守望成长
守望成长作文
守望成长作文•相关推荐守望成长作文（通用37篇）在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的守望成长作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
守望成长作文篇1麦田里的稻草人用尽一生的时间守望着麦田，等待着终于有一天麦子成熟。
霎那间，觉得自己就是那麦田里的守望者，不过守望的不是麦田，而是成长。
守望成长，渴望长大，渴望长大后为心力憔悴的父母送上一份久违的爱。
回头看，往事依依稀稀浮在脑海中，像是电影中的慢镜头，一串串，一串串……是你们将我带到这大千世界，在我无理取闹时，是你们包容我所有的好与坏；在我的试卷上出现三位数时，是你们告诫我不可骄傲；当我一次次再尝试中失败时，是你们告诫我不要气馁。
不知不觉，妈妈的手粗了，父亲的腰弯了，仿佛这就是她们把温柔地抚摸，挺直的脊梁献给我的象征。
在我有一天茁壮时，面对妈妈的殷切话语，爸爸的深切目光，我会成为星星，捧着你你们这大月亮。
守望成长，渴望长大，渴望长大后为步履蹒跚的爷爷寄上一丝无言的爱。
翻记忆，昔日的爱零零散散在脑海中，像是照片将往事寄存下来，一张张，一张张……是你教给我坚强，在我胆小懦弱时，是你果断苛责我所有的怕与懦；在我为向妈妈道歉犹豫时，是你告诉我要坚决；当我一次次早黑暗中找不到前进的方向时，是你为我引路。
无声中，岁月无情地在爷爷脸上布满了皱纹，仿佛这就是你为年少的满了心的恶状。
在我有一天茁壮时，面对爷爷的重心教诲，我会成为太阳，温暖你这月亮。
守望成长，渴望长大，渴望长大后为可以做到像萍水相逢的陌生人一样。
寻陌路，成长路上的悉心教诲无形之中被陌生人占半，想沙滩上的脚印在我成长足迹中烙印，一块块，一块块……是你们教会我对到弱者要给予帮助，对待好奇者要悉心教导；对待失落者，要尽量献上自己最真挚的安慰。
在我有一天茁壮时，面对陌生人，我要学着你们，帮助着他们。
稻草人守望着麦田，渴望来年五谷丰登。
守望成长600字作文
守望成长600字作文精选作文:守望(600字)作文透明的窗棂，枯黄的季节。
静态肚子鼓连镜台独自顾怜，卷起一帘幽梦。
用一种目光对接时空，远方枝晃叶摇。
孤独的胡杨，飘摇的枝叶，无情的背叛而又温馨永恒的年轮，在逃离未定的日子里，我在守望。
山在树影里，水在雾中央。
云烟聚散无奈红尘的逗留，伫立河畔，我在守望。
秋雁与水鸭，翱翔于梦之故里，几束孤鸣，留下了自己在这个季节最后的旅程。
也结束了自己在这个季节的耕耘与等待。
总想将一种心结融化。
卸去寒冷的盔甲，期待南极的雪和北极的冰一样赤道。
即使寂寞成一片雪花，也会等待一种机缘，在山花烂漫的季节里绽放出万种温情。
自此季节的眼眸永不枯萎。
总在追问自己怎样去拾拣遗散的往日，怀念的站点一如野渡的索桥始终停泊在永不褪色的记忆里，潮来潮去，我总在期待思绪迈过坎坷。
当心灵走过荒芜的边缘，摇变为一滴雨快乐的泪，那将如江南的细雨，荡尽俗世风尘，荡出一段清音，撑一把竹伞，静享一份清净。
芸芸世间，一切都会被飘摇，我只是那风中的黄叶，漠视逃离的缤纷，等待着灿烂的坠落生命的涅磐。
明净的天空，平静的水，掠过就是我眼中的风景。
在久久的凝望中我依然如故，等待夕阳的故去如等待故土的炊烟，等待温情的雨能将这枯黄的季节打青。
几经沧桑的老树呀，那什么去茂盛一切？终于有一扇木篱之门，伫立心灵轻轻地打开如清清的水，静静地关闭如静静的山。
高三:天涯游子篇一：守望作文守望小时候，趴在窗边守望那璀璨夺目的流星，为那转瞬即逝的美好而欢喜，在我幼小的心灵中，守望是一种神秘而不可达到境界，淡泊，久远。
在昏暗的书桌旁，我守望着宁静。
一叶渔舟，两三只划艇，静静地系在湍急的江水边，既不随波逐流，也不呆板僵硬；这也许是最真诚的人生，能在喧嚣中保持缄默，也能在沉寂中保持乐观，不像一截枯木，顺流而下，你进我进，你退我沉。
在明亮的台灯下，我守望着淡泊。
这是中国的山水画。
几点墨，几滴水，就勾勒出美妙的境界。
不轻不重，点到为止，这才是真正的淡泊而致远。
最新班主任成长故事——守望成长
守望成长我的班主任成长故事重庆市江津区贾嗣祥瑞希望小学校王娇成长的话题说过千千万万，成长的脚印留下一排又一排，成长的味道更是每一种都不同。
面对成长，我们应该守望，用心呵护，等待每一朵花开的声音。
———题记作为一个只有五年工作经验的年轻班主任，我无法侃侃而谈自己的班级管理经验有多么成熟，也无法炫耀我的工作成绩是多么优秀，我只想说，作为老师，真成、宽容地对待学生和欣赏学生是最根本的，爱与真成是教书育人中永恒不变的本源。
作为一个青年教师，班主任工作一路是坎坷，也是收获的。
有着积极好学的心态，班主任的道路会越走越平坦。
记得班里有一个叫刘炳林的小男孩，聪明好动，在课堂上无法保持安静，上课总是漫不经心，手脚不停地活动，毫无纪律性可言，不认真听讲，眼神游离不定，课堂上不积极发言，当老师提问时，回答问题语不成句，随便插话倒少不了他。
且还有许多不良的行为习惯，课间活动更是令人担心，不时会有学生来告状，欺负了这个，打了那个，把口水吐在手里搓，往同学身上抹，无缘无故把同学的文具倒在地上，或是悄悄地溜到校园的哪个角落里去玩别人都不敢玩的东西。
班上男女同学都不愿跟他交往。
在家里，由于他父母忙于做生意，无暇顾及，平时都是爷爷和奶奶照顾，两个老人家哪里能管得了他啊，家里就是他的游乐场，整天上窜下跳，不折不扣的刺头。
没少挨父母的打，打了一会儿就忘了，又犯错，又打，又犯错……恶性循环。
随着孩子渐渐地长大，渐渐地暴露出好动惹事，本来对他充满希望的家长脸上失去了笑容，心中的希望也慢慢冷却了。
那是一个炎热的中午，所有的孩子吃完午饭休息以后都进教室了，唯差他一个人。
为了安全起见，我赶紧派同学去操场寻找。
两个同学先后回来汇报都没有见到他！我心里急了，亲自上阵捉拿“调皮鬼”。
操场、食堂、教学楼都找遍了也没见踪影。
他不可能出校门啊！就在我焦急地返回教室的途中，看见小树林里隐约有人，我叫他的名字，尽有人答应了！我说：“孩子，你快出来！！都把我急坏了！！快点出来！！”他一走出来，我就知道什么回事了。
家校共育,守望成长
家校共育，守望成长家校共育是指学校和家庭之间相互合作，共同承担学生成长教育的责任。
家校共育是一种教育模式，也是一种教育理念。
它要求学校和家庭之间建立密切的联系，共同关注学生的成长，共同肩负起学生的教育责任。
这不仅需要学校具备教育的专业知识和技能，更需要家庭在日常生活中积极参与孩子的教育，共同守望孩子的成长。
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一位老师。
家庭教育对孩子的成长有着不可替代的作用。
在家庭中，孩子接受最初的教育，培养最初的品德，形成最初的心智。
父母是孩子最亲近的人，他们的言传身教对孩子有着深远的影响。
家庭要扮演好孩子成长教育中的重要角色。
家长要注重培养孩子的品德素质，注重培养孩子的学习能力，注重培养孩子的生活能力，注重培养孩子的情感能力。
家长要做到尊重孩子、理解孩子、关爱孩子，引导孩子健康成长。
在家庭教育中，父母要与孩子进行良好的沟通，了解孩子的需求与困惑，引导孩子树立正确的人生观、价值观，帮助孩子克服困难，促进孩子的全面发展。
家长还应该在家庭教育中充分尊重孩子的个性和特长，引导孩子根据自己的兴趣和特长进行学习和发展，使孩子在家庭中找到归属感和安全感。
学校是孩子的第二所学校，老师是孩子的第二位老师。
学校教育对孩子的成长同样具有重要的作用。
学校不仅要为孩子提供知识，还要为孩子提供充分的锻炼和发展机会。
在学校中，老师要引导学生学习知识，培养学生的学习兴趣和学习能力，激发学生的创造潜能和创新能力，提升学生的综合素质。
学校要通过各种教学活动和课外活动，培养学生的自主学习能力，团队协作能力，创造力和实践能力。
学校还要为学生提供良好的校园环境和资源条件，保障学生的安全和健康，创造有利于学生成长发展的教学氛围和生活氛围。
在学校教育中，老师不仅要教书育人，还要关爱学生，理解学生，指导学生，帮助学生克服困难，促进学生的身心健康。
老师要尊重学生的人格和个性，平等对待每一个学生，关心热爱每一个学生，为学生成长成才负责，做学生的知心朋友和良师益友。
与法同行,守望成长作文
与法同行,守望成长作文《与法同行，守望成长》我小时候，住在一个小巷子里，那里邻里关系很好，大家每天都热热闹闹的。
但有一件事，让我第一次真切地感受到了法律的存在。
巷子口有个小超市，开超市的是一对老夫妻。
有一天，几个小混混模样的人进了超市，拿了几包烟就想走。
老爷爷让他们付钱，他们不仅不理会还推搡起老爷爷来。
当时我就在旁边不远的地方玩，吓得不轻。
这时候，超市老奶奶赶紧打电话报警。
没过一会儿，警察叔叔就来了。
他们严肃地告诉那几个小混混，强拿东西不给钱这叫抢劫，是违反法律的行为，要被抓起来关进监狱的。
那几个小混混一开始还嘴硬，说就是开个玩笑，这么点东西还报警。
警察叔叔根本不为所动，他们拿出本子详细地记录事情经过，还查看店里的监控录像。
最后这几个小混混老老实实付了钱，还因为寻衅滋事被带去派出所教育了一番。
这件事之后，我就觉得警察叔叔很厉害，法律很有力量，能保护像老爷爷老奶奶这样的好人。
从那以后，我就特别关注法律相关的事。
在学校里，老师也会给我们讲一些基本的法律法规，就像在马路上要遵守交通规则也是法律的要求呢。
我家前面有个小路口，没有红绿灯，每次我过马路都小心翼翼的。
有一次，我看到一个大哥哥骑着自行车，飞驰而过，差点就撞到一个过马路的小朋友。
旁边有个阿姨就大声地说，小伙子，这里虽然没有灯，但也要减速慢行，这是交通法规定的，撞到人你可就麻烦了。
大哥哥脸一红，放慢了速度。
这时候我就想，法律就像一个无声的警察，时刻在提醒大家该怎么做。
长大了，看到电视上那些关于法治的节目，我又有了更深的认识。
比如说有的公司拖欠员工工资，员工讨要工资无果后，就通过法律途径解决。
从收集证据到起诉，虽然过程很麻烦，但是法院最后的判决都能为员工主持公道。
这些都让我深知，法律就在我们生活的每一个角落。
现在的我，还在不断学习法律知识。
我知道只有与法同行，我们才能在成长的道路上平安顺遂。
就像我小时候小巷子里的那对老夫妻，还有那些被保护的行人和讨薪成功的员工一样，法律默默地守护着我们。
双向奔赴,守望成长发言稿
双向奔赴,守望成长发言稿亲爱的小伙伴们：咱们都知道，在咱们的成长路上啊，有一种特别美好的力量，那就是双向奔赴。
这就像两个人在一条路上，朝着对方走去，然后相遇，一起变得更好。
我先给大家讲个我和我同桌的事儿吧。
我同桌啊，数学不太好，每次做数学题都愁眉苦脸的。
我呢，数学还不错。
我看到他那个样子，就想帮帮他。
我会在课间的时候，很耐心地给他讲题。
我会把那些数学题拆成一个个小部分，就像拆小玩具一样。
比如说，有一道题是关于计算长方形面积的，我就拿我的本子，画一个长方形，告诉他长和宽在哪里，怎么量，然后再告诉他面积的公式是长乘以宽。
我给他讲的时候，可认真了，就盼着他能听懂。
而我的同桌呢，他语文特别棒。
我写作文老是写不好，每次写作文就像挤牙膏一样，半天也挤不出几句话。
他就主动来帮我。
他给我讲作文就像在讲一个有趣的故事。
他告诉我，写作文就像搭积木，先把开头这个小积木搭好，然后再一块一块地搭中间的内容，最后搭结尾这个小积木。
他还会给我看他自己写的作文，那些句子就像闪闪发光的小星星。
他会跟我说，这个句子是怎么想出来的，那个词是怎么用好的。
你看，我和我同桌就是在双向奔赴啊。
我在数学上拉他一把，他在语文上拉我一把。
我们两个都在这个过程中成长了。
我现在数学题讲得更清楚了，他呢，作文也写得越来越好了。
咱们在学校里啊，老师和咱们也是双向奔赴。
老师每天辛辛苦苦地备课，就是为了能在课堂上把知识清楚地教给咱们。
老师在黑板上一笔一划地写字，声音响亮地讲课，眼睛里满是对咱们的期待。
我记得有一次，我生病请了好几天假。
回来的时候，好多课都落下了。
我的老师啊，就利用课间还有放学后的时间，给我补课。
她把那些课的重点又重新讲了一遍，还问我有没有听懂。
那时候，我就觉得老师就像一盏明灯，在我跟不上的时候，照亮我前行的路。
咱们呢，也用自己的方式回应着老师。
咱们认真听讲，积极回答问题，看到老师累了的时候，会懂事地安静下来。
咱们努力学习，取得好成绩的时候，老师脸上的笑容比花儿还灿烂呢。
家校共育,守望成长
家校共育，守望成长家校共育，是指家庭和学校共同育人的一种教育模式。
在这种模式下，家庭和学校相互合作，共同为孩子的成长提供支持和指导。
这种教育模式能够有效地促进孩子的全面发展，使其在思想、品德、学习等方面取得良好的成绩。
家校共育能够促进家庭和学校的互动。
在孩子的成长过程中，家庭和学校起着不可替代的作用。
家庭是孩子的第一任教师，学校是孩子的第二家。
通过家校共育，家庭和学校能够建立良好的合作关系，相互了解对方的需求和期望，共同制定教育目标和计划。
家庭可以通过与学校的互动，了解孩子在学校中的表现和学习情况。
学校也可以通过与家庭的互动，了解孩子在家庭中的成长环境和教育方法。
这种互动有助于家庭和学校形成合力，共同育人。
家校共育能够提供更多的资源和支持。
家庭和学校具有不同的资源和能力，通过合作可以充分发挥各自的优势。
家庭可以提供丰富的家庭教育资源，如家庭图书馆、亲子活动等，丰富孩子的学习和生活经验。
学校可以提供专业的教育资源，如优秀的教师、教育设施等，为孩子提供高质量的教育。
而通过家校共育，这些资源可以得到更好地整合和利用，给孩子提供更多的学习和成长机会。
家校共育能够培养孩子的自主学习和适应能力。
在家校共育的环境中，孩子不仅接受家庭的教育，还在学校中接触到不同的人和事物。
这种体验可以培养孩子的自主学习能力，让他们学会独立思考和解决问题。
由于家庭和学校有不同的教育环境和规则，孩子需要适应不同的情况和要求。
这种适应能力的培养亦是家校共育的重要目标之一。
家校共育是一种能够促进孩子全面发展的教育模式。
通过家庭和学校的互动、资源共享、教育监督和能力培养，家校共育能够守望孩子的成长，为他们提供更好的教育和成长环境。
家校共育是一种新型的教育方式，对于培养未来的人才和社会发展具有重要意义。
与法同行守望成长的心得
与法同行守望成长的心得成长的道路就像一场冒险，有阳光也有风雨，而法律就像是我们手中的指南针，指引着我们前进的方向，让我们不会在这场冒险中迷失。
法律是什么呢？它可不是什么死板的条文，它呀，就像是一位严格又慈爱的老师，时刻提醒着我们什么该做，什么不该做。
它守护着我们的成长，让我们能在安全的环境里自由奔跑。
你看，在学校里，有各种规章制度，这其实也是一种法律的体现呀。
按时上课、尊敬师长、团结同学，这些看似简单的要求，不正是在告诉我们要守规矩吗？要是没有这些，那学校还不得乱了套呀！这就好比走在路上没有交通信号灯，那得多危险呀！再想想我们的生活，法律无处不在。
不能偷东西，这是大家都知道的吧？要是有人偷了别人的东西，那肯定会受到惩罚呀。
这就像是在守护我们每个人的宝贝，让我们能安心地拥有自己的东西。
还有不能打架斗殴，这多危险呀，伤了别人也伤了自己，法律可不允许这样的事情发生呢。
法律还保护着我们的权益。
当我们受到不公正的对待时，我们可以拿起法律的武器来保护自己。
这就像我们有了一把坚固的盾牌，能抵御那些不怀好意的攻击。
说到这里，我想起了一件小事。
有一次，我看到小区里有几个孩子在欺负一个小朋友，把他的玩具抢走了。
我当时就想，这多不公平呀，那个小朋友得多委屈呀。
要是大家都不遵守规矩，都去抢别人的东西，那这个世界不就乱了套吗？这不就是没有与法同行吗？我们要养成遵守法律的好习惯，就像每天要刷牙洗脸一样自然。
不要觉得法律离我们很遥远，其实它就在我们身边，时刻保护着我们。
我们要从身边的小事做起，比如遵守交通规则，不闯红灯；爱护公共财物，不随意破坏。
这些小小的举动，都是在与法同行呀。
与法同行，让我们的成长之路更加顺畅；与法同行，让我们的生活更加美好。
我们可不能小瞧了法律的作用，它可是我们成长道路上的重要伙伴呢！我们要紧紧地握住它的手，一起走向未来。
难道你不想在法律的守护下健康快乐地成长吗？难道你不想让自己的生活更加有秩序、更加美好吗？让我们一起行动起来吧，与法同行，守望成长！让法律成为我们生活中不可或缺的一部分，让我们在法治的天空下自由翱翔！。
守望成长——家庭教育心得
守望成长——家庭教育心得孩子已经12岁了，他的成长过程中有喜悦也有苦涩，有汗水也有轻松。
从孩子蹒跚学步到进入初中，父母与孩子携手向前，努力攀登。
一路走来，孩子在不断地进步，学习上始终保持优秀，作为父母，伴随着孩子的一路成长，我们心里感到一丝欣慰，同时也倍感责任和压力同在。
和大多数父母一样，我们希望孩子能自强自立，但又担心他这里做不好，那里做不对，一直在“圈养”和“放养”之间游离，既不愿父母完完全全地拴住孩子，让他束手束脚，也不敢让他放任自由，以至于难以管束。
直到有一天看到一句话：“教育不是管，也不是不管，在管与不管之间有个词——守望。
”是的，“守望孩子”。
孩子，是每一位父母心中的宝贝，父母守望着他们茁壮成长，守望着他们长大成人，守望着他们扬帆远航。
回首孩子成长的足迹，我们觉得对孩子成长的守望大致可以归纳成如下几点：一、营造温馨和睦的家庭环境，守望孩子快乐成长。
家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康与否。
给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是成功教子的第一步。
家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自我；家长对孩子经常进行鼓励和赏识，能形成良性循环，让孩子更健康地成长。
家长组织好生活，处理好互相的关系，坚持正确的道德行为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，能潜移默化地陶冶孩子的美好情操，更能给孩子提供一个安心学习的好环境。
父母绝不能经常在孩子面前吵架，更不能因为成绩问题责难孩子或相互责怪，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。
缺少家庭的关爱，孩子会变得冷漠自私，疏远孩子与父母之间的感情，还可能会导致孩子出现偏激行为现象。
所以，必须给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，守望孩子快乐无忧地生活和学习。
二、进行冷静有效的家庭沟通，守望孩子健康成长。
当孩子走入青春期时，家长也正好步入更年期。
在这种生理期带来的激烈情绪的碰撞下，双方很容易产生矛盾。
润心赋能,守望成长意思
润心赋能,守望成长意思
润心赋能，守望成长的意思是指通过为个人或团体提供心灵滋养和力量，使其能够实现自我成长和进步。
"润心"意味着滋润心灵，培养积极向上的情感和心态；"赋能"意味着为他人提供能力和资源支持，帮助其实现自我价值和目标；"守望"意味着关注和保护他人的成长，提供支持和引导；"成长"意味着个人或团体在各个方面的进步和发展。
整句话的含义是通过为他人提供心灵滋养和力量，关注和保护他们的成长，并赋予他们能力和资源支持，帮助他们实现自我成长与进步。
守望成长心得体会感悟(3篇)
第1篇时光荏苒，岁月如梭。
回首过去，我在成长的道路上经历了无数的风风雨雨，感慨万分。
今日，我愿将这段守望成长的心得体会与感悟分享给大家，希望能对大家有所启示。
一、成长是一种历练成长，对于我们每个人来说，都是一种历练。
在这条道路上，我们不断学习、不断进步，从而成为更好的自己。
在这个过程中，我深刻体会到了以下几点：1. 坚持与毅力成长的道路上，总会遇到各种困难和挫折。
面对这些困难，我们需要坚持不懈，勇往直前。
正如古人所说：“滴水穿石，非一日之功。
”只有具备坚定的信念和毅力，我们才能在成长的道路上走得更远。
2. 自律与自我管理成长过程中，自律和自我管理至关重要。
我们要学会合理安排时间，养成良好的生活习惯，保持良好的心态。
只有这样，我们才能在纷繁复杂的世界中保持清醒的头脑，不断前行。
3. 不断学习与进取成长是一个不断学习的过程。
我们要珍惜每一次学习的机会，不断提升自己的知识水平和综合素质。
同时，要有敢于挑战自己的勇气，不断突破自我，追求更高的目标。
二、家庭与亲情的力量在成长的道路上，家庭和亲情是我们最坚实的后盾。
以下是我在家庭和亲情中得到的感悟：1. 爱与关怀父母的爱如阳光般温暖，照亮我们成长的道路。
他们的关怀和鼓励，让我们在困境中不断前行。
我们要懂得珍惜这份爱，用行动回报父母的养育之恩。
2. 亲情的力量亲情是一种强大的力量，它能够让我们在成长的道路上勇往直前。
我们要学会与家人沟通，增进亲情，让家庭成为我们前进的动力。
3. 传承与责任家庭是我们的根，我们要传承家族的优良传统，肩负起家庭的责任。
在成长过程中，我们要学会关爱家人，为家庭的发展贡献自己的力量。
三、友情与人际关系的智慧在成长的道路上，友情和人际关系至关重要。
以下是我对友情和人际关系的感悟：1. 真诚与信任友情是建立在真诚与信任的基础上的。
我们要学会真诚待人，用信任搭建友谊的桥梁。
只有这样，我们才能拥有真挚的友情。
2. 互助与支持在成长过程中，我们会遇到各种困难和挫折。
守望成长800字作文
守望成长800字作文守望成长800字作文（篇1）从小到大，我过了许多个生日，这些生日带给我许多美好的回忆，但是随着我逐渐的成长，生日的意义，对我来说也逐渐变得不同。
曾经，在我很小的时候，每次过生日，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等大一家子人总是围坐在餐桌旁，为我庆祝。
他们把我如同众星捧月般围在桌子中央，对我送出很多的祝福，而我，面对着满桌丰盛的饭菜，闪动的烛光，心中充满了无比的快乐和幸福。
那时的我觉得，生日就意味着礼物和蛋糕。
时光飞逝，告别了无忧无虑的童年，转眼我已是一名八年级的中学生了。
这一天，当我看到台历上被妈妈特意用红笔圈起来的“18”时，我知道我14岁的生日快到了。
可是今年的我却既没向父母索要礼物，也没和小伙伴相约庆祝。
而这都源于一堂特殊的班会课。
母亲节前，班主任让我们上了一堂以“感恩母亲”为主题的班会课，这堂课让我和同学们受到了极大的震撼。
通过那一张张的图片和视频，我看到了一个生命诞生的过程，那是妈妈在自己的生命之藤上开出的一朵最灿烂的生命之花。
我这才明白，生命最初的喜悦，原来是混杂着鲜血和泪水的，这深深地让我懂得了孩子的生日就是母亲的受难日。
也就是从那时起，我对过生日的看法发生了翻天覆地的变化。
这些年来，我在一天天地长大，妈妈却在一天天老去，当我在为一个个生日欢呼雀跃的时候，从未想过这一切都是母亲赋予的，是她给了我生命，是她如老鹰一般用自己的羽翼呵护着我的成长。
怀着感恩的心，生日那天，我用自己的零用钱买了一大束红色的康乃馨，当我把花送给妈妈，并对她说出“妈妈，谢谢你给了我生命”时，我看到妈妈的眼里有晶莹的泪光在闪动。
她摸着我的头，含泪笑着说：“我的儿子长大了。
”妈妈的话也让我内心充满了喜悦和感恩之情。
每个人的成长都不是一件理所当然的事，我们只看到了可口的饭菜，却看不见忙碌在厨房的身影，只欣喜于获得的优异成绩，却忘记了深夜伴读的眼眸，只盼望着自己的成长，却忽略了因操劳而佝偻的身影。
站在15岁的路口，回望走过的足迹，我发现，每一步都能找到父母的爱。
守望成长谷丹读后感
守望成长谷丹读后感谷丹老师请我为其《守望·成长》一书的再版作序，我感到受宠若惊。
谷老师是我的师长，更是我所认识的数学教师中的一个独特甚至是神一样的存在。
不必说作为数学教师在课堂上的收放自如，也不必说她处理各种棘手问题的得心应手，更不必说她阅读广泛而无所不知且极有见地，单是她对发生在自己教学经历中的一件件小事价值的敏锐捕捉、细致还原、深刻分析和生动表达，就已经让我折服不已，因此，《守望·成长》一书自2008年第一版出版以来，我就成了其忠实读者，书中的观点、案例、表达方式等都是我工作和研究中常引用的资料，我也因此有幸受邀写下此文，将自己感受到的教师谷丹与读者分享。
我曾经问过谷老师：为什么您能够形成“守望”这种观念？谷老师说：可能与自己儿时经历有关，自己儿时体弱，许多小朋友常玩的游戏自己不能参与，更多的时间是读书和看着其他小朋友玩，做旁观者，也因此经常能够看出参与其中的小朋友不能发现的一些东西。
我觉得很有道理，教师研究专家帕尔默发现“真正好的教学在于教师对自我的认同与自身完整”，实际上，每个人都是从历史中走来，一个人的现在是由其成长史决定的，因此，对谷丹老师的“守望”的理解离不开对其经历的理解。
本书中，谷老师讲述了一个引导学生爱上语文阅读的案例，其中说道，与孩子讨论的文章的作者迟子建“恰好是一位我挺喜欢的作家”，因而能够通过介绍作者背景而让孩子感到文学作品的魅力，提高对作品的理解力。
这并非偶然，谷老师的阅读量极大，阅读领域极广，包括哲学、历史、心理、前沿科技、科幻文学、儿童文学、武侠小说、侦探小说和网络小说等等。
“儒释道法”“君臣佐使”等于我很陌生的词汇，谷老师经常脱口而出，还能用来解释教育教学的问题。
阅读带来的开阔视野既能够使她从发生在教育教学中的事件中看出一些别人不能看到的价值，也使她形成了好奇、谦虚的个性特征，因为一个人所知越多，也就越知道自己有更多的未知。
反映在教育教学中，就会倾向于判断一件事情还可能有自己未知的其他解释，因而会产生“画错了图纸，选错了工艺，碰伤了‘灵魂’”的担心，于是就愿意给学生更多表达和展示的机会，愿意倾听学生的想法和心声，反过来，这种行动带来的“学生果然有与我不一致的想法”的经验积累，又会带来教师对学生更为积极的期待和“守望”。
与法同行 守望成长主题教育发言稿
与法同行守望成长主题教育发言稿《与法同行守望成长》主题教育发言稿大家好，今天能在这里跟大家分享一些我关于“与法同行，守望成长”的看法和经历，感觉特别有意义。
让我跟大家分享小时候的一段经历吧。
我记得有一次，我们村里有个小伙伴，他在商店看到一个特别喜欢的小玩具，当时就鬼迷心窍偷偷放进了自己的口袋。
店老板发现后非常生气，但他念在我们还小，就把他的父母叫来了。
他的父母很生气也很愧疚，对他进行了严厉的教育，还赔了钱给店老板。
这件事让我第一次深刻感受到了法律的边界就在我们的日常生活中，即便当时只是一个小小的不道德行为，但如果再严重一些就触及法律了。
小伙伴也从这件事里学到了很多，以后再也没做过那样的事。
在成长的过程中，我也慢慢了解了更多的法律知识。
比如说在学校里，有同学之间开开玩笑可能会过火，出现一些欺负人的现象。
在我们看来可能觉得就是小打小闹，但其实这可能涉及到校园霸凌相关的法律问题。
我就经历过一次，我们班上有个同学老是被另一个同学捉弄，有一次被捉弄的同学哭着跟老师说他再也不想来上学了。
这时候大家才意识到问题的严重性。
老师给我们讲了一些校园内权利保护的法律知识，我们才明白每个同学都有在学校安全和愉快学习的权利，不能随意侵害。
我特别想说的是，在网络时代，我们跟法同行又有了新的挑战。
我们接触网络的机会越来越多，网络上充满了各种各样的信息。
我自己就差点陷入一个网络陷阱。
有一次我在网上冲浪，看到一个所谓的“赚钱捷径”，要我输入一些个人信息。
当时我脑子一热差点就输入了，还好我突然想起之前看的网络安全法律相关的文章，意识到这可能是骗局，于是果断退出了。
这让我深深地感受到，法律是我们在网络世界的一道保护墙。
在生活中，我们无时无刻不与法律相关。
我的体会是法律不仅仅是一条条枯燥的条文，它实实在在地关乎我们的生活以及成长。
它就像一个无形的守护者，保障着我们的权益，同时也约束着我们的行为。
所以，我们要主动去学习法律知识。
对了还想提一下，其实法律知识的学习也不困难，可以从简单的普法节目开始看起，比如说一些法律讲解的电视节目或者有趣的法治漫画等。
与法同行,守望成长作文
与法同行,守望成长作文《与法同行，守望成长》篇⼀《从偷糖说起》我还记得小时候，我超级爱吃糖。
那时候我家附近有个小杂货店，货架上摆满了花花绿绿的糖果。
有一次，我没忍住，在店里偷偷拿了一颗糖。
我当时想，就一颗糖，老板肯定不会发现的。
我把糖紧紧攥在手心，心跳得特别快，就像做了贼似的。
回到家后，我不敢当着爸爸妈妈的面吃。
可是，纸终究包不住火。
第二天，我又路过那个杂货店的时候，老板笑着跟我说：“小朋友，昨天是不是拿了店里的糖呀？这可不好哦。
”我当时脸一下就红了，特别害怕。
老板接着说：“虽然这只是一颗糖，但这已经是不对的行为啦，如果我们想要东西就应该付钱。
”那时候我才懵懵懂懂地意识到，哪怕只是一颗小小的糖，随便拿也是不可以的，这就触犯到了一种规则，而这种规则其实就是法的一种小小体现。
在我们的成长过程中，法无处不在，它就像一个隐形的守护者。
从这以后，我每次买东西都规规矩矩付钱，因为我知道，不能做违反规则的事情。
就像这颗糖的教训，虽然简单，但足够深刻地印在我的成长历程中，让我开始真正和法同行，哪怕只是从小小的不偷东西开始。
所有的成长都是这样一步步累积的，法的种子就在这样的小事中种在了我的心里。
篇⼀《被帮也要守法规》还得说之前上街遇到的一件事。
那天我走在路上，突然看到前面围了一堆人。
我凑过去一瞧，原来是一个骑着自行车的快递小哥不小心刮到了一辆轿车。
轿车车主原本脸拉得老长，看起来特别生气。
快递小哥一个劲儿地道歉，说自己不是故意的，着急送快递，走神了。
旁边很多人开始帮快递小哥说话，说送快递不容易，让轿车车主别太计较。
轿车车主开始的时候还是有些犹豫。
这时候我就想起来之前看的一些关于交通事故处理的法律知识。
我就对轿车车主说：“大哥，虽然大家都觉得小哥不容易，但是咱们还是按照交通法规来呗。
要是有损伤，咱该报保险报保险，该走程序走程序。
”轿车车主一听，觉得有道理。
最后经过检查，轿车只是有点小刮痕，轿车车主和快递小哥也就按照相关程序简单处理了。
守望成长谷丹 金句
守望成长谷丹金句
1.我一向认为自己是天生就该当老师的人，教书数十年，大部分时间都为自己是中国基础教育一线教师中的一员而自豪、自得。
当然，也有忐忑自疑之时，特别是在听到或看到那些痛陈在中国“素质教育”难为、“应试教育”横行的言语和文字时，总不禁反躬自省。
2.我是在为“素质教育”添砖加瓦?还是在为“应试教育”推波助澜?扪心自问，我自认为自己始终在关注着孩子们的个性发展，在为提高学生的学科素养和基本素质努力。
而且，我也不认为自己是踽踽独行的勇者，从身边到远方，随处可见同行者们在“素质教育”的征程上留下的或深或浅、或远或近的足迹。
3.当然，我也将指导、帮助学生取得出色的应试成绩视为天经地义的责任。
那么，我是不是也有因为要推着孩子们向应试目标迅跑而限制了孩子们个性自然生长的时候呢?也许吧!
4.在当下的基础教育背景中，很多老师都是一手抓提高学生的基本素质，一手抓优化学生的应试成绩。
怎么做才能让我们的双手协调发力，托举起孩子们的明天，而不是双手互搏，空耗精力，甚至自残自伤?
5.我想，只有回到“教育”的起点，再问一问，我们为什么要“受教育”，我们应该有什么样的教育，我们能够做什么样的教育，才能更清晰地看到既能提高学生的基本素质，又能出色完成应试任务的路径。
守望成长作文800字
守望成长作文800字人生是一本厚厚的书，每一页都记载着成长的足迹。
下面是xx 给大家带来的守望成长作文800字，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!守望成长作文800字1成长对我来说不止是身高的增长，年龄的增加，更重要的是，生活的经历促使我跨越新的一步，让我充满自信和冲劲儿，成功时尝到梦想的甜头，像蛋糕里的奶油，甜到心里。
从前，我遇到困难不愿意面对，选择逃避，没有信心解决问题。
一想到自己无力完成这件事，连尝试都不敢尝试，便先缴械投降了。
如含羞草一般，一惊慌就会逃避退缩。
而现在我长大了，生活的经历让我变得更有勇气了，愿意迎难而上。
我不会再退缩，因为任何事情不去尝试怎能获得成功呢？我最怕的学科就是英语，一提到英语，我就头疼。
英语作业，随便写几笔；英语考试，应付一下就过去了。
许多次英语考完试，老师要一个个公布成绩：“1号，2号……”一听到号数我就全身打颤。
我生怕老师念到我的号数的那一刹那，成绩会像一根棒子一样重重地向我甩来，英语渐渐从厌恶变成了恐惧。
恐惧在我心灵的大门加上一把重锁，让我退缩，让我放弃。
终于，在上过学期，我告诉自己不要恐慌了，下定决心，必须将英语成绩提高。
人是不断成长的，我相信人生中没有过不去的坎儿，只要肯抬起脚跨过去，任何问题都可以解决。
从那一刻开始，我上课用心听，生怕漏过老师说的每一句话，每天坚持背单词、课文，掌握语法，除了完成老师布置的作业，还常常把错题找出来分析、重做……渐渐的，我发现学习英语的乐趣，成绩渐渐提高，偶尔考试还能取得高分。
虽然有时也会考砸，不过，我会安慰自己：继续努力，因为在我们的成长过程中，有阳光，就必有乌云；有晴天，就必有风雨。
从乌云中解脱出来的阳光比以前的更加灿烂，经历过风雨的天空才能映射出美丽的彩虹。
现在，我的耳朵可尖了，只要一听见英语，仿佛就有一股劲儿把我推向了兴趣的世界，正如孔子所说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”不负众望，在一次英语竞赛中，我获得了二得奖，真是芝麻开花——节节高。
守望成长作文
守望成长作文守望成长作文2篇在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是店铺精心整理的守望成长作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
守望成长作文1千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
——题记春天悄然来临，带着羞涩。
“随风潜入夜，润物细无声。
”老师不正如此吗?老师就是一位辛勤的园丁，为祖国培养栋梁之才，可自己却不求回报，只是默默地付出，无怨无恨。
多少年来，老师哪一刻不是为我们而操心?哪一根白发不是为我们而生?记得那一次，我生病了，孟老师当天晚上从遥远的教师楼赶到宿舍，赶来时气喘吁吁。
可他并没有说什么，只是一边教导我，一边掏出电话，“你看，坏零食吃多了吧!什么病都有啦!你以后要注意一点!”要去看病时，老师还一直唠叨着，叮嘱我一定要好起来。
到了医院时，收钱台发现我校卡里没有钱，老师急忙把钱打过来。
这时，一滴热泪在我眼珠子里打转。
虽然老师不是亲生父母，但算得上是我的启蒙之人呀!对于我而言，老师是威严的，除亲生父母与兄弟外，他们算得上是“亲人”了!花瓣以它垂死枯萎的落叶作为对小树千苗的回报，大树以它高大挺拔的身躯作为对大自然培育的感恩之礼，小草以它青绿色的勃勃生机感谢大自然。
而老师，您就是我心中的大自然。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
守望成长作文2“当当当——”下课了，我走出座位，在教室里游手好闲地走着。
一阵芳香从我的柜子上传来，那是一股浓浓的香气。
我走近一看，我的凤兰，它怎么了？是病了吗？“开花了！”我惊讶地看着。
自从把它从家里带来，它就没再次盛开过。
终于，经历多日的风雨，它再次怒放了它的花朵。
在凤兰的.叶子上，你会发现一些异想不到的东西。
那细细的茎，如鸿毛一样细。
一般是无法判断出是否是茎脉，如果将一片叶子对着阳光，就会看见了奇妙的“世界”。
那儿充满了异常。
再仔细点，你会发现它的水的流动。
在那根枝里，不是木，而是和叶子一样的功能。
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守望成长
孩子是每位父母生命的延续，希望的火种。
每位父母有责任和义务把自己的孩子教养成人，成材。
我们每天含辛茹苦的培养，可是您有没有障碍了您的孩子的成长和发挥。
您是不是对孩子干预太多，给了太多的负面和否定；给了太多的限制和约束；用您自己的尺时刻去丈量您的孩子。
不要用自己的观念和标准去要求孩子。
我们自己的观点，可是只是适合您自己，只是我们自己的人生观和价值观，但是未必适合我们的孩子。
为什么这样讲。
从孩子个人的角度讲，孩子虽然是透过我们来到这个世间，但是孩子有孩子自己的人生使命和价值。
如果家长按照自己的观念和意愿，去教导我们的孩子，就会把自己的主观和思想传递给孩子，您就会左右孩子的人生发展。
而您的观念未必是您孩子要的，也未必适合您的孩子的成长。
从我们自己的身上就会看到，留有父母的影子。
但是这些您自己又有多少是您喜欢的。
您有时会不会觉得自己有很多的地方去要改进和完善。
还有很多的人，一生就是被父母安排着生活，有的人表面很好，其实内心真正的快乐了吗？幸福吗？甚至都不知道自己为什么而活着。
还有的人，被父母安排着，本身就不快乐。
但是一直走不出被父母掌控的阴影。
没有主见和自信。
做事畏畏缩缩的。
很痛苦地生活着。
这样的人，现在是很多的。
不能让我们曾经吃到的苦让孩子再吃一次。
父母自己的观念，可能适合您自己，但是不一定适合您的孩子的现在和未来的发展
如果您个人对自己目前的生活很满意，您也是在发挥您此生的价值，很快乐幸福地生活。
您可以把您的经验和人生观与孩子交流和疏导。
但也不是要强加给孩子。
我们每一位父母都十分真爱自己的孩子。
可是您要会爱和懂得爱，不要因为我们错误的爱，阻碍了孩子的成长和发展。
我们要给孩子的是全然的爱和信任。
孩子小的时候，给孩子温暖和谐的家，满足孩子的温饱和冷暖需求，和各阶段的生理和心理的需求。
给孩
子一个喜欢的家和安全的栖息地。
谈到这里，有些家长会讲，那就让孩子无法无天吗？那还得了了吗？当然不是这样了。
家有家法，国有国法。
没有规矩不成方圆。
在孩子小的时候我们就要疏导给孩子一些，家庭和社会的道德规范，为人处事，以及带人接物的礼仪。
尊重与被尊重，爱与被爱等。
做人的标准和准则。
给予孩子良好的道德规范和修养。
给孩子更大的施展空间和人生舞台，不要因为我们的格局，局限了孩子的健康快乐成长和天才的施展。
在孩子小的时候尽量给孩子多方面，全方位的接触和各种的刺激。
对孩子的智商，情商和人格的发展都有很大的好处。
对接触大自然，对开阔眼界和多增长见识。
学知识很重要，但人格和格局，目标和动力，自强与奋进更重要。
对孩子更大的益处是，给到孩子足够的爱和安全感。
让孩子时时，处处都感受到安全和爱更重要。
这是孩子终生受益的。
也是孩子将来成人和成材的关键。
（有安全感和爱的孩子心理和人格不会扭曲。
）
我们家长要做的体孩子提供好的生存空间和和谐友爱的成长环境。
守望成长
孩子在0--6岁是最佳的人格塑造期。
家长要身体力行。
不是您每天对孩子讲了什么，而是您每天对孩子和自己做了什么。
教育无他，唯爱与榜样。
十月怀胎对一个人是关键的都储存在人的潜意识里跟随人的一生很难改变的
胎教很关键，全脑开发大师是目前最好的胎教音乐。
孕妇一定要保持愉悦的心情和健康稳定的心理。
正常的生活习惯和健康的饮食习惯。
这些会影响您孩子的一生的。
最好的父母是给予孩子足够的安全感和爱，和和谐，健康的成长环境。
守望成长。
望您是为合格的父母。
感恩祝福您和孩子，家人！！！。