补全对话解题技巧
2023年成人高考-专升本英语-考前冲刺补全对话做题技巧
补全对话做题技巧
1.浏览整个对话，了解对话的内容和大意。
各对问答之间具有逻辑上的承接关系。
2.读选项，了解各选项的意义
3.着重关注对话空格内容与前后内容在意义上的关联，优先做简单的空，巧妙利用排除法，选出最佳选项。
备注：
1.要特别注意段落中的问答句。
可通过正文的问句从选项中选择合适的答句，或通过选项中的问句敲定正文中合适的答句。
问答句是有可能首先取得突破的地方。
2.在整个答题过程中,必须同时关照局部和整体，解题的关键是对话内容意义上的连贯性。
第一段对话要求将选项全部填入。
当前三个选项正确填入后，只需要观察第四个选项填入最后一个空格是否符合逻辑即可。
第二段和第三段对话都设有一个干扰项，解题难度稍大。
1。
初中英语补全对话的技巧和方法
初中英语补全对话的技巧和方法初中英语补全对话的技巧和方法如下:1. 了解语法和词汇：补全对话需要掌握基本的语法和词汇知识，包括动词时态、语态、名词、形容词、副词等。
只有熟练掌握这些基础知识，才能准确地表达思想。
2. 练习听力：补全对话需要良好的听力能力，因此要多听英语材料，如英语电影、电视节目、音乐、广播等，以提高听力水平。
3. 练习口语：补全对话需要流利的口语能力，因此要多说英语，可以尝试参加英语角、口语培训班等，以提高口语表达能力。
4. 创造语境：在补全对话时，需要想象具体的语境，因此要多练习创造语境的能力，可以尝试在真实情境下练习表达，或者自己设计语境进行练习。
5. 利用工具：使用补全对话的工具可以帮助提高补全对话的能力。
例如，可以使用在线对话生成器、对话填空器等工具，或者使用纸质的填空练习册进行练习。
6. 多练习不同主题：补全对话需要掌握不同主题的对话，因此要多练习不同主题的对话，以提高应对各种场景的能力。
拓展:补全对话是初中英语学习中非常重要的一项技能，不仅有助于提高听力、口语和表达能力，还可以帮助学生更好地理解英语语法和词汇。
以下是一些补全对话的练习建议:1. 创造语境：在补全对话时，需要想象具体的语境，因此要多练习创造语境的能力，可以尝试在真实情境下练习表达，或者自己设计语境进行练习。
2. 利用工具：使用补全对话的工具可以帮助提高补全对话的能力。
例如，可以使用在线对话生成器、对话填空器等工具，或者使用纸质的填空练习册进行练习。
3. 多练习不同主题：补全对话需要掌握不同主题的对话，因此要多练习不同主题的对话，以提高应对各种场景的能力。
例如，可以练习家庭、学校、社交、旅游等主题的对话。
4. 模仿练习：模仿英语母语人士的表达方式、语音、语调等，可以提高补全对话的能力。
可以尝试模仿英语电影、电视剧、广播等中的表达方式。
5. 注重细节：在补全对话时，需要注意细节，例如时态、语态、人称等，否则可能会导致对话不准确或完整。
中考专题：“补全对话”题解题技巧
“补全对话”题解题技巧【解题技巧】“补全对话”题是考查学生英语的运用能力、英语的交际能力。
“补全对话”常见题型有两种形式：一种是从后面所给的选项中选出能填入空白处的选项，另一种是填上适当的单词或句子。
近几年各地中考英语试题中“补全对话”题综合能力强、变化性较大，且答案具有唯一性，做题时有一定难度，学生容易失分。
做此类题时，应按下列步骤去做。
1)审题：通过对话所给的情景或提示，弄清对话发生的时间、地点、人物和内容(即话题)等基本情况。
(2)语境与文化差异。
任何文化都带有自己民族的特征，英语和汉语这两种语言在用词和表达上有很大的差异，这是中国人学英语尤其要注意的问题。
语境是语言文字在具体情况下的运用。
注意不同的话题和语境有各自不同的习惯表达法。
(3)答题与检查：根据上面两步的分析，进行答题。
一般是先对话、后句子、再短语或词。
做题采取先易后难。
做完题后，再把对话从头到尾认真阅读一遍，检查所做答案是否准确。
【经典范例引路】例1根据对话内容，选择方框中适当的句子，使对话完整、通顺。
A：What can I do for you，Sir？B：1A：For yourself ? These are all for young people. 2B：I like the blue one.A：3B：Thank you. 4A：One hundred yuan.B：Oh，it costs to much.A：5 . It is cheaper. It is only fifty yuan.(20XX年北京市海淀区中考题) 简析：此题是考查与购物有关的交际用语。
答案分别为1－5：ACFBD。
例2 补全对话，根据对话内容，补全对话中所缺单词，每空一词。
Ron：Hi，Sam. I’m going to the (1) office to send a postcard to my friend in China.Sam：Me，too. I want to buy some stamps for (2) father. Let’s go together.Ron：Well，are you (3) tomorrow？My classmates and I (4) go to Plum tree for an outing(郊游). Would you like to go (5) us？Sam：Really？That’s a good (6) . I’d love to. What (7) shall we start？Ron：Let’s meet 6：30 in the morning.Sam：By the(8) ，where shall we (9) then？Ron：At the school gate. Shall we？Sam：That’s OK！See (10) tomorrow.Ron：Goodbye！简析：此题含有“意愿、惊奇、邀请、约会、告时”等功能项目。
教师招聘考试英语学科笔试――补全对话解题技巧
教师招聘考试英语学科笔试――补全对话解题技巧一、解补全对话题可采取以下三个步聚1.首先阅读全篇对话，了解对话大意，在掌握了对话主题与大意的基础上着手做题较为快捷准确。
2.根据情景语境，有选项的可结合待选语句，边读边做题。
3. 重读全篇对话，确定补全后的对话是否通顺连贯，语法是否正确。
解题时应正确使用会话用语，日常会话用语有一定的语言模式，应熟练掌握;理清询问或答语：若为询问句，则应注意询问句与其上下句的关系;若为疑问句，还要搞清楚何种疑问句，是一般疑问句，还是特殊疑问句，或选择疑问句。
弄清了疑问句的种类，好对症下药，给出中肯的答语;注意上下句式关系：上下句子间有多种关系、有因果关系、转折关系，描述、过程、空间、举例、证明、分类、比较、对比、比拟、类推和添加等关系。
对话句之间的关系搞清楚了，就容易根据这一特定语境确定选项。
二、实例[练习1]依据对话情境，用适当的句子补全对话。
(Alice advises(劝告)Bill to read English every day and agrees to help him…)A: Why don’t you look happy?B: Because I have a lot of trouble with my English. I can hardly pass the exam every time.__1__A: Don’t worry.__ 2__B: No，I only read English before the exam.A: Ah，that's it.If you want to study it well，you must practice it every day.__3__.B: I’ll take your advice and try to practice reading English every day.__4__.A: All right. I’d like to. But in fact I still have some trouble with English, too. __5__.【解析】本组对话属综合设题，1题、4题为日常会话用语，其余3个小题属语境推断题。
中考英语攻略 题型三补全对话
题型三补全对话解题方法与技巧一、通览全文，揣摩话题。
做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。
这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可忽视。
解题时应先跳过设空通览全文，了解对话大意。
根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。
二、领会大意，理清关系。
通读整段对话，摸清对话发生的时间、地点、人物的身份，理解对话的内容。
理清上下句的逻辑关系，使填入的内容符合上下文语境和整段对话的主旨。
答题时，根据上下文补全对话，逐句推敲。
三、抓住关键词，进行推断。
做题时，可以根据上句的信息推断下句，通过下句的信息推断上句，即：要补充前面空格的内容，看后句的信息；要补充后面空格的内容，看前句的含义。
通过前后对照能快速准确地找到关键信息，确定答案。
四、根据语境，确定答案。
在把握语境的基础上，针对对话的每一处空白，细读短文的每一个细节，依据对话有关情景内容确定正确答案。
在做题过程中应先易后难，先完成自己有把握的部分，然后结合上下文全部做完。
五、意形结合，验证答案。
将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，注意验证答案是否正确。
确保填的每一个选项不仅在语义上符合语境，而且逻辑正确，对话通顺。
校规(2021)A.We can't eat in the classroom.我们不可以在教室里吃东西。
B．What are the school rules?校规是什么？C．This is very important.这很重要。
D．Can I bring my smart phone to school?我可以把我的智能手机带到学校吗？E．Do we have to wear the school uniform?我们必须穿校服吗？F．Can I bring my music player to school?我可以把我的音乐播放器带到学校吗？A：Hi，my name's Li Lei. It's my first day at our school.B：Hi，Li Lei. I'm Daming. This is a great school，but there are a lot of rules. A：__36__B：First，we have to wear the school uniform every day.__37__A：I see.__38__B：Yes，you can，but you can't listen to music in the classroom or hallways.A：__39__B：You'd better not. If you do so，you must hand it in to your headteacher.A：What else?B：__40__ But we can eat in the dining hall.A：Thank you，Daming.烦恼(2021河池改编)A.What can I do for you?B．He is interested in phone games.C．I'm glad to be here with you.D．What happened to him?E．Can you take him here?F．Have you talked with him about it?A：Welcome to the program “Talk To Your Kids”．This is Dr.Brown.1.CB：Hello，Dr.Brown. This is Mrs.Smith.A：Hello，Mrs.Smith.2.AB：I'm worried about my son.A：3.DB：Two days ago，his teacher told me that my son often played phone games in class. And he failed some of his tests.A：4.FB：Yes，I asked him about it yesterday，but he didn't realize it influenced his schoolwork.A：I think I need to talk with your son face to face. I will be in my psychology counseling house(心理咨询室) tomorrow afternoon.5.EB：Thank you. I will try to take him there. See you.A：See you.2022备考猜押(一)学校旅行A.It's really great.B．Have you heard about it?C．And we learnt a famous song.D．Well，what did you do?E．Where did you go?F．Did you have a good time?A：Hi，Mike! I heard you had a school trip last weekend.1.__E__B：Baise and Liuzhou.A：2.__D__B：First，we visited Red Leaf Forest Park(红叶森林公园) in Debao County，Baise.3.__B__A：Of course I have! It's very beautiful.B：That's true.4.__A__ We all enjoyed ourselves there.A：When did you go to Liuzhou?B：On Sunday morning. We traveled around Shatang Town(沙塘镇).5.__C__A：How fantastic! I hope our school trip will be wonderful，too.(二)邀请(原创题)A. When did you start to learn to swim?B．You once said it was difficult and boring.C．Keep practicing and you'll be a good swimming player.D．Are you free this afternoon?E．What can you learn from Quan's story?F．I also take pride in her.W：Hi，Mary.1.DM：Yes. What's up?W：I want to invite you to practice swimming with me.M：Why do you want to learn swimming？2.BW：That's right. But I have changed my idea since I watched a 14yearold girl named Quan Hongchan who won the gold medal in Tokyo 2020.M：No pain，no gain.3.F How often will you go swimming?W：I plan to go swimming three times a week.M：4.AW：Just last Tuesday.M：5.CW：Thank you.。
（完整版）中考英语补全对话答题技巧及练习（附答案）
（完整版）中考英语补全对话答题技巧及练习（附答案）中考英语补全对话的答题技巧及练习（附答案）补全对话中最重要的一个解题技巧就是上下句呼应原则，具体表现为三种规律：一、在购物场景中最常考查的是颜色、价格、大小三种提问方式，通常是给出答案而考察疑问句，所以同学们需要记住，提到了red, green, yellow 等颜色的句子对应的疑问句中一定包含color 这个单词就可以了，同样的，如果下句提到数字，上句一定在问尺寸（what size ）或者（how much ）,两者的区别是问价格的时候通常在数字后面加单位（yuan ），这样就很容易区别喽！二、在非购物场景中通常会有关于地点，时间，人名三种问法，下句中包含大写字母词那就回到选项中寻找Who 引导的疑问句；如果出现at ,in ,from, 或者是gate, zoo, building 等信号词时就会到选项中选择where 引导的疑问句；如果出现数字就回到选项中选择以when 或者是what time 引导的疑问句三、再具体一点，关于提问时间的考察句还可以有以下两种“ In+ 时间”考察“ how soon ”; “ once+ 时间”考察"how often ”另外各位同学千万不能忽视的是，在上下句对应原则中两句的时态应该保持一致，利用好这一点又为我们提供一个排除错误答案的武器！好了，现在各位同学消灭掉补全对话应该不是问题了吧！补全对话是考查考生对于整段对话的理解，要求在通读全篇对话的基础上，把握各部分间的关系，充分理解谈话内容及谈话双方的意图，主要要求为:1. 掌握对话的主旨、大意， 2. 既理解字面意思，也理解深层含义，包括谈话双方的态度、意图、情感等，3.理解上下文之间的逻辑关系。
（这是重点）4.能根据材料所提供的信息，结合中学生应有的常识进行推理和判断。
从语言特点上看，口语特征极为明显，充分反映出语言的交际功能。
若脱离情景和交际环境而单纯地去逐句分析语法是做不了这个题的。
中考补全对话答题技巧及练习题-（含答案）
中考补全对话答题技巧及练习题-（含答案）中考补全对话答题技巧及练习题-（含答案）中考补全对话题答题技巧补全对话解题技巧1. 仔细审题。
明确大意首先要仔细审题，即在对话不完整的情况下，尽量弄懂该篇对话的大意和情景。
2. 分析对话。
试填答案在解题过程中，要根据具体语境和上下文，分析对话中所缺部分、判断所缺的句子。
3. 全文复读。
融会贯通在试填好答案之后，应从头至尾再把对话读一遍，按照对话情境，中心内容，推理判断。
2019贵州安顺Peter: Excuse me. sir? Could you tell me the wav to the nearest bank?Li Hua: 41 You can ask the lady over therePeter: Thank you all the same ( A moment later)Peter: Excuse me. 42Wang Mei: No. there isn't a bank near here, but thereis one near the People's Hospital.Peter: 43Wang Mei: It's about fifteen minutes' bus ridePeter: 44Wang Mei: The No. 10 busPeter: 45Wang Mei: It is across from the bookstorePeter: Thank you very much.Wang Mei: You're welcome.答案：EABDF2019甘肃兰州阅读下面的对话，根据上下文，从方框内选择恰当的选项补全对话，使对话完整、符合逻辑。
(其中有两项为多余选项) 注：请将此题答案填涂在答题卡选择题部分的相应位置上。
W: Hi,Peter! You look terrible! What's the matter with you?M: __81__W: Sorry to hear that. __82__M: I cut myself by accident while I was making dinner.W: That sounds bad. __83__M: Yes, it’s kind of serious.W: Have you seen a doctor?M: Yes. __84__W: What did the doctor do with the cut?M: __85__W: Oh! Don't touch water. And you will be better soon.M: OK.Thank you!W: You are welcome.2018贵州毕节A：Hi，Tom! You look very happy today．B：Oh，yes．Guess what？My best friend Ben is coming．A：Oh，really？ 61B：Tomorrow．I can't wait to see him．A： 62B：For two weeks．A： 63B：He is really friendly．I'm sure you will like him when you see him．A：What does he look like？B： 64 He plays football well．A：Could you introduce him to me？B： 65答案：2018广西柳州Lingling： Good morning， Daming Daming：71.Lingling： May I ask you a question？Daming：72.Lingling： What's this in English？Daming：73.Lingling： How do you spell"ruler"？Daming：74.Lingling： Thank you very much．Daming：75.A．R-U-L-E-R，ruler．B．Good morning，lingling．C．I'm 12．D．You're welcome．E． Yes， of courseF． It's a ruler．参考答案:日常生活篇2017 天津卷根据对话内容，从方框内选择恰当的句子将对话补充完整。
中考英语补全对话的答题技巧
中考英语补全对话的答题技巧补全对话又称为情景对话.主要是考查学生的口语能力和对英语的应对习惯.下面我从以下几个方面谈谈它的命题趋势和解题技巧。
一、补全对话常见的题型有:1。
填单词补全对话；2。
写句子补全对话;3. 选句子补全对话；4。
选单词补全对话;5。
对话排序。
本市以前多采用第3种“选择式”的客观题型.但近几年多采用第一，二种“非选择式”的主观题型,来考查学生灵活运用英语语言的能力.因此，本文着重介绍这类题型的具体做法。
二、补全对话的解题要求1。
熟读背诵考生应熟读背诵初中英语教材中出现过的日常交际用语,如：问候、介绍、问路、看病、购物、就餐、祝愿、打电话、谈天气等情境中的固定句式和习惯表达方式。
只有这样,做题时才能得心应手。
2. 掌握各交际项目的习惯用法.平时牢固掌握初中英语教材中出现的30个交流项目以及它们各自特定的习惯表达方式和惯用句型，答题时就能迅速地回忆起与对话内容有关的日常交际用语及习惯表达法，并且灵活地进行运用,才能保证所使用的语言符合英语在情景交流中的表达习惯。
3. 答题时要面向整体内容，切忌片面理解.答题时，跳过空行，快速把全篇对话通读一篇，了解对话的整体结构，把握对话的内容及语境。
语境决定了语言的表达方式、双方说话人的态度以及表达的内容。
如在餐馆、图书馆、车站、商店等不同的地点，都有各自的语言表达方式。
因而，在做题时，应在理解全篇对话内容的基础上，准确地把握语言环境,把自己“置身”于语境之中, 理解双方谈话的意图。
4. 抓好关键词，进行推断，使填词后组成的句子结构完整、合理。
考查的形式是补全对上句问题的回答或者是补全对下句所要回答问题的提问。
因此一定要注意前后照应，关注上下文之间的密切关系.做题时，可以根据上句的信息推断下句的信息，通过下句的信息推断上句的信息,即：要填前面的空行,看后句的信息，要填后面的空行，看前句的含义。
如在打电话时,上句问“Who's that speaking？” 那么下句所选的就应是“This is…” 。
19 补全对话解题技巧(牛津译林版)
19 补全对话解题技巧第一部分题型解题技巧一、补全对话题型介绍补全对话题型是近年来各地中考考查的热点，该题型通过设置语言环境，以书面形式考查考生英语口头表达能力和逻辑思维能力，具有较强的综合性和灵活性。
该题型看似简单，但是也非常容易失分。
需要引起考生的高度重视。
二、补全对话题型做题技巧选择型补全对话旨在考查学生实际运用日常交际用语的能力。
这种题型形式贴近生活，能开拓学生的思维能力。
做这种题时要面向整体内容，切忌片面理解。
首先要把全篇对话通读一遍，了解对话的整体结构，把握对话的内容及语境，理解双方的谈话意图。
抓住关键词，进行推理，使所选的句子填入后组成的对话结构完整、合理。
做题步骤与技巧1. 通过阅读中心句快速掌握文章脉络2. 划出句子中的关键词3. 题干中通常会有指示性词汇4. 首次阅读中不确定的位置做个记号在首次阅读的过程中如果不能确定某些单句是否与该段落相匹配，最好做个记号，以便第二次阅读时更有针对性。
第二次阅读的目的：一是检查已初步确定的段落与单句是否确实匹配；二是完成第一遍阅读中尚未解答的题目。
填空型首先，补全对话是有个情境的，也就是可以根据上下文来做，比如，B:I will go to the supermarket.要你填写上面一句，那么你就知道肯定是问B你要去干什么。
然后就是对一些常用语句的积累，也就是你的口语能力。
做此类英语补全对话的解题技巧：1. 通读对话全文，摸清对话发生的地点、时间，人物的身份，对话的内容。
2. 理清上下句的逻辑关系，使要填入的话和整篇对话文理通顺，融为一体。
答题时，依据语言环境补全对话，逐句推敲。
3. 符合说英语国家人的习惯。
答题时，语言要得体，表达要地道。
要注意口语交际中的一些习惯用语，特别是汉语和英语表达方式的不同，要认真通读对话。
4. 应将一些常见情景下经常运用的句型，词组背熟。
比如：看病，问路，邀请等常规用语。
5. 注意空白处的标点。
是问号，就应填问句；是句号，就应填陈述句。
补全对话的解题技巧
补全对话的解题技巧
1. 阅读全部对话并理解对话意思。
注意对话背景、说话人的身份和可能的关系，以及谈论的主题。
2. 注意对话中的信息缺失部分，并思考可能的答案。
可以根据对话的语境、逻辑和常识进行推测。
3. 根据已有的信息填写空缺部分，并确保填入的答案与对话其他部分的逻辑一致。
4. 仔细检查填写的答案，确保语法和语义的准确性。
特别注意句子的时态、语态和人称的一致。
5. 如果还有不确定的地方，可以使用猜测词义的技巧，如根据词根、上下文等进行分析猜测。
6. 遇到困难时，可以利用对话中的提示词语或关键词，结合自身的语言知识和实际经验，进行逻辑推理和灵活思考。
7. 尝试编写和对话相似的日常场景，并进行类似的对话练习，提升对话解题的能力。
8. 最后，培养良好的阅读习惯，多阅读各种类型的对话材料，增加对语言表达的理解和熟悉度。
补全对话的特点及解题技巧
补全对话的特点及解题技巧补全对话是考查交际会话能力的主要题型.它可考查课标和教材中出现的所有交际功能项目, 如打电话, 谈论天气, 度假, 看病, 购物等。
强调了语境的作用，加大了对能力的检测力度。
内容上更加接近学生日常生活，在一段对话中留出若干空白，要求学生从所给的选项中选出恰当的句子或填写合适的单词，使补全后的对话完整、通顺、意义正确。
它要求学生根据上下文的逻辑关系，在整体把握对话的基础上，去分析、判断与综合，初步考查学生口语运用的能力。
有利于考察学生理解和应用英语知识的能力。
复习和解题中要注意以下几点:1.通读对话全文，摸清对话发生的地点、时间，人物的身份，对话的内容。
2.理清上下句的逻辑关系，使你填入的话和整篇对话文理通顺，融为一体。
答题时, 依据语言环境补全对话，逐句推敲。
3.符合说英语国家人的习惯。
答题时，语言要得体，表达要地道。
要注意口语交际中的一些习惯用语，特别是汉语和英语表达方式的不同，要认真通读对话。
4.应将一些常见情景下经常运用的句型，词组背熟。
比如:看病, 问路, 邀请等常规用语。
5.注意空白处的标点。
是问号，就应填问句；是句号，就应填陈述句。
知识清单一. 社会交际：1. 问候(1) a:hello/hi.b:hello/hi.(2) a:hello.how are you?b:fine, thank you.and (how are)you?a:very well, thank you.(3) a:good morning/afternoon/evening.b: good morning/afternoon/evening.(4) a:hi, jim!b:hi, li lei.nice to meet you again！(5) a:hi, sam!how are you today?b:oh, hello, lin tao.fine, thanks.what about you?(5) please say hello to your parents.please give my best wishes to your parents.2. 介绍(1)：①a:my name is lin yan.glad to meet you.b:nice to meet you.my name is li lei.②a:excuse me.what’s your name, please?b:my name is robert thomas brown.a:may i call your robert?b:certainly./of course.(2)介绍他人：①a:this is mr huang.b:how do you do?c:my name is lin ping.how do you do?/nice to meet you.②a:this is mr.huang.b:nice to meet you.c:glad to meet you.注意:在交际场合，介绍常常伴随着问候，可参见问候用语。
补全对话解题技巧
中考英语补全对话的答题技巧1. 掌握各交际项目的习惯用法。
平时牢固掌握初中英语教材中出现的30个交流项目以及它们各自特定的习惯表达方式和惯用句型，答题时就能迅速地回忆起与对话内容有关的日常交际用语及习惯表达法，并且灵活地进行运用，才能保证所使用的语言符合英语在情景交流中的表达习惯。
2. 答题时要面向整体内容，切忌片面理解。
答题时，跳过空行，快速把全篇对话通读一篇，了解对话的整体结构，把握对话的内容及语境。
语境决定了语言的表达方式、双方说话人的态度以及表达的内容。
如在餐馆、图书馆、车站、商店等不同的地点，都有各自的语言表达方式。
因而，在做题时，应在理解全篇对话内容的基础上，准确地把握语言环境，把自己“置身”于语境之中，理解双方谈话的意图。
3. 抓好关键词，进行推断，使填词后组成的句子结构完整、合理。
考查的形式是补全对上句问题的回答或者是补全对下句所要回答问题的提问。
因此一定要注意前后照应，关注上下文之间的密切关系。
做题时，可以根据上句的信息推断下句的信息，通过下句的信息推断上句的信息，即：要填前面的空行，看后句的信息，要填后面的空行，看前句的含义。
如在打电话时，上句问“Who’s that speaking?” 那么下句所选的就应是“This is…” 。
如在餐馆，下句的内容是“A bottle of beer, please.”那么上句就应该是“What can I do for you?”或“Can I help you?” 这样前后对照，才能使上下文相适应。
4. 注意对话的表达要符合英美人的风俗习惯。
不同的国家有不同的风俗习惯、生活习惯等等。
在语言交际中也有各种不同的差异。
在交际语言的选用中，由于受到各自的文化背景的影响，表达的方式也就不同。
因而，在补全对话过程中，所选的句子要符合英美人的习惯。
凡有像“Have you eaten?”；“What do you want to buy?” 这类句子在对话中都应避免使用。
如何做补全对话
如何做补全对话这类题难度仅次于作文，它需要学生具有扎实的基础知识、写作知识，更重要的要有发散性思维，最重要的还要有良好的语言环境意识。
具体方法步骤如下：1、通读短文，理解掌握对话大意。
所以遇见空格要毫不犹豫地跳过去，不要去思考这个答案是什么，即使很明显的答案也不要去思考，因为这样会束缚你的思维，极有可能引起思考方向的偏差。
2、开始做题。
再次阅读对话，要把自己置身其中，溶于那种语言环境之中。
做题原则：根据上句做下句，根据下句做上句，根据整个对话做每一句，要注意，有的适合上下句但不一定适合整个对话，这个时候要根据整个对话意思来确定答案。
3、如果有些空格想不出答案，这个时候不要着急，要耐心地把对话再读几遍。
很自然地随着语感答案就会浮现水面了。
这个时候要启用发散性思维。
4、对话补全以后，要从头到尾地把对话再读几遍，看是否通顺，是否有的地方读起来不很舒服。
单词拼写是否有错等等。
做题小技巧：1、假如答语是yes或no.或者相当于yes或no的句子，那么上句可能就是一般疑问句。
比如答语是：Yes, I have.那么上句可能就是Have you．．．．．．?2、假如答语不是yes或no，切记上句肯定不是一般疑问句，可能是其它疑问句。
3、有些问句就是对下面答语的划线部分提问。
如：I have stayedthere for three and a half years.那么上句可能就是 How longhave you stayed there ?4 、根据标点符号确定句子类型。
如：----_______________ 。
下句是I’m sorry, but I can’t goswimming with you . 学生很容易把答案写成：Would you like togo swimming with me ?因为标点符号是句号，所以答案应该是：Iwant you to go swimming with me .或者是I would like you togo swimming with me.还有如果是感叹号，要写成感叹句。
中考英语补全对话的答题技巧
中考英语补全对话的答题技巧补全对话又称为情景对话。
主要是考查学生的口语能力和对英语的应对习惯。
下面我从以下几个方面谈谈它的命题趋势和解题技巧。
一、补全对话常见的题型有:1. 填单词补全对话;2. 写句子补全对话;3. 选句子补全对话;4. 选单词补全对话;5. 对话排序。
本市以前多采用第3种“选择式”的客观题型。
但近几年多采用第一，二种“非选择式”的主观题型，来考查学生灵活运用英语语言的能力。
因此,本文着重介绍这类题型的具体做法。
二、补全对话的解题要求1. 熟读背诵考生应熟读背诵初中英语教材中出现过的日常交际用语,如:问候、介绍、问路、看病、购物、就餐、祝愿、打电话、谈天气等情境中的固定句式和习惯表达方式。
只有这样,做题时才能得心应手。
2. 掌握各交际项目的习惯用法。
平时牢固掌握初中英语教材中出现的30个交流项目以及它们各自特定的习惯表达方式和惯用句型，答题时就能迅速地回忆起与对话内容有关的日常交际用语及习惯表达法，并且灵活地进行运用，才能保证所使用的语言符合英语在情景交流中的表达习惯。
3. 答题时要面向整体内容，切忌片面理解。
答题时，跳过空行，快速把全篇对话通读一篇，了解对话的整体结构，把握对话的内容及语境。
语境决定了语言的表达方式、双方说话人的态度以及表达的内容。
如在餐馆、图书馆、车站、商店等不同的地点，都有各自的语言表达方式。
因而，在做题时，应在理解全篇对话内容的基础上，准确地把握语言环境，把自己“置身”于语境之中，理解双方谈话的意图。
4. 抓好关键词，进行推断，使填词后组成的句子结构完整、合理。
考查的形式是补全对上句问题的回答或者是补全对下句所要回答问题的提问。
因此一定要注意前后照应，关注上下文之间的密切关系。
做题时，可以根据上句的信息推断下句的信息，通过下句的信息推断上句的信息，即：要填前面的空行，看后句的信息，要填后面的空行，看前句的含义。
如在打电话时，上句问“Who’s that speaking?” 那么下句所选的就应是“This is…” 。
补全对话的特点及解题技巧
补全对话的特点及解题技巧补全对话是考查交际会话能力的主要题型.它可考查课标和教材中出现的所有交际功能项目, 如打电话, 谈论天气, 度假, 看病, 购物等。
强调了语境的作用，加大了对语言运用能力的检测力度。
内容上更加接近学生日常生活，在一段对话中留出若干空白，要求学生从所给的选项中选出恰当的句子或填写合适的单词，使补全后的对话完整、通顺、意义正确。
它要求学生根据上下文的逻辑关系，在整体把握对话的基础上，去分析、判断与综合，初步考查学生口语运用的能力。
有利于考察学生理解和应用英语知识的能力。
复习和解题中要注意以下几点:1.通读对话全文，摸清对话发生的地点、时间，人物的身份，对话的内容。
2.理清上下句的逻辑关系，使你填入的话和整篇对话文理通顺，融为一体。
答题时, 依据语言环境补全对话，逐句推敲。
3.符合说英语国家人的习惯。
答题时，语言要得体，表达要地道。
要注意口语交际中的一些习惯用语，特别是汉语和英语表达方式的不同，要认真通读对话。
4.应将一些常见情景下经常运用的句型，词组背熟。
比如:看病, 问路, 邀请等常规用语。
5.注意空白处的标点。
是问号，就应填问句；是句号，就应填陈述句。
一. 社会交际：1. 问候(1) A:Hello/Hi.B:Hello/Hi.(2) A:Hello.How are you?B:Fine, thank you.And (how are)you?A:Very well, thank you.(3) A:Good morning/afternoon/evening.B: Good morning/afternoon/evening.(4) A:Hi, Jim!B:Hi, Li Lei.Nice to meet you again！(5) A:Hi, Sam!How are you today?B:Oh, hello, Lin Tao.Fine, thanks.What about you?(5) Please say hello to your parents.Please give my best wishes to your parents.2. 介绍(1)自我介绍：①A:My name is Lin Yan.Glad to meet you.B:Nice to meet you.My name is Li Lei.②A:Excuse me.What’s your name, please?B:My name is Robert Thomas Brown.A:May I call your Robert?B:Certainly./Of course.(2)介绍他人：①A:This is Mr Huang.B:How do you do?C:My name is Lin Ping.How do you do?/Nice to meet you.②A:This is Mr.Huang.B:Nice to meet you.C:Glad to meet you.注意:在交际场合，介绍常常伴随着问候，可参见问候用语。
英语补全对话答题技巧
英语补全对话答题技巧(1)通览全文、领会大意、揣摩话题。
解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，依据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。
(2) 依据语境、细读选项、选择答案。
在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。
(3)通盘合计、前后联想、先易后难。
要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来合计所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的状况。
要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。
(4)通读对话、义形结合、验证答案。
将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。
所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要确保语言正确，做到说话得体。
注意事项：(1)所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘合计，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅依据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。
(2)做题前应注意试题前面有否中文或英语的背景提示。
这些背景提示是确是话题内容的重要依据，不可疏忽带过。
(3)在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。
(4)做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误拓展：为了更好地做好补全对话，一定要了解英语国家的语言习惯和的行文方式，这样可以极大地提升做题的正确率。
2中考英语中补全对话技巧1本题分析:五个句子,分值10分,这是一道"实惠'题，比起作文六十个单词15分简直太划算了，可是就这样的题好多同学难以拿分，甚至放弃，实在惋惜。
并且有上下句的提示和语言环境，如果能够把握此题，是很好拿分的。
只要句子符合上下文环境，语法正确，即可拿分。
2 必有问句：这是本题的最大特点，原因很简单。
两个人说话，各说各的，互不相问，对话是很难进行下去的。
一般会有2-4个问句，各别篇甚至五句全是问句。
补全对话答题技巧
Thank you very much! Not at all. 不用谢.
• 道歉类： Sorry. I am sorry for what I said/did • 建议类： You had better do----What about doing… ? • How about doing… ? Why not do… ?同义句why don’t • you do… …? • Let’s do … OK ? Would you like some … ? • Shall we do… ? • 支持赞同上面建议答语：That’ s a good idea . \That sounds good .
5.谈论将要去做的一些事情:（例如准备去旅游、 去度假、去购物、去探亲等） • 1.--- What are you going to do ? • ---I have no idea. What about you? • 2. Where are you going ? • 3. How will you go/get there ? • 4. Who will you go with ? • 5. When will you leave?/When are you going? • 6. How long will you stay there? • 7. When and where shall we meet? • 8. Wish you have a good time/trip.
补全对话答题技巧
答题理念：问什么答什么，答什么问什么。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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1.本题分析: 五个句子,分值10分,这是一道“实惠”题，比起作文六十个单词15分简直太划 算了，可是就这样的题好多学生难以拿分，甚至放弃，实在可惜。并且有上下句的提 示和语言环境，如果能够把握此题，是很好拿分的。只要句子符合上下文环境，语法 正确，即可拿分。 2 .必有问句：这是本题的最大特点，原因很简单。两个人说话，各说各的，互不相问， 对话是很难进行下去的。一般会有2-4个问句，个别篇甚至五句全是问句。这个特点对 于写出正确的句子极其有用。 3.问答相随：就是“问什么答什么，答什么问什么”，在答句中找出问句的依据，在问句 中找出答句的内容或方向。比如：A：--------------?B：There are three people in my family. 那么根据下句答语，上句问题应该是问家有多少人的-How many people are there in you r family? 4.紧接话茬：没有问答的句子好似比问答句难了一些，实则不然，因为这样的句子更 有灵活性，发挥的空间更大，标准答案往往有十几个，甚至更多。只要符合语境，语 法正确即可得分。 5.积累话题：中考的补全对话的话题是有范围的，只要学生对这些对话熟悉，看到一 篇对话，就能够快速找到对应的话题，然后写出最标准的句子。 6.能套则套:如果能找出现成的句子，就不要去自己造句子。标准的句子是最容易得分 的，造出的句子一是可能有语法错误，而是可能生硬致使老师判错，不给分。 7.可用短句：有些句子是在想不出怎么写的，或者没有把握把完整的句子写对，就可 以用一些省略句表达，一般是不会扣分的，比如：Why? What? How many? How much? 等句子。 8.迎合试题：有些同学知道句子该怎么写，可是没有选择最常用的句子而导致失分。 大部分题目的意思是非常明确的，它就是要求你写出某个句子，这是就要迎合试题， 准确得分。
中考补全对话解题的6个技巧
中考补全对话解题的6个技巧《聊聊中考补全对话解题的6 个超有趣技巧》嘿，家人们！今天咱来唠唠中考补全对话解题的那6 个超管用的技巧，这可都是我的心得体悟呀，保证接地气还带点小幽默哦！技巧一：当个“情景大师”。
咱得学会进入那个对话的情境里，把自己想象成对话的一份子，就像是在演一场小戏。
比如说对话是在超市里，那就得想着自己在超市买东西会咋说咋问。
这感觉就像咱是那个主角，正经历着对话里的一切呢，超有趣的！技巧二：抓住“关键词语”。
那就是找到对话里的那些关键线索，就像侦探找破案线索一样刺激！比如提到“明天”，那就得往时间上想，提到“足球”，嘿，就得往运动上扯。
这就像是在玩文字拼图，找到关键，一切就顺理成章啦！技巧三：学会“呼应前后”。
咱得瞻前顾后呀，前面说过的话后面可得接着茬儿，不能前言不搭后语的。
就像唱歌得跟上节奏一样，这对话也得流畅自然才行。
要是前面说喜欢吃苹果，后面就别突然来个喜欢吃香蕉啦，那可太出戏咯！技巧四：成为“礼貌达人”。
对话嘛，礼貌可不能少，不然那多尴尬呀。
多用用“请”“谢谢”“不好意思”之类的词，不仅能拿分，还显得咱素质高呢。
想象一下，你说话彬彬有礼的，那感觉多棒呀！技巧五：大胆“推测猜测”。
有时候不知道该填啥，那就大胆猜呗！别害怕错，大不了再来一次嘛。
就像猜谜语一样，说不定蒙着蒙着就对了呢，这也是一种勇气和智慧呀！技巧六：多多“练习实战”。
就像练功一样，不练可不行。
找些练习题来做做，把这些技巧都用上，时间长了，那可就熟能生巧啦。
看着自己越来越厉害，心里那个美呀，别提多有成就感了！总之，咱中考面对补全对话的题呀，就把它当成一次有趣的冒险，用上这6 个技巧，咱就是考场的大侠，轻松应对，拿分到手软！相信大家都能在这个冒险中取得好成绩，加油哦！。
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中考英语补全对话的答题技巧
1. 掌握各交际项目的习惯用法。
平时牢固掌握初中英语教材中出现的30个交流项目以及它们各自特定的习惯表达方式和惯用句型，答题时就能迅速地回忆起与对话内容有关的日常交际用语及习惯表达法，并且灵活地进行运用，才能保证所使用的语言符合英语在情景交流中的表达习惯。
2. 答题时要面向整体内容，切忌片面理解。
答题时，跳过空行，快速把全篇对话通读一篇，了解对话的整体结构，把握对话的内容及语境。
语境决定了语言的表达方式、双方说话人的态度以及表达的内容。
如在餐馆、图书馆、车站、商店等不同的地点，都有各自的语言表达方式。
因而，在做题时，应在理解全篇对话内容的基础上，准确地把握语言环境，把自己“置身”于语境之中，理解双方谈话的意图。
3. 抓好关键词，进行推断，使填词后组成的句子结构完整、合理。
考查的形式是补全对上句问题的回答或者是补全对下句所要回答问题的提问。
因此一定要注意前后照应，关注上下文之间的密切关系。
做题时，可以根据上句的信息推断下句的信息，通过下句的信息推断上句的信息，即：要填前面的空行，看后句的信息，要填后面的空行，看前句的含义。
如在打电话时，上句问“Who’s that speaking?” 那么下句所选的就应是“This is…” 。
如在餐馆，下句的内容是“A bottle of beer, please.”那么上句就应该是“What can I do for you?”或“Can I help you?” 这样前后对照，才能使上下文相适应。
4. 注意对话的表达要符合英美人的风俗习惯。
不同的国家有不同的风俗习惯、生活习惯等等。
在语言交际中也有各种不同的差异。
在交际语言的选用中，由于受到各自的文化背景的影响，表达的方式也就不同。
因而，在补全对话过程中，所选的句子要符合英美人的习惯。
凡有像“Have you eaten?”；“What do you want to buy?” 这类句子在对话中都应避免使用。
"补全对话"是近年来中考考查的热点，该试题通过设置语言环境，把语言知识升华到语言技能，旨在通过书面形式来考查学生熟练、灵活运用英语口语的能力，具有较强的综合性，是中考试题中的难点。
本文拟在通过回顾和分析近几年中考中出现的此类试题，从中归纳总结出其命题思路与解题技巧。
一、近几年中考"补全对话"试题的命题走向
1.从一题一景转向一题多景。
补全对话试题的内容一般都与日常交流方面有关。
问候、打电话、购物、就餐、看病、借物、谈论计划等相关情景对话知识，几乎是历年中考补全对话试题命题的"大纲"。
近年来该类试题正由一题只考一种情景转向一题考查多种情景，即由对在一个对话中完成一个情景会话项目的测试转向对在一个对话中完成多个项目的测试，注重多种情景的交融运用。
2.考查方法由单元化转向多元化。
往年补全对话试题主要是通过差额选择考查的，发展至今已具有填词、填句、单选、排序、看图完成句子等多种考查方法，尤以差额选择、填词、填句最为广泛采用。
3.从局限在模仿教材相关内容命题转向注重学以致用，在试题中渗透社会热点。
现以2002年陕西省中考"补全对话"题为例：
根据下面对话中的情景，在每空中填入一个适当的单词，将对话恢复完整。
(Xiao Bin and his father are at home.)
Xiao Bin：____1___are you doing now, Dad?
Father：I'm learning____2___ ____3___TV.
Xiao Bin：What are you doing that____4___?____5___are only a taxi driver, ____6___a student. Is____7___useful for you to learn English?
Father：Yes. As we know, the Olympic Games____8___be held in____9___in 2008. When that day____10___, if I know much English, I will____11___my taxi to give welcome and____12___the friends from all____13___the world.
Xiao Bin：Oh, you are really great!
Father：And what's more, we have been a member of the WTO. So English will be more and more important from now on. Let's 14our best to15
English well, OK?
Xiao Bin：Good idea!
(Answers: 1. What 2. English 3.on 4.for 5.You 6.not 7.it 8.will 9.Beijing / China es 11.drive 12.help 13.over 14.try / do 15.learn / study)
中国加入"世贸"，北京申奥成功等一系列大事，极大地鼓舞了全国人民，学习英语的重要性前所未有地体现出来，全国上下掀起了学习英语的高潮，这是2002年社会关注的热点。
陕西省的"补全对话"试题以此为对话题材，巧妙地将所学的基础知识融入到了这些重大事件中，缩小了教材与现实生活的差距，达到了学以致用的目的。
二、解题方法
第一步：认真审题。
审题就是明确试题的解答方式。
弄清是选择答案答题还是填空答题，填空答题是填单词还是填句子，填单词是只能一空一词还是可以一空多词。
同时，注意对话部分前有无中文或者英文的背景提示，若有，则要通过提示明确对话者的身份，进而推测对话所谈论的大致话题。
前文所列举的陕西省"补话"试题，是通过填空形式答题，而且一空只能填一词，另外在对话部分前有提示，从而能够确定他们之间的关系，有助于理解他们对话的背景和话题。
第二步：浏览。
浏览就是以较快速度通读全文，了解补话试题的大致内容及情景，并针对该试题所设情景，在头脑中快速闪现该题大致使用什么词语或句子，按什么模式选择或组织相关的词句进行应答或填空。
如：通过浏览前文所列举的"补话"试题，可知上则对话的主要情景是谈论学习英语的重要性(陕西省)，应采用填词的方式来作答。
第三步：沉稳作答。
作答就是在了解对话情景的基础上，"身临其境"地把自己想象成对话中的一个角色，切身体验一下如何进行对话交际。
在答题时，一定要联系全文通盘考虑，重视语篇的整体理解，切不可孤立地就句解句。
同时要注意中西方在文化、语言表达等方面的差异，注意英语口语和书面语之间的差距等。
例如：前文所列举的陕西省的"补话"题的第9空，如果脱离时事，在不知道北京已成功申办2008年奥运会的情况下，是不可能填出正确答案的。
下面就请同学们显显身手，练习几道"补全对话"题来巩固一下吧！。