苗岭的早晨教学设计
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苗岭的早晨教学设计
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一、认识西洋拉弦乐器,知道演奏姿势
二、通过欣赏《苗岭的早晨》领略苗岭山寨山明水秀、春意盎然的绚丽美景,感受苗族人民为创造美好生活而愉快劳动的情景。
教学重、难点:
感受节奏和速度的对比对乐曲的'表现所起的作用。
教学过程():
一、师生问好
师:1234┃5-‖
生:ⅰ 5.┃ⅰ 5.┃5432┃1-‖
二、西洋拉弦乐器介绍
小提琴:音色优美,音域宽广,性能灵活,色彩富有变化。有着极高的艺术表现力。它可演奏缓慢、宽广、抒情的旋律,也可演奏技巧性很高的华彩乐段。17世纪意大利有个叫盖斯巴达沙格的人制成了世界上第一把小提琴。直到现在意大利制琴业仍在世界上享有盛名。(有女高音之称)
中提琴:和小提琴形状相似,但稍大些,音乐较低。音色比较柔和、浑厚。(有女低音之称)
大提琴:形状也和小提琴相似,琴身比小提琴长一倍。演奏方法与小提琴不一样,它是被夹在两腿之间,琴身下端支在地上来演奏。音色浑厚,富有人声
美,是管弦乐队中重要的低音乐器。可独奏也可伴奏。(有男高音之称)低音提琴:构造与大提琴相似,但体积更大,音域更低,音色深沉,雄浑。(有男低音之称)
三、《苗岭的早晨》
1、介绍苗族及作品:由作曲家陈钢根据同名口笛改编的。乐曲以明朗的旋律,展示了一副苗岭山寨上明水秀、春意盎然的绚丽图景;晨曦渐露,大地苏醒,百鸟争鸣,飞歌荡漾。同时又以明快、热烈的劳动节奏,表现苗族人民愉悦心情和对幸福生活的向往。乐曲为ABA三部曲式。
2、初听:乐器?演奏形式?曲式结构?
3、复听:各段的旋律特点?(节奏、速度)
4、讨论,复听。
四、小结