八年级正方形典型例题
2020届人教版八年级数学下册 18.2.3 正方形(2)同步练习(含解析)
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18.2.3正方形(2)同步练习姓名:__________班级:__________学号:__________本节应掌握和应用的知识点1.正方形的判定方法:(1)有一组邻边相等的矩形是正方形;(2)有一个角是直角的菱形是正方形;(3)对角线互相垂直的矩形是正方形;(4)对角线相等的菱形是正方形.2.判定一个四边形是正方形,一般有两种思路:一种是先证四边形是菱形,再证明它有一个角是直角或对角线相等;另一种是先证明四边形是矩形,再证它有一组邻边相等或对角线互相垂直.基础知识和能力拓展训练一.选择题1.如图,已知四边形ABCD是平行四边形,下列结论中不正确的是()A.当AB=BC时,四边形ABCD是菱形B.当AC⊥BD时,四边形ABCD是菱形C.当∠ABC=90°时,四边形ABCD是矩形D.当AC=BD时,四边形ABCD是正方形2.下列命题,其中正确命题的个数为()(1)等边三角形是中心对称图形;(2)一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形;(3)两条对角线互相垂直的矩形是正方形;(4)两条对角线互相垂直的四边形是菱形.A.1个B.2个C.3个D.4个3.已知在四边形ABCD中,AC与BD相交于点O,那么下列条件中能判定这个四边形是正方形的是()A.AC=BDAB∥CD,AB=CD B.AD∥BC,∠A=∠CC.AO=BO=CO=DO,AC⊥BD D.AO=CO,BO=DO,AB=BC4.小明在学习了正方形之后,给同桌小文出了道题,从下列四个条件:①AB=BC,②∠ABC=90°,③AC=BD,④AC⊥BD中选两个作为补充条件,使▱ABCD为正方形(如图),现有下列四种选法,你认为其中错误的是()A.①② B.②③ C.①③ D.②④5.如图,在矩形ABCD中,AD=2AB,E、F分别是AD、BC的中点,连接AF与BE、CE与DF 分别交于点M、N两点,则四边形EMFN是()A.正方形B.菱形 C.矩形 D.无法确定6.如图所示,两个含有30°角的完全相同的三角板ABC和DEF沿直线l滑动,下列说法错误的是()A.四边形ACDF是平行四边形B.当点E为BC中点时,四边形ACDF是矩形C.当点B与点E重合时,四边形ACDF是菱形D.四边形ACDF不可能是正方形7.从①②③④中选择一块拼图板可与左边图形拼成一个正方形,正确的选择为()A.①B.②C.③D.④8.如图,在△ABC中,O是AC上一动点,过点O作直线MN∥BC.设MN交∠BCA的平分线于点E,交∠BCA的外角平分线于点F,若点O运动到AC的中点,且∠ACB=()时,则四边形AECF是正方形.A.30° B.45° C.60° D.90°9.如图,四边形ABCD中,AD=DC,∠ADC=∠ABC=90°,DE⊥AB,若四边形ABCD面积为16,则DE的长为()A.3 B.2 C.4 D.810.如图,正方形ABCD的边长为8,在各边上顺次截取AE=BF=CG=DH=5,则四边形EFGH的面积是()A.30 B.34 C.36 D.40二.填空题11.矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,请你添加一个适当的条件,使其成为正方形(只填一个即可)12.在平行四边形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,要使四边形ABCD是正方形,还需添加一组条件.下面给出了四组条件:①AB⊥AD,且AB=AD;②AB=BD,且AB⊥BD;③OB=OC,且OB⊥OC;④AB=AD,且AC=BD.其中正确的序号是.13.如图,在矩形ABCD中,M、N分别是边AD、BC的中点,E、F分别是边BM、CM的中点,当AB:AD= 时,四边形MENF是正方形.14.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分线EF交BC于点D,交AB于点E,且BE=BF,添加一个条件,能证明四边形BECF为正方形的是.①BC=AC;②CF⊥BF;③BD=DF;④AC=BF.15.四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,AD∥BC,AD=BC,为使四边形ABCD为正方形,还需要满足下列条件中:①AC=BD;②AB=AD;③AB=CD;④AC⊥BD中的哪两个(填代号).16.已知如图,△ABC为等腰三角形,D为CB延长线上一点,连AD且∠DAC=45°,BD=1,CB=4,则AC长为.17.如图所示,多边形ABCFDE中,AB=8,BC=12,ED+DF=13,AE=CF,则多边形ABCFDE的面积是.三.解答题18.已知:如图,在矩形ABCD中,BE平分∠ABC,CE平分∠DCB,BF∥CE,CF∥BE.求证:四边形BECF是正方形.19.如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC、∠ABC的平分线相交于点D,且DE⊥BC 于点E,DF⊥AC于点F,那么四边形CEDF是正方形吗?请说明理由(提示:可作DG⊥AB于点G)20.如图所示,已知正方形ABCD的边长是7,AE=BF=CG=DH=2(1)四边形EFGH的形状是;(2)求出四边形EFGH的面积;(3)求出四边形EFGH的周长(结果精确到十分位,参考数值:≈1.703,)21.如图,已知:在四边形ABFC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分线EF交BC于点D,交AB 于点E,且CF=AE;(1)试判断四边形BECF是什么四边形?并说明理由.(2)当∠A的大小满足什么条件时,四边形BECF是正方形?请回答并证明你的结论.22.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分线DE交BC于点D,交AB于点E,点F 在DE的延长线上,且AF=CE.(1)四边形ACEF是平行四边形吗?说明理由;(2)当∠B的大小满足什么条件时,四边形ACEF为菱形?请说明你的结论;(3)四边形ACEF有可能是正方形吗?为什么?答案与试题解析一.选择题1.如图,已知四边形ABCD是平行四边形,下列结论中不正确的是()A.当AB=BC时,四边形ABCD是菱形B.当AC⊥BD时,四边形ABCD是菱形C.当∠ABC=90°时,四边形ABCD是矩形D.当AC=BD时,四边形ABCD是正方形【分析】根据已知及各个特殊四边形的判定方法对各个选项进行分析从而得到最后答案.解:A、正确,一组邻边相等的平行四边形是菱形;B、正确,对角线互相垂直的平行四边形是菱形;C、正确,有一个角为90°的平行四边形是矩形;D、不正确,对角线相等的平行四边形是矩形而不是正方形;故选D.2.下列命题,其中正确命题的个数为()(1)等边三角形是中心对称图形;(2)一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形;(3)两条对角线互相垂直的矩形是正方形;(4)两条对角线互相垂直的四边形是菱形.A.1个B.2个C.3个D.4个【分析】根据中心对称的概念以及平行四边形、正方形、菱形的判定定理进行判断即可.解:(1)因为正奇边形不是中心对称图形,故等边三角形不是中心对称图形,此选项错误;(2)一组对边平行,另一组对边相等的四边形不一定是平行四边形,因为等腰梯形也符合此条件,此选项错误;(3)两条对角线互相垂直的矩形是正方形,此选项正确;(4)两条对角线互相垂直平分的四边形是菱形,此选项错误.故选:A.3.已知在四边形ABCD中,AC与BD相交于点O,那么下列条件中能判定这个四边形是正方形的是()A.AC=BDAB∥CD,AB=CD B.AD∥BC,∠A=∠CC.AO=BO=CO=DO,AC⊥BD D.AO=CO,BO=DO,AB=BC【分析】根据正方形的判定:对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形进行分析从而得到最后的答案.解:A、不能,只能判定为矩形;B、不能,只能判定为平行四边形;C、能;D、不能,只能判定为菱形.故选:C.4.小明在学习了正方形之后,给同桌小文出了道题,从下列四个条件:①AB=BC,②∠ABC=90°,③AC=BD,④AC⊥BD中选两个作为补充条件,使▱ABCD为正方形(如图),现有下列四种选法,你认为其中错误的是()A.①② B.②③ C.①③ D.②④【分析】利用矩形、菱形、正方形之间的关系与区别,结合正方形的判定方法分别判断得出即可.解:A、∵四边形ABCD是平行四边形,当①AB=BC时,平行四边形ABCD是菱形,当②∠ABC=90°时,菱形ABCD是正方形,故此选项正确,不合题意;B、∵四边形ABCD是平行四边形,∴当②∠ABC=90°时,平行四边形ABCD是矩形,当AC=BD时,这是矩形的性质,无法得出四边形ABCD是正方形,故此选项错误,符合题意;C、∵四边形ABCD是平行四边形,当①AB=BC时,平行四边形ABCD是菱形,当③AC=BD时,菱形ABCD是正方形,故此选项正确,不合题意;D、∵四边形ABCD是平行四边形,∴当②∠ABC=90°时,平行四边形ABCD是矩形,当④AC⊥BD时,矩形ABCD是正方形,故此选项正确,不合题意.故选:B.5.如图,在矩形ABCD中,AD=2AB,E、F分别是AD、BC的中点,连接AF与BE、CE与DF 分别交于点M、N两点,则四边形EMFN是()A.正方形B.菱形 C.矩形 D.无法确定【分析】利用矩形的性质与判定方法得出四边形EMFN是矩形,进而利用等腰直角三角形的性质得出AM=ME,BM=MF=AM,则ME=MF,进而求出即可.解:∵四边形ABCD为矩形,∴AD∥BC,AD=BC,∠EAB=∠ABF=∠BCD=∠CDA=90°,又∵E,F分别为AD,BC中点,AD=2AB,∴AE∥BF,ED∥CF,AE=BF=DE=CF=AB=DC,∴∠ABE=∠AEB=∠DEC=∠DCE=∠DFC=45°,∴∠BEN=90°,又∵DE BF,AE FC,∴四边形EMFN是矩形,∴AM⊥BE,BM⊥AF,∴AM=ME,BM=MF=AM,∴ME=MF,∴四边形EMFN是正方形.故选:A.6.如图所示,两个含有30°角的完全相同的三角板ABC和DEF沿直线l滑动,下列说法错误的是()A.四边形ACDF是平行四边形B.当点E为BC中点时,四边形ACDF是矩形C.当点B与点E重合时,四边形ACDF是菱形D.四边形ACDF不可能是正方形【分析】根据平行四边形、矩形、菱形、正方形的判定方法一一判断即可.解:A、正确.∵∠ACB=∠EFD=30°,∴AC∥DF,∵AC=DF,∴四边形AFDC是平行四边形.故正确.B、错误.当E是BC中点时,无法证明∠ACD=90°,故错误.C、正确.B、E重合时,易证FA=FD,∵四边形AFDC是平行四边形,∴四边形AFDC是菱形,D、正确.当四边相等时,∠AFD=60°,∠FAC=120°,∴四边形AFDC不可能是正方形.故选B.7.从①②③④中选择一块拼图板可与左边图形拼成一个正方形,正确的选择为()A.①B.②C.③D.④【分析】根据正方形的判定定理即可得到结论.解:与左边图形拼成一个正方形,正确的选择为③,故选C.8.如图,在△ABC中,O是AC上一动点,过点O作直线MN∥BC.设MN交∠BCA的平分线于点E,交∠BCA的外角平分线于点F,若点O运动到AC的中点,且∠ACB=()时,则四边形AECF是正方形.A.30° B.45° C.60° D.90°【分析】由题意可得四边形AECF为一矩形,要使四边形AECF是正方形,只需添加一条件,使其邻边相等即可.解:过点E,F作EH⊥BD,FG⊥BD,∵CE,CF为∠ACB,∠ACD的角平分线,∴∠ECF=90°.∵MN∥BC,∴∠FEC=∠ECH,∵∠ECH=∠ECO,∴∠FEC=∠ECO,∴OE=OC.同理OC=OF,∴OE=OF,∵点O运动到AC的中点,∴OA=OC,∴四边形AECF为一矩形,若∠ACB=90°,则CE=CF,∴四边形AECF为正方形.故选:D.9.如图,四边形ABCD中,AD=DC,∠ADC=∠ABC=90°,DE⊥AB,若四边形ABCD面积为16,则DE的长为()A.3 B.2 C.4 D.8【分析】如图,过点D作BC的垂线,交BC的延长线于F,利用互余关系可得∠A=∠FCD,又∠AED=∠F=90°,AD=DC,利用AAS可以判断△ADE≌△CDF,∴DE=DF,S四边形ABCD=S正方形DEBF=16,DE=4.解:过点D作BC的垂线,交BC的延长线于F,∵∠ADC=∠ABC=90°,∴∠A+∠BCD=180°,∵∠FCD+∠BCD=180°,∴∠A=∠FCD,又∠AED=∠F=90°,AD=DC,∴△ADE≌△CDF,∴DE=DF,S四边形ABCD=S正方形DEBF=16,∴DE=4.故选C.10.如图,正方形ABCD的边长为8,在各边上顺次截取AE=BF=CG=DH=5,则四边形EFGH的面积是()A.30 B.34 C.36 D.40【分析】由正方形的性质得出∠A=∠B=∠C=∠D=90°,AB=BC=CD=DA,证出AH=BE=CF=DG,由SAS证明△AEH≌△BFE≌△CGF≌△DHG,得出EH=FE=GF=GH,∠AEH=∠BFE,证出四边形EFGH是菱形,再证出∠HEF=90°,即可得出四边形EFGH是正方形,由边长为8,AE=BF=CG=DH=5,可得AH=3,由勾股定理得EH,得正方形EFGH的面积.解:∵四边形ABCD是正方形,∴∠A=∠B=∠C=∠D=90°,AB=BC=CD=DA,∵AE=BF=CG=DH,∴AH=BE=CF=DG.在△AEH、△BFE、△CGF和△DHG中,,∴△AEH≌△BFE≌△CGF≌△DHG(SAS),∴EH=FE=GF=GH,∠AEH=∠BFE,∴四边形EFGH是菱形,∵∠BEF+∠BFE=90°,∴∠BEF+∠AEH=90°,∴∠HEF=90°,∴四边形EFGH是正方形,∵AB=BC=CD=DA=8,AE=BF=CG=DH=5,∴EH=FE=GF=GH==,∴四边形EFGH的面积是:×=34,故选B.二.填空题11.矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,请你添加一个适当的条件AB=BC(答案不唯一),使其成为正方形(只填一个即可)【分析】此题是一道开放型的题目答案不唯一,证出四边形ABCD是菱形,由正方形的判定方法即可得出结论.解:添加条件:AB=BC,理由如下:∵四边形ABCD是矩形,AB=BC,∴四边形ABCD是菱形,∴四边形ABCD是正方形,故答案为:AB=BC(答案不唯一).12.在平行四边形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,要使四边形ABCD是正方形,还需添加一组条件.下面给出了四组条件:①AB⊥AD,且AB=AD;②AB=BD,且AB⊥BD;③OB=OC,且OB⊥OC;④AB=AD,且AC=BD.其中正确的序号是①③④.【分析】由矩形、菱形、正方形的判定方法对各个选项进行判断即可.解:∵四边形ABCD是平行四边形,AB=AD,∴四边形ABCD是菱形,又∵AB⊥AD,∴四边形ABCD是正方形,①正确;∵四边形ABCD是平行四边形,AB=BD,AB⊥BD,∴平行四边形ABCD不可能是正方形,②错误;∵四边形ABCD是平行四边形,OB=OC,∴AC=BD,∴四边形ABCD是矩形,又OB⊥OC,即对角线互相垂直,∴平行四边形ABCD是正方形,③正确;∵四边形ABCD是平行四边形,AB=AD,∴四边形ABCD是菱形,又∵AC=BD,∴四边形ABCD是矩形,∴平行四边形ABCD是正方形,④正确;故答案为:①③④.13.如图,在矩形ABCD中,M、N分别是边AD、BC的中点,E、F分别是边BM、CM的中点,当AB:AD= 1:2 时,四边形MENF是正方形.【分析】首先得出四边形MENF是平行四边形,再求出∠BMC=90°和ME=MF,根据正方形的判定推出即可.解:当AB:AD=1:2时,四边形MENF是正方形,理由是:∵AB:AD=1:2,AM=DM,AB=CD,∴AB=AM=DM=DC,∵∠A=∠D=90°,∴∠ABM=∠AMB=∠DMC=∠DCM=45°,∴∠BMC=90°,∵四边形ABCD是矩形,∴∠ABC=∠DCB=90°,∴∠MBC=∠MCB=45°,∴BM=CM,∵N、E、F分别是BC、BM、CM的中点,∴BE=CF,ME=MF,NF∥BM,NE∥CM,∴四边形MENF是平行四边形,∵ME=MF,∠BMC=90°,∴四边形MENF是正方形,即当AB:AD=1:2时,四边形MENF是正方形,故答案为:1:2.14.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分线EF交BC于点D,交AB于点E,且BE=BF,添加一个条件,能证明四边形BECF为正方形的是①②③.①BC=AC;②CF⊥BF;③BD=DF;④AC=BF.【分析】根据中垂线的性质:中垂线上的点到线段两个端点的距离相等,有BE=EC,BF=FC 进而得出四边形BECF是菱形;由菱形的性质知,以及菱形与正方形的关系,进而分别分析得出即可.解:∵EF垂直平分BC,∴BE=EC,BF=CF,∵BF=BE,∴BE=EC=CF=BF,∴四边形BECF是菱形;当①BC=AC时,∵∠ACB=90°,则∠A=45°时,菱形BECF是正方形.∵∠A=45°,∠ACB=90°,∴∠EBC=45°∴∠EBF=2∠EBC=2×45°=90°∴菱形BECF是正方形.故选项①正确;当CF⊥BF时,利用正方形的判定得出,菱形BECF是正方形,故选项②正确;当BD=DF时,利用正方形的判定得出,菱形BECF是正方形,故选项③正确;当AC=BF时,无法得出菱形BECF是正方形,故选项④错误.故答案为:①②③.15.四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,AD∥BC,AD=BC,为使四边形ABCD为正方形,还需要满足下列条件中:①AC=BD;②AB=AD;③AB=CD;④AC⊥BD中的哪两个①②或①④(填代号).【分析】因为AD∥BC,AD=BC,所以四边形ABCD为平行四边形,添加①则可根据对角线相等的平行四边形是矩形,证明四边形是矩形,故可根据一组邻边相等的矩形是正方形来添加条件.解:∵AD∥BC,AD=BC,∴四边形ABCD为平行四边形,∵AC=BD,∴平行四边形ABCD是矩形,若AB=AD,则四边形ABCD为正方形;若AC⊥BD,则四边形ABCD是正方形.故填:①②或①④.16.已知如图,△ABC为等腰三角形,D为CB延长线上一点,连AD且∠DAC=45°,BD=1,CB=4,则AC长为2.【分析】作辅助线,构建正方形AHGF,则AF=GH=GF,设GC=x,则FG=AF=HG=x+2,DG=x﹣1,在Rt△DGC中,利用勾股定理列方程可求得x的值,最后利用勾股定理计算AC的长即可.解:过A作AE⊥DC于E,将△AEC沿AC翻折得△AFC,将△ADE沿AD翻折得△ADH,延长FC、HD交于G,则∠EAC=∠CAF,∠EAD=∠HAD,∠H=∠F=90°,∴∠EAC+∠EAD=∠CAF+∠HAD,∵∠DAC=45°,即∠EAC+∠EAD=45°,∴∠HAF=90°,∴四边形AHGF是矩形,∵AH=AE,AE=AF,∴AH=AF,∴四边形AHGF是正方形,∴AF=GH=GF,∵AB=AC,AE⊥BC,∴BE=EC=2,由折叠得:FC=EC=2,HD=DE=3,设GC=x,则FG=AF=HG=x+2,∴DG=x﹣1,在Rt△DGC中,DC2=DG2+GC2,52=(x﹣1)2+x2,解得:x1=4,x2=﹣3(舍),∴AF=x+2=4+2=6,Rt△ACF中,AC==2.故答案为:2.17.如图所示,多边形ABCFDE中,AB=8,BC=12,ED+DF=13,AE=CF,则多边形ABCFDE的面积是57.75 .【分析】运用拼图的方法,构造一个正方形,用大正方形的面积﹣小正方形的面积,即可得出所求多边形的面积.解:运用拼图的方法,构造一个正方形,如图所示:大正方形的边长为12+8=20,小正方形的边长ED+DF=13,∴多边形ABCFDE的面积=(大正方形的面积﹣小正方形面积)=(202﹣132)=57.75.故答案为:57.75.三.解答题18.已知:如图,在矩形ABCD中,BE平分∠ABC,CE平分∠DCB,BF∥CE,CF∥BE.求证:四边形BECF是正方形.【分析】先由BF∥CE,CF∥BE得出四边形BECF是平行四边形,又因为∠BEC=90°得出四边形BECF是矩形,BE=CE邻边相等的矩形是正方形.证明:∵BF∥CE,CF∥BE∴四边形BECF是平行四边形,又∵在矩形ABCD中,BE平分∠ABC,CE平分∠DCB∴∠EBA=∠ECB=45°∴∠BEC=90°,BE=CE∴四边形BECF是正方形.19.如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC、∠ABC的平分线相交于点D,且DE⊥BC 于点E,DF⊥AC于点F,那么四边形CEDF是正方形吗?请说明理由(提示:可作DG⊥AB于点G)【分析】过D作DG垂直AB于点G,由三个角为直角的四边形为矩形得到四边形CEDF为矩形,由AD为角平分线,利用角平分线定理得到DG=DF,同理得到DE=DG,等量代换得到DE=DF,利用邻边相等的矩形为正方形即可得证.证明:如图,过D作DG⊥AB,交AB于点G,∵∠C=∠DEC=∠DFC=90°,∴四边形CEDF为矩形,∵AD平分∠CAB,DF⊥AC,DG⊥AB,∴DF=DG;∵BD平分∠ABC,DG⊥AB,DE⊥BC,∴DE=DG,∴DE=DF,∴四边形CEDF为正方形.20.如图所示,已知正方形ABCD的边长是7,AE=BF=CG=DH=2(1)四边形EFGH的形状是正方形;(2)求出四边形EFGH的面积;(3)求出四边形EFGH的周长(结果精确到十分位,参考数值:≈1.703,)【分析】(1)根据正方形性质得出∠A=∠B=∠C=∠D=90°,AB=BC=CD=AD=7,求出AH=DG=CF=BE=5,证△AEH≌△DHG≌△CGF≌△BFE,推出EH=EF=FG=HG,∠AHE=∠DGH,证出∠EHG=90°,即可得出答案.(2)在Rt△AEH中,由勾股定理求出EH=,根据正方形面积公式求出即可.(3)四边形EFGH的周长是×4,求出即可.解:(1)四边形EFGH是正方形,理由是:∵四边形ABCD是正方形,∴∠A=∠B=∠C=∠D=90°,AB=BC=CD=AD=7,∵AE=BF=CG=DH=2,∴AH=DG=CF=BE=5,∴△AEH≌△DHG≌△CGF≌△BFE(SAS),∴EH=EF=FG=HG,∠AHE=∠DGH,∵∠A=∠D=90°,∴∠DGH+∠DHG=90°,∴∠AHE+∠DHG=90°,∴∠EHG=180°﹣90°=90°,∴四边形EFGH是正方形,故答案为:正方形.(2)在Rt△AEH中,AE=2,AH=5,由勾股定理得:EH==,∵四边形EFGH是正方形,∴EF=FG=GH=EH=,∴四边形EFGH的面积是()2=29.(3)四边形EFGH的周长是×4=4≈4×5.39≈21.6.21.如图,已知:在四边形ABFC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分线EF交BC于点D,交AB 于点E,且CF=AE;(1)试判断四边形BECF是什么四边形?并说明理由.(2)当∠A的大小满足什么条件时,四边形BECF是正方形?请回答并证明你的结论.【分析】(1)根据中垂线的性质:中垂线上的点到线段两个端点的距离相等,有BE=EC,BF=FC,又因为CF=AE,BE=EC=BF=FC,根据四边相等的四边形是菱形,所以四边形BECF是菱形;(2)由菱形的性质知,对角线平分一组对角,即当∠ABC=45°时,∠EBF=90°,有菱形为正方形,根据直角三角形中两个角锐角互余得,∠A=45度.解:(1)四边形BECF是菱形.∵EF垂直平分BC,∴BF=FC,BE=EC,∴∠3=∠1,∵∠ACB=90°,∴∠3+∠4=90°,∠1+∠2=90°,∴∠2=∠4,∴EC=AE,∴BE=AE,∵CF=AE,∴BE=EC=CF=BF,∴四边形BECF是菱形.(2)当∠A=45°时,菱形BECF是正方形.证明:∵∠A=45°,∠ACB=90°,∴∠1=45°,∴∠EBF=2∠A=90°,∴菱形BECF是正方形.22.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分线DE交BC于点D,交AB于点E,点F 在DE的延长线上,且AF=CE.(1)四边形ACEF是平行四边形吗?说明理由;(2)当∠B的大小满足什么条件时,四边形ACEF为菱形?请说明你的结论;(3)四边形ACEF有可能是正方形吗?为什么?【分析】(1)已知AF=EC,只需证明AF∥EC即可.DE垂直平分BC,易知DE是△ABC的中位线,则FE∥AC,BE=EA=CE=AF;因此△AFE、△AEC都是等腰三角形,可得∠F=∠5=∠1=∠2,即∠FAE=∠AEC,由此可证得AF∥EC;(2)要使得平行四边形ACEF为菱形,则AC=CE,又∵CE=AB,∴使得AB=2AC即可,根据AB、AC即可求得∠B的值;(3)通过已知在△ABC中,∠ACB=90°,推出∠ACE<90°,不能为直角,进行说明.解:(1)四边形ACEF是平行四边形;∵DE垂直平分BC,∴D为BC的中点,ED⊥BC,又∵AC⊥BC,∴ED∥AC,∴E为AB中点,∴ED是△ABC的中位线.∴BE=AE,FD∥AC.∴BD=CD,∴Rt△ABC中,CE是斜边AB的中线,∴CE=AE=AF.∴∠F=∠5=∠1=∠2.∴∠FAE=∠AEC.∴AF∥EC.又∵AF=EC,∴四边形ACEF是平行四边形;(2)当∠B=30°时,四边形ACEF为菱形;理由:∵∠ACB=90°,∠B=30°,∴AC=AB,由(1)知CE=AB,∴AC=CE又∵四边形ACEF为平行四边形∴四边形ACEF为菱形;(3)四边形ACEF不可能是正方形,∵∠ACB=90°,∴∠ACE<∠ACB,即∠ACE<90°,不能为直角,所以四边形ACEF不可能是正方形.。
人教版八年级数学下《正方形》拔高练习
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人教版八年级数学下《正方形》拔高练习《正方形》拔高练习一、选择题(本大题共5小题,共25.0分)1.(5分)如图,正方形ABCD中,点E、F、H分别是AB、BC、CD的中点,CE、DF交于G,连接AG、HG.下列结论:①CE⊥DF;②AG=AD;③∠CHG=∠DAG;④HG=AD.其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个2.(5分)如图,正方形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,∠ACB的角平分线分别交AB、BD于M、N两点.若AM=,则线段BN的长为()A.B.C.2D.13.(5分)如图,正方形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,∠ACB的平分线分别交AB、BD于点M、N,若AD=4,则线段AM 的长为()A.2B.2C.4﹣D.8﹣44.(5分)如图,有两个正方形A,B,现将B放置在A的内部得到图甲.将A,B并列放置,以正方形A与正方形B的边长之和为新的边长构造正方形得到图乙.若图甲和图乙中阴影部分的面积分别为1和12,则正方形A,B的面积之和为()A.13B.14C.15D.165.(5分)已知?ABCD,其对角线的交点为O,则下面说法正确的是()A.当OA=OB时?ABCD为矩形B.当AB=AD时?ABCD为正方形C.当∠ABC=90°时?ABCD为菱形D.当AC⊥BD时?ABCD为正方形二、填空题(本大题共5小题,共25.0分)6.(5分)如图,Rt△ABC中,∠C=90°,以斜边AB为边向外作正方形ABDE,且正方形对角线交于点O,连接OC,已知AC=3,OC=6,则另一直角边BC的长为.7.(5分)如图,直线l上有三个正方形a,b,c,若a,c的面积分别为7和9,则b的面积为.8.(5分)已知正方形①、②在直线上,正方形③如图放置,若正方形①、②的面积分别27和54,则正方形③的边长为.9.(5分)如图,有两个正方形夹在AB与CD中,且AB∥CD,若∠FEC=10°,两个正方形临边夹角为150°,则∠1的度数为度(正方形的每个内角为90°)10.(5分)一个正方形和两个等边三角形的位置如图所示,则∠1+∠2+∠3的度数为°.三、解答题(本大题共5小题,共50.0分)11.(10分)如图所示,在正方形ABCD中,G为CD边中点,连接AG并延长,交BC边的延长线于E点,对角线BD交AG于F 点.已知FG=2,求线段AE的长度.12.(10分)如图,在正方形ABCD中,E为边BC上一点,F 是AE的中点,过点F垂直于AE的直线与边CD的交点为M,与AD 的延长线的交点为N.若AB=12,BE=5,求DN的长.13.(10分)如图,E、F分别是正方形ABCD的边CD、AD上的点,且CE=DF,AE、BF相交于点O,请判断AE和BF的关系,并说明理由.14.(10分)如图,已知E是正方形ABCD的边CD的中点,点F在BC上,且∠DAE=∠F AE,求证:AF=AD+CF.15.(10分)如图1,P为正方形ABCD内一点,且P A:PB:PC=1:2:3,求∠APB的度数.小明同学的想法是:不妨设P A=x,PB=2x,PC=3x,设法把P A、PB、PC相对集中,于是他将△BCP绕点B顺时针旋转90°得到△BAE(如图2),然后连结PE,问题得以解决.请你回答图2中∠APB=度.请你参考小明同学的方法,解答下列问题.如图3,P是等边△ABC内一点,P A:PB:PC=3:4:5,那么∠APB=度.请写出推理过程.《正方形》拔高练习参考答案与试题解析一、选择题(本大题共5小题,共25.0分)1.(5分)如图,正方形ABCD中,点E、F、H分别是AB、BC、CD的中点,CE、DF交于G,连接AG、HG.下列结论:①CE⊥DF;②AG=AD;③∠CHG=∠DAG;④HG=AD.其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个【分析】连接AH,由四边形ABCD是正方形与点E、F、H分别是AB、BC、CD 的中点,易证得△BCE≌△CDF与△ADH≌△DCF,根据全等三角形的性质,易证得CE⊥DF与AH⊥DF,根据垂直平分线的性质,即可证得AG=AD,由直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,即可证得HG=AD,根据等腰三角形的性质,即可得∠CHG=∠DAG.则问题得解.【解答】解:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=BC=CD=AD,∠B=∠BCD=90°,∵点E、F、H分别是AB、BC、CD的中点,∴BE=CF,在△BCE与△CDF中,∴△BCE≌△CDF,(SAS),∴∠ECB=∠CDF,∵∠BCE+∠ECD=90°,∴∠ECD+∠CDF=90°,∴∠CGD=90°,∴CE⊥DF,故①正确;在Rt△CGD中,H是CD边的中点,∴HG=CD=AD,故④正确;连接AH,同理可得:AH⊥DF,∵HG=HD=CD,∴DK=GK,∴AH垂直平分DG,∴AG=AD,故②正确;∴∠DAG=2∠DAH,同理:△ADH≌△DCF,∴∠DAH=∠CDF,∵GH=DH,∴∠HDG=∠HGD,∴∠GHC=∠HDG+∠HGD=2∠CDF,∴∠CHG=∠DAG.故③正确.故选:D.【点评】此题考查了正方形的性质,全等三角形的判定与性质,等腰三角形的性质以及垂直平分线的性质等知识.此题综合性很强,难度较大,解题的关键是注意数形结合思想的应用.2.(5分)如图,正方形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,∠ACB的角平分线分别交AB、BD于M、N两点.若AM=,则线段BN的长为()A.B.C.2D.1【分析】作MH⊥AC于H,如图,根据正方形的性质得∠MAH=45°,则△AMH 为等腰直角三角形,再求出AH,MH,MB,然后证明∠BNM=∠BMN,BN =BM=1.【解答】解:作MH⊥AC于H,如图,∵四边形ABCD为正方形,∴∠MAH=45°,∴△AMH为等腰直角三角形,∵AM=,∴AH=MH=1,∵CM平分∠ACB,∠ACB=45°,∠MBC=90°∴∠ACM=∠BCM=22.5°,BM=MH=1,∵∠BAC=45°,∴∠BMC=45°+22.5°=67.5°,∵∠BNM=∠ONC=90°﹣22.5°=67.5°,∴∠BNM=∠BMN,∴BN=BM=1,故选:D.【点评】本题考查了正方形的性质,角平分线的性质,根据角平分线的性质作辅助线是解决问题的关键.3.(5分)如图,正方形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,∠ACB的平分线分别交AB、BD于点M、N,若AD=4,则线段AM 的长为()A.2B.2C.4﹣D.8﹣4【分析】过点M作MF⊥AC于点F,根据角平分线的性质可知FM=BM,再由四边形ABCD为正方形,可得出∠F AM=45°,在直角三角形中用∠F AM的正弦值即可求出FM与AM的关系,最后由AM+BM=4列方程求解即可..【解答】解:过点M作M F⊥AC于点F,如图所示.∵MC平分∠ACB,四边形ABCD为正方形,∴∠CAB=45°,FM=BM.在Rt△AFM中,∠AFM=90°,∠F AM=45°,AM=2,∴BM=FM=AM?sin∠F AM=AM.又∵AM+BM=4,∴AM+AM=4,解得:AM=8﹣4.故选:D.【点评】本题考查了正方形的性质以及角平分线的性质,解题的关键是求出FM 的长度与AM的关系.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,根据角平分的性质及正方形的特点找出边角关系,再利用解直角三角形的方法即可得以解决.4.(5分)如图,有两个正方形A,B,现将B放置在A的内部得到图甲.将A,B并列放置,以正方形A与正方形B的边长之和为新的边长构造正方形得到图乙.若图甲和图乙中阴影部分的面积分别为1和12,则正方形A,B的面积之和为()A.13B.14C.15D.16【分析】设正方形A的边长为a,正方形B的边长为b,由图形得出关系式求解即可.【解答】解:设正方形A的边长为a,正方形B的边长为b,由图甲得a2﹣b2﹣2(a﹣b)b=1即a2+b2﹣2ab=1,由图乙得(a+b)2﹣a2﹣b2=12,2ab=12,所以a2+b2=13,故选:A.【点评】本题主要考查了正方形的性质,完全平方公式的几何背景,解题的关键是根据图形得出数量关系.5.(5分)已知?ABCD,其对角线的交点为O,则下面说法正确的是()A.当OA=OB时?ABCD为矩形B.当AB=AD时?ABCD为正方形C.当∠ABC=90°时?ABCD为菱形D.当AC⊥BD时?ABCD为正方形【分析】直接利用矩形、菱形的判定方法分析得出答案.【解答】解:A、当OA=OB时,可得到?ABCD为矩形,故此选项正确;B、当AB=AD时?ABCD为菱形,故此选项错误;C、当∠ABC=90°时?ABCD为矩形,故此选项错误;D、当AC⊥BD时?ABCD为菱形,故此选项.故选:A.【点评】此题主要考查了矩形、菱形的判定,正确掌握相关判定方法是解题关键.二、填空题(本大题共5小题,共25.0分)6.(5分)如图,Rt△ABC中,∠C=90°,以斜边AB为边向外作正方形ABDE,且正方形对角线交于点O,连接OC,已知AC=3,OC=6,则另一直角边BC的长为9.【分析】过O作OF⊥BC,过A作AM⊥OF,根据正方形的性质得出∠A OB=90°,OA=OB,求出∠BOF=∠OAM,根据AAS证△AOM≌△BOF,推出AM=OF,OM=FB,求出四边形ACFM为矩形,推出AM=CF,AC=MF=3,得出等腰三角形三角形OCF,根据勾股定理求出CF=OF=6,求出BF,即可求出答案.【解答】解:过O作OF⊥BC于F,过A作AM⊥OF于M,∵∠ACB=90°,∴∠AMO=∠OFB=90°,∠ACB=∠CFM=∠AMF=90°,∴四边形ACFM是矩形,∴AM=CF,AC=MF=3,∵四边形ABDE为正方形,∴∠AOB=90°,OA=OB,∴∠AOM+∠BOF=90°,又∵∠AMO=90°,∴∠AOM+∠OAM=90°,∴∠BOF=∠OAM,在△AOM和△OBF中,∴△AOM≌△OBF(AAS),∴AM=OF,OM=FB,∴OF=CF,∵∠CFO=90°,∴△CFO是等腰直角三角形,∵OC=6,由勾股定理得:CF=OF=6,∴BF=OM=OF﹣FM=6﹣3=3,∴BC=6+3=9.故答案为:9.【点评】本题考查了等腰直角三角形,勾股定理,正方形的性质,全等三角形的性质和判定的应用,主要考查学生综合运用性质进行推理的能力,有一定的难度.7.(5分)如图,直线l上有三个正方形a,b,c,若a,c的面积分别为7和9,则b的面积为16.【分析】运用正方形边长相等,再根据同角的余角相等可得∠BAC =∠DCE,然后证明△ACB≌△DCE,再结合全等三角形的性质和勾股定理来求解即可.【解答】解:由于a、b、c都是正方形,所以AC=CD,∠ACD=90°;∵∠ACB+∠DCE=∠ACB+∠BAC=90°,即∠BAC=∠DCE,在△ABC和△CED中,∴△ACB≌△CDE(AAS),∴AB=CE,BC=DE;在Rt△ABC中,由勾股定理得:AC2=AB2+BC2=AB2+DE2=7+9=16,即S b=16,则b的面积为16,故答案为16【点评】本题主要考查对全等三角形和勾股定理的综合运用,关键是证明△ACB ≌△DCE.8.(5分)已知正方形①、②在直线上,正方形③如图放置,若正方形①、②的面积分别27和54,则正方形③的边长为9.【分析】根据正方形的性质就可以得出∠EAB=∠EBD=∠BCD=90°,BE=BD,∠AEB=∠CBD,就可以得出△ABE≌△CDB,得出AE=BC,AB=CD,由勾股定理就可以得出BE的值,进而得出结论.【解答】解:∵四边形①、②、③都是正方形,∴∠EAB=∠EBD=∠BCD=90°,BE=BD,∴∠AEB+∠ABE=90°,∠ABE+∠DBC=90°,∴∠AEB=∠CBD.在△ABE和△CDB中,,∴△ABE≌△CDB(AAS),∴AE=BC,AB=CD.∵正方形①、②的面积分别27cm2和54cm2,∴AE2=27,CD2=54.∴AB2=27.在Rt△ABE中,由勾股定理,得BE2=AE2+AB2=27+54=81,∴BE=9.故答案为:9.【点评】本题考查的是勾股定理,正方形的性质的运用,正方形的面积公式的运用,三角形全等的判定及性质的运用,解答时证明△ABE≌△CDB是关键.9.(5分)如图,有两个正方形夹在AB与CD 中,且AB∥CD,若∠FEC=10°,两个正方形临边夹角为150°,则∠1的度数为70度(正方形的每个内角为90°)【分析】如图,延长KH交EF的延长线于M,作MG⊥AB于G,交CD于H.利用四边形内角和36°,求出∠HMF,再根据∠KME=∠MKG+∠MEH,求出∠MKG即可解决问题;【解答】解:如图,延长KH交EF的延长线于M,作MG⊥AB 于G,交CD于H.∵∠GHM=∠GFM=90°,∴∠HMF=180°﹣150°=30°,∵∠HMF=∠MKG+∠MEH,∠MEH=10°,∴∠MKG=20°,∴∠1=90°﹣20°=70°,故答案为70.【点评】本题利用正方形的四个角都是直角,直角的邻补角也是直角,四边形的内角和定理和两直线平行,内错角相等的性质,延长正方形的边构造四边形是解题的关键.10.(5分)一个正方形和两个等边三角形的位置如图所示,则∠1+∠2+∠3的度数为150°.【分析】设围成的小三角形为△ABC,分别用∠1、∠2、∠3表示出△ABC的三个内角,再利用三角形的内角和等于180°列式整理即可得解.【解答】解:如图,∠BAC=180°﹣60°﹣∠2=120°﹣∠2,∠ABC=180°﹣90°﹣∠1=90°﹣∠1,∠ACB=180°﹣60°﹣∠3=120°﹣∠3,在△ABC中,∠BAC+∠ABC+∠ACB=180°,∴90°﹣∠1+120°﹣∠3+120°﹣∠2=180°,∴∠1+∠2+∠3=150°.故答案为:150.【点评】本题考查了正方形的性质、等边三角形的性质、三角形的内角和定理,用∠1、∠2、∠3表示出△ABC的三个内角是解题的关键,也是本题的难点.三、解答题(本大题共5小题,共50.0分)11.(10分)如图所示,在正方形ABCD中,G为CD边中点,连接AG并延长,交BC边的延长线于E点,对角线BD交AG于F 点.已知FG=2,求线段AE的长度.【分析】根据正方形的性质可得出AB∥CD,进而可得出△ABF∽△GDF,根据相似三角形的性质可得出=2,结合FG=2可求出AF、AG的长度,由AB∥CD,可得,即可得AE=2AG=12.【解答】解:∵G为CD边中点,∴CG=DG=CD∵四边形ABCD为正方形,∴AB=CD,AB∥CD,∴∠ABF=∠GDF,∠BAF=∠DGF,∴△ABF∽△GDF,∴=2,∴AF=2GF=4,∴AG=6.∵AB∥DC∴∴AE=2GE=2(AE﹣AG)∴AE=2AG=12【点评】本题考查了相似三角形的判定与性质、正方形的性质以及三角形的中位线,利用相似三角形的性质求出AF的长度是解题的关键12.(10分)如图,在正方形ABCD中,E为边BC上一点,F 是AE的中点,过点F垂直于AE的直线与边CD的交点为M,与AD 的延长线的交点为N.若AB=12,BE=5,求DN的长.【分析】根据正方形的性质得到AB=AD,∠B=90°,AD∥BC,根据平行线的性质得到∠AEB=∠F AN,根据新的数据线的性质和勾股定理得到AN=16.9,根据线段的和差即可得到结论.【解答】解:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=AD,∠B=90°,AD∥BC,∴∠AEB=∠F AN,∵FN⊥AE,∴∠AFN=90°,∴∠B=∠AFN,∴△ABE∽△NF A,∴,在Rt△ABE中.AE===13,∵F是AE的中点,∴AF=AE=6.5,∴=,∴AN=16.9,∵AB=AD=12,∴DN=AN﹣AD=4.9.【点评】本题考查了正方形的性质,相似三角形的判定和性质,勾股定理,熟练掌握相似三角形的判定和性质是解题的关键.13.(10分)如图,E、F分别是正方形ABCD的边CD、AD上的点,且CE=DF,AE、BF相交于点O,请判断AE和BF的关系,并说明理由.【分析】根据正方形的性质得到AD=CD=AB=BC,∠ADE=∠BAF=90°,证明△BAF≌△ADE,根据全等三角形的性质证明.【解答】解:AE=BF,AE⊥BF,理由如下:∵四边形ABCD是正方形,∴AD=CD=AB=BC,∠ADE=∠BAF=90°,∵CE=DF,∴AF=DE,在△BAF和△ADE中,,∴△BAF≌△ADE(SAS),∴AE=BF,∠ABF=∠DAE,∵∠DAE+∠BAE=90°,∴∠ABF+∠BAE=90°,即AE⊥BF.【点评】本题考查的是正方形的性质,全等三角形的判定和性质,掌握正方形的四条边相等,四个角都是90°是解题的关键.14.(10分)如图,已知E是正方形ABCD的边CD的中点,点F在BC上,且∠DAE=∠F AE,求证:AF=AD+CF.【分析】过E点作EG⊥AF,垂足为G,根据题干条件首先证明Rt△AEG≌Rt △AED,即可得AG=AD,同理证明出CF=GF,于是结论可以证明AF=AD+CF.【解答】解:过E点作EG⊥AF,垂足为G,∵∠DAE=∠EAF,∠B=∠AGE=90°,即AE为角平分线,ED⊥AD,EG⊥AG,∴DE=EG,在Rt△AEG和Rt△AED中,,∴Rt△AEG≌Rt△AED(HL),∴AG=AD,∵E是CD的中点∴DE=EC=EG同理可知CF=GF,∴AF=AG+FG=AD+CF.【点评】本题主要考查正方形的性质和全等三角形的判定与性质的知识点,解答本题的关键是熟练掌握正方形的性质,此题难度不大.15.(10分)如图1,P为正方形ABCD内一点,且P A:PB:PC=1:2:3,求∠APB的度数.小明同学的想法是:不妨设P A=x,PB=2x,PC=3x,设法把P A、PB、PC相对集中,于是他将△BCP绕点B顺时针旋转90°得到△BAE(如图2),然后连结PE,问题得以解决.请你回答图2中∠APB=135度.请你参考小明同学的方法,解答下列问题.如图3,P是等边△ABC内一点,P A:PB:PC=3:4:5,那么∠APB=150度.请写出推理过程.。
人教版八年级数学上册正方形练习题
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人教版八年级数学上册正方形练习题题目1
一块房地产开发商计划在一块长方形土地上建造一个正方形小区。
已知土地的长为100米,宽为80米。
请回答以下问题:
1. 该土地合适建造正方形小区吗?为什么?
回答:该土地合适建造正方形小区。
因为正方形的特点是四边相等,正好适应了土地的长和宽两个方向。
2. 若建造正方形小区,该正方形的边长是多少?小区的面积是多少?
回答:若建造正方形小区,该正方形的边长应为80米。
小区的面积是80米×80米=6400平方米。
题目2
正方形的对角线有什么特点?
回答:正方形的对角线具有以下特点:
- 对角线长度等于边长乘以√2;
- 对角线将正方形分为两个等边直角三角形。
题目3
在一个正方形中,顶点A的坐标是(3,2),顶点B的坐标是(7,2),请计算正方形的边长和面积。
回答:根据顶点A和B的坐标,可以计算出正方形的边长为4。
面积等于边长的平方,所以正方形的面积为16平方单位。
题目4
已知一个正方形的周长是36,求其边长和面积。
回答:已知周长为36,因为正方形的四条边相等,所以边长应为9。
正方形的面积等于边长的平方,所以面积为9乘以9,即81平方单位。
题目5
若一个正方形的面积是49,求其周长和对角线长度。
回答:已知面积为49,可以求得边长为7。
正方形的周长等于边长的4倍,所以周长为28。
对角线长度等于边长乘以√2,所以对角线长度为7乘以√2。
人教版八年级数学下册正方形知识点及同步练习、含答案
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学科:数学 教学内容:正方形【学习目标】1.掌握正方形的定义、性质和判定方法.2.能正确区别平行四边形、矩形、菱形、正方形之间的关系. 3.能运用正方形的性质和判定方法进行有关的计算和证明.【主体知识归纳】1.正方形:有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形.2.正方形的性质:正方形除具有平行四边形、矩形、菱形的一切性质外,还具有: (1)正方形的四个角都是直角,四条边都相等;(2)正方形的两条对角线相等并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角. 3.正方形的判定(1)根据正方形的定义;(2)有一组邻边相等的矩形是正方形; (3)有一个角是直角的菱形是正方形; (4)既是矩形又是菱形的四边形是正方形.【基础知识精讲】1.掌握正方形定义是学好本节的关键,正方形是在平行四边形的前提下定义的,它包含两层意思:正方形矩形平行四边形并且有一个角是直角的菱形四边形有一组邻边相等的平行⎭⎬⎫)()2()()1(正方形不仅是特殊的平行四边形,而且是特殊的矩形,又是特殊的菱形.2.正方形的性质可归纳如下: 边:对边平行,四边相等; 角:四个角都是直角;对角线:对角线相等,互相垂直平分,每条对角线平分一组对角. 此外:正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等腰直角三角形,对角线与边的夹角是45°;正方形的两条对角线把它分成四个全等的等腰直角三角形,同时,正方形又是轴对称图形,有四条对称轴,学习时,应熟悉这些最基本的内容.【例题精讲】[例1]如图4-50,已知矩形ABCD 中,F 为CD 的中点,在BC 上有一点E ,使AE =DC +CE ,AF 平分∠EAD .求证:矩形ABCD 是正方形.图4—50剖析:欲证矩形ABCD是正方形,只要证明有一组邻边相等即可,由已知AE=DC+CE,容易想到若能证明AE=AD+CE便可证得AD=DC,由于AF平分∠EAD,因此可在AE上截取AG=AD,再证GE=CE,就可得出要证的结论.证明:在AE上截取AG=AD,连结FG、FE.∵四边形ABCD是矩形,∴∠D=∠C=90°.∵AD=AG,∠DAF=∠GAF,AF=AF∴△ADF≌△AGF,∴DF=GF,∠D=∠AGF=90°.∵DF=CF,∴GF=CF.∵∠FGE=∠C=90°,FE=FE,∴Rt△GFE≌Rt△CFE.∴GE=CE,∴AD+CE=AE.又DC+CE=AE,∴AD=DC.∴矩形ABCD是正方形.说明:要判定一个四边形是正方形,可先判定这个四边形是矩形,再证明有一组邻边相等;或先判定它是菱形,再证明有一个角是直角.[例2]如图4-51,已知正方形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,E是AC上一点,过点A作AG⊥EB,垂足为G,AG交BD于点F,则OE=OF.图4—51对上述命题的证明如下:∵四边形ABCD是正方形,∴∠BOE=∠AOF=90°,BO=AO.∴∠3+∠2=90°,∵AG⊥BE,∴∠1+∠3=90°.∴∠1=∠2,∴△BOE≌△AOF,∴OE=OF问题:对于上述命题,若点E在AC延长线上,AG⊥EB,交EB的延长线于G,AG的延长线交DB的延长线于点F,其他条件不变(如图4-52),结论“OE=OF”还成立吗?如果成立,请给出证明;如果不成立,请说明理由.图4—52剖析:可仿上述的证明,证△BOE≌△AOF.解:结论OE=OF仍然成立,证明如下:∵四边形ABCD是正方形,∴∠BOE=∠AOF=90°,BO=AO,∴∠OFA+∠FAE=90°又∵AG⊥EB,∴∠OEB+∠EAF=90°,∴∠OEB=∠OFA,∴△BOE≌△AOF,∴OE=OF.[例3]有一正方形池塘,池塘四个角上有四棵树,现计划把此池塘改为面积扩大一倍的正方形,能否不毁掉树木而达到要求?请你设计出方案来.图4—53剖析:新改造的池塘的面积是原面积的2倍,因此,新边长应为原边长的2倍,而正方形的对角线是边长的2倍,故以原对角线的长为边长构造新的正方形.答案:如图4-53,分别过B、D作AC的平行线,分别过A、C作BD的平行线,四条线分别交于A′、B′、C′、D′,则四边形A′B′C′D′为要求的正方形.【同步达纲练习】1.选择题(1)下列命题中,假命题的个数是()①四边都相等的四边形是正方形②对角线互相垂直的平行四边形是正方形③四角都相等的四边形是正方形④对角线相等的菱形是正方形A.1 B.2 C.3 D.4(2)正方形具有而菱形不具有的性质是()A.对角线互相垂直平分B.对角线相等C.邻边相等D.每条对角线平分一组对角(3)正方形的对角线与边长之比为()A.1∶1 B.2∶1 C.1∶2 D.2∶1(4)以等边△ABC的边BC为边向外作正方形BCDE,则①∠ABD=105°,②∠ACD=150°,③∠DAE=30°,④△ABE≌△ACD,其中正确的结论有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个(5)在正方形ABCD中,P、Q、R、S分别在边AB、BC、CD、DA上,且AP=BQ=CR=DS =1,AB=5,那么四边形PQRS的面积等于()A.17 B.16 C.15 D.9(6)如图4-54,正方形ABCD中,O是对角线AC、BD的交点,过O点作OE⊥OF分别交AB、BC于E、F,若AE=4,CF=3,则EF等于()图4—54A.7 B.5 C.4 D.3(7)在正方形ABCD中,E、F两点分别是BC、CD边上的点,若△AEF是边长为2的等边三角形,则正方形ABCD的边长为()A.213+B.213-C.3 D.2(8)如图4-55,在正方形ABCD中,CE=MN,∠MCE=35°,那么∠ANM等于()图4—55A.45°B.55°C.65°D.75°2.填空题(1)已知正方形的面积是16 cm2,则它的一边长是_____,一条对角线长是_____.(2)已知正方形的对角线长为22,则此正方形的周长为_____,面积为_____. (3)在正方形ABCD 中,两条对角线相交于O ,∠BAC 的平分线交BD 于E ,若正方形ABCD 的周长是16 cm ,则DE =_____cm .(4)在正方形ABCD 的边BC 的延长线上取一点E ,使CE =AC ,连结AE 交CD 于F ,那么∠AFC 等于_____度.3.如图4-56,已知正方形ABCD 中,E 为CD 边上一点,F 为BC 延长线上一点,且CE =CF .图4—56(1)求证:△BCE ≌△DCF ;(2)若∠BEC =60°,求∠EFD 的度数.4.已知:如图4-57,在正方形ABCD 中,E 是CB 延长线上一点,EB =21BC ,如果F 是AB 的中点,请你在正方形ABCD 上找一点,与F 点连结成线段,并证明它和AE 相等.图4—575.以△ABC 的AB 、AC 为边,向三角形外作正方形ABDE 及ACGF ,作AN ⊥BC 于点N ,延长NA 交EF 于M 点.(1)求证:EM =FM ;(2)若使AM =21EF ,则△ABC 必须满足什么条件呢?图4—586.如图4-58,已知正方形ABCD 中,M 、F 分别在边AB 、AD 上,且MB =FD ,E 是AB 延长线上一点,MN ⊥DM ,MN 与∠CBE 的平分线相交于N .求证:DM =MN .7.如图4-59,已知C是线段AB上的一点,分别以AC、BC为边作正方形ACDE和BCFG.图4—59求证:AF=DB;若点C在线段AB的延长线上,猜想上述结论是否正确,如果正确,请加以证明,如果不正确,请说明理由.【思路拓展题】你会设计吗今有一片正方形土地,要在其上修筑两条笔直的道路,使道路把这片地分成形状相同且面积相等的4部分,若道路的宽度忽略不计,请设计三种不同的修筑方案.(在给出如图4-60的三张正方形纸片上分别画图,并简述画图步骤)图4—60参考答案【同步达纲练习】1.(1)C (2)B (3)B (4)D (5)A (6)B (7)A(8)B2.(1)4 42(2)8 4 (3)4 (4)112.53.(1)略(2)15°4.连结CF,可证△ABE≌△CBF或连结DF,让△ABE≌△DAF。
专题正方形综合问题大题专练八年级数学下册尖子生同步培优题典原卷版浙教版
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八年级数学下册尖子生同步培优题典【浙教版】专题5.8正方形综合问题大题专练(重难点培优)姓名:__________________ 班级:______________ 得分:_________________一.解答题(共24小题)1.(2020春•皇姑区期末)如图,在▱BCFD中,点E是DF的中点,连接CE并延长,与BD的延长线相交于点A,连接CD,AF.(1)求证:四边形ADCF是平行四边形;(2)若CA=CB,则▱ADCF为(填矩形、菱形、正方形中的一个).2.(2021春•台江区校级期中)如图,在正方形ABCD中,P为对角线BD上一点,过点P作PE⊥BC,PF ⊥CD,垂足分别为E,F.(1)求证:四边形PECF为矩形;(2)试探究AP与EF的数量关系,并说明理由.3.(2020秋•沈阳期末)如图,正方形ABCD中,点P是对角线AC上一点,连接PB,边作PE⊥PB交AD 边于点E,且点E不与点A,D重合,作PM⊥AD,PN⊥AB,垂足分别为点M和N.(1)求证:PM=PN;(2)求证:EM=BN.4.(2021秋•南海区月考)四边形ABCD是正方形,E、F分别是DC和CB的延长线上点,且DE=BF,连接AE、AF、EF.(1)求证:△ADE≌△ABF;(2)若BC=4,DE=1,求△ABF的面积.5.(2020春•潼南区期末)如图,在正方形ABCD中,点P为AD延长线上一点,连接AC、CP,F为AB 边上一点,满足CF⊥CP,过点B作BM⊥CF,分别交AC、CF于点M、N.(1)若AC=AP,AC=3,求△ACP的面积;(2)若BC=MC,证明:CP=BM+2FN.6.(2021春•黄石港区期末)已知:P是正方形ABCD对角线BD上一点,PE⊥DC,PF⊥BC,垂足分别为E,F.(1)求证:AP=PC;(2)若∠DAP=30°,PD=,求EF的长.7.如图,在△AFE中,∠F AE=90°,AB是EF边上的高,以AB为一边在AB的右侧作正方形ABCD,CD交AE于点M.(1)求证:△ABF≌△ADM;(2)若AF=13,DM=5,求CM的长;(3)连接DF交AB于点G,连接GM,若∠DFB=∠F AB,求证:四边形AGMD是矩形.8.(2019春•沙河市期末)如图,矩形ABCD和正方形ECGF.其中E、H分别为AD、BC中点,连接AF、HG、AH.(1)求证:AF=HG;(2)求证:∠F AE=∠GHC;9.(2021春•沙坪坝区期末)在正方形ABCD中,点E、F分别在边BC,CD上,连结AE、AF.(1)如图1,过点E作EM⊥AF交AD于点M,求证:AF=EM;(2)如图2,若AE平分∠BAF,求证:AF=BE+DF.10.(2017春•凌源市期末)如图,正方形ABCD中,G为DC上一点,E为BC上一点.AG平分∠DAE,AG的延长线交BC的延长线于点F.(1)若BF=8,CD=4,求BE的长.(2)求证:EF﹣DG=BE.11.(2019春•西城区期末)如图,在▱ABCD中,对角线AC,BD交于点O,E是AD上任意一点,连接EO 并延长,交BC于点F,连接AF,CE.(1)求证:四边形AFCE是平行四边形;(2)若∠DAC=60°,∠ADB=15°,AC=4.①直接写出▱ABCD的边BC上的高h的值;②当点E从点D向点A运动的过程中,下面关于四边形AFCE的形状的变化的说法中,正确的是A.平行四边形→矩形→平行四边形→菱形→平行四边形B.平行四边形→矩形→平行四边形→正方形→平行四边形C.平行四边形→菱形→平行四边形→菱形→平行四边形D.平行四边形→菱形→平行四边形→矩形→平行四边形12.(2021春•中山市期末)如图,已知四边形ABCD为正方形,点E在对角线AC上,连接DE,过点E 作EF⊥DE,交BC于点F,以DE,EF为邻边作矩形DEFG,连接CG.(1)求证:ED=EF;(2)若四边形DECG的面积为9,求CE+CG的值.13.(2020•昭阳区模拟)如图,在正方形ABCD中,P为对角线BD上一点,过点P作PE⊥BC,PF⊥CD,垂足分别为E,F.(1)求证:四边形PECF为矩形;(2)若正方形ABCD的边长为2,EC:FC=1:3,求AP的值.14.(2019春•安陆市期中)在一次课题学习活动中,老师提出了如下问题:如图1,四边形ABCD是正方形,点E是边BC的中点,∠AEF=90°,且EF交正方形外角平分线CF于点F.请你探究AE与EF存在怎样的数量关系,并证明你的结论正确.经过探究,小明得出的结论是AE=EF.而要证明结论AE=EF,就需要证明AE和EF所在的两个三角形全等,但△ABE和△ECF显然不全等(一个是直角三角形,一个是钝角三角形),考虑到点E是边BC 的中点,小明想到的方法是如图2,取AB的中点M,连接EM,证明△AEM≌△EFC.从而得到AE=EF.请你参考小明的方法解决下列问题:(1)如图3,若把条件“点E是边BC的中点”改为“点E是边BC上的任意一点”,其余条件不变,证明结论AE=EF仍然成立.(2)如图4,若把条件“点E是边BC的中点”改为:“点E是边BC延长线上的一点”,其余条件仍不变,那么结论AE=EF是否还成立?若成立,请完成证明过程,若不成立,请说明理由.15.(2021春•浦东新区期末)如图,正方形ABCD中,点G是CD边上的一点(点G不与点C,点D重合),以CG为一边向正方形ABCD外做正方形GCEF,联结DE交BG的延长线于点H.(1)求证:BH⊥DE;(2)若正方形ABCD的边长为1,当点H为DE中点时,求CG的长.16.(2019春•浦东新区期末)如图,一次函数y=2x+4的图象与x、y轴分别相交于点A和B,以AB为边作正方形ABCD.(1)求点A、B、D的坐标.(2)设点M在x轴上,如果△ABM为等腰三角形,求点M的坐标.17.(2021春•杨浦区期末)如图,在正方形ABCD中,点E是边BC延长线上一点,联结DE,过点B作BF⊥DE,垂足为点F,BF与边CD相交于点G.(1)求证:CG=CE;(2)联结CF,求证:∠BFC=45°;(3)如果正方形ABCD的边长为2,点G是边DC的中点,求EF的长.18.(2019•金山区二模)已知:如图,菱形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,若∠CAD=∠DBC.(1)求证:四边形ABCD是正方形.(2)E是OB上一点,DH⊥CE,垂足为H,DH与OC相交于点F,求证:OE=OF.19.(2019•宽城区一模)问题探究:如图①,在正方形ABCD中,点E在边AD上,点F在边CD上,且AE=DF.线段BE与AF相交于点G,GH是△BFG的中线.(1)求证:△ABE≌△DAF.(2)判断线段BF与GH之间的数量关系,并说明理由.问题拓展:如图②,在矩形ABCD中,AB=4,AD=6.点E在边AD上,点F在边CD上,且AE=2,DF=3,线段BE与AF相交于点G.若GH是△BFG的中线,则线段GH的长为.20.(2020春•兴化市期中)如图,四边形ABCD是正方形,点E是BC边上的动点(不与点B、C重合),将射线AE绕点A按逆时针方向旋转45°后交CD边于点F,AE、AF分别交BD于G、H两点.(1)当∠BEA=55°时,求∠HAD的度数;(2)设∠BEA=α,试用含α的代数式表示∠DF A的大小;(3)点E运动的过程中,试探究∠BEA与∠FEA有怎样的数量关系,并说明理由.21.(2019秋•邳州市期中)如图,在正方形ABCD中,E、F分别是BC、CD边上的点,∠EAF=45°.(1)如图(1),试判断EF,BE,DF间的数量关系,并说明理由;(2)如图(2),若AH⊥EF于点H,试判断线段AH与AB的数量关系,并说明理由.22.(2021秋•宿豫区期中)(1)如图①,在正方形ABCD中,E、F分别是BC、DC上的点,且∠EAF=45°,连接EF,探究BE、DF、EF之间的数量关系,并说明理由;(2)如图②,在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°,E、F分别是BC、DC上的点,且∠EAF =∠BAD,此时(1)中的结论是否仍然成立?请说明理由.23.(2020秋•海珠区校级期中)(1)如图①,点E、F分别在正方形ABCD的边AB、BC上,∠EDF=45°,连接EF,求证:EF=AE+FC.(2)如图②,点E,F在正方形ABCD的对角线AC上,∠EDF=45°,猜想EF、AE、FC的数量关系,并说明理由.24.(2019春•滨海县期中)如图1,在正方形ABCD中,点E、F分别在边BC、CD上,且∠EAF=∠CEF =45°.(1)若直线EF与AB、AD的延长线分别交于点M、N,求证:EF2=ME2+NF2;(2)如图2,将正方形改为矩形,若其余条件不变,请写出线段EF、BE、DF之间的数量关系,并说明理由.。
八年级下正方形题目精选
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八年级下正方形题目精选一填空题1.正方形的一边长5cm,则周长为cm,面积为cm22.E是正方形ABCD对角线AC上一点,且AE=AB,则∠ABE=°3.E是正方形ABCD内一点,且△EAB是等边三角形,则∠ADE=°4.正方形ABCD中,对角线BD长为16cm,P是AB上任意一点,则点P到AC、BD的距离之和等于cm 5.F是正方形ABCD的对角线AC上一点,AF=AD,FG⊥AC于F,交CD于G,则∠DFG=°6.如图,在正方形ABCD的边BC的延长线上取一点E,使CE=AC,连结AE交CD于F,则∠AFC=°7.如图,E是正方形ABCD内一点,如果△ABE是等边三角形,那么∠DCE=°,如果DE的延长线交BC 于G,则∠BEG=°8.如图,截去正方形ABCD的∠A、∠C后,∠1、∠2、∠3、∠4的和为°9.如图,正方形的对角线相交于O,∠BAC的的平分线交BD于E,若正方形的周长是20cm,则DE=10、正方形的对称轴有___条,它的对称中心是___。
11、正方形的边长为4cm,则周长为__,面积为___。
12、正方形的对角线与一边的夹角为__。
13、菱形的周长为20cm,相邻内角度数之比为2∶1,则菱形较短的对角线长为__cm。
14、如图所示,已知E为正方形ABCD外一点,AE=AD,∠ADE=75°,则∠AEB=___。
15、如图所示,已知矩形ABCD中,AB=2CB,点E中DC上,且AE=AB,则∠EBC=___。
16、如图所示,以正方形ABCD的对角线AC为一边作菱形AEFC,则∠FAB=___。
17、如图所示,把25个边长为1的小正方形拼成一个大正方形,A、B、C、D都是小正方形的顶点,则四边形ABCD 的面积为___。
18、如图所示,在正方形ABCD中,M是BC上一点,连结AM,作AM的垂直平分线GH交AB于G,交CD于H,若AM=10cm,则GH=__。
2019-2020学年度最新浙教版八年级数学下册《正方形》单元考点练习及答案解析一精品试卷
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5.3 正方形(二)(第1题)1.如图,以正方形ABCD 的边AB 为一边向内作等边三角形ABE ,连结EC ,则∠BEC 的度数为(D)A .45°B .60°C .67.5°D .75°2.已知正方形ABCD 的边长为2,E ,F 分别为BC 和CD 边上的中点,则S △AEF =(B)A.52B.32 C .2 D.3553.有下列图形:①平行四边形;②菱形;③矩形;④正方形;⑤三角形.其中一定能够找到一点,使该点到各边距离都相等的是(D)A. ①②B. ②③④⑤C. ②④D. ②④⑤4.在正方形ABCD 中,对角线长为2 cm ,E 是AB 边上任意一点,则点E 到两条对角线的距离之和是(B)A. 22cmB. 1 cmC. 2 cmD. 2cm5.已知正方形ABCD的对角线AC,BD交于点O,且AC=16 cm,则DO=__8__cm,BO=__8__cm,∠OCD=__45°__.(第6题)6.如图,已知正方形ABCD的边长为2,△BPC是等边三角形,则△CDP的面积是__1__,△BPD的面积是__3-1__.(第7题)7.如图,在正方形ABCD中,G为CD边上的一个动点(点G与点C,D不重合),以CG为一边向正方形ABCD外作正方形GCEF,连结DE交BG的延长线于点H.求证:(1)△BCG≌△DCE.(2)BH⊥DE.【解】(1)∵四边形ABCD,四边形GCEF都是正方形,∴BC=DC,GC=EC,∠BCG=∠DCE=90°,∴△BCG≌△DCE(SAS).(2)由(1)知,△BCG≌△DCE,∴∠GBC=∠EDC.又∵∠BGC=∠DGH,∴∠DHG=∠BCG=90°,即BH ⊥DE.8.如图,已知正方形ABCD 的边长为1,连结AC ,BD 交于点O ,CE 平分∠ACD ,交BD 于点E ,求DE 的长.(第8题)【解】 过点E 作EF ⊥DC 于点F. ∵四边形ABCD 是正方形, ∴∠ODC =45°,AC ⊥BD. ∵CE 平分∠ACD ,EF ⊥DC ,∴CO =CF ,∠DEF =45°=∠ODC ,∴EF =DF. ∵正方形ABCD 的边长为1, ∴AC = 2.∴CO =12AC =22.∴CF =CO =22.∴EF =DF =DC -CF =1-22.∴DE =EF 2+DF 2=2-1.9.若将正方形分成k 个全等的矩形,其中上、下各横排两个,中间竖排若干个,则k 的值为(B)A. 6B. 8C. 10D. 12【解】 设正方形的边长为1,则矩形的长为12,该矩形的宽为x ,根据题意,得 x +12+x =1, 解得x =14.∴k =2+2+1÷14=8.(第9题) (第10题)10.如图,将正方形OABC 放在平面直角坐标系中,O 是原点,点A 的坐标为(1,3),则点C 的坐标为(-3,1).【解】 过点A 作AD ⊥x 轴于点D ,过点C 作CE ⊥x 轴于点E. ∵四边形OABC 是正方形,∴OA =OC ,∠AOC =90°, ∴∠COE +∠AOD =90°. 又∵∠OAD +∠AOD =90°, ∴∠OAD =∠COE. 在△AOD 和△OCE 中, ∵⎩⎪⎨⎪⎧∠OAD =∠COE ,∠ADO =∠OEC =90°,AO =OC ,∴△AOD ≌△OCE(AAS).∴OE =AD =3,CE =OD =1. ∵点C 在第二象限, ∴点C 的坐标为(-3,1).(第11题)11.如图,F 是正方形ABCD 的边CD 上的一个动点,BF 的垂直平分线交对角线AC 于点E ,连结BE ,FE ,则∠EBF 的度数是45°.【解】 过点E 作HI ∥BC ,分别交AB ,CD 于点H ,I ,则∠BHE =∠EIF =90°.∵E 是BF 的垂直平分线EM 上的点, ∴BE =EF.∵E 是正方形对角线AC 上的点,即E 是∠BCD 的平分线上一点, ∴点E 到BC 和CD 的距离相等,∴BH =EI. 在Rt △BHE 和Rt △EIF 中,∵⎩⎪⎨⎪⎧BE =EF ,BH =EI ,∴Rt △BHE ≌Rt △EIF(HL). ∴∠HBE =∠IEF. ∵∠HBE +∠HEB =90°, ∴∠IEF +∠HEB =90°, ∴∠BEF =90°. 又∵BE =EF ,∴∠EBF =∠EFB =45°.12.如图,正方形ABCD 的边长为1,P 为BC 边上任意一点(可与点B ,C 重合),分别过点B ,C ,D 作射线AP 的垂线,垂足分别为B ′,C ′,D ′,求BB ′+CC ′+DD ′的最大值与最小值.(第12题) (第12题解) 【解】 如解图,连结AC ,DP. 由题意,得S △ACD =S △ADP =12AP ·DD ′.∵S △ABP +S △ACP +S △ACD =1,∴12AP ·BB ′+12AP ·CC ′+12AP ·DD ′=1, ∴BB ′+CC ′+DD ′=2AP.易知1≤AP ≤2(当点P 与点B 重合时,AP =1;当点P 与点C 重合时,AP =2),∴2≤BB ′+CC ′+DD ′≤2.即BB ′+CC ′+DD ′的最大值为2,最小值为 2.(第13题)13.如图,正方形ABCD的周长为40 m,甲、乙两人分别从A,B 同时出发,沿正方形的边行走,甲按逆时针方向每分钟行55 m,乙按顺时针方向每分钟行30 m.(1)出发几分钟后,甲、乙两人第一次在正方形的顶点处相遇.(2)如果用记号(a,b)表示两人走a(min),并相遇b次,那么当两人出发后第一次处在正方形的两个相对顶点位置时,对应的记号是多少?【解】(1)设出发x(min)后,甲、乙第y次相遇(y是正整数),则有:(55+30)x=40(y-1)+10,即85x=40y-30,17x=8y-6,∴y=17x+68=2x+x+68.∵当甲、乙都在顶点处时,甲、乙的路程都必须为10的倍数,即55x和30x都为10的倍数,∴x为2的倍数.又∵y是正整数,∴x最小为2.∴出发2 min后,甲、乙两人第一次在正方形的顶点处相遇.(2)∵当甲、乙处在正方形的两个相对顶点位置时,他们相差20 m,∴(55+30)a=40(b-1)+10+20,即85a=40b-10,17a=8b-2,∴b=17a+28=2a+a+28.由(1)知a为2的倍数,且b为整数,∴a最小为6.当a=6时,b=13,∴对应的记号为(6,13).。
正方形动态探究题(适合八年级)
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1、当Rt△的直角顶点P要正方形ABCD对角线AC上运动(P与A、C不重合)且一直角边始终过点D,另一直角边与射线BC 交于点E,(1)如图1,当点E与BC边相交时,①证明:△PBE为等腰三角形;②写出线段AP、PC与EC之间的等量关系(不必证明)(2)当点E在BC的延长线上时,请完成图2,并判断(1)中的①、②结论是否分别成立?若不成立,写出相应的结论(不必证明)2、正方形ABCD中,点O是对角线AC的中点,P是对角线AC上一动点,过点P作PF⊥CD于点F,如图1,当点P与点O重合时,显然有DF=CF。
正方形ABCD中,点O是对角线AC的中点,P是对角线AC上一动点,过点P作PF⊥CD于点F,如图1,当点P与点O重合时,显然有DF=CF。
(1)如图2,若点P在线段OA上(不与点A、O重合)PE⊥PB且交CD于点E.①求证:DF=EF②写出线段PC、PA、CE之间的一个等量关系,并证明你的结论。
(2)若点P在线段OC上(不与点O、C重合)PE⊥PB且PE交直线CD于点E,完成图3并判断(1)中的结论①②是否成立?若不成立,写出相应结论。
3、正方形ABCD中,AC是对角线,今有较大的直角三角板,一边始终经过点B,直角顶点P在射线AC上移动,另一边交DC于Q.(1)如图1,当点Q在DC边上时,猜想并写出PB与PQ所满足的数量关系;并加以证明;(2)如图2,当点Q落在DC的延长线上时,猜想并写出PB与PQ满足的数量关系,请证明你的猜想.4、已知,正方形ABCD,点P在对角线BD上,连接AP、CP(如图①)1.求证:AP=CP.2.将一直角三角板的直角顶点置于点P处并绕点P旋转,设两直角边分别交DC、BC于E、F,a.若旋转到图②位置,使PE与PA在一直线上,求证:PF=PA.b.若旋转到图③位置且PD∶PB=2∶3,求PE∶PF的值.5、如图①,在正方形ABCD中,P是对角线AC上的一点,点E在BC的延长线上,且PE=PB.(1)求证:△BCP≌△DCP;(2)求证:∠DPE=∠ABC;(3)把正方形ABCD改为菱形,其它条件不变(如图②),若∠ABC=58°,则∠DPE= 58 度.6、(2002•上海)操作:将一把三角尺放在边长为1的正方形ABCD上,并使它的直角顶点P在对角线AC上滑动,直角的一边始终经过点B,另一边与射线DC相交于点Q.探究:设A、P两点间的距离为x.(1)点Q在CD上时,线段PQ与线段PB之间有怎样的大小关系?试证明你观察得到的结论(如图1);(2)点Q边CD上时,设四边形PBCQ的面积为y,求y与x之间的函数解析式,并写出函数的定义域(如图2);(3)点P在线段AC上滑动时,△PCQ是否可能成为等腰三角形?如果可能,指出所有能使△PCQ成为等腰三角形的点Q的位置,并求出相应的x的值;如果不可能,试说明理由(如图3).(图4、图5、图6的形状、大小相同,图4供操作、实验用,图5和图6备用).如图,正方形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,在BD上截取BE=BC,连接C、E, P点是上BC任意一点,P M⊥BD于M, P N⊥BC于N,若正方形ABCD的边长为2,则PM+PN=( )阅读材料:如图,中,,为底边上任意一点,点到两腰的距离分别为,,腰上的高为,连接,则,即:,(定值).理解与应用:如图,在边长为的正方形中,点为对角线上的一点,且,为上一点,于,于,试利用上述结论求出的长.类比与推理:如果把"等腰三角形"改成"等边三角形",那么的位置可以由"在底边上任一点"放宽为"在三角形内任一点",即:已知等边内任意一点到各边的距离分别为,,,等边的高为,试证明(定值).拓展与延伸:若正边形,内部任意一点到各边的距离为请问是是否为定值,如果是,请合理猜测出这个定值.已知,采用面积分割法,得出三角形高的数量关系.连接,,,仿照面积的割补法,得出,而这几个三角形的底相等,故可得出高的关系.问题转化为正边形时,根据正边形计算面积的方法,从中心向各顶点连线,可得出个全等的等腰三角形,用边长为底,边心距为高,可求正边形的面积,然后由点向正多边形,又可把正边形分割成过三角形,以边长为底,以为高表示面积,列出面积的等式,可求证为定值.如图所示,在边长为1的正方形ABCD中,一直角三角尺PQR的直角顶点P在对角线AC上移动,直角边PQ经过点D,另一直角边与射线BC交于点E.(1)试判断PE与PD的大小关系,并证明你的结论;(2)连接PB,试证明:△PBE为等腰三角形.考点:正方形的性质;全等三角形的判定与性质;等腰三角形的判定.专题:几何综合题.分析:(1)作辅助线:过点P作GF∥AB,分别交AD、BC于G、F,构建全等三角形Rt△EFP≌Rt△PGD (ASA),然后由全等三角形的对应边相等证明PE=PD;(2)由正方形的四条边相等,对角线平分对角的性质证明△APB≌△APD(SAS),然后由全等三角形的对应边相等证明PB=PD;利用(1)的结论,由等量代换证明PE=PB,即△PBE为等腰三角形;解答:(1)解:PE=PD.证明:过点P作GF∥AB,分别交AD、BC于G、F.如图所示.∵四边形ABCD是正方形,∴四边形ABFG和四边形GFCD都是矩形,△AGP和△PFC都是等腰直角三角形,∴GD=FC=FP,GP=AG=BF,∠PGD=∠PFE=90°;又∵∠1+∠3=∠2+∠3=90°,∴∠1=∠2;又PF=GD,∠PFE=∠PGD=90°,∴Rt△EFP≌Rt△PGD(ASA),∴PE=PD;(2)证明:∵AD=AB,∠PAB=∠PAD=45°,AP=AP,∴△APB≌△APD(SAS),∴PB=PD,∴PE=PB,∴△PBE为等腰三角形.(2009•通州区二模)如图,将一三角板放在边长为1的正方形ABCD上,并使它的直角顶点P在对角线AC上滑动,直角的一边始终经过点B,另一边与射线DC相交于Q.探究:设A、P两点间的距离为x.(1)当点Q在边CD上时,线段PQ与PB之间有怎样的数量关系?试证明你的猜想;(2)当点Q在边CD上时,设四边形PBCQ的面积为y,求y与x之间的函数关系,并写出函数自变量x的取值范围;(3)当点P在线段AC上滑动时,△PCQ是否可能成为等腰三角形?如果可能,指出所有能使△PCQ成为等腰三角形的点Q的位置.并求出相应的x值,如果不可能,试说明理由.。
(完整版)八年级数学《正方形》练习题
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(完整版)八年级数学《正方形》练习题
题目一
1. 平面上一点的坐标为(3, 5),请画出该点所在的坐标系,并标注出该点。
题目二
2. 已知正方形ABCD的边长为4cm,求其周长和面积。
题目三
3. 正方形ADEF中,点E在边AD上,点F在边AE上,已知AE的长度为3cm,求正方形ADEF的周长和面积。
题目四
4. 正方形ABCD的边长为6cm,在正方形中再画一个小正方形EFGH,如图所示。
求小正方形EFGH的边长、周长和面积。
题目五
5. 在平面上有正方形ABCD和矩形EFGH,已知AD的长度是FG的长度的2倍,且BC的长度是FG的长度的两倍,如图所示。
求矩形EFGH的周长和面积。
题目六
6. 正方形ABCD的面积是36平方厘米,求其边长。
题目七
7. 我们可以用一个公式来计算正方形的周长和面积,分别是:周长 = 4 ×边长,面积 = 边长 ×边长。
请用这个公式,计算正方形的周长和面积,并验证上面的题目中的结果是否正确。
通过这些练习题,你可以加深对正方形的理解,掌握计算正方形的周长和面积的方法。
人教版八年级数学下册《正方形》基础练习
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《正方形》基础练习一、选择题(本大题共5小题,共25.0分)1.(5分)如图,在△ABC中,点E、D、F分别在边AB、BC、CA上,且DE ∥CA,DF∥BA,下列四个判断中,不正确的是()A.四边形AEDF是平行四边形B.如果AD=EF,那么四边形AEDF是矩形C.如果AD平分∠EAF,那么四边形AEDF是菱形D.如果AD⊥BC且AB=AC,那么四边形AEDF是正方形2.(5分)如图,正方形ABCD的四个顶点A、B、C、D正好分别在四条平行线l1、l2、l3、l4上.若从上到下每两条平行线间的距离都是2cm,则正方形ABCD 的面积为()A.4cm2B.5cm2C.20cm2D.30cm23.(5分)如图,在正方形ABCD中,E为AB中点,连结DE,过点D作DF⊥DE交BC的延长线于点F,连结EF.若AE=1,则EF的值为()A.3B.C.2D.44.(5分)下列说法中,正确的是()A.对角线互相平分的四边形一定是平行四边形B.对角线相等的四边形一定是矩形C.对角线互相垂直的四边形一定是菱形D.对角线相等的四边形一定是正方形5.(5分)正方形具有而菱形不具有的性质是()A.四个角都是直角B.两组对边分别相等C.对角线平分对角D.内角和为360°二、填空题(本大题共5小题,共25.0分)6.(5分)如图,将三个同样的正方形的一个顶点重合放置,如果∠1=50°,∠3=25°时,那么∠2的度数是.7.(5分)如图,是由直角三角形和正方形拼成的图形,正方形A的边长为5,另外四个正方形中的数字4,x,6,y分别表示该正方形面积,则x与y的数量关系是.8.(5分)直线L过正方形ABDC的顶点A,点B,C到直线L的距离分别为1和2,则正方形的边长为.9.(5分)正方形的对角线长为4,则它的边长为.10.(5分)在正方形ABCD中,对角线AC=2cm,那么正方形ABCD的面积为.三、解答题(本大题共5小题,共50.0分)11.(10分)如图,AC为正方形ABCD的对角线,E为AC上一点,且AB=AE,EF⊥AC,交BC于F,试说明EC=EF=BF.12.(10分)如图,已知正方形ABCD,P是对角线AC上任意一点,P不与A、C重合,求证:∠ABP=∠ADP.13.(10分)如图,已知正方形ABOD的周长为4,点P在第一象限且到x 轴、y轴的距离与点A到x轴、y轴的距离分别相等.(1)请你写出正方形ABOD各顶点的坐标;(2)求点P的坐标及三角形PDO的面积.14.(10分)如图,在正方形ABCD中,点M是对角线BD上的一点,过点M 作ME∥CD交BC于点E,作MF∥BC交CD于点F.求证:AM=EF.15.(10分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,四边形ABDE、AGFC都是正方形.求证:BG=EC.《正方形》基础练习参考答案与试题解析一、选择题(本大题共5小题,共25.0分)1.(5分)如图,在△ABC中,点E、D、F分别在边AB、BC、CA上,且DE ∥CA,DF∥BA,下列四个判断中,不正确的是()A.四边形AEDF是平行四边形B.如果AD=EF,那么四边形AEDF是矩形C.如果AD平分∠EAF,那么四边形AEDF是菱形D.如果AD⊥BC且AB=AC,那么四边形AEDF是正方形【分析】两组对边分别平行的四边形是平行四边形,有一个角是90°的平行四边形是矩形,有一组邻边相等的平行四边形是菱形,四个角都是直角,且四个边都相等的是正方形.【解答】解:A、因为DE∥CA,DF∥BA,所以四边形AEDF是平行四边形.故A选项正确.B、如果AD=EF,四边形AEDF是平行四边形,所以四边形AEDF是矩形.故B选项正确.C、因为AD平分∠EAF,所以∠EAD=∠F AD,∵∠F AD=∠EDA,∠EAD=∠FDA,∴EAD=∠EDA,∴AE=DE,又因为四边形AEDF是平行四边形,所以是菱形.故C选项正确.D、如果AD⊥BC且AB=AC,所以四边形AEDF是菱形,故D选项错误.故选:D.【点评】本题考查了平行四边形的判定定理,矩形的判定定理,菱形的判定定理,和正方形的判定定理等知识点,熟练掌握判定定理是解题的关键.2.(5分)如图,正方形ABCD的四个顶点A、B、C、D正好分别在四条平行线l1、l2、l3、l4上.若从上到下每两条平行线间的距离都是2cm,则正方形ABCD的面积为()A.4cm2B.5cm2C.20cm2D.30cm2【分析】如图作BF⊥l1于F,DH⊥l1于H,可证△ABF≌△AHD,可得HD=AF =2,且BF=4,根据勾股定理可得AB的长,则可求正方形ABCD的面积.【解答】解:如图作BF⊥l1于F,DH⊥l1于H∵作BF⊥l1于F,DH⊥l1于H∴∠AFB=∠AHD=90°∴∠F AB+∠FBA=90°∵ABCD是正方形∴AB=AD,∠BAD=90°∴∠BAF+∠HAD=90°∴∠HAD=∠FBA且AB=AD,∠AFB=∠AHD=90°∴AF=HD=2cm,且FB=4cm∴AB=2cm=AB2=20cm2∴S正方形ABCD故选:C.【点评】本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定和性质,关键是构造三角形全等.3.(5分)如图,在正方形ABCD中,E为AB中点,连结DE,过点D作DF⊥DE交BC的延长线于点F,连结EF.若AE=1,则EF的值为()A.3B.C.2D.4【分析】根据题意可得AB=2,∠ADE=∠CDF,可证△ADE≌△DCF,可得CF=1,根据勾股定理可得EF的长.【解答】解:∵ABCD是正方形∴AB=BC=CD,∠A=∠B=∠DCB=∠ADC=90°∵DF⊥DE∴∠EDC+∠CDF=90°且∠ADE+∠EDC=90°∴∠ADE=∠CDF且AD=CD,∠A=∠DCF=90°∴△ADE≌△CDF∴AE=CF=1∵E是AB中点∴AB=BC=2∴BF=3在Rt△BEF中,EF==故选:B.【点评】本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定,勾股定理,关键熟练运用这些性质解决问题.4.(5分)下列说法中,正确的是()A.对角线互相平分的四边形一定是平行四边形B.对角线相等的四边形一定是矩形C.对角线互相垂直的四边形一定是菱形D.对角线相等的四边形一定是正方形【分析】根据平行四边形、矩形、正方形、菱形的判定方法即可判定.【解答】解:A、对角线互相平分的四边形一定是平行四边形,正确,符合题意;B、对角线相等的四边形一定是矩形,错误,比如等腰梯形的对角线相等,表示平行四边形,不符合题意;C、对角线互相垂直的四边形一定是菱形,错误.不符合题意;D、对角线相等的四边形一定是正方形,错误,不符合题意;故选:A.【点评】本题考查平行四边形、矩形、正方形、菱形的判定等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考基础题.5.(5分)正方形具有而菱形不具有的性质是()A.四个角都是直角B.两组对边分别相等C.对角线平分对角D.内角和为360°【分析】依据正方形的性质和菱形的性质进行判断即可.【解答】解:正方形的四个角都是直角,菱形的四个角不一定都是直角.故选:A.【点评】本题主要考查的是正方形的性质、菱形的性质,熟练掌握相关性质是解题的关键.二、填空题(本大题共5小题,共25.0分)6.(5分)如图,将三个同样的正方形的一个顶点重合放置,如果∠1=50°,∠3=25°时,那么∠2的度数是15°.【分析】根据∠2=∠BOD+EOC﹣∠BOE,利用正方形的角都是直角,即可求得∠BOD和∠EOC的度数从而求解.【解答】解:∵∠BOD=90°﹣∠3=90°﹣25°=65°,∠EOC=90°﹣∠1=90°﹣50°=40°,又∵∠2=∠BOD+∠EOC﹣∠BOE,∴∠2=65°+40°﹣90°=15°.故答案为:15°.【点评】本题主要考查了正方形的性质,角度的计算,正确理解∠2=∠BOD+EOC﹣∠BOE这一关系是解决本题的关键.7.(5分)如图,是由直角三角形和正方形拼成的图形,正方形A的边长为5,另外四个正方形中的数字4,x,6,y分别表示该正方形面积,则x与y的数量关系是x+y=15.【分析】先由正方形A的边长为5,得出S A=25,再根据勾股定理的几何意义,得到x+4+(6+y)=S A,由此得出x与y的数量关系.【解答】解:∵正方形A的边长为5,∴S A=25,根据勾股定理的几何意义,得x+4+(6+y)=S A=25,∴x+y=25﹣10=15,即x+y=15.故答案为:x+y=15.【点评】本题考查了正方形的性质,勾股定理的几何意义,要知道,以斜边边长为边长的正方形的面积是以两直角边边长为边长的正方形的面积之和.8.(5分)直线L过正方形ABDC的顶点A,点B,C到直线L的距离分别为1和2,则正方形的边长为.【分析】作BE⊥直线L,作CF⊥直线L则BE=1,CF=2,可证△BEA≌△CAF,可得AF=BE=1,根据勾股定理可求正方形的边AC的长.【解答】解:如图:作BE⊥直线L,作CF⊥直线L则BE=1,CF=2∵四边形ABCD是正方形∴AB=AC,∠BAC=90°∴∠BAE+∠CAF=90°∵BE⊥AE∴∠BAE+∠EBA=90°∴∠CAF=∠EBA,且AB=AC,∠BEA=∠AFC=90°∴△ABE≌△ACF∴BE=AF=1在Rt△ACF中,AC==故答案为【点评】本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定和性质,添加恰当的辅助线构造全等三角形是本题的关键.9.(5分)正方形的对角线长为4,则它的边长为4.【分析】根据正方形的性质可以直接得到.【解答】解:设正方形的边长为a则a2+a2=(4)2∴a=4故答案为4【点评】本题考查了正方形的性质,熟练运用正方形的性质是本题的关键.10.(5分)在正方形ABCD中,对角线AC=2cm,那么正方形ABCD的面积为2.【分析】根据正方形的面积公式可求正方形面积【解答】解:正方形面积==2故答案为2【点评】本题考查了正方形的性质,利用正方形的面积=对角线积的一半解决问题.三、解答题(本大题共5小题,共50.0分)11.(10分)如图,AC为正方形ABCD的对角线,E为AC上一点,且AB=AE,EF⊥AC,交BC于F,试说明EC=EF=BF.【分析】通过△AEF≌△ABF,可以求证FE=FB,然后证得△CEF为等腰直角三角形即可.【解答】解:在Rt△AEF和Rt△ABF中,,∴Rt△AEF≌Rt△ABF(HL),∴FE=FB.∵正方形ABCD,∴∠ACB=∠BCD=45°,在Rt△CEF中,∵∠ACB=45°,∴∠CFE=45°,∴∠ACB=∠CFE,∴EC=EF,∴FB=EC=EF.【点评】本题考查了全等三角形的证明,考查了等腰直角三角形的判定,本题求证Rt△AEF≌Rt△ABF是解本题的关键.12.(10分)如图,已知正方形ABCD,P是对角线AC上任意一点,P不与A、C重合,求证:∠ABP=∠ADP.【分析】依据四边形ABCD是正方形,即可得出AB=AD,∠BAP=∠DAP,进而判定△ABP≌△ADP(SAS),即可得出∠ABP=∠ADP.【解答】证明:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=AD,∠BAP=∠DAP,∴在△ABP和△ADP中,,∴△ABP≌△ADP(SAS),∴∠ABP=∠ADP.【点评】本题主要考查了正方形的性质以及全等三角形的判定与性质,在应用全等三角形的判定时,要注意三角形间的公共边和公共角,必要时添加适当辅助线构造三角形.13.(10分)如图,已知正方形ABOD的周长为4,点P在第一象限且到x 轴、y轴的距离与点A到x轴、y轴的距离分别相等.(1)请你写出正方形ABOD各顶点的坐标;(2)求点P的坐标及三角形PDO的面积.【分析】(1)根据题意可得AB=AD=DO=BO=,则可求各顶点的坐标.(2)根据题意可得P点坐标(,),则可求△PDO面积.【解答】解:(1)∵正方形ABOD的周长为4∴AB=BO=DO=AD=∴A(﹣,),B(0,),O(0,0),D(﹣,0)(2)∵点P在第一象限且到x轴、y轴的距离与点A到x轴、y轴的距离分别相等∴P(,)=×=1∴S△PDO【点评】本题考查了正方形的性质,坐标与图形性质,关键是灵活运用这些性质解决问题.14.(10分)如图,在正方形ABCD中,点M是对角线BD上的一点,过点M 作ME∥CD交BC于点E,作MF∥BC交CD于点F.求证:AM=EF.【分析】延长EM交AD于点P,延长FM交AB于点Q,根据正方形的性质可得出:四边形PMFD、BEMQ为正方形,四边形AQMP、MECF为矩形,进而可得出AQ=FM,QM=ME,结合∠AQM=∠FME=90°即可证出△AQM≌△FME (SAS),再利用全等三角形的性质可证出AM=EF.【解答】证明:延长EM交AD于点P,延长FM交AB于点Q,如图所示.∵四边形ABCD为正方形,点M为对角线BD上一点,∴四边形PMFD、BEMQ为正方形,四边形AQMP、MECF为矩形,∴AQ=PM=FM,QM=ME.在△AQM和△FME中,,∴△AQM≌△FME(SAS),∴AM=EF.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质、正方形的性质以及矩形的性质,利用全等三角形的判定定值SAS证出△AQM≌△FME是解题的关键.15.(10分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,四边形ABDE、AGFC都是正方形.求证:BG=EC.【分析】由正方形性质可得,AE=AB,AG=AC,∠EAC=∠BAG,可证△AEC ≌△ABG,结论可得.【解答】证明:∵四边形ABDE,AGFC都是正方形,∴AE=AB,AC=AG,∠EAB=∠CAG=90°∵∠EAC+∠CAB=∠EAB=90°,∠GAB+∠CAB=90°,∴∠EAC=∠BAG在△EAC和△BAG中,∴△EAC≌△BAG(SAS)∴BG=CE【点评】本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定,关键是运用正方形的性质解决问题.。
八年级正方形常见题型与求线段的长

正方形常见题型与求线段的长1、如图,正方形网格中的每个小正方形边长都是1,每个小格的顶点叫做格点,在现有网格中,以格点为顶点,分别按下列要求画三角形。
(1) 在图1中,画一个等腰直角三角形,使它的面积为5;(2) 在图2中,画一个三角形,使它的三边长分别为3、22、5;(3) 在图3中,画一个三角形,使它的三边长都是有理数。
知识点一(几何综合题与求线段的长)【例题精讲一】利用正方形的性质和特殊角构造三垂直模型求点的坐标1、如图,A(-1,0),B(0,3),以AB为边作正方形ABCD,求C,D的坐标。
2、如图,E(-2,0),A(0,4),延长EA至D,使AD=AE,四边形ADCB为正方形,(1)求点C的坐标;(2)求CE的长。
【课堂练习】1、如图,已知边长为l的正方形OABC在直角坐标系中,A、B两点在第一象限内,OA与x轴的夹角为30°,那么点B的坐标是。
2、已知平行四边形的三个顶点的坐标分别为O(0,0)、A(4,0)、B(2,3),则第四个顶点C的坐标是【例题精讲二】与正方形相关的结论方法归纳:处理2问题的关键是利用条件构造等腰直角三角形基本图形基本结论:1、如图,点O为正方形ABCD的对角线的交点,E为正方形外一点,且AE⊥BE。
(1)求∠OEB的度数;(2)求证:EA+EB=2OE2、如图,点E、G分别是正方形ABCD的边CD、BC上的点,连AE、AG分别交对角线BD于点P、Q.若∠EAG=45°,BQ=4,PD=3,求正方形ABCD的边长3、已知正方形ABCD,P为边AB上一点(P不与A、B重合),过P作PE⊥CP,且CP=PE,连接AE.(1)如图1,求∠EAD的度数;(2)如图2,连接CE交BD于G,求证:AE+2DG=2CD;(3)如图2,当BC=10,PA=6,则BG= (直接写出结果)。
4、如图所示,在平面直角坐标系中,正方形OABC的点A、C分别在x轴和y轴的正半轴上,点B(6,6)在第一象限.AP平分∠CAB交OB于P。
湘教版数学八年级下册_《正方形》基础训练
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《正方形》基础训练一、选择题1.矩形、菱形、正方形都具有的性质是()A.对角线相等B.对角线平分一组对角C.对角线互相平分D.对角线互相垂直2.已知如图,四边形ABCD是平行四边形,下列结论中错误的是()A.当AB=BC时,它是菱形B.当AC⊥BD时,它是菱形C.当∠ABC=90°时,它是矩形D.当AC=BD时,它是正方形3.若正方形的周长为12,则这个正方形的对角线长为()A.6B.C.D.4.满足下列条件的四边形是正方形的是()A.对角线互相垂直平分的平行四边形B.对角线互相平分且相等的矩形C.对角线互相垂直平分的菱形D.对角线互相垂直平分且相等的四边形5.如图,在正方形ABCD中,点F为CD上一点,BF与AC交于点E.若∠CBF=20°,则∠DEF的度数是()A.25°B.40°C.45°D.50°二、填空题6.在正方形ABCD中,对角线AC=2cm,那么正方形ABCD的面积为.7.如图,点G为正方形ABCD内一点,AB=AG,∠AGB=70°,联结DG,那么∠BGD=度.8.直线L过正方形ABDC的顶点A,点B,C到直线L的距离分别为1和2,则正方形的边长为.9.如图,已知▱ABCD和正方形CEFG有一个公共的顶点C,其中E点在AD上,若∠ECD=35°,∠AEF=15°,则∠B的度数是.10.如图,四边形ABCD是一个正方形,E是BC延长线上的一点,且AC=EC,则∠DAE=.《正方形》基础训练参考答案与试题解析一、选择题1.矩形、菱形、正方形都具有的性质是()A.对角线相等B.对角线平分一组对角C.对角线互相平分D.对角线互相垂直【分析】利用矩形、菱形和正方形的性质对各选项进行判断.【解答】解:矩形、菱形、正方形都具有的性质是对角线互相平分.故选:C.【点评】本题考查了正方形的性质:正方形的四条边都相等,四个角都是直角;正方形的两条对角线相等,互相垂直平分,并且每条对角线平分一组对角;正方形具有四边形、平行四边形、矩形、菱形的一切性质.2.已知如图,四边形ABCD是平行四边形,下列结论中错误的是()A.当AB=BC时,它是菱形B.当AC⊥BD时,它是菱形C.当∠ABC=90°时,它是矩形D.当AC=BD时,它是正方形【分析】根据菱形、矩形、正方形的判断方法即可判定;【解答】解:A、当AB=BC时,它是菱形,正确;B、当AC⊥BD时,它是菱形,正确;C、当∠ABC=90°时,它是矩形,正确;D、当AC=BD时,它是正方形,错误,应该是当AC=BD时,它是矩形;故选:D.【点评】本题考查菱形、矩形、正方形的判定,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.3.若正方形的周长为12,则这个正方形的对角线长为()A.6B.C.D.【分析】利用正方形的性质先得到正方形的边长,然后根据正方形的对角线的长为边长的倍求解.【解答】解:∵正方形的周长为12,∴正方形的边长为3,∴这个正方形的对角线长为3.故选:B.【点评】本题考查了正方形的性质:正方形的四条边都相等,四个角都是直角;正方形的两条对角线相等,互相垂直平分,并且每条对角线平分一组对角;正方形具有四边形、平行四边形、矩形、菱形的一切性质.4.满足下列条件的四边形是正方形的是()A.对角线互相垂直平分的平行四边形B.对角线互相平分且相等的矩形C.对角线互相垂直平分的菱形D.对角线互相垂直平分且相等的四边形【分析】根据正方形的判断方法一一判断即可;【解答】解:A、错误.对角线互相垂直平分的平行四边形是菱形;B、错误.对角线互相平分且相等的四边形是矩形;C、错误.对角线互相垂直平分的四边形是菱形;D、正确.对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形;故选:D.【点评】本题考查正方形的判断、平行四边形、菱形、矩形的性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考基础题.5.如图,在正方形ABCD中,点F为CD上一点,BF与AC交于点E.若∠CBF=20°,则∠DEF的度数是()A.25°B.40°C.45°D.50°【分析】直接利用正方形的性质结合全等三角形的判定与性质得出∠CBE=∠CDE=20°,进而得出答案.【解答】解:∵四边形ABCD是正方形,∴BC=DC,∠BCE=∠DCE=45°,在△BCE和△DCE中,,∴△BCE≌△DCE(SAS),∴∠CBE=∠CDE=20°,∴∠BFC=70°,∴∠DEF的度数是:70°﹣20°=50°.故选:D.【点评】此题主要考查了正方形的性质以及全等三角形的判定与性质,正确得出△BCE≌△DCE(SAS)是解题关键.二、填空题6.在正方形ABCD中,对角线AC=2cm,那么正方形ABCD的面积为2.【分析】根据正方形的面积公式可求正方形面积【解答】解:正方形面积==2故答案为2【点评】本题考查了正方形的性质,利用正方形的面积=对角线积的一半解决问题.7.如图,点G为正方形ABCD内一点,AB=AG,∠AGB=70°,联结DG,那么∠BGD=135度.【分析】根据正方形的性质可得出AB=AD、∠BAD=90°,由AB=AG、∠AGB=70°利用等腰三角形的性质及三角形内角和定理可求出∠BAG的度数,由∠DAG=90°﹣∠BAG可求出∠DAG的度数,由等腰三角形的性质结合三角形内角和定理可求出∠AGD的度数,再由∠BGD=∠AGB+∠AGD可求出∠BGD的度数.【解答】解:∵四边形ABCD为正方形,∴AB=AD,∠BAD=90°.∵AB=AG,∠AGB=70°,∴∠BAG=180°﹣70°﹣70°=40°,∴∠DAG=90°﹣∠BAG=50°,∴∠AGD=(180°﹣∠DAG)=65°,∴∠BGD=∠AGB+∠AGD=135°.故答案为:135.【点评】本题考查了正方形的性质、等腰三角形的性质以及三角形内角和定理,根据等腰三角形的性质结合三角形内角和定理求出∠AGD的度数是解题的关键.8.直线L过正方形ABDC的顶点A,点B,C到直线L的距离分别为1和2,则正方形的边长为.【分析】作BE⊥直线L,作CF⊥直线L则BE=1,CF=2,可证△BEA≌△CAF,可得AF=BE=1,根据勾股定理可求正方形的边AC 的长.【解答】解:如图:作BE ⊥直线L ,作CF ⊥直线L 则BE=1,CF=2∵四边形ABCD 是正方形∴AB=AC ,∠BAC=90°∴∠BAE +∠CAF=90°∵BE ⊥AE∴∠BAE +∠EBA=90°∴∠CAF=∠EBA ,且AB=AC ,∠BEA=∠AFC=90°∴△ABE ≌△ACF∴BE=AF=1在Rt △ACF 中,AC=22AF CF =故答案为 【点评】本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定和性质,添加恰当的辅助线构造全等三角形是本题的关键.9.如图,已知▱ABCD 和正方形CEFG 有一个公共的顶点C ,其中E 点在AD 上,若∠ECD=35°,∠AEF=15°,则∠B 的度数是 70° .【分析】直接利用正方形的内角是直角,再利用平行四边形的对角相等和三角形内角和定理得出答案.【解答】解:∵四边形CEFG 是正方形,∴∠FEC=90°,∵∠AEF=15°,∴∠DEC=180°﹣90°﹣15°=75°,又∵∠ECD=35°,∴∠D=180°﹣75°﹣35°=70°,∵四边形ABCD是平行四边形,∴∠B=∠D=70°.故答案为:70°.【点评】此题主要考查了正方形的性质以及平行四边形的性质,正确把握正方形的性质是解题关键.10.如图,四边形ABCD是一个正方形,E是BC延长线上的一点,且AC=EC,则∠DAE=22.5°.【分析】由四边形ABCD是一个正方形,根据正方形的性质,可得∠ACB=45°,又由AC=EC,根据等边对等角,可得∠E=∠CAE,继而利用三角形外角的性质,求得∠E的度数,根据平行线的性质,即可求得∠DAE的度数.【解答】解:∵四边形ABCD是正方形,∴∠ACB=45°,AD∥BC,∵AC=EC,∴∠E=∠CAE,∵∠ACB=∠E+∠CAE=2∠E,∴∠E=∠ACB=22.5°,∵AD∥BC,∴∠DAE=∠E=22.5°.故答案为:22.5°.【点评】此题考查了正方形的性质以及等腰三角形的性质.此题比较简单,注意掌握数形结合思想的应用.。
八年级数学下册18.2.3正方形练习1(新版)新人教版【含答案】

正方形一、选择题1. 如图,在正方形 ABCD 的外侧,作等边三角形 ADE ,AC ,BE 订交于点 F ,则∠ BFC 的度数为()A.45°B.55°C.60°D.75°2. (西安师大附中联考)如图,在正方形 ABCD 中,对角线 AC , BD 订交于点 O ,则图中的等腰三角形有()A.4 个B.6 个C.8 个D.10 个3.如图,将一边长为 12 的正方形纸片的极点 A 折叠至边上的点 ,使 = 5,折痕为ABCDDCEDEPQ ,则 PQ 的长为 ( )A.12B.13C.14D.15二、填空题4.正方形的定义:有一组邻边 ______并且有一个角是 ______的平行四边形叫做正方形,因此正方形既是一个特其他有一组邻边相等的______, 又是一个特其他有一个角是直角的______.5.正方形的判断:(1)_ ___________________________________ 的平行四边形是正方形;(2)____________________________________ 的矩形是正方形;(3)____________________________________ 的菱形是正方形;16.若正方形的边长为a,则其对角线长为______,若正方形ACEF的边是正方形ABCD的对角线,则正方形 ACEF与正方形 ABCD的面积之比等于______.7.在正方形ABCD中,E为 BC上一点, EF⊥ AC,EG⊥ BD,垂足分别为F、G,若是AB52cm ,那么 EF+ EG的长为______.8.(易错题)如图,在正方形 ABCD中,点 F 为 CD上一点, BF 与 AC交于点 E,若∠ CBF=20°,则∠ AED等于 __________°.9. 如图,正方形ABCD的对角线长为8 2 , E 为 AB 上一点,若EF⊥AC于点 F, EG⊥ BD于点 G,则EF+EG=_________.10.(山东实验中学期中)如图,正方形ABCD的边长为 2,点 E 为边 BC的中点,点 P 在对角线BD上搬动,则PE+PC的最小值是 __________.三、解答题11. 以下列图,把正方形ABCD绕着点 A 按顺时针方向旋转获取正方形AEFG,边 FG与 BC交于点H. 试问线段HG与线段 HB相等吗?请先观察猜想,尔后再证明你的猜想.12.如图所示,已知点 A′, B′, C′, D′分别是正方形 ABCD 四条边上的点,并且AA′=BB′=CC′=DD′,求证:四边形A′B′C′D′是正方形.213.(西安中学二模)以下列图,在平行四边形ABCD中,对角线 AC,BD交于点 O,E 是 BD延长线上的点,且ACE是等边三角形 .(1)求证:四边形 ABCD是菱形;(2)若∠ AED=2∠EAD,求证:四边形 ABCD是正方形 .14.已知:如图, E 是正方形 ABCD对角线 AC上一点,且A E= AB, EF⊥ AC,交 BC于 F.求证:BF=EC.15.如图,P为正方形ABCD的对角线上任一点,PE⊥ AB于 E,PF⊥ BC于 F,判断 DP与 EF的关系,并证明.3参照答案1. C剖析由已知得AB=AE,∠ BAE=150°,∴∠ ABF=15°,∴∠ BFC=∠ ABF+∠BAF=15°+45°=60°.2. C 剖析:在正方形ABCD中, AB=BC=CD=DA,OA=OB=OC=OD,因此等腰三角形有△ABC,△ADC,△ ABD,△ CBD, OAB,OBC,△ OCD,△ ODA.3. B.4.相等、直角、矩形、菱形.5. (1) 有一组邻边相等,并且有一个角是直角;(2)有一组邻边相等.(3)有一个角是直角.6. 2 a,2∶1.7. 5cm.8.65 剖析在正方形 ABCD中,∠ DCE=∠BCE=45°, CB=CD.在△ CDE和△ CBE中,CD CB ,DCE BCE ,CE CE,∴△ CDE≌△ CBE.∴∠ CDE=∠CBF=20°.∵∠ AED是△ DCE的外角,∴ ∠ AED=∠CDE+∠DCE=65°.9. 4 2剖析设AC与BD订交于点O,由正方形的性质得△BEG是等腰直角三角形,故EG=BG.又∵ EF⊥ AC, EG⊥ BD, AC⊥ BD,∴四边形EGOF为矩形,∴ EF=OG,1 1∴ EF+EG=BG+OG=BO=BD=× 8 2 = 4 22 210. 5 剖析∵ BD是正方形 ABCD的对角线,作点 C 关于 DB的对称点 C′,则点 C′和点 A 重合,连接 AE交 DB于 P′,连接 CP′,则此时 P′E+P′C的值最小,∴ P′E+P′C=AE.在 Rt △ ABE中, AB=2, BE=1,由勾股定理得AE AB2BE 2 5 .11.解:HG=HB.证明:以下列图,连接AH.4∵四边形ABCD, AEFG都是正方形,∴∠ B=∠G=90°, AG=AB.又∵ AH=AH,∴Rt AGH≌ Rt ABH(HL),∴ HG=HB.12.证明:如图 .∵四边形ABCD为正方形,∴BC=CD=DA=AB,∠ A=∠ B=∠C=∠D=90°.又∵ AA′=BB′=CC′=DD′,∴D′A=A′B=B′C=C′D.∴AA′D′≌△ BB′A′≌△ CC′B′≌△ DD′C′(SAS).∴D′A′=A′B′=B′C′=C′D′,∠2=∠ 3.∴四边形A′B′C′D′为菱形.∵∠ 1+∠2=90°,∴∠ 1+∠3=90°.∴∠ D′A′B′=180° -( ∠1+∠3)=90°.∴四边形A′B′C′D′为正方形.13.证明:( 1)因为四边形 ABCD是平行四边形,因此 AO=CO,因为△ ACE是等边三角形,因此AE=CE.因此 AC⊥EO,即 AC⊥ BD,因此平行四边形ABCD是菱形 .5(2)因为△ ACE是等边三角形,因此∠ AEC=∠ EAC=60°,1因为 OA=OC,因此∠ AED=∠AEC=30°,因为∠ AED=2∠ EAD,因此∠ EAD=15°,因此∠DAC=∠ ADB=∠ EAD+∠AED=45°,由( 1)知四边形ABCD是菱形,因此∠ BAC=∠DAC=45°,因此∠ BAD=90°,因此四边形ABCD是正方形 .14.提示:连接AF.15.DP=EF,提示:连接BP.6。
初二正方形数学练习题
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初二正方形数学练习题1. 计算正方形的周长和面积。
2. 已知一个正方形的边长为6cm,求其周长和面积。
3. 如果一个正方形的面积为49平方厘米,求其边长。
4. 一个正方形的周长为20cm,求其面积。
5. 一个正方形的面积是25平方米,求其边长。
6. 如果一个正方形的边长是x厘米,求其周长和面积的表达式。
解答:1. 正方形的周长公式为:周长 = 4 * 边长;面积公式为:面积 = 边长 * 边长。
2. 已知边长为6cm的正方形,周长 = 4 * 6 = 24cm,面积 = 6 * 6 =36平方厘米。
3. 设正方形边长为x厘米,根据面积公式得出方程:x * x = 49。
解这个方程可以得到x = 7厘米,所以边长为7厘米。
4. 已知周长为20cm的正方形,根据周长公式得出方程:4 * x = 20。
解这个方程可以得到x = 5cm,所以边长为5cm。
根据面积公式计算面积:面积 = 5 * 5 = 25平方厘米。
5. 已知面积为25平方厘米的正方形,设边长为x厘米,根据面积公式得出方程:x * x = 25。
解这个方程可以得到x = 5厘米,所以边长为5厘米。
6. 若正方形的边长为x厘米,则周长 = 4 * x,面积 = x * x。
通过以上解答,我们可以发现正方形的周长和面积可以通过简单的计算公式得到。
同时,根据已知条件,我们可以解方程来求解未知的边长或面积大小。
这些练习题有助于我们巩固对正方形的周长和面积概念的理解,并且加强了我们对代数方程的解决能力。
希望以上练习题能够帮助你更加熟练地运用正方形的周长和面积公式,并提升解代数方程的能力。
加油!。
八年级数学 几何专项训练《第15讲 正方形之“十字架”》浙教版 初二
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第15讲《正方形之“十字架”》思路点拨1. 正方形之“十字架”模型:在正方形的对边分别取点并连结,所得两条线段:若垂直,则_____________.经典例题例1. ①如图1,在正方形ABCD中,E,F分别是AD,CD上的点,且BE AF⊥于点G.求证:BE AF=;②如图2,在正方形ABCD中,若E,M,N分别是AD,AB,CD上的点,且BE MN⊥于点G. 求证:BE MN=;③如图3,在正方形ABCD中,若E,F,M,N分别是AD,BC,AB,CD上的点,且EF MN⊥于点G. 求证:EF MN=;例2. 如图,将边长为12cm的正方形ABCD折叠,使点A落在边CD上的点E,然后压平得折痕FG,若FG长为13cm,求CE的长.类题精练1. 如图,将边长为8cm的正方形纸片ABCD折叠,使点D落在BC的中点E处,折痕为MN,点M 在CD边上,则折痕MN的长为_______,线段CM的长为_________.2.(2019年天津中考卷)如图,正方形纸片ABCD的边长为12,E是边CD上一点,连接AE,折叠该纸片,使得点A落在AE上的G点,并使抓痕经过点B,得到折痕BF,点F在AD上,若DE=5,则GE的长为_______.3. 如图,在边长为16的正方形ABCD中,E为BC上一点,过E作FG AE交AB延长线于F,交CD于G,若CG=3,BF=9,则AE=_______.4. 如图,正方形ABCD的边长为9,将正方形折叠,使顶点D落在BC边上的点E处,抓痕为GH. 若BE=2EC,则线段GH的长为________.5. 如图,在正方形ABCD中,E、F分别为AB,CD上两点,过F作GH EF⊥交BC于G,交AD 的延长于点H,若EF=5,则GH=___________.6.(2021年南浦实验月考卷)如图,在正方形ABCD中,6AB=,点E、F、G分别为AB、BC、CD 上一点,DF GE=,求CF的长为_______.CF CG=,连结EF. 若2⊥于H,HF GH7.(2018的年南浦实验期中卷)如图,已知正方形ABCD,点E在边CD上,DE=2,CE=3,将△ADE沿AE对折△AFE,延长EF交边BC于点G,连接BF并延长交边CD于点H,则△BFG与△ADE的面积差为_________.。
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正方形·典型例题
能力素质
例1 如图4.6-2,已知正方形ABCD中,E为AD上一点,BF平分∠EBC
交DC于F,求证:BE=AE+CF.
解析证AE+CF=BE,可以把AE与CF相接,证其与BE相等.
证明延长EA到G,使AG=CF,连结BG.
在正方形ABCD中,
AB=BC,∠BAG=∠C=90°.
∴△GAB≌△FCB.
∴∠GBA=∠FBC.
∠G=∠BFC.
又∵AB∥CD.
∴∠BFC=∠ABF=∠EBA+∠EBF.
又∵BF平分∠EBC,
∴∠EBF=∠FBC.
∴∠GBA=∠EBF.
∴∠G=∠BFC=∠EBA+∠EBF
=∠EBA+∠GBA
=∠EBG.
∴BE=GE=AG+AE=CF+AE.
点击思维
例2 如图4.6-3,已知锐角△ABC中,以AB,AC为边向外作正方形ABDE和正方形ACFG,连结CE、BG,交点为O,求证:(1)EC=BG;(2)EC ⊥BG.
解析易证△EAC≌△BAG,可得EC=BG,∠AEC=∠ABG,于是可证∠EOB=∠EAB
证明 (1)在正方形ABDE和正方形ACFG中,
AE=AB,AC=AG,
∠EAB=∠GAC=90°,
∴∠EAB+∠BAC=∠GAC+∠BAC.
即∠EAC=∠BAG,
∴△EAC≌△BAG.
∴EC=BG.
(2)由(1)知:△EAC≌△BAG,
∴∠AEC=∠ABG.
又∵∠1=∠2,
∴∠ABG+∠2=∠AEC+∠1=90°.
∴∠EOB=∠EAB=90°∴EC⊥BG.
点评若把例题中,∠BAC为锐角改为钝角,其余条件不变,上述两结论仍能成吗?如果成立试证明之.
例3 如图4.6-4,以△ABC的边AB,AC为边向形外作正方形ABDE 和正方形ACFG,AH⊥BC,交EG于M,垂足为H,求证:EM=MG.
解析 (思路一)过E作AG的平行线交AM延长线于K,连接KG,证明四边形KEAG是平行四边形行即可.
(思路二)
可证E,G到AM的距离相等即可
证法一如图4.6-4
过E作EK∥AG,交AM的延长线于K,连
结GK.
∴∠KEA+∠EAG=180°.
在正方形ABDE和正方形ACFG中,
AE=AB,∠EAB=∠GAC=90°.
∴∠EAG+∠BAC=180°.
∴∠KEA=∠BAC.
∵AH⊥BC.
∴∠BAH+∠ABC=90°.
又∵∠EAK+∠BAH=90°.
∴∠EAK=∠ABC.
又∵AB=AE,
∴△KEA≌△ABC.
∴EK=AC,又AC=AG.
∴EK=AG.
∴四边形EAGK是平行四边形.
∴EM=MG.
证法二分别过E,G作AM的垂线,垂足为P、Q,
在正方形GACF中,
AG=AC,∠GAC=90°.
∴∠GAQ+∠CAH=90°.
又AH⊥BC.
∴∠CAH+∠ACH=90°.
∴∠GAQ=∠ACH.
又∠GQA=∠AHC=90°.
∴△GQA≌△AHC.
∴GQ=AH.
同理可证:EP=AH.
∴EP=GQ.
又∵∠PME=∠GMQ.
∠EPM=∠GQM=Rt∠.
∴△EPM≌△GQM.
∴EM=MG.
学科渗透
例4 如图4.6-6,已知E为正方形ABCD的边BC的中点,EF⊥AE,CF平分∠DCG,求证:AE=EF.
解析可取AB中点M,连结ME,证△AME≌△ECF
证明取AB中点M,连结ME
在正方形ABCD中,
AB=BC,∠B=∠DCB=90°.
又E为BC中点,
∴AM=BM=BE=EC.
∴∠BME=45°.
∴∠AME=135°.
又CF平分∠DCG.
∴∠ECF=135°.
∴∠AME=∠ECF.
又∵AE⊥EF,
∴∠FEC+∠AEB=90°.
又∵∠BAE+∠AEB=90°.
∴∠FEC=∠BAE.
∴△AME≌△ECF.
∴AE=EF.
中考巡礼
例5 (2001年江苏扬州中考题)如图4.6-7,已知P点是正方形ABCD对角线BD上一点,PE⊥DC,PF⊥BC,E,F
分别是垂足,求证:AP=EF.
证明连结AC交BD于O,连结PC.
在正方形ABCD中,
BD⊥AC,BD平分AC.
∴PA=PC.
又∵PE⊥CD,PF⊥BC,∠DCB=90°.
∴四边形PFCE是矩形.
∴EF=PC.
∴PA=EF.
考点正方形性质,矩形性质和判定
例6 (2001年江苏泰州中考题)如图4.6-8已
知,正方形ABCD的对角线交于O,过O点作OE⊥OF,
分别交AB,BC于E,F,若AE=4,CF=3,则EF等于
[ ] A.7 B.5 C.4 D.3
解易证△AOE≌△BOF,△EOB≌△FOC.
∴AE=BF,BE=FC.
∴EF2=BE2+BF2=32+42.
∴EF=5.
故选B.
考点正方形性质,全等的判定和性质,勾股定理.。