部编新人教版九年级语文上册第三单元《醉翁亭记》PPT课件
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《醉翁亭记》PPT课件共30张
点出亭
亭周环境：环滁皆山→琅玡山→酿泉→有亭翼然 亭之得名：作亭者→名之者→命名之意
亭外景 亭中宴
朝暮之家：朝——日出；暮——云归 四时之景：春花、夏木、秋风、冬石 滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉
乐 亦 无 穷
别有一番风味
太守归、游人去、禽鸟乐 离亭归
从人乐、太守乐
借山水之乐排遣内心的郁闷 表现“与民同乐”的政治理 想
人教部编版九年级语文上册
醉翁亭记
欧阳修
学习目标
1.了解作者及写作背景，重要虚词的用法
2.掌握全文的脉络，理解文章写景叙事和抒情 相结合的写法 3.理解作者“与民同乐”的政治思想，增强社会 责任感，树立胸怀天下的理想
新课导入
这 是 什 么 地 方 ？
醉翁亭简介 名字的由来
醉翁亭，位于安徽省滁州市西南琅琊山麓，始建于北宋庆历七年 (1047年)，由唐宋八大家之一欧阳修命名。
花。 茂盛。 光，穿过时空，照亮了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化近千年、并让世界为之回首的唐宋文学。徜徉在
这座文学珍宝馆，我们目不暇接，我们留连忘返。在这里，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过：今天迎
面野走芳来的发是而“天幽子香呼来，不佳上船木”笑秀傲而红尘繁的阴李白，。风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
读出节奏
1、望之/蔚然而深秀者 2、醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。 3、得之心/而寓之酒也 4、若夫/日出/而林霏开 5、野芳/发而幽香 6、至于/负者/歌于途 7、杂然/而前陈者 8、太守归/而宾客从也 9、游人去/而禽鸟乐也
疏通文意
环绕。
茂盛的样子。
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。 环绕着滁州城的四面都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优 星河美耿，耿，一银眼汉迢望迢去。从，远树古奔木来的茂中盛华文又明幽的长深河秀，千丽回的百转，，千是淘琅万漉琊，山使一。颗明珠浮出了水面，它的异彩流
亭周环境：环滁皆山→琅玡山→酿泉→有亭翼然 亭之得名：作亭者→名之者→命名之意
亭外景 亭中宴
朝暮之家：朝——日出；暮——云归 四时之景：春花、夏木、秋风、冬石 滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉
乐 亦 无 穷
别有一番风味
太守归、游人去、禽鸟乐 离亭归
从人乐、太守乐
借山水之乐排遣内心的郁闷 表现“与民同乐”的政治理 想
人教部编版九年级语文上册
醉翁亭记
欧阳修
学习目标
1.了解作者及写作背景，重要虚词的用法
2.掌握全文的脉络，理解文章写景叙事和抒情 相结合的写法 3.理解作者“与民同乐”的政治思想，增强社会 责任感，树立胸怀天下的理想
新课导入
这 是 什 么 地 方 ？
醉翁亭简介 名字的由来
醉翁亭，位于安徽省滁州市西南琅琊山麓，始建于北宋庆历七年 (1047年)，由唐宋八大家之一欧阳修命名。
花。 茂盛。 光，穿过时空，照亮了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化近千年、并让世界为之回首的唐宋文学。徜徉在
这座文学珍宝馆，我们目不暇接，我们留连忘返。在这里，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过：今天迎
面野走芳来的发是而“天幽子香呼来，不佳上船木”笑秀傲而红尘繁的阴李白，。风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
读出节奏
1、望之/蔚然而深秀者 2、醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。 3、得之心/而寓之酒也 4、若夫/日出/而林霏开 5、野芳/发而幽香 6、至于/负者/歌于途 7、杂然/而前陈者 8、太守归/而宾客从也 9、游人去/而禽鸟乐也
疏通文意
环绕。
茂盛的样子。
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。 环绕着滁州城的四面都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优 星河美耿，耿，一银眼汉迢望迢去。从，远树古奔木来的茂中盛华文又明幽的长深河秀，千丽回的百转，，千是淘琅万漉琊，山使一。颗明珠浮出了水面，它的异彩流
部编版九年级上册语文《醉翁亭记》PPT优质教学课件
语气肯定，表示判断
作亭者谁？山之僧智仙也。
语气肯定，表示判断
名之者谁？太守自谓也。 语气肯定，表示判断
而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 语气比较慢
山水之乐，得之心而寓之酒也。 语气比较慢
让虚词登堂入室 看词
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 山水之乐，得之心而寓之酒也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间。 山水之乐，得之心而寓之酒。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间 之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶茂盛，形成浓密的绿荫，天高气爽， 霜色洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四 季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来 而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而 酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
寄语
古代文人：怀揣着兼济天下的梦想在宦海中沉浮，他们很多都经历了贬谪之 痛，他们沦落为浪迹江湖的迁客，但是他们不愿屈从于命运的安排，他们仍然心 系国家与百姓，我们能触摸到他们的苦痛、郁闷与失落，但也能感受到他们灵魂 的高洁 ，他们摈弃尘累，寄情山水，在自然中恢复内心的淡泊与宁静，但更多时 候，他们依旧怀着强烈的责任心与使命感关爱国家与苍生，勇敢追求自我人生价 值的实现 。
俯瞰全篇意趣多 看篇
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 政治上失意，仕途落魄。 政治理想不能施展的苦闷，乐中含悲。 借酒浇愁。
《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历六年（公元1046年），当时欧阳修正任滁州太守。欧阳修是从庆历五 年被贬官到滁州来的。
部编人教版语文九年级上册《醉翁亭记》PPT优秀课件
亭
记
欧 阳
醉酒
研
读 文
醉
景之暮朝
修
本
醉景 景之时四
第三单元·第11课
醉翁亭记
第2课时
温习旧知
• 太守醉在 不胜酒力 • 太守醉在 琅琊美景 • 太守还为何而“醉”？
合作探究
1.师生研读第3段，解决重点字词句。 杂然：众多而杂乱的样子。 陈：摆放，摆设。 酣：尽情地喝酒。 苍颜：脸色苍老。 颓然乎其间：醉醺醺地坐在众人中间。颓然，原意是精神不 振的样子，这里形容醉态。
第三单元·第11课
醉翁亭记
第1课时
情境导入
•酒 •醉 •情 志
情境导入
欲此 辨中 已有 忘真 言意
情境导入
莫人 使生 金得 樽意 空须 对尽 月欢
情境导入
江小 海舟 寄从 余此 生逝
情境导入
醉 翁 亭 记
欧 阳 修
作者简介
背景链接
醉翁亭坐落在安徽省 滁州市西南琅琊山麓，与 北京陶然亭、长沙爱晚亭、 杭州湖心亭并称“中国四 大名亭”，醉翁亭居“四 大名亭”之首。
情境导入
2.第三段结尾写到“颓然乎其间者，太守醉也”，太守为何而 “醉”？请结合本段内容，加以分析。
因为滁人出游，老幼安乐，自在无忧虑；宴会上酒食甘美，宾 客欢愉，太守看到这些自然心中欢喜，不觉已经“醉”了。也或许 有些许被贬谪的无奈和苦楚，在酒的消解之下，太守“醉”了。
合作探究
3. 师生研读第3段，解决重点字词句。 归：回家。 已而：不久。 阴翳：形容枝叶茂密成阴；翳：遮蔽。 鸣声上下：上下，指高处和低处的树林。
合作探究
• （二）师生研读 探索新知
• 2.寻找醉翁亭。 醉翁亭的具体位置在哪里？醉翁亭的名字是怎样得来的？ 醉翁亭在滁州西南方向的琅琊山上，沿着山路行进六七里，在酿泉的边上。 醉翁亭名字是钟情于山水的太守用自己的“号”命名的。
人教部编版语文九年级上册第11课《醉翁亭记》课件(共38张PPT)
无穷，情致盎然，从容宛转，娓娓 要说那太阳出来而林间的雾气散了，烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了，这明暗交替变化的景象，就是山中的早晨和晚上。
这就是历史上有名的“
”的故事。
欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来的。
叙来。
第2段 写山中景色及出游之乐。
山间景
一日之景——朝明暮暗
四时之景
春花幽香 夏木繁茂 秋霜高洁
重的忧虑和痛苦。这是他写作《醉翁亭记》
时的心情，悲伤又有一份欢喜。这两方面是
糅合一起、表现在他的作品里的。
学习目标
❖1.诵读课文，读准字音、节奏. ❖2.疏通课文第一、二段文意，积
累“环、蔚然、临、意、开、芳、 秀”等文言实词。 ❖3.学习本文景物的描写方法并理 解其作用。
读准字音
滁 壑 蔚 琅 潺 酿 辄 暝 晦
醉翁亭记
文中“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”，短短28个字，淋漓尽致地描绘出琅琊山的四季美
准确、生动，极富音乐之美，韵味 景，准确、生动，极富音乐之美，韵味无穷，情致盎然，从容宛转，娓娓叙来。
D、写出山间朝暮和四时的景色及欣赏山水的无穷乐趣。 疏通课文第一、二段文意，积累“环、蔚然、临、意、开、芳、秀”等文言实词。
3、下列各组句子中，加点的词语意思相同的一项是（
）
②有亭翼然临于泉上者
翁
欧 阳
亭
修 记 名之者/谁？太守 /自谓也。
要说那太阳出来而林间的雾气散了，烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了，这明暗交替变化的景象，就是山中的早晨和晚上。 欧阳修：北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。
背景链接
❖ 《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历六年，当时欧
chú hè wèi láng chán niàng zhé míng huì
人教部编版九年级上册第11课《醉翁亭记》课件(共43张PPT)
背着东西的人。
在树下休息。
至于负者歌于途，行者休于树，前
老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，
这里指老老少少的行人。
者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝
者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，
清 野味野菜。蔌，菜蔬。
酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，
陈列，摆开。
杂然而前陈者，太守宴也。
宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。 酣，尽兴地喝酒。丝，弦乐器。 竹，管乐器。
“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，更在 于“乐民之乐也”（与民同乐）。宋仁宗庆历五 年，范仲淹等推行“庆历新政”失败，相继被贬 职。欧阳修因上书为他们辩护，也被贬职为滁州 知州。“庆历新政”的失败，使北宋丧失了一次 变法图强的机会。欧阳修以宽和仁爱之心“与民 同乐”，体现了儒家的传统思想。所以“醉翁之 意不在酒，在乎山水之间也”，更在乎“与民同 乐”。
为，是。 庐陵郡，就是吉州（今江西吉安）。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
译文：不久太阳落到山顶，人的影子散乱一地，太 守下山回家，宾客跟随着。枝叶茂密成荫，飞鸟上 上下下鸣叫，那是因为游人离开后鸟儿们在快乐啊。 然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣； 游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以 游人的快乐为快乐。醉后能够同大家一起欢乐，醒 来能够用文章记述这事的人，是太守。太守是谁？ 是庐陵人欧阳修。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，
树林里的雾气散开。 云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。
霏，弥漫的云气。 岩穴，山洞，山谷。暝，昏暗。
晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而
意思是朝则自暗而明，暮则自 明而暗，或暗或明，变化不一。
野花开放，有一股清幽的香味。芳，花。
幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落
-人教部编版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》课件(80张PPT)
前呼后应： 写文章或做事情考虑周到，
前面有伏笔，后面有照应。 觥筹交错：
形容许多人相聚饮酒的热闹 场面。
3．本段在句法上较多地采用对 句，对句的形式多样，有：单句 对、双句对、三句对。请找出本 段中的对句，并指出属于何种形 式？
4．“太守醉”仅仅指喝醉酒吗？
主要指被美丽的山间 景色和百姓安定富足的生 活所陶醉。
本文写出了谁的“乐”？
禽鸟乐、滁人乐、众宾乐、太守乐
负者歌于途…… 从太守游而乐、宴酣之乐
山水乐、宴酣乐、乐民之乐
第三段把“太守宴”放在“滁人游”之前写好 吗？
滁人游说明百姓和乐，太守才能尽 情享受这“山水之乐”，体现了文章“与 民同乐”的主旨。
醉 翁 亭 记
（一）
写景：山 泉
叙事：作亭者
亭（由远到近）
山
翁
行
醉翁亭
醉去
六
翁八
七 里 亭
欧 阳
亭 记
百 载
修醉
影
乡
不
犹
孤
在
读出下列词语
林壑 hè 蔚然 wèi 翼然 yì 晦明 huì
潺潺 chán 辄醉 zhé
环滁 chú 野蔌 sù 觥筹交错gōng 伛偻 Yŭ lǚ 琅琊 lángYá 阴翳 yì
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑 尤美。
望之蔚然而深秀者，琅琊也。
欧阳修
醉翁亭
春 景
夏 景
秋 意 浓
雪 景
欧 阳 修 手 植 梅
欧 门
教学重点
本文写景、抒情的特色和作用。
教学难点
理解作者“与民同乐”的思想。
《醉翁亭记》
作者：欧阳修
“唐宋八大家”之一， 北宋古文运动领袖。字永叔， 号醉翁，又号“六一居士”。 本文是作者被贬滁州时所作。
前面有伏笔，后面有照应。 觥筹交错：
形容许多人相聚饮酒的热闹 场面。
3．本段在句法上较多地采用对 句，对句的形式多样，有：单句 对、双句对、三句对。请找出本 段中的对句，并指出属于何种形 式？
4．“太守醉”仅仅指喝醉酒吗？
主要指被美丽的山间 景色和百姓安定富足的生 活所陶醉。
本文写出了谁的“乐”？
禽鸟乐、滁人乐、众宾乐、太守乐
负者歌于途…… 从太守游而乐、宴酣之乐
山水乐、宴酣乐、乐民之乐
第三段把“太守宴”放在“滁人游”之前写好 吗？
滁人游说明百姓和乐，太守才能尽 情享受这“山水之乐”，体现了文章“与 民同乐”的主旨。
醉 翁 亭 记
（一）
写景：山 泉
叙事：作亭者
亭（由远到近）
山
翁
行
醉翁亭
醉去
六
翁八
七 里 亭
欧 阳
亭 记
百 载
修醉
影
乡
不
犹
孤
在
读出下列词语
林壑 hè 蔚然 wèi 翼然 yì 晦明 huì
潺潺 chán 辄醉 zhé
环滁 chú 野蔌 sù 觥筹交错gōng 伛偻 Yŭ lǚ 琅琊 lángYá 阴翳 yì
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑 尤美。
望之蔚然而深秀者，琅琊也。
欧阳修
醉翁亭
春 景
夏 景
秋 意 浓
雪 景
欧 阳 修 手 植 梅
欧 门
教学重点
本文写景、抒情的特色和作用。
教学难点
理解作者“与民同乐”的思想。
《醉翁亭记》
作者：欧阳修
“唐宋八大家”之一， 北宋古文运动领袖。字永叔， 号醉翁，又号“六一居士”。 本文是作者被贬滁州时所作。
部编版语文九年级上册醉翁亭记优秀课件PPT
写山间早晚阴晴变化、四时景物的迥然不同。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后
背着东西的人
在树下休息
呼喊
者应， 伛偻 提携， 往来而不绝者，滁人游也。
回应 老人 小孩 来来往往，络绎不绝
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，
捕鱼
陈列，摆开
清醇
山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之
纷繁杂乱的样子
风高气爽，
花
茂盛
霜色洁白
繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
水流减少，
石头露出
穷尽
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
上山
返回
乐趣
10
▶本段描绘了几幅图画？是怎样对这些画面进行 描绘的？表现了作者怎样的心情？
山间朝暮之景 山间四季之景
“乐亦无穷”
（抓住景物特点，一句一景，精炼贴切）
他的散文大都内容充实，气势旺盛，具有平实自 然、流畅婉转的艺术风格。
六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病， 将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问 曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一 万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张， 有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一 尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物 之间，是岂不为六一乎？”
酒杯和酒筹交互错杂
乐，非丝非竹，射者中，弈者胜， 觥 筹交错，
投壶的人 下棋的人
起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其
间者，太守醉也。
苍老的容 颜
醉倒的样子
12
▶本段描绘了几幅画面？用文中的词句给这几幅画各 取一个标题。
滁人游 太守宴 众宾欢 太守醉
▶这些画面表现了滁州人民怎样的生活状况？
2020年部编版九年级语文上册第三单元 11 《醉翁亭记》课件(共28张ppt)
• 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
• 醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。
• 山水之乐，得之心而寓之酒也。 得：领会
• 游赏山水的乐趣，领会于心而寄托在酒罢了。
“醉翁之意不在酒”：
形容人别有意图，言在此而意在彼。
醉翁亭记
远 大环 滁 西南诸峰
琅琊山 近 小酿 泉
醉翁亭
景
皆山 林壑尤美 蔚然深秀 潺潺 泻 翼然
泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然
回环，曲折环绕
四角翘起，像鸟 张开翅膀的样子
于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。
在
建造
名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少
命名
自称
辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不
就，总是 年纪又是最大的 取别名 叫
情趣
在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之
学习目标
1.掌握“壑、辄”等文言字词的音形义。朗读和背 诵全文。
2.把握作者的思路，理出文章线索；理解全文内容， 理解主题思想。
3.学习本文精炼优美、流畅自然的语言，理解写景 叙事和抒情相结合的写法。
4.认识欧阳修“与民同乐”思想的进步性和局限性。 体会作者的旷达胸襟，学会正确看待挫折。
作者介绍
山秀 山水之乐
水清 亭美
情
若夫日出而林霏开 而：表顺承
要说那太阳出来而林间的雾气散了，
归：聚拢。暝：昏暗
云归而岩穴暝 烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了，
晦明变化者，山间之朝暮也。
这明暗交替变化的景象，就是山中的早晨和晚上。
芳：香花，发：开放
野芳发而幽香
野花开放而散发出 幽微的香气，
秀：茂盛。发荣滋长
部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件(27张PPT)
欧阳修从小勤奋，10岁能作诗赋，24岁考取进士。范仲淹等人推行“庆历 新政”失败，相继被贬职。欧阳修上书为他们辩护，被贬为滁州知州。
他常去滁州城西南琅琊山游玩，与寺中住持智仙结为莫逆之交。智仙建亭 于琅琊山酿泉旁。欧阳修它取名为“醉翁亭”，写下了这篇流芳千古的美文。 作者时年三十九岁，却自称“醉翁”，有点自嘲的意味。欧阳修虽仕途失意， 仍积极为百姓办事，表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉
断，停止
老老少少
表并列
清澈
为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌
表修饰
乱七八糟 ，杂然而前陈者，太守宴也。
在前面(名作状) 陈列
宴会喝酒 结构助词，的 宴酣之乐，非丝非竹 音乐（借代）
，射者中，弈者胜， 下棋 觥筹交错，起坐而喧 表并列
哗者，众宾欢也。苍 颜白发，颓然乎其间 者，太守醉也。
早
晚
野芳发（春）
醉
四时乐
佳木秀（夏）
与 民
翁 亭 记
山间四时 风霜高洁（秋）
同
水落石出（冬）
乐
滁人游
游宴乐
太守宴 众宾欢
太守醉
太守乐 禽鸟乐、游人乐、太守乐
• 朗读并背诵课文。
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小 心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。好的书籍是最贵重的珍宝是唯一不死的东西。书籍使人们成为宇宙的主人。书中横卧着整个过去的灵书不仅是生活，而且 是现在、过去和未来文化生活的源泉。书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发 性的养料。而阅读，则正是这种养料。不敢妄为些子事，只因曾读数行书。只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。只要愿意学习，就一定能够学会一个爱 书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。读书当将破万卷；求知不叫一疑存。读书如吃饭，善吃者长精神，不善 吃者长疾瘤。读书不趁早，后来徒悔懊。 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。 读书何所求?将以通事理。伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有 一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。敏而好学，不耻下问。不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。 若不抽出时间来创造自 己想要的生活，你最终将不得不花费大量的时间来应付自己不想要的生活。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社 会的底层。身后还有那么多期许的目光，怎么可以轻易放弃。什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希 望的意志。生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 人生四然：来是偶然，去是必然，尽其当然，顺其自然。 人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚持梦想的过程。人与人之间的差距，是天生就这 么大，还是因为不能狠下心来逼自己日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。如果你坚信自己最优秀，那么你就最聪明。如 果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。头脑是日用品，而不是装饰品。我要的未来，要靠我自己去拼。想成功就要和成功者的思想、脚步和时间重叠。 想干的人永远在找方法，不想干的人永远在找理由。要感谢痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能真正解脱。要纠正别人之前，先反 省自己有没有犯错。 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自 己伤疤的时候才知道什么是痛，什么是对与错。一个一味沉溺于往事的人，是不能张开双臂去拥抱今天的。一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力， 出来的结果反而会更好有人说，世界上最美的是梦，最长的是路；最易做的是梦，最难走的是路。愿你像那石灰，别人越是浇你冷水，你越是沸腾。真正懂得微笑的 人，总是容易获得比别人更多的机会。如果缺少破土面出并与风雪拼搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。生活会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。 失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。实 现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。输在犹豫，赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。13.在我们的生活中，如果没有了书籍，就好 像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样，永远不能前进。战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要像和风一样温柔。站起来的次数能够比跌倒的次数多一次，你就 是强者。真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。真正的强者不是没有眼泪的人，而是含着眼泪奔跑的人。只会幻想而不行动的人，永远也体会 不到收获果实时的喜悦。志坚智达言信行果，失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中竹根——即使被埋在地下无 人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。总要有一个人要赢，为什么不能是我。最坚固的捆绑是习惯。最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比你 更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画——美好的 生活、快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么 时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多， 要顺其自然。该是你的终会得到。成功也就不会太远了。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视 一切的优越感，迟早会毁了你。成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。生命如自助餐厅，要吃什么菜自己选择。生 命像流水，这些不快的事总要过去，如果注定一辈子要这么过，再不开心也没有用。如果你看到前面的阴影，别怕，那是因为你背后有阳光。如果为了安全而不和大 海在一起，船就失去了存在的意义。山高路遥不足惧，最怕贪图安逸心。少壮不努力，老大徒伤悲。犹如一条船,每人都要有掌舵的准备。生活对于智者永远是一首昂 扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。金钱难买健康，健康大于金钱，金钱难买幸福，幸福必有健康，生命的幸福不在名利在健康，身体的强壮不在金钱在运动！尽管人 生有那么多的徒劳无功，梦想，我还是要一次次全力以赴。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。就算全世界都说我漂亮，但你却说我不漂亮，那么我就 是不漂亮。可怕的是，比你优秀的人比你还要努力。空谈不如实干。踱步何不向前行。
人教部编版版九年级上11《醉翁亭记》ppt-PPT精品课件
研读第四自然段
课文分析：
段意：太守醉游归，
自得其乐
禽鸟之乐 游人之乐
太守之乐
（情景交融）
人教部编版版九年级上11《醉翁亭记 》ppt课 件(36 张)-精 品教学 课件ppt
层层 层层 衬递 托进
人教部编版版九年级上11《醉翁亭记 》ppt课 件(36 张)-精 品教学 课件ppt
如何理解“太守之乐其乐？”
——欧阳修《六一居士传》
背景链接
宋仁宗（1045）范仲淹遭谗离职，欧阳修上书替他 分辨，得罪了当权派，被贬滁州（在今安徽）知州。 《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历六年，欧阳修在滁州实行 宽简政治，发展生产，使当地人过上了一种和平安定的 生活，而且又有一片令人陶醉的山水，这是使欧阳修感 到无比快慰的。但是当时整个的北宋王朝却是政治昏暗， 奸邪当道，一些有志改革图强的人纷纷受到打击，眼睁 睁地看着国家的积弊不能消除，衰亡的景象日益增长， 这又不能不使他感到沉重的忧虑和痛苦。这是他写作 《醉翁亭记》时的心情，悲伤又有一份欢喜。这两方面 是糅合一起、表现在他的作品里的。
山中的野味野菜，杂乱地摆放在前面的，这是太守 的酒宴啊。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，
畅快地喝酒
不在于音乐
下棋
觥 筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍
酒杯 酒筹
脸色苍老
颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
醉醺醺的样子
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从
不久，后来
回家
跟随
也。树林荫翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
也。峰回路转，有亭翼然 临于泉上者，醉
回环，曲折环绕
靠近
翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太
建造
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人教部编版九年级上册11《醉翁亭记 》课件( 66张pp t)
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积累词汇：
9、此段中有两个成语，请你找出来。
峰回路转； 醉翁之意不在酒
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12、“醉翁之意不在酒”引申义是什么？请 用它造个句子。 比喻行动另有用意，别有企图。
13、哪位同学知道，根据《鸿门宴》的故事 也流传出一个类似这个意思的俗语，叫什 么？ 项庄舞剑，意在沛公。
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建造/……的人 的
表判断
造亭子的是谁？是山里的和尚智仙啊。
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名 之者谁？太守自谓也。
命名/它（指醉翁亭） 自称，这里是用自称 （醉翁）来命名的意思
给它起名的是谁？是太守用自己的 别号称它的。
得之心而寓之
均指代“乐趣”，后省略“于”， 即“从”
欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在
酒也。
作动词解
喝酒上。
人教部编版九年级上册11《醉翁亭记 》课件( 66张pp t)
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研讨课文
学习叙事抒情：
4、作者为何要介绍醉翁亭名字的由来？ 为了引出 “醉翁”二字。
读出下列词语
林壑 hè 蔚然 wèi 翼然 yì 晦明 huì
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积累词汇：
9、此段中有两个成语，请你找出来。
峰回路转； 醉翁之意不在酒
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12、“醉翁之意不在酒”引申义是什么？请 用它造个句子。 比喻行动另有用意，别有企图。
13、哪位同学知道，根据《鸿门宴》的故事 也流传出一个类似这个意思的俗语，叫什 么？ 项庄舞剑，意在沛公。
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建造/……的人 的
表判断
造亭子的是谁？是山里的和尚智仙啊。
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名 之者谁？太守自谓也。
命名/它（指醉翁亭） 自称，这里是用自称 （醉翁）来命名的意思
给它起名的是谁？是太守用自己的 别号称它的。
得之心而寓之
均指代“乐趣”，后省略“于”， 即“从”
欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在
酒也。
作动词解
喝酒上。
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研讨课文
学习叙事抒情：
4、作者为何要介绍醉翁亭名字的由来？ 为了引出 “醉翁”二字。
读出下列词语
林壑 hè 蔚然 wèi 翼然 yì 晦明 huì
人教部编版九年级语文上册第11课 醉翁亭记 课件(共37张PPT)
也是唐宋古文八大家之一，这八大家
是
2、贯穿全文的主线是 。文中有
句话奠定了全文抒情的基调，后成
为千古名句，这句话是：
2、[觥筹交错]酒杯和酒筹交互错 杂。语出《醉翁亭记》。 3、[醉翁之意不在酒]醉翁的兴趣 并不在于喝酒。形容人别有意图， 言在此而意在彼。
自学效果检测
B、一字多义：
秀
蔚然而深秀
佳木秀而繁 阴
临
乐
临于泉上 宴酣之乐 从太守游而乐
临溪而渔 太守之乐其乐
你会时著名的 家， 家。作者
小溪贯穿了整条上山的古道。 《醉翁亭记》中：“山行六七 里，渐闻水声潺潺而泻出于两 峰之间者，酿泉也。”酿泉就 在这条小溪的旁边……
“酿泉”
琅琊寺
琅琊寺的外墙
“日出而林霏开”（早晨之景）
“云归而岩穴暝”（傍晚之景）
琅琊山春时美景
琅琊山春时美景
野芳发而幽香（春）
琅琊山夏时美景
“佳木秀而繁阴” （夏）
琅琊山秋时美景
“风霜高洁”（秋）
琅琊山冬时美景
“水落而石出”（冬）
“四时之景不同，而乐亦无穷也。”
滁人游
太守宴
众宾欢
太守醉
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A、重要实词：
醉翁之意 得之心而寓之洒 野芳发而幽 泉香而酒洌
颓然其间
名之者谁
B、掌握成语：
醉翁之意不在洒 觥筹交错
水落石出
成语出处
1、[水落石出]水落下去，石头就露出来。 比喻真相大白。语出《醉翁亭记》。苏 轼在《后赤壁赋》中有“山高月小，水 落石出”之句。
欧阳修
山 醉翁亭 翁
行
去
六
八
七
醉 翁百
里
九年级上册 第三单元 12 醉翁亭记课件(共47张ppt).ppt
欧阳修
课文 导入
醉翁亭位于安徽省滁州市西南琅琊 山旁，名列四大名亭之首。
庆历五年（1045年），欧阳修来到 滁州，与琅琊山琅琊寺主持僧智仙和尚 结为知音。智仙特在山麓建造了一座小 亭，欧阳修亲为作记，这就是有名的 《醉翁亭记》。
从此，欧阳修常同朋友到亭中游乐 饮酒，“太守与客来饮于此，饮少辄醉， 而年又最高，故自号曰醉翁也。”“醉翁亭”因此得名。欧阳修不仅在此饮酒，也常在 此办公。有诗赞曰：“为政风流乐岁丰，每将公事了亭中。”
日出而林霏开
云归而岩穴暝
合作 探究
4、抓住特征描写景物是写景的好方法， 本段抓住四时的景物特征，分别是：
春：
，
夏：
，
秋：
，
冬：
。
女生 齐读
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应， 伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪 深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然 而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中， 弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜 白发，颓然乎其间者，太守醉也。
疏通
文章
背着东西的人
休息
腰背弯曲，这 应答 里指代老年人
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，
伛偻
搀扶，带领，这里指代小孩子
提携， 往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔， 溪深而鱼肥，酿泉为
清 野味 菜蔬 错杂的样子 在前面，名词作状语
酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而
前陈者， 太守宴也。
至于背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息， 前面的人呼唤，后面的人答应，老老少少的行人，来来往往 络绎不绝的，是滁州的人们出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深 鱼儿肥，用酿泉的水酿酒，泉水香甜而酒水清，山中的野味 野菜，杂乱地摆放在前面的，这是太守的酒宴啊。
课文 导入
醉翁亭位于安徽省滁州市西南琅琊 山旁，名列四大名亭之首。
庆历五年（1045年），欧阳修来到 滁州，与琅琊山琅琊寺主持僧智仙和尚 结为知音。智仙特在山麓建造了一座小 亭，欧阳修亲为作记，这就是有名的 《醉翁亭记》。
从此，欧阳修常同朋友到亭中游乐 饮酒，“太守与客来饮于此，饮少辄醉， 而年又最高，故自号曰醉翁也。”“醉翁亭”因此得名。欧阳修不仅在此饮酒，也常在 此办公。有诗赞曰：“为政风流乐岁丰，每将公事了亭中。”
日出而林霏开
云归而岩穴暝
合作 探究
4、抓住特征描写景物是写景的好方法， 本段抓住四时的景物特征，分别是：
春：
，
夏：
，
秋：
，
冬：
。
女生 齐读
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应， 伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪 深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然 而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中， 弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜 白发，颓然乎其间者，太守醉也。
疏通
文章
背着东西的人
休息
腰背弯曲，这 应答 里指代老年人
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，
伛偻
搀扶，带领，这里指代小孩子
提携， 往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔， 溪深而鱼肥，酿泉为
清 野味 菜蔬 错杂的样子 在前面，名词作状语
酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而
前陈者， 太守宴也。
至于背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息， 前面的人呼唤，后面的人答应，老老少少的行人，来来往往 络绎不绝的，是滁州的人们出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深 鱼儿肥，用酿泉的水酿酒，泉水香甜而酒水清，山中的野味 野菜，杂乱地摆放在前面的，这是太守的酒宴啊。
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渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿
泉也。
环绕着滁州城的都是山。它的西南方向的山峰，树林和 山谷尤其美丽。一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是 琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声， （一股水流）从两座山峰之间飞淌下来的，是酿泉。
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陈列
陈者，太守宴也。
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字词理解
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻 提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼 肥。酿泉为酒，泉香而酒洌;山肴野蔌，杂然而前陈者， 太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥 筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎 其间者，太守醉也。
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三、古今异义
1.伛偻提携 （古：搀扶、带领
2.醉翁之意不在酒 古：意趣、情趣
今：提拔 ） 今：意思
3.负者歌于途 （古：背着东西的人
今：失败的一方）
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细读感悟
请概括文章每段的内容。
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细读感悟
作者在写醉翁亭之前先写了周围的景色，是 按什么顺序写的，与下文内容有怎样的联系 ?
11、醉翁亭记
学习目标
1 、把握文章结构，学习本文写景与抒情自然 结合的方法，理解景物描写作用。 2 、理解作者游览山水的乐趣及其与民同乐的 情怀。 3 、学习掌握文章中常见文言实词、虚词、句 法。
写作背景
宋仁宗(1045),范仲淹遭谗离职，欧阳 修上书 替他分辨，得罪了当权派，被贬滁州 (在今安 徽)知州。被贬后，他心情郁闷，经 常去滁州 城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺 中住持 智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智 仙建 亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳 修 登亭“饮少辄醉”,故给它取名为“醉翁 亭”, 并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文
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朗读
朗读课文，读准节奏，读出感情。 注意虚词，读出任意自得的惬意，舒卷自如的趣味
已而/夕阳在山，人影散乱，太守归/而宾客从 也。树林阴翳，鸣声上下，游人去/而禽鸟乐也。然 而/禽鸟知/山林之乐，而不知/人之乐;人知/从太守游 而乐，而不知/太守之/乐其乐也。
朗读课文，读准节奏，读出感情。 注意虚词，读出任意自得的惬意，舒卷自如的 趣味
环滁/皆山也。其/西南诸峰，林壑尤美。望之/
蔚然而深秀者，琅琊也。山行/六七里，渐闻/水声潺
潺/而/泻出于/两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有
亭翼然/临于泉上者，醉翁亭也。作亭者/谁?山之僧/
智仙也。名之者/谁?太守自谓也。
朗读
朗读课文，读准节奏，读出感情。 注意虚词，读出任意自得的惬意，舒卷自如的 趣味
太守与客/来饮于此，饮少/辄醉，而/年又最高，
故/自号曰/醉翁也。 醉翁之意/不在酒，在乎/山水之
间也。山水之乐，得之心/而寓之酒也。
朗读
朗读课文，读准节奏，读出感情。 注意虚词，读出任意自得的惬意，舒卷自如的 趣味
从远山落笔，立足于滁州，先是定点观察环视，然后把 焦点对准西南诸峰，点出了望之蔚然而深秀的琅琊。接 着动点观察，景随步移，山行六七里，先闻水声，后见 泉水，最后峰回路转，推出了泉上的醉翁亭，写出了亭 的环境，按照由远而近的顺序，写完景过后层层设问， 通过作亭者谁，名之者谁，引出了命名之意：醉翁之意 不在酒，在于山水之间也，山水之乐，得之心而寓之酒 也，这样很自然地表现山间朝暮之景和四时之景，抒发 了作者寄情山水的感情。
弥漫的云气
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泉香而酒洌 太守归而宾客从也 杂然而前陈者 而不知人之乐
表并列 表承接 表修饰 表转折
虚词“而”常见的作用：表修饰、表承接、 表转折、表并列
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字词理解 不久
已而夕阳在山，人影散乱，太守归
枝叶茂密成荫 禽鸟在高处低处鸣叫
而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人
去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，
而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不
佳木秀而繁阴 望之蔚然而深秀者 暮而归 云归而岩穴暝 女有归
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茂盛 秀丽 返回？ 聚拢 女子出嫁
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有亭翼然临于泉上者 居高而下
临溪而渔 淫雨霏霏
靠近 雨雪纷纷落下的样子
日出而林霏开
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字词理解 山势回环，路也跟着转弯 像鸟张开翅膀一样
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉
居高而下
翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之
太守用自己的别号命名的
者谁?太守自谓也。
山势回环，路也跟着转弯，有座亭子像鸟张开翅膀一样 高踞在泉水之上，是醉翁亭。修建亭子的人是谁？是山 里的和尚智仙。为亭子命名的人是谁？太守用自己的别 号命名的。
不久夕阳落到山上，人的影子散落一地，太守回家，宾 客跟从。树林茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，游人离 开后鸟儿欢乐。然而鸟儿知道山林的乐趣，却不知道人 的乐趣，游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太 守以他们的乐趣为乐趣。
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字词理解 树林里的雾气消散
山谷昏暗
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，
云雾聚拢 野花开放
晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而
茂盛 浓密的树荫
幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而
天高气爽，霜色洁白
石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，
四时之景不同，而乐亦无穷也。
部编新人教版九年级语文上册第三单 元《醉 翁亭记 》PPT课 件
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二、词类活用 1.名之者谁 动词作动词，命名，取名 2.自号曰醉翁也 名词作动词，取号 3.杂然而前陈者 名词作状语，在前面 4.而不知太守之乐其乐也 形容词的意动用法，以......为乐 5、有亭翼然临于泉上者
名词作状语，像鸟儿的翅膀。
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文章多次提到了“乐”，主要表现了哪几 种乐？
山水之乐 宴饮之乐 禽鸟之乐 滁人之乐 太守之乐
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字词理解
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年
意趣、情趣
又最高，故自号曰醉翁也。 醉翁之意不
在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之
欣赏山水的乐趣，领会在心间，寄托在酒上
心而寓之酒也。
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字词理解
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间 之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁， 水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时 之景不同，而乐亦无穷也。
像那太阳出来，树林里的雾气消散，云雾聚拢来，山谷 就变得昏暗，或明或暗，变化不一，这是山里早晚的景 象。野花开放，散发出清幽的香气，好的树木枝叶繁茂， 形成浓密的绿荫，天高气爽，霜色洁白，水面低落下去， 石头就裸露出来，这是山间四季的景色。早上上山，傍 晚返回，四季的景象各不相同，乐趣也是没有穷尽的呀。
唐宋八大家
唐代柳宗元、韩愈 宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾 巩八位
朗读
朗读课文，读准字音。
滁 (chú) 壑 (hè) 琅琊 (lángyá) 潺 (chán) 酿 (niàng) 辄 (zhé)
伛偻 (yǔ)(lǚ) 洌 (liè) 蔌 (sù) 觥筹 (gōng) 翳 (yì)
朗读
至于背着东西的人在途中唱歌，赶路的人在树下休息， 前边的人呼喊，后边的人应答，老老少少的行人，来来 往往，络绎不绝，这是滁州人在出游。到溪边打鱼，溪 水深鱼儿肥。用泉水酿酒，泉水香甜，酒水清澈，野味 野菜，杂乱地摆放在前面，是太守在举行酒宴。
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字词理解宴中欢饮的乐趣
投壶
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者
酒杯酒筹
胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍老的容颜 醉倒在众人中间
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
宴中欢饮的乐趣，不在于音乐。投壶的人中 了，下棋的人赢了，酒杯酒筹交互错杂，时 起时坐，大声喧哗的，是众位宾客在欢乐的 样子。苍老的容颜，灰白的头发，倒在众人 中间的，是太守喝醉的样子。