2013年高考早读资料10_________安乡一中__龚德国

绯红 fēi 绾结 wǎn
绿林 lù和稀泥 huî
入殓 liàn 缁衣 zī
翌日 yì聆听 líng
脖颈子 gěng 脚踝 huái
舂米 chōng 船坞 wù
菁华 jīng 菲薄 fěi
谙习ān 躯壳 qiào
逮捕 dài 逮蚊子 dǎi
下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）A．豢．养隐患．盥．洗室
风云变幻．焕．然一新
B．复辟．媲．美庇．护权
刚愎．自用大有裨．益
C．老妪．讽喻．郁．金香
与．会代表鹬．蚌相争
D．旗帜．炽．热滞．纳金
博闻强识．炙．手可热
C（A “盥”读guàn，其余都读huàn；B项“媲”读pì，其余都读bì；C项加点的字全都读yù；D项“炽”读chì，其余都读zhì。

）
二.字形
A．发轫磕绊蛰居甄别冒然行事
B．愧怍纳粹莽苍贫瘠铩羽而归
C．烟霭悠邈缘份纨绔锱铢必较
D．杀戳敛裾惬意肮脏惹是生非
解析：A.贸然行事。

C.缘分。

D.杀戮。

答案：B
三.词语
谦辞敬辞记忆歌诀
初次见面说“久仰”好久不见说“久违”
未及远迎说“失迎”宾客来到用“光临”
等候客人说“恭候”向人祝贺说“恭喜”
陪伴朋友说“奉陪”无暇陪客说“失陪”
与人相会说“幸会”与人分别说“告辞”
请人勿送说“留步”谢人来访用“劳步”
请人帮助用“烦劳”谢人帮助用“有劳”
请人原谅说“包涵”请人批评说“指教”
请人谅解说“见谅”请人告诉说“见告”
请人接受说“赏脸”请人指教说“赐教”
请给方便说“借光”麻烦别人说“打扰”
请改文章说“斧正”诗画送人用“雅正”
请人收礼说“笑纳”辞谢赠品说“璧谢”
请人帮忙说“劳驾”托人办事说“拜托”
访问别人说“拜访”祝贺别人说“拜贺”
结识对方叫“拜识”读人作品说“拜读”
告诉对方用“奉告”回复对方用“奉复”
劝告对方用“奉劝”赠送对方用“奉送”
表示请求说“烦请”求人解答说“请问”
问人姓氏说“贵姓”问人表字说“台甫”
问人年龄说“贵庚”问人何事说“贵干”
老人年龄问“高寿”姑娘年龄问“芳龄”
欢迎购买说“惠顾”欢迎询问说“垂询”
称人爱护说“垂爱”谢人爱护说“错爱”
称人赠予说“惠赠”请人保存说“惠存”
称人之家说“贵府”称己之家说“寒舍”
称人之病说“贵恙”称己之病说“贱恙”
称人见解说“高见”称己见解说“拙见”
称人议论说“高论”称己议论说“刍议”
称人著作说“大作”称己著作说“拙作”
称人父亲说“令尊”称己父亲说“家父”
称人母亲说“令堂”称己母亲说“家母”
称人妻子说“夫人”称己妻子说“拙荆”
称人儿子说“令郎”称己儿子说“犬子”
称人女儿说“令爱”称己女儿说“小女”
称人亲戚说“令亲”称己亲戚说“舍亲”
自己礼物叫“菲仪”自己酒饭叫“菲酌”
自己心意叫“下怀”自己身体叫“贱躯”
对方来到叫“惠临”对方来信叫“惠书”
依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是
( )
①上海交大把发展校办企业作为振兴学校的
重要策略，突破难点，形成了自我积累的________，有力地支持了学校的教学、科研工作。

②他的男高音，在同学中是出了名的，这次艺术节，大家一致推举他代表班级表演，但他_____身体不好，说什么也不肯出场。

③国民党代表团大陆之行，除________南京中山陵和广州黄花岗烈士陵园等地外，还希望就两岸经贸中的一些问题与大陆交换意见。

④全省十大“孝星”评选结果昨天________。

A．机制推托拜谒出炉
B．体制推脱参观出台
C．机制推脱参观出台
D．体制推托拜谒出炉
解析：机制：泛指一个工作系统的组织或部分之间相互作用的过程和方式，此处“上海交大校办企业”用“机制”恰当；体制：国家机关、企业、事业单位等的组织制度。

推托：借故拒绝；推脱：推卸。

拜谒：瞻仰(陵墓、碑碣)；参观：实地观察。

“拜谒”更合语境。

出炉：比喻新产生出来；出台：比喻政策措施等公布实施。

答案：A
四.背诵默写
《水龙吟·登建康赏心亭》辛弃疾楚天千里清秋，水随天去秋无际。

，献愁供恨，。

落日楼头，，江南游子，把吴钩看了，，无人会、登临意。

休说，尽西风、？求田问舍，，刘郎才气。

，忧愁风雨，树犹如此。

此情何人唤取，，揾英雄泪。

《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。

，风流总被雨打风吹去。

斜阳草树，，人道寄奴曾住。

想当年，，气吞万里如虎。

元嘉草草，，赢得仓皇北顾。

四十三年，望中犹记，。

可堪回首，佛狸祠下，一片！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
五.高考对联题型
综合练习
根据给出的上联，结合所学的对联知识，对出下联。

1、瓷器与中国同名，黄山为神州增彩。

或国画为华夏添光。

或丝绸为华夏增辉。

2、上下五千年，太平盛世欣今日；纵横九万里，锦绣中华创未来。

或“东西几万里，激情儿女写明天。

”
3、听钟乐和鸣，八方共饮复兴酒；看龙狮劲舞，四海同吟发展歌。

或“唱太平盛曲，五湖同谱图强歌。

”
4、巍巍鹅岭，览不尽巴渝美景；涛涛长江，流不完山城故事。

5、东海岸边，塘沽港笑纳万国风；歌乐山下，朝天门喜迎天下客。

（4、5题以重庆有关风景对）
6、万里长城乃华夏智慧结晶，九曲黄河为中国文明摇篮。

千仞泰山是道教发源胜地。

7、本上钩，卷上圈，一片师恩；衣中线，碗中饭，万缕母爱。

8、神猴舞棒辞旧岁，岁岁吉祥；金鸡报晓迎新年，年年平安。

金鸡报晓迎新春，春春新鲜。

9、金鸡报晓，声声唤日出；瑞雪迎春，春春催花绽。

10、大江东去，高歌五桥大发展；侯鸟南飞，喜看万中新气象。

（围绕“万中”对下联，平仄不论。

）
11、我们生活在“五桥河畔，百安坝上”，请你围绕“五桥河畔，百安坝上”撰写一幅对联，平仄不论。

示例：①五桥河畔五彩张，百安坝上百业盛。

②五桥河畔张五彩，百安坝上兴百业。

长联如：
③五桥河畔张五彩五岳同庆五福临（或“五湖昌”），百安坝上兴百业百花齐放百姓乐。

其中，①中“张”平声，“盛”仄声；③中“昌”平声，“乐”仄声。

12、教师节来临，请你给“教师节庆祝大会”撰写一幅对联，歌颂教师的奉献精神。

示例：学高为师，两袖清风育桃李；身正作范，一瓣心香奉杏坛
六.作文素材
张广厚小时因算术没考好，升不了初中，华罗庚读初中时，数学考试曾经不及格，可他们都成了杰出的数学家。