【人教版】六年级下册数学导学案：统计与概率练习

第6单元整理和复习

三、统计与概率

第3课时统计与概率练习

【学习目标】

1．通过练习,进一步掌握统计与概率的相关知识.

2. 能解决统计与概率相关的简单实际问题.

【学习过程】

一、基本练习

1.简单的统计图有（）统计图、（）统计图和（）统计图.

2.（）统计图是用长短不同、宽窄一致的直条表示数量，从图上很容易看出（）.

3. 4、7.7、8.4、6.3、7.0、6.4、7.0、8.6、9.1这组数据的众数是（），中位数是（），平均数是（）.

4.连线

二、提高练习

在某市举行的青年歌手大奖赛中，11位评委给一位歌手的打分如下.

(1)这组数据的平均数、中位数、众数各是多少

(2)如果按照“去掉一个最高分，一个最低分，再计算平均分是多

少？”你认

回顾反思

三、课堂达

1.填空：

（1

以制成（）.

（2）（）统计图可以清楚地表示出各部分同总数之间的关系.

（3）（）统计图既能表示出数量的多少，又能反映出数量变化情况

2.做一做：

有A—J 10张字母卡片，小明翻字母卡片，小红猜小明的字母卡片，如果小红猜对，小红获胜，如果小红猜错了，小明获胜.

（1）你认为这个游戏规则对双方公平吗？对谁有利？

（2）请设计一个双方公平的游戏规

四、课外拓展

（1）售出图书最多的一天比最少的一天多( ).

（2）本周一共售出图书（）册.

（3）平均每天售出图书（）册.

（4）你还能提出哪些问题？