板桥镇中心小学科学实验报告(观察蚂蚁)
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1、蚂蚁的是由哪些部分组成的？
2、喜欢什么样的食物？害怕什么？是如何交流的？
先把一些糖放在桌上，把几只蚂蚁放到桌上看这些蚂蚁的反映；用同样的方法把樟脑丸放在桌上看蚂蚁的反映。
3、把几条小青虫放在较大的瓶中，然后把若干只蚂蚁放入瓶中，看蚂蚁在做什么？
实验现象或
实验结果
1、蚂蚁的身体是由头、胸、腹三部分组成的；是靠头上的触角交流的；
板桥镇中心小学科学实验报告
学校板桥小学班级三2时间实验名称
观察蚂蚁
指导老师
陈明昌
实验
目的
1、培养学生学习科学的积极态度；
2、乐于对生物中的各种现象提出问题；
3、归纳昆虫的特征；
4、认识动物运动方式的多样性。
实验
器材
糖块、小刀、五条小青虫；樟脑丸、收集的若干只蚂蚁、较大的四个瓶子等。
实验
过程
分四组进行观察活动，并思考：
2、蚂蚁喜欢吃糖；
3、蚂蚁害怕樟脑丸；4、蚂蚁有很强的合作精神。
2、喜欢什么样的食物？害怕什么？是如何交流的？
先把一些糖放在桌上，把几只蚂蚁放到桌上看这些蚂蚁的反映；用同样的方法把樟脑丸放在桌上看蚂蚁的反映。
3、把几条小青虫放在较大的瓶中，然后把若干只蚂蚁放入瓶中，看蚂蚁在做什么？
实验现象或
实验结果
1、蚂蚁的身体是由头、胸、腹三部分组成的；是靠头上的触角交流的；
板桥镇中心小学科学实验报告
学校板桥小学班级三2时间实验名称
观察蚂蚁
指导老师
陈明昌
实验
目的
1、培养学生学习科学的积极态度；
2、乐于对生物中的各种现象提出问题；
3、归纳昆虫的特征；
4、认识动物运动方式的多样性。
实验
器材
糖块、小刀、五条小青虫；樟脑丸、收集的若干只蚂蚁、较大的四个瓶子等。
实验
过程
分四组进行观察活动，并思考：
2、蚂蚁喜欢吃糖；
3、蚂蚁害怕樟脑丸；4、蚂蚁有很强的合作精神。