20世纪以来中国重大思想理论成果

第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果
第16课三民主义的形成和发展
【课程标准】
三民主义和新三民主义的基本内容及其历史作用。

【知识梳理】
一、三民主义的提出
1、背景：
（1）政治上：不断加深，清政府成为帝国主义统治中国的工具。

（2）经济上：民族资本主义得到较快发展。

（3）鸦片战争后，先进的中国人提出的各种救国方案屡屡碰壁。

（4）20世纪初资产阶级民主革命思想广泛传播。

（5）个人因素：孙中山1894年由改良转向革命。

2、提出：
（1）1905年，孙中山在纲领中提出“，恢复中华，，平均地权。

”
（2）不久，孙中山在《》中把这个纲领进一步阐发为“”三大主义。

3、内容：
三民主义同盟会纲领含义地位
前提
民族主义驱除鞑虏，恢复中华用革命手段推翻支持的
封建统治
核心
民权主义创立民国通过政治革命，推翻封建帝制，
建立资产阶级
民生主义平均地权核定地价，现有地价归原主所
补充和发展
有，革命后涨价归所有，
由国民共享
4、评价：
（1）性质：是孙中山受到美国林肯的“、、”思想启迪，提出的民主革命纲领。

（2）进步性：①表达了资产阶级在、上的利益和要求。

②反映了中国人民实现和的愿望，是辛亥革命的重要理论指导。

（3）局限性：没有明确提出反帝要求，也没有彻底的土地革命纲领，带有明显的时代局限性和阶级局限。

二、三民主义的实践（影响）
1、发动辛亥革命：
1911年，辛亥革命爆发，建立了，推翻了清朝的封建统治。

2、颁布《中华民国临时约法》：
（1）颁布：1912年，孙中山根据思想原则，领导制定并颁布。

（2）内容：确认国家主权属于，国民在政治上一律平等。

（3）意义：对建立共和制度、反对制度具有进步意义。

3、捍卫民主共和的斗争：
（1）背景：窃取中华民国临时大总统职位后，实行独裁统治，企图复辟。

（2）行动：孙中山先后领导发动了“”、“护国运动”和两次“”，但都以失败告终。

三、旧三民主义发展为新三民主义
1、原因：
（1）孙中山领导的资产阶级民主革命以失败告终。

（2）孙中山从俄国的胜利中看到了希望。

（3）共产国际和的影响与帮助。

（4）孙中山与时俱进的精神。

2、标志：年，国民党一大通过宣言，重新解释三民主义，把旧三民主义发展为，
实际上确立了“、、”的三大政策。

3、内容：
新三民主义含义
民族主义反对帝国主义侵略，中国民族，中国境内各民族一律平等
民权主义民权为一般所共有
民生主义平均地权，，实行“”的政策
4、评价：
（1）进步性：和中共的在若干基本原则上是一致的，成为国共合作的基础，推动了国民大革命的开展。

（2）局限性：在内容上仍属于范畴。

第17课毛泽东思想
【考点展示】
1、毛泽东在工农武装割据和新民主主义理论方面的主要著作及主张。

2、毛泽东在社会主义革命和建设方面的主要论著及思想主张。

3、毛泽东思想对近现代中国的深远影响。

【知识梳理】
一、产生背景
1、时代条件和国际环境：
（1）鸦片战争后，中国逐渐沦为社会，民族危机日益加深。

（2）俄国的胜利，开创了无产阶级革命的新时代。

2、理论源泉：马列主义和中国优秀的传统文化。

3、阶级基础：辛亥革命后中国阶级队伍的壮大和工人运动的新发展。

4、实践基础：中共领导的人民革命运动。

5、个人因素：
（1）五四运动时期，毛泽东在北平阅读了大量共产主义书籍。

（2）创办《》，宣传马克思主义，逐步成为马克思主义者。

（3）1921年出席中共全国代表大会，成为中共的缔造者之一。

二、形成发展历程及内容
1、萌芽阶段：从中共创建到国民革命时期
（1）文章：《》和《》。

（2）主张：坚持对民主革命的领导权和依靠进行革命斗争。

2、初步形成：国共十年对峙时期
（1）背景：以为中心开展的武装斗争一再失败。

（2）理论：撰写《中国的红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》等文章，提出符合中国国情的“，武装夺取政权”以及“星星之火，”。

（3）意义：为中国革命指明方向，标志着毛泽东思想的初步形成。

3、正式形成：抗日战争时期
（1）文章：《》、《》（正式形成标志）、《》。

（2）理论：提出中国革命分“”的战略，第一步是民主主义革命，第二步是社会主义革命；创造性的提出的科学概念，描绘了的蓝图及前景。

（3）地位：1945年中共大，毛泽东思想被确立为党的指导思想。

4、丰富发展：解放战争时期和新中国成立后
（1）解放战争时期：①会议：1949年中共七届二中全会
A、背景：中国革命即将取得全国势力前夕。

B、内容：党的中国重心必须由转移到。

规定了革命胜利后，党在、、方面的基本政策。

规定了中国由转变为工业国、由转变为社会主义的总任务。

②论著：1949年《论人民民主专政》
A、内容：规定即将建立的人民共和国的政权性质是。

B、意义：丰富并发展了马克思主义学说，为即将成立的新中国作了政治理论准备。

（2）新中国成立后：
①著作：1956年《》、1957年《》。

②理论：提出了一系列富有中国特色的社会主义，科学阐明了社会的矛盾问题。

③意义：在社会主义建设理论方面发展了马克思主义学说。

5、其他方面：在和军事战略、和文化工作、国际战略和、党的建设和等方面提出了独创性理论。

三、精髓实事求是、和
四、影响和地位
1、是马克思主义与实际相结合的历史性飞跃的理论成果。

2、是中共取得中国革命胜利的。

3、是建设中国理论的思想根源。

4、在马克思主义发展史上，毛泽东思想起到了的作用。

第18课新时期的理论探索
【考点展示】
邓小平建设中国特色社会主义理论的基本内容及其指导意义。

【知识梳理】
一、邓小平理论
1、背景：
（1）“文革”结束后，思想界开展了关于“真理标准问题的讨论”，肯定“实践是检验真理的唯一标准”，否定“两个凡是”的错误方针，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线。

（2）1978年底，邓小平发表讲话，号召大家，，团结一致向前看，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。

2、形成过程：
（1）初步形成—中共十一届三中全会：
①确立了解放思想、的思想路线。

②决定把党和国家工作的重点转移到。

③作出了的伟大决策。

（2）形成：
①明确提出—中共十二大（1982年）：邓小平明确提出，走自己的路，建设的社会主义。

②系统概括—中共十三大（1987年）：系统提出了社会主义理论，规定“一个中心，”的基本路线。

（3）走向成熟：
①南方谈话（1992年）：A、围绕“什么是社会主义、”问题。

B、指出社会主义的本质是解放生产力、，消灭剥削，消
除，最终达到。

C、判断是非的标准是“三个有利于”，即是否有利于发展、
是否有利于增强，是否有利于提高。

②中共十四大（1992年）：A、用建设中国特色社会主义理论武装全党。

B、明确改革的目标是建立社会主义。

③中共十五大（1997年）：把邓小平理论作为党的写入《中国共产党章程》。

3、内容：
（1）对新时期建设中国特色的的论述。

（2）“”的伟大构想。

（3）阐述了与是当今世界的两大主题。

4、影响：
（1）继承和发展了。

（2）是引导中国人民进行和社会主义现代化建设的伟大旗帜。

二、“三个代表”重要思想
1、提出：2001年江泽民
2、内容：中国共产党始终要代表中国的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国的根本利益。

3、影响：2002年，中共十六大，把“三个代表”思想确立为党的指导思想。