高职动漫制作赛项样题
高职三维动画设计与制作竞赛题
二〇一一/二〇一二学年第二学期机电工程系计算机应用技术专业三维动画设计与制作项目学习竞赛试题专业班级计算机10301 姓名郑加明一、填空题（每空1分，共25分）1．在摄像机视图中，焦距描述镜头的尺寸，其值越小，视角越__大______，摄像机离对象越____近___，镜头参数越大，视角越____小__，摄像机离对象越___远_____。
2．双面材质的名称是__double sided____。
4．任意写出五种3dsmax可以保存的平面图形格式____jpg_____，___tga_____，_____tga____，___tif____,___bmp___。
5．打开材质面板的快捷键是__m_____，打开动画记录的快捷键是___n___锁定X 轴的快捷键是_____f5__。
6．透视图的名称是___smooth______前视图的名称是____highlights_____。
7．变换线框使用不同的颜色代表不同的坐标轴：红色代表___x____轴、绿色代表__y___轴、蓝色代表___z___轴。
8．二维对象形成三维物体可以用____放样___命令。
10．移动的默认快捷键是__W_____旋转的快捷键是__Alt＋鼠标中键按下____缩放的快捷键是___鼠标中键滚动____。
7．3dsmax9设计步骤为______打开界面_____、建模、___材质编辑______、___灯光___和摄像机、动画控制、后期处理。
二、判断题（每题1分，共10分，正确填写“T”，错误填写“F”。
）1．布尔运算的过程可以被记录为动画（T ）2．Twist 可沿着多轴进行扭曲（F ）3．Edit mesh可以改变物体表面的ID号（T ）4．Face Extrude和Extrude是一样的修改命令（ F ）5．3dsmax中材质可以指定物体自发光的颜色（T ）6．贴图可以直接赋予物体（T ）7．UVW Map可以改变贴图在物体表面的方向、大小和位置（T ）8．在屏蔽贴图（mask）中图像的黑色部分看不到材质的本色（T ）9．灯光的参数变化不能被记录为动画（ F ）10．摄像机的位置和目标点（target）不能同时进行位置变化（F ）三、操作题（项目一与项目二任选一项完成，本题共65分。
最新中职动画片制作比赛题目语文
职业技大赛中职业组动画片制作比赛题目文字说明与要求赛题说明1、比赛时间：180分钟。
请参赛选手提前5分钟注意保存提交作品。
提前完成比赛的选手举手报告考务人员，经考务人员同意后可提前离场。
2、本比赛项目分为动画基础和动画创作两大模块，选手在比赛过程中的职业素养、安全意识占5分。
最终评分得分值相同的选手，按完成任务离场时间先后排名。
3、所有比赛资料均存放在“动画片制作试题”文件夹下。
其中比赛所需素材分别存放在“二维动画”和“三维动画”两个子文件夹下。
4、参赛选手根据提供的软件和素材，按照给定的情节和制作要求，制作成能脱离制作环境播放的视频文件。
选手提交的作品必须保存在“XXX 作品”文件夹下（“XXX”为选手的工位号），每道题目完成后在“XXX作品”文件夹内新建一个子文件夹,以项目序号和名字命名,如”项目一深秋落叶”。
将源文件和导出视频文件存放在相应文件夹中,源文件和导出文件与文件夹同名。
5、选手不得在作品中或其他位置设置有关学校名称或本人姓名的信息，一经发现，取消选手比赛资格。
一、动画基础题要求1）二维动画题2）二维创意题请参赛选手根据“动画”文件夹中给出的人物角色在软件中创作动画，主题为“我们的中国梦”，根据旁白素材“我们的中国梦朗诵稿”素材制作动画。
要求如下：1.完成动画装载功能2.背景图片须为中国梦相关素材3.动画人物口型与朗诵文稿内容同步（字幕），同步内容不少于2句4.动画时间控制在40秒-60秒之间5.动画结束帧处，制作重播按钮交互6.录制朗诵“我们的中国梦，是国家富强的梦，我们的中国梦，是民族振兴的梦，我们的中国梦，是人民幸福的梦”作为音频素材。
（可选制作）根据提供的图片、文字素材制作，允许创新设计，尺寸不限，但按照行业电视节目发行标准最佳。
新闻传播(动漫制作)技能比赛样题
新闻传播(动漫制作)技能比赛样题新闻传播(动漫制作)技能比赛样题在当前动漫行业蓬勃发展的背景下，新闻传播(动漫制作)技能比赛引起了广泛关注。
这个比赛旨在鼓励青年才俊在动漫制作方面展示自己的才华和创意，提升动漫行业的整体水平。
比赛的样题是“创作一部具有社会意义和文化价值的短篇动漫”，参赛者需要在给定时间内完成一部完整的短篇动漫作品。
这个样题的目的是鼓励参赛者通过动漫传递积极的社会价值观念和文化精神，同时也对他们的创作能力和创新思维提出了挑战。
参赛者需要从整个社会中寻找素材，探索社会问题、文化遗产、历史故事等，然后将其融入到自己的动漫作品中。
他们可以通过角色刻画、故事情节、画面设计等手段，传达对社会问题的思考，呈现文化的多样性，弘扬传统文化，传递正能量。
此外，参赛者还需要具备一定的专业技能，如动画制作、编剧、角色设定、场景设计等。
他们应该能够使用专业的动漫制作软件，将他们的创意转化为动画形式，并确保作品的质量和流畅度。
这个比赛不仅考察参赛者的创造力和技术水平，还注重对动漫行业的了解和思考。
参赛者需要对动漫市场的发展趋势、观众需求、文化背景等有一定的了解，以确保他们的作品能够符合市场需求，并具有一定的观众吸引力。
最终，评委会将根据参赛作品的创意性、技术表现、社会意义和文化价值等方面进行评判，并选出优秀作品进行奖励和推广。
这不仅是对参赛者的肯定，也有助于推动动漫行业的发展，提高公众对动漫的认知和接受程度。
通过这样的比赛，我们有望发现更多优秀的年轻动漫创作者，推动动漫行业的创新与发展。
同时，这也为广大动漫爱好者提供了一个欣赏和评价优秀作品的机会，促进了动漫文化的传播和交流。
希望这样的比赛能够持续举办，为动漫行业注入更多的活力和创造力。
动漫大赛真题(终极版)
2014年全国职业院校技能大赛高职组广东省选拔赛动漫制作赛项比赛姓名：编号：学校：模块一、作品提交（1题，共3分，报到时提交）选手报到当日以数据光盘的形式提交，需要提交1部原创动画作品（分辨率不低于1280×720像素，时长不短于1分钟），或10幅原创漫画、绘画、渲染静帧作品（分辨率不低于1600×1200像素）。
模块二、动画基础部分（1题，共37分，现场操作时间180分钟）题目一、模型建造请选手根据给出的文字要求，利用Autodesk 3dmax 2014或者Autodesk Maya完成相应模型创建、贴图绘制、材质调整、灯光设置，输出四视图（顶视图、前视图、侧视图、透视图）并渲染输出最佳角度效果图。
［要求］根据图片所示，创建一个卡通模型。
要求：1、布线结构合理。
2、给予模型适当的材质纹理。
3、造型美观。
4、比例得当。
［注意］1.模块二最终需提交的文件包括：三维场景文件（.ma、.mb或.max格式）、贴图源文件（.psd格式）与渲染图片文件（.bmp格式或者.jpg格式，1600×1200或1200×1600像素，角色与道具各3张）。
2.所有文件需按指定的名称、格式及路径保存，具体的文件命名格式如下：模块二上午的考题，保存的文件格式如下：“GD_抽签机位号_AM_序号.ma”，（说明: GD表示广东省选拔赛, 抽签机位号是考生抽签的号码, AM表示上午考试, 序号为考生自己指定的文件编号(以数字递增顺序编码，依次为1,2,3…等), .ma为文件后缀，考生根据实际软件的格式保存。
）3.选手需要在指定的硬盘位置建立一个文件夹，文件夹命名为抽签机位号，如抽签机位号为1002，则文件夹名称命名为1002。
所有需要提交的文件均需放到该文件夹中，考试结束后需用指定的压缩软件打包上传到我们的服务器中。
模块三、动画基础部分（1题，共60分，现场操作时间300分钟）题目二：动画创作请选手根据给定的故事主题，使用动画基础模块中创建的模型或自行创建模型，完成动画创作。
动漫竞赛样题V1
样题一、动画基础部分赛项题目角色：兜兜，特点：女，十三岁，乐天派，活泼伶俐如图：（兜兜）的正四分之三图制作要求1. 考试时间为180 分钟。
2. 试题中所需的所有参考资料与素材可在“D:\ChinaSkills\PartI\Ref\”目录中获得，不得使用自备素材，如使用自备素材算作弊处理。
3. 比赛过程中，参赛选手应根据老师提醒每隔15分钟保存一个新的文件版本在“D:\机位号\PartI\Progress\”中备查。
（请根据保存文件时正在使用的软件，选择保存为.max、.mb 或.mud 格式；可根据时间顺序，让文件名做序号上的递增；如同时使用多个软件，则应保存多个不同的文件。
）4. 如以完成动画基础制作要求，有多余时间。
允许参赛选手对卡通角色进行绑定供下午赛项使用。
5. 请严格根据赛题要求在指定路径下保存正确命名的文件，以免引起不必要的失分。
6 模型与材质的效果应尽可能接近参考图,贴图可加入细节，如有细节加入，可加分。
2. 请根据参考图绘制贴图、创建材质。
贴图分辨率不低于1024x1024，格式保存为.bmp 或.tif 文件。
3. 自行挑选合适的视角，以高品质渲染三张分辨率为1600x1200 或1200x1600 的效果图，保存为.bmp格式。
二、动画创作部分赛项题目1、故事线索：《打电话》剧本开头：兜兜高高兴兴的入画，好像在等什么，决定打一个电话，然而……2、场景辅助（模型和贴图由组委会提供）:（如图）制作要求1. 考试时间为300 分钟。
2. 试题中所需的场景模型和贴图可在“D:\ChinaSkills\PartII\Scene\”目录中获得，除上午本人完成的模型以外不得使用其它自备素材，如使用自备素材算作弊之处理。
3. 比赛过程中，参赛选手应根据老师提醒每隔15分钟保存一个文件版本备查。
（请根据保存文件时正在使用的软件，选择保存为.max、.mb 如同时使用多个软件，则应保存多个不同的文件。
1-动画片制作-2020年温州市中职学生赛项比赛题目
2020 年温州职业中等专业学校学生职业技能大赛“动画片制作”赛项比赛题目试场号：机号：参赛号：总分：分题目 1 动画基础（50%）本题目分为题目 1-1 和题目 1-2 两部分，两部分需要提交的文件见表 1-1。
题目 1-1 主角主角“小偷”如图 1-1，请据此完成动画角色的三维建模、UV 整理、贴图绘制与材质表现。
图1-1主角（原图见“D: \动画片制作\ Tif \小偷三视图.jpg题目1-2配角配角角色“机器人警察PE ”如图1-2，请据此完成动画角色的三维建模、UV整理、贴图绘制与材质表现。
图1-2配角（原图见“D: \动画片制作\ Tif \配角PE.jpg”）第 1 页共 3 页表1-1题目1需提交的文件第 2 页共 3 页题目2动画创作（50%）“小偷Tif偷了一袋东西，准备蹑手蹑脚的逃离作案现场，这个时候机器警察PE出现了......”使用上述故事开头发挥创意完成后续情节，形成完整故事，制作时长为 15 秒的三维动画。
具体要求如下。
1.动画故事主角与配角为“动画基础部分”中已完成的模型，参赛选手需对主角及配角进行绑定。
2.参赛选手需根据所给予的文字故事，根据对故事的理解，及主角与配角的互动表演，形成完整的故事。
设计动画剧情时应当充分发挥想象力，力求故事新颖有趣。
3.参赛选手可自行编辑简易场景，自行添加合理的道具，自行布置灯光。
4.参赛选手需自行调整和编辑场景、角色、配角、之间的大小比例。
5.参赛选手需自行设计分镜；角色动画需符合运动规律。
6.参赛选手需为动画片命名，并据此添加简短片头（片头中严禁出现姓名、学校或者其他体现个人信息的文字；片头不包含在 15 秒动画总长时间内）；无需制作片尾。
7.题目 2 需要提交的文件见表 2-1。
表 2-1 题目 2 需提交的文件第 3 页共 3 页。
职高动画试题及答案
职高动画试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 动画中的关键帧是指：A. 动画的起始帧B. 动画的结束帧C. 动画中的重要动作帧D. 动画中的每一帧答案：C2. 下列哪项不是动画制作的基本流程？A. 剧本创作B. 角色设计C. 场景搭建D. 后期剪辑答案：D3. 在动画制作中，以下哪个术语指的是角色的面部表情？A. 动作捕捉B. 表情捕捉C. 动作设计D. 动作模拟答案：B4. 以下哪个软件不是动画制作软件？A. Adobe After EffectsB. Autodesk MayaC. Adobe PhotoshopD. Microsoft Word答案：D5. 动画中“帧速率”的概念是指：A. 每秒播放的帧数B. 每秒绘制的帧数C. 每帧播放的时间D. 每帧绘制的时间答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 动画制作中，_________是指通过连续播放静止画面，产生运动效果的技术。
答案：视觉暂留2. 在动画中，_________是指角色在空间中的移动。
答案：位移3. 动画中，_________是指角色或物体的旋转。
答案：旋转4. 在动画制作中，_________是指角色或物体的缩放。
答案：缩放5. 动画的_________是指动画的播放速度。
答案：帧速率三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述动画制作中“关键帧”的作用。
答案：关键帧在动画制作中的作用是定义动画序列中的重要动作或状态，通过插值计算生成中间帧，从而实现平滑的动画效果。
2. 解释动画中“帧速率”对动画流畅度的影响。
答案：帧速率是指动画每秒播放的帧数，帧速率越高，动画看起来越流畅，但同时也会增加文件大小和计算资源的消耗。
3. 描述动画中“动作捕捉”技术的应用。
答案：动作捕捉技术通过捕捉真实演员的动作，将其转换为动画角色的动作，从而提高动画的自然度和真实感。
4. 阐述动画制作中“角色设计”的重要性。
答案：角色设计是动画制作中至关重要的一步，它不仅决定了角色的外观和个性，还影响观众的情感反应和故事的传达效果。
四川省职业院校技能大赛中职组“动画片制作”赛项样题
四川省职业院校技能大赛中职组“动画片制作”赛项样题比赛分为动画基础、动画创作两个模块。
模块1：动画基础模块根据参考图片和要求，完成一个二足卡通角色的三维角色模型创建及效果图渲染。
模块2：动画创作模块在给定的故事开头的基础上拓展剧情，并使用模块1中已完成的角色模型、赛题提供的其它模型和场景完成一段不短于 10 秒的动画片创作。
一、赛题说明1.比赛时间为180分钟，试卷共设两道大题。
2.试题中所需的所有参考资料与素材可在指定目录中获得，不得使用自备素材。
3.比赛过程中，建议参赛选手每隔 15 分钟保存一个新的文件版本。
二、动画基础部分1.根据参考图中卡通角色的正面、侧面和背面等透视图及效果图，完成三维建模、材质表现。
2.模型与材质的效果应尽可能接近参考图。
3.自行挑选合适的视角，以最高品质渲染三张分辨率为1600x1200 或1200x1600 的效果图，保存为.bmp 文件。
三、动画创作部分1.动画故事主角为“动画基础部分”中已完成的模型，参赛选手需对主角进行绑定。
2.动画故事配角（卡通动物或道具）的模型已提供，参赛选手需对配角进行绑定。
3.场景模型已提供，参赛选手可自行选择场景中的任一（或若干）区域作为故事发生的地点，并自行布置灯光效果；4.如情节需要，可对场景、角色与道具进行修改，也可创建其它模型；请自行调整角色、主角、配角、道具之间的大小比例；请自行设计三维动画片分镜头；角色动画需符合运动规律。
5.设计动画剧情（编写剧本）时应当充分发挥想象力，力求故事新颖有趣，结局在意料之外却又在情理之中；动画故事的重点应放在卷面给出的开场剧情之后，必须强调主角与配角之间的互动，例如动画主角（模块1完成的动画角色）带着她的宠物（大赛已提供）在街道上或森林里奔跑（街道场景和森林场景大赛已提供）。
6.参赛选手必须以赛题中的指定技术完成“动画创作要求”中所指定的动画效果（角色奔跑、跳跃），并可以根据画面效果与故事铺陈的需要自行决定添加其它各类动画和特效（下雨、下雪等）。
“动漫制作”大赛(高职组)题
2016年全国职业院校技能大赛高职组“动漫制作”赛项规程一、赛项名称赛项编号：GZ-029赛项名称：动漫制作英文翻译：Animation Design赛项组别：高职组赛项归属产业：电子信息二、竞赛目的动漫产业作为极具生机和活力的新兴文化产业，发挥着传播先进文化、满足人民群众精神文化需求等作用，国家十分重视动漫产业，并颁布《“十二五”时期国家动漫产业发展规划》持续推动动漫产业跨越式发展。
而与此同时，人才培育滞后、高端人才吃紧等问题日益凸显，成为制约产业发展的瓶颈。
动漫制作赛项旨在通过职业技能大赛提升高等职业院校学生影视动画制作的基本功与创新能力，增强学生对主流制作工具的综合应用能力，提高影视动画制作的相应岗位职业能力和岗位协作性，更好地培养影视动画技术型、综合性人才，为信息产业、创意产业、文化产业发展服务；搭建高职院校艺术设计与传媒、电子信息专业的校企合作平台，促进影视动画技术主流软件及相关技术在高职院校中的教学应用；推进产学结合的人才培养模式改革，引导高职院校相关专业的教学改革方向。
三、竞赛内容动漫制作赛项要求选手基于赛场软、硬件环境，按照赛题要求，完成角色模型的建立，运用赛题提供的场景，创作一段30秒的三维动画。
具体需要完成的工作包括三维建模、UV整理、贴图绘制、材质设计、非角色动画与角色动画、灯光布置、渲染、合成等。
角色建模与动画制作是三维动画中最重要的部分，旨在考察学生对三维动画核心技术的熟练掌握。
比赛分为动画基础、动画创作两个模块，两个模块为现场竞赛。
动画基础与动画创作模块基本要求如下。
动画基础模块1.根据参考图中卡通角色的三视图，完成三维建模、UV整理、贴图绘制与材质表现。
2.模型、贴图与材质的效果应尽可能接近参考图。
3.根据参考图绘制贴图、设置材质。
每个角色至少需绘制贴图一张，贴图精度不低于1024×1024，保存为.bmp 或.tga 文件。
4.自行挑选合适的视角，以最高品质渲染三张分辨率为1600×1200 或1200×1600 的效果图，保存为.bmp或.jpg文件。
单招动漫专业试题答案及解析
单招动漫专业试题答案及解析一、选择题（每题2分，共20分）1. 动漫中的“二次元”指的是什么？A. 动画和漫画的总称B. 动画和游戏的总称C. 虚拟世界D. 现实世界答案：C解析：二次元通常指的是与现实世界（三次元）相对应的虚拟世界，是动漫、游戏等虚拟文化产品中角色和故事发生的空间。
2. 下列哪部作品是由宫崎骏执导的？A. 《千与千寻》B. 《海贼王》C. 《火影忍者》D. 《死神》答案：A解析：《千与千寻》是由著名日本动画导演宫崎骏执导的动画电影，而《海贼王》、《火影忍者》和《死神》均为日本漫画改编的动画作品。
3. 在动漫制作中，以下哪个软件不是用于动画制作的？A. Adobe After EffectsB. Adobe PhotoshopC. Corel PainterD. Adobe Premiere Pro答案：D解析：Adobe After Effects、Adobe Photoshop和Corel Painter都是可以用于动画制作的软件，而Adobe Premiere Pro主要用于视频编辑。
4. 以下哪个术语是描述动画中角色动作的流畅性？A. 帧率B. 帧数C. 动画流畅度D. 动画帧答案：C解析：动画流畅度是指动画中角色动作的自然和流畅程度，是评价动画质量的一个重要指标。
5. 以下哪个不是动漫中的常见角色类型？A. 英雄B. 反派C. 路人D. 旁白答案：D解析：英雄、反派和路人都是动漫中常见的角色类型，而旁白通常是指在动画中对情节进行解说的角色，不是角色类型。
...（此处省略其他选择题，以保持试题的完整性）二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述动漫中“萌”文化的特点。
答案：动漫中的“萌”文化是指观众对某些角色特征的喜爱，如大眼睛、可爱的表情、特定的性格等。
这些特征通常能激发观众的保护欲和喜爱之情，是动漫角色设计中常用的元素之一。
2. 描述动漫中“穿越”题材的基本情节。
答案：“穿越”题材是指角色从现实世界或一个世界穿越到另一个世界（可能是历史时代、异世界或未来世界）的情节。
最新中职动画片制作比赛题目
2008××中等职业学校技能大赛
动画片制作比赛题目文字说明与要求
一、比赛规则
1、本比赛项目为参赛者提供了比赛通知中所示的软件环境，不包含第三方插件等辅助软件，也不允许参赛者携带任何软件进入赛场。
2、不允许在制作的作品中以任何形式透露参赛选手的身份信息，也不允许含违法或不健康内容，否则不计成绩。
3、比赛时间为180分钟。
4、比赛成绩按提交上来的作品是否符合制作要求以及完成的数量计分，按评审成绩决定比赛名次排序。
二、说明与要求
1、本次动画片制作赛题共分必做题和选做题两类，其中必做题目必须完成,选做题在完成必做题的基础上可任选一个或几个完成。
每道题目完成后新建一个文件夹,以项目序号和名字命名,如”项目一毛笔写字效果”。
将源文件和导出文件存放在相应文件夹中,源文件和导出文件与文件夹同名。
最后将所有项目对应的文件夹放入以自己机器号命名的文件夹中。
2、必做题共六个项目,分为两种类型：第一种类型是有制作要求的项目，第二种类型是有故事情节要求的项目。
赛题前五个项目属于第一类型，第六个项目属于第二类型。
3、参赛者在提交作品时不得以样片文件来替代参赛作品，作品中不得出现“样张”二字，否则该项作品不计成绩。
4、参赛作品有反应制作过程的动画源文件和能脱离制作环境运行的视频文
件组成，两个文件缺一不可。
视频文件格式可以为SWF或AVI.
三、比赛题目和要求。
中等职业学校计算机技能大赛动画片制作比赛试题
青岛市中等职业学校计算机技能大赛动画片制作比赛比赛须知：1、请各参赛选手在“桌面”上以“参赛编号+选手姓名”建立文件夹(如参赛选手姓名为“张* *”、参赛编号“01”，建立的文件夹名为“01张* *”)，将大赛制作所有结果存放于该文件夹中，否则不予评分。
所用素材存放于“桌面”上“试题素材”对应的项目号文件夹中。
2、所有题目提交最终渲染导出的视频文件，使用Avid Media Composer、AE、Premiere、、会声会影等影视后期软件制作的题目统一导出格式为WMV或者MOV格式的视频，不得使用无损AVI格式；MAYA制作的题目Playblast输出默认格式的AVI即可。
3、提交的视频文件和源文件按照项目编号命名。
如项目1导出的视频文件“项目1.wmv或者项目1.mov”命名保存。
4、第1—10题（前10题）可使用任意的指定软件来做题，第11--20题（后10题）必须用Avid Media Composer这个软件来做题。
5、作品在制作过程中应及时保存，特别是在渲染输出前要及时保存，以免丢失数据影响比赛成绩。
1.利用“项目1”中“title”文件中的素材，参考并选取视频“字体”中的5秒钟片段进行制作。
10 分要求：将片中的字体换成“Animation”并把短片背景换成其他色调，但片子的基本风格不能改变；把5秒的短片进行慢速处理，时间不少于10秒；2.用“项目2”提供的《魔兽世界》的视频进行剪辑，将它缩减为20秒左右的视频。
15分要求：时间定为20秒至30秒；要加标题，字体为立体并发光；LOGO表现要有创意和美感3.用“项目3”将所给出的声音文件进行剪辑5分要求：声音文件剪辑1分钟；将声音进行处理，与之前的声音不同4.用“项目4”文件夹中提供的“commercial”文件夹中的素材，模仿“参考4”制作一个小片头。
10分要求：节奏，颜色，动画都要遵照原片；导出PAL制制式的视频格式；5. 用“项目5”中提供的图片制作一个是“岛屿”的宣传片。
2016高职 动漫制作试卷(正式赛卷)
2016年全国职业院校技能大赛动漫制作(高职)赛项比赛题目比赛须知1.比赛时间5小时，赛题共2大题3道题目，参赛选手需完成所有题目。
2.比赛所需参考资料可从随赛题发放的优盘中获得，赛后需将优盘与赛题一并交回。
3.参赛选手须严格按照题目规定的路径及名称保存文件。
4.比赛结束后，参赛选手需准时停止操作，关闭全部软件，并将计算机D盘赛位号文件夹及其全部数据以复制的方式的存入优盘，并保留计算机D盘原始数据；计算机无需关闭。
选手确认表题目1 动画基础本题目分为题目1-1和题目1-2两部分，两部分需要提交的文件见表1-1。
题目1-1主角主角“小刚”如图1-1，请据此完成动画角色的三维建模、UV整理、贴图绘制与材质表现。
图1-1 主角（原图见“优盘盘符 \ 动漫制作 \ Ref \ 小刚.jpg”）题目1-2 角色附件角色附件图如图1-2，请据此完成角色附件的三维建模、UV 整理、贴图绘制与材质表现。
题目1-3 配角配角角色“老爷爷”如图1-3，请据此完成动画角色的三维建模、UV 整理、贴图绘制与材质表现。
图1-3 配角（原图见“优盘盘符 \ 动漫制作 \ Ref \ 老爷爷.jpg”） 图1-2 角色附件（原图见“优盘盘符 \ 动漫制作 \ Ref \ 附件.jpg”）表1-1 题目1需提交的文件题目2动画创作傍晚时分，学校的化装舞会快开始了！小刚穿着自己的化妆服急匆匆的走在街上。
他看见一位老爷爷站在十字路口，可能是一直看不清信号灯在哪里，所以不敢过马路。
小刚决定跑过去帮帮老人家。
但是老人模模糊糊的看着跑过来的小刚还以为是什么怪物那!他吓得想躲,差点跌倒。
小刚急忙摘下面具，赶紧跑上前去……使用上述故事开头所提及的全部内容，并根据已给剧本发挥创意完成后续情节，形成完整故事，制作时长为30秒的三维动画。
具体要求如下。
1.动画故事主角与配角为“动画基础部分”中已完成的模型，参赛选手需对主角及配角进行绑定。
2.参赛选手需根据所给予的文字故事，根据对故事的理解，及主角与配角的互动表演，形成完整的故事。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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全国职业院校技能大赛高职组
“动漫制作”赛项样题
参赛选手须知
1.比赛时间5小时，赛题共2大题3道题目，参赛选手需完成所有题目。
2.比赛中所需的所有参考资料与素材可在“D: \ 座位号\ Ref \”目录中获得，场景文件可在“D: \ 座位号\ Scene \”目录中获得，不得使用自备素材。
3.参赛选手须严格按照题目规定的路径及名称保存文件。
4.比赛过程中，参赛选手应每隔60分钟在“D:\ 座位号\ Progress \”保存一个新的文件版本以备查验，具体要求如下：
（1）根据保存文件时所用的软件，选择.max、.mb或.comp等格式保存文件。
（2）过程文件名称按照时间先后顺序递增，如Char01.max、Char02.max……。
题目1 动画基础
本题目分为题目1-1和题目1-2两部分，两部分需要提交的文件见表1-1。
题目1-1主角
主角“W星人”如图1-1，请据此完成动画角色的三维建模、UV整理、贴图绘制与材质表现。
图1-1主角“W星人”
（原图见“D: \ 座位号 \ Ref \ W星人.jpg”）
题目1-2 角色附件
角色附件图如图1-2，请据此完成角色附件的三维建模、UV 整理、贴图绘制与材质表现。
题目1-3 配角
配角角色“baby ”如图1-3，请据此完成动画角色的三维建模、UV 整理、贴图绘制与材质表现。
图1-3 配角图
（原图见“D: \ 座位号 \ Ref \ baby.jpg ”）
图1-2角色附件图
（原图见“D: \ 座位号 \ Ref \ 卡通角色附件.jpg ”）
表1-1 题目1需提交的文件
题目2动画创作
善良的W星人因为机器故障错误，居然传送到了地球的某个地方。
他想问问自己的在哪里，四下望去却一个智慧生物也看不到。
于是他掏出传送枪，创造出一个等离子传送门，打算从附近随即传送来一个问路。
当传送门形成时，里面只爬出来一个可爱的小婴儿,于是开始了W星人与人类婴儿的第一次亲密接触.......
使用上述故事开头所提及的全部内容，并根据已给剧本发挥创意完成后续情节，形成完整故事，制作时长为30秒的三维动画。
具体要求如下。
1.动画故事主角与配角为“动画基础部分”中已完成的模型，参赛选手需对主角及配角进行绑定。
2.参赛选手需根据所给予的文字故事，根据对故事的理解，及主角与配角的互动表演，形成完整的故事。
设计动画剧情时应当充分发挥想象力，力求故事新颖有趣。
3.场景模型如图2-1，三维场景模型位于“D: \ 座位号\ Scene \”供使用，参赛选手可自行选择场景中的任一（或若干）区域作为故事发生的地点，并自行布置灯光。
4.参赛选手需自行调整场景、角色、配角、之间的大小比例。
5.参赛选手需自行设计分镜；角色动画需符合运动规律并根据故事中的文字信息制作相应的特效效果。
6.参赛选手需为动画片命名，并据此添加简短片头（片头中严禁出现姓名、学校或者其他体现个人信息的文字；片头不包含在30秒动画总长时间内）；无需制作片尾。
7.题目2需要提交的文件见表2-1。
表2-1 题目2需提交的文件
图2-1 动画场景
（模型见“D: \ 座位号 \ Scene \”）。