优选议论文写作中的因果分析法
议论文段落之因果分析假设分析
一、世界上没有完全相同的蛋，当 你画了一个，再去画另一个时，形态又 分析:这一语段陈述了 不同了。即使同一个蛋，从不同的角度 达．芬奇的奋斗结果 去看，其形态也有很大的区别。只有把 并且作了简单的原因 画蛋的基本功练好了，才能画出更好的 分析，应该说有“叙” 画。” 达．芬奇老师的谆谆教导，说出 也有“议”。但说理 是可否再深入一点， 了一个真理：基本功训练很重要。由于 再透彻一些呢？ 达．芬奇从师阶段培养了扎实的画画基 础，他后来成为了欧洲文艺复兴时期的 卓越的画家。
经典欣赏
（1）唐太宗视民如子，垂拱而治，那是因为他对 百司之职了如指掌，胸中有安民治国平天下的策略， 于是百姓安居乐业。岳武穆统帅“岳家军”，屡战 金兵，频频告捷， 那是因为他有严明的纪律，旅进 旅退，赏罚分明于是金人喟然而叹：“撼山易，撼 岳家军难。”毛泽东帅工农红军，以持久战打退日 本侵略者，因为那是制定了“三大纪律八项注意”， 严格执行，团结一切可以团结的力量 ，于是日伪 不得不缴械投降。以往凡有所成就的人和集体，无 不严于律法以成文的规定来约束。因为他们知道在 绝对自由之下的惰性将急剧膨胀，只有在适当的管 束之下，人才能发挥出潜在的能量，做出一些有益 的事情。
（2）是责任！“天下兴亡匹夫有责”，魏征深深地 明白了作为一名臣子，就必须承担起为天下苍生， 国家社稷着想的责任。于是他用自己的勇敢不屈， 让世间多了一面明镜。在这明镜中，反射出了魏征 谏言的执着，反射出了大唐的兴盛来源，也发射出 了责任的重要意义。
是责任！看着失学儿童那一双双充满期待与渴 望的眼神，丛飞意识到，帮助他们是自己一生的责 任。于是他四处奔波，把演唱会所得的钱都捐给了 贫穷孩子。他勇于承担责任的精神，让每个人都看 到一位歌手背后的伟大人格。
议论文段落之因果分析住论据所述的事实， 并据此推求形成原因的一 种分析方法。
议论文中的因果分析
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（节选高考优秀作文《自信，但不能盲目》，有改动）
• 马谡失败的原因是多方面的，怎么能简 单的归结为是他狂妄自大呢？这样的因 果分析将复杂原因简单化、绝对化，导 致观点狭隘极端，难以以理服人。
选自高考优秀作文《恒心和毅力是成功之本》
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策略2：求同归纳
• 探究多个论据同质性结果背后的共 同原因归纳出一个观点，这样的写 作因为论据充实，论证充分，充满 了说服力。
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练一练
• 论据：苏东坡一生遭遇两次政治迫害，
屡遭贬谪，四海飘零，后来成为一代宗
师；范仲淹两岁丧父,随后母亲改嫁，年
轻时生活艰辛，每天只熬一锅稠粥，凉
选择合适的原因
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论据：史学家司马光写《资治通鉴》花 了19 年，相声艺术宗师侯宝林为学谐语 手抄一部十多万字的《谐浪》，俄国大 作家托尔斯泰写《战争与和平》花了27 年，德国著名医生欧立希连续试验 914 次，终于研制成治疗人体内锤虫和抗螺 旋体病菌的新药。
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史学家司马光写《资治通鉴》花了19 年 ，相声艺术宗师侯宝林为学谐语手抄一部十 多万字的《谐浪》，俄国大作家托尔斯泰写 《战争与和平》花了27 年，德国著名医生 欧立希连续试验 914 次，终于研制成治疗 人体内锤虫和抗螺旋体病菌的新药。这些人 之所以取得事业的成功，秘诀在于他们有恒 心和毅力，不断坚持，直到自己满意为止。 可见，恒心和毅力是成功之本。
了一篇篇感人肺腑的作品，成为一代词宗；范仲
淹两岁丧父,随后母亲改嫁，年轻时生活艰辛，每
天只熬一锅稠粥，凉后划成四块，早晚各取两块
写作方法用因果分析论据，让议论文更具说服力
写作方法用因果分析论据，让议论文更具说服力在高考议论文写作中，学生常常会犯议论不透彻，“以叙代议，例而不议”的问题，就是对所举事例缺少具体的分析，论点仍然是论点，材料仍然是材料，油水分离。
由于缺少必要的分析论证，文章常常没有说服力。
那么对于要如何分析呢？今天我们介绍一种分析方法——因果分析法。
一、四种常见的因果关系1、一因一果【例如】月蚀产生的唯一原因就是地球运行于太阳和月亮之间并且三者在同一条直线上；而地球运行于太阳与月亮之间并且三者在同一条直线上的唯一结果就是月蚀。
⑵一因多果【例如】生态平衡遭到破坏，会造成多种结果，有人类受到损害，有动物受到损害，有植物受到损害，有气候异常，有水土流失等。
⑶同因异果【例如】这是指同一原因在不同的时间，地点和条件下，会产生不同的甚至相反的结果，例如，同是下雨，如果在天旱时对农作物有益，引出好的结果，如果在涝灾时则对作物有害，引出坏的结果。
⑷多因一果【例如】风调雨顺，农业政策正确，农民生产积极性高，引进新的农业科学技术等多种原因相互联系而产生同一结果，即农业大丰收。
⑸异因同果。
例如大量的热能既可以由原子核的裂变所产生，又可以由原子核聚变所引起，裂变和聚变是相互对立的，但都产生同一种结果。
（5）多因多果【例如】一个工厂经过整顿领导班子、改革体制、加强管理，进行政治思想教育和科学技术教育，使该厂发生了一系列的变化；领导班子团结了，职工生产积极性高了，职工业务水平提高了，职工福利待遇也改善了，如此等等。
在因果分析中，要考虑到以上这些复杂的情况。
在多种原因，多种结果中，还要进一步分析这些原因、结果之间的关系和性质。
比如，对于原因，要分清主要原因和次要原因，主观原因和客观原因（内因和外因），直接原因和间接原因（原因的原因），必然原因和偶然原因等等。
对于结果，要分清主要结果和次要结果直接结果和间接结果（结果的结果），暂时结果和长远结果，好的结果和坏的结果。
如此等等。
二、探求因果关系的常见方法探求事物之间的因果关系有四种常用方法：求同法，求异法，共变法和剩余法。
议论文中的因果分析
论据
观点
因果分析就是分析结果背后的原因，用结 果背后的原因来强调你想要表达的观点。
物理史上，人们在理解光的本质时，由 于著名物理学家牛顿坚持微粒学说，光波学 说其时已经得到验证，但牛顿在科学界的影 响很大，人们宁愿相信牛顿，也不愿相信真 理，使光波学说埋没了100多年。在科学史 上，人们宁愿相信著名科学家，而不去相信 真理，这一切都是因为人们感情用事，认为 名人不会错，孰不知名人也会有失误乃至错 误的时候。孔子曾说:人非圣贤，孰能无过。 切莫因一个人的名声，而决定他所说的所做 的一切。
练习
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香
。试想如果说苏东坡没有遭遇逆境——
严重的政治迫害，或许他内心难以积蓄
无法排遣的喜怒哀乐，最后难以创作一
篇篇经典的作品；如果范仲淹
（
）；如果曹
雪芹（
)。可
见，逆境也可以转化成人生的一笔宝贵
财富。
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香 。试 想如果说苏东坡没有遭遇逆境——严重的政 治迫害，或许他内心难以积蓄无法排遣的喜 怒哀乐，最后难以创作一篇篇经典的作品； 如果范仲淹没有过早的经历丧父、母亲改嫁 后的艰辛生活，或许就难以深味到底层人的 辛酸苦楚，或许就难以激发他产生先天下之 忧而忧，后天之乐而乐的伟大情怀；如果曹 雪芹没有经历家族的巨变、世态的炎凉，就 难以对封建社会产生深刻的认识，就难以写 出经典的现实主义作品红楼梦。可见， 逆境也可以转化成人生的一笔宝贵财富。
甘肃省高考优秀作文，摘自任富强议论文写作新策略
喜马拉雅守望西藏并不是因为它忘记了 独居的寂寞而记住了漫步云端的自由，同样 ，哈雷彗星的到来也不是因为它忘记了赶路 的累而记住了蓝色星球灿烂的美，虽然写得 很美，但是强加因果的。议论文讲究严谨， 不合适。
议论文的五种写作方法怎么分析议论文的论点
议论文的五种写作方法怎么分析议论文的论点1、概念分析法。
这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语，对这些词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。
如“说‘面子’”，有篇文章论证的中心是“维护国家人民尊严的‘面子’不可丢，太看重个人‘面子’的思想不可留”。
要论述这个中心，必须分两层来说：一是强调要维护国家和人民的尊严；二是强调不要太注重个人的虚荣。
这就是从中心论点中分解出来的两个分论点。
2、因果分析法。
这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。
在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因。
如要论证“青年时代是黄金时代”，可以先提问一下，为什么说青年时代是黄金时代呢？可以列出下面几个分论点：①青年时代是体力充沛，精力旺盛的时代；②青年时代是积累知识，增长才干的时代；③青年时代是建功立业的时代。
这三个分论点分别从三个不同角度证明了中心论点。
3、辩证分析法。
它包括两个方面：①对中心论点进行正反对照分析，②对中心论点进行一分为二的分析。
①正反对照分析，如要证明“实践出真知”，我们可以从正反两个方面立论：a、只有通过实践才能认识事物，把握事物的发展规律；b、不参与实践，不从实际出发，闭门造车，就不能寻找到解决问题的关键。
这样正反对照，就可以进一步明确“实践出真知”的观点。
②一分为二地分析，如要论证“成才的关键不在于逆境”，便应该一分为二地分析：a、逆境可以造就人才，古今中外有许多事实证明了这一点；b、并非所有的逆境都可以造就人才。
这两个论点看似矛盾，但都统一在“逆境能否出人才”的总论点之下。
4、条件分析法。
这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”。
如要论证“争做跨世纪的接班人”，对于这个题目就可以采用条件分析的方法，先设想一下，“要做跨世纪的接班人需要具备什么条件？”这样就可以得到下列三个分论点：①要有报效祖国的决心，②要有过硬的本领，③要有良好的心理素质。
5、比较分析法。
议论文写作方法篇：因果分析
议论文写作方法篇：因果分析[例文评析]说“勤”杜家箴中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”。
唐朝大文学家韩愈也曾经说过：“业精于勤”。
这就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。
勤，对好学上进的人来说，是一种美德。
我们所说的勤，就是要人们善于珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总结。
看古今中外，凡有建树者，在其历史的每一页上，无不用辛勤的汗水写着一个闪光的大字——“勤”。
勤出成果。
马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有1500种以上；我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从20岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础；德国伟大诗人，小说家和戏剧家歌德，前后花了58年的时间，搜集了大量的材料，写出了世界文学和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》；我国年轻的数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的有关上千本资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就；上海女知识青年曹南薇，坚持自学十年如一日，终于考上了高能物理研究生。
可见任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开的。
古今中外，概莫能外。
勤出智慧。
传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辨的对手所压倒。
可是，他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨霜风雪，五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说。
终于成为全希腊最有名气的演说家。
我国宋代学者朱熹也讲过这样一个故事；福州有一个叫陈正之的人，一篇小文章也要读一、二百遍才能读熟。
可是他不懈不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍、四遍，天长日久，知识与日俱增，后来终于“无书不读”，成了博学之士。
这说明，即使有些天资比较差，反映比较迟钝的人，只要有勤奋好学的精神，同样也是可以弃拙为巧、变拙为灵的。
议论文因果分析法
实例剖析：成功运用因果论证法文章欣赏
最后得出结论
为了自身和他人的健康，应该远离烟草。
文章二
《熬夜对身体的危害》
实例剖析：成功运用因果论证法文章欣赏
接着列举熬夜导致的种种后果，如免疫力下降、记忆力减退、情绪波动等，并分析其背后的原因，如睡眠不足影响身体各器 官的正常运转等。
最后呼吁大家重视睡眠健康，避免熬夜带来的负面影响。
的结论。
注意区分相关关系和因果关系
01
相关关系不等于因果关系，要深入探究变量之间的内
在联系。
02 避免将时间顺序上的先后关系误认为是因果关系。
03
要通过实证研究和逻辑推理来确定真正的因果关系。
保持客观公正，避免主观臆断
1
在分析问题时，要保持客观中立的态度，不受个 人情感或偏见的干扰。
2
避免对特定群体或个体进行歧视或偏见性的归因 分析。
在分析原因和影响的基础上， 提出针对性的解决方案或建 议，以解决问题或改善现象。
深入剖析问题根源，提出解决方案
追根溯源
多角度分析
从多个角度对问题或现象进行分析，可以更全面地 了解问题，提出更全面的解决方案。
对于复杂的问题或现象，需要追根溯源，找 到最根本的原因，才能提出有效的解决方案 。
以事实为依据
在分析问题和提出解决方案时，需要以事实 为依据，避免主观臆断和片面之词。
实例讲解：高考优秀作文展示及点评
作文题目
作文内容
点评
《论手机对青少年的影响》
文章首先提出手机对青少年的影响这 一问题，然后从多个方面分析了手机 对青少年的负面影响，包括视力下降 、沉迷网络、影响学习等。接着，文 章阐述了这些影响对青少年成长的危 害，最后提出了减少手机使用、加强 监管和引导等解决方案。
议论文范文(因果分析法 假设分析法 并列式)
优秀议论文范文心中有德看惯了太多的勾心斗角，也看倦了太多的贪官污吏，内心迷惘而又不知所措你却笑着对我说，若心中有德,一切终将释然.（提出中心论点)心中有德，是那淡泊名利的心境。
（分论点一）你静静地漫步于乡间丛林,身上穿着打着层层补丁的衣服，脚上穿着破了洞的草鞋，脸庞被晒得黝黑，唯有那眼睛依旧炯炯有神。
我望着你，陌生而又熟悉.身于豪门，本该享受荣华富贵，平步青云，怎奈你那高昂的头颅,始终不愿垂下,宁可受苦受累也不为那“五斗米折腰"。
你心中始终以百姓为重，却放弃了自己的“大好前程"。
（事例概括、分析论证）因为心中有德，那淡泊名利的心境,所以千百年来人们牢记你，那东晋著名诗人—-陶渊明。
（点题，呼应分论点一）心中有德，是那舍生取义的精神。
（分论点二)你站在驶向零丁洋的船头上，平静而又无奈，平静是因为你视死如归，无奈是太多的无德者与元兵相勾结，自己满腔的爱国热情却敌不过内外夹攻。
留炎汗多次来找你，他给你讲了那么多你看不到的“美好前程",可你不但不接受，还对着留炎汗破口大骂，骂得惊天动地，气壮山河。
（事例概括）是的，我知道，纵然你失去所有,可你还有一件东西永存心中，那就是德。
你没有忘记百姓，没有忘记国家,于是便有了零丁洋上的千古绝唱“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。
一刹那,远处的宋代为你永存。
（分析论证）因为心中有德，心中那舍生取义的精神，所以你永垂不朽.“文天祥”深深烙在人们的心上。
（点题，呼应分论点二）心中有德，是那救国救民为己任的情怀。
（分论点三）你“受任于败军之际,奉命于危难之间”,多少个日日夜夜，你睡不上一点好觉,吃不上一顿好饭，更令人叹息的是，后主刘禅之无能。
救国之重任全压在你身上，可你没选择逃避，你面对着，支撑着。
不仅给蜀国创造了辉煌的历史，也谱写出了著名的《出师表》,以示你心中之德.（事例概括、分析论证）因为心中有德，那以救国救民为己任之心，使卧龙之名—-诸葛亮流芳百世，成为千古佳谈.（点题，呼应分论点三）于是我明白了,因为心中有德，所以面对权利可以保持平静的心态;因为心中有德，所以为国可以舍生取义；因为心中有德，所以常为国着想，为百姓担忧，直至死而无憾。
议论文思维训练——因果分析
议论文思维训练——因果分析一、选取例文：戏从对手来对手,不能简单理解为敌人。
戏曲中有正面、反面角色，军事对垒中有敌对双方智谋之士，体育赛事中有实力相当的选手。
生活中处处有对手，对手是人也是物。
对手是我们前进道路上的同行者，你追我赶。
在成功的路上，对手用内在的压力激发我们奋起直追的动力。
看着教室内的“赶学比超”，看着运动场上激烈的竞技，看着大国林立追求更高的国际地位------世间不缺少对手，我们可能在人生竞技中，处于劣势，甚至失败。
也可能在失败中凤凰涅磐，后来居上。
在压力下，我们用超越回馈对手，激发心中的斗志。
对手也是自己，一次次战胜自己，成功不会遥远。
戏从对手来，有对手才会有超越，用对手才会演绎精彩、绚丽的人生大戏。
二、因果分析例文网瘾少年谁之过？现在，林立的网吧已经成为各城市不可或缺的娱乐场所，而中学生出入网吧似乎已司空见惯，很多人对此不以为意。
然而，据有关调查统计：中国1.3亿网民中，二十五岁以下的青少年网民已超过80%，近3000万的网络游戏玩家的平均年龄仅23岁，并呈少年化倾向。
这一切都为我们敲响了警钟：目前中国的“网络沉迷”问题日益严重。
【现象问题】据相关专家分析，导致青少年沉迷网络的原因是青少年自身心理素质较薄弱、自制力较弱，希望通过网络游戏等虚拟的方法来缓解学习的压力、寻求成就感。
可这真的是青少年沉迷网络的根本原因吗？青少年沉重的压力又从何而来？“网瘾少年”究竟是谁之过？【原因】归根结底，这是中国应试教育的弊端。
许多学校片面地追求升学率，他们表面喊着“减轻学生负担”的口号，暗地里却施行高强度化教学，增加课时，缩减学生自由时间。
在“题海战术”和“月考”“周练”中，许多中学生会被巨大的压力压迫的窒息，年轻的心灵也变得十分空虚。
既然现实生活中他们得不到满足，只好到网络的虚拟世界里去寻觅心灵的慰藉。
【深层原因】很显然，中国的应试教育与扭曲的价值观念密不可分。
在这物欲横流的繁华世界里，信仰金钱万能的拜金主义已经扭曲了人们的价值观甚至人生观。
议论文事例论证中因果分析法的例段
【示例一】因果分析逆境出人才（论点）逆境出人才。
（事例）司马迁受宫刑之后，承受着身心的巨大折磨，感受着世态人情的炎凉，奋笔疾书，用充满血泪的文字写成了“史家之绝唱、无韵之离骚”的《史记》，才得以青史留名。
（评析）为什么司马迁在逆境中能成就一番事业呢？是因为他在逆境中坚持不懈，努力奋斗，所以成就了一番事业。
由此可见，逆境让生命升华，让生命闪光，让生命变得更有价值！【示例二】假设分析法有志者事竟成（论点）有志者事竟成。
（事例）王羲之9岁就开始练字，立志要做书法家。
无论酷暑严寒，还是刮风下雨从不间断，池水都被他洗笔砚洗黑了，他的俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。
（评析）假如王羲之根本没有想过当什么书法家，只是平庸过日子，那么他绝不可能有什么坚强的意志去练字，那么王羲之其人也不为我们后人所知。
由此可见，立志对一个人的成功来说是多么重要呀！【示例赏析三】同类归纳分析法（观点）只有付出，才有收获。
（事例）左思为写《三都赋》闭门谢客，数载耕耘。
三九严冬，笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹酣。
多少白日，三餐忘食；多少夜晚，独对孤灯。
“衣带渐宽终不悔”的执着，换来了丰硕的成果，《三都赋》轰动全城，一时洛阳纸贵。
英国物理学家法拉第，为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了十年，十年中，他不懈地努力，却不断地失败；不断地失败，却又不懈地努力。
十年之后，他成为揭示电磁奥秘的第一人。
（分析）左思和法拉第，不同时代，不同国籍，不同的研究领域，而他们成功的道路却是相同的——付出，无悔地付出。
（结论）付出心血和汗水，付出精力和智慧，必定有收获。
整篇议论文的规范结构第一节：引出观点（主旨）；第二节：分析评议观点（主旨）；第三节：第一分论点；第四节：第二分论点；第五节：第三分论点；第六节：联系实际，深化论点；（现实社会····，现如今······）第七节：结尾【例四】论点：生活需要宽容1、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明发展的重要构件。
高考议论文：3种论证方法(正反法、因果法、假设法)
答案 (示例)贪从何来？康德说：“贪是人类内心对外界事物无止境的欲望。”一个 “无止境”，道出了贪者的心理源头。对某些事物的追求，是人们正常的内心需要， 正如饥饿者渴望能够饱餐一顿，贫穷者渴望得到一笔钱财一样，本是无可厚非的。但 是倘若一个饥饿者在享受了一顿饱餐之后，还想要一座银山；贫穷者在得到一笔钱财 之后，还想要一座金山，这便是“贪”了，因为他的希求超出了一定的限度而变成无 休止的欲望了。
[感悟 写法] 掌握议论文主体部分 3种论证方法 有了精彩的开头，自然不能在文章的主体上华而不实。主体是文章的中心、需要 重点写作的内容，切忌出现任何的拖沓、华而不实，应如猪肚，饱满而充实。 一、正反对比法 在议论文写作时，运用对比式，就是把两种对立的事物或同一事物的互相矛盾的 两个方面进行对照比较，肯定什么，否定什么，提倡什么，反对什么，就显得格外分 明。具体地说，就是在论证过程中既要正面说理，又要反面阐述；在对比分析中，表 明正确的观点，从而达到写作的目的。
1.请运用对比论证的方式证明“勤能补拙”的观点。
答案 明代的张溥小时候很“笨”，别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要 读几十遍才能背下来。但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍， 再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。后来 ，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。26岁写下了名扬天下的《五人墓碑记》。
相反，仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。仲永 再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，“泯然众人矣”！ 不难看出，张溥虽然很“笨”，但他肯勤学苦练，正是勤学苦练才使他的文思变得逐 渐敏捷起来，26岁就写下了名扬天下的《五人墓碑记》；而仲永虽然天赋出众，但他 后来不思进取，不能做到勤学苦练，因此，长大以后他变得庸庸碌碌！由此可见，尽 管先天智力因素的差异不可否认，但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。
议论文因果分析法范文
议论文因果分析法范文在写议论文时，我们需要运用各种分析方法来支持我们的观点。
其中，因果分析法是一种常用的分析方法。
因果分析法是指通过分析某个事件或现象的原因和结果之间的关系，来推断出这个事件或现象的本质和影响。
在本文中，我们将通过一个范例来介绍如何使用因果分析法来写一篇议论文。
范例：手机对青少年的影响随着科技的发展，手机已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。
然而，手机对青少年的影响也越来越受到关注。
有人认为，手机对青少年的学习和社交产生了负面影响，而另一些人则认为手机可以帮助青少年更好地学习和社交。
那么，手机对青少年的影响究竟是好还是坏呢？接下来，我们将通过因果分析法来探讨这个问题。
第一步：确定因果关系首先，我们需要确定手机对青少年的影响是一个因果关系。
也就是说，我们需要确定手机是导致青少年学习和社交产生变化的原因，而青少年学习和社交的变化则是手机的结果。
通过观察和调查，我们可以得出以下结论：•青少年使用手机的时间越长，他们的学习成绩就越差。
•青少年使用手机的时间越长，他们的社交能力就越差。
因此，我们可以得出结论：手机的使用是导致青少年学习和社交产生变化的原因，而青少年学习和社交的变化则是手机的结果。
第二步：分析原因接下来，我们需要分析手机对青少年学习和社交产生负面影响的原因。
通过观察和调查，我们可以得出以下结论：•青少年使用手机的时间越长，他们的学习时间就越少。
•青少年使用手机的时间越长，他们的注意力就越难集中。
•青少年使用手机的时间越长，他们的社交时间就越少。
•青少年使用手机的时间越长，他们的社交能力就越差。
因此，我们可以得出结论：手机对青少年学习和社交产生负面影响的原因主要是因为青少年使用手机的时间过长，导致他们的学习和社交时间减少，注意力难以集中，社交能力下降。
第三步：分析结果最后，我们需要分析手机对青少年学习和社交产生负面影响的结果。
通过观察和调查，我们可以得出以下结论：•青少年使用手机的时间越长，他们的学习成绩就越差。
议论文写作指导因果
五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时，立即给美国移民当局写信，声称：“我宁肯把这家伙毙了，也不能让他回国。因为对我们来说至关重要的东西，他知道得太多了。任何时候，他一个人都足以抵得上五个现代加强机械师。”（材料句）
为什么钱学森一个人任何时候都足以抵得上五个师呢？还不是因为他的头脑里掌握了太多高深、前沿的现代科学理论和高精尖的现代科学技术？还不是因为这些关于“原子能量”的“知识”足以增强一个国家的实力甚至改变整个世界、决定人类命运？（分析句）
因果分析法常见语言标志：
为什么……因为……；
正因为如此……，所以……；
正是……；
之所以……，是因为……；
究其缘由……等。
模式一：
材料句（事例）+因果分析（之所以……，是因为……）+结论句
模式二：
观点句+过渡句+材料句（事例）+因果分析（之所以……，是因为……）+结论句
因果论证的结构模式
《自信，但不能盲目》
议论文写作指导之
——因果论证
小盆友告诉你：
01
——我喜欢麻麻
02
——麻麻喜欢宝宝，经常带宝宝玩；粑粑打宝宝，哼
03
——我喜欢妈妈，不喜欢粑粑
04
我们该怎样说理
关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来。
方法：这种方法，就是在列举事例的基础上，分析产生这一事实的直接或间接的原因，这原因就是所要证明的观点。
01
02
突破点：因果分析法
01
运用事例来论述观点，把论证推向深入，关键是分析论据，找准论据和论点的契合点，朝四方面思考：朝深处想，揭示实质；朝大处想，揭示意义；朝远处想，揭示影响；朝反面想，揭示后果。
议论文因果分析法
作者在列举受因斯坦和华罗庚之例后，运用探 因分析法，一层深一层地提示了他们冲破“埋 没”的原因：不甘被埋没，坚信能冲破埋没， 努力拼搏奋斗。从而使事例很好地论证了论点。 因果分析法就是从因果关系上把论点与论据联 系起来。具体说，就是对事例中的行为，沿着 “为什么”这条思路，探求其根源，发现其本 质，使内容逐步深化。
思考：本段文字在叙述完论据后，是如何对事实论 据进行分析的？ 自信，但不能盲目。三国时的马谡乃蜀军一员 大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上， 久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在 场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见， 结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而 乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首 异处。街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不， 他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟 获，平定南方边境。马谡的失败，是因为他狂妄 自大，盲目自信，不能听取别人的正确意见。
请简要评析下文的优劣
贫困也是一笔财富
……“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒； 范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的 粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫 如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名， 生活上常靠着弟弟接济；苏联伟 大作家高尔基曾经是个流浪儿； 居里夫人刚满十岁就出打工……。 可见贫困也是一笔财富。
物？[结果] 是由于他的自立自强。 [原因]因为
自立自强，他收获了自己的精彩人生；因为自立
自强，他感动了万千国人[论点] 。
论点：毅力是成功的保证
请自行选定论据，用因果分析法对论据进行 分析
自信，但不能盲目。[论点]三国时的马谡乃蜀 军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在 高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山， 理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自 己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山， 蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被 处斩，身首异处。[论据]街亭失守(结果)，是因 为马谡不懂兵法吗？ 不，他自幼熟读兵法，曾献 计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境。马 谡的失败，是因为他狂妄自大，盲目自信，不能 听取别人的正确意见(原因)(论点)。
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一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出 体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业， 让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用 品市场，那是因为他懂得承受失败，不为 失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新 路。
磨难，是祸，又是福。它对于意志坚 强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只 要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。
正是因为文天祥拒绝金钱，权力的诱惑， 才使得他千古留名，永被世人称赞，才有了他 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的一片忠 心。
正是因为袁隆平拒绝了优厚物质条件的诱 惑，才使他找到了人生的航向，踏平了黑色的十 年文革路，踏青了三十年改革开放的路。他才创 造了水稻单产的奇迹，才解决了人们的温饱问题， 才成就了他“杂交水稻”的美名。
论点：自立自强
是因为（拼搏自强）
为什么（感动中国）
论据：11岁的洪战辉经历重大家庭变故，
稚嫩的肩膀承担起生活的重负。从读高中开
始，他把没有血缘关系的妹妹带在身边，靠
做小生意和打零工来维持生活，直到背着妹
妹上大学
洪战辉为什么能成为感动中国的人物？ 他分努析力：拼搏，用双手撑起自己和妹妹的一
片天。因为自立自强，他感动了万千国人。
点题（近墨者黑）
以上例后分析点题有何特点：
请你概括：__因__果__分__析_______法。
方法二：因果分析
含义：从因果关系上把论点与论据联系起来。具体
说，就是沿着“为什么”这条思路，探求事 例的根源，发现其本质，使内容逐步深化。
思路: 为什么—是因为（实质、根源）—点题
关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来。
比一比效果
有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光 彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下 创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为 他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱 出了人类的心灵之歌。
司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中 写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚 定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥 嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”。
毛泽东率工农红军，以持久战打退 日本侵略者，因为那是制定了“三大 纪律八项注意”，严格执行，团结一 切可以团结的力量 ，于是日伪不得 不缴械投降。
以往凡有所成就的人和集体，无不 严于律法以成文的规定来约束。因为 他们知道在绝对自由之下的惰性将急 剧膨胀，只有在适当的管束之下，人 才能发挥出潜在的能量，做出一些有 益的事情。
又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体 育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。
分析
这一语段，采用了总分总的结构。中间列 举贝多芬、司马迁分析语言。 那么，怎样展开议论呢？阅读语段，我们发现， “三位人物在磨难下的结果”已告知我们了， 而对于原因则只字未提，所以，我们就可以添 加“原因探究”的分析文字，以较好地架起事 例与结论之间的桥梁，达到“叙”为“议”服 务的目的。
不能没有你——分析论证
• 分析大名又叫论证——论述证明。议论文不论不证， 难以揭示材料与观点之间的内存联系，难以显示材 料中包含的道理 。
• 分析论述不能空谈抽象的道理，而必须摆出事实再 讲道理，即用材料证明你的观点。要使材料能充分 证明观点，就必须通过分析，把材料与观点之间的 内在关系证明给人看。
优选议论文写作中的因果分析 法
教学目标： 1、认识平时作文论证过程中存在的问题。
2、学会“因果说理”的论证方法。
挑一挑毛病
论点: 磨难，能历练人生 贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽
的交响曲，撼人心灵； 司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史
记》，汗青溢光； 一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却
标志词:
“因为……所以……” “之所 以……是因为……”，或者单 用“因为”“所以”“因 此”“为什么”等
片段赏析
唐太宗视民如子，垂拱而治，那是因为他 对百司之职了如指掌，胸中有安民治国平天下 的策略，于是百姓安居乐业。
岳武穆统帅“岳家军”，屡战金兵，频频 告捷， 那是因为他有严明的纪律，屡进屡退， 赏罚分明，于是金人喟然而叹：“撼山易，撼 岳家军难。”
君子以自强不息。唯有自立自强，方能收
获精彩人生。
点题（自立自强）
论点：近墨者黑
• 论据：孟母三迁 是因为（环境影响） 为什么（居墓旁学哭丧）
分析：为什么孟母初居墓旁，孟子便每天只会学 哭丧？这是因为人有社会属性，一个人的发展方 向与他所处的环境有直接联系，一个人的性格行 为不可避免地要烙上周围环境的印记。所以说， 近墨者黑是一种很自然的现象。
论据：爱因斯坦就曾在一个专利局中充当小职员的平凡 角色，但他没有灰心，而是抓住一切机会进行研究， 终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾在一个小店铺 里工作，但他没有消沉，而是在做好营业工作之后， 分秒必争，刻苦自学，潜心钻研，终成著名的数学家。
为什么他们没有因“埋没”而“窒息”，并且能有建 树？因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运；不管在 怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和 力量；他们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄 腾飞的日子。因此，他们在“埋没”的情况下，不是 怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”， 方法脱：颖自而问出自。答
• 通俗地说，证明给人看的过程，就是分析、论证。
小结
观点+材料 + 分析.点题
成功作文
小结
1、因果分析法的思路？
举例---为什么---因为（根源、实质）---点题
2、因果分析法常用哪些词语？
因为……所以……” “之所以……是因为……”， 或者单用“因为”“所以”“因此”“为什么” 等
练习一
观点：奋斗可以冲破被“埋没”的压力。
练习二
论点 ：人贵有自知之明
邹忌的妻、妾和客出于私心，异口同声地 肯定邹忌比美丽的城北徐公更美，但邹忌没有 被假象迷惑。
为什么邹忌能透过妻、妾和客的交口 称赞的表象发现问题的本质呢？因为他时刻保 持着清醒的头脑----------有自知之明。