《落叶跳舞》教师培训方案PPT课件

培训师活动设计方案展示
活动 9 《落叶跳舞》.docx
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分组分环节设计活动方案
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
全体参训人员分为四组 第一组：设计活动准备 第二组：设计活动导入 第三组：设计活动过程 第四组：设计活动结束
自主设计活动方案
根据各组设计内容，自由组合，或自创活动设 计方案。
重新分组，各组讨论方案，推选被大多数教师 看好的方案
提问与解答环节
Questions And Answers
品悟 创思
尝试用多种方式读绘本中的文字 找出你觉得适宜或舒服的朗读方式 不同的教学设计中可以用不同的朗读方式
此绘本有何亮点？（文字、画面） 此绘本能带给小朋友什么？ 项目中选用此绘本用意是什么？ 你将怎样设计教学方案？
小结
作品形式 作品内涵 对作品的再现方式 作品的教学设计
3-6岁留守儿童心理健康促进项目
《落叶跳舞》教师培训来自百度文库案
天水师院 张悦红
2016年10月16日
初步感知绘本
请自读绘本《落叶跳舞》 谈谈它给你的初步印象
画面 文字 故事（内容） 教学（中班活动组织）
再读绘本
把文字抄写在笔记本上 再通读一遍
沙沙沙，起风了。 轻轻地，风停了。 我们是奇妙的——落叶呀. 静悄悄的冬日树林，我们欢快地起舞， 悠悠地飞起来，自在地滑下去， 转啊转，转圈圈， 慢慢地停下来。 冷冷寒风中，我们热烈地跳舞， 忽——地飘向远方， 突然静止，层层叠叠聚起来， 哗——地散开去。 咯咯咯，笑着转起来， 笑嘻嘻，摇摇摆摆， 我们是奇妙的落叶哟。