小学语文作文指导课《想象作文--未来的》xin

未来的学校设计大赛组委会 2016．1
大胆设想以下方面：
（1）未来学校将会建在哪儿？ （2）未来学校学习的场所是怎样的？学生在这里怎样学习？ （3）来来学校运动场是怎样的？ （4）未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？
与此我们还大胆设想对——
（5）未来学校的教师有哪些要求 ？ （6）未来学校会培养出怎样的学生？
未来的学校
要求:外形美观、内部设施先进、学习生活舒适
位置、外形 →内部设施 →生活 （教室、运 设施 动场）
未来的学校
开头
门口
运动场
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教学楼
生活区
结尾
如何说具体
• 先总说后分说 • 先概述再举例 • 把简单的话加“粗” • 把概括性词语换成具体的描述 • 用具体的数字代替笼统介绍 • 运用恰当的修辞:比喻、拟人、夸张……
结尾：
未来的学校真神奇呀！真希望自己能快点儿长 大，盖一座跟这一模一样的学校。
• 未来的学校 这是22世纪的一天，我带着“多功能电子书”高兴地来到了奇 异学校。
你肯定会问为什么要管学校叫奇异学校？那个“多功能电子书” 又是什么？那是由于我们的学校里有着许许多多的新社会，而且 奇异的发明，“多功能电子书”就是一种。这种电子书可以让你 减轻很多负担，上课时，不用书，只要输进你要的课文内容，电 子书就会立即显示出来。我来到教室里，假如感到有些冷或热时 教室还能自动调整温度，一直调到非常适应时才停止。上课了， 教室里的墙壁会立即变成灰色的，好让你上课不会紧张。上课时， 老师可以不用粉笔在黑板上写，老师只要对黑板说出课文的题目， 一转眼，那篇课文便出现在黑板上了，等要擦的时候也不需要用 黑板擦往上擦，只需按一下黑板最右边的蓝色按纽，黑板上的字 就会自动得立即消失，一点痕迹也没有。下课了，教室里的墙壁 会立即变成绿色的，让你的眼睛保养保养一下，走廊上，还会自 动放出好几盆花，让你好好得欣赏一下，并且你可以把自己喜欢 的花摆出来。到了中午吃饭时，你只要摇好饭之后，按下玄色按 纽说出菜名，输进做的配料，那种菜马上就会出现在你碗里。睡 午觉时，每个班的宿舍里会发出一股清香，那实在就是吹眠香气， 每个同学闻后就会安安静静地自动进睡，要起床时，宿舍里也会 发出一股香气，是一种可以让人清醒的香气，要放学回家了，你 可以坐着地点转换机回家。
• ……
几种常用的想象方法
1、比拟法
“桃树、杏树、梨树，你不让 拟人 我，我不让你，都开满了花赶
趟儿。”
——《春》
“阿Q飘然地飞了一通，回到土 拟物 谷祠，酒已醒透了。”
——《阿Q正传》
“飞流直下三千尺， 2、夸张法 疑是银河落九天。”
——《望庐山瀑布》
3、比喻法
“春天像刚落地的娃娃，…… 春天像小姑娘，…… 春天象健壮的青年，…… ”
如何培养想象联想力
细致观察 广泛思考 大量阅读 储备表象 运用修辞 多作训练
未来的太阳能房子
漂浮的房子
梯田式环保自然房
邀请函
亲爱的四年级同学们：
第一届“未来的学校”设计大赛即将举行，欢迎四 年级的小设计师们参加，届时请带好未来学校设计方案。
方案要求： 1、设计一所外形美观、内部设施先进、学习生活舒适 的未来学校，请突出与现在学校不一样的地方。 2、在现实生活的基础上，随着科技发展，将来可能实 现的设想才可写 。 3、请写出设计思路，可以辅助说（依据实物进行现场 演示）或者是画（标出设计思路）
简单区别想象与联想
远远的街灯明了，
联
好像是闪着无数的明星。
想
天上的明星现了，
联
好像是点着无数的街灯。
想
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
想
街市上陈列的一些物品，
象
定然是世上没有的珍奇。
---节选自《天上的街市》
想象作用
爱因斯坦说过：“想象 力比知识更重要，因为知识 是有限的，而想象力概括着 世上的一切，推动着知识的 进步，并且是知识的源泉。” 可以说，没有想象，便没有 古今中外许多杰出的文学作 品，就没有李白的“白发三 千丈，缘愁似个长”的千古 绝唱。
运动场：
走进学校大门，映入眼帘的是一个用特 殊材料做成的操场。你一迈进跑道，一双帅气 的跑鞋就自动“穿”在你的脚上。更神奇的是， 跑道上还安装了“电脑教练”，提示你该加速 了。
教学楼：
走进海螺壳形的教学楼，首先看到的是香蕉做 的旋转门。你坐在香蕉门的一头，它就会转起来， 门一停，你就回到了座位上。教室的地面是青草铺 成的。黑板是花瓣做成的。可以张开、合上。粉笔 早已经成了“古董”，因为这些黑板都是和电脑相 连的，安装了语音输入系统，它可以把老师说的话 轻松、快速地显示出来。同学们的课桌是用核桃壳 做的。为了环保，纸质书也已经成为文物了。因为 课桌也是一台小型电脑，所有课本和资料都储存在 里面了。
——《春》
4、梦幻、体验法
“以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸
者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自
得。”
——《闲情记趣·童趣》
5、推测法
按照事物的发展规律，沿着情节的线 索、任务性格的脉络，对事件的发展作合 理的推测，想象可能出现的变化。
幻灯片 21
仿写：运用修辞，写一句意象鲜明又 耐人寻味的话。
教师的周围飘飞着粉笔屑，不，那 不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花 朵。
想象作文 《未来的……》
写作要善于想象和联想
想象和联想是表现对 生活独特主观感受的两种 必要的手段。
什么是想象
想象：指在原有感 性形象的基础上创造 出新形象的过程，是 人脑对记忆中的表象 进行改造并创造新形 象的过程。
什么是联想
联象:由于某人或 某事而想起其他相关 的人或事；由于某概 念而引起其他相关的 概念。
生活：
一下课，楼道里就会出现许多玩具。如果想去 做作业，就可以乘坐南瓜电梯到作业室去。作业室里 有电子作业本，等你把作业写完后可以自动提交给老 师。
如果你饿了，可以到贝壳做的餐厅里去，那里有 很多美味佳肴，你可以选择自己想吃的食品。
要是你累了，可以去休息室。休息室里的床是玫 瑰做成的，散发着芬芳。这香味儿可以有效促进睡眠 哦！
黑色的天幕上镶嵌着星星，不，那 不是星星，那是 ……
开头：
未来的学校是神奇的、美丽 的。它并不是建造在陆地上，而 是漂浮在半空中，样子像堆彩色 的云朵。孩子们每天乘坐着小型 飞行器来上学。
门口：
学校门口有一个机器人门卫。他有 一双“火眼金睛”，可以准确地分辨出 你是不是本校的师生。这是因为他的身 体里安装了一台微型电脑，可以扫瞄出 每位老师和同学的外貌特征。如果你不 是本校的师生 ，也不是被邀请的客人， 那你就休想进入校园。如果你想强行进 入，是会被机器人门卫直接扔到太空警 察局的。