高中语文_闺怨诗鉴赏专题教学课件设计
合集下载
2020高考语文闺怨诗复习课件(共26张PPT)
❖ 最为常见的写宫女“恩已断”或“未承恩”或“君 恩无常、见异思迁”之怨恨的诗作。
❖
行宫
❖
元稹
❖ 寥落古行宫，宫花寂寞红。
❖ 白头宫女在，闲坐说玄宗。
❖
2.征妇怨诗
❖ 征妇可以说是边塞战争的附属产物,她们不 仅要饱尝一般思妇的相思之苦、离别之恨,而 且还得时刻牵挂边关丈夫的冷暖安危。一边 是对久戍边疆的丈夫朝思夜想，一边对边关 的那些无能将领颇有怨恨之情。
摸鱼儿
辛弃疾
❖淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。
❖ 更能消、几番风雨。匆匆春又归去。惜春长 恨花开早，何况落红无数。春且住。见说道、 天涯芳草迷归路。怨春不语。算只有殷勤，画 檐蛛网，尽日惹飞絮。
❖ 长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千 金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。君莫舞。君不 见、玉环飞燕皆尘土。闲愁最苦。休去倚危楼 ，斜阳正在，烟柳断肠处。
王昌龄
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
❖ 凝妆：盛妆，严妆 ❖ 翠楼：翠楼即青楼，古代显贵之家楼房多饰青色 ❖ 陌头：路边
❖四、闺怨诗的分类
❖ 1、宫怨诗 ❖ 2、征妇怨诗 ❖ 3、宦妇怨诗 ❖ 4、商妇怨诗 ❖ 5、少女闺怨诗
❖
1.宫怨诗
❖ 专写古代帝王宫中宫女以及失宠后所起的怨 情
❖ 闺怨诗的作者，首先是一些受过教育的大家 闺秀，他们常以诗歌发出自怨自艾之语。更 有一些男作者，偏爱这种绮丽，模拟思妇口 吻为其代言。王昌龄的《闺怨》。
三、主要标志
标题中多含“怨”“怀”“思”“别”“忆”“望 夫”“闺怨”“幽恨”“寄良人”，或直接用 “无题”等字眼，如王昌龄的《闺怨》 。
❖
闺怨
❖
行宫
❖
元稹
❖ 寥落古行宫，宫花寂寞红。
❖ 白头宫女在，闲坐说玄宗。
❖
2.征妇怨诗
❖ 征妇可以说是边塞战争的附属产物,她们不 仅要饱尝一般思妇的相思之苦、离别之恨,而 且还得时刻牵挂边关丈夫的冷暖安危。一边 是对久戍边疆的丈夫朝思夜想，一边对边关 的那些无能将领颇有怨恨之情。
摸鱼儿
辛弃疾
❖淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。
❖ 更能消、几番风雨。匆匆春又归去。惜春长 恨花开早，何况落红无数。春且住。见说道、 天涯芳草迷归路。怨春不语。算只有殷勤，画 檐蛛网，尽日惹飞絮。
❖ 长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千 金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。君莫舞。君不 见、玉环飞燕皆尘土。闲愁最苦。休去倚危楼 ，斜阳正在，烟柳断肠处。
王昌龄
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
❖ 凝妆：盛妆，严妆 ❖ 翠楼：翠楼即青楼，古代显贵之家楼房多饰青色 ❖ 陌头：路边
❖四、闺怨诗的分类
❖ 1、宫怨诗 ❖ 2、征妇怨诗 ❖ 3、宦妇怨诗 ❖ 4、商妇怨诗 ❖ 5、少女闺怨诗
❖
1.宫怨诗
❖ 专写古代帝王宫中宫女以及失宠后所起的怨 情
❖ 闺怨诗的作者，首先是一些受过教育的大家 闺秀，他们常以诗歌发出自怨自艾之语。更 有一些男作者，偏爱这种绮丽，模拟思妇口 吻为其代言。王昌龄的《闺怨》。
三、主要标志
标题中多含“怨”“怀”“思”“别”“忆”“望 夫”“闺怨”“幽恨”“寄良人”，或直接用 “无题”等字眼，如王昌龄的《闺怨》 。
❖
闺怨
高考语文复习诗歌鉴赏之题材爱情闺怨诗课件27张
后宫词
白居易
泪湿罗巾梦不成， 夜深前殿按歌声。 红颜未老恩先断， 斜倚熏笼坐到明。
3三、、常空见闺思独想守情的感思。亲之怨。
1、思妇空闺思夫、念远的哀伤。 2、红颜易逝，青春虚度的惆怅。 3、盼夫早归、夫妻团圆的渴望。
代春怨
唐·刘方平
朝日残莺伴妾啼，
开帘只见草萋萋。
庭前时有东风入，
杨柳千条尽向西。
。常恐秋节至，凉飙夺炎热。弃捐箧笥[ qièsì] 中，恩情中道绝。(《怨歌行》)
诗中用合欢扇秋至遭弃比喻君恩无常
先扬后抑 闺怨 唐·王昌龄
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 这首诗采用先扬后抑的手法，先写少妇“不知愁”，后面才 说她“悔”，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇 因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。
3、常见思想情感。
①夫妻相濡以沫的深厚感情。
②孤苦幽寂的命运之悲。主要为宫怨诗。
③空闺独守的思亲之怨。
④情梦难圆的遗憾怅惘。 ⑤阴阳两隔的悼亡之痛。 ⑥美人迟暮的哀伤。
皇权无上恩无常 男尊女卑夫为纲 别离迟暮源征商
人物身份 “怨”由
弃妇
年老色衰 丈夫情变 以夫为纲
征妇 丈夫戍边远征
思 商妇 丈夫为利远行 妇 游子妇 丈夫求学远行
总结：闺人怨物诗形中象的=“人怨物”形由象+“分怨析”与情概+“括身份”
比兴 （托物起兴）
触景生情
表 现
借景抒情
烘托、渲染、衬托、双关、 对比 、用典等
乐景衬哀情 手
抑扬
直抒胸臆 法
反衬
比兴（托物起兴）：先从自然之物写起，然后用比喻、象征等手法引出所要表
高考闺怨诗课件省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件
25/27
阅读下面这首古诗，然后回答下列问题。
春闺思 张仲素
袅袅城边柳，青青陌上桑。提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。
（1）、诗中两组叠音词利用有何妙处？分别从内容和形式 方面分析。
（2）、这首诗中抓取了哪一细节？寄寓了怎样情感内涵？
【参考答案】
（1）“袅袅”写柳枝在春风吹拂下摇曳之态，“青青”绘 桑叶葱郁青翠之色，这两个叠词渲染出一个充满生机、令人 沉迷无尽春意，同时又增添了诗歌韵律感和音乐美。
18/27
《近试上张水部》唐 朱庆馀
洞房昨夜停红烛， 待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿， 画眉深浅入时无？
渴望被赏识
19/27
摸鱼儿·辛弃疾
长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有些人妒。
千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉?
君莫舞柳断肠处。
作者在伤春吊古，借古讽今，但实际上是作者 将自己忧国、怀才不遇之情隐藏在春残花落， 蛾眉遭妒描写之中。
由不得青年男女尤其是女性做主，她们内心痛苦。为此， 不少诗人写了少女闺怨诗，如白居易《伤春词》。 7、专写古代帝王宫中宫女以及失宠后起怨情。（最为常见 写宫女“恩已断”或“未承恩”或“君恩无常、见异思迁” 之怨恨诗作。 ） 感情基调：
怨
10/27
借思妇闺情寄寓作者自己人生感叹：
1、以相思寓_渴__望_报__效_国__家_朝_廷__ 2、以美人迟暮寓__壮_志__未_酬_功__业_未__就__ 3、以空闺寂寞寓_怀__才_不__遇_ 4、以冷落薄情寓_遭__排_挤__打_击__
母别子，子别母，白日无光哭声苦。 关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。敕赐 金钱二百万，洛阳迎得如花人。新人迎来 旧人弃，掌上莲花眼中刺。迎新弃旧未足 悲，悲在君家留两儿：一始扶行一初坐， 坐啼行哭牵人衣。以汝夫妇新燕婉，使我 母子生别离……
高中语文《爱情闺怨诗》课件
高中语文《爱情闺怨诗》课件一、教目标•知识目标：o了解爱情闺诗的定义、特点和发展历程。
o掌握爱情闺怨诗的典型意象和表现手法。
o掌分析爱情闺怨诗的思路和方法。
•能力目标：o提高学生阅读理解能力，能够准确把握诗歌思想内容和艺术特色。
o提高学生语言表达能力，能够用准确、生动的语言表达自己的理解和感受。
o提高学生情感体验能力，能够体会诗歌中所表达的丰情感。
•情感目标：o引导学生感受爱情的真谛，理解爱情中的喜怒哀乐。
o引导学生体会古代女性的命运和情感，增强对女性的理解尊重。
o引导学生学习古人积极向上的人生态度，树立正确的人生观和价值观。
二、教学内容1. 爱情闺怨诗的定义爱情闺怨诗，是指以女性为主人公，抒发对爱情的思念、恨、忧愁等情感的诗歌。
这类诗歌通常以闺阁女子为视角，描写她们在爱情中遭受的痛苦和无奈，表达对爱情的渴望和追求。
2. 爱情闺怨诗的特点•以女性为中心：爱情闺怨以女性为主人公，以女性的视角和情感为中心，展现了古代女性在爱情中的独特感受和心理状态。
•情感真挚动人：这类诗歌以真挚的情感打动读者，将女性的爱情、思念、怨恨、忧愁等情感表得淋漓尽致，使读者产生共鸣。
•语言优美典雅：爱情闺怨诗的语言大多清新自然、典雅优美，运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使诗歌更加生动形象，富有感染力。
意象丰富多彩：爱情闺怨诗的意象丰富多彩，如闺阁、花草、鸟兽、日月星辰等，这些意象都与爱情有关，并寄托着诗人丰富的情感。
•结构形式多样：爱情闺怨诗的结构形多样，有五言绝句、七言绝句、五言律诗、七言律诗等，也有词、曲等。
3. 爱情闺怨诗的发展历程爱情闺怨诗的发展历程可以追溯到汉代，如汉代乐府中的《孔雀东南飞》、《长歌行》等，都属于爱情闺怨诗的范畴。
魏晋南北朝时期，爱情闺怨诗得到了进一步发展，出现了许多优秀的代表作品，如曹植的《美女篇》、徐干的《室思》等。
唐代爱情闺怨诗的鼎盛时期，出现了许多著名的爱情闺怨诗人，如李清照、薛涛、鱼玄机等，他们的作品以其深厚的情感、优美的语言、丰富的意象，成为爱情闺怨诗的经典之作。
课件：诗歌鉴赏之闺怨诗
（1）标题中有怨、怀、思、 别、忆、望夫、X妇叹、闺怨、
幽恨、寄良人或直接用“无题” 等字眼，如王昌龄的《闺怨》。
• （2）诗中常有“眉锁”“翠楼”“绮 席”“碧纱”“鸳被”“相思 枕”“白发”“秋风”“夜雨”“寒 月”“寒衣”“残梦”“泪如 雨”“春风杨柳”“雁声月明”“红 妆对镜”“喜鹊报枝”“雨燕双 飞”“临笺泪长”等带有闺房色彩或 带有思人韵味凄清的意象，如张籍的 《忆远》。
征人妇 子夜吴歌 秋歌 李白
长安一片月，万户捣衣声。 秋风吹不尽，总是玉关情。 何日平胡虏，良人罢远征。
少女 伤春词 白居易
深浅檐花千万枝，碧纱窗外啭黄鹂。 残妆含泪下帘坐，尽日伤春春不知。 注：区别诗歌中的人物形象和诗人的形
象。
3.闺怨诗的主要内容
闺怨诗。青年士子为功名利禄远离妻子，使得妻 子在无尽的等待与无边的愁闷中生出怨恨之情。 另外，则写那些闺中少妇因为丈夫没有多少时间 留给自己，使得自己的青春红颜空对着明镜宝奁 暗暗消退。王昌龄的《闺怨》一诗中写道：“闺 中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳 色，悔教夫婿觅封侯。” 宫怨诗。最为常见的写宫女“恩已断”或“未承 恩”（白居易 上阳白发人）或“君恩无常、见 异思迁”之怨恨的诗作。张祜 《何满子》“故 国三千里，深宫二十年。一声《何满子》，双泪 落君前。”
2.闺中人的身份
宦妇 闺怨 王昌龄
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
商妇
啰唝hǒng曲（其三）刘采春
莫作商人妇，金钗当卜（占卜）钱。 朝朝江口望，错认几人船。（细节）
宫妇
后宫词 白居易
泪湿罗巾梦不成，夜深前殿按歌声。 红颜未老恩（君王的宠爱）先断，斜倚薰笼
坐到明。
《诗歌鉴赏之闺怨诗》课件(26张))-优秀课件
思妇、征夫。（2分）
《诗歌鉴赏之闺怨诗》 课件 （26张)）-精品课件ppt(完美版)
（2）“当年只自守空帷，梦里关山觉别离”包 《诗歌鉴赏之闺怨诗》课件（26张)）-精品课件ppt(完美版) 含两重对比，请具体说明。（4分）
第一重对比是写当年自己甘愿与妻子离别独守空 帷，现在感受到别离之苦；
第二重对比是写梦境里历经千山万水和妻子相会， 醒来后两人仍处别离之中。（4分，正确写出一 重对比内容2分） （3）“漫漫轻云露月光”和“唯看新月吐蛾眉” 都写到月亮，各有什么作用？（4分）
1、题目：宫、闺、怨、思 宫词 朱庆余
寂寂花时闭院门， 美人相并立琼轩。 含情欲说宫中事， 鹦鹉前头不敢言。
闺怨 王昌龄 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 2、人物：女子形象
3、常见意象
1、工具类意象:书信、剪刀、边衣、征衣、 更漏、沙漏、水漏、回文机等;
寄夫 陈玉兰 夫戍边关妾在吴，西风吹妾妾忧夫。 一行书信千行泪，寒到君边衣到无?
3、室内用具意象:灯、烛、帘、被、团 扇、床枕、帷幕、帏、镜等；
玉阶怨 李白 玉阶生白露， 夜久侵罗袜。 却下水晶帘， 玲珑望秋月。
闺意上张水部 朱庆馀 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？
4、庭院建筑意象:闺房、高楼、宫殿、 玉阶、窗等
闺怨 王昌龄 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
《诗歌鉴赏之闺怨诗》 课件 （26张)）-精品课件ppt(完美版)
典型例题
玉楼春 欧阳修 去时梅萼初凝粉，不觉小桃风力损。梨花 最晚又凋零，何事归期无定准？ 栏干倚遍重来凭，泪粉偷将红袖印。蜘蛛 喜鹊误人多，似此无凭安足信。 1、上片是如何写时序变化的？这样写有什么作 用？
《诗歌鉴赏之闺怨诗》 课件 （26张)）-精品课件ppt(完美版)
（2）“当年只自守空帷，梦里关山觉别离”包 《诗歌鉴赏之闺怨诗》课件（26张)）-精品课件ppt(完美版) 含两重对比，请具体说明。（4分）
第一重对比是写当年自己甘愿与妻子离别独守空 帷，现在感受到别离之苦；
第二重对比是写梦境里历经千山万水和妻子相会， 醒来后两人仍处别离之中。（4分，正确写出一 重对比内容2分） （3）“漫漫轻云露月光”和“唯看新月吐蛾眉” 都写到月亮，各有什么作用？（4分）
1、题目：宫、闺、怨、思 宫词 朱庆余
寂寂花时闭院门， 美人相并立琼轩。 含情欲说宫中事， 鹦鹉前头不敢言。
闺怨 王昌龄 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 2、人物：女子形象
3、常见意象
1、工具类意象:书信、剪刀、边衣、征衣、 更漏、沙漏、水漏、回文机等;
寄夫 陈玉兰 夫戍边关妾在吴，西风吹妾妾忧夫。 一行书信千行泪，寒到君边衣到无?
3、室内用具意象:灯、烛、帘、被、团 扇、床枕、帷幕、帏、镜等；
玉阶怨 李白 玉阶生白露， 夜久侵罗袜。 却下水晶帘， 玲珑望秋月。
闺意上张水部 朱庆馀 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？
4、庭院建筑意象:闺房、高楼、宫殿、 玉阶、窗等
闺怨 王昌龄 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
《诗歌鉴赏之闺怨诗》 课件 （26张)）-精品课件ppt(完美版)
典型例题
玉楼春 欧阳修 去时梅萼初凝粉，不觉小桃风力损。梨花 最晚又凋零，何事归期无定准？ 栏干倚遍重来凭，泪粉偷将红袖印。蜘蛛 喜鹊误人多，似此无凭安足信。 1、上片是如何写时序变化的？这样写有什么作 用？
《闺怨诗的特点》课件
有助于促进性别平等和社会进步。
闺怨诗的美学价值
闺怨诗以婉约、含蓄、细腻的表现手 法，展现了女性内心世界的复杂情感 和美妙意境。
闺怨诗讲究音乐美和形式美，通过平 仄、韵律、对仗等手法，营造出优美 的旋律和和谐的节奏感，给人以美的 享受。
闺怨诗中运用了大量的修辞手法和艺 术技巧，如比喻、象征、暗示等，使 诗歌具有了深刻的思想内涵和审美价 值。
比喻
闺怨诗中常用比喻来描绘情感和情境 ，如将思妇的情感比作绵绵不断的细 雨。
拟人
拟人手法在闺怨诗中常用来赋予无生 命的事物以情感和生命，如将思妇的 孤独比作夜晚的月光。
借代
借代手法在闺怨诗中常用来代替某个 具体事物，如用“红颜”代指年轻美 丽的女子。
反复
反复手法在闺怨诗中常用来强调情感 和主题，如反复出现“思君”等词语 。
唐宋时期
唐宋时期，闺怨诗逐渐走向成熟，出 现了大量优秀的作品。诗人通过丰富 的意象和细腻的描写，深入挖掘女性 内心的情感世界。
02
闺怨诗的主题与情感
闺怨诗的主题
01
02
03
04
思妇思念远方的征夫或 游子
表达对离别之苦、相思 之痛的感慨
对战争、时局的忧虑和 不满
对爱情和婚姻生活的期 许与追求
闺怨诗的情感
《闺怨诗的特点》ppt课件
目录 CONTENTS
• 闺怨诗的定义与起源 • 闺怨诗的主题与情感 • 闺怨诗的艺术手法 • 闺怨诗的代表诗人与作品 • 闺怨诗的影响与价值
01
闺怨诗的定义与起源
闺怨诗的定义
01
02
03
闺怨诗
闺怨诗是一种以女性视角 表达对丈夫、家人或情人 思念之情的诗歌。
闺怨诗的起源
闺怨诗的美学价值
闺怨诗以婉约、含蓄、细腻的表现手 法，展现了女性内心世界的复杂情感 和美妙意境。
闺怨诗讲究音乐美和形式美，通过平 仄、韵律、对仗等手法，营造出优美 的旋律和和谐的节奏感，给人以美的 享受。
闺怨诗中运用了大量的修辞手法和艺 术技巧，如比喻、象征、暗示等，使 诗歌具有了深刻的思想内涵和审美价 值。
比喻
闺怨诗中常用比喻来描绘情感和情境 ，如将思妇的情感比作绵绵不断的细 雨。
拟人
拟人手法在闺怨诗中常用来赋予无生 命的事物以情感和生命，如将思妇的 孤独比作夜晚的月光。
借代
借代手法在闺怨诗中常用来代替某个 具体事物，如用“红颜”代指年轻美 丽的女子。
反复
反复手法在闺怨诗中常用来强调情感 和主题，如反复出现“思君”等词语 。
唐宋时期
唐宋时期，闺怨诗逐渐走向成熟，出 现了大量优秀的作品。诗人通过丰富 的意象和细腻的描写，深入挖掘女性 内心的情感世界。
02
闺怨诗的主题与情感
闺怨诗的主题
01
02
03
04
思妇思念远方的征夫或 游子
表达对离别之苦、相思 之痛的感慨
对战争、时局的忧虑和 不满
对爱情和婚姻生活的期 许与追求
闺怨诗的情感
《闺怨诗的特点》ppt课件
目录 CONTENTS
• 闺怨诗的定义与起源 • 闺怨诗的主题与情感 • 闺怨诗的艺术手法 • 闺怨诗的代表诗人与作品 • 闺怨诗的影响与价值
01
闺怨诗的定义与起源
闺怨诗的定义
01
02
03
闺怨诗
闺怨诗是一种以女性视角 表达对丈夫、家人或情人 思念之情的诗歌。
闺怨诗的起源
闺怨诗鉴赏课件ppt
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
❖ 综上可见，“商妇怨诗”的特殊之处在于：丈夫 并未战死沙场，亦未抛弃自己，并且是在为生活操 劳，为赚钱奔波，这样的女子很难像弃妇、征妇那 样令人同情，但看重利益，轻视感情的丈夫使得她 们的实际处境与弃妇、征妇并无多大区别，与弃妇 一样独守空闺、与征妇一样担忧丈夫的安危。“商 人重利轻别离”(白居易《琵琶行》)乃是司空见惯 之事，这使得“商妇怨诗”与“宦妇怨诗”一样， 真实地反映出唐代妇女既不满情感屈居功名之后， 同时也不甘情感屈居金钱之后的社会现实，具有很 强的现实针对性。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
❖ 这些商妇之怨一般集中在怨恨商人的重利轻别、 久去不归之上，空闺少妇忍受着形同弃妇般的痛苦 煎熬，她们或埋怨丈夫逐利轻情，或后悔自己错嫁 商人。比如刘采春的《罗贡曲》：
注释：
宕子 ：远游子
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
❖ 这是一首典型的抒写思妇之怨的闺怨诗，孤妾待 归，哀怨切切，十分动人。另外，在曹植的《杂诗》 闺情》以及广为流传的《美女篇》等作品中，也有 许多这样的闺中待归的怨妇、弃妇的哀怨凄惨形象。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
何为闺怨诗？
❖ 闺怨诗是古典诗歌中一个很独特的门类，主要 抒写古代民间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游 子妇等）的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感 情。
高中诗歌爱情闺怨诗-课件
“怨” 情
对年华已逝、美好不再的感慨； 对爱情婚姻的失望； 对封建制度的不合理的无奈和控诉
思妇
少女 妃子 宫女
征妇
商妇 游子 妇
丈夫戍边 远征
丈夫远行 （为利）
丈夫远行 （求学）
思念、关切、
独守空闺的寂寞、 孤独
长期分离的苦楚
对团聚的渴望
悔恨
对朝廷连年征战的 不满；对战争无情 的痛诉
青春短暂 等待
青春辜负，对心上人的思念、对未来的期待
幽闭深宫 寂寞孤单、百无聊赖；向往自由和幸福； 失宠 对帝王情薄、遭人冷落的怨恨
①明确人物形象=“怨”由+“怨”情+“身份”
借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨：
1、以相思寓_渴__望_报__效_国_家__朝_廷__ 2、以美人迟暮寓__壮_志__未_酬__功_业_未__就__ 3、以空闺寂寞寓_怀__才_不__遇_ 4、以冷落薄情寓_遭__排_挤__打_击__
• 结拍两句，构思奇特，出语不凡，道出了 女主人公深挚婉曲的内心独白：正因为分 别这般痛苦，不如自己先醉倒，不知分手 情形或许好受些。自己强忍着眼泪想宽解 心上人，但感情的自控总有个限度，说不 定到分手时还会垂泪伤心，那只有求助于 沉醉，庶几可免两伤。这两句，把主人公 的款款深情抒写得感人肺腑，波澜起伏。
爱情闺怨诗
题材特征
• 爱情闺怨诗主要描写男女，具体可分为爱情诗 和闺怨诗（包括宫怨诗）。
• 宫怨诗专写古代帝王宫中宫女以及失宠后起 的怨情；
• 闺怨诗则主要抒写古代民间弃妇和思妇的忧 伤，或者少女怀春、思念情人的感情。
形式标志
• 一、标题中有 “怨”“怀”“思”“别”“忆”“望 夫”“……妇叹”“闺怨”“幽恨”“寄 良人”或直接用“无题”等字眼，如王昌 龄的《闺怨》。
优质课一等奖高中语文选修《闺怨诗鉴赏》课件
3征 妇
秋天 的夜 晚
家中
捣衣、怀想 丈夫何时回 归
月、秋风
动作：捣衣
思念（牵 挂）、担心、 怨恨战争、 渴望丈夫早 日团圆 Nhomakorabea4宫 妇
晚上
皇宫 里
听到前殿歌 舞升平一人 哭泣到天明
泪、夜、罗巾、动作：哭、按、 孤独、怨恨、
熏笼
斜倚、坐
思念
红藕、凉席、 动作：轻解、
5宦 秋季 兰舟 独自驾舟、 锦书、鸿雁、 独上
妇 一天 上 怀想丈夫 月、楼、花、 神态：愁容满
水、
面
思念、孤独、 寂寞
身份 时间 地点 事件
所用的意象
描写手法
情感
6宫 妇
秋夜
院子 石阶 上
无坐聊看扑星萤 辰、银 罗 牛烛 小 郎、 扇 织画 、 女屏 寒 星、 夜轻 、
动作：扑、坐 看
无聊寂寞
7征 妇
秋季
家里 担忧夫寒
西风、书信、泪、 心理独白：担
——
香 闺 幽 怨 闺愁
怨
诗断
鉴
赏肠
身份 时间 地点
事件
所用的意象
描写手法
情感
1宦 妇
春天
翠楼 上
凝装、看到 杨柳色
翠楼、杨柳色
动作：上、见 心理：悔
后悔，怨， 思念（伤春 怀人）
2商 妇
每天
家江里口、金望认钗归当人卜 ，钱错，
金钗、江口、 船只
动作：当卜钱、 朝朝望、错认
埋怨、后悔、 盼归、思念、 寂寞
佳文 欣赏
寒衣
忧
思念、担忧
树林、雾霭、寒 神态：愁苦伤
8闺 妇
秋季
高楼 上高楼、 上 空伫立
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• ①诗歌刻画了一个因幽闭深宫而孤独寂寞的宫女 （妃子）形象。
• ②寂静夜色下的西宫，花香袭人，月色撩人，女 子却无心观赏，反衬其孤独寂寞的心境；欲卷珠 帘，却徒增春恨，只能抱琴，凝望昭阳宫的方向， 动作描写中透露出其曲折复杂的内心活动。写出 了女子被禁宫中、遭人冷落、孤独寂寞的深深怨 情。
• 木兰花 韦庄
百年苦乐由他人。
—白居易
女也不爽，士贰其行。 士也罔极，二三其德。
—《氓》
• 那等在季节里的容颜如莲 花的开落/东风不来，三 月的柳絮不飞/你的心如 小小的寂寞的城。
•
—《错误》
• 西宫春怨 王昌龄
• 西宫夜静百花香，欲卷珠帘春恨长。
• 斜抱云和初见月，朦胧树色隐昭阳。
• 请结合全诗，简析诗中的人物形象。（4分）
• 独上小楼春欲暮，愁望玉关芳草路。消息断，不 逢人，却敛细眉归绣户。
• 坐看落花空叹息，罗袂湿斑红泪滴。千山万水不 曾行，魂梦欲教何处觅？
• 简要分析诗歌传达出的情感。（4分）
• ①对远行之人的深切思念。主人公独上小楼，愁 望远路，不见归人，敛眉归户，进而魂梦寻觅， 一连串的动作显示主人公的思念之深切。ຫໍສະໝຸດ 思悠悠，恨悠悠 几多痴情几多愁
——闺怨诗鉴赏专题
学习目标
• 1．把握闺怨诗的人物形象。 • 2．体会闺怨诗的复杂情感。 • 3．总结闺怨诗的常用手法。
经典再现
• 蝶恋花 欧阳修 • 庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。
玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。 • 雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。
泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
• 此词抒发闺中少妇的伤春之情。上片写少妇深闺寂寞， 阻隔重重，想见意中人而不得；下片写美人迟暮，伤春 惜春，幽恨怨愤之情自现。
自由诵读
• 大声诵读【品读鉴赏】环节的10首 诗歌，标记诵读过程中的字词障碍， 思考学案上的问题。
• （3分钟）
合作探究
• 1. 解决字词障碍。 • 2. 分析第一部分的诗歌，找出和分
镌刻好 每道眉间心上 画间透过思量 沾染了 墨色淌 千家文 都泛黄 夜静谧 窗纱微微亮
拂袖起舞 于梦中徘徊 相思蔓上心扉 她眷恋 梨花泪 静画红妆等谁归 空留伊人徐徐憔悴
啊 胭脂香味 卷珠帘 是为谁 啊 不见高轩 夜月明 此时难为情
细雨落入 初春的清晨 悄悄唤醒枝芽 听微风 耳畔响 叹流水兮落花伤 谁在烟云处 琴声长
• ②独守空闺的寂寞冷清。独上小楼，坐看落花， 空自叹息，红泪滴袖，显示主人公内心孤独寂寞 之凄凉。
• ③伤春惜春之情。春欲暮，叹息落花。
析主人公形象相关的具体词语。 • 3. 分析第二部分诗歌的情感，总结
归纳闺怨诗传达的复杂情感。 • （7分钟）
问题小结
• （1）君，少妇，夫婿，宫嫔 • （2）理残机，上翠楼，卷珠帘，闻夜漏，
慵自梳头 • （3）减清辉，慵，瘦，凝妆 • （4）翠楼，月殿，香炉，被，夜漏，水晶
帘，宝奁，帘钩
人生莫作妇人身，
• ②寂静夜色下的西宫，花香袭人，月色撩人，女 子却无心观赏，反衬其孤独寂寞的心境；欲卷珠 帘，却徒增春恨，只能抱琴，凝望昭阳宫的方向， 动作描写中透露出其曲折复杂的内心活动。写出 了女子被禁宫中、遭人冷落、孤独寂寞的深深怨 情。
• 木兰花 韦庄
百年苦乐由他人。
—白居易
女也不爽，士贰其行。 士也罔极，二三其德。
—《氓》
• 那等在季节里的容颜如莲 花的开落/东风不来，三 月的柳絮不飞/你的心如 小小的寂寞的城。
•
—《错误》
• 西宫春怨 王昌龄
• 西宫夜静百花香，欲卷珠帘春恨长。
• 斜抱云和初见月，朦胧树色隐昭阳。
• 请结合全诗，简析诗中的人物形象。（4分）
• 独上小楼春欲暮，愁望玉关芳草路。消息断，不 逢人，却敛细眉归绣户。
• 坐看落花空叹息，罗袂湿斑红泪滴。千山万水不 曾行，魂梦欲教何处觅？
• 简要分析诗歌传达出的情感。（4分）
• ①对远行之人的深切思念。主人公独上小楼，愁 望远路，不见归人，敛眉归户，进而魂梦寻觅， 一连串的动作显示主人公的思念之深切。ຫໍສະໝຸດ 思悠悠，恨悠悠 几多痴情几多愁
——闺怨诗鉴赏专题
学习目标
• 1．把握闺怨诗的人物形象。 • 2．体会闺怨诗的复杂情感。 • 3．总结闺怨诗的常用手法。
经典再现
• 蝶恋花 欧阳修 • 庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。
玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。 • 雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。
泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
• 此词抒发闺中少妇的伤春之情。上片写少妇深闺寂寞， 阻隔重重，想见意中人而不得；下片写美人迟暮，伤春 惜春，幽恨怨愤之情自现。
自由诵读
• 大声诵读【品读鉴赏】环节的10首 诗歌，标记诵读过程中的字词障碍， 思考学案上的问题。
• （3分钟）
合作探究
• 1. 解决字词障碍。 • 2. 分析第一部分的诗歌，找出和分
镌刻好 每道眉间心上 画间透过思量 沾染了 墨色淌 千家文 都泛黄 夜静谧 窗纱微微亮
拂袖起舞 于梦中徘徊 相思蔓上心扉 她眷恋 梨花泪 静画红妆等谁归 空留伊人徐徐憔悴
啊 胭脂香味 卷珠帘 是为谁 啊 不见高轩 夜月明 此时难为情
细雨落入 初春的清晨 悄悄唤醒枝芽 听微风 耳畔响 叹流水兮落花伤 谁在烟云处 琴声长
• ②独守空闺的寂寞冷清。独上小楼，坐看落花， 空自叹息，红泪滴袖，显示主人公内心孤独寂寞 之凄凉。
• ③伤春惜春之情。春欲暮，叹息落花。
析主人公形象相关的具体词语。 • 3. 分析第二部分诗歌的情感，总结
归纳闺怨诗传达的复杂情感。 • （7分钟）
问题小结
• （1）君，少妇，夫婿，宫嫔 • （2）理残机，上翠楼，卷珠帘，闻夜漏，
慵自梳头 • （3）减清辉，慵，瘦，凝妆 • （4）翠楼，月殿，香炉，被，夜漏，水晶
帘，宝奁，帘钩
人生莫作妇人身，