醉翁亭记复习用63页PPT
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《岳阳楼记醉翁亭记》复习课件
百废具兴
同义词：朝晖夕阴——春和景明 胜状—大观
薄暮冥冥——云归而岩穴暝——晦明变化者 其他： 旧制 薄暮 沙鸥翔集 去国怀乡 前人之述备矣 颓然乎 其间者 得之心而寓之酒也 伛偻提携 山肴野蔌
（二）一词多义
此则岳阳楼之大观也 （ 景象） 而或长烟一空 （ 有时）
予观夫巴陵胜状
（ 看 ） 或异二者之为（或许、也许）
9.范仲淹借“古仁人之心”表达了什么情怀？在当今社会 有什么现实意义？（变式题：作者把“古仁人”与“迁客 骚人”作对照的目的是什么？）
答：表达了“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。（第二问略）
中考对接：阅读理解
10.《醉翁亭记》中的“四时之景不同，而乐不同？
7.赏析“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”
答：运用比喻，把月亮在水中的倒影比作静静地沉在水中 的璧玉，生动形象地突出了月圆水清的特点。
中考对接：阅读理解
8.欧阳修虽贬滁州，却能够与民同乐，这给你怎样的启示？
答：当我们面对困难和挫折时，能够豁达乐观、恬然自 适、积极向上、有所作为。（意对即可）
北通巫峡，南极潇湘（尽，直通） 云归而岩穴暝（ 集合 ）
感极而悲者矣 （ 到）极点太守归而宾客从也 （
）返回
此乐何极
（穷尽 ） 吾谁与归
（归依 ）
佳木秀而繁阴
（草木茂盛 ） 日出而林霏开（ 雾气）
蔚然而深秀者 （ ）秀丽若夫霪雨霏霏（
繁密）的样子
中考对接：字词解释训练
1.朝晖夕阴，气象万千。
气象：景象
《岳阳楼记》《醉翁亭 记》 复 习 课
课前预测
读甲文：“嗟夫！予尝求古仁人之心---吾谁与
初中语文九年级上册课件·醉翁亭记 (共68张PPT)
第一次“先学后教”初读课文，解决生字。 自学指导： 1、认真听朗读，感受作者感情。 2、结合朗读，将自己读不准的字音标注在书 上。
读出下列词语
林壑 hè 翼然 yì
i 蔚然 wè 晦明 huì
潺潺 chá n 辄醉 zhé
环滁 chú 野蔌 sù 觥筹交错gōng 伛偻 Yŭ lǚ 琅琊 lá ngYá 阴翳 yì
欧阳修
春 意 闹
夏 景 爽
秋 意 浓
雪 景 美
欧 阳 修 手 植 梅
欧 门
“酿泉”
琅琊寺
琅琊寺的外墙
醉翁亭
坐落在安徽滁州市西南琅琊山麓，是安徽 省著名古迹之一，宋代大散文家欧阳修写 的传世之作《醉翁亭记》说的就是此亭。 醉翁亭小巧独特，具有江南亭台特色。它 紧靠峻峭的山壁，飞檐凌空挑出。数百年 来虽屡次遭劫，又屡次复建，终不为人所 忘。解放后，人民政府将醉翁亭列为省级 重点文物保护单位，并多次整修。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾 客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽 鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之 乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其 乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也 。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 已而:不久，后来 翳: 遮盖 树林的上面和下面 去: 上下： 离开 乐: 以……为乐 乐: 乐趣 谓: 为，是
修建亭子的人是谁？是山里的老僧智仙。给 它起名字的人是谁？是太守用自己的别号（ 醉翁）来命名的。太守和宾客来这里喝酒， 喝一点就醉了，而年纪又最大，所以给自己 起了个名号叫醉翁。醉翁的意趣不在酒上， 而在秀丽的山水之间。。欣赏山水的乐趣， 领会在心里，寄托在酒上。
若夫日出而林霏 开，云归而岩穴暝，晦 明变化者，山间之朝暮也。野芳 发而幽香 ，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者 ，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之 景不同，而乐亦无穷也。 霏: 雾气 开: 散 聚拢 归： 暝: 昏暗 晦: 阴暗 芳: 花 发: 开 秀: 草木繁盛 繁阴: 浓阴
《醉翁亭记》复习课件
醉 翁 亭记 复习课
龙山初中
徐 玲
明确目标
复习范围：《醉翁亭记》 直击中考：
1、文学常识、主题。
2、词语解释和词义辨析：通假字、多义词、 其他重点实词。
3、重点句的默写、翻译和理解：主旨句、 关键句、名句、特殊句式。 4、拓展迁移，比较、联系实际。
岳 阳 楼 范 记
仲 淹
范仲淹，字希文，北 宋文学家、政治家、 军事家，有《范文正 公文集》，我们曾学 过他的《渔家傲》。
真诚就要把心胸扩展，把虚伪斩断，让非分的欲望、灰色的思想一 起付之东流，从而为国为民，多一点善心美意，多一些热情奉献。就像 杜甫，身处陋室，喊出的却是 “ 安得广厦千万间 ， 大 庇 天 下 寒 士 俱 欢 颜 ”； 就像范仲淹，被贬邓州，胸怀的却是 “先 天 下 之 忧 而 忧 ， 后 天 下 之 乐 而 乐 ”之心； 就像龚自珍，辞官归隐，虽载“浩荡离愁”，吟诵的却是 “ ”。 落 红 不 是 无 情 物 ，化 作 春 泥 更 护 花 美国在联合国大唱人权高调,真是“醉翁之意不在酒 ”,意在借 此干涉别国内政.
日出而林霏开（雾气 ）
蔚然而深秀者
（秀丽 ）
若夫霪雨霏霏（繁密的样子）
词类活用
• 1、山行六七里 （在山上，名词作状语） • 2、杂然而前陈者 （在前面，名词作状语） • 3、有亭翼然临于泉上者 （像鸟张开翅膀的样子，名词作状语）
特殊句式
判 断 句：1）环滁皆山也
2）望之蔚然而深秀者，琅琊也 3）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也
拓展迁移：提问1
1.本文表现了作者怎样的思想情怀？ 表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达 情怀。 2.欧阳修尽管被贬滁州,仍有所作为.请谈 谈你从中得到的启示。 启示:在逆境中仍保持旷达的胸襟,不计 较得失,积极乐观。 3. 写出出自本文的两个成语。 醉翁之意不在酒、水落石出
醉翁亭记复习(张PPT)优秀课件
5译文：至于背着东西的人在路上歌唱，行人在 树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老老少 少的行人，来来往往，络绎不绝，这是滁州人 们在游玩。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用 泉水来酿酒，泉水香酒水清，山上野味野菜， 杂乱地摆放在面前的，这是太守在举行酒宴。
6译文：宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投 壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹 交互错杂，起来坐下大声喧哗，是宾客们 在尽情地欢乐。苍老的容颜，花白的头发， 醉倒在众人中间的是醉了的太守。
“醉”与“乐”的关系是什么？
“醉”与“乐”是统一的。“醉”是表象， “乐”是实质，写“醉”就是为了写“乐”。 到全文结尾处，更用“醉能同其乐”一句将 “醉”和“乐”统一起来，画龙点睛般地勾出 全文的主旨。所以山林之乐、宴酣之乐、禽鸟 之乐、游人之乐最后都统一在太守之乐中， “乐”才是贯穿全文的主线。
凡事都是多 棱镜，不同 的角度会 看到不同的 结果。若能 把一些事看 淡了，就会 有个好心 境，若把很 多事看 开了，就会有个 好心情。让 聚散离合 犹如月缺月 圆那样寻常 ，
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
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穷
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富
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，
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是
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活
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遇
。
懂
得
爱
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己
的
人
，
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口罗不是。
凡事 都是多棱镜 ，不同的 角度会
《
白
蛇
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说
》
，
让
我
又
一
次
享
受
《岳阳楼记》《醉翁亭记》复习课ppt课件
沙鸥时而飞翔，时而停歇， 美丽的鱼在水中游来游去。
2）微斯人，吾谁与归 没有这种人，我同谁一道呢？
5.翻译 商旅不行，樯倾楫催。 商人和旅客无法通行，桅杆倾斜，船 桨折断。 6.作者用两段文字来写“迁客骚人”的 “览物之情”，其用意是什么？
意在与“古仁人之心”作对比，突出 “古仁人”“不以物喜，不以己悲的豁 达胸襟和高尚情操。
联二：琅琊山幽深秀丽
洞庭湖壮阔浩淼 // 岳阳楼壮美雄奇
联三：范仲淹为天下先忧后乐
欧阳修与吏民同乐共饮（同游，同醉）
11、《岳阳楼记》与《醉翁亭记》 两文都表现了作者“与民同乐”的 政治理想。《岳》文着眼于 忧 ”字，并以此作为进退的 “ 原则；而《醉》文则寄情山水，将 “ ”统一起来，抒发自己 醉和乐 的情怀。
吾谁与归
（
佳木秀而繁阴 蔚然而深秀者
日出而林霏开（雾气
若夫霪雨霏霏（ 繁密的样子 ）
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。 (4分) (1)予尝求古仁人之心。 我曾经探求古代品德高尚的人的思想 （或心理） (2)先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐。 在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人 快乐之后才快乐。
2.翻译 1）沙鸥翔集，锦鳞游泳。
28.下列词语中“回”字与“峰回路转” 中“回”意思相同的一项是（ ） D A、妙手回春 B、蓦然回首 C、回复短信 D、回环往复
29.下列词语中“临”字与“临于泉上” 的“临”字意思相同的一项是（ ） C A、临危受命 B、身临其境 C、居高临下 D、临阵磨枪
30.下列加点意思相同的一项是（A ） A、颓然乎其间 翼然临于泉上 B、名之者谁 不能名其一处也 C、四时之景不同 不知其时 D、山水之乐 乐其乐
31.下列词语中“临”字与“临于泉上” C 的“临”字意思相同的一项是（ ） A、临危受命 B、身临其境 C、居高临下 D、临阵磨枪 32.下列词语中“文”字与“醒能述以文 B 者”的“文”字意思相同的一项是 （ ） A、文质彬彬 B、文以载道 C、文过饰非 D、温文尔雅
《醉翁亭记》复习(用)PPT课件
去世 / 人去楼空 离开
不知去向
跟“ 来 ” 相反，前往
21
相关中考题练习
（2005年广东省中考默写题） （1）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，□□□□□□。（马致
远《天净沙·秋思》） （2）溯洄从之，□□□□。溯游从之，宛在水中央。（《诗
经·蒹葭》）
（3）□醉□翁□□之□□意□不，在在乎酒山水之间也。山水之乐， □□□得□□之□心□□而。寓（欧之阳酒修也《醉翁亭记》）
(或“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷
在也第”三) 段中，作者描绘了出游中的四个场景，分别 是滁人游、_太__守___宴_、___众__宾__欢_、____太__守_。醉(3分)
28
理解题：
湖南： 作者被贬滁州知州，自号“醉翁”。细读 文章，说说作者写作本文的真实意图是什么?(2分)
_表__达__作__者___寄__情__山___水__，__与___民__同__乐___的__旷__达___情__怀__。_
开花
秀丽 开花 特别优异的人
饮少辄醉
就
辄 浅尝辄止
就
若夫日出而林霏开 开 豁然开朗
广开言路
散开 开怀 打开
10
野芳发而幽香 芳
流芳百世
香花 芳香
杂然而前陈者 陈
新陈代谢
陈列 陈旧
云归而岩穴暝
归
众望所归 完璧归赵
同归于尽
聚拢 归向 归还 归宿
11
三、重点语句
1、山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者， 酿泉也。
3
（二）一词多义：
临溪而渔
到
有亭翼然临于泉上 靠近
临 故临崩寄臣以大事也 将近
第12课《醉翁亭记》课件(共63张PPT)+2022-2023学年部编版语文九年级上册
风霜高洁
天高气爽，霜露洁白；
风高霜洁
水落而石出 者
水流减少， 石头裸露出来。
[水落石出]水落下去，石 头就露出来。 比喻真相大白。
语出《醉翁亭记》。 苏轼在《后赤壁赋》中有 “山高月小，水落石出”
之句。
山间之四时也。
四季
这是山中四季的景象。
朝而往，暮而归，
早上进山，晚上返回，
四时之景不同，而乐亦无穷也。
)
早晨美在如美丽的少女被太阳揭开了神秘的面纱. 傍晚美在如慈爱的母亲召唤云雾儿女们归家。
爱那春天,野花灿烂,香气扑鼻 爱那夏天,树木蓊郁,蔚然深秀 爱那秋天,天清风高,叶红霜白 爱那冬天,水瘦石肥,人闲亭静
乐在酒宴(
)
滁人男女老幼乐 酒宴山肴野蔌乐 宾客无拘无束乐 太守酒醉心醉乐
宴饮场面：从外到内
而不知太守之乐其乐：（1）以……为乐（2）乐趣
10、乐 宴酣之乐，非丝非竹：乐趣（名词）
醉能同其乐： 游人去而鸟乐也：
欢乐（形容词）
11、谓 太守自谓也： 称谓 太守谓谁？： 是
渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者： 从 12、于 有亭翼然临于泉上者： 在
行者休于树： 在
5、作亭者谁？山之僧智仙也。
建造
6、名之者谁？太守自谓也。
命名Βιβλιοθήκη 用自己的别号(来命名的)。
7、太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高， 故自号曰醉翁也。
在，到
就
所以
8、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
情趣
9、 山水之乐，得之心而寓之酒也。
领会
寄托
第一段内容概括
位置(环境) 形状(构造)
若夫 日出而林霏开
相同点：
第12课《醉翁亭记》课件 (共64张PPT)九年级语文上册(统编版)
学习目标
1.了解有关欧阳修的文学常识；掌握文言实词、虚词的用法 ；理清段落层次，能准确翻译全文。（重点）
2.反复诵读，理清叙事写景的顺序，整体感知课文内容；把 握文章的主旨；理解欧阳修“与民同乐”的感情。（难点）
3.学习本文以“乐”为主线，前后呼应、结构严谨的写作手 法。（难点）
4.培养热爱祖国山河、热爱祖国文化的高尚情感。（素养）
曲折、回环。 像鸟张开翅膀一样。
酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
建造。
名词用作动词，取名、命名。 居高面下。
命名。
作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。
沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从 两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子， 译 文 （亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。造亭 的人是谁？是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁？是太守用自己的别号 （醉翁）来命名。
整体感知
状语后置句，即“于此饮”。
所以，因此。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰
就。 连词，表递进。
名词用作动
意趣，情趣。
词，取别号。
醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，
领会。
寄托。
得知心而寓之酒也。
太守和宾客来这里饮酒，喝一点就醉了，而年龄又最大，所以给自己起
译 了个别号叫“醉翁”。醉翁的意趣不在酒上，而在山光水色中啊。欣赏山水 文 的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
作者简介
欧阳修（1007—1072），字 永叔，号醉翁，晚年号六一居士， 吉州永丰（今江西吉安）人，北宋 文学家，史学家。为“唐宋八大家” 之一，欧阳修领导了北宋古文运动， 散文创作成就巨大，也擅长诗词。 所作散文说理畅达，抒情委婉。有 《欧阳文忠公集》传世。
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