的问题与解决方案1. 药品知识更新速度快：为解决这一问题，我积极参加各类培训，学习最新的药品知识，提高自己的专业水平。
2. 处方审核压力大：我主动向资深药师请教，学习审核技巧，提高自己的审核能力。
3. 顾客需求多样化：我加强学习，不断拓宽自己的知识面，以便更好地满足顾客的咨询需求。
五、职业规划与展望在药房实训基地的这段时间里，我收获了许多宝贵的经验，对自己的职业规划有了更清晰的认识。
未来，我希望能在药品管理、药学服务等方面继续深造，提高自己的专业水平。
同时，我也希望能够参与到更多的实践活动和项目中，积累更多的实践经验，为将来的职业发展打下坚实的基础。
中职卫校药剂专业实训基地建设的实践与研究
中职卫校药剂专业实训基地建设的实践与研究1. 引言1.1 背景介绍在当今社会，药剂专业的需求日益增加，而中职卫校药剂专业的培养也显得尤为重要。
为了提高学生的实践操作能力和专业技能，建设一所符合实际需求的实训基地显得尤为必要。
实训基地是学生实践操作的场所，也是学生将理论知识转化为实际技能的重要环节。
目前中职卫校药剂专业的实训基地建设仍存在一些问题和不足，如设施不完善、设备老化、实训内容单一等。
开展药剂专业实训基地建设的实践与研究，对于提高中职卫校药剂专业教学质量和学生素质培养具有重要意义。
实训基地建设不仅涉及校内资源的整合与配置，更需要各方面的支持与合作。
通过研究实践，探讨建设实训基地的现状、设计方案、建设过程、效果评估和经验总结，有助于指导实际操作，提高实训基地的教学水平和效果。
中职卫校药剂专业实训基地的建设是一个系统工程，需要全面考虑各种因素的影响，力求达到最佳的教学效果。
通过对实践与研究的探讨，可以为中职卫校药剂专业的发展提供有益的借鉴和指导。
1.2 研究目的研究的目的是为了探讨中职卫校药剂专业实训基地建设的必要性和可行性，为提升药剂专业学生的实践能力和专业水平提供有力支持。
通过对实训基地建设现状的分析，设计出符合实际需求的建设方案，并探讨实际建设过程中可能遇到的问题和挑战，寻找解决方案。
通过对实训基地建设效果的评估，验证建设方案的实际效果，为今后的实训基地建设提供参考。
最终，通过对实训基地建设经验的总结和归纳，为中职卫校药剂专业实训基地建设提供可持续发展的方向和建议，为我国药剂专业人才的培养贡献力量。
通过本研究，旨在提高中职生药剂专业实践能力，促进药剂学科的发展，为行业发展和社会服务提供有力支持。
1.3 研究意义药剂专业实训基地建设的研究意义主要体现在以下几个方面：实训基地的建设对于提高学生的实践技能和专业素养至关重要。
药剂专业是一个涉及到药物制剂、药理学等多方面知识的专业，学生需要在实践中不断练习和实践，才能真正掌握相关技能和知识，而实训基地就为学生提供了一个模拟真实工作环境的机会，让他们能够真实地操作药品、设备等，从而提升自己的实践能力。
药品检验所—实习报告及心得体会
药品检验所—实习报告及心得体会学院:化学化工学院化学生物系专业:化学生物专业年级学号:摘要:纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行。
身为一个厦门大学化学化工学院化学生物系的学生，虽然我已经经历了三年的化学相关理论的学习，但对于走入社会后像我这样一个学化学的人将从事什么样的职业这个问题，却知之甚少。
正是怀着这样的一个问题，我开始了为期四周的厦门药品检验所的实习。
在这四周中，我和在郑淑凤，李群鑫和杨红娟三位老师的带领下，主要从事复方甘草片和复方甘草口服溶液中吗啡，磷酸可待因的定量检测，期间每周五穿插着进行甲巯咪唑片，人工牛黄甲硝唑胶囊，甲硝唑芬布芬胶囊，保健食品中盐酸硫胺素，盐酸吡哆醇，烟酸烟酰胺，和咖啡因的测定等几样检品的检测。
虽然四周时间非常的段，但我们从开始对这个实验一无所知到理解，然后到熟练，最后能够独立分担一部分老师们的工作，帮她们减轻工作负担。
这一切都是我们在实习中获得的宝贵财富。
此次厦门市药品检验所的实习，它不仅使我在实习中明白了如何将自己所学的化学专业知识在药品检验中进行实际应用，增强了对化学知识的感性认识;同时它锻炼和提高了我们综合运用所学的基础理论，基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，通过理论结合实践，提高自身实践动手能力，使我们对于化学基础知识有了更加深层次的理解;于此同时它也检验了我们三年学习理论的实际情况，为学校进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累了经验，也为我们自己能顺利与社会环境接轨做准备。
此份实习报告主要从实习内容和是实习收获等几方面进行阐述，详细介绍了通过短短4周在厦门市药品检验所的实习所得。
目录:1 实习概况 (1)1 1实习目的及意义 (1)1 2实习时间………………………………………………………………………………1 3实习地点………………………………………………………………………………2 实习企业简介………………………………………………………………………………3 实习内容……………………………………………………………………………………3 1实习中做过的检品……………………………………………………………………3 1 1复方甘草片………………………………………………………………………3 1 2复方甘草口服溶液………………………………………………………………3 1 3甲巯咪唑片………………………………………………………………………3 1 4人工牛黄甲硝唑胶囊……………………………………………………………3 1 5甲硝唑芬布芬胶囊………………………………………………………………3 1 6保健食品中盐酸硫胺素，盐酸吡哆醇，烟酸烟酰胺，和咖啡因的测定……3 2其他实习所得………………………………………………………………………3 2 1Agilent1200型高效液相色谱仪使用方法……………………………………3 2 2帮助黄老师翻译的美国药典中关于十六烷基三甲基溴化铵的内容…………3 2 3可调式自动取液器的操作方法及使用注意事项………………………………4 实习感想……………………………………………………………………………………1 实习概况实习是大学教育中一个极为重要的实践性教学环节。
新兴中药学校药剂专业实训基地建设的实践与效果评价
新兴中药学校药剂专业实训基地建设的实践与效果评价摘要:目的:本文拟总结学校药剂专业实训基地建设经验、效果及存在的不足,为实训教学发展提供参考。
方法：笔者以新兴中药学校2３位药剂专业在职教师及2(｝1２级药剂专业学生为研究对象,通过随机抽查学生进行实践能力成绩考核、问卷调查、谈话及专业教师的测评等方式.评价加强药剂专业实训基地建设前后的教学效果。
结果:学校通过实训突出职业岗位技能为核心，加强药剂专业实训基地建设后，显著提高了学生学习主动操作意愿、制剂质量观念、专业技能和职业综合素质(P〈0．01），显著提升了药剂专业教师的实践教学能力(t9＜０.05)。
结论:药剂专业实训过程中突出职业岗位技能为核心以及加强药剂实训基地的建设与管理是提高药剂学生专业技能、职业综合素质和教师教学科研能力的有效方法。
关键词:药荆专业；实训基地；建设实践;技能培训；中等职业教育国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年至2020年)提出，职业教育要面向社会．着力培养学生的职业道德、技能和就业创业能力。
学校药剂专业是广东省级重点建设专业，药剂专业实训基地是省级财政支持的实训基地。
笔者在几年来积极参与药剂实训室建设与管理实践中发现.通过实训突出职业岗位技能为核心加强药剂实训基地的建设,并在模拟实践岗位实施形式多样的技能培训可以显著提高药剂专业学生职业技能素质,提升药剂专业教师的实践教学与科研能力。
1加强药剂实训基地建设的必要性目前,各制药企业、药品经营企业及医疗机构都需要能从事制剂生产、药品质控与销售及调配处方、药学服务等工作的高素质技能型、应用型人才，用人单位迫切希望就业的学生具有较强的实际操作能力。
因此,药剂职业教育应以提高职业岗位技能为核心,加强对学生专业综合能力和职业综合素质的培养。
而培养高素质和高技能人才仅靠教师课堂上进行理论教学是远远不够的,还应具备良好的实践操作训练。
这也是体现中职教育特色的重要手段。
实训基地是指在职业教育中配合理论教学而设置的,为学生提供实践教学以及保证学生掌握一定职业技能的一系列要素的统一体,包括场所、设备、教学指导人员等，是职业教育的基本硬件，是学校实施职业技能训练的保证。
高职制药专业实训基地建设经验谈
流 的 学 生 我 院药 学 系 现有 专 任 教 师 ２ ５ 名 ． 中 ６ ％以 上 是 年 轻 人 ． 是 近 几 年 其 ０ 都
展 ， 时 促 进 我 院 制 药 专 业 发 展 、 升 教 此 提
学质量、 善办学条件 、 出特色起到 了 改 办 巨 大 的推 动 作 用 实训 基 地 建 设 与专 业 建 设 相 结 合 。 地 多 用 、 源 共 享 一 资
中 图 分 类 号 ： １ Ｇ７ ８ 文 献标 识码 ： Ａ 文 章 编 号 ： ６ ２ ５ ２ ２ １ ） １ ０１ ８ ０ １ ７ － ７ ７（ ０ １ ０ － ６ － ３
教 育 部 《 于全 面 提 高 高 等 职 业 教 关
育 教 学 的若 干 意 见》 指 出：加 强 实 训 、 “职制药专业 实训基地建设 经验谈
郁 建 生
（ 仁 职 业技 术 学 院 贵 州 铜 仁 ５ ４ ０ ） 铜 ５３ ０
摘要 ： 加强 实训 基地 建设 是 深化 职 业技 术教 育 改革 ， 提高 高等 职 业技 术教 育水 平 ， 建设 有 中国特 色的 现代 职 业技 术教育体 系的重 要 内容 之 一。 中央财 政 支持 的职业 教育 实训 基地 建设 项 目对促 进 职业 教 育发 展 、 提升 教学 质量 、 善 改 办 学条 件起 到 了巨大 的推动 作用 。本 文结 合笔 者所 在学 院建 设实 际 ， 实训 基 地 建设 与专 业建 设相 结 合 、 从 与行 业企 业 生 产相结 合 、 与服务 地 方经济 发展 相结 合等 九个 方面 阐述 了建 设经验 。 关 键 词 ： 职 ： 药 专 业 ： 训 基 地 ； 设 高 制 实 建
药物警戒实训基地管理办法
药物警戒实训基地管理办法第一章总则第一条为规范药品全生命周期药物警戒活动，根据《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国疫苗管理法》、《药物警戒质量管理规范》、《药品不良反应报告和监测管理办法》等有关规定，制定本办法。
第二条本办法适用于在XX省内建立的药物警戒实训基地。
药物警戒实训基地是指XX省药品监督管理局认定的，具备主动开展药物警戒活动能力，并承担药品不良反应及其他与用药有关的有害反应进行监测、识别、评估和控制职责的药品上市许可持有人。
第三条药物警戒实训基地应当建立药物警戒体系，履行其与药物警戒有关的法律义务和责任，监测批准药品的安全性,并发现其风险获益平衡的任何变化。
第四条药物警戒实训基地应当基于药品安全性特征开展药物警戒活动，最大限度地降低药品安全风险，保护和促进公众健康。
第五条药物警戒实训基地应当与医疗机构、药品生产企业、药品经营企业、药物临床试验机构等协同开展药物警戒活动。
鼓励持有人与科研院所、行业协会等相关方合作，推动药物警戒活动深入展开。
第二章遴选条件第六条XX省药品监督管理局根据工作实际，面向全省发布药物警戒实训基地申报通知，药品上市许可持有人可根据自身条件自愿申请加入。
第七条申报XX省药物警戒实训基地的药品上市许可持有人应当符合以下条件：（一）具有独立法人资格的药品上市许可持有人。
（二）认真贯彻落实党和国家各项方针政策，严格遵守相关法律法规和规章制度。
（三）拥有一定规模和数量的独家药物品种，处于行业的领先地位，在监测人群、监测药品品种、监测品种的风险程度等方面有一定方法、能力。
（四）重视药物警戒工作开展，并符合以下要求：1主动发现、收集、分析、上报药品不良反应报告；2.建立并实施本单位药物警戒体系；3.负责本单位药物警戒相关法规的宣贯；4.建立并保存药物警戒活动记录，形成档案；5.配合监管部门和监测机构开展药物警戒相关调查。
（五）药物警戒实训基地应设置专门机构、配备专业人员，做好相关资源及设备保障工作，并符合以下要求：1.成立药物警戒实训基地工作小组，确保药物警戒实训工作的正常运行;2.药物警戒实训基地至少配备2名以上具有药学或临床医学等相关专业背景的专职人员负责药物警戒相关工作；3.应当配备数码相机、可上网电脑等必要的相关设备。
实训基地情况汇报
实训基地情况汇报为了更好地了解和掌握实训基地的情况，我们对实训基地进行了全面的调研和汇报，以下是我们的调研情况汇报：一、实训基地的基本情况。
实训基地位于市区中心，交通便利，周边环境优美。
基地占地面积较大，内部设施齐全，包括实训教室、实验室、办公区域等，能够满足学生的实训需求。
此外，基地还配备了先进的实训设备和工具，为学生提供了良好的实训条件。
二、实训基地的教学资源。
实训基地拥有丰富的教学资源，包括教学用书、教学视频、教学软件等。
教师团队实力雄厚，具有丰富的实践经验和教学经验，能够有效指导学生进行实训学习。
同时，基地还与多家企业建立了合作关系，为学生提供了实习和就业机会。
三、实训基地的管理情况。
实训基地的管理工作得到了有效的保障，学校领导高度重视实训基地的建设和管理，制定了一系列的管理制度和规定，保障了基地的正常运行。
基地管理人员积极负责，工作细致认真，能够及时解决实训中出现的问题，保障了学生的实训质量。
四、实训基地的实训效果。
通过对学生进行实训成绩和实训反馈的调查分析，我们发现学生在实训基地的学习效果明显，实训成绩得到了显著提高，学生的实际操作能力和解决问题的能力都有了很大的提升。
学生对实训基地的满意度也较高，对实训基地的设施、教学资源和管理工作给予了积极的评价。
五、实训基地存在的问题和建议。
在调研中，我们也发现了一些实训基地存在的问题，主要包括设施维护不够及时、部分教学资源更新不及时等。
针对这些问题，我们提出了一些建议，希望能够得到领导的重视和支持，进一步完善实训基地的建设和管理工作。
六、实训基地的未来发展规划。
基于对实训基地的调研情况和存在的问题，我们提出了实训基地的未来发展规划，包括加大基地设施的更新和维护力度、加强与企业的合作、提升教师团队的专业水平等方面。
希望通过这些努力，能够进一步提升实训基地的教学质量和学生的实训效果。
总结：通过本次实训基地的调研情况汇报，我们对实训基地的情况有了更加全面的了解，也为下一步的实训工作提供了有益的参考。
药学实训基地建设方案
0.6
5
西药调剂台
1600（宽）*500（深）*2000（高）
1个
0.5
6
中型货架
1800（宽）*500（深）*2000（高）
2个
1
7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ垛架
1200（长）*600（宽）*120（高）
3个
1
8
中药饮片柜
木质、复古枣红色。外形规格为：1600（宽）*500（深）*2000（高），每个抽屉规格为：220（宽）*160（高）*570（深）。八层，
1
单面库房货架
白色单面，采用优质冷轧钢板制作，800*460*2000，六层
4个
2
2
单面可调试药盘架
白色双面，采用优质冷轧钢板制作，800*460*2000，八层
3个
1
3
双面可调试药盘架
白色双面，采用优质冷轧钢板制作，800*860*2000，八层
2个
1
4
旋转式药盘架
∮920（直径）*1780（高）
1套
0.6
32
防鼠地垫
10平米
0．7
33
白板套装
双面磁性可移动，进口白色面板，加厚边框，不锈钢架，90×120cm
1个
0．05
35
隔断、标识、装潢等
1套
1
37
医院门诊和住院药房管理软件
各1套
0．2
共计万元
请领导批示
药学教研室2009-07-03
21
西药包装盒及药品
500个
0．2
22
中药标本
符合国家标准
0．1
36
相关耗材
医用处方、小票打印纸带、打印纸、发票、网线、电线、白板笔等
实验实训场所介绍
实验实训场所介绍南通体臣卫生学校NANTONG TICHEN HEALTH SCHOOL目录一、化学实验中心1．无机化学实验室 (2)2．有机化学实验室 (3)二、基础实验实训中心1．解剖准备室 (4)2．解剖标本室 (5)3．显微镜室 (7)4．显微镜互动实验室 (8)5．生理实验室 (10)6．生物实验室 (11)7．病理标本陈列室 (12)三、药学制剂实训中心1. 制剂实训室 (13)四、药学仪器分析中心1. 天然药物化学实验室 (15)2.色谱实验室 (16)3.紫外、红外 (17)4.分析化学、药物分析实验室 (18)5.药理实验室 (19)五、药用植物园1.药用植物园简介 (20)2.中药标本室 (21)六、临床检验实训中心1.临床检验实训室 (22)七、临床生化检验实训室1.临床生化检验实训室 (24)八、护理专业教学病区1.护技实训室 (26)2.模拟病房、监护室、抢救室、手术室 (28)3.护技实训中心 (31)4.儿科护理实训室 (33)九、护理专业第二教学病区（附属医院）1.护理专业第二教学病区 (34)十、针推实训中心1.针推实训室 (35)1．无机化学实验室无机化学实验室配备有两间教学实验室，现有电子精密天平、分光光度计、酸度计、循环水真空泵、电热鼓风干燥箱、水浴锅等各种实验仪器设备，可同时容纳24组学生进行实验（每组2-3人）。
无机化学实验室面向全校护理、药学、医学检验、医药营销等专业800多名学生开出实验课程，总课时约300课时，教学计划上所列实验开出率100%。
无机化学实验是一门基础实验课程，它是以实验为手段来研究无机化学中的重要理论和元素知识以及相应的基本操作的一门课程，它为学生进一步学习后继专业课程，培养初步的科研能力打下基础。
无机化学实验内容包括无机化学实验基本操作、无机化学基本原理、元素及其化合物的性质、无机化合物的制备、综合设计实验等20余个实验。
通过无机化学实验课程的学习，学生可以加深对无机化学中基本概念、基本理论、元素及其化合物的性质理解，逐步学会准确地观察和分析化学反应现象的方法，熟悉常用仪器的性能、构造和操作，使学生掌握无机化学的基本实验方法和规范的操作技能，培养学生理论联系实际、严谨求实的科学态度，培养学生独立工作、思考和创新的能力，提高学生的综合素质。
卫生类高职校医药技术实验实训基地的优化管理
卫生类高职校医药技术实验实训基地的优化管理随着社会的不断发展，人们对健康的重视程度越来越高，医药技术的需求也日益增长。
在这个背景下，医药技术实验实训基地成为高职院校中一个至关重要的环节，它不仅是培养学生医药技术实践能力的重要场所，更是实验技术改良和研究的基础。
由于高职院校医药技术实验实训基地管理工作的复杂性和特殊性，难免存在一些问题和困难。
本文就如何优化管理卫生类高职校医药技术实验实训基地进行探讨。
一、提高实验室设备的先进性医药技术实验实训基地的设备是学生进行实验操作和技术培训的重要基础，提高实验室设备的先进性是优化管理的首要任务。
可以通过引进先进的医药技术实验设备，以及与企业合作，进行设备的更新和维护，保证实验设备的可靠性和先进性。
也可以加强对实验设备的管理和维护，借助信息化手段，实现对设备的实时监控和数据统计分析，提高设备的利用率和效率。
二、加强师资力量的建设医药技术实验实训基地的教师队伍是关键的管理力量，优化管理需要加强师资力量的建设。
可以通过加大招聘力度，引进具有丰富实验实训经验和专业技术水平高的教师，同时也可以加强对现有教师的培训和培养，提高他们的实验技术水平和教学能力。
还可以加强与医院和企业合作，开展实践实训基地的师资培训，使教师们能够不断更新知识和掌握最新的实验技术。
三、加强实验实训基地的安全管理医药技术实验实训基地的实验操作和试剂药品使用具有一定的危险性，加强实验实训基地的安全管理是优化管理的重要内容。
可以建立健全的实验室安全管理制度和规范，加强对实验人员的安全教育和培训，确保实验操作的安全性和便捷性。
也可以加强对试剂药品的管理和使用，定期进行化学药品安全检查和实验室安全检查工作，保障实验室的安全。
四、完善实验教学管理制度医药技术实验实训基地的教学管理工作需要建立完善的管理制度和规范。
可以根据教学任务和实验内容，制定详细的教学管理方案和教学大纲，明确教学目标和教学要求。
还可以建立健全的实验教学管理流程和操作规范，保障实验教学的顺利进行和教学质量的提高。
医疗实训基地功能科室介绍
医疗实训基地功能科室介绍
医疗实训基地是为了培养医学专业学生的实践能力而建立的场所。
基地内设有多个功能科室，每个科室都具有特定的功能和教学任务。
以下是医疗实训基地常见的功能科室介绍：
1. 临床技能训练室：该科室主要用于进行临床技能的训练和模拟实践，例如静脉置管、口腔护理、伤口处理等。
2. 解剖生理实验室：该科室用于进行解剖学和生理学实验教学，学生可以通过解剖人体标本和模型，加深对人体结构和功能的理解。
3. 诊疗实验室：该科室模拟医院的诊疗环境，学生可以通过模拟病例进行初步的病情诊断和治疗，提高临床思维和解决问题的能力。
4. 医学影像室：该科室配备有X线、CT、MRI等医学影像设备，学生可以学习医学影像的解读和诊断，了解不同疾病在影像上的表现和特点。
5. 急救培训中心：该科室模拟急救现场，学生可以接受临床急救技能和团队合作能力的训练，提高在急救场景中的应对能力。
6. 药学实验室：该科室用于进行药物相关实验教学，学生可以学习药物的制备、分析和药理学知识，了解药物对人体的作用和副作用。
7. 计算机辅助诊断室：该科室配备有医学影像分析软件和医学数据库，学生可以学习利用计算机辅助进行医学诊断和研究的方法和技巧。
以上是部分常见的医疗实训基地功能科室，不同的基地可能会有不同配置和科室设置，目的都是为了提供更好的实践教学环境，培养医学专业学生的实践能力和专业素养。
高职药学专业实训基地建设实践
高职药学专业实训基地建设实践
■ 彭 荣越
摘 要： 高职 院校 药学专 业 实训基 地
训平 台软 件 系统 ， 建成 药物 制剂 虚 并 拟 实训室 ， 学 生无需 进 入车 间 即可 使 在 机房通 过计 算机 输人 与显 示 技术 ， 真 实模拟 在线 设计 、 验证 、 产 、 控 生 质 及 文件管 理等各环 节 的操作 。 个实 整
训 就是一 个体 验过 程 ， 但操 作性 强 不
代化 水平 高 、 益好 的优 秀企 事业 单 效 位 ， 其签 订较 长期 的合 作协 议 。如 与
与 襄 樊 市独 活 药 业 通过 相 互 挂 牌 建 立 校外实 训基 地 ，成立 企业 冠 名班 ，
的作 用 主要 在 于为 学 生和 教 师 提 供 实训 和培 训 ，提 高学生 就 业竞 争力 ， 为 企业提供 职业技 能培训 。在 实训 基 地 建设过程 中 ， 该加 大投 资力度 保 应
业做 好对 外宣 传 ， 而达 到校 企双 赢 从
的 目的 。对 于地 区外企 业 ， 点进 行 重 实习基 地 的开拓 ， 尝试 订 单式 培养 模 式 的推行 ， 使学 生能 在校 外实 训基 地
、
设 施 建 设
襄 樊 职 业技 术 学 院通 过 加 大 投
资 ， 人大 量 先 进 的 析 仪 器 ， 成 购 建
在 药 学专 业 实 训 基 地建 设 方 面 采 取 了一 系列措 施 ， 取得 了一些经 验 。
一
企 业 的生 产 、 管理 、 营销 等 。岗位 的多 样 性 要求 实训 基 地 能够 满 足 学 生 这
工 。学 校利用 教学 资源 优 势 ， 为企 业 免 费培 训员 工 ， 织 学生参 加 企业 的 组
药检实验室实习报告
一、实习单位简介实习单位为我国某知名药检机构，该机构成立于20世纪80年代，是国内较早从事药品质量检验的机构之一。
经过多年的发展，该机构已形成了较为完善的质量管理体系，拥有一支高素质的检验队伍和先进的检验设备，能够为国内外客户提供全面的药品质量检验服务。
二、实习目的与意义本次实习旨在让我了解药检实验室的基本情况，掌握药品质量检验的基本技能，培养我严谨的工作态度和团队协作精神。
通过实习，我将为今后从事药品质量检验工作打下坚实基础。
三、实习内容与过程1. 实习内容（1）熟悉药检实验室的规章制度、工作流程及检验设备；（2）学习药品质量检验的基本原理、方法及标准；（3）参与药品样品的接收、登记、检验、报告等工作；（4）了解药品质量管理的相关知识；（5）进行实验室内部培训及考核。
2. 实习过程（1）第一阶段：熟悉实验室环境及工作流程在实习的第一阶段，我主要了解了实验室的规章制度、工作流程以及检验设备。
在导师的带领下，我参观了实验室的各个区域，包括样品室、检验室、仪器室等，并对实验室的设备进行了了解。
（2）第二阶段：学习药品质量检验的基本原理、方法及标准在第二阶段，我学习了药品质量检验的基本原理、方法及标准。
导师详细讲解了药品质量检验的重要性，以及如何根据国家标准对药品进行检验。
此外，我还学习了药品质量检验的常用仪器和设备，如紫外分光光度计、高效液相色谱仪、气相色谱仪等。
（3）第三阶段：参与药品样品的接收、登记、检验、报告等工作在第三阶段，我参与了药品样品的接收、登记、检验、报告等工作。
在导师的指导下，我学习了如何正确接收、登记样品，如何进行样品的前处理，以及如何使用仪器进行检验。
此外，我还学习了如何撰写检验报告，确保报告的准确性和规范性。
（4）第四阶段：了解药品质量管理的相关知识在第四阶段，我了解了药品质量管理的相关知识。
导师讲解了药品质量管理体系的建立、实施与维护，以及药品生产、流通、使用等环节的质量控制要点。
高职院校生物制药技术实训基地规范化建设和思考
高职院校生物制药技术实训基地规范化建设的探索和思考摘要：本文结合我校生物制药技术实训基地的建设工作，以提高学生的职业技能素养、实践操作能力为目标，主要从实训基地功能布局、师资队伍建设、管理体制建设等方面介绍了我校在实训基地规范化、科学化、制度化等建设中的具体措施，取得了显著的成效。
关键词：高职实训基地规范化四位一体众所周知，实践教学是高等教育必不可少的重要组成部分，特别是强调以职业技能训练为目的的高等职业教育，其中实践教学所占比重极大。
杨叔子院士曾强调实验室的工作在高等学校中是非常重要的事情。
学校需要提供一个校内实验基地，可以按照学生的学习规律、认识规律去安排实践。
特别现在校内有基地，校外有基地。
校外基地不稳定，因此校内实验基地显得极为重要[1]。
高职实训基地的建设必须以提高学生的动手能力为目标，而实训基地建设的规范化和管理水平直接关系到培养人才的质量问题[2]。
武汉职业技术学院生物工程学院生物制药技术实训基地自2007年立项省级实训基地建设以来，按照《省教育厅关于开展湖北省高等职业教育实训基地项目建设的通知》和《湖北省高等职业教育实训基地建设标准（试行）》的要求，依托国家示范性生物制药技术专业建设项目，以校企合作、工学结合理念为指导，对实训基地规范化建设进行了大胆的改革和探索，并取得了显著的成效，为学生实践能力的培养和创新奠定了良好的基础。
一、实训基地功能与结构布局1.企业参与，共建“四位一体”的功能型实训场所实训室是培养学生实践动手能力的重要场所，传统的实训室布局是按照专业课程进行设置，服务对象单一，对一些交叉学科难免存在重复建设的情况[2]。
另一方面，就其中开设的实训项目而言，多为一些验证性的实验，与生产脱节，学生印象不深刻，做过即忘，不能达到强化操作技能的目的。
生物制药技术实训基地建设以服务生物制药技术专业及相关专业群为宗旨，积极探索生物制药企业参与校内生产性实训基地建设的合作模式。
3年来，经过广泛的社会调研和反复多次的专家论证，在企业工程技术人员的指导下，形成由基础技能、专业技能、生产性实训，以及工艺仿真教学等组成的，集教学、培训、科研、生产等四大功能于一体的校内综合性实训基地。
药学系实训中心总结报告
一、前言随着我国医药行业的快速发展，药学专业人才的需求日益增加。
为了提高药学专业学生的实践能力和综合素质，药学系实训中心应运而生。
经过几年的发展，实训中心在课程设置、实践教学、科研创新等方面取得了显著成果。
现将实训中心的工作进行总结，以期为今后的发展提供借鉴。
二、实训中心基本情况1. 实训中心概况药学系实训中心位于学校实验楼，占地面积约2000平方米，设有药品检验、药物制剂、药物分析、中药学、药用植物学等实验室，并配备有现代化的实验设备和仪器。
实训中心现有专兼职教师20余人，其中高级职称教师8人，硕士研究生以上学位教师10人。
2. 实训中心功能（1）承担药学专业学生的实践教学任务，提高学生的实践操作技能；（2）为学生提供科研平台，培养学生的创新意识和科研能力；（3）为教师开展科研工作提供实验条件；（4）为企业、医院等提供技术支持和培训服务。
三、实训中心工作总结1. 实践教学（1）课程设置：实训中心根据药学专业人才培养方案，设置了一系列实践教学课程，如药品检验、药物制剂、药物分析等，确保学生掌握扎实的专业知识和技能。
（2）实验项目：实训中心不断优化实验项目，提高实验难度和综合性，培养学生的实际操作能力和创新能力。
如：药品检验实验、药物制剂工艺实验、药物分析实验等。
（3）实验指导：实训中心教师认真备课，确保实验教学质量和效果。
同时，注重培养学生的实验操作规范和安全意识。
2. 科研创新（1）科研项目：实训中心教师积极参与科研项目，提高科研水平。
近年来，共承担国家级、省级、校级科研项目10余项。
（2）论文发表：实训中心教师积极撰写论文，提高学术影响力。
近年来，在国内外学术期刊发表论文30余篇。
（3）学生科研：实训中心鼓励学生参与科研活动，提高学生的科研能力。
近年来，学生参与科研项目10余项，发表学术论文5篇。
3. 教学改革（1）教学大纲修订：实训中心结合行业需求，不断修订教学大纲，确保教学内容与时俱进。
药物分析学实验室的建设与实践
室 建设 中最 为关 键和核 心的 问题 . 药 学科 学特 别是 新药研 究迫 切需 要现 代分 析化 学 的 知识 , 技能 作为"工 具 " 或 " 眼 睛" ， " 哪 里 有 药 物， 哪 里 就有 药物 分析 " . 现代 创 新 药物 和 生 物医 药 产 业 化 进程 已要 求药 物分析 学科 和药 物分 析工 作者 直接 参 与 科研 协作 与生 产监控 ， 进 行定 性定 量分 析 ， 回 答问 题 和 解决 问题 . 药 物分 析 学 实 验 室瞄 准 学 科 发 展 前沿 ， 根 据本 学科 的国 内外 发 展 现 况和 趋 势 ， 结合自身的研 中药质量 控 制现 代化 . 以 法定 方 法 为 依托 ， 以 现代 先 进 分 析 技 术 为进 阶 ， 结 合计 算机 技术 和化 学计 量学 方法 ， 致力 于 生物体
t y subj ec t s. Thi s p ap er pr e sen t e dt hec on st r uc t i on p r ac t i c e an d de v el op m en t sc he m eofp har m ac e ut i c al an al ysi sl abor at or y i n Sec on d M i l i t ar y M edi c al Un i v er si t y ，i nc l udi n gr e sear c h di r ec t i on s，i n st r um e n t s ，t he st af fan d l abor at or y m an agem en t . K : p har m ac eut i c alan al ysi s; l abor at or y c on st r uc t i on ; dev el op m e n tsc hem e
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药物分析与检测实训基地
药物分析与检测实训基地一、药物分析与检测中心简介药物分析与检测实训基地位建筑面积 900M2，设备总值 90 万元。
实训基地主要承担基础化学、分析化学、药物分析课程的实验实训任务，还是无锡市劳动局药物检验工（中级工、高级工）技能培训与鉴定场所，也连续多年承办了无锡市职业教育专业技能竞赛化学检验技术的比赛。
药物分析技术实验室由两间实验准备室、两间分析天平室、两间分析仪器室、两间分析实验室、三间分析实训室、一间色谱室、一间试剂室和一间毒品库组成。
其中分析仪器有高效液相色谱仪、气相色谱仪、紫外可见分光光度计、红外分光光度计、荧光分光光度计、旋光仪、折光仪、电位滴定仪、自动永停滴定仪、溶出仪、崩解仪、电子分析天平等，总值 128 万元。
二、实训项目及培养目标以化学分析与仪器分析为基础，针对不同学科的教学需求开设不同的实验项目，涉及光谱分析、色谱分析、电化学分析等分析方法应用的实验项目多个。
以药物分析检测岗位工作程序为例，每一个具体项目涉及 6 项工作任务（见图 1），分步进行实验实训，以每项工作任务完成需要具备的职业能力为培养目标。
实验项目贯彻工学结合、项目导向、模块化设计、必需够用
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的课程设计理念，采用教、学、做一体化的授课模式，任务驱动式教学方法，模拟企业、食品药检所实际检验工作，融合理论知识的讲授、实践技能的训练以及职业素养的培养，使学生掌握检测工作基本知识，熟练操作并维护仪器设备。
三、主要实验室与仪器简介 (一) 、实验室介绍图 1：
天平室图 2：
分析实验室（ 1）图 3：
分析实验室(2) （二）、实验仪器介绍图 4：
(从左到右依次为) 721 可见分光光度计、 752 紫外可见分光光度计、T6-紫外分光光度计、荧光分光光度计图 5：
(从左到右依次为) 旋光仪、自动电位滴定仪、 pH 计图 6： (从左到右依次为) 智能片剂硬度仪、溶出仪、崩解仪图 7：高效液相色谱仪(左) 和自动进样气相色谱仪（右）四、实验实训照片 (一) 、学生在实训中心进行操作图 8：
学生进行称量训练图 9：
学生进行滴定操作练习图 10：
学生进行仪器分析练习 (二) 、实训中心承担技能大赛图11：
化学检验竞赛现场。