高中语文_闺怨诗鉴赏专题教学课件设计
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• ②独守空闺的寂寞冷清。独上小楼，坐看落花， 空自叹息，红泪滴袖，显示主人公内心孤独寂寞 之凄凉。
• ③伤春惜春之情。春欲暮，叹息落花。
泪眼源自文库花花不语，乱红飞过秋千去。
• 此词抒发闺中少妇的伤春之情。上片写少妇深闺寂寞， 阻隔重重，想见意中人而不得；下片写美人迟暮，伤春 惜春，幽恨怨愤之情自现。
自由诵读
• 大声诵读【品读鉴赏】环节的10首 诗歌，标记诵读过程中的字词障碍， 思考学案上的问题。
• （3分钟）
合作探究
• 1. 解决字词障碍。 • 2. 分析第一部分的诗歌，找出和分
析主人公形象相关的具体词语。 • 3. 分析第二部分诗歌的情感，总结
归纳闺怨诗传达的复杂情感。 • （7分钟）
问题小结
• （1）君，少妇，夫婿，宫嫔 • （2）理残机，上翠楼，卷珠帘，闻夜漏，
慵自梳头 • （3）减清辉，慵，瘦，凝妆 • （4）翠楼，月殿，香炉，被，夜漏，水晶
帘，宝奁，帘钩
人生莫作妇人身，
镌刻好 每道眉间心上 画间透过思量 沾染了 墨色淌 千家文 都泛黄 夜静谧 窗纱微微亮
拂袖起舞 于梦中徘徊 相思蔓上心扉 她眷恋 梨花泪 静画红妆等谁归 空留伊人徐徐憔悴
啊 胭脂香味 卷珠帘 是为谁 啊 不见高轩 夜月明 此时难为情
细雨落入 初春的清晨 悄悄唤醒枝芽 听微风 耳畔响 叹流水兮落花伤 谁在烟云处 琴声长
• ①诗歌刻画了一个因幽闭深宫而孤独寂寞的宫女 （妃子）形象。
• ②寂静夜色下的西宫，花香袭人，月色撩人，女 子却无心观赏，反衬其孤独寂寞的心境；欲卷珠 帘，却徒增春恨，只能抱琴，凝望昭阳宫的方向， 动作描写中透露出其曲折复杂的内心活动。写出 了女子被禁宫中、遭人冷落、孤独寂寞的深深怨 情。
• 木兰花 韦庄
思悠悠，恨悠悠 几多痴情几多愁
——闺怨诗鉴赏专题
学习目标
• 1．把握闺怨诗的人物形象。 • 2．体会闺怨诗的复杂情感。 • 3．总结闺怨诗的常用手法。
经典再现
• 蝶恋花 欧阳修 • 庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。
玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。 • 雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。
• 独上小楼春欲暮，愁望玉关芳草路。消息断，不 逢人，却敛细眉归绣户。
• 坐看落花空叹息，罗袂湿斑红泪滴。千山万水不 曾行，魂梦欲教何处觅？
• 简要分析诗歌传达出的情感。（4分）
• ①对远行之人的深切思念。主人公独上小楼，愁 望远路，不见归人，敛眉归户，进而魂梦寻觅， 一连串的动作显示主人公的思念之深切。
百年苦乐由他人。
—白居易
女也不爽，士贰其行。 士也罔极，二三其德。
—《氓》
• 那等在季节里的容颜如莲 花的开落/东风不来，三 月的柳絮不飞/你的心如 小小的寂寞的城。
•
—《错误》
• 西宫春怨 王昌龄
• 西宫夜静百花香，欲卷珠帘春恨长。
• 斜抱云和初见月，朦胧树色隐昭阳。
• 请结合全诗，简析诗中的人物形象。（4分）
• ③伤春惜春之情。春欲暮，叹息落花。
泪眼源自文库花花不语，乱红飞过秋千去。
• 此词抒发闺中少妇的伤春之情。上片写少妇深闺寂寞， 阻隔重重，想见意中人而不得；下片写美人迟暮，伤春 惜春，幽恨怨愤之情自现。
自由诵读
• 大声诵读【品读鉴赏】环节的10首 诗歌，标记诵读过程中的字词障碍， 思考学案上的问题。
• （3分钟）
合作探究
• 1. 解决字词障碍。 • 2. 分析第一部分的诗歌，找出和分
析主人公形象相关的具体词语。 • 3. 分析第二部分诗歌的情感，总结
归纳闺怨诗传达的复杂情感。 • （7分钟）
问题小结
• （1）君，少妇，夫婿，宫嫔 • （2）理残机，上翠楼，卷珠帘，闻夜漏，
慵自梳头 • （3）减清辉，慵，瘦，凝妆 • （4）翠楼，月殿，香炉，被，夜漏，水晶
帘，宝奁，帘钩
人生莫作妇人身，
镌刻好 每道眉间心上 画间透过思量 沾染了 墨色淌 千家文 都泛黄 夜静谧 窗纱微微亮
拂袖起舞 于梦中徘徊 相思蔓上心扉 她眷恋 梨花泪 静画红妆等谁归 空留伊人徐徐憔悴
啊 胭脂香味 卷珠帘 是为谁 啊 不见高轩 夜月明 此时难为情
细雨落入 初春的清晨 悄悄唤醒枝芽 听微风 耳畔响 叹流水兮落花伤 谁在烟云处 琴声长
• ①诗歌刻画了一个因幽闭深宫而孤独寂寞的宫女 （妃子）形象。
• ②寂静夜色下的西宫，花香袭人，月色撩人，女 子却无心观赏，反衬其孤独寂寞的心境；欲卷珠 帘，却徒增春恨，只能抱琴，凝望昭阳宫的方向， 动作描写中透露出其曲折复杂的内心活动。写出 了女子被禁宫中、遭人冷落、孤独寂寞的深深怨 情。
• 木兰花 韦庄
思悠悠，恨悠悠 几多痴情几多愁
——闺怨诗鉴赏专题
学习目标
• 1．把握闺怨诗的人物形象。 • 2．体会闺怨诗的复杂情感。 • 3．总结闺怨诗的常用手法。
经典再现
• 蝶恋花 欧阳修 • 庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。
玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。 • 雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。
• 独上小楼春欲暮，愁望玉关芳草路。消息断，不 逢人，却敛细眉归绣户。
• 坐看落花空叹息，罗袂湿斑红泪滴。千山万水不 曾行，魂梦欲教何处觅？
• 简要分析诗歌传达出的情感。（4分）
• ①对远行之人的深切思念。主人公独上小楼，愁 望远路，不见归人，敛眉归户，进而魂梦寻觅， 一连串的动作显示主人公的思念之深切。
百年苦乐由他人。
—白居易
女也不爽，士贰其行。 士也罔极，二三其德。
—《氓》
• 那等在季节里的容颜如莲 花的开落/东风不来，三 月的柳絮不飞/你的心如 小小的寂寞的城。
•
—《错误》
• 西宫春怨 王昌龄
• 西宫夜静百花香，欲卷珠帘春恨长。
• 斜抱云和初见月，朦胧树色隐昭阳。
• 请结合全诗，简析诗中的人物形象。（4分）