2014版北师大九年级数学上1.3正方形的性质与判定——性质课件

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3.正方形的性质与判定第1课时正方形的性质PPT课件(北师大版)

3.正方形的性质与判定第1课时正方形的性质PPT课件(北师大版)

第一章
特殊平行四边形 3.正方形的性质与判定
第1课时 正方形的性质
第1课时 正方形的性质
1 …知…识…回…顾…. 2 …新…知…导…航…. 3 …轻…松…过…招….
第1课时 正方形的性质
知识回顾
正方是轴对称图形,它有 4 条对称轴,即经 过对边中点的直线或两对角线所在直线:正方形又 是中心对称图形,两对角线交点是它的对称中心 (也是对边中点的直线的交点)。 .
第1课时 正方形的性质
新知导航
变式训练
1.已知正方形ABCD的对角线相交于点O. (1)若周长为8,则对角线长为 2 2 , 面积为 4 ; (2)图中共有 8 个等腰直角三角形.
第1课时 正方形的性质
新知导航
2.如图,过正方形ABCD的顶点B作直线l,过点A,C 作l的垂线,垂足分别为E,F,若 AE=1,CF=3.求AB的长.
第1课时 正方形的性质
轻松过招
3.如图,正方形ABCD中,E为CD边上一点,F为 BC延长线上一点,且CE=CF. (1)求证:△BCE≌△DCF;
(1)证明:∵四边形ABCD是正方形,
∴BC=DC,∠BCE=∠DCF=90°
CE=CF
在△BCE和△DCF中, ∠BCE=∠DCF ,
∴△BCE≌△DCF.
解:∵四边形ABCD是正方形, ∴∠CBF+∠FBA=90°,AB=BC, ∵CF⊥BE,∴∠CBF+∠BCF=90°, ∴∠BCF=∠ABE, ∵∠AEB=∠BFC=90°,AB=BC, ∴△ABE≌△BCF(AAS),∴AE=BF=1,BE=CF=3, ∴AB= AE2+BE2 = 1+9 = 10 .
第1课ห้องสมุดไป่ตู้ 正方形的性质
轻松过招

北师大版九年级数学上册《1.3 正方形的性质与判定(一)》课件 (共23张PPT)ppt课件

北师大版九年级数学上册《1.3 正方形的性质与判定(一)》课件 (共23张PPT)ppt课件
(1)AE与BF相等吗?为什么?
(2)AE与BF是否垂直?说明你的理由。
A
D
F G
BE
C
ppt课件
12
2.如图(5),在AB上取一点C,以AC、 BC为正方形的一边在同一侧作正方形 AEDC和BCFG连结AF、BD延长BD交AF 于H。 求证:(1) △ACF≌△DCB
(2) BH⊥AF
证明:
ppt课件
.
A
D
F
B ppt课件
21E C
正方形ABCD中,E是BC延长线上一点,且 CE=AC, AE交DC于点F,试求∠E, ∠AFC的度数
A
D
jF
B
C
解: ∵正方形ABCD的四个角均为直角,
且对角线平分一组对角。
ACB 1 BCD 1 900 450
2
2
∵CE=AC∴∠E=∠CAE
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18
3.正方形ABCD中∠DAF=25°,AF交对角 线BD于E,交CD于F,求∠ BEC的度数.
A
D
25° E
F
B
C
(变式)若∠FEC=30°则∠DAF=
ppt课件
19
(变式)如图所示,正方形ABCD中,P为BD上一 点,PE⊥BC于E, PF⊥DC于F。试说明:AP=EF
解: 连接PC ∵PE⊥BC , PF⊥DC
2.正方形具有而菱形不一定具有的性质( D) A、四条边相等. B、对角线互相垂直平分. C、对角线平分一组对角. D、对角线相等.
ppt课件
17
3.正方形ABCD中∠DAF=25°,AF交对角 线BD于E,交CD于F,求∠ BEC的度数.
A
D

北师大版九年级上册1.3.1正方形的性质与判定(第1课时)(共13张PPT)

北师大版九年级上册1.3.1正方形的性质与判定(第1课时)(共13张PPT)

请同学们参照下表或独立整理矩形菱形
的性质.
矩形 性质
菱形 性质
边 角 对角线
边 角 对角线
于是我们得到了正方形的两条定理: 定理 正方形的四个角都是直角,四条边都相等 定理 正方形的对角线相等且互相垂直平分
想一想: 正方形有几条对称轴
解析: 正方形有4条对称轴. 经验层面:可通过折叠. 分析层面:正方形具有矩形、菱形的所有性质 ,所以必然具有矩形过每组对边中点的对称轴 和菱形过对角线的对称轴.
数量关系 四条边都相等
线
位置关系 两组对边分别平行
对角线 数量关系 相等且互相平分
位置关系 垂直
对称性 有
第二类图形就是正方形,我们给出定义: 有一组邻边相等的矩形叫做正方形.
议一议: (1)正方形是菱形吗? (2)你认为正方形有哪些性质?
从我们得到数据分析:正方形既是矩形又 是菱形,它具有矩形和菱形的所有性质.
正方形(第1课时)
LOREM IPSUM DOLOR
情境引入
看我们收获了什么?
图形 第一类 数据

四个角都相等都是90°

数量关系 两组对边分别相等
线
位置关系 两组对边分别平行
对角线 数量关系 相等且互相平分
位置关系 相交
对称性 有
看我们收获了什么?
图形 第二类 数据

四个角都相等都是90°

(2)延长BE交DE于点M,(如图1-19). .∵△BCE≌△DCF .∴∠CBE=∠CDF ∵∠DCF=90°. ∴∠CDF+∠F=90°. ∴∠CBE+∠F=90°. ∴∠BMF=90°. ∴BE⊥DF.
平行四边形、菱形、矩形、正方形之间有 么关系?你能用一个你喜欢的方式直观地 示它们之间的关系吗 ?与同伴交流.

专题1.3 正方形的性质与判定(第1课时)【北师大版九上数学精品课件】

专题1.3 正方形的性质与判定(第1课时)【北师大版九上数学精品课件】
发现?
正矩方形 形

活动2:把可以活动的菱形框架的一个角变为直角,观察这时菱形 框架的形状.
正方形
问题2:经过变化后得到特殊四边形是什么四边形? 有一组邻边相等,并且有一个角是直角的平行四边形是正方形.
归纳总结 矩形
邻边相等
正方形
一个角是直角 菱形
正方形

正方形定义: 有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形 叫正方形.
轴对称图形(4条对称轴)
知识点三 正方形性质定理的应用
典例精析
例1:如图在正方形ABCD中,E为CD上一点,F为BC边延
长线上一点,且CE=CF. BE与DF之间有怎样的关系?请说
明理由.
A
D
解:BE=DF,且BE⊥DF.理由如下:
(1)∵四边形ABCD是正方形.
E
∴BC=DC,∠BCE =90° .
想一想: 正方形是矩形吗?是菱形吗?
矩形 正方形 菱形 平行四边形
归纳 正方形是特殊的平行四边形,也是特殊的矩形,也是特殊的菱形.所 以平行四边形、矩形、菱形有的性质,正方形都有.
归纳结论
相互平分
对角线
对边平行且相等

相等
对角线

四个角相等都是90°
正方形
对称性
四边相等

对角线
相互垂直且 平分 6
M
N
A
Q 87 B
∴180°-∠5 -∠ONC = 180°-∠7 -∠QNB,
∠CON =∠NQB = 90°.
∴BM⊥CN.
当堂练习
1、如图,正方形ABCD中,AF=BE, AF与BE相交于点O, (1)求证:△DAF≌△ABE; (2)求∠AOD的度数;

北师大版数学九年级上册1.3 正方形的性质与判定(2)课件

北师大版数学九年级上册1.3 正方形的性质与判定(2)课件
北师大版九年级(上)
1.3 正方形的性质与判定(2)
平行四边形

矩形 方 菱形

正方形是特殊的平行四边形,也是特殊的矩形, 也是特殊的菱形。
新知探究一:正方形的判定方法
1、如图,将一张长方形纸对折两次,然后剪下 一个角,打开。怎样剪才能剪出一个正方形?
议一议
(1)、满足什么条件的矩形是正方形? (2)、满足什么条件的菱形是正方形?
例题讲解
例2、已知:如图,在矩形ABCD中,BE平
分∠ABC,CE平分∠DCB,BF∥CE,
CF∥BE.
求证:四边形BECF是正方形.
A
ED
B
C
F
课堂小结
一、正方形的判定 : (1)定义法 (2)菱形法 (3)矩形法
二、中点四边形 : 平行四边形、菱形、矩形、正方形
课堂检测
一、填空题:
1、如图:正方形ABCD的周长为20cm,则矩
形EFCG的周长为
cm。
A
D
A
D
E
G
O
B
FC
B
C
2.已知:正方形ABCD对角线AC、BD相交于点O,且
AB=2cm,则AC= ,正方形的面积S=______.
3、已知四边形ABCD是平行四边形,对角线 AC、BD相交于点O。
⑴若AB=BC,则四边形ABCD是(

⑵若AC=BD,则四边形ABCD是(

⑶若∠BCD=900,则四边形ABCD是(

⑷若OA=OB,则四边形ABCD是(

⑸若AB=BC,且AC=BD,则四边形ABCD是


二、解答:
如图,在直角三角形ABC中,CD平分∠ACB交AB于D, DE⊥AC,DF⊥AB。求证:四边形CEDF是正方形。

北师大版数学九年级上册正方形的性质与判定(第1课时正方形的性质》课件(共26张)

北师大版数学九年级上册正方形的性质与判定(第1课时正方形的性质》课件(共26张)

(1)求证:△ADE≌△ABF; (2)填空:△ABF可以由△ADE绕旋转中心___A__点,按顺 时针方向旋转__9_0__ 度得到;
(3)若BC=8,DE=6,求△AEF的面积.
解:(1)由SAS证明△ADE≌△ABF;
(3)由勾股定理得AE=10,
由(1)得AE=AF,∠DAE=∠BAF,
进而证∠EAF=90°,
北师大版数学九年级上册
第一章 特殊的平行四边形
1.3 正方形的性质与判定 第1课时 正方形的性质
学习目标
1.掌握正方形握正方形的性质,能正确运用正方形 的性质解题.
回顾旧知
1.菱形的四条边都_相__等___,菱形的对角线_互__相__垂__直___ . 2.矩形的四个角都是_直__角___ ,矩形的对角线_相__等__._ 3.有一组邻边相等的平行四边形叫_菱__形___;有一个角是直 角的平行四边形叫做_矩__形___.
5.议一议:平行四边形、菱形、矩形、正方形之间 有什么关系?你能用一个图直观地说明吗?
答:如图: 正方形是特殊的平行四边形,也是特殊的矩形,也是
特殊的菱形.所以矩形、菱形有的性质,正方形都有. 性质:1.正方形的四个角都是直角,四条边相等. 2.正方形的对角线相等且互相垂直平分.
知识模块二 正方形的性质应用
解: ∵四边形ABEF、BCMN为正方形,∴AB=
BE=EF,BC=BN,∠FEB=∠EBC=90°,∵AB
=2BC,∴BE=2BN,∴EN=NB=BC,∴在
△FEN和△EBC中

∴△FEN≌△EBC(SAS),∴FN=EC.
6.如图,并排摆放两个正方形ABCD和 FEBG,其中正方形FEBG的边长为3cm, 则图中阴影部分的面积是多少?

北师版数学九年级上册课件1.3 正方形的性质与判定(第2课时) (共21张PPT)

北师版数学九年级上册课件1.3 正方形的性质与判定(第2课时) (共21张PPT)

2.如图,将长方形纸片折叠,使A点落BC上的F处, 折痕为BE,若沿EF剪下,则折叠部分是一个正方 形,其数学原理是( ) A
A.邻边相等的矩形是正方形. B.对角线相等的菱形是正方形. C.两个全等的直角三角形构成正方形. D.轴对称图形是正方形.
3.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,DE垂直平分 AC,ห้องสมุดไป่ตู้F⊥BC,当△ABC满足条件 AC=BC 时, 四边形DECF是正方形. (要求:①不再添加任何辅助线,②只需填一个符 合要求的条件)
∴□BECF是菱形(菱形的定义).
在△EBC中,
∵∠EBC=45°,∠ECB=45°,
∴∠BEC=90°,
∴菱形BECF是正方形(有一个角是直角的菱形 是正方形).
做一做
我们知道,任意画一个四边形,以四边的中 点为顶点可以组成一个平行四边形.那么,任意画 一个正方形,如图,以四边的中点为顶点可以组 成一个怎样的图形呢?先猜一猜,再证明.
证明:(1) ∵BD平分ABC, ∴ABD=CBD. 又∵BA=BC,BD=BD, ∴△ABD ≌△CBD. ∴ADB=CDB. (2) ∵PMAD,PNCD,∠ADB=∠CDB, ∴PMD=PND=90,PM=PN. 又∵ADC=90, ∴四边形MPND是矩形. ∵PM=PN. ∴四边形MPND是正方形.
4.能使平行四边形ABCD为正方形的条件是 AB=BC且∠A=90° (填上一个符合题目要求 的条件即可).
5.(2013•南京中考) 如图,在四边形ABCD中, AB=BC,对角线BD平分ABC,P是BD上一点, 过点P作PMAD,PNCD,垂足分别为M、N. (1) 求证:ADB=CDB; (2) 若ADC=90,求证:四边形MPND是正 方形。

北师大版九年级数学上册1.3.2 正方形的性质与判定课件

北师大版九年级数学上册1.3.2 正方形的性质与判定课件

情境&导入 有一组邻边相等,并且有一个角是直 正方形的定义 角的平行四边形,叫做正方形.
正方形的性质 正方形的四个角都是直角,四条边相等. 正方形的对角线相等并且互相垂直平分.
情境&导入 探究一 准备一张矩形的纸片,按照下图折叠,然后展开, 折叠部分得到一个正方形,可量一量验证验证.
正方形
猜想
满足怎样条件的矩形是正方形?
如图,任意画一个四边形,以四边的中点为顶点组成一
个新四边形,这个新四边形的形状有什么特征?正方形的中
H
D
点四边形会是什么形状?
A
D H A
E
G
G E
任意四B 边形的F中点四边C 形 是平行四边形.
B
F
C
三角形的中位线平行于第三
边并且等于它的一半.
已知:如图,点 E,F,G,H 分别是正方形ABCD 各边的中
矩形
一组邻边相等 对角线互相垂直
正方形
已知:ABCD是矩形,且AB=BC,试证明,ABCD是正方形.
证明:∵ABCD 是矩形,
A
D
∴∠A = 90°,
又∵AB = BC,
B
C
∴ABCD 是正方形(正方形的定义).
定理:有一组邻边相等的矩形是正方形.
已知:如图,在矩形ABCD中,AC , DB是它的两条对角线, AC⊥DB. 求证:四边形ABCD是正方形. 证明:∵四边形ABCD是矩形,
平行四边形
相等 菱形
垂直 矩形
相等且 垂直
正方形
例3.如图,EG,FH过正方形ABCD的对角线的交点O,且EG⊥FH. 求证:四边形EFGH是正方形. 证明:∵四边形ABCD为正方形, ∴OB=OC,∠ABO=∠BCO =45°, ∠BOC=90°=∠COH+∠BOH. ∵EG⊥FH,∴∠BOE+∠BOH=90°, ∴∠COH=∠BOE, ∴△CHO ≌△BEO,∴OE=OH.

北师版数学九年级上(课件):1.3 正方形的性质与判定(

北师版数学九年级上(课件):1.3  正方形的性质与判定(
(正方形的四条边都相等,四个角都是直角).
∴∠DCF=180°-∠BCE =180°-90°=90°.
∴∠BCE=∠DCF.又∵CE=CF,
∴△BCE≌△DCF.∴BE=DF.
(2)延长BE交DF于点M(如图所示). ∵△BCE≌△DCF, ∴∠CBE=∠CDF. ∵∠DCF=90°, ∴∠CDF+∠F=90°.
矩形
菱形
你能给正方形下一个定义吗?
矩形
平行四边形 菱形
正方形
例题讲解
例1 如图所示,在正方形ABCD中,E为CD边 上一点,F为BC延长线上一点,且CE=CF.BE 与DF之间有怎样的关系?请说明理由.
解:BE=DF,且BE⊥DF.理由如下: (1)∵四边形ABCD是正方形, ∴BC=DC,∠BCE=90°

数量关系 四条边都相等
线
位置关系 两组对边分别平行
对角线 数量关系 相等且互相平分
位置关系
垂直
对称性

平行四边形、矩形、菱形与正方形关系演示
平行四边形
矩形
矩形
矩形 菱形
平行四边形
矩形
菱形
平行四边形
矩形
菱形
矩形 平行四边形
菱形
矩形 平行四边形
菱形
矩形 平行四边形
菱形
平行四边形
九年级数学上 新课标 [北师]
第一章 特殊平行四边形
学习新知
检测反馈
生活中的正方形
学习新知
矩形的性质
图形
矩形
性质

四个角都相等都是90°

数量关系 两组对边分别相等
线
位置关系 两组对边分别平行
对角线 数量关系 相等且互相平分

北师大版九年级数学上册《正方形的性质和判定》精品课件

北师大版九年级数学上册《正方形的性质和判定》精品课件

各平行四边形关系再认识












正方形的性质
对边平行
正 方
边 四边相等
形 角: 四个角相等且都是直角
性 质
对角线相等
对角线 互相垂直平分
每条对角线平分一
组对角
正方形的性质
所以:正方形不仅是平行四边形、矩形, 还是菱形。
正方形的判定
定理:有一个角是直角的菱形是正方形.
已知:四边形ABCD是菱形,∠A=900. 求证:四边形ABCD是正方形. 分析:要证明四边形ABCD是正方形,可 转化为证明有一组邻边相等的矩形即可.
已知:四边形ABCD是矩形,且AC⊥BD.
求证:四边形ABCD是正方形. 分析:要证明四边形ABCD是正方形,可转化为证明
有一角是直角的菱形(或有一组邻边相等的矩形,或
对角线相等的菱形)即可.
证明:
∵四边形ABCD是矩形,
∴∵∠ACA⊥BCBD=9,00,四边形ABCD是平行四边形.A
∴四边形ABCD是菱形.
证明: ∵四边形ABCD是菱形,∠A=900,
∴AB=BC,∠C=∠A=900,∠B=1800-∠A=900.
∴∠A=∠B=∠C=900. ∴四边形ABCD是矩形. ∵AB=BC, ∴四边形ABCD是正方形.
A
D
B
C
正方形的判定
定理:对角线相等的菱形是正方形.
已知:四边形ABCD是菱形,且对角线AC=BD. 求证:四边形ABCD是正方形.
3 正方形的性质和判定
平行四边形再认识
平行四边形再认识
平行四边 形
邻边相等

北师大版九年级数学上册《1.3 第1课时 正方形的性质》PPT课件

北师大版九年级数学上册《1.3 第1课时 正方形的性质》PPT课件

A
D
EM
B
CF
例2:如图,已知四边形ABCD是正方形,对角线AC与BD相
交于点O , MN∥AB ,且分别于OA , OB相交于点M , N.

求证:(1)BM = CN;(2)BM⊥CN.
证明:(1)∵MN∥AB. ∴∠1 =∠2 =∠3 =∠4 = 45°. ∴OM = ON. ∵OA= OB,
∴OA- OM = OB - ON,AM=BN.
D
C
O
M 13 N
2
A
4
B
又∵∠2=∠NBC,AB=BC.
∴△ABM ≌△BCN(SAS) ∴BM=CN.
(2)延长CN交线段MB于点Q. ∵△ABM≌△BCN. ∴∠6=∠8. ∵∠OCB =∠ABO =45°. ∴∠5=∠7. 又∵∠ONC=∠QNB. ∴180°-∠5 -∠ONC = 180°-∠7 -∠QNB, ∠CON =∠NQB = 90°. ∴BM⊥CN.
讲授新课
一 正方形的定义
活动1:准备一张矩形的纸片,按照下图折叠,然后展开,得到 一个四边形.
正方形
问题1:折叠后得到的特殊四边形是什么四边形?
活动2:把可以活动的菱形框架的一个角变为直角,观察这时菱形 框架的形状.
正方形
问题2:经过变化后得到特殊四边形是什么四边形? 有一组邻边相等,并且有一个角是直角的平行四边形是正方形.
二 正方形的性质探究和证明
填一填:
A
a
D
角: 四个角都是直角.
a
a
四条边相等.
边:
对角线相等且互相垂直平分.
B
a
C
对角线: 轴对称图形(4条对称轴).
定理 1.正方形的四个对角称都性是:直角,四条边相等. 2.正方形的对角线相等且互相垂直平分.
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A
A
B
F
C
D
E
B
E
C
D
课堂小结
矩形 正方形 菱形
平行四边形
矩形
正 方 形ຫໍສະໝຸດ 菱形平行四边 形 对边平行且相 等

矩形

菱形
√ √
正方形
√ √ √
四边都相等
四个角都是直 角 对角线互相平 分 对角线互相垂 直

√ √ √ √ √
√ √ √
2、正方形具有而一般菱形不一定具有的性质是 ( C) A.内角和为360° B.对角线平分内角 C.对角线相等 D.对角线互相垂直平分 3、正方形具有而一般矩形不一定具有的性质是 (D) A.对边平行且相等 B.对角线互相垂直 C.对角线相等 D.四个角都是直角
九年级数学(上) 第一章 特殊平行四边形
2.正方形的性质与判定—性质
1.有一个内角是 直角 的平行四边形是矩形。 邻边 相等的平行四边形是菱形。 2.有一组 3.下列性质中:①对角相等;②对边相等;③对角互补;④对角 线相等;⑤对角线互相平分;⑥对角线互相垂直;⑦一条对角线 平分一组对角,矩形具有而一般的平行四边形不具有的性质 是 ③④ ;菱形具有而一般的平行四边形不具有的性质 是 ⑥⑦ 。 4.下列图形中既是中心对称又是轴对称的是 ③④⑤ (把序号填在横线上)①等边三角形,②平行 四边形,③矩形,④线段,⑤菱形,⑥角。
正方形的性质
结论:1.有 一组邻边相等 的矩形是正方形 一个角是直角 的菱形是正方形 对边平行,四边相等 A D O B C
边----
2.有
角---对角线----
4个角都是直角
相等、垂直且互相平分, 每一条对角线平分一组对角
对称性----
既是中心对称图形, 又是轴对称图形
根据图形所具有的性质,在下表相应的空格中打 ”√”
如图,在正方形ABCD中,两条对 角线相交于O点,OA=2,求∠AOB、 ∠OAB的度数及BD、AB的长。
解:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴∠ABC=∠BAD=90°, ∠AOB=90°,AC=2OA=4,AC=BD。 ∴∠OAB=1/2∠BAD=1/2×90°=45°,BD=4, 在Rt△ABC中, AB² +BC² =AC² , ∴AB=2 2
1.在正方形ABCD中,∠ADB= , ∠DAC= ,∠BOC= 。 2.在正方形ABCD中,AB=2㎝,则AC= , BD= , OB= , OD= 。 3.在正方形ABCD中,E是对角线AC上一点,且 AE=AB,则∠EBC的度数是 。
4.在正方形ABCD的边BC的延长 线上取一点E,使CE=AC,连结 AE交CD于F,求∠E 、 ∠AFC的 度数。 5.如图,已知正方形ABCD,以 AB为边向正方形外作等边三角 形ABE,连结DE 、 CE,求 ∠DEC的度数。
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