作文辅导：写出自己的真情实感课件(PPT 23页)
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作文真情实感【优质PPT】
那一刻，我突然感觉一股冲击从心底喷薄而出， 震动着我的全身。我觉得那是源自割不断的亲情， 那是心底的回音。突然找回了被父爱包围的感觉， 这父爱不像从前那样广博而无微不至，但它却更深 沉，更能激起我内心的共鸣。我觉得我重新认识了 您。亲情不断，血脉相连。感情也许会疏远，可无 论这代沟有多宽，我终究会望见您的!
真正感受母亲深沉的爱，是在医院醒来的那个深 夜。那天夜里，我睁开涩涩的眼睛，看着陌生而令 人心悸的惨白的环境，心里满是慌张。我知道，这 里是医院。可是，我怎么会在医院呢？转过头，母 亲侧趴在床边，脸上写满疲惫与沧桑，眉间隐约流 露着内心的焦灼与担忧。凌乱的头发，苍灰中夹着 根根白丝，随着母亲的呼吸微微抖动。那双长满老 茧的手紧紧地握着我细白的手。心头一阵酸楚，我 悄悄的转过头，眼泪不听使唤的哗哗而下，像一场 春天下的甘霖，想滋润母亲沧桑的脸庞。
2021/10/10
（廖兰兰《冬至里的温暖、喜悦》）
29
诉说真情 突出实感
一、化虚为实显真情
二、细节描写动人心
三、抒议结合点情理
2021/10/10
30
同学们：
真情是文章的生命，我们要细心
观察，用心感悟，去发现人间处
处有真情。让我们拥有一双发现
真情的眼睛，一颗感受爱的心灵，
说自己身边真实的故事，写自己
我一声不响地走进去。您还在忙着。光线并不 明亮，我却看到了您头上几点晃眼的光。我头一次 注意到您有白头发了。您费力地搬着桌子，额头上 已经闪着莹莹的光。那一刻，我突然找回了被父爱 包围的感觉。
2021/10/10
24
这就是我的父亲啊，曾几何时家里重活一人包 的父亲，竟也变得这样虚弱!您还是老了啊!
那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道
中考作文指导：真情实感写文章ppt精选PPT教学课件
真情实感写文章
学习目标：
１．学习写生动、形象的记叙文 ２．作文中要说真话诉真情。 ３．做人要做真人，不虚伪造作。
大家怕写作文的原因大致有两个：
一是不知道写什么 二是不知道怎么写。
事，瞎编乱造， 不合情理者有之；
话，言不由衷， 夸大荒诞者有之；
情，非己所出， 空洞矫饰者有之。
要求
-----写出真实，写出真情，以情动人。
不念了……” ８月１日，当我们载誉归来时，中国科协和中国数学
学会为我们在首都机场会客厅举行了隆重的欢迎仪式。 此时，我却想回家，我想尽早见到我的妈妈，我要亲手 把金灿灿的金牌挂在她的脖子上……
晚上１０时许，我终于摸黑回到了朝思暮想的家门 前。母亲一把将我紧紧搂进怀里。朗朗的星空下，母亲 把我搂得那样紧……我把那块金牌掏出来挂在她的脖子 上，畅畅快快地哭了！
请你们想一想作者想用这一细节描写来表 现什么，评一评这一细节写得好不好？
——应该说作者想要表现的对母亲的情感是真的，语言功底也很 好，知道用细节描写来感动人也是好的，但这一细节的描写明显 是经不起推敲的，自然也就很难打动人心了。
病文修改： 找出不真实的地方加以修改
上学路上
清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书 包，顶着西北风，向学校走去。我刚到十字路口， 忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来， 小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时，正好有一辆 汽车飞快地开到了小孩的跟前，眼看就要把小孩撞 到车轮底下。在这千钧一发的关键时刻，我的脑海 里闪过欧阳海、罗盛教、雷锋、赖宁等英雄形象， 我就毫不犹豫地冲上前去，把小孩抱到马路边。 “嘎”地一声，汽车在距离我不到一米的地方停了 下来，小孩脱险了。
安葬完爷爷，家里又多了几千元的债。我再 不提念书的事了，我把录取通知书叠好塞进枕套 里，开始每天帮妈妈下地干活。过了
学习目标：
１．学习写生动、形象的记叙文 ２．作文中要说真话诉真情。 ３．做人要做真人，不虚伪造作。
大家怕写作文的原因大致有两个：
一是不知道写什么 二是不知道怎么写。
事，瞎编乱造， 不合情理者有之；
话，言不由衷， 夸大荒诞者有之；
情，非己所出， 空洞矫饰者有之。
要求
-----写出真实，写出真情，以情动人。
不念了……” ８月１日，当我们载誉归来时，中国科协和中国数学
学会为我们在首都机场会客厅举行了隆重的欢迎仪式。 此时，我却想回家，我想尽早见到我的妈妈，我要亲手 把金灿灿的金牌挂在她的脖子上……
晚上１０时许，我终于摸黑回到了朝思暮想的家门 前。母亲一把将我紧紧搂进怀里。朗朗的星空下，母亲 把我搂得那样紧……我把那块金牌掏出来挂在她的脖子 上，畅畅快快地哭了！
请你们想一想作者想用这一细节描写来表 现什么，评一评这一细节写得好不好？
——应该说作者想要表现的对母亲的情感是真的，语言功底也很 好，知道用细节描写来感动人也是好的，但这一细节的描写明显 是经不起推敲的，自然也就很难打动人心了。
病文修改： 找出不真实的地方加以修改
上学路上
清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书 包，顶着西北风，向学校走去。我刚到十字路口， 忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来， 小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时，正好有一辆 汽车飞快地开到了小孩的跟前，眼看就要把小孩撞 到车轮底下。在这千钧一发的关键时刻，我的脑海 里闪过欧阳海、罗盛教、雷锋、赖宁等英雄形象， 我就毫不犹豫地冲上前去，把小孩抱到马路边。 “嘎”地一声，汽车在距离我不到一米的地方停了 下来，小孩脱险了。
安葬完爷爷，家里又多了几千元的债。我再 不提念书的事了，我把录取通知书叠好塞进枕套 里，开始每天帮妈妈下地干活。过了
新版-中考作文指导：真情实感写文章ppt 演示课件
第38届国际奥林匹克数学竞赛金牌得主安金鹏写 过这样的一段话：
那年，我被著名的天津一中破格录取，我 欣喜若狂地跑回家，可我没想到，当我把喜讯告 诉家人时，他们的脸上竟会堆满愁云。
晚上，我听到屋外有争吵声。原来是妈妈想 把家里的那只刚怀上驹的毛驴卖掉，好让我上学， 爸爸坚决不同意。他们的话让病重的爷爷听见， 爷爷一急竟永远地离开了人世。
２.选择最打动自己心灵的内容来 写，写出自己的深切的真实感受。
３.参考课文类似的写法，学习借 鉴一些技巧如:线索、伏笔、象征 （《爸爸的花儿落了》）。
1、选材真实 2、描写传神 3、情感真切
方法一: 写真人真事，亲身经历
守望过去
那是一年的冬天，当第一缕阳光照入房间时，我睁开了眼，准备迎 接这美好的一天，今天是元旦，我想着，嘴角忍不住勾出一抹微笑， 满足的笑，我满足，因为太阳赐给我光明和温暖，大地赐给我保护和 希望，我的心就像窗外的天气一般明朗。 这杂选“ 我择感用时 ，最 人眼打心 神， 带动者 告自， 诉房着己莫 爸心先 பைடு நூலகம்间犹灵乎 ：的情 不门 豫内”要容说被，来，—写不轻一—，管白写是轻副居出什易自么敲欲己都的不响 言深要切说了又的！真，止实感在的受。我样的子允。许下，爸爸推门而入，神情复 “爸，怎么了？”我察觉到了他的异样，但这丝毫没有影响我的情绪 (开头环境描写失真,后面的女人不一定是小孩的妈妈,我不可能有时间想英雄,我怎么看到自己脸红了,人们会异口同声地夸奖吗?)
“感人心者，莫先乎情” ——白居易 “登山则情满于山，观海则意溢于海”
—— 刘勰 “你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会 念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实 感写出来。”
——冰心
真实是文学作品的生命，感情是文学作品的血肉。
写出真情实感.完美版PPT
2.过了一会，来了一个五十多岁农民 模样的人，他骨瘦如柴，身上穿着一件 蓝色的大衣，下身穿着一条淡色的长裤。 他那顶黑帽子同那油光发亮的脸简直叫 人分辨不出来，一双目光柔和的眼睛显 得很突出，在嘴角上带着微笑时，露出 微微发黄的牙齿。手背粗糙得像松树皮， 裂开了一道道口子，手掌上磨出厚厚的 老茧。他拽了拽棉被上的四个角，回过 头来大声的吆喝起来：“卖菜喽！新鲜 的蔬菜喽！有西红柿、芹菜、包菜……”
2.旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几 枝子，散散落落的很不像样，是因为爸爸今 年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
——林海音《爸爸的花儿落了》
方法总结
二、环境渲染，营造氛围
用环境描写营造氛围，衬托 人物心理的写法比直接抒情更能 打动人，感染人。
例三
1.扫开一块雪，露出地面，用一 支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒 些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地 牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底 下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
方法总结
三、细节描绘，引起共鸣
细节的作用在于给人以真实感，越 细致越容易使人觉得像真的，从而使人 看了以后的印象更深刻。
方法归纳
一、材料真实，动人心弦。 二、环境渲染，营造氛围。
三、细节描绘，引起共鸣。
学以致用 片段练习
1.以“关心”为中心写一片段。
2.续写“下午班主任就要公布月 考成绩了……” 要求：
1.题目二选一，限时8分钟； 2.运用1～2种今天所学技法； 3.写出真情实感，100字左右。
阅读交流 推荐佳作
交流方法： 组内成员互读作品，从是否具
有真情实感和方法运用的角度评赏， 最后推荐出优秀作品（以六人学习 小组为单位）。
佳作展示 点评提升
展示要求： 本小组代表先读后评，点评时
高考语文复习《写出自己的真情实感》课件 ppt
——记叙文写作训练之一
民安中学 初三（6）班
训练目标：
1、文章中要说自己想说的话。
ห้องสมุดไป่ตู้
2、文章中说话要真实，实在。
《我心中的宇宙》，表达小作者对知识不断探索的决心； 《我心中的童年小径》，抒发小作者对童年生活的怀念之情； 《我心中的泪》，写出小作者进入初三后由于成绩较差，生活中充满酸甜苦辣 的真切感受； 《我心中的世外桃源》，表达了小作者对社会上庸俗习气的厌恶； 《我心中的困惑》，写出了小作者在第一次了解并认识到“人”是一个复杂的 “多面体”之后困惑； 《我心中的我》，塑造了一个自己心目中的“勇敢善良”、“纯洁理智”、“好 学上进”的“我”的形象，表达了自己要塑造这种形象的情感； 《我心中的上帝》，写出了自己心中的上帝就是能主宰自己，战胜自己的自己； 《我心中的天平》，体现了小作者令人钦佩的意志和毅力，即在挫折面前如何调 节自己的情绪，平衡心理状态； 《我心中的他们》，反映了边远山区的学龄儿童不能读书而成了愚昧短视的父母 们的“摇钱树”的现实，表达了对他们的同情； 《我心中的小船》，写小作者驾着自己理想的小船而执着追求，并驶向成功彼岸 的感情……
温馨提示
（1）思想上要消除顾虑，做一个真实的人。 （2）选材上要选自己熟悉的生活，选自己感受最深、最有话可说 的人和事去写。 （3）在立意上，写自己的认识水平所及的思想、观点。
病文修改
清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包，顶着西北风， 向学校走去。 我刚到十字路口，忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑 出来，小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时，正好有一辆汽车飞快 地开了过来，眼看就要把小孩撞到车轱辘底下。在这千钧一发的关 键时刻，我的脑海里闪过欧阳海、雷锋、赖宁等英雄形象，我就毫 不犹豫地冲上前去，把小孩抱到马路边。“嘎”地一声，汽车在距 离我不到一米的地方停了下来，小孩脱险了。 马路上的行人纷纷把我们包围起来，异口同声地说：“这孩子， 真不愧是活雷锋，是活着的赖宁！”听到了大家的夸奖，我的脸 “唰”地红了。
民安中学 初三（6）班
训练目标：
1、文章中要说自己想说的话。
ห้องสมุดไป่ตู้
2、文章中说话要真实，实在。
《我心中的宇宙》，表达小作者对知识不断探索的决心； 《我心中的童年小径》，抒发小作者对童年生活的怀念之情； 《我心中的泪》，写出小作者进入初三后由于成绩较差，生活中充满酸甜苦辣 的真切感受； 《我心中的世外桃源》，表达了小作者对社会上庸俗习气的厌恶； 《我心中的困惑》，写出了小作者在第一次了解并认识到“人”是一个复杂的 “多面体”之后困惑； 《我心中的我》，塑造了一个自己心目中的“勇敢善良”、“纯洁理智”、“好 学上进”的“我”的形象，表达了自己要塑造这种形象的情感； 《我心中的上帝》，写出了自己心中的上帝就是能主宰自己，战胜自己的自己； 《我心中的天平》，体现了小作者令人钦佩的意志和毅力，即在挫折面前如何调 节自己的情绪，平衡心理状态； 《我心中的他们》，反映了边远山区的学龄儿童不能读书而成了愚昧短视的父母 们的“摇钱树”的现实，表达了对他们的同情； 《我心中的小船》，写小作者驾着自己理想的小船而执着追求，并驶向成功彼岸 的感情……
温馨提示
（1）思想上要消除顾虑，做一个真实的人。 （2）选材上要选自己熟悉的生活，选自己感受最深、最有话可说 的人和事去写。 （3）在立意上，写自己的认识水平所及的思想、观点。
病文修改
清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包，顶着西北风， 向学校走去。 我刚到十字路口，忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑 出来，小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时，正好有一辆汽车飞快 地开了过来，眼看就要把小孩撞到车轱辘底下。在这千钧一发的关 键时刻，我的脑海里闪过欧阳海、雷锋、赖宁等英雄形象，我就毫 不犹豫地冲上前去，把小孩抱到马路边。“嘎”地一声，汽车在距 离我不到一米的地方停了下来，小孩脱险了。 马路上的行人纷纷把我们包围起来，异口同声地说：“这孩子， 真不愧是活雷锋，是活着的赖宁！”听到了大家的夸奖，我的脸 “唰”地红了。
真情实感记叙文写作指导教育内容PPT演示
没有表情！即使是听到儿子成绩下降的时候，那张熟悉的脸庞就像一潭死水 一样波澜不惊。看到这里，儿子有些失望地低下了头，默默吃着碗里的饭。
曾几何时，父亲会对自己的成功感到欣慰，会为自己的失败而感到可惜，父 子俩一起高兴一起伤心，可是现在的父亲……脸上麻木的表情，没有丝毫的感情， 儿子的成败仿佛跟他没有关系一样。
“感人心者，莫先乎情” ------白居易
“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下 子就会念得出来。所以要对自己真实，要把
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
“ 这 次 考 得 怎 么 样 了 ？ ” 良 久 ， 沉 默 是 金 的 父 亲 终 于 发 话 了 。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形状像手掌一样，并且满身长着细细的像针一样的刺。记得上次妈妈刚买回的仙人掌，不知道是谁把它放在凳子上了，我也没注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。 “7……79分。”无法从父亲的语气中感受到任何感情的儿子 小心回答了父亲的提问，并紧紧盯着父亲那张好像盤石般坚毅 的脸。
听使唤的哗哗而下，像一场春天下的甘霖，想滋润母亲沧桑的脸庞。
记叙文
12
迷糊中，一双温暖的手抚过我的肩膀，似乎带有魔力一样驱走了 我的困意。微微睁开沉重的双眼，我发现原本杂乱的书桌已被收拾得 整整齐齐，而桌角上正放着一杯氤氲着热气的香茗，一缕清香沁入 心脾，幽而不浮，漫而不浊。妈妈刚刚定是来过，因为怕打扰我学习， 她总是轻手轻脚地为我做好一切，以至好几次我都没察觉。剔透的玻 璃杯中渐渐浸润出雅致的琥珀色，叶片儿悠然地在水中摇曳打卷，我 它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形状像手掌一样，并且满身长着细细的像针一样的刺。记得上次妈妈刚买回的仙人掌，不知道是谁把它放在凳子上了，我也没注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。
作文的真情实感PPT课件
-
3
赏读点拨
农家孩子割稻平平常常，而作者却写得如此真挚感人， 奥秘何在？
亲身经历，真实可信。
爸爸行为，精心设计。
借助写景，境美情浓。 事有所感，“画龙”“点 睛”。
1.事要真 2.情要真 3.情要美 4.情要浓
-
4
有
个
感情真挚
词
语
叫
父子-ຫໍສະໝຸດ 51.对材料做恰当裁剪
记叙文要求真实，但决不意味着忠实生 记生活原生态就能打动人，必须学会 对所选材料做恰当裁剪或重新组合， 文章才能更真实、更动人。
-
12
与君共勉
作文占60分，是高考六科中独一无二的 影响上线的“高分题”。作文失误，影响 高考全局，影响上线，录取。要把作文作 为高考的第七科来对待。
-
13
-
10
妈妈笑了：“什么？” 他笑笑：“我的作文。”说着 双手递过来那个大信封。 接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！ 果然，看着这篇作文，妈妈甜甜 地涌出了两行热泪，然后一把搂住小 男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突 然间飞了。
-
11
【点评】 真情是爱的绿荫， 善良是美
的花朵， 生活是芳香的果实。 智 力可以缺损， 爱却永远不会忘记。 人生的作文， 因为有爱心的陪伴， 才会奏响永具魅力的动人旋律。
能写三五行。但即便这样的作文，他同样能
写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他
极其认真地想了半天，然后极认真地写，那
作文极短，只有三句话：我有两个愿望。第
一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你
真聪明。”第二个是，老师笑眯眯地看着我
说：“你一点也不笨。”
-
8
于是，就是这篇作文，深深地打动
作文怎样写出真情实感ppt课件
1
语文评卷组组长、华南师范大学 文学院柯汉琳教授明确表示：“作文想 拿高分，关键是写出真情实感！”
如何写出真情实感
2
感情真挚涉及到 1 真情缘于真人真事。 2 抒情表现感情波澜。（可用排比、反
问句式和描写方法。）
3 悲剧容易打动人，但要从生活中出发 抽取，不能刻意编造。
3
如何写出真情实感
1 写真人真事，亲身经历。 2 通过鲜活的细节来表现人物。 3 结构紧凑，对比鲜明。 4 形象化的议论使感情升华，揭示 主旨。
③在人的全面发展中，善于反思， 审视自我，对自己的行为、思维、 心态具有自我批判精神。
23
提示：
在物质主宰一切的今 天，拥有丰富的人文精神 尤显重要，这将成为作文 命题者关注的热点。
24
20
三、作文低分作文析因
1、抄袭 2、偏离题意或立意不当 3、文体特征不明 4、胡编乱造 5、思想不健康
21
2.宏扬人文精神
①用悲天悯人的情怀来关心、理解 尊重他人，对人类所遭受的苦难深 表同情，对人类的当下和未来深怀 忧虑。
22
2.宏扬人文精神
②对自然与他人充满敬畏和感恩之 情，尊重自然，敬畏生命。
13
写作不过就是真实地 、充分地 、独特地表 达自我的一种方式, 当我们心底的真情爆发了 喷涌了,当我们的文字个性化了细节化了的时候, 我们笔下的作文就一定会打动人心。
——曹文轩
14
如何写出真情实感呢?
1.真情来自体验,学会写身边的事。 2.细节表现情感,突出生动的细节。 3.平凡闪现光芒,善于抓住动情点。
4
【策略解读】
“感情真挚”就是要求考生在文章中自然地表达真 情实感，使感情的流露给人真实感、真诚感，而不是生 硬地附加装饰，更不是虚情假意。
语文评卷组组长、华南师范大学 文学院柯汉琳教授明确表示：“作文想 拿高分，关键是写出真情实感！”
如何写出真情实感
2
感情真挚涉及到 1 真情缘于真人真事。 2 抒情表现感情波澜。（可用排比、反
问句式和描写方法。）
3 悲剧容易打动人，但要从生活中出发 抽取，不能刻意编造。
3
如何写出真情实感
1 写真人真事，亲身经历。 2 通过鲜活的细节来表现人物。 3 结构紧凑，对比鲜明。 4 形象化的议论使感情升华，揭示 主旨。
③在人的全面发展中，善于反思， 审视自我，对自己的行为、思维、 心态具有自我批判精神。
23
提示：
在物质主宰一切的今 天，拥有丰富的人文精神 尤显重要，这将成为作文 命题者关注的热点。
24
20
三、作文低分作文析因
1、抄袭 2、偏离题意或立意不当 3、文体特征不明 4、胡编乱造 5、思想不健康
21
2.宏扬人文精神
①用悲天悯人的情怀来关心、理解 尊重他人，对人类所遭受的苦难深 表同情，对人类的当下和未来深怀 忧虑。
22
2.宏扬人文精神
②对自然与他人充满敬畏和感恩之 情，尊重自然，敬畏生命。
13
写作不过就是真实地 、充分地 、独特地表 达自我的一种方式, 当我们心底的真情爆发了 喷涌了,当我们的文字个性化了细节化了的时候, 我们笔下的作文就一定会打动人心。
——曹文轩
14
如何写出真情实感呢?
1.真情来自体验,学会写身边的事。 2.细节表现情感,突出生动的细节。 3.平凡闪现光芒,善于抓住动情点。
4
【策略解读】
“感情真挚”就是要求考生在文章中自然地表达真 情实感，使感情的流露给人真实感、真诚感，而不是生 硬地附加装饰，更不是虚情假意。
初中作文指导：写出真情实感ppt优秀课件
要求：文体不限，题目可自 拟，但注意层次分明，中心 明确。
谢谢光临，欢迎指导
2003年7月16日
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
导入课题 展示目标
陈红的一首《常回家看看》因 其唱出了人们的心声，一夜之间流 唱大江南北；我国南唐后主李煜在 自己变为亡国君时，写出了“问君 能有几多愁，恰似一江春水向东流” 的真实感情，致使《虞美人》流传 至今，千古不朽。
很多同学一提写作，就感到头 疼。其实，写文章是一项很自然的 活动，写文章无须造作，你想说什 么就写什么，把自己的真实感情写 出来，用那曾打动过自己心灵的东
感受；《情网》写出自己喜欢一个人 的魂不守舍的感觉，以及小作者如何 战胜自我，摆脱这种困境的过程。
这些学生为什么能写出如此多 彩的作文呢？
就是因为他们从自己的实际出 发多角度多方面地写自己的心里话， 在说自己想说的真话。
范文借鉴
第38届国际奥林匹克数学竞赛金牌得主安金鹏写过这样 的一段话：
1994年6月，我被著名的天津一中破格录取，我欣喜若狂 地跑回家，可我没想到，当我把喜讯告诉家人时，他们的脸 上竟会堆满愁云。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
谢谢光临，欢迎指导
2003年7月16日
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
导入课题 展示目标
陈红的一首《常回家看看》因 其唱出了人们的心声，一夜之间流 唱大江南北；我国南唐后主李煜在 自己变为亡国君时，写出了“问君 能有几多愁，恰似一江春水向东流” 的真实感情，致使《虞美人》流传 至今，千古不朽。
很多同学一提写作，就感到头 疼。其实，写文章是一项很自然的 活动，写文章无须造作，你想说什 么就写什么，把自己的真实感情写 出来，用那曾打动过自己心灵的东
感受；《情网》写出自己喜欢一个人 的魂不守舍的感觉，以及小作者如何 战胜自我，摆脱这种困境的过程。
这些学生为什么能写出如此多 彩的作文呢？
就是因为他们从自己的实际出 发多角度多方面地写自己的心里话， 在说自己想说的真话。
范文借鉴
第38届国际奥林匹克数学竞赛金牌得主安金鹏写过这样 的一段话：
1994年6月，我被著名的天津一中破格录取，我欣喜若狂 地跑回家，可我没想到，当我把喜讯告诉家人时，他们的脸 上竟会堆满愁云。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
写作：写出真情实感PPT
2．选材真实，融入真情 示例片段： 爸爸，今天看到窗前临风摇曳的竹，我便想起了您对我 的爱。不能忘记，儿时，您用宽实的肩膀把我高高地托起， 在遍地的花草间奔跑；不能忘记，为了养育我们，您在暑天 里四处奔走，收酒瓶，收破烂，归来时您满身灰尘，满身汗 水，深深的皱纹里藏着辛劳和艰难；不能忘记，在我深夜生 病时，您不顾一天的劳累，不顾外边风狂雨骤，背着我深一 脚浅一脚奔向医院；不能忘记，我康复出院时，您喜极而泣 的憔悴面容。爸爸啊，每次看您，我都抑制不住伤感的泪水 ，不顾心痛的泪珠串串地落在您的双肩，向您诉说着日思夜 想的牵挂。
3．深入思考，用抒情议论升华真情 示例片段： 这就是我的父亲啊，曾几何时家里重活一人包的父亲， 竟也变得这样虚弱！您还是老了啊！ 那一刻，我突然感觉一股冲击从心底喷薄而出，震动着 我的全身。我觉得那是源自割不断的亲情，那是心底的回音 。突然找回了被父爱包围的感觉，这父爱不像从前那样广博 而无微不至，但它却更深沉，更能激起我内心的共鸣。我觉 得我重新认识了您。亲情不断，血脉相连。感情也许会疏远 ，可无论这代沟有多宽，我终究会望见您的！
题目：1.风雨中，这点痛算什么 2.不止一次，我努力尝试 3.与挫折同行 要求： ①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇 600 字 以上的记叙文；
②恰当选材，突出中心；
③运用本次学习的方法，写出真情实感。
感人先者，莫先乎情
——写出真情实感
夏天，母亲总会守候在冰棍箱旁，等客人来买 冰棍儿，太阳狠毒，母亲很辛苦。
方法1：用心感悟，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ察真情，抓住细节。
示例片段： 真正感受母亲深沉的爱，是在医院醒来的那个深夜。那 天夜里，我睁开涩涩的眼睛，看着陌生而令人心悸的惨白的 环境，心里满是慌张。我知道，这里是医院。可是，我怎么 会在医院呢？转过头，母亲侧趴在床边，脸上写满疲惫与沧 桑，眉间隐约流露着内心的焦灼与担忧。凌乱的头发，苍灰 中夹着根根白丝，随着母亲的呼吸微微抖动。那双长满老茧 的手紧紧地握着我细白的手。心头一阵酸楚，我悄悄地转过 头，眼泪不听使唤地哗哗而下，像一场春天下的甘霖，想滋 润母亲沧桑的脸庞。
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这个故事也深深地震撼了作者：“还有什么语 言能够代替那神圣的一跪呢？所有的母爱，其 实表达起来都是这样简单，它没有做作，没有 张扬，有的只是极其普通又撼人心魄的细节啊
（二）
狼性，狼情
读邓一光的《狼行成双》，深深感动于两 只狼彼此之间的“爱”。
1997年，我在大兴安岭当兵时，常常受命 与柱子一同带枪携犬在无边无际的森林中巡 逻。柱子的枪法奇准 ，加上“太阳犬”的勇
一一掠散，但永远也掠不去爱子的情 肠。而她的儿子，却对她日渐淡漠， 即使几月半载回来看她，也是出于一 种义务，为了不让别人指责自己忘恩 负义，不只缺乏诚意，更带着私心。
我没有把手递过去，而是伸出一只 手从她臂弯上取下篮子，提在手上， 另一只手轻轻握住了她的手，对她说 ：“小时候，每逢过马路，都是你牵 我，今天过马路，让我牵你吧！”母 亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，
过公路才折身回去上班。横穿马路时 ，她总是向我伸出右手，把我的小手握 在她掌心，牵着走到公路对面。然后低 下身子，一遍遍地叮嘱: “有车来就别过 马路”，“过马路要跟着别人一起过
……” 二十多年过去了，昔日的小手己长
成一双男子汉的大手，昔日的泥石公路 已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已 经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动 作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，
放飞真情
• “感人心者，莫先乎情” ——白居易 • “登山则情满于山，观海则意溢于海”
—— 刘勰 • “你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子
就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己 的真情实感写出来。”
——冰心 • 真实是文学作品的生命，感情是文学作品的血
肉。
如何写出真情实感
更多内容欢迎莅临天马行空官方博克：/tmxk_docin
一块鹿肉向山后飞奔。这完全不可能，因为 狼处于危险之中通常会进入茂密的森林，以 便逃跑，而它却向光秃秃的山后奔去，这简 直违反了常理。柱子欣喜若狂，端起枪，又 射出了一颗子弹，母狼倒地了。正当“太阳 犬”准备出击时，那只倒地的母狼居然又站 了起来 ，衔起肉，仍旧向山后飞奔。柱子顿
时睁大了眼睛，凭他的手法，绝对击中要害 了，可这……柱子只好又补了一枪。不料， 奇迹居然又发生了，那狼竟又衔起肉，硬是 绕到了山后。柱子说：“还没有哪个动物能 挨了我两枪仍能站起来。”我也纳闷，“这
感情真挚涉及到 1 真情缘于真人真事。
2 抒情表现感情波澜。（可用排比、反
问句式和描写方法。）
3 悲剧容易打动人，但要从生活中出发 抽取，不能刻意编造。
阅读材料 感悟真情
（一）
生命的跪拜 有一屠户从集市上买来一头牛，这头牛体
格健壮，肚大腰圆，屠户满心欢喜地牵着牛 回家，提刀近前准备开宰。这时，牛的眼睛 里满含着泪水，屠户知道，牛是通人性的， 它已经预感到自己的命运了。但屠户还是举 起了刀子。突然，牛的两条腿扑通跪下，牛 的眼睛里泪如雨下。屠户从事屠宰业已经十 多年，倒在他刀下的牛不计其数，牛在临死 前掉泪他也见得多了，但牛下跪还是头一次 看到。
老是不放那块肉呢?”我们带着惊讶，飞快地 冲向那座小山。来到山后，沿血迹走近一看， 我们都愣住了：一个干净的山洞里，四只小 狼正在津津有味地吃着那块鹿肉，而身边躺 着一只狼----二里多路，那肚子被打穿的母狼 居然为了自己的孩子而跑完了它！
我们呆立了许久。狼性凶残？可我却分 明目睹了这感人至深的狼情。最终我还是明 白，狼有狼性，狼也有狼情。人也好，兽也 好，在生命的群体中，“爱”是永恒的！
一个老农面对丰收的农田，像一个渔 民提着沉甸甸的渔网…… “妈，您腿脚不灵便，车多人又挤，过 马路时千万要前后左右看一看，别跟 车抢时间。啥时家里有什么难事，只 要需要，不管多忙多远，我们都会来 的。我是您的儿子呀，您还客气啥？” 母亲便背过头去揩泪。
猛，我们几乎每次都能带回些野味。时值盛 夏，我与柱子一边聊着家常，一边横穿一片 茂密的森林。来到一块空地，“太阳犬”突 然停住了，鼻子贴近地面嗅了嗅，轻轻地叫 了几声。“有情况!”我们迅速闪到树后，屏
不一会儿，一只惊恐的母鹿从一百米外的树 林里钻了出来，而后面竟是凶残的狼，不是 一只，而是两只，壮一点的是公，肚子大一 点的是母。只见那只公狼猛地跳起来咬住了 那只鹿的屁股，而母狼随后便咬了那只鹿的 喉咙。两只狼撕扯着那只可怜的鹿，却不吃 肉下肚。突然，那只公狼似乎看到了我们， 眼睛紧盯着我们这里。柱子突然闪出，瞄准 了那只母狼，扣响了扳机，却见那只公狼箭 一样地挡在了母狼前面，应声倒地，临死前 还使劲地向山后看了一眼。母狼低沉地哀叫 了一声“呜---”声音凄惨而绝望，而后衔起了
品读范文 学习写法
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（例文一花甲的 母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招 待我们，怎么劝也不行。母亲说：“你 们别拦妈了，你们回来，妈给你们煮饭 ，不是受累，是高兴呀！”我便说：“ 我陪你去吧！“母亲乐呵呵地说：”好 ，好，你去，你说买啥，妈就买啥。”
穿过马路，就是菜市了。母亲突然停
了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右 手，向我伸来…… 一刹那间，我的心灵震颤起来。这是 一个多么熟悉的动作呀！
一刹那间，我的心灵震颤起来。这是 一个多么熟悉的动作呀！
上小学时，我每天都要穿过一条马 路才能到学校。母亲那时在包装厂上 班。学校在城东，厂在城西，母亲担 心我出事，每天都送我，一直把我送
到菜市需要走一段人行道，再横穿一
条马路。正是下班时间，大街上车来 车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄 大了，母亲的双腿显得很不灵便，走路 怎么也快不起来，她提着菜篮，挨着我 边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽 容地听她诉说，像个长者。人老话多， 树老根多，母亲这把年纪，自然爱絮絮 叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？ 哪怕装也要装出忠实听众的样子才行。
屠户来不及多想就手起刀落，鲜红的血从牛的 脖子里汩汩流出，然后对牛进行剥皮开腔。当 打开牛的腹腔时，屠户一下子惊呆了，手中的 刀子咣当落地——在牛的子宫里，静静地躺着 一头刚长成型的牛犊。
这件事令有十多年宰龄的屠户也震颤了：“屠 户沉思良久，破例没有把牛拉到集市上去卖， 而把母牛和那个还未及出生的牛犊，掩埋在旷 野之中。”
（二）
狼性，狼情
读邓一光的《狼行成双》，深深感动于两 只狼彼此之间的“爱”。
1997年，我在大兴安岭当兵时，常常受命 与柱子一同带枪携犬在无边无际的森林中巡 逻。柱子的枪法奇准 ，加上“太阳犬”的勇
一一掠散，但永远也掠不去爱子的情 肠。而她的儿子，却对她日渐淡漠， 即使几月半载回来看她，也是出于一 种义务，为了不让别人指责自己忘恩 负义，不只缺乏诚意，更带着私心。
我没有把手递过去，而是伸出一只 手从她臂弯上取下篮子，提在手上， 另一只手轻轻握住了她的手，对她说 ：“小时候，每逢过马路，都是你牵 我，今天过马路，让我牵你吧！”母 亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，
过公路才折身回去上班。横穿马路时 ，她总是向我伸出右手，把我的小手握 在她掌心，牵着走到公路对面。然后低 下身子，一遍遍地叮嘱: “有车来就别过 马路”，“过马路要跟着别人一起过
……” 二十多年过去了，昔日的小手己长
成一双男子汉的大手，昔日的泥石公路 已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已 经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动 作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，
放飞真情
• “感人心者，莫先乎情” ——白居易 • “登山则情满于山，观海则意溢于海”
—— 刘勰 • “你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子
就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己 的真情实感写出来。”
——冰心 • 真实是文学作品的生命，感情是文学作品的血
肉。
如何写出真情实感
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一块鹿肉向山后飞奔。这完全不可能，因为 狼处于危险之中通常会进入茂密的森林，以 便逃跑，而它却向光秃秃的山后奔去，这简 直违反了常理。柱子欣喜若狂，端起枪，又 射出了一颗子弹，母狼倒地了。正当“太阳 犬”准备出击时，那只倒地的母狼居然又站 了起来 ，衔起肉，仍旧向山后飞奔。柱子顿
时睁大了眼睛，凭他的手法，绝对击中要害 了，可这……柱子只好又补了一枪。不料， 奇迹居然又发生了，那狼竟又衔起肉，硬是 绕到了山后。柱子说：“还没有哪个动物能 挨了我两枪仍能站起来。”我也纳闷，“这
感情真挚涉及到 1 真情缘于真人真事。
2 抒情表现感情波澜。（可用排比、反
问句式和描写方法。）
3 悲剧容易打动人，但要从生活中出发 抽取，不能刻意编造。
阅读材料 感悟真情
（一）
生命的跪拜 有一屠户从集市上买来一头牛，这头牛体
格健壮，肚大腰圆，屠户满心欢喜地牵着牛 回家，提刀近前准备开宰。这时，牛的眼睛 里满含着泪水，屠户知道，牛是通人性的， 它已经预感到自己的命运了。但屠户还是举 起了刀子。突然，牛的两条腿扑通跪下，牛 的眼睛里泪如雨下。屠户从事屠宰业已经十 多年，倒在他刀下的牛不计其数，牛在临死 前掉泪他也见得多了，但牛下跪还是头一次 看到。
老是不放那块肉呢?”我们带着惊讶，飞快地 冲向那座小山。来到山后，沿血迹走近一看， 我们都愣住了：一个干净的山洞里，四只小 狼正在津津有味地吃着那块鹿肉，而身边躺 着一只狼----二里多路，那肚子被打穿的母狼 居然为了自己的孩子而跑完了它！
我们呆立了许久。狼性凶残？可我却分 明目睹了这感人至深的狼情。最终我还是明 白，狼有狼性，狼也有狼情。人也好，兽也 好，在生命的群体中，“爱”是永恒的！
一个老农面对丰收的农田，像一个渔 民提着沉甸甸的渔网…… “妈，您腿脚不灵便，车多人又挤，过 马路时千万要前后左右看一看，别跟 车抢时间。啥时家里有什么难事，只 要需要，不管多忙多远，我们都会来 的。我是您的儿子呀，您还客气啥？” 母亲便背过头去揩泪。
猛，我们几乎每次都能带回些野味。时值盛 夏，我与柱子一边聊着家常，一边横穿一片 茂密的森林。来到一块空地，“太阳犬”突 然停住了，鼻子贴近地面嗅了嗅，轻轻地叫 了几声。“有情况!”我们迅速闪到树后，屏
不一会儿，一只惊恐的母鹿从一百米外的树 林里钻了出来，而后面竟是凶残的狼，不是 一只，而是两只，壮一点的是公，肚子大一 点的是母。只见那只公狼猛地跳起来咬住了 那只鹿的屁股，而母狼随后便咬了那只鹿的 喉咙。两只狼撕扯着那只可怜的鹿，却不吃 肉下肚。突然，那只公狼似乎看到了我们， 眼睛紧盯着我们这里。柱子突然闪出，瞄准 了那只母狼，扣响了扳机，却见那只公狼箭 一样地挡在了母狼前面，应声倒地，临死前 还使劲地向山后看了一眼。母狼低沉地哀叫 了一声“呜---”声音凄惨而绝望，而后衔起了
品读范文 学习写法
1
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（例文一花甲的 母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招 待我们，怎么劝也不行。母亲说：“你 们别拦妈了，你们回来，妈给你们煮饭 ，不是受累，是高兴呀！”我便说：“ 我陪你去吧！“母亲乐呵呵地说：”好 ，好，你去，你说买啥，妈就买啥。”
穿过马路，就是菜市了。母亲突然停
了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右 手，向我伸来…… 一刹那间，我的心灵震颤起来。这是 一个多么熟悉的动作呀！
一刹那间，我的心灵震颤起来。这是 一个多么熟悉的动作呀！
上小学时，我每天都要穿过一条马 路才能到学校。母亲那时在包装厂上 班。学校在城东，厂在城西，母亲担 心我出事，每天都送我，一直把我送
到菜市需要走一段人行道，再横穿一
条马路。正是下班时间，大街上车来 车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄 大了，母亲的双腿显得很不灵便，走路 怎么也快不起来，她提着菜篮，挨着我 边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽 容地听她诉说，像个长者。人老话多， 树老根多，母亲这把年纪，自然爱絮絮 叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？ 哪怕装也要装出忠实听众的样子才行。
屠户来不及多想就手起刀落，鲜红的血从牛的 脖子里汩汩流出，然后对牛进行剥皮开腔。当 打开牛的腹腔时，屠户一下子惊呆了，手中的 刀子咣当落地——在牛的子宫里，静静地躺着 一头刚长成型的牛犊。
这件事令有十多年宰龄的屠户也震颤了：“屠 户沉思良久，破例没有把牛拉到集市上去卖， 而把母牛和那个还未及出生的牛犊，掩埋在旷 野之中。”