《桥》写作指导ppt教学课件
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《桥》作文指导课ppt课件
头
整个事件更加引人入胜。
叙写指的是叙述与描写,描写一定要细腻生动,为了达到这样的
语 效果,语言风格夸张,幽默,多运用修辞,人物描写细致抓住特征,
言
环境描写烘托心境衬托主题都是不错的方法哦!
运
一篇成功的作文除了生动传神的叙述与描写,议论与抒情的关
用
键句子也是必不可少的。它一般出现在开头,结尾,过渡处等关
键位置,它的作用不可小看哦!设置这样的句子要简洁,含蓄点
明中心,不可太多。
7
作业
生活中有着各种各样的桥。通道上,石 桥、天桥、铁路桥;公园里廊桥、花桥、九 曲桥;生活中,缔结美好情感的“心 桥”。。。。。。这一道道的风景,或演绎 着感人肺腑的故事,或倾诉着令人难忘的情 思,或蕴含着耐人寻味的哲理。。。。。
2
审题与立意
此时,自然界中的桥方便了乡亲们的生活, 在桥的问题上,人们从争执不休到默契统一, 大家心中也搭建起了理解、信任的桥梁。
3
审题与立意
(2)《心之桥》 理解、信任、互相沟通,在发生波折
矛盾时主动放下身段去重新获得对方的认同, 或达成对事物的一致看法,两个人之间就能 搭建起亲情、友情、爱情之桥,甚至素昧平 生的两个人在一个特定的事件,特定的场合 下也能在刹那之间建立友谊之桥,使我们对 这个世界不再恐惧防备,感受到久违的温暖 与美好。
等等。
5
构思与写法
直入情节 描写细致 羚羊木雕
设置悬念 运用插叙 情境烘托 适时点题
6
小窍门
拟
拟题别具一格,可以迅速抓住读者的眼球,吸引他继续往下看。 以“桥”为话题的作文,可以拟出哪些别致的题目呢?
题
让我们回顾一下拟题的常用方法,再为自己的作文拟定一个小清
2024版《桥》PPT优秀课件
通过对比和侧面描写,使人物形象更加鲜明。
03
02
01
人物形象塑造及其特点
质朴自然
运用简练的语言,表达真挚的情感。
生动形象
通过比喻、拟人等修辞手法,使描写更加生动。
语言风格与写作特色
通过描绘洪水肆虐的场景,营造紧张氛围。
环境描写
故事情节跌宕起伏,扣人心弦。
情节紧凑
通过老汉的牺牲精神,传达出人性的光辉和崇高的道德境界。
《桥》PPT优秀课件
目录
课文背景与作者简介 文本解读与赏析 主题思想探讨与价值体现 艺术手法鉴赏与审美体验 知识拓展与延伸思考 互动环节与课堂小结
01
CHAPTER
课文背景与作者简介
谈歌,原名谭同占,1954年出生于河北省龙烟铁矿,祖籍河北完县(今河北省顺平县)。作家、记者、中国作家协会会员,先后在河北省龙烟铁矿西二区小学、河北宣化第四中学就读。1970年3月参加工作。先后做过锅炉工、修理工、车间主任、地质队长、机关秘书、宣传干部、报社记者、政府副市长等职务。1977年开始文学创作,1978年开始发表作品,迄今共发表长篇小说19部,中短篇小说千余篇,计有1500余万字。部分作品被译成法、日、英等文字介绍到国外。曾获《当代》《十月》《人民文学》《小说选刊》《小说月报》奖。1984年考入河北师范大学。1986年毕业,曾在《冶金报》《冶金地质报》任记者。1996年调入河北作家协会至今。现任河北作家协会副主席。
历史意义
《桥》是一篇在文学史上具有重要地位的作品。它以其独特的艺术手法和深刻的社会意义,赢得了广大读者的喜爱和赞誉。作品通过描绘人物形象、展现社会背景和揭示主题思想等方面,展现了其独特的文学魅力。
《桥》在文学史上产生了深远的影响。它以其独特的艺术风格和深刻的社会意义,为后来的文学创作提供了重要的借鉴和启示。同时,《桥》也以其广泛的社会影响力和文化价值,成为了中国文学史上的经典之作。
03
02
01
人物形象塑造及其特点
质朴自然
运用简练的语言,表达真挚的情感。
生动形象
通过比喻、拟人等修辞手法,使描写更加生动。
语言风格与写作特色
通过描绘洪水肆虐的场景,营造紧张氛围。
环境描写
故事情节跌宕起伏,扣人心弦。
情节紧凑
通过老汉的牺牲精神,传达出人性的光辉和崇高的道德境界。
《桥》PPT优秀课件
目录
课文背景与作者简介 文本解读与赏析 主题思想探讨与价值体现 艺术手法鉴赏与审美体验 知识拓展与延伸思考 互动环节与课堂小结
01
CHAPTER
课文背景与作者简介
谈歌,原名谭同占,1954年出生于河北省龙烟铁矿,祖籍河北完县(今河北省顺平县)。作家、记者、中国作家协会会员,先后在河北省龙烟铁矿西二区小学、河北宣化第四中学就读。1970年3月参加工作。先后做过锅炉工、修理工、车间主任、地质队长、机关秘书、宣传干部、报社记者、政府副市长等职务。1977年开始文学创作,1978年开始发表作品,迄今共发表长篇小说19部,中短篇小说千余篇,计有1500余万字。部分作品被译成法、日、英等文字介绍到国外。曾获《当代》《十月》《人民文学》《小说选刊》《小说月报》奖。1984年考入河北师范大学。1986年毕业,曾在《冶金报》《冶金地质报》任记者。1996年调入河北作家协会至今。现任河北作家协会副主席。
历史意义
《桥》是一篇在文学史上具有重要地位的作品。它以其独特的艺术手法和深刻的社会意义,赢得了广大读者的喜爱和赞誉。作品通过描绘人物形象、展现社会背景和揭示主题思想等方面,展现了其独特的文学魅力。
《桥》在文学史上产生了深远的影响。它以其独特的艺术风格和深刻的社会意义,为后来的文学创作提供了重要的借鉴和启示。同时,《桥》也以其广泛的社会影响力和文化价值,成为了中国文学史上的经典之作。
《桥》ppt课件(第一课时)
(废)
11
致
词语解释
咆哮: (如猛兽、海浪、人等)发 出洪亮有力的回荡的声音。 课文 是指洪水来势凶猛,奔腾呼啸。
风还在咆哮着,小树被吹 得东倒西歪。
致
狞笑: 凶恶地笑。 本课是形容洪水的凶猛、可憎。
呻吟: 指人因痛苦而发出声音。 本课是指木桥在洪水的冲击下 发出的响声。
他浑身难受, 忍不住呻吟
4. 形容走路摇晃不稳,像要跌倒的样子。 ( 跌跌撞撞)
致
三、 小说的三大要素是情节、人物、 ( A )。
A.环 境 B.对话 C.时间
18
咆哮 废 淌 哑 党 呻 揪 嗓
左右 结构
半包围结构
上下结构
致
识字方法
加一加: 口 + 包 = 咆
口+孝=哮
换一换:
淌
易写错
致
fèi
不要少一点
废铁
致
来猜一猜:
1. 一手拿住秋姑娘。 ( 揪 ) 2. 有口说不出话。 ( 哑 ) 3.一点一横长, 一撇到南洋,南洋来个理发匠。
有一个村庄,曾经有 窄的木桥,它和村子里的
人一起经历了一场可怕的灾难。究 竟发生了什么?我们今天就来学习 这个故事。
时
致
谈歌, 原名谭同占。1954年出生 于河北。作家、记者,发表长篇小说 19部,中短篇小说千余篇。部分作品 被译成法、日、英等文字。
代表作品: 散文集《一吐为快》 等;小说《家园笔记》 《大厂》 《绝 唱》等。
致
课
一、用“ √ ”标出变色字的正确读音。
肆虐(sì/shì) 吞没(mò/méi) 逼近(bī/ bí)
揪心(qiū jig)
流淌(tǎng/tàng)
11
致
词语解释
咆哮: (如猛兽、海浪、人等)发 出洪亮有力的回荡的声音。 课文 是指洪水来势凶猛,奔腾呼啸。
风还在咆哮着,小树被吹 得东倒西歪。
致
狞笑: 凶恶地笑。 本课是形容洪水的凶猛、可憎。
呻吟: 指人因痛苦而发出声音。 本课是指木桥在洪水的冲击下 发出的响声。
他浑身难受, 忍不住呻吟
4. 形容走路摇晃不稳,像要跌倒的样子。 ( 跌跌撞撞)
致
三、 小说的三大要素是情节、人物、 ( A )。
A.环 境 B.对话 C.时间
18
咆哮 废 淌 哑 党 呻 揪 嗓
左右 结构
半包围结构
上下结构
致
识字方法
加一加: 口 + 包 = 咆
口+孝=哮
换一换:
淌
易写错
致
fèi
不要少一点
废铁
致
来猜一猜:
1. 一手拿住秋姑娘。 ( 揪 ) 2. 有口说不出话。 ( 哑 ) 3.一点一横长, 一撇到南洋,南洋来个理发匠。
有一个村庄,曾经有 窄的木桥,它和村子里的
人一起经历了一场可怕的灾难。究 竟发生了什么?我们今天就来学习 这个故事。
时
致
谈歌, 原名谭同占。1954年出生 于河北。作家、记者,发表长篇小说 19部,中短篇小说千余篇。部分作品 被译成法、日、英等文字。
代表作品: 散文集《一吐为快》 等;小说《家园笔记》 《大厂》 《绝 唱》等。
致
课
一、用“ √ ”标出变色字的正确读音。
肆虐(sì/shì) 吞没(mò/méi) 逼近(bī/ bí)
揪心(qiū jig)
流淌(tǎng/tàng)
《桥》 ppt课件
老汉沙哑地喊话: “桥窄!排成一队,不要 挤!党员排在后边!”
老汉沙哑地喊话:
“桥窄!排成一队,不要 挤!党员排在后边!”
老汉沙哑地喊话:“桥 窄啊!排成一队吧,最好不 要挤!党员排在后边,好 吗?”
老汉突然冲上前,从 队伍里揪出一个小伙子, 吼道:“你还算是个党员 吗?排到后面去!”老汉 凶得像只豹子
老汉吼道:“少废话, 快走。”他用力把小伙子 推上木桥。
(配音) 突然,那木桥 轰的一声塌了。小伙子被 洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么, 猛然间,一个浪头也吞没 了他。
一片白茫茫的世界。
(1)黎明的时候,雨突然大了。像泼。像 倒。
(2) 山洪咆哮着,像一群受惊的野马, 从山谷里狂奔而来,势不可当。
1. 近一米高的洪水已经 在路面上跳舞了。
2. 死亡在洪水的狞笑声中 逼近。
3. 水渐渐窜上来,放肆地 舔着人们的腰。
4. 水,爬上了老汉的胸膛。
(1)黎明的时候,雨突然大了。像泼。像 倒。
(2) 山洪咆哮着,像一群受惊的野马, 从山谷里狂奔而来,势不可当。
(3) 近一米高的洪水已经在路面上跳舞 了。
桥
清瘦 咆哮 狞笑
胸膛
放肆 豹子 势不可当 揪出
沙哑
自学提示: 默读课文,划出描写
大雨和洪水的句子,选择 你认为最生动的一句思考: 作者是怎么写生动的?
黎明的时候,雨 突然大了。像泼。 像倒。
山洪咆哮着,像一群 受惊的野马,从山谷里狂 奔而来,势不可当。
近一米高的洪水已经 在路面上跳舞了。
(3) 近一米高的洪水已经在路面上跳舞 了。
(4)死亡在洪水的狞笑声中逼近。 (5)水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。 (6)水,爬上了老汉的胸膛 (7) 一片白茫茫的世界。
五下16《桥》课件
THANKS
感谢观看
作者运用了大量的动词、形容词和修辞手法,使得语言生动有力,能够引起读者的共鸣和情感共振。
06
课后练习
选择题
选择题1: 下列关于《桥》的描述,哪一项是正确的?
A. 它是一座木桥
B. 它是一座铁桥
选择题
C. 它是一座石桥 D. 它是一座纸桥
选择题2: 《桥》的设计者是谁?
选择题
01
A. 张艺谋
02
主题的矛盾冲突
课文中大桥与洪水的冲突,体现了人 类与自然灾害的矛盾,强调了人类在 自然面前的渺小,但也展现了人类不 屈不挠的精神。
主题拓展
主题的现实意义
通过对《桥》这篇课文的学习,学生可以认识到团结、勇气 和牺牲精神在面对困境时的价值,培养他们积极向上的生活 态度和价值观。
主题的未来展望
在未来的社会发展中,我们需要继续弘扬这种团结、勇气和 牺牲精神,以应对各种挑战和危机,推动社会的进步和发展 。
B. 茅以升
03
C. 贝聿铭
04
D. 梁思成
填空题
要点一
填空题1
请填写《桥》的建造年代。
要点二
填空题2
请填写《桥》的总长度。
阅读理解
01
02
03
04
阅读理解1: 阅读《桥 》的相关文章,回答以 下问题
1. 《桥》的主要功能是 什么?
2. 《桥》在当地经济发 展中的作用是什么?
3. 《桥》的设计风格有 哪些特点?
04
主题思想
主题阐述
主题定义
《桥》这篇课文讲述了一座大桥 在洪水中的不屈和坚韧,展现了 人类与自然灾害抗争的勇气和力 量。
主题分析
通过描绘大桥在洪水中的屹立不 倒,课文展现了人类在面对自然 灾害时的顽强和坚定,强调了团 结、勇气和牺牲精神的重要性。
13《桥》课件 (共25张PPT)
用一个“桥”字做题目,会写些什么内容呢?
理清脉络
1.课文哪几个自然段写了故事的起因、经过、结果? 2.老支书给你留下的初步印象是什么样的?
用几个词概括
课文讲了一件什么事?
“桥”
起因
山洪暴发
经过
指挥过桥
结果
献出生命
相应的段落 1~6 7~23 24~27
关键词(指名读) 拥戴 清瘦 沙哑 揪出 洪水咆哮 洪水呻吟 洪水狞笑 洪水放肆 洪水势不可当
木桥
第一次冲突 老支书用自己的威信镇住了村民的慌乱 第二次冲突 其他党员的抱怨与“一切为了群众”的党性原则 第三次冲突 再次因党性原则”揪“出小伙子(高潮) 第四次冲突 老支书与小伙子退让对方过桥而再次冲突
每次冲突时内心预测: 意料之外或意料之中
感受人物形象(老支书的党员信仰)
◆ “全村人都拥戴” ◆ “他像一座山”
桥
(第一课时)
教学目标
1.会写“咆、哮”等8个字,会写“咆哮、惊慌” 等11个词语。
2.有感情地朗读课文,能读好文中的短句。
3.通过老支书的神态、语言、动作感受人物形象。
4.能找出环境描写的句子,初步体会这些描写对表 现人物形象的作用。
作者简介
谈歌,原名谭同占。作家、记者, 中国作家协会会员。代表作: 《人间笔记2》《家园笔记》 《票儿》《白玉堂之曲之杀》等。
营造危急
◆ “木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟”
◆ 两次吼的意义有何不同?
老汉在对人民群众的大爱中, 也深藏着一个父亲对儿子的真爱。
◆ 小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
初读“瞪” 知道关系后,再读“瞪”
你读出了什么
◆
如果你是老汉,你会凶得像豹子一样
《桥》PPT(完美版)
1.只要听到一点声音,躲在屋里的三个罪犯就( 惊)慌地 挤成一团。 2.大火熊熊,王刚( 惊惶)地站在那里,不知所措。
《桥》PPT
《桥》PPT
词语积累
描写来势迅猛的词语: 势不可当 势不可挡 势不可遏 锐不可当 势如破竹 所向披靡 长驱直入 所向无敌 当者披靡
《桥》PPT
《桥》PPT
听听写写
我们一起来听写词语吧! 写完后认真看书写指导,用心 复习哟!
拟人,写出洪水像魔鬼一样步步紧逼,凶猛 可憎。
水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。
拟人,把洪水疯狂、肆意的魔鬼的形象表现得 淋漓尽致,也说明当时情况危急。
《桥》PPT
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※思考:作者描写自然环境(大雨 和洪水)时,表达方式有什么特点?
1.采用拟人、比喻、夸张的修辞方法。 2.采用短句,短句更能烘托出一种紧张、危 险的气氛。
《桥》PPT
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助读资料
小说,以刻画人物形象为中心,通过完整的故 事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、 情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发 展、高潮、结局四部分,有的包括序幕、尾声。环境 包括自然环境和社会环境。小说与诗歌、散文、戏剧, 并称“四大文学体裁” 。
《桥》PPT
《桥》PPT
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2.山洪暴发时,人们是怎样的表现? 村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。 是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往 南跑。 ……人们又疯了似的折回来。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
以上词语写出人们的慌乱
《桥》PPT
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3.文中的老汉是一个怎样的人?找出描写老汉 语言和神态的句子,用心体会。
《桥》PPT
《桥》_PPT优秀课件
呻吟: 淹没。
吞没: 指人因痛苦而发出声音。本课指木桥在洪水的冲击下发出的 响声。
势不可当: 来势凶猛,不可阻挡。 跌跌撞撞: 形容走路不稳。 拥戴: 拥护推戴。 放肆: (言行)轻率任意,毫无顾忌。 白茫茫: 形容一望无边的白(用于云、雾、雪、大水等)。
近、反义词
近义词:咆哮——怒吼 惊慌——惶恐 拥戴——拥护 放肆——放纵
父亲爱儿子 儿子爱父亲
突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水 吞没了。老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪 头也吞没了他。
父子英勇献身
填一填,体会老汉这一人物的形象。
在洪水面前,老支书选择了让村民先走; 在群众和党员面前,他选择了( 让群众走 ); 在自己和小伙子之间,他把生的希望给(小伙子 )。 唯 (一没有想到的是(自)己。),老支书犹如
词语积累
描写来势迅猛的词语: 势不可当 势不可挡 势不可遏 锐不可当 势如破竹 所向披靡 长驱直入 所向无敌 当者披靡
听听写写
我们一起来听写词语吧! 写完后认真看书写指导,用心 复习哟!
点我听 写
初读感知
1.初读课文,想一想:课文写了怎样一 件事?用自己的话说一说。
黎明,当洪水袭来时,老村支书记冒着生命危险,不 存思念地指挥一百多号人有秩序地过桥,最后自己和儿 子却葬身洪水了。
《桥》_PPT优秀课件
12 桥
RJ部编版·六年级上册
《桥》_PPT优秀课件
作者简介
谈歌,原名谭同占。1954年 出生,祖籍河北完县(今河北省顺 平县)。作家、记者,中国作家协 会会员,发表长篇小说19部,中 短篇小说千余篇,计有1500余万 字。部分作品被译成法、日、英等 文字介绍到国外。现任河北作家协 会副主席。
山洪咆哮着,像一群受惊的野马, 从山谷里狂奔而来,势不可当。
吞没: 指人因痛苦而发出声音。本课指木桥在洪水的冲击下发出的 响声。
势不可当: 来势凶猛,不可阻挡。 跌跌撞撞: 形容走路不稳。 拥戴: 拥护推戴。 放肆: (言行)轻率任意,毫无顾忌。 白茫茫: 形容一望无边的白(用于云、雾、雪、大水等)。
近、反义词
近义词:咆哮——怒吼 惊慌——惶恐 拥戴——拥护 放肆——放纵
父亲爱儿子 儿子爱父亲
突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水 吞没了。老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪 头也吞没了他。
父子英勇献身
填一填,体会老汉这一人物的形象。
在洪水面前,老支书选择了让村民先走; 在群众和党员面前,他选择了( 让群众走 ); 在自己和小伙子之间,他把生的希望给(小伙子 )。 唯 (一没有想到的是(自)己。),老支书犹如
词语积累
描写来势迅猛的词语: 势不可当 势不可挡 势不可遏 锐不可当 势如破竹 所向披靡 长驱直入 所向无敌 当者披靡
听听写写
我们一起来听写词语吧! 写完后认真看书写指导,用心 复习哟!
点我听 写
初读感知
1.初读课文,想一想:课文写了怎样一 件事?用自己的话说一说。
黎明,当洪水袭来时,老村支书记冒着生命危险,不 存思念地指挥一百多号人有秩序地过桥,最后自己和儿 子却葬身洪水了。
《桥》_PPT优秀课件
12 桥
RJ部编版·六年级上册
《桥》_PPT优秀课件
作者简介
谈歌,原名谭同占。1954年 出生,祖籍河北完县(今河北省顺 平县)。作家、记者,中国作家协 会会员,发表长篇小说19部,中 短篇小说千余篇,计有1500余万 字。部分作品被译成法、日、英等 文字介绍到国外。现任河北作家协 会副主席。
山洪咆哮着,像一群受惊的野马, 从山谷里狂奔而来,势不可当。
《桥》PPT课件 (共17张PPT)
老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上 木桥。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
木桥前,没腿深的水 站 里,站着他们的党支部书 记,那个全村人都拥戴的 老汉。
老汉清瘦 的脸上淌着雨 水。他不说话, 盯 盯着乱哄哄的 人们。他像一 像一座山 座山。
老汉沙哑地喊话:“桥 ! ! 窄!排成一队,不要挤!党 ! 员排在后边!”
吼 老汉吼道:“少废话, 推 用力 快走。”他用力把小伙子 上木桥。 老汉似乎要 喊 什么,猛然 间,一个浪头也吞没了他。
父亲突然冲上前,从队伍里揪出儿子, 吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!” 父亲凶得像只豹子。 儿子瞪了父亲一眼,站到了后面。
……
儿子推了父亲一把,说:“你先走。” 父亲吼道:“少废话,快走。”他用力 把儿子推上木桥。
五天以后,洪水退了。 一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。
她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。
五天以后,洪水退了。 一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。
她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。
你像一座山, 一座屹立不倒的山。 你更像一座桥, 一座联结生命的桥。 鲜红的党心, 永放光芒!
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那 个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的 人们。他像一座山。
老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员 排在后边!”
老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道: “你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
《桥》PPT课件
5、水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。
6、水,爬上了老汉的胸膛。
人们翻身下床,却一脚踩进水里。
是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥 我挤地往南跑。 人们又疯了似的折回来。 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前,没腿的水里,
站着他们的党支部书记,
那个全村都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨 水。他不说话,盯着乱哄 哄的人们。他像一座 。 老汉沙哑地喊话:“桥
窄!排成一队,不要挤!
党员排在后边!”
同学们,课文学到这里,你想 对老汉说些什么?请把你最想说 的话写下来。最好用到“桥”字。
(1)构思新颖别致,设置悬念,前 后照应。
(2)本文多用简短的句、段,来渲 染紧张的气氛。 (3)大量运用比喻、拟人等修辞方 法,增强表现力。
美国近代著名科幻小说家弗里蒂克· 布 朗写过一篇文字最短的科幻小说,翻译成 汉语,只有一句话: 地球上最后一个人独自坐在房间里,这
时,忽然响起了敲门声……
只有北面有座窄窄的桥。
1、黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
2、山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂
奔而来,势不可当。 3、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 4、死亡在洪水的狞笑声中逼近。
13《桥》课件(共31张PPT)
通过对老汉神情动作的描写,以及最后的 揭示,写出老汉的心系群众,临危不乱, 先人后己,不循私情。
环境描写: 1.黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。 2.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔 而来,势不可当。 3.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 4.死亡在洪水的狞笑声中逼近。 5.水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。
第三部分(14-23):写桥塌了,小伙子失去了 生命,老汉也以身殉职。 第四部分(24-27):写洪水退后,一个老太太 被人搀扶着,来这里祭奠。她要祭奠两个人, 也就是她的丈夫和儿子。
作者塑造了一位怎样形象的 老汉?表达出了作者对老汉 怎么样的情感?
本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水,把 生的希望让给了别人,把死的危险留给自己。以自 己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁的事。赞扬了 以老支书为代表的优秀共产党员,在危难面前无私 无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
《桥》的情节悬念跌宕,震撼人心,其发展推 进靠的却是一个个细节。这些细节描写几乎都 集中在老党支部书记的神态、言语和动作上, 它使读者对老党支部书记的崇敬之情油然而生, 同时也让读者心中生出诸多的疑惑。紧张,崇 敬,疑惑,震撼......多种强烈的阅读体验交织
于读者心中,这正是史诗性叙事结构的内在特 质使然——而我们面对的,不过是一篇小小说! 洪水退去,悬念揭示——老党支部书记,小伙 子,原是一对父子——谁的鼻子不蓦地一阵酸 楚呢?悲壮!悲怆!人心俱震颤,天地亦动容!
2 课后小结
课 后 小 结
知识点归纳: 桥梁的基本概念:文章介绍了桥梁的基本概念和作用,以及桥梁在不同历史时期的发展和演变。 不同类型的桥梁:文章详细介绍了不同类型的桥梁,如石拱桥、木桥、铁索桥、悬索桥等,以及这些 桥梁的特点和优缺点。 桥梁的特点和作用:文章介绍了不同类型和结构的桥梁的特点和作用,如跨度、强度、稳定性等,以 及这些特点对桥梁的适用范围和使用寿命的影响。 未来桥梁的发展趋势:文章强调了未来桥梁的发展趋势和挑战,如跨度更大、结构更轻、材料更环保 等,以及这些变化对桥梁设计和施工的影响。
《桥》课件ppt
慌不择路 没有秩序 惊慌逃命 场面混乱
东面、西面没有路。只有北面有座 窄窄的木桥。 如果,大家这样你拥我挤、毫无秩 序地拥向窄窄的木桥,结果只会是
桥毁人亡
聚焦老汉,体会英雄
1.搜索: 文中老汉三次感人的壮举。 2.思考: 从这些壮举中你体会到这是 一个怎样的老汉?
壮举一:沉着指挥
神态、动作描写
山
征服了肆虐(nüè)的洪水 一座刚毅的山
抵挡了可怕的灾难
更是一座深情的山
饱含着宽广无私的爱
啊,老汉! 你将牢牢驻留在我们心间 永远,永远!
课后作业
运用本课所学方法,阅读《鲨鱼》 (托尔斯泰)
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,
盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
沉着冷静
镇定如山
老汉 比喻 一座山
人们获得生的希望的“靠山”
这是一个 沉着、镇定 的老汉!
村民 你拥我挤 疯了似的 跌跌撞撞
乱哄哄
对比
老汉 站着 不说话 盯着 像一座山
坚定果敢
老汉沙哑地喊话:“桥窄!!排成一队, 不要挤!!党员排在后边!!” 语言描写
学习写法,灵活应用
让故事的发展或结局出 乎人们的料想,是写作中构 建故事情节的重要技法之一。 意外构思法可以使文章内容 新奇,情节生动,引人入胜。
震撼人心 艺术效果
小练笔
假如你是获救的村民, 你搀扶着老太太在老汉坟前祭 奠,你会说些什么呢?
学习写法,灵活应用
这篇课文情节跌宕起伏,扣人心弦;语言简练生动,极富 韵味。在表达方法上有五个突出的特点:
难道他不爱他的儿子吗?
这是一个_不__徇__私__情__的老汉!
壮举三:推儿上桥
老汉吼道:“少废话,
《桥》作文指导课精品PPT课件
审题与立意
此时,自然界中的桥方便了乡亲们的生活, 在桥的问题上,人们从争执不休到默契统一, 大家心中也搭建起了理解、信任的桥梁。
审题与立意
(2)《心之桥》 理解、信任、互相沟通,在发生波折
矛盾时主动放下身段去重新获得对方的认同, 或达成对事物的一致看法,两个人之间就能 搭建起亲情、友情、爱情之桥,甚至素昧平 生的两个人在一个特定的事件,特定的场合 下也能在刹那之间建立友谊之桥,使我们对 这个世界不再恐惧防备,感受到久违的温暖 与美好。
选材举例
友谊是一座桥,连接着同学们火热的心。 书本是一座桥,引领我们走向知识的殿堂。 电话是一座桥,沟通着我们与父母之间的 情感。 理解是一座桥,有了它,我们和老师、父 母之间关系更加和谐。 信任是一座桥,从怀疑到信任,跨出这一 步彼此之间收获的将会是无言的感动。
友谊之桥,智慧之桥,财富之桥,亲情之桥,爱情之桥,与桥有关的乡情故事 等等。
《桥》作文指导课
审题与立意
以“桥”为话题写作文,可以写成说明 文,也可以写成记叙文,写成记叙文可以利 用桥的本义来立意,也可以利用桥的比喻义 来立意,也可以将两者互相结合起来立意。
(1)《村里有一座桥》 桥的本义是用来跨越障碍的构造物,乡村 里有石桥、木桥、廊桥、索桥和风雨桥等; 城市里有立交桥、跨海大桥;风景区里有优 美的孔桥、石拱桥等。乡村的桥从建成到守 护,从旧桥到新桥,从断裂到修补,也许会 发生许多与桥有关的真、善、美的故事。
挥挥手,送别了烟雨迷蒙的夏日 ,迎来 了金色 的秋天 。阳光 ,温暖 ,花香 ,依旧 。秋色 ,浪漫 迷人。 南方的 秋,只 有少数 的落叶 ,在秋 风中轻 轻摇摆 的依然 是那墨 绿色的 叶子。 秋天的 气息是 金黄色 的,有 着金黄 色的温 暖。百 花凋零 ,只剩 杜鹃在 风中起 舞。粉 红色的 杜鹃, 一片片 ,一簇 簇,一 朵朵的 盛开, 小小花 朵,艳 丽的颜 色。当 你从远 处望去 ,呀, 一大片 一大片 耀眼的 粉红映 入眼帘 ,像粉 红色的 瀑布, 非常壮 观,让 人惊艳 。 我要感谢你,能遇到你这样一位 艳丽脱 俗,美 丽可人 的女子 ,在秋 天,你 是百花 之王, 你是唯 一没有 凋谢的 风景。 当我看 到你, 我的心 由坦然 变得颤 抖,竟 然,有 这么美 丽的女 子在秋 光闪烁 ,在秋 风中飘 香,在 秋雨曼 舞。是 你,给 了我一 份秋愁 中的明 媚;是 你,给 了我美 丽可以 无限放 大的启 示;是 你,让 我爱上 一位你 这样妩 媚动人 的女子 。 文字的秋天,因为你,送给我无 限温暖 的阳光 ,赠予 我满目 粉红的 视觉冲 击,更 带给我 心灵上 艳丽的 震撼。 这是怎 样一种 震撼啊 。艳丽 得发光 ,艳丽 得发热 ,艳丽 得似乎 活在粉 红色的 耀目天 堂里。 是你, 教会了 我,看 文要色 彩艳丽 的文, 写文要 写内容 艳丽的 文,做 人要做 心灵和 外表一 样艳丽 的女子 。 告别了杜鹃花的秋天,我来到了 白雪飘 飘的北 方,冬 天,就 这样以 迅雷不 及掩耳 之势来 到我的 世界里 。一场 大雪, 纷纷扬 扬地下 着,没 有阳光 ,没有 花香。 人们在 风雪中 艰难前 行。一 片白茫 茫的世 界。心 ,倍觉 寒冷。 难道, 就没有 什么, 能让我 狭窄的 心胸开 阔起来 ?
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闪闪亮亮,从大幕山南麓出发,穿过幽深的历
史,越谷走涧,傍山跨野,一路欢歌,一泻千
里。河床上横跨桥梁50余座,其中古代廊桥就
有8座。这里有明代建的桃坪桥(廊桥),高升 桥(廊桥)、白沙桥(廊桥)、刘家桥(廊
桥),有清代建的白泉桥、万寿桥(廊桥),
有民国建的玉凤桥、朱家桥,有建国后五、六
十年代建的石城桥、温泉一号桥,有七十年代
欢庆,为了纪念这次胜利,王晔将罐山桥改名为 “贺胜桥”。王晔因此被后代尊奉为神人,而这座 桥也尊奉为神桥,桥名不仅沿用至今,还成为全镇
的名字。
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窑咀大桥
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淦河
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淦河,是咸宁境内三大水系之一,曲曲弯弯,
桥已经历了400多年的风风雨雨,如今不知可否使人遗梦。
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这座桥叫“官埠桥”,为明代末年修建,古代,这 条河直通长江,行船十分方便,进出咸宁的物产大多在 此聚散,来往咸宁的达官显贵、骚人墨客都在此登船上 岸,故取名“官埠桥”。 官埠桥经历了几个朝代的车 马27.人05.20行20 ,流水冲击,至今仍. 完好无损, 古风犹存。 27
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30年改革开放, 30年波澜壮阔, 30年春华秋实。
城市地标、都市霓虹,一座座高楼大厦勾勒 出美丽都市轮廓;长江工业园、潜山商业街,一 个个时尚符号让咸宁焕发出激昂活力;淦河媚影、 鄂南风情,一条河流勾勒出城市几多风流和妖娆, 一座老桥新桥焕发着青春的风采。今天的温泉美 景让人迷恋,谁曾想到三十年前的咸宁是怎么样 一种风貌。打开旧相册,过去的一切都让你吃惊。
长出了许多竹笋,许多年后咸宁到处就有了楠竹。
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公元208年赤壁之战前几天,吴国周瑜、程普与 蜀国刘备从樊口(今鄂州)沿长江去赤壁,吴国一 位将军骑马抄小路前往侦察,途经马桥老街北端街 尾(现马桥村5组居民陈列住宅附近)木桥时,战马 将桥面木板踩断不幸摔死,马桥街老百性奋不顾身 地把受伤的这位将军救起,使他得以生还。这位将 军为了感激马家桥老百姓救命之恩,出钱在这里修 了一座5米长3米宽的石拱桥,桥身和桥基条石有榫
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1992年二号桥附近沿岸,几座孤零零的宿舍 楼状如孤岛。
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如今的滨河西路已经成了市民休闲健身 的好去处。
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1973年,送肥下乡的队伍经过一号桥桥头。
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上个世纪70年代,一号桥俯拍。
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咸安多桥,以桥命名的集镇有20多个,以桥命名的 自然村有400多个,真可谓无桥不成路,无桥不成村, 无桥不成镇,无桥不成市。
咸安的桥多,大桥有大桥的姿态,小桥有小桥的风 韵。咸安人民在建桥的史册上,留下了许多美丽的传说 和2动7.05人.2020的故事,为桥梁家族披. 上了一层神秘的雾纱。13
1967年的二号桥附近还是一片架着水车的滩涂。
相反能它的记忆变得更加厚重了。
石碑的两侧有一幅对联“乐地应逢
题柱客,善缘当结济川人”。上下
联首字联起来刚好是“乐善”二字,
将桥名隐于联首,的确很妙。
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大幕山下有座“翠竹桥”,坐落在碧绿掩映的 山涧之中,桥头并列长着两株挺拔的楠竹。提起翠 竹桥还有段美好的传说:古代有条青龙,为阻止黄 龙起水祸害百姓,在天上打起来了,战死黄龙后自 己也死在桥头。有兄妹俩上山砍柴,发现了死去的 青龙,就把它埋了,可两只龙角露在地面冒血不止。 兄妹俩每天担水洗龙角,一百天后龙有长成两支大 竹笋,然后长成两根大楠竹,第二年清明,附近就
造桥募施捐款,采石造桥。
据高桥功德碑记载:“高桥虹跨于双溪之间,
为武郡阖属之通衢,亦楚南吴西之孔道也,长
途酷署过客谁僯气敬闻”。清同治八年,高桥
建造落成,桥座落在高桥镇东的王旭村,桥东
西走向,桥高孔多,为咸安区境内所少见,造
桥人功高厚德,“桥神”保佑高桥人福比山高。
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因而取“高”字故名高桥。
大战了七天七夜,不分胜负。
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到了第八天,王晔派手下秘密下山,让各乡义 民携带响锣、稻草人,趁夜深元兵熟睡之时,将他 们团团围住,三更刚过,山上一声炮响,山下乡民 们从四面八方同时敲响锣鼓,烧起大火,杀死哨兵, 元兵从梦中惊醒,以为是天兵下降,吓得四处逃窜。 王晔趁机率领义兵进攻,杀得元兵鬼哭狼嚎,大败 而归。赶走了敌人,众人聚在河桥旁的凉亭中举杯
27.05.2020 同历史时期的发. 展和变迁。
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千桥之乡
咸安素有“千桥之乡”的美誉,咸安的桥,或大、 或小,或曲、或伸,或古、或今,千姿百态,遍野飞虹, 把大自然妆点得格外壮丽夺目。
桥与日月相伴,桥与山水竟美,桥与美德结缘,桥 与道路相连。
咸安共有大小水系30多条,有的急流飞瀑,有的细 流潺潺,有的浩瀚如江,如果没有桥,人们将在水一方, 寸步难行。
两岸朱姓者多,故名朱家河,此河古无石桥,前
人或以舟或以筏……至前康熙五十一年里人曹邦
男为首募资……”落款时间为“民国廿十二年十二
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月”. 。
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原来朱桥原名乐善桥,桥前的这一
段淦河称为朱家河,是通往崇阳、
通山的要道;这座桥建于康熙年间,
至今已近三百年。虽历经数百年的
风风雨雨,朱桥并没有从此淹没,
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咸宁市咸安区是中国著名的桂花之乡、千桥之 乡,境内现存百年以上古桂树数千株,最高龄的 一株为明洪武年间所植距今600多年,最大的 桂花树树冠履盖面积500余平方米,年产鲜花 300余公斤,现存有明、清时期古桥近百座。 有名扬中外的北伐战役遗址汀泗桥、贺胜桥,有 以宫廷历史为题材的官埠桥,有以老人贺寿为题 材的万寿桥,以地形地貌为题材的大桥、高桥、 一步桥、横沟桥、双溪桥,以人为题材的陈邑桥、 女儿桥,以建材为题材的石桥、白沙桥,以动物 为题材的马桥、朱(猪)桥,以植物为题材松树 桥、桂花桥等这些古桥千姿百态,见证着咸宁不
美丽 的 高桥河
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著名的汀泗桥,建于南宋淳佑年间,距今有
750多年的历史。相传有个名叫丁四的乡民,住在 河边,靠打草鞋为生。每见到老人小孩过不了河, 总是主动前去背他们过河。若遇洪水,只能望河兴 叹。他便暗下决心,筹资建桥。他省吃俭用,把卖 草鞋的钱积蓄起来,50年后终于把桥修建起来了。 为了纪念这位老人,当地村民便把这座桥称之为汀 泗桥。1926年,北洋军阀吴佩孚在湖南吃了败仗, 溃退汀泗桥,企图利用一面临山,三面环水的有利 地形,调以重兵与北伐军决一死战。北伐军先头部 队叶挺独立团在友军和咸宁人民的大力协助下,一
今昔
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“一帘幽梦”,这便是游家桥给人的第一感觉,也是
最深刻的印象。也许当年的乡绅只是为了一己私欲,也许 只是想方便行人。可曾想到当年的善举,却给我们留下了
寻芳探幽的绝境。
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朱桥也称朱家桥,位于咸安桂花镇朱家大队朱
家湾。现存朱桥建于民国十九年,由当地传奇人
真实地记录着咸宁的前天、昨天和今天。
千百年来,咸宁的桥,经历了多少沧桑岁
月,经历了多少风雨磨砺,他们总是坚韧
地弓起赤裸裸的脊背,默默地承受看古往
今来的铁蹄与车轮,深情地接待着东来西
往的匆匆行人,送迎走南闯北的家乡游子。
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举攻克汀泗桥。从此,汀泗桥名扬天下。
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汀泗桥
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刘家桥 是汉皇刘邦同父异母弟弟刘交的第60代后
裔刘伯常迁居于此后 、建筑繁衍而成的古民居群,已聚 族居住4个世纪,被誉为“楚天民俗第一村”。 这里青 山环绕、古木参天,村里的老屋、雕梁镂扇、楼栏围核, 虽残破凋敝不堪,仍依稀可见当年的繁华。 在历史上, 刘家桥世代过着农耕为主的田园生活,这里又是书香门 弟,民风淳朴、古风凝重,小村人的生活,犹如一曲江 南丝竹的小唱,舒缓有致,平静如门前流水。 刘家桥廊 桥,是一座砖木古廊桥,虽历尽沧桑,仍岿然不动,跨 越于川清水秀的河苔之上,桥前连接的破碎石板古驿站, 据说古时可通汉口;过去,这里是通山、江西通行咸宁、 汉口的必经之路,昔日曾经车水马龙、热闹非凡的古廊
金桂桥
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银桂桥
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丹桂桥
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双鹤桥
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龙潭古桥
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龙潭桥
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六孔桥
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西河桥
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西河铁路
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西河新桥
物何柏川主持重修。与朱桥相距不足百米,朱家
河岸边有一座“同心堂观音庙”,庙墙上嵌了不
少约2米高的石碑。除了几块新石碑外,其他的石
碑字迹已模糊不清,年代有些久远了。从斑驳的