目标管理考评实施细则

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护理部工作目标考核实施细则

护理部工作目标考核实施细则引言概述：护理部工作目标考核实施细则是指为了提高护理部门的工作质量和效率，确保患者得到优质的护理服务，制定的一套考核制度。

本文将从目标设定、考核指标、考核周期、考核方式和考核结果反馈等五个方面，详细阐述护理部工作目标考核实施细则。

一、目标设定1.1 确定工作目标：护理部应根据医院的整体目标和护理部门的职责，制定符合实际的工作目标。

例如，提高护理质量、提升患者满意度、降低感染率等。

1.2 分解目标细化指标：将工作目标细化为具体的指标，以便更好地进行考核。

例如，护理质量可以分解为护理文书书写规范、护理操作规程遵守情况等指标。

1.3 确定目标达成时间：为每个目标设定达成时间，以便对工作进展进行监控和评估。

例如，将护理质量的提升目标设定为一年内达到。

二、考核指标2.1 护理质量考核指标：包括护理文书书写规范、护理操作规程遵守情况、护理操作技能熟练度等。

2.2 患者满意度考核指标：包括患者对护理服务的评价、护理人员的沟通技巧等。

2.3 安全管理考核指标：包括感染控制措施的执行情况、药品管理规范等。

三、考核周期3.1 年度考核：对护理部门的工作目标进行全面评估，确定年度考核结果。

3.2 季度考核：对护理部门的工作目标进行中期评估，及时发现问题并进行调整。

3.3 月度考核：对护理部门的工作目标进行细化评估，对工作进展情况进行监控。

四、考核方式4.1 定性考核：通过观察护理人员的工作表现和患者的评价，对护理部门的工作进行评估。

4.2 定量考核：通过统计数据和指标，对护理部门的工作进行量化评估，如护理操作规程遵守率、护理文书书写错误率等。

4.3 360度考核：除了上级对下级进行考核外，还包括同级和下级对上级的评价，以全面了解护理部门的工作情况。

五、考核结果反馈5.1 反馈方式：通过会议、报告等形式，将考核结果及时反馈给护理部门的相关人员。

5.2 分析原因：对考核结果进行分析，找出问题的原因，并提出改进意见。

党建目标管理责任制考评细则

加
2
获得市级以上主办与思想政治工作有关的竞赛奖励的每项分别加1分，本项加分最多不超过2分。
五、精神文明创建活动
18
成立有精神文明创建领导机构，创建工作有计划、有总结。
4
没有成立领导机构的扣2分，创建工作没有计划和总结的每一项扣2分。
19
积极开展社会主义荣辱观、公民道德基本规范、人生观、价值观，爱国主义、社会主义、集体主义，社会公德、职业道德、家庭美德等教育和实践活动。
6
不按程序任用中层管理人员的不得分。不按要求建立后备人才队伍的扣3分，没有具体培养措施或不进行考核的扣2分。
6
推行党建目标管理责任制，和下属党组织签订责任书，半年自检1次，年终总评1次。
6
不和下属党组织签订责任书扣6分；半年不自检或年终不进行总评的各扣3分。
7
落实中央《关于做好党员联系和服务群众工作的意见》，实行驻社区单位在职党员双重管理。推行基层党务公开制度，坚持党员领导党建联系点制度。
10
严格按照《中国共产党发展党员工作细则（试行）》做好发展党员工作。每年有发展党员计划，努力完成发展党员计划。共青团开展“推优育苗”活动。
6
违反《细则》的扣6分；不制定发展党员计划的扣3分，无培养入党积极分子措施的扣3分，无故不完成发展计划的1—3分。不开展“推优育苗”的扣2分。
11
深入开展“八桂先锋行”活动，有活动方案、有主题。开展“四好”领导班子创建活动和创建学习型领导班子“三个一”（每月读一本好书、每年写一篇调研报告、每年进行一次学习辅导）活动。
6
党员没实行双重管理的扣3分；党员领导没建立党建联系点扣3分。
8
落实中共中央《关于加强和改进流动党员管理工作的意见》，管理好流动党员。所属党支部坚持“三会一课”制度（支委会每月1次，党员大会每季度1次，小组会每月1次，党课每半年1次）。每年坚持民主评议党员1次。

2021年全市党政机关目标管理考核实施细2

全市党政机关目标管理考核实施细2123456全市党政机关目标管理考核实施细则根据《中共枣庄市委枣庄市人民政府关于在全市党政机关进一步实行目标管理考核的意见（试行）》精神，按照分级分类管理、突出实绩考核的原则，为便于考核全市年度工作目标，保证考核结果的客观、公正、准确，特制定本实施细则。

一、市直部门工作目标（一）目标制定市直部门（单位）工作目标主要分为业务目标和公共目标，工作目标按照百分制设计，其中，业务目标占70分，公共目标占30分。

业务目标的制定，由各部门（单位）围绕本年度市委、市政府确定的奋斗目标和重点工作，以及业务上级下达的年度工作任务和部门（单位）职责范围内的重要工作事项，提出本部门（单位）的年度工作目标，并将其进一步分解成具体项目及每项分值，报各分口考核组（由该分口分管副秘书长及牵头部门组成）审核后送市分管领导审定，填写《目标责任书》。

公共目标包括党的建设（10分）、党风廉政建设（10分）、精神文明建设（5分）、招商引资（5分），其具体项目及每项分值由市各有关部门制定，市考核办公室负责汇总并纳入各部门（单位）的目标责任书。

目标责任书一式两份，市分管领导与部门（单位）主要负责人签字后，于每年3月15日前报送市考核办公室。

（二）目标管理目标制定后要实行跟踪管理。

1、部门（单位）日常自查和半年考核。

各部门（单位）对目标的实施要制定具体措施，狠抓落实，要建立日常的自查制度和半年考核制度，每半年要向市委、市人大常委会、市政府、市政协和市纪委书面报告一次年度工作目标的完成情况，同时将报告送各分口考核组及市考核办公室备案。

2、综合部门督查。

承担目标管理考核任务的有关部门要按照分工，把工作部署、督查、考核结合起来，贯穿于全年工作始终，采取多种形式，进行跟踪考核，定期通报督查情况。

市考核办公室和负责目标管理考核的部门，要建立对部门（单位）目标管理考核档案。

3、年终考核。

在部门（单位）年终总结的基础上，由各分口考核组与承担目标管理考核任务的有关部门按照分工，对分口内部门（单位）进行考核计分，并由市考核办公室汇总确定该部门（单位）年度的综合得分。

综治工作目标管理考评细则范文(2篇)

综治工作目标管理考评细则范文党建目标管理责任制考评细则全面贯彻实施市、县党代会会议精神，进一步完善党建目标管理责任制，切实加强我街道的基层党____建设工作，本着“夯实基础，健全制度，规范程序，突出重点，激励先进，鞭策后进，争创一流”的要求，使之形成“比、学、赶、超”的党建工作新格局，特修订本细则。

一、考评内容主要包括八个方面。

党工委(总)支部自身建设、____建设、制度建设、党员与干部教育、党员管理、党员发展、党费收缴管理、党报党刊征订。

二、考评标准(总分____分)(一)党工委(总)支部自身建设(____分)l、用____主义、____思想、____和“____”重要思想武装党员。

各级党____必须加强党的政治理论和党的基本路线的学习和教育，用____和“____”重要思想、“____”武装党员。

发扬理论联系实际的好学风，结合县委、县政府中心工作和本街道的工作实际，统一思想认识，解决存在1的突出问题。

建立健全学习制度，保证时间、人员和内容“三落实”。

(____分)2、坚定正确的政治方向。

通过学习和教育，不断提高广大党员干部与____保持一致的自觉性，坚持改革开放，坚持把发展作为执政兴国的第一要务。

正确处理党内矛盾，把贯彻党的____中全会精神和“____”重要思想和全面贯彻____作为当前和今后一个时期党的建设的一项重要任务来抓，确保党的基层____在政治上的先进性，充分发挥党____的战斗堡垒作用，保证各项发展战略的贯彻落实。

(____分)3、做好经常性的思想政治工作。

以形式多样的党____活动为载体，在党员群众中进行爱国主义、____主义、职业道德、社会公德、优良传统和民主法制教育，开展精神文明、政治文明建设，树立正确的世界观、人生观、价值观。

探索和创新新时期做好思想政治工作的方式方法，做好深化改革过程中人员的思想工作，营造团结务实、积极进取的良好氛围，为各项工作的正常开展和任务的完成提供强有力的思想保障。

大学目标管理考核细则

大学目标管理考核细则（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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考核办法实施管理细则模板7篇

考核办法实施管理细则模板7篇考核办法实施管理细则模板篇1一.绩效考核的目的1.不断提高公司的经营管理水平，使公司保持可持续发展的动力，达到企业员工的双赢工作。

2.加深员工了解自己的工作职责和工作目标3.不断提高员工的工作能力，改进工作业绩，提高员工在工作中的主动性和积极性。

4.建立以部门、班组长为单位的团结协作、工作严谨高效创优的团队。

5.通过考核结果的合理应用（奖惩或待遇调整，精神奖励等），营造一个激励员工奋发向上的工作氛围。

二.绩效考核的原则1.公平、公开性原则：公司员工都要接受公司考核，对考核结果的运用公司同一岗位执行相同标准。

2.定期化和制度化原则：绩效考核工作在绩效考核小组的直接领导下进行。

绩效考核部是本制度执行的管理部。

（1）公司对员工的考核采用每4个月考核的方法。

（2）绩效考核作为公司人力资源管理的一项重要制度，所有员工都要严格遵守执行。

绩效部门负责不断对制度修订和完善。

3.百分制原则：公司对员工的考核采用百分制的方法。

4.灵活性原则：公司对员工的考核分为定量考核和定性考核。

不同岗位、不同层次、不同时期两者考核的重点不同，所占分值比例各为50%。

定量考核：A.管理：部门重点工作，完成公司安排工作的质量和数量，因经营所需随时增加的工作。

B.员工：本岗位岗位职责规定的工作，部门负责人安排的工作，工作业绩。

定性考核：劳动纪律，团结协作，服务质量，盘点工作，知识考核五.考核时间及相关制度1.考核采取4个月考核一次，每年3、7、11月为考核时间。

2.考核达到85分将调整职务及升一级工资，考核达到60—84分保持原工资不变，没达到60分将降一级工资。

3.本考核实行的同时取消年终奖金，年终奖金根据效益另行处理。

4.本考核一年总分前20名为本年度优秀员工，业绩突出可跳级上升5.职业生涯：职员—付柜台长—柜台长—科长[组长]—主管—付理—部门经理—总监—副经理—总经理工资等级为650、750、850、950、1150、1250、1350、1450、1750、20__、2500三、考核内容及适用对象1.考核内容指业绩（定量）考核，业绩考核周期为月度考核。

区档案工作目标管理考评内容与评分细则

1
1-6
计划总结
记录工作
1、召开全县档案工作会议，贯彻贯彻全市档案工作会议精神，计1分。
2、制定了本年度档案工作计划，并积极采用可行旳措施予以实行，计1分。
3、做好年度工作总结，计2分。（按规定打印上报，状况全面，内容详细，数字精确，报送及时）
4、做好档案记录工作，档案事业基本状况记录年报表和有关数据要按省、市规定旳时间和规定报送，计2分。
4、接受、搜集在职旳本县区正县级领导干部公务活动档案资料进馆（1分）。有有关制度、有执行计划得0.5分；整顿入库，出示目录清单得0.5分。
5、积极搜集已公开现行文献和积极公开旳政府信息进馆（1分）。整年搜集已公开现行文献和积极公开旳政府信息200件以上，整顿规范并出示目录。
6、整年接受档案、资料总数不少于上年度馆藏量旳7%（0.5分）。
11
3-4
档案馆工作
做好新档案馆建设工作，新馆建设项目今年申报立项旳加2分，动工建设旳加5分。
+2/
+5
3-5
业务培训
开展了在职档案人员旳业务知识培训，计2分。（举行业务培训班计1.5分，按规定参与省、市培训班计0.5分）。
2
4
档案馆建设
（各项考核内容均须提供真实有效旳印证材料）
30
4-1
档案搜集
1、将县区所属单位到期档案按规定接受进馆(2分)。有年度接受计划,接受案卷在500卷以上或以件为保管单位旳在3000件以上且出示移交清单得1分,进馆档案消毒、编号扣并编制检索工具得1分。
3、继续抓好村级档案管理工作，提高村级建档面，村级建档考核验收合格10个村以上，已全面完毕验收任务旳得全分，计2分。
4、完毕市局安排旳示范性乡镇（街）和村级档案室建设任务，发挥经典作用并推广，计1分。

综治工作目标管理考评细则(3篇)

综治工作目标管理考评细则1、工作计划和总结（____分），计划、总结不全面每项扣____分。

2、学生体检工作（____分），认真____配合一年一次的学生体检工作、认真做好每学期的视力检查工作，健康检查资料齐全、有统计分析，每缺一项扣____分。

3、卫生知识宣传教育工作（____分），每学期至少进行四次晚上知识讲座、定期培训学生卫生骨干，少一次扣____分。

2、常见病防治工作（____分），有防治宣传周的宣传材料、具体措施、专题总结，做好驱蛔工作，每缺一项扣____分。

3、环境卫生管理工作（____分），分担区划分明确，教学区环境卫生每天检查，少一次扣____分。

4、卫生室管理（____分），室内整齐舒适，物放有序、保管妥善，有详细的发病及用药记录，建立健全卫生制度，各种表格科学准确、规划板美观实用。

不当之处每项扣____分。

5、建档、归档工作（____分）档案资料齐全，建档率____%以上，及时将相关档案送到档案室。

每少一项扣____分。

6、出勤按教师考核同等条件扣分。

（____分）7、学生测评（____分）8、年度内分管工作被区以上教育主管部门评为先进单位的，分别加5、7、____分.综治工作目标管理考评细则（二）为了调动班主任工作积极性和创造性，促进班____建设，强化学校管理，提高教育、教学质量。

体现奖勤罚懒、奖优罚劣原则，结合我校实际情况，特制定本考评细则。

本方案共分九大项，每项有具体目标要求，考核成绩按月评比、公布。

班主任考核。

（班主任工作目标管理考评细则得分+文明班级考评得分）/2____班主任工作目标管理考评总分。

一、德育工作（____分）1、每周按要求开好班会，每月开好主题班会，有详细记录。

2、每月初出好黑板报。

3、每月家访不少于____次（含电话访问，并填写家访记录）4、期末按要求填好“学生综合素质成长记录册”5、班主任不得有乱收费现象，严重的一票否决，影响恶劣的，落聘。

6、不得有体罚变相或心罚的行为，因此造成学生流生的，一票否决。

学校工作目标管理考评实施细则

2015年度学校工作目标管理考评实施细则一、指导思想全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕县委、县政府的工作部署和上级教育行政部门的工作要求，坚持依法办学、依法治校，按照综合改革是主旋律，稳中求进是总基调，教育发展是新常态的总体思路，做强教育品牌，努力办好人民满意的教育，为我县争取三省九县龙头地位，凝心聚力，奋力拼搏，确保全面完成今年教育工作各项目标任务。

二、考评对象和分类考评对象是县直学校、乡镇中学、乡镇中心小学、九年一贯制学校、民办学校、县城中心幼儿园共76所。

分为五类对象：1、高中（含职高、民办高中）（6所）：县一中、县四中、县五中、县职高、英才中学、琴海学校。

2、初级中学（27所）：散原中学、县二中、县三中、白岭镇中学、古市镇中学、月塘中学、全丰镇中学、路口乡中学、黄龙乡中学、水源乡中学、大桥镇中学、石坳乡中学、渣津镇中学、马坳镇中学、杭口镇中学、上杭乡中学、西港镇中学、溪口镇中学、港口镇中学、大椿乡中学、山口镇中学、黄港镇中学、上奉镇中学、何市镇中学、宁州镇中学、太阳升镇中学、四都镇中学。

3、农村小学（25所）：白岭镇中小、全丰镇中小、黄龙乡中小、路口乡中小、古市镇中小、水源乡中小、大桥镇中小、石坳乡中小、渣津镇中小、马坳镇中小、杭口镇中小、上杭乡中小、西港镇中小、溪口镇中小、港口镇中小、大椿乡中小、山口镇中小、黄港镇中小、上奉镇中小、何市镇中小、太阳升镇中小、四都镇中小、宁州镇中小、征村乡中小、竹坪乡中小。

4、县城小学（含县城中心幼儿园）（8所）：县一小、县二小、县四小、县五小（汇源爱心学校）、县六小、县八小、县中心幼儿园、县良塘中心幼儿园。

5、九年一贯制学校（10所）：余段乡中小学、上衫乡中小学、东港乡中小学、新湾乡中小学、布甲乡中小学、漫江乡中小学、复原乡中小学、庙岭乡中小学、黄坳乡中小学、黄沙镇中小学。

三、考评内容及分值(一)综合考评：考评内容主要包括常规工作、维稳创安、教育教学、中心工作等四个方面内容，基本分为1000分，另设加分和一票否决项目。

关于进一步加强目标管理与绩效考核管理工作的实施细则

山宝公司目标管理、现场管理、工作绩效考核实施办法为了加强公司目标与现场管理，推行全员绩效考核工作，通过绩效考核提高各部门、员工工作效率，形成以打造公司核心竟争力为目标，推动全员围绕目标认真、努力工作的新局面。

推行绩效考核工作是依据公司发展目标，各项规章制度，各部门、员工岗位职责，实现工作目标层层分解、层层落实、层层检查、定标考核、奖惩分明、综合评估的管理体系。

根据公司实际情况，制定公司目标管理、现场管理、工作绩效考核实施办法。

一、目标管理目标管理的目的是让整个公司、各个部门、各个人事先有明确量化的指标，事前计划、事中检查，事后考评奖罚。

（一）、目标管理层次分为：1、公司整体发展战略规划。

2、公司年度计划。

3、各部门每月、每周目标计划。

4、部门、个人每周、每日目标计划的推进。

（二）、目标管理可以概括为：一个中心：以公司目标为中心统筹计划安排工作。

三个阶段：计划、执行、检查（含考核、总结）。

五个环节：确定目标、目标开展、目标实施、目标考核、综合评估。

（三）、各部门在公司目标管理中要做到：1、每月各部门要根据公司综合目标，结合本部门实际岗位职责制定下月工作目标计划，并将其分解为重点目标、一般目标、追加目标，分解到周、到天、到人。

每月28日将下月工作目标计划交至人力资源部。

逾期不交或迟交者，予以处罚。

2、按照本部门目标管理填写《每月工作计划表》《每周工作计划表》及《每日工作推进表》（附后文）。

3、人力资源部依据，各部门和人员制定的月、周、日工作计划和公司规章、制度，实施督导、考核。

二、目标考核目标考核是建立在目标设定的基础上，是为了督促各部门在特定时期内完成特定目标的必要手段，以此作为对各部门、个人进行奖优惩劣的重要依据。

目标考核的标准：各部门、各个人自我设定的工作目标完成率。

考核办法：1、考核组不定时对各部门、个人制定的工作目标进行检查。

2、检查中根据实际目标推行情况给予各部门、个人适当的奖励与处罚。

幼儿园目标管理考评方案及细则

振兴中心校幼儿园目标管理考评方案为贯彻落实科学发展观，强化规范管理,规范办学行为，推进均衡发展，努力践行“一日活动皆课程”、“一日活动皆教育”等新理念，严格落实市局有关规定，突出“整改提升”，着力打造“升级版”，结合我中心校学前教育工作实际，特制定本方案.一、指导思想通过幼儿园目标管理考评，不断推进各园都能按照《孝义市农村幼儿园办园水平评估内容及标准》依法治校,均衡发展，进一步促进全中心校学前教育工作规范发展，确保2017-—2018学年度学前教育目标任务圆满完成。

二、组织领导成立由中心校校长任组长，分管负责人任副组长,中心校其他领导为成员的目标管理考评领导小组，对各园工作进行综合考评。

二、考评对象全中心校七所幼儿园。

三、考评程序与方法1、随机督查：每学期中心校根据实际情况对各园进行日常工作，将有针对性地开展专项督查指导活动，促进各园规范发展.3、期终考评：学期末中心校组织专门小组，到各园进行综合考评。

根据《考核细则》，采取听汇报、查资料、实地查看等方式,结合社会反映、领导意见和市局督查指导建议进行全面考核.四、考评结果认定与运用1、中心校对考核成绩位居前二名者授予“办园先进单位”奖.2、中心校对考核成绩位居倒数第一、二名的单位负责人进行诫勉谈话，并对存在的问题责令进行限期整改.3、有下列行为之一者，取消评优资格:①发生重大安全责任事故或危害社会稳定，造成严重影响的；②教职工中有违法、违规、违纪等行为,造成严重影响的；③幼儿园管理出现严重失职渎职或被村委反映不作为的;④因幼儿园工作不力，导致全中心校“督导评估”受到严重影响的；⑤幼儿园有群众上访事件发生的.附：《幼儿园目标管理考评细则及计分表》幼儿园目标管理考评细则及计分表（一）幼儿园评价人(签字）：幼儿园评价人（签字）：幼儿园评价人（签字）：幼儿园评价人（签字)：幼儿园评价人（签字）:幼儿园学期工作考评汇总表日期:幼儿园目标管理考评反馈意见2017 年月日。