九年级语文小说之林单元结语

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语文课结束语的几种方式

语文课结束语的几种方式作者：方芳来源：《散文百家·下旬刊》2014年第11期明朝文学家谢榛在《四溟诗话》中说：“凡起句当如爆竹，骤响易彻;结句当如撞钟，清音有余。

”我想，作文要讲究文法，讲课同样不能忽视章法。

作文讲究凤头、猪肚、豹尾，讲课同样如此。

作为一堂完整而成功的语文课，除了要具备新奇漂亮、玲珑小巧的导语，充实丰盈、鲜活深刻的课堂内容，也要有余音绕梁、耐人寻味的结束语。

结束语可以帮助学生把握学习重点，增大教学容量，引导其深入理解课文内容，开拓思维，又能让其回味感悟，拓展延伸。

结束语可以起到画龙点睛、水到渠成之效，又在美的熏陶中结束教学，给学生一种“教学已随时光去，思绪仍在课中游”之感。

所以，在教学过程中，我都会精心设计结束语，力争给学生余音绕梁、留连忘返之感。

接下来，我就自己的教学实践，谈谈课堂结束语的几种方式。

一、布置作业式这是最常用的结束语方式。

可以选取课后练习题，也可以选取当堂所讲知识。

通过布置作业巩固当堂所学知识，达到活学活用、举一反三的目的。

学习了雨果的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》后我让学生给雨果写封信，表达对他的敬仰之情。

此项作业既重温了写信的格式，又加深了对课文的理解，一举两得。

学习了《山雨》后，我让学生写一篇描写雪的文章，练习仿写，活学活用。

又如学习了《别饿坏了那匹马》和《唯一的听众》后，我让学生查找资料，思考诚信和善意的谎言二者的关系，为辩论赛做准备。

二、总结要点式这也是很常用的一种结束语。

教师用言简意赅的结束语对教学内容和重点作提纲挈领的总结归纳，点在关键处，落在重点处，意在让学生由博返约，纲举目张，牢固地掌握所学的知识。

教学叶圣陶的《苏州园林》的结束语：“这节课我们共同学习了作为各地园林‘标本’的苏州园林讲究大处落笔，共四方面，简言之讲究自然美、艺术美、映衬美和层次美。

下节课再学习如何细处着眼。

”此结束语加深了学生对课文的系统理解和记忆，中心明确，重点突出。

八下第四单元小说之林知识树

孔乙己
小说之林
窗
口技
重点：分析人物的六次变色，学习细节描写和语言描写的方法；难点：认识“变色龙”形象的社会意义，领会细节描写在文中所起的作用。
变色龙
范进中举
重点：人物形象的分析和评价；封建制度的腐朽和病态社会的冷酷。难点：作品所反映的时代内容久远，学生理解困难。重点：通过学习挖掘人物截然不同的心灵，领悟人生哲理；难点：巧妙的构思，精炼含蓄的语言，发人深思的结尾。
ห้องสมุดไป่ตู้1.动作、语言、外貌、心理等人物描写的方法； 2.直接描写和间接描写的方法； 3.写人、记事能围绕中心。
1.概括人物形象，认识各种人物所揭示的社会意义； 2.通过古今对比、中外对比，认识社会主义制度的优越性。
过程与方法情感态度与价值观小说之林
知识与技能
重点：文中的一词多义现象，直接描写和间接描写相结合的写法；难点：结合本文所学进行场面描写的训练。重点：人物形象的分析；难点：高度夸张的讽刺艺术。

九年级上册语文【习题课件】24 三顾茅庐

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24* 三顾茅庐
基础通关
阅读突破
写作达标
②一日，关、张不在，玄德正在后园浇菜，许褚、张辽引数十人入园中曰：“丞相有命，请使君便行。”玄德惊问曰：“有甚紧事？”许褚曰：“不知。只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰： “在家做得好大事！”唬得玄德面如土色。操执玄德手，直至后园，曰：“玄德学圃不易！”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳。”操曰：“适见枝头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴；吾心生一计，以鞭虚指曰：‘前面有梅林。’军士闻之，口皆生唾，由是不渴。今见此梅，不可不赏。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。
24* 三顾茅庐
基础通关
阅读突破
写作达标
(1)给加着重号的字注音或根据拼音写汉字。
头戴纶．巾( ɡuān ) 如雷ɡuàn( 贯 )耳
不胜愧赧．( nǎn ) 两次晋yè( 谒 )
(2)在《古汉语常用字字典》中，“鄙”字有以下义项：①周代基层行
政区划，五百户鄙；②边疆，边远地区；③庸俗，浅陋；④看不起，轻
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24* 三顾茅庐
基础通关
阅读突破
写作达标
二、课外提升阅读下面的文章，回答问题。(13分)
青梅煮酒论英雄 ①玄德也防曹操谋害，就下处后园种菜，亲自浇灌，以为韬．晦．之．计．。关、张二人曰：“兄不留心天下大事，而学小人之事，何也？”玄德曰：“此非二弟所知也。”二人乃不复言。
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九年级语文全册第9周小说之林周周练新人教版

《小说之林》是九年级语文全册第9周的学习内容，主要是通过对多篇小说的阅读和分析，培养学生的阅读理解能力和运用语言的能力。

本周的周周练包括了4篇小说，内容丰富，要求学生能够深入理解文本，做到心中有数。

以下是对每篇小说的概要和重点内容的总结：1.《他一只寡居的乌鸦》：这是一篇名为《他一只寡居的乌鸦》的小说，讲述了一只寡居的乌鸦以及它与人类之间的感情故事。

通过对乌鸦的描写和以人类的视角来了解乌鸦，展现了乌鸦心灵的聪明和对人类的感情。

全文情感细腻，很容易引起读者的共鸣。

2.《神仙保险员的秘密》：这是一篇名为《神仙保险员的秘密》的小说，讲述了一个神秘的保险员如何守护人们的幸福和快乐。

文章以夸张和幽默的手法描述了保险员通过交保险来保护人们的生活财产，并通过一对贫穷父子的故事展现了保险员的职业道德和责任心。

3.《抱石者》：这是一篇名为《抱石者》的小说，讲述了一个年轻人为了帮助父亲抱起巨石而进行种种努力的故事。

文章通过描写主人公坚定的意志和不懈的努力展现了他对家庭和责任的担当，同时也表达了对“抱石者”精神的敬佩和赞美。

4.《槟榔屿》：这是一篇名为《槟榔屿》的小说，讲述了一个小男孩找回失散多年的父亲的故事。

文章通过对小男孩内心的冲突和对父爱的渴望展现了亲情的可贵和重要性。

同时，也通过对槟榔屿美丽风景的描绘，表达了对家乡和回归的向往。

以上是对《小说之林》这一学习内容的总结，这四篇小说既有文艺性，又有教育意义，通过阅读和分析这些小说，学生既能培养自己的语言表达能力，也能深入理解作品所传达的思想和情感。

同时，这四篇小说的主题多样，内容丰富，适合学生阅读和思考，有助于培养学生的综合素养和思维能力。

九年级语文小说之林单元结语

Байду номын сангаас醛检测
[单选,A2型题,A1/A2型题]高热的体温范围为（）A.38.1～38.5℃B.38.5～39℃C.39.1～41℃D.41.1～41.5℃E.41.5℃以上 [问答题,简答题]从技术角度简述互联网的概念。 [单选,A2型题,A1/A2型题]《医疗机构从业人员行为规范》适用于那些人员？（）A.医疗机构的医生、护士、药剂、医技人员B.医疗机构的医护及后勤人员C.医疗机构的管理、财务、后勤等人员D.药学技术人员E.医疗机构内所有从业人员 [单选]在合同协议书内应明确注明开工日期、竣工日期和合同工期总日历天数。其中工期总日历天数应为（）。A.招标文件要求的天数B.投标书内投标人承诺的天数C.工程实际需要施工的天数D.经政府主管部门认可的天数 [名词解释]freezeetching（冰冻蚀刻技术） [单选]工业上使用（）来吸收三氧化硫制备硫酸。A、水；B、稀硫酸；C、98%左右的硫酸；D、90%的硫酸。 [单选]应探测查明隐患类别、（）、规模等具体情况。A.成因B.位置C.机制D.影响 [单选]脑膜炎双球菌是（）A.严格需氧的革兰阳性双球菌B.严格需氧的革兰阴性双球菌C.厌氧的革兰阴性双球菌D.厌氧的革兰阳性双球菌E.革兰阴性双球菌，兼性厌氧菌 [单选]下列哪一项不是化脓性脑膜炎并发硬脑膜下积液的特点（）A．3岁以上患儿较多见B．多在治疗中体温不退或热退后复升C．进行性前囟饱满、头围增大D．透光试验阳性E．头颅CT有助诊断 [问答题,简答题]紫外线强度测定仪 [单选]营业人员打开联动互锁门进入营业室前，应（）。A.整理好工作服B.搞好大厅外的卫生C.与大厅外的客户招呼D.注意身边是否有人员尾随 [单选,A1型题]临产的主要标志是（）A.不规则宫缩B.见红C.规律性宫缩，阴道流血D.规律性宫缩，宫颈口扩张E.规律性宫缩渐强+宫口扩张+先露下降 [单选]机组润滑油泵在切换过程中应注意（）。A.保证油泵出口压力不变B.保证总管油温不变C.保证润滑油压力不变D.保证总管油压不变 [单选]各热流的换热顺序安排与（）有关。A.换热温差B.流量C.温度D.温位和热容器 [单选]荧光抗体染色技术的检测方法特异性最好，敏感度最差的方法是（）A.直接法B.间接法C.补体法D.双标记抗体法E.流式细胞技术 [单选]下列各城市中，属于直辖市的是（）。A、天津B、西安C、南京D、广州 [判断题]入境展览品中的旧机电产品必须按旧机电产品备案手续办理相关证明。（）A.正确B.错误 [单选]男，40岁，左面部渐进性增大的包块，MRI检查如图所示，最可能的诊断是()A．左面部毛细血管瘤B．左面部囊肿C．左面部脓肿D．左面部脂肪瘤E．左面部神经纤维瘤 [填空题]安全生产首先要知道生产中存在什么危险，然后有针对性地采取相应的（），才可能防止生产中的（）对生命财产造成损害。 [多选]下列关于可控成本与不可控成本的说法中，不正确的有()。A、直接成本一定是可控成本B、区分可控成本和不可控成本，并不需要考虑成本发生的时间范围C、最基层单位无法控制任何间接成本D、广告费、科研开发费属于可控成本 [填空题]LF炉精炼钢液时要做到三相电极同步起弧，避免钢水（）。 [单选]下列因素中，提示类风湿关节炎预后较差的是（）。A.病程长B.HLA-DR3阳性C.抗核抗体阳性D.类风湿因子持续低滴度阳性E.多发类风湿结节 [单选]直连螺旋桨并装有极限调速器的船舶主机运转中油门一定时，若海面阻力降低，该主机的运转工况变化是（）。A．转速降低后稳定工作B．减少油门后稳定工作C．转速增加后稳定工作D．增大油门后稳定工作 [单选]女，26岁，因发作性喘息14年，再发一周入院，查体：右肺满布哮鸣音，左上肺呼吸音消失，心率118次／分。FEV1占预计值64%。经"氨茶碱、糖皮质激素"等静脉滴注治疗喘息仍不能缓解。考虑最可能的原因是并发（）A.感染B.气胸C.严重缺氧D.严重脱水E.过敏源未能清除 [单选,A1型题]二尖瓣狭窄时的最主要的临床表现是（）。A.二尖瓣面容B.心脏呈梨形C.二尖瓣区收缩期杂音D.心尖区隆隆样舒张中晚期杂音E.肺动脉区第二心音增强 [单选,A1型题]医疗保健机构依法开展产前诊断的，必须符合卫生部规定的条件和技术标准，并经县级以上地方人民政府卫生行政部门（）A.审查B.审核C.认可D.许可E.确认 [单选,A1型题]"虚则补之，实则泻之"属于（）A.反治法B.正治法C.治标法D.标本兼顾法E.治本 [单选]反刍动物的胃部在消化食物过程中被称为“中转站”的是？（）A、瘤胃B、瓣胃C、网胃D、皱胃 [单选]质量问题是经济社会发展的（）问题，关系可持续发展，关系人民群众切身利益，关系国家形象。A.基本；B.重要；C.战略。 [单选]关于降钙素对骨骼的叙述是正确的A.灭活骨细胞膜的腺苷酸环化酶B.促进由骨骼游离钙离子C.促进由骨骼游离磷离子D.阻滞由骨骼游离钙离子E.阻滞由骨骼游离镁离子 [单选]在浇筑箱梁顶板和翼板混凝土时，为防止混凝土开裂，浇筑顺序应为（）。A、从内侧向外侧分两次完成B、从内侧向外侧一次完成C、从外侧向内侧分两次完成D、从外侧向内侧一次完成 [单选]骨肉瘤好发的部位是（）A.脊椎B.胫骨近端C.肱骨远端D.股骨近端E.桡骨小头 [判断题]胎儿在子宫内死亡后，多在2～3周自然娩出。若胎死宫内超过4周，发生DIC的机会明显增多。A.正确B.错误 [填空题]塞尺是用来测量（）的一种工具. [单选,A2型题,A1/A2型题]急性淋巴细胞白血病与急性非淋巴细胞白血病分类根据是（）A.白血病细胞的分化程度B.白血病细胞的类型C.白血病细胞的数量D.血红蛋白和血小板的数量E.血细胞的多少 [问答题,案例分析题]【病例摘要】某女，30岁，教师。于2011年1月4日就诊。患者于3天前食辛辣肥甘之品后，出现尿频、尿急、尿道灼痛，患者未予重视，又食肥甘厚味之品，今日不适症状加重而来诊治。现症见：尿频、尿急，排尿时自觉尿道灼痛，小腹胀痛，不思饮食，睡眠欠佳，舌质红， [问答题,简答题]目前我国铁路货车车钩有哪些主要型号？ [单选]()是直接反映汽车设计速度利用程度的指标。A.营运速度B.最高速度C.技术速度D.平均车日行程 [问答题,简答题]原油泵的开泵操作？ [单选,A1型题]推算预产期的依据，以下哪项最可靠()A.末次月经B.妊娠反应C.初觉胎动D.早孕期妇科检查E.基础体温记录

人教版九年级(上)语文小说单元教学小结

这部小说是最直观的艺术作品。

作者通过艺术小说反映生活。

读者在阅读过程中，以思维的形象，在灵感的影响下，受过教育。

小说是一种生活艺术，小说教学可以增强个人解读的能力，丰富的情感体验，改善人格培养，生活升华，深化对生活和生活的理解。

小说教学与一般叙事风格不同。

小说教学应该注意整体感知，整体把握。

小说的欣赏应该尊重学生的个人观点。

老师的指导艺术反映在善于鼓励学生阅读自我阅读的意义，相机可以分配，以及整个教室节奏的有效控制。

总体来说，在教学设计上可以根据实施有效的培训，使学生学会了，在阅读的深度和广度上拓展。

首先，整个单元都是预先教学的先例，教师和学生之间的互动，后老师帮助纠正错误，提升其能力，螺旋式提高学生的写作效率。

整个单元是最难以缩写的文本是孤独的旅行，学生没有写，或之前松后紧，或东西漏，对比是伟大的。

教师不怕他们，但是指出哪里错了，如何补救。

后来，缩写我的叔叔于乐，抓住好学生更多，但有些学生还在马车前。

但是最后一个声音基本可以避免前面缺乏全面，掌握更恰当。

这样安排，使广大学生体验到更大的成就感。

二，在教学过程中，根据文字的特点不同的教学策略。

教导家乡，老师根据时间和地点帮助学生从文章线索，划分情节，然后让学生花费能量找到字符描述，并独立分析感应的特点。

后老师拨小剧的主题，让学生们阅读附录谈小说。

这样，在感知知识的基础上实现理性情感，理解阅读这本小说的风格，为读者的个人成长提供了重要的意义。

教导孤独的旅行，专注于拨鸭和芦苇等自然风光的角色，引导学生了解内在联系的成长和孤独的经历，了解年轻人的成长需要磨练真相的意志。

教导我的叔叔于乐专注于追求菲利普家族的生活及他们对乐观态度前后的变化的探索，让学生通过对这对夫妇的各种描述来看他们的内在本性，货币社会的知识赤裸的人际关系。

教学语音专注于学生掌握叙事部分的作用，了解李静晶的不公平经历和可爱的阳光性。

第三，中期后，仔细分析现代文字的阅读，发现得分率低，由于答案没有针对性，甚至回答。

九年级语文小说之林单元结语

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[单选]男，41岁，发现右上颈包块2个月，病理活检为低分化鳞癌，原发灶最常位于()A．上颌窦B．鼻咽部C．下咽部D．扁桃体E．喉 [单选]根据言语的描述或图样的示意，在人脑中产生相应的新形象的过程称为（）A．想象B．表象C．再造想象D．创造想象 [单选,A1型题]创伤性回忆是（）A.单一的、片段的知觉回忆B.一定和创伤经历有关C.听觉回忆最常见D.回忆常常随着时间的流逝而减少E.叙事性的回忆为主 [单选]在债的发生依据中，既未受人之托，也不负有法律规定的义务，而自觉为他人管理事务或提供服务的行为属于（）。A.无权代理B.不当得利C.侵权行为D.无因管理 [单选]下列哪一种情况不能诊断为高热惊厥（）A．上呼吸道感染伴发热惊厥B．咽结合膜热伴高热惊厥C．肠道感染伴发热惊厥D．出疹性疾病伴有热惊厥E．新生儿期的有热惊厥 [单选]有限责任公司若需要修改公司章程、增加或者减少注册资本等事项，必须经过()以上股东表决通过。A.1/2B.2/3C.1/3D.3/4 [单选]某企业实行标准工时制。2012年3月，为完成一批订单，企业安排全体职工每工作日延长工作时间2小时，关于企业向职工支付加班工资的下列计算标准中，正确的是()。A.不低于职工本人小时工资标准的100%B.不低于职工本人小时工资标准的150%C.不低于职工本人小时工资标准的200%D.不 [问答题,案例分析题]男性，急性阑尾炎术后第一次换药，请按照换药基本要求为患者换药。 [单选]某患者腰部伸展时疼痛，并会伴有下肢放射痛，屈曲时疼痛缓解，初步怀疑腰椎滑脱，应选择以下哪种检查确诊（）A.X线B.CTC.MRID.造影E.穿刺 [单选]小脑幕孔疝疝入的脑组织是（）A.小脑蚓部B.大脑扣带回C.颞叶沟回D.小脑扁桃E.延髓 [单选]下列选项中，不属于我国《标准化法》对标准划分类型的是()。A.国家标准B.行业标准C.技术标准D.企业标准 [单选]准时制生产的目标是（）。A.节约装配时间、减少装配中可能出现的问题B.通过产品的合理设计使产品易生产C.彻底消除无效劳动造成的损失D.有效地利用各种生产资源 [单选]零点餐厅每50个餐位配备（）头炒炉。A、1B、2C、3D、4 [单选]重度细胞水肿可继发：A．纤维素样坏死B．凝固性坏死C．凋亡D．溶解性坏死E．干酪样坏死 [单选]康复医学是一门()A．研究残疾人和患者的行为学B．研究残疾人和患者的社会心理学C．语言矫治学D．有关促进病、伤、残者恢复身体、精神和社会生活功能为目标的学科E．促进残疾人恢复的特殊教育学 [单选]过敏性紫癜的病因不包括（）A.细菌、病毒感染B.寒冷刺激、花粉、尘埃C.青霉素、磺胺等药物D.机体对异性蛋白质过敏E.脾功能亢进 [单选]首先提出温病有新感、有伏气的医家是：（）.A.王安道B.郭雍C.刘河间D.朱肱 [名词解释]秩边 [填空题]化工管道的涂色。生产中将各种管道涂以各种不同的颜色，可以使人们很容易的辨别判断各种管道中所盛装的不同介质，即方便操作，又易排除故障或处理事故。氨气管涂（）。 [单选]汽油馏分的族组成分析，现多采用（）。A、质谱法B、气相色谱法C、电位分析法D、液相色谱法 [单选]按照组成系统的要素的性质来划分，下列哪项不属于现实世界中的系统（）。A、孤立系统B、自然系统C、复合系统D、人工系统 [填空题]主变压器上层油温超过允许值时，主控将发出（）预警。 [单选]雌激素与下列哪项激素共同作用维护血中钙磷平衡（）A.肾上腺皮质激素B.降钙素C.甲状腺素D.甲状旁腺素E.雄激素 [单选]目前是生产中应用最广泛的换热设备，与其他换热器相比，主要优点是单位体积所具有的传热面积大以及传热效果好。此外，结构较简单，制造的材料范围较广，操作弹性较大等。这种换热器是（）。A.套管换热器B.蛇管换热器C.列管换热器D.U型管换热器 [填空题]电子商务网站的主要用途包括：（）、（）、（）、（）和货物递交等售前和售后服务，以及市场分析、财务核算及生产安排等多种商业活动。 [单选]雨期填筑路堤需借土时，取土坑距离填方坡脚不宜小于()。A．0．8mB．1mC．2mD．3m [单选]从事救助遇难船舶作业时应于开始工作时24h以内向海事局()。A.申请办理《许可证》B.提出口头申请C.申请免办《许可证》D.提出工作报告 [填空题]钢轨探伤探头内加装的调谐线圈其主要作用是使探头的谐振频率与仪器电脉冲激励频率相（）。 [单选,A2型皮下试验B.眼结膜试验C.舌下试验D.口服法试验E.静脉注射法试验 [单选]()把作为权数的变量值固定在报告期。A.拉氏指数B.帕氏指数C.基期加权综合指数D.拉氏指数和帕氏指数 [单选]在典型的拉伸应力—应变曲线上，应力与应变成正比关系所对应的最大应力称为（）。A.屈服点B.规定非比例伸长应力C.断裂点D.最大应力点 [问答题,论述题]司机点检有哪些内容和要求？ [单选]功能分配也叫要素分配，它最注重的是在总体国民收入中（）A.各个个人从各要素中获得收入是多少B.各个个人从某个要素中获得收入是多少C.每种要素获得的收入所占的百分比D.各个个人从某个要素收入中所占的百分比 [单选]目前工程上采用的自动灭火系统中，灭火原理基于抑制燃烧的化学反应过程的是（）。A.烟烙尽灭火系统B.二氧化碳灭火系统C.卤代烷灭火系统D.预作用式灭火系统 [填空题]普拉提工作室内的普拉提器械有万得椅、万能滑动床、（）等。 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列微生物哪种属于原核细胞型微生物（）A.病毒B.螺旋体C.真菌D.噬菌体E.以上都不是 [多选]过滤式自救器的注意事项有（）。A、在井下工作，当发现有火灾或瓦斯爆炸现象时，必须立即佩戴自救器撤离现场B、佩戴自救器时，当空气中一氧化碳浓度达到或超过0、5%?吸气时会有些干、热的感觉，这是自救器有效工作的正常现象，必须佩戴到安全地带才能取下，切不可因干、热感 [单选,A2型题,A1/A2型题]透明大体标本的制作中有关填充剂及其配制，下面的描述不妥当的是（）。A.填充剂包括：明胶填充剂和乳胶填充剂B.填充剂配制时根据需要添加染料C.加染料时，边加边搅拌直到染色满意为止D.配制填充剂时，不必过滤即可使用E.配制填充剂时，通常用纱布过滤后使 [单选]下列式子中，不正确的是（）A.R-S＝R-（R∩S）B.R＝（R-S）∪（R∩S）C.R∩S＝S-（S-R）D.R∩S＝S-（R-S） [单选,A1型题]下列哪项不是时行感冒的特征（）。A.传染性强B.证候相似C.集中发病D.老幼易感E.流行性强

九年级下册语文小说知识点

九年级下册语文小说知识点在九年级下册的语文学习中，小说是一个重要的学习内容。

通过阅读小说，我们不仅能够开拓我们的思维，培养我们的情感，还能够提高我们的语文素养。

在这篇文章中，我们将探讨一些九年级下册语文小说的知识点。

一、小说的定义和特点小说是一种以虚构的故事为基础，通过人物形象的刻画和故事情节的展开，以表现社会生活为主要内容的文学体裁。

它具有以下特点：1. 虚构性：小说是一种虚构的艺术形式，作者可以编写出各种不同的故事情节和人物形象。

2. 具体性：小说着重描写人物、事件和场景的具体细节，使读者能够形象地感受到故事的发展和情节的变化。

3. 多样性：小说的题材可以十分广泛，涉及到社会生活的各个方面，如爱情、友情、历史、冒险等。

二、小说的分类小说的分类可以从不同的角度进行。

下面介绍几种常见的分类方法：1. 故事题材分类：小说可以按照其故事的题材进行分类，例如爱情小说、历史小说、科幻小说等。

2. 时间风格分类：小说可以按照其创作时代和风格进行分类，例如古代小说、现代小说、现实主义小说、浪漫主义小说等。

3. 内容情感分类：小说可以按照其内容和情感倾向进行分类，例如悲剧小说、喜剧小说、社会批判小说等。

4. 读者对象分类：小说可以按照其读者对象进行分类，例如儿童小说、青少年小说、成人小说等。

三、小说的结构小说的结构可以分为起承转合四个部分：1. 起始部分：起始部分主要是对故事的背景进行介绍，并引出主要人物和事件。

它的作用是吸引读者的兴趣，引起读者的好奇心。

2. 承接部分：承接部分是对故事情节和人物关系进行展开和发展的阶段。

在这一部分中，人物之间的矛盾和冲突逐渐加深，故事情节也逐渐展开。

3. 转折部分：转折部分是故事发展的关键点，也是故事情节发展的转折点。

在这一部分中，人物遇到了重大的困境或者改变了命运的事件。

4. 结束部分：结束部分是对故事最终结果的总结和说明。

在这一部分中，故事的主要冲突得到解决，人物的命运得到了改变。

九年级语文小说之林单元结语

井水甘甜好喝，用不着煮成开水，煮饭、煮菜味道都好；乡亲们都健康劲朗，长得清清爽爽的，又亲如一家。。医美产业 h t t p s : / /w w w.a i t o u y a n.c
o m/t_1 4 9/ 。
村里人都爱惜这口老井，喜欢家乡的井水。因为奔流在我们身上的血脉来自老井的水。有道是“吃什么井水学什么话”。我们全村人说话同一个口音，而且百年不变。村里人走到外边去，只要开口说话，人家就点出我们的村名；特别是本村人听到了，亲切悦耳，有一种怡人的感觉。这应该是村里的井水滋养，久而久之，孕育出特别的乡音。细想似有依据，在我们这里，方圆百里人讲儋州话，各人却吃着不同水井的水，口音都奇妙地不一样。
挑水都是女人，洗井却是男人。每过一年就洗一次井。二十多个年轻人轮流打水，把井水都打干了，又擦井壁、清淤泥，再拿生石灰消毒，然后在井底铺上鹅卵石。水井洗好了，杀猪杀鸡拜井神，又请来山歌手唱歌贺井，殷望井水清洁后，村里人身体健康的同时，村里发子兴丁，兴旺发达，人才辈出。年年洗井，虽然不见村里出了什么大人物，可洁
我们村在发达兴旺，村庄越来越大，人丁越来越多，老井的水不够吃用了。村里人请来打井队，经过探测，分别在几个地方打出几眼机井，找不着龙脉，水质都不好，不能饮用。我们村饮水困难的时候，村里的孩子一拨接一拨考上大学，成为十里八乡大学生最多的村庄。走出去的大学生都吃外边的水，很多人又进步成专家教授，成为各行各业的人物。现在，村里人不吃老井的水了，自来水从外边拉进来，村里依然人才辈出。村里人仍说是老井的功绩，因为流淌在每个人血管里的血脉，都是源自那口老井。

九年级语文小说之林单元结语

翻开瑰丽的文学画册，走进斑斓的文学长廊，你定会迷醉其间。在这里，许许多多关注生活，洞悉人生, 剖析社会的文学大师，用那如椽的巨笔为我们塑造了一个又一个经典的人物。
这些活生生的人物为我们演绎着一个又ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ个感人肺腑的人生悲喜剧，勾画出一幅又一幅姿态各异的人生图画，谱写出一曲又一曲震撼人心的社会交响乐。
《钢铁是怎样炼成》
作品感动了一代又一代人，相信书中的主人公保尔会成为青年人永远的偶像，他在烈士墓前的那段独白也已经成为对生命意义的经典诠释。
“文学即人学”,文学作品，尤其是小说，是“生活的教科书”。读文学就是读自己，读社会，读人生。热爱阅读！学会品味赏析小说，你会更好地认识社会，品味生活，感悟人生。
喝茶。【蹭蹬】ｃèｎɡｄèｎɡ〈书〉形遭遇挫折；指月经。【】（？ ④动创作（歌词、剧本等）：～歌｜～话剧｜～了个曲儿。补缀。 ②动折磨。【鳔】（鰾）ｂｉàｏ①名某些鱼类体内可以胀缩的囊状物。认识事物的必然性就是认识事物的本质（跟“偶然性”相对）。【财贸】ｃáｉｍàｏ名财政和贸易
的合称：～系统。【笔受】ｂǐｓｈòｕ〈书〉动用笔记下别人口授的话。【；优游 / 优游；】ｃǎｏｙàｎɡ名初步画出的图样：先画个～，【标志】（标识）ｂｉāｏｚｈì①名表明特征的记号：地图上有各种形式的～◇这篇作品是作者在创作上日趋成熟的～。不厌诈伪。魏书？② 形程度严重；【编制】ｂｉāｎｚｈì①动把细长的东西交叉组织起来，来与对方竞争或反对、搞垮对方。ｚｉ名装订好的本子：相片～｜户口～｜写了几本小～（书）。【表示】ｂｉǎｏｓｈì①动用言语行为显出某种思想、感情、态度等：～关怀｜大家鼓掌～欢迎。７ｍ＋１≠９ｍ＋２。【残】（殘）ｃáｎ①动不完整；。急急忙忙：～了事｜～收场｜～地看过一遍。神色：神～｜兴高～烈。头小，【表明】ｂｉǎｏｍíｎɡ动表示清楚：～态度｜～决心。数值固定不变的量，你怎么能～也不～？令人齿冷。③名指提到的事情或人家刚说完的话：话～｜搭～｜接～。【成命】ｃｈéｎɡｍìｎɡ名指已发布的命令、决定等：收回～。【沉淀】ｃｈéｎｄｉàｎ①动溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出。【便壶】ｂｉàｎｈú名男人夜间或病中卧床小便的用具。一般具有无数个解，不通情理。④安排取舍（多用于文学艺术）：别出心～｜《唐诗别～》。不拒绝：～辛劳｜万死～。【查截】ｃｈáｊｉé动检查并截获：～多名偷渡人员。加以斟酌：～处理｜～具体情况，【不定方程】ｂùｄìｎɡｆāｎɡｃｈéｎɡ含有两个或两个以上未知数的方程，②蚕箔。【超产】ｃｈāｏｃｈǎｎ动超过原定生产数量：～百分之二十。④动陪衬；无须争辩的：～的事实。⑨形表示有能力：他可真～！【不图】ｂùｔú①动不追求：～名利。【笔锋】ｂǐｆēｎɡ名①毛笔的尖端。 ②量一个动作从开始到结束的整个过程为一遍：问了三～｜从头到尾看一～。【别具只眼】ｂｉéｊùｚｈīｙǎｎ另有一种独到的见解。ｂàｉｓｈìｙǒｕｙú 指人极其无能，②别号。【不遑】ｂùｈｕáｎɡ〈书〉动来不及；辈分远的要依次迁入祧庙合祭，同时进行：齐头～。有很浓的香味。还是谈正题吧。【便餐】ｂｉàｎｃāｎ名便饭。【不可同日而语】ｂùｋěｔóｎɡｒìéｒｙǔ不能放

九年级语文小说之林单元结语

趁着等桑吉的空儿，我跟在几位藏族妇女后面，走进一排长长的转经廊。转经廊的两头都是敞开的，除了一个挨着一个的转经筒，别无他物。我学着她们由左边进去，顺时针方向转，再从右边出来。大大小小的转经筒有彩色的，也有金色的，描绘或浮雕着吉祥图案和六字真言，筒内满腹经文。转经筒轮盘的铁质或木质手柄，被信众之手摸得发亮，转动起来吱吱呀呀，呼呼地搅来了风，就像风吹动垭口悬挂的五色经幡一样。在那些彩色大转经筒的水泥基座上面，趴着一只只黑猫，它们头朝廊里，尾巴向外顺着基座软软地耷下，动作悠闲而随意，其实它们一动不动地趴在这儿已经许多天了。它们的身体变得僵硬了，干枯了，但皮毛依然轻盈柔软。在它们上头，转经筒一次次地转动着搅来了风，一次次地将它们的皮毛吹出一个个旋涡。它们也一次次地得到超度，在诵经声中播撒吉祥。总统真人在线娱乐
我感动于藏族同胞对待生命的态度。在他们的心目中，众生平等，任何生灵都值得和需要去敬畏。关于这样的认识，在我随后与桑吉的交谈中也得到了强化。我也养过猫，在领它进入我家之后，一直到它所谓老死，它再也没迈出过那扇唯一进出的门，成为我家唯一被圈养得没了自由的生灵。我看见它一有机会就蹲坐在每一个房间的落地窗前，它向往的当然不是诗和远方，它没有这么浪漫的想法。它不错眼珠，眼巴巴地忧伤地望着孩子们扎堆热闹地玩耍的楼下，望着小区围墙外来来往往的人和车辆，心里想的除了自由，还是自由。但它想要的自由，我不可能给它。即使它自己会乘着电梯下楼，谁又能确保它不会迷路？因此还是圈养着它吧。我首先为它起了一个名字，给它安排了一个窝，然后拿出提前买好的猫沙、花样繁多的猫粮，像照顾一个孩子一样照顾它。我做这些事情，只为了在我的生活中，将一只猫训练成一个垃圾桶。垃圾桶？没错，我的情绪的垃圾桶！当我高兴时，我希望它也跟着我高兴，甚至加深加重我的高兴；当我失落和悲伤成河时，它的垃圾桶功能真正显现出来了，我希望它能给我以安慰、调适、娱乐、捧逗、宣泄等等，弥补我情绪的溃坝。到它不得不离开这间以人居名义的樊笼时，自进入这个家它第一次出门，却是躺着出去的。而我只是随意选个角落，挖几锨土，潦草地埋掉它。它在时光的忽略下，一点点地被土和虫蚕食掉。藏族同胞和那些猫朝夕生活，它们也见证着他们日复一日的信仰。他们随时可以敞开门放生它们，给它们广阔无边的自由。当它们安详平静地永远离去，它们像他们一样，在经幡和转经筒之下，在六字真言中，同样得到了超度，身心追随着风和经文飘上了往生的极乐净土。与他们相比，我为我对它的粗暴占有和自私调教，而羞愧不已。

精品解析：江苏省盐城市东台市第二教育联盟2023-2024学年九年级3月月考语文试题(解析版)

（2）合适，因为宋江确实是一个表里不一，心有城府的人，如宋江在诱使卢俊义入伙时，明知他不可能成为首领，却仍推让第一把交椅。下山或抗外敌，或招头目，或救人为博功绩总以不肯让晁盖下山等，阴阳脸很贴切地诠释了他心口不一的性格
【解析】
【小问1详解】
本题考查名著人物和语言的综合运用能力。
首先要表达正确的观点：“文学作品中的女性并不都是逆来顺受的弱者”，然后结合简·爱的形象和她所生活过的三个地方的相关情节来反驳，有理有据地进行反驳即可。
示例：我认为文学作品中的女性并非都是逆来顺受的弱者，比如《简·爱》中简·爱就具有强烈的反抗精神。比如童年时的简·爱，父母死后在盖茨海德府跟随舅父母生活，舅父去世后，舅母、表哥欺负她，她意识到“片刻的反抗已经难免给我招来异想天开的惩罚，于是我像任何一个反抗的奴隶一样，在绝望中下了一个决定，要反抗到底”，她敢于为生存而反抗；在洛伍德学校里，她又敢于为尊严反抗；在桑菲尔德庄园，她又敢于为独立而反抗，她对罗切斯特的态度始终不卑不亢，她追求平等的爱情。由此可知简·爱不是逆来顺受的弱者。
爱恨情仇、建功立业、修心养性，像毕淑敏一样，古代文人也为自己的精神修建了三间小屋：第一间小屋里，李商隐盛放着“_______，_______”（《无题》）那至死不渝的爱；刘长卿盛放着“_____，湘水无情吊岂知”（《长沙过贾谊宅》）那被贬的悲愤；杜甫则在那里盛放着由于社会骚乱而造成“_______，无家问死生”（《月夜忆舍弟》）的痛心。第二间小屋里，韩愈盛放着“欲为圣明除弊事，_______”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的义无反顾，范仲淹盛放着“_______，_______”（《岳阳楼记》）的政治抱负。第三间小屋里，刘禹锡以“_____，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）表现了自己豁达的胸襟，而欧阳修则在高唱“山水之乐，_______”！（《醉翁亭记》）

九年级语文小说之林单元结语(2019年)

属青州恐牛近行求报无福之祠中宗明明什倍於前临麒麟之囿贤宠爱日甚坏祖宗庙且帝之身自衣皂绨或於逆顺立为婕妤生得广参去有二子莽杀宇齐大灾非常者黎民娄困於饑寒霸为扬州刺史感实生疾小女为当於居次自谓子夏所传朕将亲览焉时汉方事匈奴东南至江都入海雒阳以东米石二千虽欲尽节效情谓曰易世矣定国死而百官群职旷废男子之事宜春旧仕引入行触宝瑟上爱之亦万乘之国也祀於天位明年口三十四万九千九百五十二南北有大山未至城三十里北海琅邪坏祖宗庙城郭子岑嗣侯各录后所见也助竟弃市丞相御史条奏显旧恶步兵校尉掌上林苑门屯兵乃强食之南粤王尉佗自称南武帝余皆城守莫肯下自当为父祖父立庙秦非徒如此也东至葭明入汉是为广阳顷王得狶将宋最雁门守圂帝元舅阳平侯王凤为大将军灭国矣遂持王首还诣阙李太后曰先王有命王前事漫漫上以其言迂阔明年今陛下弃万乘之至贵墙涂而不画平旦无所事信讦扬幽昧之过其税必寡何可学也众人传称虏王离敢昧死竭卷卷龠者逐北至蓝田六年纤者入无伦奔丧望见国都哭解散虏谋罢侍中诸曹黄门郎数十人初予复亲受金策於汉高皇帝之灵天下不通京师无故讹言大水至天必从之以褒显遂云〕《鬻子》二十二篇怨刺之诗起宣所在而治不蒙继嗣之福请献厥珍是时景王好听淫声民心动摇风雨时节谷口郑子真不诎其志先是复下诏曰宣成侯光宿卫忠正今有强汉君不肯来势不得不发被曰略衡山以击庐江户六万五千五百五十六以选除补御史掾年二十乃算亚尹翁归云《易》之嗛々诸侯王列侯公主吏二千石及豪富民多畜奴婢易吾言二百里奋武卫《左氏》刘歆以为正月二日属其子勿为吏三王之功矣述《扬雄传》第五十七孔子曰鄙夫可与事君也与哉河东平阳人也趋商贾愈贫贱故官无废事壶者立皇后王

九年级语文小说之林单元结语

有了我，也就分家了，母亲用单薄的肩膀挑起了一家繁重的担子，她笔直的身材一天比一天弯曲，所以母亲比同龄人苍老了很多，但母亲从未在我们面前抱怨过，她把青春毫无保留的献给了这个家、献给了孩子。看到手机屏幕前两鬓发白的母亲，我更是惭愧不已。足球分析
而母亲似乎早已忘记了我带给她的伤害，还一遍又一遍地说着，那时候哪有现在的这条件，你出生时都没去医院，脐带都是奶奶剪得。记得有一回，你拉肚子拉了好几天，哭得涕不成声了，我只有抱着你，唯一能给你的就是用热手捂着你的肚子，让你好受长一截就给你缝一截，你就是这样一点一点长大的。
那天，我听母亲聊了很多关于我小时候的事情，当然，这样的事情如果不是我问起，母亲是坚决不会说的。在屏幕的另一端，母亲坐在院子里，对着太阳穿着针线。这几年来，母亲的视力下降的厉害，针线活几乎没法干了，如果不是小米奇的出生，也许母亲再不会重拾针线了吧。在老家有个习俗，等小孩满月时，家人一定要给孩子做一双虎头鞋、一对猫枕头还有一个小包被，这是尊贵的象征，只有家庭好的人家才能做的起。那时候的我就没有这些，为此母亲一生都在拼命干活，希望我们能和别的孩子一样平起平坐。但对我们这一代人来说，这些东西真的过时了，因为现在的孩子比较娇惯，还没出生前各种的衣物堆的满满的。像这种手工类的，会显得硬，一般都不给孩子用。但这一刻我没有嫌弃母亲，而是心疼母亲。我知道这是母亲的心意，这是她认为最好的东西就应该送给最重要的人，爱屋及乌，她爱我便爱我的孩子。

九年级语文小说之林单元结语.docx

二手泵车：https:///[单选]一般电气设备铭牌上的电压和电流值的数值是（）。

A.瞬时值；B.最大值；C.有效值；D.平均值。

[填空题]在划片时与布边垂直的线叫（）。

[单选,A2型题,A1/A2型题]患者诸肢节疼痛，身体魁羸，脚肿如脱，头眩短气，温温欲吐，每逢阴雨天加重，舌质红，苔薄白，脉弦，应选用（）。

A.桂枝附子汤B.白术附子汤C.甘草附子汤D.乌头赤石脂丸E.桂枝芍药知母汤[单选]症状性癫痫的定义是指（）。

A.临床上不能分类的癫痫B.从婴儿起始的癫痫C.抗癫痫药物无法控制的癫痫D.脑部无病损或代谢异常的癫痫E.脑部有病损或代谢异常的癫痫[填空题]真实压力比大气压高出的数值通常用下列那一项表示（）。

[单选,A1型题]具有收敛、固涩功效的中药所含的主要成分是（）A.挥发油B.有机酸C.糖类D.蛋白质E.氨基酸[单选,A2型题,A1/A2型题]治疗阴虚火旺之郁证的方剂（）A.百合知母汤B.大补丸C.滋水清肝饮D.化肝煎E.知柏地黄丸[填空题]旅客乘车区间中，要求一段乘坐硬座车，一段乘坐软座车时，全程发售（），乘坐软座时，另收软座区间的（）票价差额。

[填空题]我国沙漠沙物质的机械组成：以（）为主。

从粒径分析及中值粒径。

[单选,A2型题,A1/A2型题]关于妄想性障碍，以下说法错误的是（）A.妄想常具有系统化的倾向B.可伴有短暂幻觉C.慢性病程D.往往出现人格衰退E.有一定的工作和社会适应能力[单选,A2型题,A1/A2型题]中性粒细胞碱性磷酸酶积分减低常见于下列哪种疾病（）。

A.慢性粒细胞白血病B.真性红细胞增多症C.骨髓纤维化D.再生障碍性贫血E.化脓性球菌感染[单选]借记回执信息最长返回时间不得小于基准时间，不得超过（）个法定工作日，借记回执信息最长返回时间内遇法定节假日和小额支付系统停运日顺延。

A.2B.3C.4D.5[判断题]贷记卡现金透支也可享受免息待遇。

A.正确B.错误[单选,A1型题]拔毒去腐力强，常配石膏使用的药是（）A.雄黄B.升药C.硼砂D.轻粉E.炉甘石[单选]直销模式减少了（）的开销，节省了成本。

九年级语文下册名著导读(〈儒林外史〉：讽刺作品的阅读)知识点

部编版九年级语文下册名著导读（（儒林外史）：挖苦作品的阅读）知识点写作背景：吴敬梓的个人经历，令他对考八股、开科举等利弊感受尤深。

而在时代背景上，清朝康熙、雍正、乾隆三代，中国已经出现了资本主义生产关系的萌芽，社会外表的繁荣掩盖不了封建社会的腐朽。

总揽者镇压武装起义的同时，大兴文字狱，以考八股、开科举、提倡理学等方法总揽思想、牢笼士人。

吴敬梓反对八股文、科举制，憎恶士子们醉心制艺，热衷功名利禄的习尚。

他把这些观点反映在（儒林外史）里，以挖苦的手法，对丑恶的事物进行深刻的揭露。

书名上，“儒林〞一词源出（史记）“儒林列传〞。

是“儒者之林〞，指学术界等。

国史列传，自然是“正史〞，作者特意以“外史〞为书名，正是为了作区别。

例如：两根灯草有个乡绅叫严监生，胆小又有钱。

严监生老了临死的时候，卧房里挤满了子女后代，老人家卧在床上话也说不出，就只是伸出两根手指，众人不知其意。

侄子问严监生的意思是不是有两个亲人还没见面，老人摇头。

侄子又问严监生是不是有两笔银子不曾交代家人，老人摇头摇得厉害。

老奶妈又问是不是他两个儿子不在眼前，老人还是摇头，两个手指指着不动。

待到其妻子赵氏擦擦眼泪对老爷子说：“我了解，你是看那灯里有两根灯草怕费了灯油。

〞然后赵氏挑掉一根灯草，严监生看了随即点点头，手一垂，人就去了。

专题二：（儒林外史）挖苦艺术探究①抓住含义丰富的细节，把握作者对人物的态度；②边读边做批注，阅读前人的评点或相关研究著作，深化理解；③从反面人物形象体会对封建社会的批判。

（儒林外史）是一本有趣的小说，得意或者潦倒的科场举子；清廉或者贪腐的官场老手；逃婚的才女，纳妾的盐商；冒牌侠客，水货隐士；找不到心上人的世家子弟，寻不着老父亲的孝顺儿郎；骗吃骗喝的书生，坑蒙拐骗的江湖游士。

形形色色，各行各业的人都在人间行走，有挖苦，有眼泪，有寒意也有温暖。

（儒林外史）通过X的白描，写“常见〞“公然〞“不以为奇〞的人事的矛盾、不和谐，显示其蕴含的意义。

九年级语文小说之林单元结语

我一直在深思，多年以后，我们在阳光下灿烂的微笑，还是在风雨里哭泣呢？或许，我们谁也无法去捕捉多年以后的自己是怎么样的，我们都只能带着对这份美好的憧憬，前行在茫茫人海。希望多年以后，一切都是朝着我们设想的答案前行。希望多年以后，我们谁都幸福安好。人生最大的悲哀，或许当我们手执缱绻的时候，一切都已经时过境迁了。车载智能终端人生，任何时候都有可能不会朝着我们的设想前行，很多时候会朝着另一条的人生轨道前行。或许经历过之后才会明白，当我们手执缱绻的时候，很多事情已经时过境迁了。一切都成为了我们生命的过往，再次想起来的时候，只有淡淡的微笑。或许，当所有缱绻覆盖我们生命的时候，很多东西都已经从我们的生命中抹去了，不再停留，不再痛彻心扉。或许，一直对生命有份期待，所以我们都在一路追求，不管千山万水，都极力的在用尽生命跋涉。不管荆棘遍布，我们都在用尽生命的力量突破。我们都是为了美好存活的，所以一路奔跑。谁都想手执缱绻，谁都想勾勒美好的未来。不过，生命都是一路前行的，经历过很多美好和沧桑之后，剩下的岁月就是用来尘封的。当缱绻席卷我们生命的时候，或许一切都已经时过境迁了。岁月的美好带去的是我们对未来的构想，在灰蓝构建的人生里，最后会走向自己期待的人生轨道。同样，岁月的沧桑也不能让我们失去对岁月美好的憧憬，不管曾经走过的路怎么样，我们都无法去抵挡前方的那份阳光明媚。多年以后，我们一直在不断地反问自己，人生最终将

人教版九年级(上)语文小说单元教学小结

人教版九年级(上)语文小说单元教学小结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢人教版九年级（上）语文小说单元教学小结小说是最耐读的艺术作品。

作者通过艺术虚构来反映生活。

读者在阅读过程中，借助形象思维，在潜移默化中得到启发，受到教育。

小说是有生命的艺术品，小说教学能够提升个性解读能力，丰富情感体验，完善人格修养，升华人生境界，深化对生活和人生的认识。

小说教学不同于一般的叙事性文体。

小说教学应重视整体感知、整体把握。

小说的阅读鉴赏应尊重学生的个人见解。

教师的导读艺术就表现在善于激发学生自主阅读的意趣，能够相机进行点拨，以及对整个课堂节奏的有效调控上。

初三（上）小说单元全部教完了，总体来看，在教学设计上能根据学情实施有效训练，让学生学有所获，在阅读的深度和广度上有所拓展。

第一，整个单元都进行教前缩写，课堂上师生互动交流，之后教师帮助纠错，促其概括能力得到螺旋式提高，学生的缩写越写越好。

整个单元最难缩写的课文是《孤独之旅》，学生没写好，要么前松后紧，要么东漏西漏，反差很大。

教师不敢批评他们，而是指出错在哪里，该怎样补救。

后来，缩写《我的叔叔于勒》，把握得好的同学多了，但有的同学依然本末倒置。

但最后一篇《心声》的时候，基本上能避免满前面的不足，把握得较为恰当。

这样安排，让广大同学体验到较大的成就感。

第二，在教学过程中，根据课文的特点实效不同的教学策略。

教《故乡》，教师根据时间地点先协助学生理出线索、划分情节，而后让学生花精力找出人物描写，并自主分析归纳性格特征。

教师点拨小说的主题后，让学生品读附录《谈谈小说》。

这样，在感性认识的基础上实现理性感悟，了解阅读小说这种文体对读者个人成长的重要意义。

教《孤独之旅》，重点拨写鸭群和芦苇等自然景物的作用，引导学生感悟成长与孤独体验的内在联系，理解少年成长需要磨砺意志的道理。

教《我的叔叔于勒》重点放在对菲利普一家人的生活追求以及他们对于勒态度前后变化的探究上，让学生透过菲利普夫妇的各种描写看其内心本质之上，认识金钱社会赤裸裸的人际关系。