小学主题班会《世界地球日》教案

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2024世界地球日主题班会教案

2024世界地球日主题班会教案教案：2024世界地球日主题班会教案一、教学目标：1.了解世界地球日的起源和意义；2.提高学生保护地球环境的意识；3.让学生了解当前环境问题，并思考如何积极参与环境保护。

二、教学内容：1.学习世界地球日的起源和意义；2.了解当前环境问题，并积极参与环境保护。

三、教学流程：1.引入（5分钟）引入世界地球日的话题，引导学生回忆并描述地球上的自然景观，引发学生对地球保护的思考。

2.学习（30分钟）（1）了解世界地球日的起源（10分钟）分组进行小组合作，让每个小组了解世界地球日的起源，调研其发展的历史背景，并展示给全班同学。

（2）了解世界地球日的意义（10分钟）通过观看相关视频或PPT，让学生了解世界地球日的意义，让学生认识到保护地球环境的重要性。

（3）小组讨论：目前地球环境存在的问题（10分钟）组织小组讨论，让学生自由发言，介绍自己所了解的地球环境问题，并记录在黑板上。

3.活动（45分钟）（1）环境问题展示（15分钟）让每个小组派代表上台，依次介绍他们小组所了解的地球环境问题，并展示相关图片。

其他同学可以提问或补充。

（2）小组行动计划（20分钟）在了解了地球环境问题后，每个小组讨论制定一份小组行动计划，计划包括小组成员的具体行动和时间安排等。

（3）展示和评价（10分钟）每个小组按照时间安排将自己的行动计划展示给全班同学，并由全班投票评选出最佳行动计划。

4.总结（5分钟）总结今天的班会内容，强调保护地球环境的重要性，并鼓励学生从小事做起，积极参与环境保护行动。

四、教学评价：1.观察学生在学习过程中的表现，包括参与讨论的积极性和合作性；2.评价学生小组的行动计划的可行性和创意性；3.评价学生对保护地球环境的重视程度。

五、教学辅助手段：1.视频或PPT；2.黑板和粉笔；3.小组活动和讨论。

六、教学反思：通过世界地球日主题班会的教学活动，学生可以了解到世界地球日的起源和意义，提高他们的环境保护意识。

世界地球日主题班会教案世界地球日主题班会

世界地球日主题班会教案世界地球日主题班会地球生态环境日益恶化，森林面积缩小，全不气候变暖，这些环境问题都应被重视，学校开展世界地球日主题班会活动旨在增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感。

下面是世界地球日主题班会教案1一、活动目标1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的。

2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。

二、活动准备1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件。

2、利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美好。

三、活动过程1、认识“世界地球日”。

2、感受过去地球的美好与现状。

3、情景剧表演。

4、看家乡环境问题。

5、总结并号召全体师生从我做起保护我们唯一的地球。

四、活动内容主持人甲：(播放PPT1,2)敬爱的老师，亲爱的同学大家下午好!主持人乙：世界地球日――关爱地球，和谐发展301班主题班会。

合：现在开始!主持人甲：请问哪位同学知道世界地球日是怎么来的?它产生于哪一年，哪一个国家，是由谁提出来的呢?(PPT3、4)(2，3个同学积极发言)同学A：世界地球日是在经济不断发展，环境污染日益严重的背景下产生的，第一个地球日产生于1970年4月22日，由美国哈佛大学学生丹尼斯，海斯提出的。

同学B：我还知道之后各个国家响应激烈，到1990年4月22日已经有140个国家2亿多人参加保护环境宣传活动，因此联合国规定每年4月22日为世界地球日。

主持人乙：看来我们班的同学都非常关心地球，对地球日的理解也相当全面。

主持人甲：下面我们来看几张图片，相信我们都会深有体会。

(播放PPT5，6，7，8)主持人乙：同学们看了上面的图片你们有什么感想呢?有哪些同学知道现在全球的十大环境问题?(3，4个同学积极发言)同学C：二氧化碳的不断排放使全球的气候变暖，臭氧层不断被破坏。

同学D：森林锐减使土地荒漠化，生物多样性逐渐减少。

小学主题班会《世界地球日》教案

小学主题班会《世界地球日》教案一、教学目标1、让学生了解世界地球日的由来和意义。

2、增强学生对地球环境问题的认识，培养学生的环保意识。

3、引导学生在日常生活中采取实际行动，保护地球环境。

二、教学重难点1、重点（1）让学生理解世界地球日的重要性和环保的紧迫性。

（2）帮助学生掌握一些简单易行的环保行动。

2、难点（1）如何引导学生将环保意识转化为实际行动，并长期坚持。

（2）让学生深入理解人类活动对地球环境的影响。

三、教学方法讲授法、讨论法、直观演示法、实践活动法四、教学准备1、收集有关世界地球日的图片、视频等资料。

2、准备地球仪、环保道具等教学用具。

3、制作多媒体课件。

五、教学过程（一）导入（5 分钟）1、展示地球的美丽图片，如蓝色的海洋、绿色的森林、广袤的草原等，引导学生观察并感受地球的美丽。

2、提问学生：“你们知道我们生活的地球有多大年纪了吗？”引发学生的兴趣和思考。

（二）知识讲解（15 分钟）1、用简洁的语言介绍世界地球日的由来，强调其设立的目的是为了提高人们对环境保护的意识。

2、结合图片和数据，向学生展示地球面临的环境问题，如气候变化、森林砍伐、水污染、土地沙漠化等。

讲解这些问题对地球和人类生活的影响。

（三）小组讨论（10 分钟）1、将学生分成小组，每组 4-6 人。

2、给出以下问题让学生讨论：（1）在日常生活中，你看到过哪些破坏环境的行为？（2）你认为我们可以采取哪些措施来保护地球？（四）小组汇报（10 分钟）1、每个小组推选一名代表，向全班汇报讨论结果。

2、教师对学生的汇报进行点评和总结，肯定学生的积极思考和合理建议。

（五）环保行动（15 分钟）1、教师向学生介绍一些简单易行的环保行动，如节约用水、用电，减少使用一次性塑料制品，垃圾分类等。

2、让学生现场模拟这些环保行动，如正确进行垃圾分类。

（六）总结（5 分钟）1、与学生一起回顾本次班会的主要内容，强调保护地球的重要性。

2、鼓励学生在今后的生活中，从自己做起，从小事做起，积极参与环保行动。

4.22世界地球日主题班会活动方案10篇

4.22世界地球日主题班会活动方案10篇4.22世界地球日主题班会活动方案1世界地球日即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。

今年4月22日是世界第--个地球日，主题为《倡导绿色消费、支持绿色生产、共建绿色家园》为搞好地球日纪念活动，进一步唤起同学们的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的思想，团委、地理教研组特拟定以下活动方案：一、活动目的宣传世界地球日的有关知识，让同学们了解保护地球的重要性。

让保护环境成为同学们的一种自觉行动。

二、活动时间4月20日至4月24日。

三、活动内容1、板报的宣传方式宣传“世界地球日”，使学生对地球有更深的了解，同时充分认识到保护地球的重要性。

(4月20日)2、与团委一起搞好世界地球日征文活动。

(4月21日)3、在世界地球日当天，在学校广播站以广播的形式为同学解读更多的相关知识。

(4月22日)4、横幅签名活动，号召全校同学及老师，关爱地球，保护环境，并在横幅上签上自己的名字。

(4月22日)4.22世界地球日主题班会活动方案21、植树。

因为这个日子临近于美国的植树节，所以渐渐地地球日也成为了植树的日子。

植树可以帮助减少温室气体排放，净化环境污染，防止水土流失，并能够为生物多样性提供有利条件。

2、在学校或家里制作天然工艺品。

与你的家人一块制作一个鸟窝或者喂食器以促进当地鸟类数量增加，因为鸟类在每一个生态系统中扮演着非常重要的角色。

或是进行废物利用创作出美丽的艺术品……在这里，创意是无穷的。

3、深入学习有关大自然的知识。

地球日是一个学习更多有关自然的知识以及如何保护自然的最佳时机。

去图书馆借几本关注环境问题的书，如污染、濒临灭绝物种、水资源稀缺、循环利用以及气候变化。

或是探讨一个你之前从未注意过的领域，像北极、沙漠或者热带雨林，深入考虑你最关注的问题。

如果你还没如此做过，也可以参加一个当地的组织，参与他们举办的活动去保护环境。

4、这一天要学会减少、重用和回收。

世界地球日主题班会活动教案

世界地球日主题班会活动教案一、教学目标1、让学生了解世界地球日的由来和意义，增强环保意识。

2、引导学生关注地球环境现状，认识到保护环境的紧迫性。

3、鼓励学生积极参与环保行动，培养学生的社会责任感。

二、教学重难点1、重点（1）让学生理解世界地球日的重要性和环境保护的必要性。

（2）引导学生思考个人在环保中的角色和责任，并制定可行的环保行动计划。

2、难点（1）如何使学生深刻认识到环境问题的严峻性，并激发他们主动采取行动。

（2）帮助学生将环保意识转化为实际的日常行为习惯。

三、教学方法1、讲授法通过讲解世界地球日的相关知识，让学生对其有初步的了解。

2、讨论法组织学生讨论环境问题，促进学生之间的思想交流和观点碰撞。

3、案例分析法展示一些具体的环境案例，引导学生分析问题的成因和解决方案。

4、实践活动法安排学生参与环保实践活动，如垃圾分类、节约能源等，增强他们的环保体验。

四、教学过程1、导入（5 分钟）（1）播放一段关于美丽地球的视频，展示地球的壮丽景色，如山脉、海洋、森林等。

（2）提问学生对地球的感受，引出世界地球日的话题。

2、知识讲解（10 分钟）（1）介绍世界地球日的由来和发展。

（2）讲解世界地球日的主题和意义，强调保护地球环境的重要性。

3、环境现状分析（15 分钟）（1）展示一些地球环境受到破坏的图片和数据，如森林砍伐、水土流失、大气污染、水污染等。

（2）组织学生分组讨论这些环境问题对人类生活和地球生态的影响。

4、环保行动讨论（15 分钟）（1）让每个小组提出至少三种个人可以采取的环保行动，如减少使用一次性塑料制品、节约水电、绿色出行等。

（2）全班一起讨论这些行动的可行性和效果。

5、制定环保计划（10 分钟）（1）要求学生根据讨论结果，为自己制定一份一周的环保行动计划。

（2）鼓励学生互相交流计划，互相监督和鼓励。

6、环保实践活动（15 分钟）（1）组织学生进行垃圾分类的实践活动，在教室里设置分类垃圾桶，让学生将垃圾正确分类投放。

小学世界地球日活动方案3篇

小学世界地球日活动方案小学世界地球日活动方案精选3篇（一）活动名称：小学世界地球日庆祝活动活动目的：唤起小学生对地球环境的保护意识，促进其形成环保习惯，培养他们的环保意识和责任感。

活动时间：每年4月22日活动地点：学校校园和周边环境活动方案：1. 开展环保知识讲座：邀请专业人士或环保机构的工作人员到校，给学生们进行关于环保的讲座，介绍地球环境问题和环保知识，如垃圾分类、节约用水、节约用电等，让学生们了解环保的重要性。

2. 环保主题展览：在学校校园或图书馆搭建环保主题展览，展示环保物品、环保海报、环保手工制品等，让学生们通过视觉和触觉感受环保的重要和实际行动，增强他们的环保意识。

3. 植树造林活动：组织学生们参与植树造林活动，选择合适的地点，准备好树苗和园艺工具，让学生们亲手参与种植树苗的过程，啟示他们保护森林和绿化环境的重要性。

4. 环保手工制作：组织学生们进行环保手工制作活动，如废物再利用手工制作、环保袋制作等，让他们通过动手制作的过程，增强他们对环保的实际行動，培养他们的环保意识。

5. 环保科普游戏：举行环保科普游戏，例如“环保小博士”比赛、环保知识问答、环保谜题等，让学生们在游戏中学习环保知识，增加他们对环保的兴趣。

6. 世界地球日主题班会：在班会上组织学生们进行讨论，鼓励他们分享自己的环保经验和想法，向他们介绍节能减排、垃圾分类等环保行动的重要性，激励他们从日常生活中做起，为保护地球做出贡献。

7. 环境清洁行动：组织学生们参与环境清洁行动，如清理校园周边垃圾、公园野餐区域等，让学生们亲身体验到环保行动的实际意义和劳动的价值。

8. 制作环保宣传栏：鼓励学生们制作环保宣传栏，张贴在学校校园的适当位置，让更多的人了解到环保的重要性，激发更多的人参与到环保行动中。

通过这些活动，可以让小学生们在世界地球日这一特殊的日子里，深入了解环保，通过亲身参与体验环保行动的乐趣，培养他们的环保意识和责任感，使他们成为地球的守护者。

世界地球日教育活动教案（通用6篇）

世界地球日教育活动教案世界地球日教育活动教案（通用6篇）世界地球日教育活动教案篇1活动目标：1、知道4月22日是地球日。

2、了解地球日的意义。

3、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。

4、培养幼儿的环保意识。

活动准备：地球仪一个；微机课件：1、地球外形特征及运转规律。

2、美丽的风光图片。

3、污染环境的种种原因与现象；地球与太阳头饰若干。

活动过程：一、猜谜引出课题1、不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万。

2、每个小朋友都有自己的生日，谁知道地球的“生日”是哪天呢？（出示卡片）4月22日是地球日。

3、为什么要确定地球日呢？（让全世界的人们知道地球只有一个，是我们共同的家园，但地球上的环境污染严重，要求大家都来爱护地球，保护地球。

）二、认识地球的外形特征和运转知识。

1、地球在哪里呢？地球是什么样子的呢？课件展示（地球是圆形的，自西向东转，它自转一圈是一天，地球围着太阳转，转一圈是一年。

）2、游戏“地球围着太阳转”：请一名幼儿扮太阳，一名幼儿扮地球，要求扮地球的幼儿围着太阳转的同时要自转，并说自转一圈是一天，围着太阳转一圈是一年。

3、地球这么大，我们怎样才能清楚的看到地球呢？人们根据地球的样子做了个模型叫地球仪。

（出示地球仪）请幼儿在地球仪上找出我们的祖国。

你还知道哪些国家的名字呢？4、地球上都有什么呢？（人、动物、植物）三、保护和爱护环境。

1、课件展示：美丽的风光图片。

让幼儿了解地球地球上美丽的大自然，激发幼儿热爱地球的情感。

2、“地球妈妈生病了”课件展示：污染环境的种种原因与现象，让幼儿了解人们乱倒垃圾，大量砍伐树木，工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。

3、我们应该怎样做呢？对幼儿进行环保教育。

活动延伸：1、实验：地球上为什么会有“白天、黑夜”。

2、争做“地球小卫士”，保护地球。

世界地球日教育活动教案篇2活动名称：世界地球日活动目标：1、知道4月22日是世界地球日及其由来。

2024世界地球日主题班会教案

2024世界地球日主题班会教案一、活动目标：1. 增强学生对地球环境保护的意识，培养保护环境的责任感。

2. 提高学生的环保意识，引导学生养成良好的环保习惯。

3. 培养学生珍爱自然、热爱地球的情感。

4. 激发学生的创新思维，通过主题活动，促进学生综合素质的提升。

二、活动准备：1. 宣传准备：制作宣传海报、环保口号等。

2. 会场布置：布置环保主题背景，摆放植物、地球球体等装饰物品。

3. 教具准备：播放器、相关视频资料、实物展示等。

4. 游戏道具准备：环保小游戏所需的奖品、道具等。

三、活动流程：1. 场景营造（5分钟）：利用视频资料和音乐烘托气氛，使学生快速进入地球环保主题。

2. 活动介绍（5分钟）：主持人介绍本次班会主题及活动目标，激发学生积极参与。

3. 知识普及（10分钟）：通过图片、视频等形式普及环境保护常识，引导学生认识环境保护的重要性。

4. 互动环节（15分钟）：设计环保小游戏，如“分别垃圾”等，让学生在互动中加深对环保知识的理解。

5. 环保故事（10分钟）：播放环保故事视频，让学生感受环保的力量，激发保护环境的决心。

6. 个人承诺（5分钟）：要求学生在班会结束前写下自己的环保承诺，并在班级内相互监督履行。

7. 结语（5分钟）：主持人总结本次活动，强调环保意识的重要性，并展望未来班级的环保行动。

四、活动心得：通过本次班会活动，学生们深刻认识到地球环境保护的紧迫性，加深了对环保知识的理解，同时也培养了他们的环保意识和责任感。

希望通过这样的活动，能够激发更多学生参与到保护地球的行动中，共同建设美丽的家园。

小学生世界地球日主题班会教案三篇

【导语】2019年4⽉22⽇是第50个世界地球⽇。

这⼀纪念⽇起源于美国。

1970年的⾸次“地球⽇”声势浩⼤，美国各地约2000万⼈参加，被誉为⼆战以来美国规模的社会活动。

1990年4⽉22⽇，140多个国家的两亿多⼈同时在各地举⾏了多种多样的纪念活动。

从此，联合国把每年的4⽉22⽇定为“世界地球⽇”。

世界地球⽇活动重在唤起⼈类爱护地球、保护家园的意识，每年这⼀天，世界各国的⼈们都以不同的形式开展保护地球的活动。

准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀教学⽬标： 1、初步了解我们的⽣存环境有哪些严重的问题，明确保护环境是我们每个⼈的责任。

2、学会做⼀些保护环境⼒所能及的事情(向家⼈做⼀次保护环境的宣传)。

3、思考我们⼩学⽣能为环境保护做些什么? 教学重点： 1、让学⽣了解⼈类与⾃让的关系 2、让每位学⽣的环保概念落到实处教学难点： 1、让学⽣从事实中了解⼈类对环境破坏的严重性 2、如何使学⽣从实际⽣活出发保护环境课时安排：⼀课时教学准备： 1、学⽣对环境保护资料的⼀些收集。

2、动物因⽣存环境被破坏⽽导致死亡的图⽚和资料。

教学步骤：⼀、课前的⼀些观察：看看⾝边的环境和⼏年前有什么不同。

⼆、从近⼏年我们周围⽣活环境的逐步改变导⼊学习，初步了解⼈和环境的关系。

1、让学⽣分别谈⼀谈这⼏年我们周围⽣活环境的改变，让学⽣意识到环境保护。

2、通过观察⼈类⽣活的不断提⾼同时对环境的不断破坏，初步了解⼈类与环境的关系 3、出⽰因环境污染⽽死亡的案例和数字，让学⽣破坏环境也直接威胁到我们⾃⾝⽣活。

4、动物⼀些因⽣存环境被破坏⽽导致死亡的图⽚和资料。

5、让学⽣思考⼈类、动物和⾃然之间的关系。

6、让学⽣意识到保护环境的必要性。

三、播放环境被破坏的录像四、让学⽣谈谈观后感和体会。

五、进⾏分组讨论，我们⼩学⽣应该如何保护我们的⽣存环境。

六、注意观察我们⾝边哪些⼈还在污染环境，我们是否做过这样的事情。

小学主题班会《世界地球日》教案

小学主题班会《世界地球日》教案一、教学目标1、让学生了解世界地球日的起源和意义，增强环保意识。

2、引导学生关注地球环境现状，认识到保护地球的重要性和紧迫性。

3、培养学生从身边小事做起，养成节约资源、保护环境的良好习惯。

二、教学重难点1、重点（1）让学生理解世界地球日的内涵和环保的重要性。

（2）帮助学生掌握一些实用的环保方法和行动。

2、难点（1）如何引导学生将环保意识转化为实际行动，并长期坚持。

（2）如何让学生在日常生活中自觉养成节约资源、保护环境的习惯。

三、教学方法讲授法、讨论法、直观演示法、实践活动法四、教学准备1、收集关于世界地球日的图片、视频等资料。

2、准备环保知识竞赛题目。

3、制作 PPT 课件。

4、准备一些可回收材料，如废纸、塑料瓶等，用于手工制作。

五、教学过程（一）导入（5 分钟）1、播放一段美丽地球的视频，展示地球的壮丽景色，如蔚蓝的海洋、广袤的森林、雄伟的山脉等。

2、提问学生：“你们觉得地球美吗？”引导学生发表自己的看法。

3、教师总结：“地球是我们美丽的家园，但它也面临着许多问题。

今天我们就来一起了解世界地球日，学习如何保护我们的地球。

”（二）知识讲解（10 分钟）1、用 PPT 展示世界地球日的标志和相关图片，向学生介绍世界地球日的起源和发展。

2、讲解世界地球日的意义，强调保护地球环境对于人类生存和发展的重要性。

（三）现状分析（10 分钟）1、播放一些反映地球环境问题的视频，如大气污染、水污染、森林砍伐、土地沙漠化等。

2、组织学生分组讨论这些环境问题对人类和地球的危害。

3、每组选派代表发言，分享小组讨论的结果。

（四）环保知识竞赛（15 分钟）1、分成若干小组，进行环保知识竞赛。

2、教师提出问题，如“哪种垃圾是可回收垃圾？”“日常生活中如何节约用水？”等，学生抢答。

3、对表现优秀的小组进行奖励。

（五）环保行动讨论（15 分钟）1、引导学生思考自己在日常生活中可以采取哪些环保行动，如垃圾分类、节约水电、减少使用一次性用品等。

世界地球日主题班会教案

世界地球日主题班会教案世界地球日主题班会教案1世界地球日班会主题：我们只有一个地球活动目的：通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。

与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，让我们的地球恢复原来的生态环境。

活动形式：朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。

活动过程：一、队会开始仪式： 1.报告人数; 2.出队旗; 3.唱队歌;4.中队长宣布队会正式开始。

二、活动内容： 1.开场白女：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。

男：离不开海洋，离不开江河。

女：离不开山岗，离不开森林。

男：离不开草原，离不开土地。

女：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《我们只有一个地球》主题班会，来重新认识环境保护的重要性。

2.世界地球日来历女：谁知道世界地球日是哪一天吗?[PPT：4月22日] 男：产生于哪一年，哪一个国家，是由谁提出来的呢?我们一起来看看[PPT：] 录音：3.认识全球十大环境问题女：下面我们来看几张图片，相信我们都会深有体会。

[PPT] 男：同学们看了上面的图片你们有什么感想呢?女：全球的十大环境问题究竟是哪些了，现在我们进入“知识竞赛”环节。

[PPT:请根据图片说出属于哪一种环境问题。

] 男：同学们回答的都不错，下面我们来看看全球的十大环境问题。

请全班朗诵 [PPT]全球十大环境问题当前，威胁人类生存的十大环境问题是：(一)全球气候变暖(二)臭氧层的耗损与破坏(三)生物多样性减少(四)酸雨蔓延(五)森林锐减(六)土地荒漠化(七)大气污染(八)水污染(九)海洋污染(十)危险性废物越境转移 4. 找找家乡的环境问题女：同学们，保护环境、保护地球已成为我们每个人应尽的义务。

那么今年的4月22日就让我们一起来找找家乡的环境问题?男：我们的家乡环境看来还存在着一定的问题，那我们如何去改变它?” (小朋友积极发言) 5.听新闻谈感受。

世界地球日主题班会教案9篇

•••••••••••••••••世界地球日主题班会教案9篇世界地球日主题班会教案9篇在年少学习的日子里，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。

其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，以下是小编整理的世界地球日主题班会教案，希望能够帮助到大家。

世界地球日主题班会教案1背景分析地球是我们人类的共同家园，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去30年里持续恶化——气温持续增长，水资源枯竭，濒危绝种动物大幅增加，空气严重污染……地球先生在哭泣！拯救地球、保护家园，使她永远美丽、安全，是人类共同的心愿。

教学目标：1、认知领域：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

2、操作领域：利用绘画或漫画的方法表达对生态环境的担忧与创造美好家园的设想。

3、情感领域：感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

教学重点：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的，表达对地球的热爱，增强环保意识。

教学难点：如何利用绘画或漫画的形式表现对人类社会的热爱与责任感。

教学准备：师：各种环境优美的图片若干；破坏环境的图片若干；学生的绘画作品若干（包括正反两方面的环保作品）。

生：1、学生课前收集有关生态环境的资料（文字或图片），收集创作形象资料（图形或实物）。

2、课前收集有关环境白纸或彩纸、油画棒或其他绘画工具材料。

教学过程：1演示导入：教师在黑板上直接演示“小鸟的家哪儿去了？”，让学生思考：你想到了什么？小组讨论，用自己的话说一说自己看了这幅画的感受或体会。

2我们每个人身边也时常有破坏环境的事发生，请大家以小组为单位进行讨论。

引导学生说一说地球环境日益被破坏的各种现象。

可以围绕这些话题展开：破坏花草树木、乱砍乱伐；猎杀野生动物；白色垃圾的污染；工业废气、汽车尾气排放；浪费水资源；向湖泊河流中排放工业废水。

小学生世界地球日主题班会活动方案

小学生世界地球日主题班会活动方案小学生世界地球日主题班会活动方案导语：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。

下面小编整理了小学生世界地球日主题班会活动方案，欢迎参考借鉴！小学生世界地球日主题班会活动方案1一、活动目标1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的。

2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。

二、活动准备1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件。

2、利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美好。

三、活动过程1、认识“世界地球日”。

2、感受过去地球的美好与现状。

3、情景剧表演。

4、看家乡环境问题。

5、总结并号召全体师生从我做起保护我们唯一的地球。

四、活动内容主持人甲：(播放PPT1,2)敬爱的老师，亲爱的同学大家下午好!主持人乙：世界地球日――关爱地球，和谐发展301班主题班会。

同学B：我还知道之后各个国家响应激烈，到1990年4月22日已经有140个国家2亿多人参加保护环境宣传活动，因此联合国规定每年4月22日为世界地球日。

主持人乙：看来我们班的同学都非常关心地球，对地球日的`理解也相当全面。

主持人甲：下面我们来看几张图片，相信我们都会深有体会。

同学D：森林锐减使土地荒漠化，生物多样性逐渐减少。

小学世界地球日主题班会教案

小学世界地球日主题班会教案【教案】小学世界地球日主题班会一、活动背景世界地球日是为了提高公众对环境保护的意识而设立的全球性节日。

作为小学班级，我们应该积极引导学生养成环保意识和习惯，关爱地球家园。

本次主题班会将以世界地球日为主题，通过丰富的活动内容帮助学生了解地球保护的重要性。

二、活动目标1.了解世界地球日的由来和意义；2.培养学生的环保意识和习惯；3.通过亲身参与活动，感受环保行动的力量；4.激发学生保护地球的责任感。

三、活动准备1.准备世界地球日的相关图片或视频素材；2.准备环保方面的知识或小故事；3.制作班级环保标语和标志；4.准备一些环保小礼物作为奖品。

四、活动流程自由活动环节：1.播放世界地球日相关的视频，激发学生对环保的兴趣和好奇心；2.展示班级环保标语和标志，鼓励学生积极参与环保行动。

主题讲解环节：1.介绍世界地球日的由来：与学生分享世界地球日设立的背景和意义，教育他们珍惜地球、保护环境；2.讲解环保小知识或讲述环保小故事：通过有趣的方式，启发学生热爱大自然、保护环境，使其深入理解环保的重要性。

活动互动环节：1.环保游戏：组织学生参与环保相关的游戏，如垃圾分类游戏、节约用水游戏等，通过亲身参与感受环保行动的力量；2.环保讨论：组织学生就如何保护地球展开讨论，鼓励他们发表自己的观点和想法，加深对环保知识的理解。

总结启示环节：1.总结活动内容：回顾本次班会的活动内容，帮助学生巩固所学知识；2.发放环保小礼物：向积极参与活动、表现突出的学生发放环保小礼物，鼓励他们继续关注环保事业；3.引导学生行动：鼓励学生将环保的理念贯彻到日常生活中，主动参与环保行动。

五、活动延伸1.班级环保倡议书：组织学生撰写班级环保倡议书，倡导班级成员共同保护地球，负责任地处理垃圾，节约用水用电等；2.定期环保活动：定期组织班级进行环保活动，如清理校园垃圾、种植绿化植物等，培养学生的环保意识和习惯。

六、活动心得体会通过这次主题班会，我们的小学生深入了解世界地球日的由来和意义，通过亲身参与环保活动，体会到环保行动的重要性。

世界地球日教案

世界地球日 -免费教课方案【篇一：地球日教课方案】教课主题：绿色行动——地球日教课目的：1、认识和感觉地球生态环境日趋恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

2、感觉地球生态环境日趋恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

3、经过活动让学生认识必定的环境保护知识,增强环保意识 ,让学生知道地球是人类赖以生计和发展的基础,要从自我做起 ,从小事做起 ,养成保护环境的好习惯,从小做自觉保护地球的主人。

教课要点与难点：要点是让学生认识生态和睦与人类发展的意义，从身旁小事做起，保护环境、保护动物。

教课内容：一，先介绍一来世界地球日的根源、发展。

二，梅州的环境状况三，请问同学们此刻我们地球正遭到着什么样的灾害呢？四，播放 ppt 展现灾害图片五，那请同学们想一想我们从前的生活环境是怎么样的呢？六，播放 ppt 图片七，那同学们感觉要怎么做才能保护我们的地球呢？八，播放 ppt ，展现学生力所能及的做法。

九，我们身为地球上的一员，我们有责任和义务去保护我们可爱、共同守卫我们的地球家园- 1 -漂亮的家园，固然我们的力量很小，可是我们每个人都团结起来，那就是一股不行抵抗的气概，我们从身旁做起，从小事做起，我们的将来的蓝色天空，清亮的小溪就不再是遥不行及的梦想！同学们说是否是呀？教课活动选择：小故事、小游戏主讲小老师：杨灵玲、梁瑞琨共同守卫我们的地球家园- 2 -【篇二：《世界地球日》教课方案】《世界地球日》教课方案一、教材剖析二、学情剖析五年级学生已经掌握小学美术学习领域的知识和技术。

本课的设计将打破传统讲堂教课的模式，在综合其余学科的同时，注意指引学生课前察看、采集环境资料，剖析环境状况，进行主动研究、研究、创建增强综合解决问题方法的学习，培育学生的研究精神和学习兴趣，利用手中的画笔，表达对地球现状的忧愁，发出“挽救地球”的呼叫，提出如何保护独一家园的建议。

2024年小学生世界地球日主题班会教案

2024年小学生世界地球日主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解世界地球日的由来和意义，提高环保意识。

2. 培养学生关爱地球、保护环境的习惯。

3. 通过活动，提高学生的团队合作能力和创造力。

二、教学内容1. 世界地球日的由来和意义2. 环保知识介绍3. 保护环境的方法和技巧4. 团队协作游戏5. 创意环保作品展示三、教学过程1. 导入：教师简要介绍世界地球日的由来和意义，引导学生关注环保问题。

2. 学习环保知识：教师讲解环保知识，让学生了解地球面临的环保挑战，培养学生关爱地球的情感。

3. 小组讨论：学生分成小组，讨论保护环境的方法和技巧，分享彼此的见解。

4. 团队协作游戏：教师组织团队协作游戏，让学生体验团队合作的重要性，培养学生的团队精神。

5. 创意环保作品展示：学生发挥创造力，制作创意环保作品，展示保护地球的决心。

四、教学评价1. 学生对世界地球日的了解程度。

2. 学生掌握的环保知识和技巧。

3. 学生在团队协作游戏中的表现。

4. 学生创作的创意环保作品的质量和创意程度。

五、教学资源1. 教师准备世界地球日的相关资料和环保知识PPT。

2. 教师准备团队协作游戏所需的道具和材料。

3. 学生准备创意环保作品的素材和工具。

六、教学建议1. 教师在讲解环保知识时，尽量使用生动形象的语言，吸引学生的注意力。

2. 在团队协作游戏中，教师要关注学生的安全，确保活动顺利进行。

3. 鼓励学生发挥创造力，不要限制他们的想象力，让他们在创作过程中充分表达自己的观点。

4. 教学过程中，教师要关注学生的情感态度，培养他们关爱地球、保护环境的意识。

六、教学延伸1. 家庭作业：教师布置有关环保的家庭作业，让学生进一步巩固所学知识。

2. 社会实践：组织学生参加环保志愿者活动，将所学知识付诸实践。

3. 长期观察：鼓励学生观察生活中的环保行为，记录并分享自己的观察心得。

七、教学难点1. 让学生理解环保知识，并将其运用到实际生活中。

世界地球日主题班会设计方案（3篇）

世界地球日主题班会设计方案班会想象背景及思路:伴着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所___。

所以召开“低碳生活从我做起”为主题的班会。

班会目的:通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密联结，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。

同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。

只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。

班会准备:(一)教师准备1.深化学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的详细情况，为班会教育作好充分准备工作。

2.召开班干部会，围绕主题教育活动张开讨论，做好详细分工。

并辅导班干部根据班级情况写出“低碳生活倡议书”。

3.制作幻灯片。

(二)学生准备1.查找关于低碳生活的资料。

2.查找自身不足之处，准备承诺卡。

(三)教室布置教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。

《低碳生活从我做起》主题班会一、引入班会主题教师:同学们，伴着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

【出示幻灯片】我们明白，去年入秋以来，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，___多万人受灾:___大部地区干旱等级升至___年以上一遇;___出现___年一遇的严重干旱;___部分地区的旱情已达到特大干旱等级--旱魔，正在西南大地上肆虐。

在电视画面上，在报刊杂志上，我们看到了惊心动魄干涸龟裂的河床湖底，看到了枯死干焦的苗木，看到了翻山越岭长长的取水队伍，看到了孩子们面对送水车渴求的大眼睛……伴着哥本哈根气候会议的召开，“低碳”已成为一个热门的话题。

在___月___日即第___个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定我国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。