人教版四年级下册4、七月的天山课件
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人教版小学四年级下册语文七月的天山教学PPT课件共20页
Байду номын сангаас 天山融化的雪水，从高悬的 山涧、从峭壁断崖上飞泻下来 ，像千百条闪耀的银链。这飞 泻下来的雪水，在山脚汇成冲 激的溪流，浪花往上抛，形成 千万朵盛开的白莲。
• 沿着白皑皑群峰的雪线以 下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始 森林，密密的塔松像撑天的巨 伞，重重叠叠的枝丫，只漏下 斑斑点点细碎的日影。
• 马走在花海中，显得格 外矫健，人浮在花海上，也 显得格外精神。
• 2 读通句子，看看作者写了哪些景 物，给你留下了怎样的印象？
• 3 有不懂的地方作上记号。
•绸缎 山涧 俯视 •白皑皑 马蹄 溅起 •绵延 马鞍
•缎 涧 俯 •皑 蹄 溅 •延 鞍
• 作者在第二自然段中 写了哪些景物？找出有关 语句读一读，看一看作者 是如何把景物写具体的？
• 蓝天衬着高耸的巨大的雪 峰，太阳下，雪峰间的云影 就像白缎上绣了几朵银灰色 的花。
1 画出描写方位变化的句 子。
2 作者在写作顺序上和景 物描写上有什么特点？
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
人教版小学四年级下册语文七月的天山教 学PPT课件
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
人教版四年级语文下册《七月的天山》课件PPT
桂林的山水、金华的双龙洞真是引人入 胜。北国的天山又是一番怎样的景象呢？
今天我们学习《七月的天山》这篇课文，
想想文中描写了哪些景物，它们有什么
特点。如果有兴趣，还可以把自己喜欢 的优美语句摘抄下来。
天山的位置
雄阔的天山山脉全长2500公里，横亘亚 洲腹地，为塔里木盆地和准噶尔盆地的 天然分界线。天池处于天山东段最高峰 博格达峰的山腰，距乌鲁木齐约110公 里，平面海拔1928米，素为有名的游览 胜地。1982年，它被列为第一批国家重 点保护的风景名胜区。
天山山脉的地图
学习目标
1、、认识八个生字。能借助字典和联 系上下文，读懂词句的意思。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 能说出天山景物的特点。
3、体会理解本课比喻、排比等修辞方 法的运用，以及写景的顺序。
4、能从作者的字里行间感受天山的美 景，从中受到熏陶。
整体感知
同学们一边读课文，一边思考以下问题。
天山深处
这里溪流缓慢，萦绕 着每一个山脚。
虽然天山这时并不是春天，但是 有哪一个春天的花园能比得过这 时天山的无边繁花呢？
练一练
（
）的雪峰 （
（
）的原始森林 （（Biblioteka ）的鲜花 （（）的霞光
（
）的群峰 ）的枝丫 ）的锦缎 ）的彩虹
作业：请把你喜欢的优美语句 找出来，并摘抄在作业本上。
作者用移步换景的方法描写了天山哪些景物？
1、进入天山：雪山、雪水、和雪水汇成的溪 流。
这些景物按什么顺序写的？ 从高到低，由远及近。 2、往里走：天山的密林。 3、走进天山深处：五彩缤纷的野花衬托出山
色的柔嫩、柔美。
进入天山
蓝天衬着 高耸的巨 大的雪峰， 太阳下， 雪峰间的 云彩就像 白缎上绣 了几朵银 灰色的花。
今天我们学习《七月的天山》这篇课文，
想想文中描写了哪些景物，它们有什么
特点。如果有兴趣，还可以把自己喜欢 的优美语句摘抄下来。
天山的位置
雄阔的天山山脉全长2500公里，横亘亚 洲腹地，为塔里木盆地和准噶尔盆地的 天然分界线。天池处于天山东段最高峰 博格达峰的山腰，距乌鲁木齐约110公 里，平面海拔1928米，素为有名的游览 胜地。1982年，它被列为第一批国家重 点保护的风景名胜区。
天山山脉的地图
学习目标
1、、认识八个生字。能借助字典和联 系上下文，读懂词句的意思。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 能说出天山景物的特点。
3、体会理解本课比喻、排比等修辞方 法的运用，以及写景的顺序。
4、能从作者的字里行间感受天山的美 景，从中受到熏陶。
整体感知
同学们一边读课文，一边思考以下问题。
天山深处
这里溪流缓慢，萦绕 着每一个山脚。
虽然天山这时并不是春天，但是 有哪一个春天的花园能比得过这 时天山的无边繁花呢？
练一练
（
）的雪峰 （
（
）的原始森林 （（Biblioteka ）的鲜花 （（）的霞光
（
）的群峰 ）的枝丫 ）的锦缎 ）的彩虹
作业：请把你喜欢的优美语句 找出来，并摘抄在作业本上。
作者用移步换景的方法描写了天山哪些景物？
1、进入天山：雪山、雪水、和雪水汇成的溪 流。
这些景物按什么顺序写的？ 从高到低，由远及近。 2、往里走：天山的密林。 3、走进天山深处：五彩缤纷的野花衬托出山
色的柔嫩、柔美。
进入天山
蓝天衬着 高耸的巨 大的雪峰， 太阳下， 雪峰间的 云彩就像 白缎上绣 了几朵银 灰色的花。
第4课：《七月的天山》课件
骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声， 使密林显得更加幽静。
山色逐渐变得柔嫩， 山形也逐渐变得柔美。 这里溪流缓慢，萦绕 着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩 缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼， 像高空的彩虹那么绚烂。
马走在花海中，显得格外矫健； 人浮在花海上，显得格外精神。在马 上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可 以捧到满怀心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天，但 是有哪一个春天的花园能比得 过这时天山的无边繁花呢？
融化的雪水，从高悬的山涧，从峭壁断崖上飞泻 下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激 的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。
饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的水底，在五彩斑斓 的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山 增添了无限生机。
沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的 原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的 枝桠，漏下斑斑点点细碎的日影。
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级下册
七月的天山
山西省太原市迎泽区起凤街小学 杜善荣
读一读，写一写
白缎
绵延 枝丫
山涧
离鞍 萦绕
俯视
飞泻 矫健
马蹄
无 幽静
溅起
撑开 白皑皑
洄水涡
五彩缤纷
饮马溪
戈壁滩
五彩斑斓
重重叠叠
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的 云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
最新人教版小学四年级语文下册4.七月的天山(完美版)精品ppt课件
雪峰 雪水 溪流
原始森林
野花
进入天山
• 雪峰 • 雪水 • 溪流
• 描写雪峰的句子：
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪 峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 这是一个比喻句， 本体：雪峰，喻体：白缎 本体：云影，喻体：花
这句话把太阳、雪峰、云彩三者融为一体，犹如 一幅优美的风景画。太阳光透过云彩，把云彩的影子 映在雪白的山峰上。作者把雪峰比喻为白缎子，云彩 的影子喻为银灰色的花朵，说明雪山极白，连白云映 在上面都显得发灰。由此可以看出作者的想象是多么 的丰富，比喻时多么的贴切。
七月的天山
天 山 简介
天山在我国新疆维吾尔自治区中部， 是我国西北边疆的一条大山脉，连绵 几千里，横亘塔里木盆地和准葛尔盆 地之间，把广阔的新疆分为南北两半。 天山终年积雪，盛夏，戈壁滩上虽然 炎暑逼人，但一进入天山便凉爽宜人， 则是另一番天地了。
白雪皑皑
路上
翠绿的原始森林
你喜欢七月的天山吗？让我们一起来 朗读一遍课文吧，去感受天山的美景。
学习课文
• 理清全文所记叙的游览顺序。
• 1．课文是按照什么顺序来写的？ • 2．课文描写了哪些景物？主要采用什么 方法写的？
读一读，写一写
白缎
绵延 枝丫
山涧
离鞍 萦绕
俯视
飞泻 矫健
马蹄
无限 幽静
溅起
撑开 白皑皑
）
请同学们用一句话来赞美天山:
虽然天山这时并不是春天，但有哪一个春天 的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 这是一个什么句子？ （反问句） 请同学们把它改为陈述句： 虽然天山这时并不是春天，但没有一个春 天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
这段是文章的总结，表达了作者什么样的思想感情？
原始森林
野花
进入天山
• 雪峰 • 雪水 • 溪流
• 描写雪峰的句子：
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪 峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 这是一个比喻句， 本体：雪峰，喻体：白缎 本体：云影，喻体：花
这句话把太阳、雪峰、云彩三者融为一体，犹如 一幅优美的风景画。太阳光透过云彩，把云彩的影子 映在雪白的山峰上。作者把雪峰比喻为白缎子，云彩 的影子喻为银灰色的花朵，说明雪山极白，连白云映 在上面都显得发灰。由此可以看出作者的想象是多么 的丰富，比喻时多么的贴切。
七月的天山
天 山 简介
天山在我国新疆维吾尔自治区中部， 是我国西北边疆的一条大山脉，连绵 几千里，横亘塔里木盆地和准葛尔盆 地之间，把广阔的新疆分为南北两半。 天山终年积雪，盛夏，戈壁滩上虽然 炎暑逼人，但一进入天山便凉爽宜人， 则是另一番天地了。
白雪皑皑
路上
翠绿的原始森林
你喜欢七月的天山吗？让我们一起来 朗读一遍课文吧，去感受天山的美景。
学习课文
• 理清全文所记叙的游览顺序。
• 1．课文是按照什么顺序来写的？ • 2．课文描写了哪些景物？主要采用什么 方法写的？
读一读，写一写
白缎
绵延 枝丫
山涧
离鞍 萦绕
俯视
飞泻 矫健
马蹄
无限 幽静
溅起
撑开 白皑皑
）
请同学们用一句话来赞美天山:
虽然天山这时并不是春天，但有哪一个春天 的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 这是一个什么句子？ （反问句） 请同学们把它改为陈述句： 虽然天山这时并不是春天，但没有一个春 天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
这段是文章的总结，表达了作者什么样的思想感情？
(赛课课件)四年级下册语文《七月的天山》(共25张PPT)
作者用移步换景的方法展示了天 山景物三个不同的方面：
１、描绘了天山的雪峰、雪水和 雪水汇成的溪流。 ２、描绘了幽静的天山密林 ３、描写天山深处的景象
作业：请把你喜欢的优 美语句找出来，并摘抄 在积累本上。课下读一 读《天山景物记》
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/62021/5/6Thursday, May 06, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月6日 星期四2021/5/62021/5/62021/5/6
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/62021/5/6May 6, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/6
谢谢大家
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/62021/5/6Thursday, May 06, 2021
学习任务:
1、阅读课文，想想文中主要 描写了哪些景物，它们有什 么特点。
2、如果有兴趣，还可以把自 己喜欢的优美语句摘抄下来。
自学指导：
1、轻声读课文，说说七月的天 山给你印象最深的景物是什么， 用一个词概括七月的天山。注 意带有生字的词语，把带有生 字的词语多读几遍，读完课文 以后与同桌互相考考生字。
再往里走
原始森林
四年级下册语文课件1.4《七月的天山》人教新课标 (共16张ppt)
七月的天山
天山是世界七大山系之一，位于地球 上最大的一块陆地欧亚大陆腹地，天山 东西横跨中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯 斯坦和乌兹别克斯坦四国，全长公里.锡 尔河、楚河和伊犁河都发源于天山。
年月日，中国境内天山的托木尔峰、 喀拉峻库尔德宁、巴音布鲁克、博格达 个片区以"新疆天山"名称成功申请成为 世界自然遗产，成为中国第处世界遗产。
进入天山
移
再往里走
步 换
景
走进天山深处
在天山的不同地方看到的 景象也是各不相同的，请你 选择喜欢的一个景点细细的 读一读。
提示： ①作者描写了哪些景物，有什么特 点，给你留 下了什么样的印象？
②作者是怎样把景物具体形象的描 绘出Байду номын сангаас的？
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰， 太阳下，雪峰间的云影就像白 缎上绣了几朵银灰色的花。
沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠 绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重 叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。
在轻轻荡漾着的溪流的两 岸，满是高过马头的野花，五 彩缤纷，像织不完的锦缎那么 绵延，像天边的霞光那么耀眼， 像高空的彩虹那么绚烂。
虽然天山这时并不是春天，但是
有哪一个春天的花园能比得过这时天 山的无边繁花呢？
移步换景
写
作
抓住了景物的特征
方
法
修辞手法的运用
课内拓展
采用本课学到的写作方法， 练习写景状物。以《校园的早晨》 为题，写一篇小短文。
课外延伸
推荐阅读碧野先生的 《天山景物记》
谢 谢
这些生字我认识
戈壁滩
炎暑
白缎
飞泻
闪耀的银链 洄水窝
饮马
俯视
五彩斑斓
天山是世界七大山系之一，位于地球 上最大的一块陆地欧亚大陆腹地，天山 东西横跨中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯 斯坦和乌兹别克斯坦四国，全长公里.锡 尔河、楚河和伊犁河都发源于天山。
年月日，中国境内天山的托木尔峰、 喀拉峻库尔德宁、巴音布鲁克、博格达 个片区以"新疆天山"名称成功申请成为 世界自然遗产，成为中国第处世界遗产。
进入天山
移
再往里走
步 换
景
走进天山深处
在天山的不同地方看到的 景象也是各不相同的，请你 选择喜欢的一个景点细细的 读一读。
提示： ①作者描写了哪些景物，有什么特 点，给你留 下了什么样的印象？
②作者是怎样把景物具体形象的描 绘出Байду номын сангаас的？
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰， 太阳下，雪峰间的云影就像白 缎上绣了几朵银灰色的花。
沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠 绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重 叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。
在轻轻荡漾着的溪流的两 岸，满是高过马头的野花，五 彩缤纷，像织不完的锦缎那么 绵延，像天边的霞光那么耀眼， 像高空的彩虹那么绚烂。
虽然天山这时并不是春天，但是
有哪一个春天的花园能比得过这时天 山的无边繁花呢？
移步换景
写
作
抓住了景物的特征
方
法
修辞手法的运用
课内拓展
采用本课学到的写作方法， 练习写景状物。以《校园的早晨》 为题，写一篇小短文。
课外延伸
推荐阅读碧野先生的 《天山景物记》
谢 谢
这些生字我认识
戈壁滩
炎暑
白缎
飞泻
闪耀的银链 洄水窝
饮马
俯视
五彩斑斓
(赛课课件)四年级下册语文《七月的天山》课件 (共16张PPT)
4＊七月的天山
1
2
开火车读词语
绸缎 山涧
俯视
马蹄 溅起 马鞍
绵延 白皑皑
3
阅读提示：
请同学们自由朗读课文, 思考:课文是按什么顺序来描 写天山的？找出并划出相关 的语句。
阅读提示：
1、默读课文第2、3、4自然段， 独立思考，每段主要描写了哪些景 物，并将它圈出来。
2、同桌交流：你最喜欢文中哪 些优美的语句，它们描绘的景物有 什么特点？
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/ 62021/ 5/6May 6, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/62 021/5/6 2021/5 /62021 /5/6
谢谢大家
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/62021 /5/6Thursday, May 06, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/62 021/5/6 2021/5 /62021 /5/65/6 /2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月6日 星期四2 021/5/ 62021/ 5/62021 /5/6
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5 /62021 /5/6202 1/5/65 /6/2021
雪峰 雪水 溪边 森林 野花 日影
9
雪峰 雪水 溪边 森林 野花
10
天山深处
在轻轻荡漾着的溪流的两 岸，满是高过马头的野花，五 彩缤纷，像织不完的锦缎那么 绵延，像天边的霞光那么耀眼， 像高空的彩虹那么绚烂。
雪峰 雪水 溪边 森林 野花
1
2
开火车读词语
绸缎 山涧
俯视
马蹄 溅起 马鞍
绵延 白皑皑
3
阅读提示：
请同学们自由朗读课文, 思考:课文是按什么顺序来描 写天山的？找出并划出相关 的语句。
阅读提示：
1、默读课文第2、3、4自然段， 独立思考，每段主要描写了哪些景 物，并将它圈出来。
2、同桌交流：你最喜欢文中哪 些优美的语句，它们描绘的景物有 什么特点？
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/ 62021/ 5/6May 6, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/62 021/5/6 2021/5 /62021 /5/6
谢谢大家
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/62021 /5/6Thursday, May 06, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/62 021/5/6 2021/5 /62021 /5/65/6 /2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月6日 星期四2 021/5/ 62021/ 5/62021 /5/6
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5 /62021 /5/6202 1/5/65 /6/2021
雪峰 雪水 溪边 森林 野花 日影
9
雪峰 雪水 溪边 森林 野花
10
天山深处
在轻轻荡漾着的溪流的两 岸，满是高过马头的野花，五 彩缤纷，像织不完的锦缎那么 绵延，像天边的霞光那么耀眼， 像高空的彩虹那么绚烂。
雪峰 雪水 溪边 森林 野花
四年级下册语文课件-3《七月的天山》(人教版)(共20张PPT)
拓展延伸
课外阅读《天山景物记》
写作特点：
（1）十分讲究写景的顺序，全文从总体上说，以游踪 为序，从山的外围写到山的深处，或由远及近，或自上而 下，写出了景物的变化，显得繁而不杂。 （2）抓住景物的特征，展开细腻的描写。作者抓住特
征，用简练而又形象的笔触加以描绘，使之活灵活现，跃
然纸上，构成一幅幅生动、奇美的画面。 （3）绚丽多彩的语言，饱含浓郁的生活气息和 边疆风情，具有感人的魅力。作者精心运用了比喻、 映衬、夸张、对偶、排比等多种修辞手法，把景物描 绘得淋漓尽致，美不胜收。
七月的天山
课文导入
七月的天山也就是天山之
夏。夏天暑气袭人，而在天山
却像秋天一样凉爽，这是为什 么呢？
简介：天山 天山是亚州中部的一条大山脉，横贯中国新疆的中部， 把新疆分成两部分：南边是塔里木盆地；北边是准噶尔盆 地。长约2500公里，宽约250--300公里，平均海拔约 5000米。最高峰托木尔峰海拔为7435.3米，峰顶白雪皑
突出森林之富饶。
学习四自然段
作者抓住野花的哪些特点进行描绘的？
“红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷”——描其色；
“像……织绵……彩霞……长虹”——绘其艳；
“赛八寸的玛瑙盘”——状其大； “马走在花海中”“人浮在花海上”——显其多； “用不着离鞍”“一伸手”就可以“捧到” ——夸其高；
精读感悟，品味语言。
③沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠 绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠 的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。
“白皑皑”写出了雪峰终年积雪，“蜿蜒无尽”
是说原始森林连绵不断，“重重叠叠”说明了枝叶的 茂密，在这样的密林中，阳光只能是“漏”下，这里 不用“照”字而用“漏”字与“细碎的日影” 相照应。作者精确的用词，把天山的特有风光
最新人教部编版小学语文四年级下册《七月的天山》精品课件
天山深处
这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。
天山深处
这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻 轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的 野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵 延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩 虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫 健；人浮在花海上，显得格外精神。
天山深处
这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。 在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花， 五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞 光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。 马走在花海中，显得格外矫健； 人浮在花海上，显得格外精神。 这里把野花比作（ ）（ ）（ ）
翠绿的原始森林
• 沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无 尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑 开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑 点点细碎的日影。
1.(白皑皑 )一词点明了天山群峰终年积雪， “蜿蜒无尽” 可以换一个意思相近的 词语（ 连绵不断）。 2.从句中画横线的部分可以感受 到（ 塔松长得十分茂密,高大 ）
读一读， 写一写
白缎 山涧 俯视 马蹄 溅起 绵延 离鞍 飞泻 无限 撑开 树丫 索绕 矫健 幽静 白皑皑
洄水涡 饮马溪 戈壁滩 五彩斑斓 五彩缤纷 重重叠叠
整体感知Байду номын сангаас
读课文，说说课文是按什么顺序写的？ 找出有关表示顺序（方位变化）的词句。
进入天山
再往里走
走进天山深处
走进天山
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间 的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
七月，骑马上天山，我看到了……
（你看到了哪些景物，用两三句话写出来）
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
课后交流
(公开课课件)四年级下册语文《七月的天山》 (共24张PPT) (1)
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 272021 /8/27A ugust 27, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/27 2021/8/ 272021 /8/272 021/8/2 7
谢谢大家
2021/8/15
25
2021/8/15
17
七月的天山 目录
课文讲解
每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在 欢快地跳跃。这个时候，饮马溪边，你骑 在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水 底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群 闪闪的磷光映着雪水清流，给寂静的天山 增添了无限的生机。
以溪流和游鱼的活跃衬托出天 山的寂静之美。
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课文讲解
进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后 边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的 凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰 间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
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七月的天山 目录
课文讲解
进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远 地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使 你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的 巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像 白缎上绣了几朵银灰色的花。
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七月的天山 目录
词语学习
会读会写下面词语。
戈壁滩 斑斓 幽静 荡漾 绵延 矫健
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七月的天山 目录
初读感知
跟着课文朗读默读课文， 画出作者描写了七月天山的哪 些景物，理清作者的游览顺序。
（参考《七月的天山》课文朗读）
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七月的天山 目录
人教版四年级语文下册《七月的天山》课件PPT
蓝天衬着 高耸的巨 大的雪峰， 太阳下， 雪峰间的 云彩就像 白缎上绣 了几朵银 灰色的花。
融化的雪水， 从高悬的山 涧，从峭壁 断崖上飞泻 下来，像千 百条闪耀的 银链，在山 脚下汇成冲 激的溪流， 浪花往上抛， 形成千万朵 盛开的白莲。
饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的水底，在五彩斑斓 的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山 增添了无限生机。
自读提示： （1）独立阅读课文，达到正确流利
有感情。 （2）找出有关方位变化的句子，
说说游览的顺序和地点的转换。 （3）合作学习边读课文边画描写
天山美景的句子，交流自己的感受。 10分钟左右检查汇报。
游览顺序
• 走进天山——再往里走— —走进天山深处
进入天山
人教版四年级语文下册《七月的天山》课件PPT
再往里走
沿着白皑 皑群峰的 雪线以下， 是蜿蜒无 尽的翠绿 的原始森 林，密密 的塔松像 撑开的巨 伞，重重 叠叠的枝 桠，漏下 斑斑点点 细碎的日 影。
天山深处
这里溪流缓慢，萦绕 着每一个山脚。
• 在轻轻荡漾着的溪流的两岸， 满是高过马头的野花，五彩缤纷， 像织不完的锦缎那么绵延，像天 边的霞光那么耀眼，像高空的彩 虹那么绚烂。马走在花海中，显
七月的天山
天山在我国新疆维吾尔自治区中部，终年积雪， 多冰川，全长2400多千米，总面积25万平方千米， 是亚洲最大山系之一，山地平均海拔高度4000米 左右，把广阔的新疆分为南北两半。
七月的天山
读一读，写一写
白缎 山涧 俯视 马蹄 溅起 绵延 离鞍 飞泻 无限 撑开 枝丫 萦绕 矫健 幽静 白皑皑 洄水涡 饮马溪 戈壁滩 五彩斑斓 五彩缤纷 重重叠叠
得格外矫健;人浮在花海上，显 得格外精神。
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