生物人教版八年级上册《鸟》习题
人教版生物八年级上册 5.1.6 鸟 同步测试题
第六节鸟测试时间:20 分钟一、填空题1.鸟的种类很多,是①动物中种类数量仅次于鱼的一个类群。
2.鸟的身体呈②型,可减少飞行中空气的阻力。
体表覆羽,前肢变成③ ,翼上生有几排大型的羽毛。
胸骨上高耸的突起叫作龙骨突;④发达,附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行动作。
3.鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变,是⑤动物。
鱼、两栖动物和爬行动物,体温随环境温度的变化而⑥ ,是变温动物。
4.鸟的主要特征是:体表覆羽;前肢变成⑦;有喙无齿;有⑧辅助呼吸。
二、选择题5.（2020 广东广州名校联盟期中）名句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中提到的动物属于（）A．哺乳类B．鸟类C．爬行类D．昆虫类6.（2020 广东广州名校联盟期中）“笨鸟先飞”是指行动笨拙的鸟要先飞才能与其他鸟同时到达目的地。
那么“笨鸟”飞行时牵动两翼完成飞行动作的动力主要来自（）A．四肢 B．胸骨 C．胸肌 D．羽毛7.家鸽的直肠很短，粪便可随时排出体外，有利于（）A．及时排出体内的废物，以免损害身体B．减轻飞行时的体重C．再进食补充体力D．食物的充分消化8.与鱼类、两栖类、爬行类相比，鸟类独有的特征是（）A．用肺呼吸 B．体内受精 C．体温恒定 D．陆地产卵9.下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点( )A．身体呈流线型,体表被覆羽毛,前肢变为翼,生有几排大型正羽B．组成骨骼的骨有的很薄,有的愈合在一起,比较长的骨内部大都中空C．胸骨上有龙骨突,其两侧生有非常发达的胸肌D．生殖方式为卵生,受精卵产出后由雌雄亲鸟交替孵卵10.都能产生硬壳卵的一项是( )A．鸟类与两栖类 B．鸟类与爬行类C．鸟类与昆虫类 D．鸟类与哺乳类11.（2020 福建厦门湖滨中学期中）下列动物中，不属于恒温动物的是（）A．眼镜蛇 B．猎豹C．南极企鹅D．黑猩猩12.（2020 北京理工大附中月考）鸟类区别于其他各种动物的最显著特征是（）①体表有羽毛②前肢变为翼③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸④心脏四腔⑤体温恒定⑥卵生、体内受精A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤D．②④⑥13.下列关于图示几种动物的说法，正确的是（）A.蝗虫体表有外套膜，可防止体内水分散失B．山雀体温恒定，飞行时利用气囊辅助呼吸C．海龟能在水中和陆地上活动，属于两栖动物D．水母的身体可分为三个胚层，运动能力较弱14.下列关于鸟类与人类关系的叙述，不正确的是( )A．有些鸟类能捕食农林害虫B.能为人类提供食物C．鸟可供观赏，愉悦心情D．能传播疾病，不应该保护鸟类三、简答题15.（2020 江西南昌十校联考期中）家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：（1）家鸽的身体呈型，可以减少空气阻力，利于飞行。
新人教版八年级生物上册5.1.6《鸟》同步训练附答案
新人教版八年级生物上册5.1.6《鸟》同步训练附答案鸟一、选择题（15分）1．家鸽进行气体交换的主要场所是A. 肺B. 气管C. 气囊D. 心脏【答案】A2．家鸽最发达的肌肉是A. 胸肌B. 后肢肌肉C. 两翼上的肌肉【答案】A3．鸟类的体型有利于它飞行时减少飞行阻力，它的体型（）A．流线型B．扇形C．长方体形D．侧扁形【答案】A4．世界上最大的鸟——鸵鸟的运动方式主要是（）A．飞行B．爬行C．游泳D．行走【答案】D5．根据表中数据，正确的分析是动物名称心脏占体重比例（%）每分钟心跳次数蛙0．57 22人0．42 72鸽1．71 135～244A. 鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担B. 人的心脏占体重的百分比低，因此，人也可能会进行飞行生活C. 蛙每分钟心跳次数最低，可以减少代谢对物质和氧气的需求，更适于飞行生活D. 鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速，适于飞行生活【答案】D6．鸟类具有能够产生尿液的肾脏,但是却没有储存尿液的膀胱,这有利于鸟类的飞行,下列选项中也具有同样意义的是（）A. 鸟类身体呈流线型,前肢变成翼B. 直肠很短,及时排出粪便C. 心脏四腔,输送氧气的能力强D. 气囊能够辅助肺呼吸【答案】B7．观察鸟的形态结构示意图，下列说法与鸟适于飞行生活没有关系的是A. 有坚硬的角质喙B. 身体呈流线型，体表被覆羽毛C. 胸肌发达，有可用于飞翔的翼D. 有发达的气囊辅助呼吸【答案】A8．“鸟的全身都为飞行而设计”。
与鸟类飞行生活相适应的特点是( )①肢变成翼②长骨中空③胸肌发达④体温恒定⑤有气囊⑥有复杂的繁殖行为A. ①②③④B. ①②③⑤C. ①③⑤⑥D.②③④⑤【答案】A9．下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，其中错误的是A. 体表被覆羽毛，前肢变成翼B. 气体交换部位是肺和气囊C. 食量大，为飞行生活提供大量的能量D. 发达的胸肌，能有力扇动两翼【答案】B10．鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同，最突出的特征表现在鸟类（）A. 体表被覆羽毛B. 趾端有爪C. 颈部明显D. 身体呈流线型【答案】A11．下列关于动物形态结构特点的叙述，不正确的是()A. 鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应B. 家鸽的双重呼吸，提高了气体交换的效率C. 蝗虫的呼吸器官是气门D. 蚯蚓和沙蚕的共同特点是身体由相似的环状体节组成【答案】C12．下列有关脊椎动物主要特征的叙述，错误的是A. 两栖动物的皮肤可辅助呼吸 B. 哺乳动物的神经系统和感觉器官发达C. 爬行动物为卵生且体温恒定D. 鸟类主要依赖气囊辅助肺呼吸【答案】C13．家鸽是我们常见的一种鸟类，下列叙述与家鸽适于飞行生活的特点不相符的是（）A. 体表被覆羽毛，前肢变成翼B. 食量较大，消化能力强C. 有气囊提高气体交换效率D. 体温随环境不同而发生变化【答案】D14．下列哪种不是鸟类（）A. 家鸽B. 野鸭C. 褐马鸡D. 蝙蝠【答案】D15．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（）A. ②和③都能进行气体交换[来B. 气体进入体内的途径是①→②→③C. ①是器官②是肺③是气囊D. 家鸽的呼吸方式是双重呼吸【答案】D二、非选择题16．大多数鸟都适于飞行,家鸽是空中飞行动物的代表,它有很多适于飞行生活的形态结构和生理特点,请你回忆并回答:（1）从外形来看:身体呈________型,可减少空气的阻力,前肢变为__________。
八年级生物上册《鸟》练习题
八年级生物上册《鸟》练习题第六节鸟姓名：班级1.下列哪项不是鸟适应飞行生活的外形特点（）。
A.身体分为头、颈、躯干、四肢、尾B.全身被覆羽毛C.前肢变成翼，生有大型正羽D.身体呈流线型2.鸟排便频繁的原因是（）。
A.食量大B.消化功能差C.吸收功能差D.直肠短，不能长时间储存粪便3.下列哪项不是鸟适应飞行生活的特点（）。
A.胸肌发达B.骨骼薄而轻C.气囊发达D.胃发达4.鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自( )A．四肢 B．胸骨 C．胸肌 D．羽毛5.家鸽飞行时，牵动两翼的肌肉主要着生在( )A．后肢 B．脊椎骨 C．颈部 D．胸骨6.蜂鸟的心搏次数为615次/min，是人的8倍还多，这与它下面的哪项生理活动密切相关( ) A．飞行 B．呼吸 C．生殖 D．孵卵7、双重呼吸指的是( )A只在呼气时，肺进行气体交换B只在吸气时，肺进行气体交换C吸气和呼气时，肺都能进行气体交换D吸气和呼气时，肺和气囊都进行气体交换8.鸟适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：(1)家鸽的身体呈型，可以减少空气阻力，利于飞行动作。
(2)飞行器官发达：前肢变成了，生有几排大型的，胸部有很突出的，其两侧有发达的，可牵动两翼完成飞行。
(3)鸟的食量，消化能力，直肠，粪便可及时排出体外，这样可以，利于飞行。
(4)飞行时，体内产生的热量，通过体内的经呼吸作用，散失到体外，以便保持体温恒定《哺乳动物》同步试题北京市十一学校李艳芳1．下列属于哺乳动物的是（）A．鲸B．娃娃鱼C．甲鱼D．鱿鱼【考察目的】哺乳动物的主要特征。
【答案】A【解析】哺乳动物的主要特征：体表被毛，体温恒定，胎生、哺乳，牙齿分化等。
选项A鲸胎生哺乳属于哺乳动物。
选项B娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物。
选项C甲鱼体表有背甲覆盖属于爬行动物。
选项D鱿鱼身体柔软，有外套膜、贝壳退化，属于软体动物。
故选A。
2．（2013·百色）哺乳动物特有的特征是（）A．心脏四腔B．体温恒定C．胎生、哺乳D．用肺呼吸【考察目的】哺乳动物的主要特征。
人教版八年级生物上册5.1.6鸟同步练习(含答案)
人教版生物八年级上册第五单元第一章第六节鸟一、选择题1、每年秋季，我们都可以看到排成“人”字或“一”字往南飞的大雁，下列与大雁飞行不相关的结构特点是（）A、有尖而硬的喙B、有双翼C、有大量的气囊D、身体呈流线型2、鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同，最突出的特征表现在鸟类()A、体表覆羽B、趾端有爪C、有一对翅膀D、身体呈流线型3、蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。
说明蜂鸟摄食和消化的特点是()A、食量小，消化能力差B、食量小，消化能力强C、食量大，消化能力差D、食量大，消化能力强4、观察鸟的形态结构示意图，下列说法与鸟适于飞行生活没有关系的是()A、有坚硬的角质喙B、身体呈流线型，体表被覆羽毛C、胸肌发达，有可用于飞翔的翼D、有发达的气囊辅助呼吸5、某生物兴趣小组正探究家鸽骨骼标本，你认为下列哪一种情况是他们不能见到的现象()A、有十分发达的龙骨突B、头部的骨片非常薄C、两翼和腿部的长骨，都是中空的D、脊椎骨连接灵活，有长长的尾骨6、下列鸟的形态结构中，有利于减轻体重的是()A、身体呈流线型B、胸肌发达C、长骨中空D、前肢变成翼7、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”诗中的莺和燕具有的共同特征是() ①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生、哺乳⑤体温恒定⑥体内无脊柱A、①②④⑤B、②③④⑥C、①②③⑤D、①②③⑥8、恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于()A、恒温动物耗氧少B、恒温动物需要的食物少C、恒温动物更适应环境的变化D、恒温动物需要的能量少9、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”这一名句体现了动物对人类哪方面的作用()A、在科学和技术上给人们的启迪B、观赏价值和成为文学创作的源泉C、动物和人类的和谐共处D、提供肉、蛋等作为人类的食物10、猫头鹰是天生的捕鼠能手，常在夜间出来活动。
下列特点中与夜间活动相联系的是() ①眼睛大而亮，视力极强②耳孔大，听觉非常灵敏③羽毛柔软，飞翔时无声④喙坚而钩曲，爪硬而锐利A、①B、①②C、①②③D、①②③④11、鸟类具有能够产生尿液的肾脏，但是却没有储存尿液的膀胱，这有利于鸟类的飞行，下列选项中也具有同样意义的是()A、鸟类身体呈流线型，前肢变成翼B、直肠很短，及时排出粪便C、心脏四腔，输送氧气的能力强D、气囊能够辅助肺呼吸12、下列各项关于鸟类的叙述中，与提供能量无关的是()A、食量大，消化能力强B、双重呼吸C、心跳频率快D、直肠短，不储存粪便13、如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是()A、②和③都能进行气体交换B、气体进入体内的途径是①→②→③C、①是气管，②是肺，③是气囊D、家鸽的呼吸方式是双重呼吸14、关于家鸽气囊的叙述，不正确的是()A、分布在内脏器官之间B、有的突入到骨的空腔里C、与肺相通，辅助呼吸D、可以进行一次气体交换15、下列动物中，有翼、有气囊、卵生、恒温的是() A、B、C、D、二、填空题16、“笨鸟先飞”是指行动笨拙的鸟要先飞才能与其他鸟同时到达目的地。
人教版八年级上册生物 5.1.6鸟 同步测试
人教版八年级上册生物 5.1.6鸟同步测试一、单选题1.下列叙述中，与家鸽适于飞行生活特点不相符的是（）A. 有气囊，进行双重呼吸B. 食量较大，消化能力强C. 体表被覆羽毛，前肢变成翼D. 体温随环境不同而发生变化2.鸟每呼吸一次，在肺里进行气体交换的次数是（）A. 1次B. 2次C. 3次D. 4次3.下面哪一组是鸟类特有的特征（）①体表被覆羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④卵生⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行A. ①②⑤B. ①⑤⑥C. ②⑤⑥D. ②④⑥4.有人说，“鸟的全身都是为飞行而设计的”。
与这句话无关的是( )A. 有脊柱B. 前肢变成翼C. 用气囊辅助呼吸D. 胸肌发达5.下列哪一组是鸟特有的特征（）①体表有羽毛②用肺呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行A. ①⑤B. ①②③④⑤C. ①②⑤D. ①⑤⑥6.下列哪项不是家鸽适应飞行生活的内部特点（）A. 胸肌发达B. 骨骼轻而薄C. 气囊发达D. 前肢变成翼7.鸟类的体型有利于它飞行时减少飞行阻力，它的体型是（）A. 流线型B. 扇形C. 长方体形D. 侧扁形8.“几处早莺争暖树．谁家新燕啄春泥．”诗中的莺和燕具有的共同特征是（）①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定⑥变态发育．A. ①②④⑤B. ②③④⑥C. ①②③⑤D. ①②③⑥9.以下关于鸟类特征的描述正确的是（）。
A. 四肢变成翼，翼是飞行器官B. 家鸽小肠很短，利于减轻体重，适于飞翔C. 家鸽为恒温动物D. 家鸽有双重呼吸，肺和气囊都可进行气体交换10.（2021•安庆）下列叙述中，与家鸽适于飞行生活特点不相符的是（）A. 有气囊提高与气体交换效率B. 食量较大，消化能力强C. 体表被覆羽毛，前肢变成翼D. 体温随环境不同而发生变化二、填空题11.阅读以下资料，回答问题：资料一：红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西柏利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景．小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”．将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口，用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口．（1）从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙”行为都属于________ 行为．（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由________ 决定的．资料二：动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，他们的行踪几乎处处可见，使人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木唱黄鹂”．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”．“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”．“三月闻黄鹂．幼妇悯蚕饥”．“细雨鱼儿出，微风燕子斜”…（3）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂．家蚕；乙组：白鹭．黄鹂．鱼．蛙．燕子，他的分类依据是，体内是否具有________ ．（4）白鹭．黄鹂和燕子都属于鸟类，请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征答两点________ ．（5）蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，它属于________ 动物．12.如图是鸟卵的结构示意，请分析回答：（1）整个鸟卵是否就是一个卵细胞？________(是或不是)。
八年级生物上册第五单元1_6鸟同步练习新人教版
《鸟》练习一、选择题1. “天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，以下关于该诗句中两种动物特点的叙述，错误的是A．鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作B．鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体互换，呼气时在气囊进行气体互换C．鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸D．鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各类鳍起着和谐作用2.下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是A．蛔虫消化器官简单，适于在人体消化道内寄生生活B．蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活C．鲫鱼用鳍游泳，适于在水中生活D．家鸽体温恒定，适于在空中飞行生活3.如图是家鸽的呼吸系统示用意，下列说法正确的是（）A．②和③都能进行气体互换B．气体进入体内的途径是①→②→③C．①是气管②是肺③是气囊D．家鸽的呼吸方式是双重呼吸4.下列关于气囊的作用的叙述错误的是（）A．散热降温 B．辅助呼吸 C．产生热量 D．减轻躯体比重5.下列有关鸟类适应空中飞行生活特点的叙述中,不正确的是（）A.心脏有四腔,体温恒定B.消化能力强，飞行时可随时排出粪便C.骨骼和肌肉都很轻且薄，有利于减轻体重D.有气囊辅助肺呼吸，吸气和呼气时都能进行气体互换。
6.鸟类的形态结构特点与飞行生活相适应，下列关于鸟类特点的叙述不正确的是（）A．飞行器官是翼 B．全身被覆羽毛，正羽与飞行有关C．食量大，直肠发达 D．胸肌发达，为飞行提供动力7.下列关于鸟类飞行的说法，不正确的是（）A．扩大了鸟类的活动范围 B．有利于鸟类的觅食C．有利于鸟类繁育后代 D．有利于鸟类散热8. 下列哪项不是鸟类适于飞行的生理特点（）A．通过产卵繁衍后代 B．视觉发达，能在疾飞中捕食C．食量大，消化能力强，粪便及时排出 D．呼吸作用旺盛，心跳快9.鸟类的形态特点与其他脊椎动物有明显的不同，最突出的特点表此刻鸟类（）A．体表被覆羽毛B．趾端有爪C．颈部明显D．身体呈流线型10. 下列关于鸟类体温恒定的缘故，不正确的叙述是（）A. 心脏四腔，动静脉血分开，血液运输氧的能力强B. 鸟类有迁移到适宜觅食和生殖地域的习性C. 有羽毛保温D. 鸟类食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量多二、简答题1.家鸽的呼吸方式。
初中生物八年级《鸟》练习题
《鸟》练习题
1. 秋天林区和公园的树干上，悬挂一些人工巢箱，主要是为了（）
A.招引食虫鸟类在巢箱中繁殖
B.保护鸟类免受敌害
C.捕捉鸟类
2.下列说法正确的是（）
A.不是所有的鸟都有孵卵和育雏的行为
B. 鸟类产的卵就是一个卵细胞
C.母鸡产的卵都可以孵化出小鸡
3．鸟的受精卵结构中,将来发育成雏鸟的部位是( ) A.卵黄 B.卵白 C.胚盘 D.卵黄膜
4．家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎继续发育，必须有( ) A. 适宜的温度 B. 充足的养料 C. 一定的水分 D. 充足的空气
5．鸟卵中的细胞核，位于以下哪种结构中？
A、卵白
B、卵黄
C、气室
D、胚盘( )
6．孔雀开屏属于哪类繁殖行为（）
A、求偶行为
B、筑巢行为
C、产卵行为
D、交配行为
7、鸟卵中哪几部分相当于卵细胞（）
A、卵黄卵白
B、卵黄膜卵黄胚盘
C、卵黄卵白胚盘
8、鸟卵中为胚胎发育提供氧气的结构是（）
A、气室
B、卵白C卵黄D、卵黄膜
9、为胚胎发育提供营养物质的结构主要是（）
A、卵白B卵黄 C 卵黄膜
10、鸟类的生殖属于（）
A、有性生殖
B、无性生殖。
人教版八年级生物上册5.1.6鸟课后习题新版
第六节鸟知能演练提升能力提升1.一只家雀从0 ℃环境进入20 ℃环境时,正常情况下其体温( )A.降低B.升高C.基本不变D.无法确定2.有人说“鸟的全身都为飞行而设计”。
鸟的下列结构中与这句话含义不符的是( )A.前肢变成翼B.足有四趾C.体内有气囊D.胸肌发达3.鸟的下列特征与产热无关的是( )A.血液运输氧气能力强B.消化能力强C.体表覆羽D.呼吸作用旺盛4.(2017·北京海淀)鸟类区别于其他各种动物的最显著特征是( )①体表有羽毛②前肢为翼③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸④心脏四腔⑤体温恒定⑥卵生、体内受精A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥5.家鸽能维持体温恒定的重要原因是( )A.产生的热量多,散发热量少B.产热和散热能维持平衡C.产生的热量多,消耗的热量少D.有羽毛保温,热量不易散发出去6.鸟的食量大,消化能力强,食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出,这些特点与它的什么生活方式相适应?( )A.栖息在树上B.在地上行走C.捕食害虫D.在空中飞行7.下图是家鸽的呼吸系统示意图,下列说法正确的是( )A.②和③都能进行气体交换B.气体进入体内的途径是①→②→③C.①是气管,②是肺,③是气囊D.家鸽的呼吸方式与飞行生活相适应8.鸟的种类很多,是脊椎动物中种类数量仅次于鱼的一个类群。
下列有关鸟的说法,错误的是( )A.鸟捕捉害虫、老鼠等,对生态的平衡发挥重要的作用B.鸟可以供人观赏,增进人与人之间的情感交流C.鸟的肉、蛋可食,羽毛可做羽扇、头饰、羽绒服等,为人们的生活提供了丰富的原材料D.鸟的飞行可传播疾病,为了人类的健康,应该消灭野生鸟类9.分析材料回答问题。
材料一鸟的消化特点雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫,经消化吸收后形成的残渣1.5小时后随粪便排出。
绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成的残渣0.5小时后随粪便排出。
雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的10%~30%。
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课后·练技法
14.判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
(1)鸟只是生物圈中的一类消费者，所以它对维持生态系统的稳定
课堂·学知识
1.(2019·葫芦岛中考)下列选项中，属于鸟类的是( B ) A．蜻蜓 B．猫头鹰 C．蝙蝠 D．七星瓢虫
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课堂·学知识
2.生活在林间的大山雀，以食虫为主，是一种重要的农
业益鸟。大山雀喙的特征是( A )
A．短、直
B．扁、平
C．喙部带钩
D．尖、直
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课堂·学知识
3.鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同，最突
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课后·练技法
11.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。诗中的黄鹂和
白鹭具有的共同特征是( B ) ①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼
③胸肌发达 ④卵生 ⑤变温动物
A．①③④
B．①②③④
C．①②⑤
D．②③⑤
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课后·练技法
12.课堂上，许多同学对鸟类体温恒定的原因作了解释，
其中不正确的是( A ) A．鸟类所生活的环境温差不大
骼中最适合做“骨笛”的是( C )
A．草鱼
B．东北虎
C．鹤
D．蛇
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课后·练技法
9.“笨鸟先飞”是指行动笨拙的鸟要先飞才能与其他鸟
同时到达目的地。那么“笨鸟”飞行时牵动两翼完成飞
行动作的动力主要来自( C )
A．四肢
B．胸骨
C．胸肌
D．羽毛
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八年级生物人教版上册习题：5.1.6《鸟》习题3.doc
《鸟》习题
填空题
1、家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：
（1）家鸽的身体呈型，可以减少空气阻力，利于飞行动作。
（2）飞行器官发达：前肢变成了，生有几排大型的，胸部有很突出的，其两侧有发达的，可牵动两翼完成飞行。
（3）直肠，粪便可及时排出体外，这样可以，利于飞行。
（4）飞行时，体内产生的热量，通过体内的经呼吸作用，散失到体外，以便保持体温恒定。
（5）心脏腔，发达，输氧能力强。
2、鸟类的身体里有发达的气囊，气囊的一端与相通，分布在之间，有的还突入到里。
由此可见，鸟类的气囊具有、、，减轻的作用。
选择题
1、鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自（）
A．四肢B．胸骨
C．胸肌 D．羽毛
2、下列家鸽的外部形态结构特点中，哪一项与飞行的关系不密切（）
A．身体呈流线型 B．前肢变成翼并生有几排大型羽毛
C．体表被覆羽毛D．身体分头、颈、躯干、四肢和尾五部分
3、家鸽胸部的骨非常突出，飞行时，牵动两翼的肌肉主要着生在（）
A．后肢B．脊椎骨
C．颈部D．胸骨
4、蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。
蜂鸟摄食和消化的特点是（）
A．食量小，消化能力差B．食量小，消化能力强
C．食量大，消化能力差D．食量大，消化能力强。
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释疑解惑
如图1－6－2
练基础
1．下列几种动物中，不属于鸟的是( D )
A．家鸽
B．雨燕
C．雪雁
D．蝙蝠
练基础
2．下列哪一组是鸟的主要特征( C )
①体表有羽毛
②体温恒定
③善于飞行
④有气囊辅助呼吸
A．②③ B．①③④ C．①④ D．①②③④
练基础
3．【中考•昆明】在昆明越冬的红嘴鸥，白天进城觅食，
行器官。
练能力
(3)麻雀的___胸__肌___发达，附着在胸骨上，能为飞行提供强 大的动力；胸骨上有高耸的突起叫作_龙__骨___突__，其平阔
的侧面适合胸肌附着。
(4)麻雀的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部___中__空___，可减
轻体重。
练能力
(5)麻雀食量大，消__化__能力强，食物经消化吸收后形成的残渣 很快就随粪便排出，原因是直肠短，不容易储存粪便。
核心笔记
3．恒温动物和变温动物
比较项目
恒温动物
特点 体温___不__会___随环境温 度的变化而改变
举例 ___鸟_____和哺乳动物
变温动物
体温随环境温度的 变化而改变 鱼、_两__栖__动__物___、 爬行动物等
体温恒定 增强了动物对环境的__适__应____能力，扩大了 的意义 动物的__分__布____范围
练能力
5．【中考•常德改编】2020年3月17日，在湛江红树林国
家级自然保护区发现了34只极度濒危鸟类匀嘴鹬，勺
嘴鹬对栖息地环境要求非常高。下列关于勺嘴鹬的叙
述，不正确的是( D ) A．身体呈流线型
B．能进行双重呼吸
C．通过产卵繁殖后代
D．体温不恒定
人教版生物-八年级上册-鸟》练习
5.1.6 鸟一、选择题1.鸵鸟是草原上的一种大型鸟，请说出它的运动器官和运动方式是（）A. 翅膀、奔跑B. 下肢、飞行C. 翅膀、飞行D. 下肢、奔跑【答案】D【解析】多数鸟类是靠翼在空中飞行，而有的鸟类则不营飞行生活，如鸵鸟是草原上的一种大型鸟，是现存体型最大的鸟类，体重有100多千克，身高达2米多，要把这么沉的身体升到空中，确实是一件难事，因此鸵鸟的庞大身躯是阻碍它飞翔的一个原因，鸵鸟的飞翔器官与其他鸟类不同，是使它不能飞翔的另一个原因，鸟类的飞翔器官主要有由前肢变成的翅膀、羽毛等，羽毛中真正有飞翔功能的是飞羽和尾羽，鸵鸟的羽毛既无飞羽也无尾羽，更无羽毛保养器--尾脂腺，羽毛着生方式为全部平均分布体表，无羽区与裸区之分，它的飞翔器官高度退化，想要飞起来就无从谈起了，但是鸵鸟有长长的下肢，发达有力，利于奔跑，所以此题答案为D。
2.牵引家鸽的两翼，使其完成飞行的肌肉主要附着在（）A. 两翼B. 胸部C. 颈椎骨D. 肋骨【答案】B【解析】本题考查鸟类适于空中飞行的特点．鸟类与飞翔有关的胸肌特别发达，这是鸟类飞行的动力来源，据此分析解答。
鸟的胸肌可分为大胸肌和小胸肌两种．前者起于龙骨突，止于肱骨的腹面，收缩时，使翼下降；后者起于龙骨突，而以长的肌腱穿过由锁骨、乌喙骨和肩胛骨所构成的三骨孔，止于肱骨近端的背面，收缩时使翼上举。
后肢的肌肉，集中在大腿的上部，而各以长的肌腱连到趾上。
这样，支配前肢和后肢运动的肌肉都集中于身体的中心部分，这对于飞翔时保持身体重心的稳定性有重要意义。
所以，能牵动家鸽两翼飞行的肌肉主要生长在胸部的龙骨突上。
故选B。
3.蝗虫的呼吸器官是( )A. 气门B. 肺C. 气管D. 鳃【答案】C【解析】试题分析：在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，所以蝗虫的呼吸器官是气管。
考点：本题考查的是蝗虫的形态结构、生理和发育的特点。
新人教版八年级生物上册练习题《鸟》习题
新人教版八年级生物上册练习题《鸟》习题
《鸟》习题
1、鸟类外形上不同于其他类型动物最明显的特征是
A、有翅膀一对
B、被覆羽毛
C、身体呈流线型
D、趾端具爪
2、下列叙述中不正确的是
A、空中飞行的动物除了鸟就是昆虫
B、青蛙的幼体生活在水中
C、昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物
D、青蛙用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸
3、下列动物中，能够飞行，但不属于鸟类的动物是
A、家鸽
B、鸭子
C、蜻蜓
D、天鹅
4、家鸽最发达的肌肉是
A、胸肌
B、两翼上的肌肉
C、后肢的肌肉
D、颈部的肌肉
5、家鸽体内进行气体交换的场所是
A、肺
B、气管
C、气囊
D、气囊和肺
6、鸟类频繁排粪的原因是
A、缺乏控制排便的完善结构
B、食量太大，形成的食物
残渣多
C、口腔内无牙齿，食物消化不完全
D、直肠很短，体内不能储存粪便
7、在地球上，数量和种类最多的一类动物是
A、鱼类
B、鸟类
C、哺乳类
D、昆虫
8、关于家鸽气囊的作用，下列叙述不正确的是
A、减轻体重
B、辅助呼吸
C、储存食物
D、散热降温
9、家鸽体温恒定的意义是
A、增强氧气的运输能力
B、使体温产生的热量多
C、增强对环境的适应能力
D、使体内的新陈代谢加快。
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《鸟》练习
一、选择题
1. “天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，以下关于该诗句中两种动物特征的叙述，错误的是（）A．鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作
B．鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换
C．鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸
D．鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用
2.下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是（）
A．蛔虫消化器官简单，适于在人体消化道内寄生生活
B．蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活
C．鲫鱼用鳍游泳，适于在水中生活
D．家鸽体温恒定，适于在空中飞行生活
3.如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（）
A．②和③都能进行气体交换
B．气体进入体内的途径是①→②→③
C．①是气管②是肺③是气囊
D．家鸽的呼吸方式是双重呼吸
4.下列关于气囊的作用的叙述错误的是（）
A．散热降温B．辅助呼吸C．产生热量D．减轻身体比重
5.下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中,不正确的是（）
A.心脏有四腔,体温恒定
B.消化能力强，飞行时可随时排出粪便
C.骨骼和肌肉都很轻且薄，有利于减轻体重
D.有气囊辅助肺呼吸，吸气和呼气时都能进行气体交换。
6.鸟类的形态结构特征与飞行生活相适应，下列关于鸟类特征的叙述不正确的是（）A．飞行器官是翼B．全身被覆羽毛，正羽与飞行有关
C．食量大，直肠发达D．胸肌发达，为飞行提供动力
7.下列关于鸟类飞行的说法，不正确的是（）
A．扩大了鸟类的活动范围B．有利于鸟类的觅食
C．有利于鸟类繁育后代D．有利于鸟类散热
8.下列哪项不是鸟类适于飞行的生理特征（）
A．通过产卵繁殖后代 B．视觉发达，能在疾飞中捕食
C．食量大，消化能力强，粪便及时排出 D．呼吸作用旺盛，心跳快
9.鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同，最突出的特征表现在鸟类（）
A．体表被覆羽毛B．趾端有爪C．颈部明显D．身体呈流线型
10. 下列关于鸟类体温恒定的原因，不正确的叙述是（）
A. 心脏四腔，动静脉血分开，血液运输氧的能力强
B. 鸟类有迁徙到适宜觅食和生殖地区的习性
C. 有羽毛保温
D. 鸟类食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量多
二、简答题
1.家鸽的呼吸方式。
家鸽在飞行过程中吸气时，一部分空气进入_____进行_______；同时一部分空气进入______暂时_____；呼气时，储存在________中的空气进入______进行气体交换。
这样，每呼吸一次，气体两次进入______，进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸，双重呼吸仅发生在家鸽________。
意义是_________________。
2根据右图回答，嗉囊的作用___________________；腺胃的作用
__________，肌胃的的作用____________；小肠的作用______________。
家鸽的口中没有________，可以减轻体重。
3.右图是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题。
（1）图中所指结构的名称：
（3）当鸟吸气时，气流的流动方向是________（用图中的数字和
箭头填写）
（4）当鸟飞行时，为了获得较多的能量有一种特殊的呼吸方式是____________。
4.家燕是我们熟悉的一种候鸟，请就家燕的相关知识回答下列问题：
（1）家燕的身体中最发达的肌肉是___________，该肌肉的作用是______________.
（2）家燕的飞行速度很快，每秒高达数十米，从外形看，它适于飞翔的特点是______________。
（3）家燕在长距离的迁飞过程中，需要消耗大量的氧气，充足的氧气供应主要是靠
_________________________来保证。
（4）家燕有惊人的捕虫能力，是人类的朋友，请你提出２至３项保护它的措施：
_________________________________________________。
《鸟》练习答案
一、选择题
1.B 解析：气囊的作用是辅助呼吸、减轻身体比重、减轻器官间的摩擦和散热的功能，不能进行气体交换。
2.D 解析：恒定的体温，提高了动物的适应能力，扩大了分布范围。
准确的说，鸟类是能在陆地上生活的动物。
3.D 解析：①是气管②是气囊③是肺，能进行气体交换的是肺。
吸气时气体进入体内的途径是①→③→②，呼气时正好相反。
4.C
5. A 解析：心脏有四腔,体温恒定不是与飞行生活相适应的特征。
6. C 解析：鸟的直肠很短。
7. D 解析: 鸟类飞行中产生大量的热，但是散热并不是飞行的目的。
8. A 解析：鸟类体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，而通过产卵繁殖后代与飞行生活没有直接关系。
9. A 解析：鱼的体表覆盖鳞片，两栖动物皮肤裸露，爬行动物体表覆盖着角质的鳞片或甲，鸟的体表覆盖羽毛，哺乳动物体表被毛。
10.B
二、简答题
1.肺气体交换气囊储存（贮存）气囊肺肺飞行提高了气体交换的效率
2.暂时贮存和软化食物分泌消化液消化食物磨碎和初步消化食物是消化和吸收的主
要器官牙齿
3.（1）气管肺气囊
（2）肺气囊
（3）1→2→3
（4）双重呼吸
4.（１）胸肌；牵动两翼飞翔（2）身体呈流线型、被覆羽毛、前肢变成翼（3）双重呼吸（4）为家燕创造营巢和居住的条件；不打燕；不毁燕巢；不抓雏燕；制止伤害家燕的不良行为。