2020年高考化学热点专练3 化学实验的装置与操作分析(解析版)
2020年高考化学必考大题03 无机制备类实验题(解析版)
大题03 无机制备类实验题（一）1．高铁酸盐是优良的多功能水处理剂。
K2FeO4为紫色固体，可溶于水，微溶于浓KOH溶液，难溶于有机物；在0～5℃、强碱性溶液中比较稳定，在酸性、中性溶液中易分解放出O2。
某实验小组制备高铁酸钾（K2FeO4）并测定产品纯度。
回答下列问题：℃.制备K2FeO4装置如下图所示，夹持、加热等装置略。
（1）仪器a的名称是____________，装置B中除杂质所用试剂是__________，装置D的作用是________________。
（2）A中发生反应的化学方程式为___________________________________。
（3）C中反应为放热反应，而反应温度须控制在0～5℃，采用的控温方法为______，反应中KOH必须过量的原因是_____________________。
（4）写出C中总反应的离子方程式：__________________。
C中混合物经重结晶、有机物洗涤纯化、真空干燥，得到高铁酸钾晶体。
℃.K2FeO4产品纯度的测定准确称取1.00g制得的晶体，配成250mL溶液，准确量取25.00mL K2FeO4溶液放入锥形瓶，加入足量CrCl3和NaOH溶液，振荡，再加入稀硫酸酸化后得Fe3+和Cr2O，滴入几滴二苯胺磺酸钠作指示剂，用0.0500mol/L (NH4)2Fe(SO4)2标准溶液滴定至终点（溶液显浅紫红色），平行测定三次，平均消耗(NH4)2Fe(SO4)2标准溶液28.00mL。
（5）根据以上数据，样品中K2FeO4的质量分数为__________。
若(NH4)2Fe(SO4)2标准溶液部分变质，会使测定结果_______（填“偏高”“偏低”或“无影响”）。
【答案】（1）圆底烧瓶饱和食盐水（2）吸收尾气Cl2并能防倒吸MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O（3）冰水浴K2FeO4在强碱性溶液中比较稳定（4）3Cl2+2Fe3++16OH-=2FeO42-+6Cl-+8H2O（5）92.4% 偏高【解析】根据装置图：首先制得氯气，氯气中混有氯化氢，根据题目信息：K2FeO4强碱性溶液中比较稳定，故须用饱和的食盐水除去氯化氢，再通入三氯化铁和过量的氢氧化钾混合溶液中生成K2FeO4，氯气是有毒气体，需要氢氧化钠溶液吸收尾气。
2020年高考全国卷Ⅲ化学试题解析
【答案】B
气体 A． H2S B． HCl C． NO D． CO2
溶液 稀盐酸 稀氨水 稀 H2SO4 饱和 NaHCO3 溶液
【解析】喷泉实验也是非常古老的题，至少 10 多年没有见过。这次重出江湖。由产生喷泉现象的原理 可知，烧瓶中的“气体”应易溶于胶头滴管中的“溶液”，当胶头滴管中的溶液挤入烧瓶后，导致烧瓶中的气压 急骤减小，从而产生喷泉现象。A. H2S 与稀盐酸不反应，且 H2S 在水中的溶解度很小，不能形成喷泉，故 A 不正确；B. HCl 能与稀氨水反应，且 HCl 极易溶液水，能形成喷泉，故 B 正确；C. NO 不溶于稀 H2SO4 ， 不能形成喷泉，故 C 不正确；D. CO2 难溶于饱和 NaHCO3 溶液，不能形成喷泉，故 D 不正确，正确答案 B。
【解析】3 份全国卷了，只有这份保留了这一经典题型。 A．标准状况下 22.4L 氮气的物质的量为 1mol，若该氮气分子中的氮原子全部为 14N，则每个 N2 分子含有 (14-7)×2=14 个中子，1mol 该氮气含有 14NA 个中子，不是 7NA，且构成该氮气的氮原子种类并不确定，故 A 错误； B．重水分子和水分子都是两个氢原子和一个氧原子构成的，所含质子数相同，故必考题
26．（14 分） 氯可形成多种含氧酸盐，广泛应用于杀菌、消毒及化工领域。实验室中利用下图装置（部分装置省略） 制备 KClO3 和 NaClO，探究其氧化还原性质。
回答下列问题：
（1）盛放 MnO2 粉末的仪器名称是
，a 中的试剂为
。
（2）b 中采用的加热方式是
，c 中化学反应的离子方程式是
Ni2+浓度为 1.0 mol·L−1，则“调 pH”应控制的 pH 范围是______________。
2020年全国统一考试化学试题(新课标Ⅲ)(解析版)
2020年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试化学可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 S 32 Fe 56 Cu 64一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.宋代《千里江山图》描绘了山清水秀的美丽景色，历经千年色彩依然，其中绿色来自孔雀石颜料(主要成分为Cu(OH)2·CuCO3)，青色来自蓝铜矿颜料(主要成分为Cu(OH)2·2CuCO3)。
下列说法错误的是A. 保存《千里江山图》需控制温度和湿度B. 孔雀石、蓝铜矿颜料不易被空气氧化C. 孔雀石、蓝铜矿颜料耐酸耐碱D. Cu(OH)2·CuCO3中铜的质量分数高于Cu(OH)2·2CuCO3【答案】C【解析】【详解】A．字画主要由纸张和绢、绫、锦等织物构成，为防止受潮和氧化，保存古代字画时要特别注意控制适宜的温度和湿度，A说法正确；B．由孔雀石和蓝铜矿的化学成分可知，其中的铜元素、碳元素和氢元素均处于最高价，其均为自然界较稳定的化学物质，因此，用其所制作的颜料不易被空气氧化，B说法正确；C．孔雀石和蓝铜矿的主要成分均可与酸反应生成相应的铜盐，因此，用其制作的颜料不耐酸腐蚀，C说法错误；D．因为氢氧化铜中铜元素的质量分数高于碳酸铜，所以Cu(OH)2·CuCO3中铜的质量分数高于Cu(OH)2··2CuCO3，D说法正确。
综上所述，相关说法错误的是C，故本题答案为C。
2.金丝桃苷是从中药材中提取的一种具有抗病毒作用的黄酮类化合物，结构式如下：下列关于金丝桃苷的叙述，错误的是A. 可与氢气发生加成反应B. 分子含21个碳原子C. 能与乙酸发生酯化反应D. 不能与金属钠反应【答案】D【解析】【详解】A．该物质含有苯环和碳碳双键，一定条件下可以与氢气发生加成反应，故A正确；B．根据该物质的结构简式可知该分子含有21个碳原子，故B正确；C．该物质含有羟基，可以与乙酸发生酯化反应，故C正确；D．该物质含有普通羟基和酚羟基，可以与金属钠反应放出氢气，故D错误；故答案为D。
专题04 装置考查为主的实验选择题-查缺补漏-2020高考化学考前重点选择题强化训练(解析版)
装置考查为主的实验选择题【考情解读】从近五年全国卷的命题趋势看，“实验装置的选取与应用”属于新题型、高频考点。
该题以一套实验装置或若干个独立装置为出发点，围绕最终目的进行合理布局，集中体现了化学学科的素养和能力，也符合新课改下的过渡衔接。
预计2020高考，仍会以物质制备实验为核心，考查相关联的实验、元素化合物内容。
【查缺补漏】一、制备类装置的考查1.气体发生装置（1）“固（或液）+液”不加热装置发散源通过长颈漏斗将液体加入，不能控制反应速率，有时也会造成有毒气体的泄露右侧装置运用启普发生器原理，打开夹子，和外界大气相通，气体可以从玻璃管流出，关闭夹子，由于试管内压强过大，而使液体在分液漏斗导管内倒吸上去，与固体无法接触，随开随用，随关随停。
发散左侧装置可通过分液漏斗控制液体药品的滴下与流速，从而控制反应速率；但不如右侧装置控制反应更得心应手。
燃烧匙装置通过伸入或拉出燃烧匙，控制反应的发生和停止。
Y型管：通过倾斜Y形管使液体与固体接触发生反应，控制反应的进行（2）“固（或液）+液”加热装置发散源可通过控制分液漏斗的活塞，从而一定程度上控制反应速率；但要注意，若一次性液体加入过多，则无法控制。
左侧可通过温度计，观察到反应容器内的温度变化，及时调节温度，减少副反应的发生；右侧用导气管将分液漏斗上口和圆底烧瓶相连，使分液漏斗内压强和圆底烧瓶内压强相等，便于液体顺利滴下，称为恒压滴液装置；该漏斗称为恒压滴液漏斗。
装置⑥多见于有机物的制备，使用恒压滴液漏斗，便于缓慢的滴加反应物；使用球形冷凝管，可使易挥发的有机反应物冷凝回流，提高反应物的转化率和产物的产率。
最右侧采用水浴（或油浴）加热，使反应装置受热均匀，便于控制温度和平稳加热；（3）“固+固”加热装置如装置①所示，绝大多数情况下，“固+固”加热装置的试管口要略向下倾斜，防止固体中的结晶水（受热形成水蒸气）或反应生成的水蒸气在试管口冷凝为液态水，倒流回到试管底部，使试管炸裂。
压轴题01 实验装置图分析(解析版)-高考化学压轴题专项训练(江苏专用)
压轴题01 实验装置图分析综合近几年江苏高考对于实验的考查形式，2023年江苏高考仍然是必考重点。
实验装置图分析涉及实验操作、实验原理、操作、现象的分析判断，所以要求考生了解题型的知识点及要领，对于常考的模型要求有充分的认知。
从实验原理、实验装置、实验操作、现象等角度对实验进行分析，注重元素及其化合物基础知识的掌握。
1．（2023·江苏南通·统考二模）3FeCl 易水解、易升华，是有机反应中常用的催化剂。
实验室用如图所示装置制备少量3FeCl 。
下列说法正确的是A ．实验开始，先点燃酒精灯，再滴加浓盐酸B ．实验时若不足量，则可能生成2FeClC ．装置丙的作用是收集3FeClD ．装置丁中2CaCl 的作用是吸收未反应的2Cl 【答案】C【详解】A ．实验开始，先滴加浓盐酸，利用生成的氯气排尽装置内的空气，以免铁粉与氧气发生反应，故A 错误；B ．铁与氯气只能生成氯化铁，即使少量氯气也不能生成氯化亚铁，故B 错误；C ．装置丙的作用是收集冷凝后的固体氯化铁，故C 正确；D ．2CaCl 与氯气不能反应，其目的是防止NaOH 溶液中的水蒸气进入丙中使3FeCl 水解，故D 错误；故选：C 。
2．（2022秋·江苏扬州·高三扬州中学校考阶段练习）实验室采用如图装置制取氨气，正确的是A ．AB ．BC ．CD ．D【答案】D 【详解】A ．氯化铵受热分解生成HCl 和氨气，HCl 和氨气在试管口遇冷又会化合生成氯化铵，不能用加热氯化铵来制取氨气，A 错误；B ．浓硫酸能与氨气反应，不能用浓硫酸来干燥氨气，B 错误；C ．氨气密度比空气小，应该用向下排空气法收集氨气，导管应该伸到试管底部，C 错误；D ．氨气极易溶于水，尾气吸收应采取防倒吸的措施，D 正确；故答案选D 。
3．（2022秋·江苏泰州·高三泰州中学校考开学考试） 从火山附近的温泉到硫磺香皂，从中国引以为豪的黑火药到今天的重要的化工产品硫酸，这些物质中都含有硫元素。
2020年高考化学名校试题专题汇编--基本实验仪器和基本操作(详细解析、内容全面、解题技巧)
基本实验仪器和基本操作1.读下列药品标签，有关分析不正确的是()解析氯水中的氯气具有强氧化性，能氧化橡胶，所以盛装饱和氯水的细口瓶不能用橡胶塞，A项错。
根据公式c＝1 000ρwM，可知密度为1.84 g·mol－1，浓度为98.0%的浓硫酸，其物质的量浓度为18.4 mol·L－1，D项对。
答案 A2．实验室加热约为150 mL液体时，可以使用的仪器是()C．①③④⑥D．②③⑤⑥解析实验室加热约150 mL液体时，需在烧杯中进行，热源用酒精灯，烧杯不能直接加热，需要垫石棉网。
答案 C3.安全是顺利进行实验的保障，下列实验处理或方法正确的是()A．尾气(主要含氯气)用澄清石灰水吸收较好B．把氢气和氯气混合光照制氯化氢C．导管口点燃一氧化碳时也要验纯D．重金属盐有毒，如果不慎食入氯化钡，喝硫酸铜溶液即可解析澄清石灰水浓度较小，不能充分吸收尾气中的氯气，A项错；氢气和氯气的混合物在光照条件下会发生爆炸，B项错；硫酸铜也是重金属盐，对人体有害，D项错。
答案 C4以下是精确配制一定物质的量浓度NaOH溶液的实验步骤，其中操作正确的有()A．1步B．2步C．3步D．4步解析Ⅰ称量NaOH时应放在小烧杯里，错误；Ⅱ溶解时用玻璃棒搅拌，正确；Ⅲ转移液体时要用玻璃棒引流，错误；Ⅳ转移溶液后要洗涤烧杯，正确；Ⅴ转移洗涤液要用玻璃棒引流，错误；Ⅵ定容时用胶头滴管，错误；Ⅶ摇匀时要盖上容量瓶的瓶塞，错误。
答案 B5.实验室从海带中提取碘的操作过程中，主要仪器选用不正确的是()解析灼烧固体一般用坩埚，故C项错。
答案 C6.实验室中保存下列化学药品的方法不妥当的是()A．将AgNO3晶体放在棕色试剂瓶中B．将NaOH溶液保存在带橡胶塞的细口试剂瓶中C．金属钾、钠和非金属白磷保存在煤油中D．浓硝酸溶液保存在棕色试剂瓶中解析AgNO3、HNO3见光易分解，故应保存在棕色试剂瓶中；盛NaOH溶液的瓶塞不能用玻璃塞，而用橡胶塞；白磷应保存在水中，故A、B、D项正确，C项错误。
2020 年高考全国Ⅲ卷化学试题评析
2020 年高考全国Ⅲ卷化学试题评析一、首次引入江苏卷热点-手性碳原子(增长点)【2020·全国Ⅲ卷，36】36.苯基环丁烯酮( PCBO)是一种十分活泼的反应物，可利用它的开环反应合成一系列多官能团化合物。
近期我国科学家报道用PCBO 与醛或酮发生[4+2]环加成反应，合成了具有生物活性的多官能团化合物E()(4)写出化合物E 中含氧官能团的名称；E 中手性碳(注：连有四个不同的原子或基团的碳)的个数为。
【2020·江苏卷，12】化合物Z 是合成某种抗结核候选药物的重要中间体，可由下列反应制得。
下列有关化合物X、Y 和Z 的说法正确的是A.X 分子中不含手性碳原子B.Y 分子中的碳原子一定处于同一平面C.Z 在浓硫酸催化下加热可发生消去反应D.X、Z 分别在过量NaOH 溶液中加热，均能生成丙三醇【2019·江苏卷，12】化合物Y具有抗菌、消炎作用，可由X制得。
下列有关化合物X、Y的说法正确的是A．1 mol X最多能与2 mol NaOH反应B．Y与乙醇发生酯化反应可得到XC．X、Y均能与酸性KMnO4溶液反应D．室温下X、Y分别与足量Br2加成的产物分子中手性碳原子数目相等【2018·江苏卷，11】化合物Y 能用于高性能光学树脂的合成，可由化合物X 与2 −甲基丙烯酰氯在一定条件下反应制得：下列有关化合物X、Y 的说法正确的是A．X 分子中所有原子一定在同一平面上B．Y 与Br2 的加成产物分子中含有手性碳原子C．X、Y 均不能使酸性KMnO4 溶液褪色D．X→Y的反应为取代反应二、教材中氢键内涵的延引-双氢键（拓展点）【2020·全国Ⅲ卷，35】氨硼烷(NH3BH3)含氢量高、热稳定性好，是一种具有潜力的固体储氢材料。
回答下列问题：(3)NH3BH3 分子中，与N 原子相连的H 呈正电性(Hδ+)，与B 原子相连的H 呈负电性(Hδ-)，电负性大小顺序是。
2020年人教版高考化学复习资料：《化学实验仪器和基本操作》(有答案解析)
第一节化学实验仪器和基本操作考点1| 常用化学仪器的识别和使用方法[基础知识整合]1．加热仪器直接加热仪器2．计量仪器(1)⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧ ①读数时眼睛要平视液体凹液面最低处；②无“0”刻度，刻度由下而上逐渐增大， 仰视读数，结果偏小；③精确度为0.1 mL ；④选取规格要遵循“大而近”，如量取 5.6 mLNaOH 溶液应选取10 mL 量筒，而不能选用50 mL 量筒；⑤不可加热，不可用作反应容器，不能直接用 于溶液的稀释(2)⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧①所测量的温度要在温度计量程范围内；②测量液体温度时，温度计的水银球部位应 浸在液体内；测量蒸气温度时，应使温度计 的水银球置于蒸馏烧瓶支管口处；③不能代替搅拌器使用，温度计的水银球 也不能接触容器壁 (3)⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧①使用前要检查是否漏水；②加液体用玻璃棒引流，当液面距刻度线 1～2 cm 时改用胶头滴管，加液体至 凹液面最低处与刻度线相切；③常见规格：50 mL 、100 mL 、250 mL 、 500 mL 、1 000 mL 等；④注入前使溶液保持20 ℃，且不能长 久贮存溶液(4)⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ ①使用前要检查是否漏水；②“0”刻度在上，仰视读数，结果偏大；③精确度为0.01 mL ；④A 用于量取酸性溶液和氧化性溶液， B 用于量取碱性溶液；⑤要先用待装液润洗再装溶液(5)⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧①称量前先要调零；②左盘放物体，右盘放砝码， 即“左物右码”；③精确度是0.1 g ；④药品不能直接放在托盘上，易潮 解、腐蚀性药品如NaOH 等应放 在小烧杯中称量 3.常用分离、提纯的仪器(1)仪器②、③、④、⑤的名称分别为分液漏斗、蒸馏烧瓶、冷凝管(球形冷凝管或直形冷凝管)、干燥管。
(2)仪器①组装过滤器时，应注意滤纸上缘低于漏斗边缘。
(3)用仪器②后期分离时，下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出。
(4)仪器③使用时，要垫石棉网加热，温度计的水银球插到烧瓶的支管口处。
浙江省2020高考化学(新选考)客观题冲刺 专题02 化学实验—仪器的识别、操作及实验描述(解析版)
02化学实验——仪器的识别、基本操作及实验描述（一）实验基本操作1．在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中，下列操作未涉及的是()【答案】D【解析】A项装置用于制备乙酸乙酯，B项装置用于除去乙酸乙酯中的乙酸、乙醇(纯化)，C项装置用于分离乙酸乙酯，D项装置用于蒸发浓缩或蒸发结晶。
只有D项操作在制备和纯化乙酸乙酯的实验中未涉及。
2.(原创题)2020年2月以来，新型冠状病毒全球蔓延，外出最重要的防护措施是佩戴符合要求的口罩。
下列图示操作中与戴口罩原理相同的是A. B. C. D.【答案】C【解析】口罩是一种卫生用品,一般指戴在口鼻部位用于过滤进入口鼻的空气,以达到阻挡有害的气体、气味、飞沫进出佩戴者口鼻的用具,以纱布或纸等制成。
口罩对进入肺部的空气有一定的过滤作用,在呼吸道传染病流行时,在粉尘等污染的环境中作业时,戴口罩具有非常好的作用。
口罩可分为空气过滤式口罩和供气式口罩。
C、由图中装置的仪器以及操作分离难溶固体与液体的混合物，可知本实验操作名称过滤，选项C 正确；3．下列各项实验的基本操作正确的是A.用湿润的pH试纸测定硫酸溶液的pHB.金属钠着火时可用泡沫灭火器灭火C.可用硫酸鉴别碳酸钠、硅酸钠和硫酸钠D.蒸发操作中，将蒸发皿放在铁架台的铁圈上，垫上石棉网加热【答案】C【解析】A.用pH试纸测定硫酸溶液的pH时，pH试纸不能湿润，否则会对溶液起稀释作用，A错误；B.金属钠着火燃烧产物是Na2O2，Na2O2与水及CO2会发生反应产生O2，导致燃烧更加剧烈，所以不能用泡沫灭火器灭火，要用沙子或土灭火，B错误；C.加入硫酸，碳酸钠与硫酸反应生成二氧化碳气体，硅酸钠与硫酸反应生成硅酸沉淀，硫酸钠不反应，现象各不相同，可鉴别，C正确；D.蒸发时，蒸发皿可以放在铁圈上或泥三角上直接用酒精灯加热，蒸发皿耐高温，不用垫石棉网，D 错误；故合理选项是C。
4.（2020）下列图示与操作名称不对应．．．的是A.过滤B.洗气C.加热蒸发D.分液【答案】B【解析】A.过滤需要注意“一贴二低三靠”，其操作名称与图示相符，故A项正确；B.通过盛液的洗气瓶洗气，长进短出，图示与操作名称不相符，故A项正确；C.加热蒸发用到的主要仪器为蒸发皿，所需仪器与图示相符，故C项正确；D.分液是将互不相容的两种液体进行分离的方法，使用的主要仪器为分液漏斗、烧杯和铁架台，故D 项正确；答案选B。
2020届全国高三高考化学三轮复习《化学实验热点》专题测试含答案及详细解析
绝密★启用前2020年全国高三高考化学三轮复习《化学实验热点》专题测试本试卷共100分，考试时间90分钟。
一、单选题(共16小题,每小题3.0分,共48分)1.用下列实验装置或操作进行相应实验，能达到实验目的的是( )A．用图1装置验证化学能转化为电能B．用图2所示装置检验溴乙烷与NaOH醇溶液共热产生的乙烯C．用图3装置制备氢氧化亚铁D．利用图4装置证明酸性：CH3COOH＞H2CO3＞苯酚2.实验用含有杂质（FeO、Fe2O3）的废CuO制备胆矾晶体，经历下列过程，Fe3+在pH=5时已完全沉淀，其中分析错误的是（）A．利用CuCO3替代CuO也可调节溶液的pH，不影响实验结果B．步骤②中发生的主要反应为：H2O2+Fe2++2H+═Fe3++2H2OC．洗涤晶体：向滤出晶体的漏斗中加少量水至浸没晶体，待自然流下后，重复2～3次D．配制240mL 1mol/L的CuSO4溶液，需称量CuSO4•5H2O的质量为62.5g3.下列关于实验的叙述正确的是()A．向一定量的稀硫酸中加入除去油污的稍过量的废铁屑，是制备硫酸亚铁溶液的可行方案B．向煮沸的1 mol·L－1NaOH溶液中滴加FeCl3饱和溶液制备Fe(OH)3胶体C．向铝屑与硫酸反应后的溶液中加入氢氧化钠溶液反应，是制备氢氧化铝的最佳方案D．向某溶液中，依次加入氯水和硫氰化钾溶液，溶液变红，说明溶液中含有Fe2＋4.聚合硫酸铁可用于水的净化，其化学式可表示为[Fe a（OH）b（SO4）c]m．取一定量聚合硫酸铁样品与足量盐酸反应，所得溶液平均分为两份．一份溶液中加入足量的BaCl2溶液，得到白色沉淀1.1650g．另一份溶液，先将Fe3+还原为Fe2+，再用0.0200mol•L-1K2Cr2O7标准溶液滴定至终点，消耗K2Cr2O7标准溶液33.33mL．该聚合硫酸铁样品中a：b的比值为（已知：Cr2O72-+6Fe2++14H+=2Cr3++6Fe3++7H2O）．（）A． 2：1B． 3：1C． 1：1D． 4：55.实验室用含有杂质（FeO、Fe2O3）的废CuO制备胆矾晶体，经历了下列过程（已知Fe3+在Ph=5时沉淀完全）．其中分析错误的是（）A．步骤②发生的主要反应为：2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2OB．步骤②可用氯水、硝酸等强氧化剂代替H2O2C．步骤③用 CuCO3代替CuO也可调节溶液的pHD．步骤⑤的操作为：向漏斗中加人少量冷的蒸馏水至浸没晶体，待水自然流下，重复操作 2～3次6.某同学进行胆矾结晶水测定实验，得到下（1）～（4）组数剧：实验数据表明有两次实验失误，失误的实验是（）A．（1）和（2）B．（2）和（4）C．（1）和（3）D．（3）和（4）7.下列实验设计能完成或实验结论合理的是()A．证明一瓶红棕色气体是溴蒸气还是二氧化氮，可用湿润的淀粉-碘化钾试纸检验，观察试纸颜色的变化B．铝热剂溶于足量稀盐酸再滴加KSCN溶液，未出现血红色，铝热剂中一定不含铁的氧化物C．测氯水的pH，可用玻璃棒蘸取氯水点在pH试纸上，待其变色后和标准比色卡比较D．用新制氢氧化铜鉴别乙醇和丙三醇8.下列实验方案不可行或结论不正确的是()A．用酸性高锰酸钾溶液除去乙烷气体中的少量乙烯B．在HCl氛围中蒸干AlCl3溶液可得纯净的无水氯化铝C．向同pH、同体积的醋酸和盐酸溶液中加入足量镁粉至完全反应，通过比较产生H2的体积判断两种酸的电离程度：醋酸<盐酸D．向浓度均为0.1 moL/L NaCl和NaI混合溶液中滴加少量AgNO3溶液，产生黄色沉淀，证明：K sp(AgCl)>K sp(AgI)9.在实验室里进行物质制备,下列从原料及有关试剂分别制取相应的最终产物的设计中,理论上正确、操作上可行、经济上合理的是()A． C CO CO2Na2CO3溶液B． Cu Cu(NO3)2溶液Cu(OH)2C． Fe Fe2O3Fe2(SO4)3溶液D． CaO Ca(OH)2溶液NaOH溶液10.下列实验能达到目的的是( )11.为确定某溶液的离子组成，进行如下实验：①取少量溶液慢慢滴加稀盐酸至溶液呈酸性。
2020届全国卷Ⅲ高考压轴卷 理综化学(解析版)
2020届全国卷Ⅲ高考压轴卷理综化学化学部分7.化学与生活密切相关。
下列说法错误的是A. 碳酸钠可用于去除餐具的油污B. 漂白粉可用于生活用水的消毒C. 氢氧化铝可用于中和过多胃酸D. 碳酸钡可用于胃肠X射线造影检查8.按第26届国际计量大会重新定义，阿伏加德罗常数（N A）有了准确值6.02214076×1023。
下列说法正确的是A. 18 gT2O中含有的中子数为12N AB. 用23.5gAgI与水制成的胶体中胶体粒子数目为0.1N AC. 标准状况下，2.24LCl2全部溶于水所得溶液中的Cl－数目为0.1N AD. 1mol某烷烃C n H2n+2（n≥1）分子中含有的共价键数为(3n+1)N A9、关于有机物（）的结构、性质有关的叙述正确的是（）A. 该物质所有原子可能在同一平面B. 与该物质具有相同官能团的芳香烃同分异构体有2种C. 该物质在一定条件下能发生加成反应、氧化反应、取代反应、加聚反应D. 1mol该物质最多可与1molBr2反应10、短周期主族元素X、Y、Z、M、W的原子序数依次增大，其中Z、W处于同一主族，Z、M 的原子最外层电子数之和等于9，Y的氢化物常温下呈液态，是人类生存的重要资源，X的简单氢化物与W的单质（黄绿色）组成的混合气体见光可生成W的氢化物和油状混合物。
下列说法正确的是（）A. Y和W形成的某种二元化合物可用于自来水的杀菌消毒B. 简单离子半径：C. W的氧化物对应的水化物的酸性比X的强D. Z分别与X、M形成的化合物，其所含化学键的类型相同11.下列实验操作，现象和结论正确的是（）实验操作和现象结论A 向浓度均为0.1mol/L的FeCl3和AlCl3混合溶液Ksp[Fe(OH)3]<Ksp[Al(OH)3]中滴加NaOH溶液，出现红褐色沉淀将Fe(NO3)2样品溶于稀硫酸后，滴加KSCN溶液，样品已部分或全部变质B溶液变为红色加热盛有少量NH4HCO3固体的试管，并在试管口CNH4HCO3显碱性放置润湿的红色石蕊试纸，石蕊试纸变蓝D 向某黄色溶液中加入淀粉KI溶液，溶液呈蓝色溶液中含Br2A. AB. BC. CD. D12.微生物燃料电池的一种重要应用就是废水处理中实现碳氮联合转化为CO2和N2，如图所示，1、2为厌氧微生物电极，3为阳离子交换膜，4为好氧微生物反应器。
2020版新一线高考化学人教版一轮复习课后限时集训33化学实验仪器和基本操作含解析
课后限时集训(三十三)化学实验仪器和基本操作(建议用时：35分钟)A级基础达标1．进行化学实验时，必须规范操作，强化安全意识，防止发生事故。
下列做法存在安全隐患或说法错误的是()①实验室装有白磷的试剂瓶应贴上标签：②稀释浓硫酸时，将浓硫酸慢慢倒入水中，并不断搅拌③实验室制取氯气时，没设计尾气吸收装置④做金属钠的实验时，剩余的钠放回原试剂瓶⑤金属钠着火时，用泡沫灭火器扑灭⑥NaOH浓溶液溅在皮肤上，立即用稀硫酸清洗A．①③⑤⑥B．②④C．①④⑥D．③④⑤A[①白磷易自燃且有毒，应分别贴剧毒品和自燃品标签，错误；②正确，无安全隐患；③氯气有毒，不进行尾气处理，会污染环境且易使人中毒；④正确，金属钠很活泼，随意丢弃会引起火灾，应放回原试剂瓶；⑤金属钠易与水反应，钠着火后生成的Na2O2易与水、CO2反应，故钠着火不能用泡沫灭火器扑灭，应用沙子盖灭，错误；⑥NaOH浓溶液溅在皮肤上，若立即用稀硫酸清洗，酸碱中和放热，会加重对皮肤的损伤，应先用大量水冲洗，再涂上2%的硼酸，错误。
]2．(2019·浙江模拟)下列有关仪器或试剂的使用及基本操作中，一定与实验安全无关的是()A．配制一定物质的量浓度的溶液时，定容时视线要与刻度线相平B．在化学实验室里，不得用嘴品尝任何药品的味道C．实验室制备气体时，要检查装置的气密性D．给试管中的液体加热时，应不时移动试管，使受热均匀A[如果定容时视线与刻度线不相平，则所配溶液的浓度产生较大误差，与实验安全无关，A正确；有的化学药品有毒或有腐蚀性，用嘴品尝药品的味道会造成中毒甚至有生命危险，B错误；实验室制备气体时，如果装置气密性不好，易造成漏气而收集不到气体，若有毒气体排放到空气中，对人体有害，C错误；给试管中的液体加热时，如果受热不均匀，可能使试管炸裂，酿成事故，D错误。
]3．在中学化学实验中使用的玻璃、陶瓷等仪器，在实验操作中不能承受温度的急剧变化，否则会引起安全事故。
2020年高考化学热点专练三 化学实验的装置与操作分析
2020年高考化学热点3 化学实验的装置与操作分析【命题规律】本专题考点为高考高频考点，常结合元素化合物的重要性质考察常见仪器的使用和化学实验基本操作。
题型多为选择题，难度以中等偏易为主，考查的核心素养以科学探究与创新意识为主。
【备考建议】2020年高考备考应重点关注实验基本操作的规范性，常见仪器的名称、正确使用及注意事项。
【限时检测】（建议用时：30分钟）1.（2019·新课标Ⅰ卷）实验室制备溴苯的反应装置如下图所示，关于实验操作或叙述错误的是A. 向圆底烧瓶中滴加苯和溴的混合液前需先打开KB. 实验中装置b中的液体逐渐变为浅红色C. 装置c中的碳酸钠溶液的作用是吸收溴化氢D. 反应后的混合液经稀碱溶液洗涤、结晶，得到溴苯【答案】D【分析】在溴化铁作催化剂作用下，苯和液溴反应生成无色的溴苯和溴化氢，装置b中四氯化碳的作用是吸收挥发出的苯和溴蒸汽，装置c中碳酸钠溶液呈碱性，能够吸收反应生成的溴化氢气体，倒置漏斗的作用是防止倒吸。
【详解】A项、若关闭K时向烧瓶中加注液体，会使烧瓶中气体压强增大，苯和溴混合液不能顺利流下。
打开K，可以平衡气压，便于苯和溴混合液流下，故A正确；B项、装置b中四氯化碳的作用是吸收挥发出的苯和溴蒸汽，溴溶于四氯化碳使液体逐渐变为浅红色，故B 正确；C项、装置c中碳酸钠溶液呈碱性，能够吸收反应生成的溴化氢气体，故C正确；D项、反应后得到粗溴苯，向粗溴苯中加入稀氢氧化钠溶液洗涤，除去其中溶解的溴，振荡、静置，分层后分液，向有机层中加入适当的干燥剂，然后蒸馏分离出沸点较低的苯，可以得到溴苯，不能用结晶法提纯溴苯，故D错误。
故选D。
2.（2019·天津卷）下列实验操作或装置能达到目的的是（）A B C DNO气体证明乙炔可使溴水褪色混合浓硫酸和乙醇配制一定浓度的溶液收集2A. AB. BC. CD. D【答案】B【详解】A、乙醇的密度小于浓硫酸，混合时应将浓硫酸沿烧杯壁倒入乙醇中，边倒边搅拌，若顺序相反则容易引起液体飞溅，故A不能达到目的；B、容量瓶上的刻度与凹液面的最低处相切，胶头滴管垂直位于容量瓶的正上方，故B能达到目的；C、二氧化氮的密度大于空气，集气瓶中的导气管应长进短出，故C不能达到目的；D、乙炔中的H2S等杂质也能使溴水褪色，应先通过一个盛碱液的洗气瓶将杂质除去，故D不能达到目的；故选B。
2020年高考化学全国Ⅲ卷(含答案)
2020年高考化学全国Ⅲ卷(含答案)2020年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试注意事项：1.在答题卡上填写姓名和准考证号。
2.选择题用铅笔涂黑答题卡上的对应选项，非选择题写在答题卡上。
3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
选择题：7.宋代《千里江山图》使用了孔雀石和蓝铜矿颜料，下列说法错误的是（）A。
保存《千里江山图》需要控制温度和湿度B。
孔雀石和蓝铜矿颜料不容易被空气氧化C。
孔雀石和蓝铜矿颜料耐酸碱D。
Cu(OH)2·CuCO3中铜的质量分数低于Cu(OH)2·2CuCO38.金丝桃苷是一种黄酮类化合物，下列关于金丝桃苷的叙述，错误的是（）A。
可与氢气发生加成反应B。
分子含有21个碳原子C。
能与乙酸发生酯化反应D。
不能与金属钠反应9.N_A是XXX常数的值。
下列说法正确的是（）A。
22.4 L（标准状况）氮气中含有7N_A个中子B。
1 mol重水比1 mol水多N_A个质子C。
12 g石墨烯和12 g金刚石均含有N_A个碳原子D。
1 L 1 mol·L−1NaCl溶液含有28N_A个电子10.喷泉实验装置如图所示。
下列哪组气体-溶液可以产生喷泉现象（）A。
H2S-饱和NaHCO3溶液B。
HCl-稀盐酸溶液C。
NO-稀氨水D。
CO2-稀H2SO411.下列哪个实验的离子方程式是正确的（）A。
用Na2SO3溶液吸收少量Cl2：3SO3+Cl2+H2O=2HSO3+2Cl-+SO2B。
向CaCl2溶液中通入CO2：Ca2++H2O+CO2=CaCO3↓+2H+C。
向H2SO4溶液中加入BaCl2：Ba2++SO4^2-=BaSO4↓+2Cl-D。
用NaOH溶液沉淀Fe3+：Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓文章已修正，如下：2.溶液中滴加少量FeCl3：2Fe3+ + H2O2 = O2↑ + 2H+ + 2Fe2+同浓度同体积NH4HSO4溶液与NaOH溶液混合：NH4+ + H2O4 + OH- = NH3·H2O12.一种高性能的碱性硼化钒（VB2）—空气电池如下图所示，其中在VB2电极发生反应：VB2 + 16OH- - 11e- = VO34- + 2B(OH)4- + 4H2O该电池工作时，下列说法错误的是（）A。
2020年高考化学实验特训专辑 专题11 高考实验综合强化训练(三)(解析版)
11．高考实验综合强化训练(三)可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 F-19 Na-23 Al-27S-32 Cl-35.5 K-39 Fe-56 Cu-64 Br-80 Ag-108 Ba-137第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目求的)1．下列有关实验现象的描述正确的是( )A．铁在氧气中剧烈燃烧，放出耀眼的白光，集气瓶内壁附着黑色固体B．溴水中滴加裂化汽油，溶液褪色且分层C．铜在氯气中燃烧，产生白烟，加水溶解后可得到绿色溶液D．用洁净的玻璃棒蘸取碳酸钾粉末在酒精灯火焰上灼烧，可观察到明亮的紫色火焰【答案】B【解析】A项，铁在氧气中剧烈燃烧，燃烧生成四氧化三铁，观察到火星四射、剧烈燃烧，生成黑色固体，故A错误；B项，溴水中滴加裂化汽油，发生加成反应，则溶液褪色，生成的卤代烃不溶于水，密度大于水，在下层，出现分层现象，故B正确；C项，铜在氯气中燃烧，生成氯化铜，观察到棕黄色的烟，加水溶解后可得到蓝色溶液，故C错误；D项，观察K的焰色反应需要透过蓝色的钴玻璃，不能直接观察，故D错误；故选B。
2．下列化学药品名称与警示性标签对应不正确的是( )【答案】B【解析】A项，该警示性标签是腐蚀性药品标签，浓硝酸具有腐蚀性，是腐蚀品，故A正确；B项，四氯化碳是一种无色、不易燃的液体,故B不正确；C项，KCN是剧毒物, 接触皮肤的伤口或吸入微量粉末即可中毒死亡，所以警示标志为剧毒品，故C正确；D项，KClO3是强氧化剂，常温下稳定，在400℃以上则分解并放出氧气，与还原剂、有机物、易燃物如硫、磷或金属粉等混合可形成爆炸性混合物。
急剧加热时可发生爆炸，故D正确。
3．实验中的下列操作正确的是( )A．用试管取出试剂瓶中的Na2CO3溶液，发现取量过多，为了不浪费，又把过量的试剂倒入试剂瓶中B．Ba(NO3)2 溶于水，可将含有Ba(NO3)2 的废液倒入水池中，再用水冲入下水道C．用蒸发方法使NaCl 从溶液中析出时，应将蒸发皿中NaCl 溶液全部蒸干才停止加热D．用浓硫酸配制一定物质的量浓度的稀硫酸时，浓硫酸溶于水后，应冷却至室温才能转移到容量瓶中【答案】D【解析】A项，取出Na2CO3溶液，发现取量过多，不能放回原瓶，会污染原试剂，故A错误；B项，钡离子有毒，可污染地下水，不能直接排放进下水道，故B错误；C项，蒸发时不能蒸干，应利用余热蒸干，有大量固体析出时即停止加热，故C错误；D项，容量瓶只能在常温下使用，不能用来盛装过冷或过热的液体，浓硫酸溶于水放热，溶液的温度较高，应冷却后在转移到容量瓶中，故D正确。
2020高考化学全国卷Ⅲ详细解析版(含答案)
绝密★启用前2020年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷Ⅲ）理科综合能力测试注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 S 32 Fe 56 Cu 64一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。
共78分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
7.宋代《千里江山图》描绘了山清水秀的美丽景色,历经千年色彩依然,其中绿色来自孔雀石颜料(主要成分为Cu(OH)2·CuCO3),青色来自蓝铜矿颜料(主要成分为Cu(OH)2·2CuCO3)。
下列说法错误的是（)A.保存《千里江山图》需控制温度和湿度B.孔雀石、蓝铜矿颜料不易被空气氧化C.孔雀石、蓝铜矿颜料耐酸耐碱D.Cu(OH)2·CuCO3中铜的质量分数高于Cu(OH)2·2CuCO3【命题意图】本题考查化学与生活的知识,具体考查与铜有关的知识,意在考查学生的分析和判断能力。
【解析】选C。
由于Cu(OH)2·CuCO3和Cu(OH)2·2CuCO3在一定温度下能够分解,所以,保存《千里江山图》需控制温度和湿度,A正确;孔雀石、蓝铜矿颜料中铜均为最高价,还原性很弱,所以不会被空气氧化,B正确;孔雀石、蓝铜矿主要成分均为碱式碳酸盐,一定条件下可与酸反应,C错误;由于铜的质量分数Cu(OH)2>CuCO3,所以Cu(OH)2·CuCO3中铜的质量分数高于Cu(OH)2·2CuCO3,D正确。
8.金丝桃苷是从中药材中提取的一种具有抗病毒作用的黄酮类化合物,结构式如下:下列关于金丝桃苷的叙述,错误的是（)A.可与氢气发生加成反应B.分子含21个碳原子C.能与乙酸发生酯化反应D.不能与金属钠反应【命题意图】本题考查有机化学基础知识,具体考查官能团性质、分子组成、反应类型等知识。
2020版高考化学实验专题复习高中化学教材常考实验总结 含答案
高中化学教材常考实验总结一.混合物的分离和提纯1、过滤（1）定义：分离不溶于液体的固体和液体的混合物。
（2）装置及操作要领：、蒸发2 ）定义：将溶液浓缩、溶剂汽化或溶质以晶体析出的方法。
（1 ）装置及操作要领：（2——玻璃棒的作用：搅拌。
加热蒸发皿使液体蒸发时，要用玻璃棒搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅蒸发皿可直接加热，盛液量不超过其容积的———2/3--———当蒸发皿出现较多固体时，停止加热，利用余热蒸干）蒸发过程中的两种结晶方式：（3. NaCl①蒸发结晶：通过减少溶剂而使溶液达到过饱和，从而析出晶体，如除去晶体中混有的KNO3。
晶体中混有的②冷却结晶：通过降温而使溶质溶解度降低，从而析出晶体，如除去KNONaCl3 3.蒸馏）定义：利用混合物中各组分的沸点不同，除去难挥发或不挥发的杂质。
1（）仪器装置：2（．）注意事项：（3 温度计的水银球与蒸馏烧瓶支管口下沿平齐；①；②加沸石（或碎瓷片）”低进高出；③冷凝水“④不可蒸干4、萃取和分液）定义：用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法叫做萃取。
将萃取后两种1（互不相溶的液体分开的操作，叫做分液。
）操作方法：（2，盖好玻璃塞进行振①将要萃取的溶液和萃取剂依次从分液漏斗上口倒入，其量不超过分液漏斗容积的2/3 荡。
②振荡时右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，将分液漏斗倒转过来振荡，使两种液体充分接触；振荡后打开活塞，使漏斗内气体放出。
③将分液漏斗放在铁架台上，静置，待液体分层后进行分液，分液时下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出。
（3）选用萃取剂时必须满足的3个条件：①萃取剂与原溶剂（一般是水）互不相容。
②萃取剂和溶质不发生反应。
③溶质在萃取剂中的溶解度要远大于其在原溶剂（一般是水）中的溶解度。
5、重结晶（1）定义：将晶体溶于溶剂或熔融以后，又重新从溶液或熔体中结晶出来的过程。
（2）实验操作：①将需要纯化的化学试剂溶解于沸腾或接近沸腾的适宜溶剂中；②将热溶液趁热过滤，以除去不溶的杂质；③将滤液静置，使其缓慢冷却结晶；④滤出晶体，必要时用适宜的溶剂洗涤晶体。
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热点3 化学实验的装置与操作分析【命题规律】本专题考点为高考高频考点，常结合元素化合物的重要性质考察常见仪器的使用和化学实验基本操作。
题型多为选择题，难度以中等偏易为主，考查的核心素养以科学探究与创新意识为主。
【备考建议】2020年高考备考应重点关注实验基本操作的规范性，常见仪器的名称、正确使用及注意事项。
【限时检测】（建议用时：30分钟）1.（2019·新课标Ⅰ卷）实验室制备溴苯的反应装置如下图所示，关于实验操作或叙述错误的是A. 向圆底烧瓶中滴加苯和溴的混合液前需先打开KB. 实验中装置b中的液体逐渐变为浅红色C. 装置c中的碳酸钠溶液的作用是吸收溴化氢D. 反应后的混合液经稀碱溶液洗涤、结晶，得到溴苯【答案】D【分析】在溴化铁作催化剂作用下，苯和液溴反应生成无色的溴苯和溴化氢，装置b中四氯化碳的作用是吸收挥发出的苯和溴蒸汽，装置c中碳酸钠溶液呈碱性，能够吸收反应生成的溴化氢气体，倒置漏斗的作用是防止倒吸。
【详解】A项、若关闭K时向烧瓶中加注液体，会使烧瓶中气体压强增大，苯和溴混合液不能顺利流下。
打开K，可以平衡气压，便于苯和溴混合液流下，故A正确；B项、装置b中四氯化碳的作用是吸收挥发出的苯和溴蒸汽，溴溶于四氯化碳使液体逐渐变为浅红色，故B 正确；C项、装置c中碳酸钠溶液呈碱性，能够吸收反应生成的溴化氢气体，故C正确；D项、反应后得到粗溴苯，向粗溴苯中加入稀氢氧化钠溶液洗涤，除去其中溶解的溴，振荡、静置，分层后分液，向有机层中加入适当的干燥剂，然后蒸馏分离出沸点较低的苯，可以得到溴苯，不能用结晶法提纯溴苯，故D错误。
故选D。
2.（2019·天津卷）下列实验操作或装置能达到目的的是（）A B C DNO气体证明乙炔可使溴水褪色混合浓硫酸和乙醇配制一定浓度的溶液收集2A. AB. BC. CD. D【答案】B【详解】A、乙醇的密度小于浓硫酸，混合时应将浓硫酸沿烧杯壁倒入乙醇中，边倒边搅拌，若顺序相反则容易引起液体飞溅，故A不能达到目的；B、容量瓶上的刻度与凹液面的最低处相切，胶头滴管垂直位于容量瓶的正上方，故B能达到目的；C、二氧化氮的密度大于空气，集气瓶中的导气管应长进短出，故C不能达到目的；D、乙炔中的H2S等杂质也能使溴水褪色，应先通过一个盛碱液的洗气瓶将杂质除去，故D不能达到目的；故选B。
3.（2019·江苏卷）下列实验操作能达到实验目的的是A. 用经水湿润的pH试纸测量溶液的pHB. 将4.0 g NaOH固体置于100 mL容量瓶中，加水至刻度，配制1.000 mol·L−1NaOH溶液C. 用装置甲蒸干AlCl3溶液制无水AlCl3固体D. 用装置乙除去实验室所制乙烯中的少量SO2【答案】D【分析】此题考查基本实验操作，根据溶液pH的测量、物质的量浓度溶液的配制、盐类水解的应用、物质除杂的原则作答。
【详解】A.用水湿润的pH试纸测量溶液的pH所测为稀释液的pH，不是原溶液的pH，实验操作错误，不能达到实验目的，A项错误；B.配制物质的量浓度的溶液的实验步骤为：计算、称量（或量取）、溶解（或稀释）、冷却、转移及洗涤、定容、摇匀、装液，由于容量瓶上有容积、温度和唯一刻度线，若将氢氧化钠直接置于容量瓶中，加水后氢氧化钠溶于水会放热引起容量瓶的容积发生变化，引起实验误差，B项错误；C.在AlCl3溶液中存在水解平衡：AlCl3+3H2O Al（OH）3+3HCl，若用甲装置蒸干氯化铝溶液，由于HCl的挥发，加热后水解平衡正向移动，最终AlCl3完全水解成氢氧化铝固体，不能得到AlCl3固体，C项错误；D.SO2属于酸性氧化物，能被NaOH溶液吸收，乙烯与NaOH溶液不反应且乙烯难溶于水，可通过盛有NaOH 溶液的洗气瓶除去乙烯中少量的SO2，D项正确；4.（2018·河北省衡水中学高考模拟）下列有关实验的描述正确的是A. 向碘化钠稀溶液中加入新制氯水立即生成大量紫黑色固体B. 向分别装有1g Na2CO3和NaHCO3固体的试管中滴入几滴水，温度高的为Na2CO3C.将Fe(NO3)2样品溶于稀硫酸后，滴加KSCN溶液，变红，说明样品变质D. 中和热测定时环形玻璃搅拌棒要不断顺时针搅拌，目的是为了混合均匀，充分反应【答案】B 【解析】A.碘离子被氯气氧化为碘单质，碘单质溶在水中，溶液显紫色，不能有紫色固体析出，A错误；B.Na2CO3溶于水放热多，所以温度高，B正确；C.Fe2+ 、NO3-在酸性环境下发生氧化还原反应，Fe2+被氧化为Fe3+，滴加KSCN溶液，溶液变为红色，样品不一定变质，C错误；D.用环形玻璃搅拌棒要轻轻搅动，防止热量散失，D错误。
5.（2019·安徽省六安市第一中学高考模拟）利用废蚀刻液(含FeCl2、CuCl2及FeCl3)制备碱性蚀刻液[Cu(NH3)4Cl2溶液和FeCl3•6H2O的主要步骤：用H2O2氧化废蚀刻液，制备氨气，制备碱性蚀刻液[CuCl2+4NH3=Cu(NH3)4Cl2]、固液分离，用盐酸溶解沉淀并制备FeCl3•6H2O。
下列有关实验说法正确的是（）A. 用H2O2氧化废蚀刻液的离子方程式为：2H++2Fe2++H2O2=2Fe3++2H2OB.用装置甲可以制备Cu(NH3)4Cl2并沉铁C. 用装置乙可以分离Cu(NH3)4Cl2溶液和Fe(OH)3D. 用装置丁由FeCl3溶液制备FeCl3•6H2O需要经蒸发浓缩、冷却结晶、过滤洗涤等步骤【答案】A 【分析】用H2O2氧化废蚀刻液，使亚铁离子生成铁离子，用甲装置制备氨气，生成的氨气通入乙装置，制备碱性蚀刻液[CuCl2+4NH3=Cu(NH3)4Cl2]，用丙装置过滤分离，用盐酸溶解氢氧化铁沉淀，将溶液在蒸发皿中进行蒸发，且应通入氯化氢防止铁离子水解，以达到制备FeCl3·6H2O的目的，以此解答该题。
【详解】A.H2O2具有强的氧化性，可用H2O2氧化废蚀刻液中的Fe2+，反应的离子方程式为：2H++2Fe2++H2O2=2Fe3++2H2O，A正确；B.氨气易溶于水，注意防止倒吸，所以要选用乙装置，氨气与溶液反应生成Cu (NH3)4Cl2和氢氧化铁，B错误；C.用装置丙可以分离可溶性Cu(NH3)4Cl2溶液和难溶性的固态Fe(OH)3，C错误；D.由FeCl3溶液制备FeCl3•6H2O需要蒸发皿中蒸干，不能再烧杯中进行，D错误；6.（2019·湖北省黄冈中学高考模拟）某兴趣小组设计了如下实验测定海带中碘元素的含量，依次经过以下四个步骤，下列图示装置和原理能达到实验目的的是（）A. 灼烧海带：B. 将海带灰溶解后分离出不溶性杂质：C. 制备Cl2，并将I-氧化为I2：D. 以淀粉为指示剂，用Na2S2O3标准溶液滴定：【答案】B【分析】选择酸碱滴定管一方面要考虑实际的反应所需的环境，另一方面要考虑标准溶液的酸碱性。
如高锰酸钾溶液在酸性条件下具有强氧化性，需选择酸式滴定管；而本题的硫酸硫酸钠还原碘单质时，考虑到标准溶液的水解来选择碱式滴定管。
此外，学生要牢记仪器的构造，会区分酸式滴定管与碱式滴定管。
【详解】A. 灼烧需在坩埚中进行，不能选烧杯，A项错误；B. 将海带灰溶解后分离出不溶性杂质采用过滤操作，过滤需要玻璃棒引流，图中操作科学规范，B项正确；C. 制备Cl2，并将I-氧化为I2，除去氯气中的氯化氢应该用饱和食盐水，尾气需用氢氧化钠吸收，C项错误；D. Na2S2O3为强碱弱酸盐，因S2O32-的水解使溶液呈现碱性，所以滴定时Na2S2O3应该放在碱式滴定管中，而不是酸式滴定管，D项错误；7.（2019·宁夏银川一中高考模拟）为了验证浓硫酸和木炭粉在加热条件下产生的气体产物，某同学选用了如图所示的实验装置。
下列说法错误的是A. B装置用来检验产物中是否有水蒸气B. 拆除E装置也能达到实验目的C. F装置中出现白色浑浊证明产物中一定有CO2生成D. C装置用来检验产物中是否有SO2生成【答案】C【分析】浓硫酸和木炭粉在加热条件下产生二氧化硫、二氧化碳、水，用无水硫酸铜检验水蒸气，用品红溶液检验二氧化硫，用澄清石灰水检验二氧化碳，由于二氧化硫与澄清石灰水也产生白色沉淀，故检验二氧化碳前需要除去二氧化硫，品红溶液C检验SO2，通过溴水除去SO2，品红溶液E检验二氧化硫除尽，品红溶液E 不褪色，F中澄清石灰水变浑浊，说明生成二氧化碳。
【详解】A、无水硫酸铜遇水变蓝，B装置中无水硫酸铜用来检验产物中是否有水蒸气，故A正确；B、气体通过溴水除去了SO2，所以拆除E装置也能达到实验目的，故B正确；C、E中品红溶液不褪色、F中澄清石灰水变浑浊，才能证明产物中一定有CO2生成，故C错误；D、SO2能使品红褪色，所以C装置用来检验产物中是否有SO2生成，故D正确。
8.（2019·山东省济南外国语学校高考模拟）用下列实验方案及所选玻璃仪器(非玻璃任选)，就能实现相应实验目的的是( )序号实验目的实验方案所选玻璃仪器A 除去KNO3中少量NaCl 将混合物制成热的饱和溶液，冷却结晶，过滤酒精灯、烧杯、玻璃棒B证明HClO与CH3COOH的酸性强弱同温下用pH试纸测定浓度为0.1mol/L'NaClO溶液和0.1mol/LCH3COONa溶液玻璃棒、玻璃片C检验蔗糖水解产物且具有还原性向蔗糖容易中加入几滴稀硫酸，水浴加热5分钟，再向其中加入新制银氨溶液，水浴加热试管、烧杯、酒精灯、滴管配制1L1.6%的硫酸铜溶D将25gCuSO4·5H2O溶解在975g水中烧杯、量筒、玻璃棒液(其密度为1.0g/mL)A. AB. BC. CD. D【答案】D【详解】A、过滤需要漏斗，故不选A；B、NaClO水解生成次氯酸，次氯酸具有漂白性，不能用pH试纸测其pH，故不选B；C、检验蔗糖是否水解，应该向水解后的溶液中加氢氧化钠溶液中和酸，再向其中加入新制的银氨溶液，并水浴加热，故不选C；D、1L1.6%的硫酸铜溶液中溶质的物质的量为0.1mol，将25gCuSO4·5H2O溶解在975g水中，溶液质量为1000g，25gCuSO4·5H2O中n(CuSO4)=0.1mol，故选D。
9.（2019·陕西省宝鸡市宝鸡中学高考模拟）乙酸乙酯是无色透明有刺激性气味的液体，制备的实验装置如图所示。
下列说法不正确的是A. 先在试管a中加入乙醇，然后边振荡试管边缓慢加入浓硫酸和乙酸B. 浓硫酸的作用主要是催化和吸水C. b中的饱和Na2CO3溶液可用浓NaOH溶液代替D. 实验原理为【答案】C【详解】A、制备乙酸乙酯，加入试剂的顺序是乙醇→浓硫酸→乙酸，故A说法正确；B、乙酸与乙醇反应方程式为CH3COOH＋CH3CH2OH CH3COOCH2CH3＋H2O，浓硫酸为催化剂，该反应为可逆反应，利用浓硫酸的吸水性，促使平衡向正反应方向进行，故B说法正确；C、乙酸乙酯在NaOH溶液中发生水解反应，因此不能用NaOH代替饱和Na2CO3溶液，故C说法错误；D、生成酯的原理是酸去－OH，醇去羟基上的氢，因此实验原理为，故D说法正确。