学法守法依法维权(PPT)3-3
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《知法守法依法维权》ppt课件(完美版)全文
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
9 知法守法 依法维权
第一课时 第二课时 第三课时
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
第一课时
六年级上册道德与法治
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
小讨论
你觉得我们要知法懂法吗?如果不懂法 ,可能会出现怎样的后果?
部编版六年级上册道德与法治
15周岁那年,杜某某因拦截、殴打低年级同学,强行索要财物,被告 到派出所,派出所对他进行了治安处罚。后来,杜某某又因盗窃被公安局 收容教养一年。在被送进少年管教所的那一刻,他流下了悔恨的泪水。
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
未成年人实施不良行为的,法律规定可以采取以下措施: (1)由父母,学校管教; (2)由公安机关治安处罚; (3)由政府收容教养; (4)由法院追究刑事责任。
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
放学回家时,陈某被几个 高年级的男生拦住,不仅被打 ,身上的零花钱也被抢走。你 认为他应当怎么做?
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
□ 害怕讲出去再次被打,只能忍气吞声,对谁都不说。 □ 拿出零花钱,找几个人把欺负自己的人打一顿。 □ 向家人讲清楚情况,并向老师和学校报告。 □ 找律师或到法律援助中心咨询。 □ 向政府有关部门、法院提出请求,要求维护权利、惩治坏人 。
罗莱某初中没毕业,家 里人就让他辍学打工。
贾某某的爸爸经常在酗 酒后打他。
15周岁的蒋某某参与贩 卖毒品被警察抓住。
附近刚开了一家网吧,小
学生杨某某放学后经常偷 偷去那里打游戏。
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
想一想,说一说
知法守法依法维权
9 知法守法 依法维权
第一课时 第二课时 第三课时
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
第一课时
六年级上册道德与法治
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
小讨论
你觉得我们要知法懂法吗?如果不懂法 ,可能会出现怎样的后果?
部编版六年级上册道德与法治
15周岁那年,杜某某因拦截、殴打低年级同学,强行索要财物,被告 到派出所,派出所对他进行了治安处罚。后来,杜某某又因盗窃被公安局 收容教养一年。在被送进少年管教所的那一刻,他流下了悔恨的泪水。
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
未成年人实施不良行为的,法律规定可以采取以下措施: (1)由父母,学校管教; (2)由公安机关治安处罚; (3)由政府收容教养; (4)由法院追究刑事责任。
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
放学回家时,陈某被几个 高年级的男生拦住,不仅被打 ,身上的零花钱也被抢走。你 认为他应当怎么做?
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
□ 害怕讲出去再次被打,只能忍气吞声,对谁都不说。 □ 拿出零花钱,找几个人把欺负自己的人打一顿。 □ 向家人讲清楚情况,并向老师和学校报告。 □ 找律师或到法律援助中心咨询。 □ 向政府有关部门、法院提出请求,要求维护权利、惩治坏人 。
罗莱某初中没毕业,家 里人就让他辍学打工。
贾某某的爸爸经常在酗 酒后打他。
15周岁的蒋某某参与贩 卖毒品被警察抓住。
附近刚开了一家网吧,小
学生杨某某放学后经常偷 偷去那里打游戏。
部编版六年级上册道德与法治
知法守法依法维权
想一想,说一说
学法守法依法维权PPT教学课件
违法主体
依据
1
违反了《 》中的
。
2
违反了《 》,侵犯了 人的 权。
《未成年人保护法》
学校保护
李杰一气之下就回了家,父母想反 正儿子也不是读书的料,就让他去附 近的工厂找找工作也好,这样有时家 里“三缺一”时也不至于找不到人。
《未成年人保护法》
《义务教育法》 《宪法》
家庭保护 受教育权
家庭保护
(家长或监护人) 《未成年人保护法》
• 孤对电子指成对但不成键的价电子
价层电子对数=(中心原子的价电子数+配位原子提供的电子数)×1/2
孤对电子
四、价层电子对互斥理论 1. 要点: ⑴分子或离子的空间构型决定了中心原子周围
的价层电子数。 ⑵价层电子对尽可能彼此远离,使它们之间的
斥力最小,Leabharlann 2021年2月8日星期一经过上述一系列遭遇的李杰 对自己的未来充满了迷茫,假如你 是李杰的朋友,你会建议他以后怎 么办?
新课标人教版选修三物质结构与性质
第二章 分子结构与性质 第二节分子的立体结构
(第一课时)
共价键
复习回顾
σ键 成键方式 “头碰头”,呈轴对称
π键 成键方式 “肩并肩”,呈镜像对称
键参数
键能
衡量化学键稳定性
分子的是
(BC )
• A.H2O B.CO2 C.C2H2 D.P4
课堂练习
• 3.若ABn型分子的中心原子A上没有未用于形 成共价键的孤对电子,运用价层电子对互斥模
型,下列说法正确的(C )
• A.若n=2,则分子的立体构型为V形 • B.若n=3,则分子的立体构型为三角锥形 • C.若n=4,则分子的立体构型为正四面体形 • D.以上说法都不正确
六年级上册道德与法治-知法守法依法维权 人教部编版 PPT课件.
年人犯罪法》,《中华人民共和国义务 学生分享所得结论,教师指导学生运用对比法进行分析。
【教师总结】规则和自由并不矛盾,规则约束着人的行为,也保障着人的自由。我们只有发自内心地敬畏规则,心甘情愿地接受规则的约束,才能获得真正的自由。
提示:反方辩题是正确的。
【链接新课标】 目标导学一:不言代价与回报
教育法》,《中华人民共和国反暴力法》
依法维权有途径
重点:责任的概念;履行责任的代价与回报;关爱他人的重要性;奉献助我成长,奉献社会我践行。
利 设计意图:使学生了解一些具有强烈社会责任感的人物事迹,激发感激、敬佩之情,从而增强履行责任的能力,勇于承担责任,做负责任的公民。
( 2)小鑫的做法是维护班级荣誉吗?你怎样看待小鑫的做法?
学校:定期开展有关未成年人自我保护的讲座,开展法律知识讲座等;做好消防、地震等各种安全演练。
想一想
(1)当遭遇到不正常的身体接触以及 性侵之后,该如何应对?
(2)当未成年人权利受到侵害时,该 如何依法维权?
(1)第一时间报警,收集证据,诉诸法律,让犯罪当 事人受到应有的惩罚和制裁。前往医院对身体进行检查 和治疗。遭遇到无保护措施的性侵害后,首先要服用紧 急避孕药,其次检查是否感染性病或者其他可以通过性 行为传播的疾病。
3、情感态度与价值观目标:体会生命的珍贵,懂得珍爱生命,善待自己和他人的生命,懂得珍惜自己与他人的生命 2.思考:我国为什么要大力提升科技创新能力? (4)我们要努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
(5)偷窃、故意毁坏财物; 提示:不是,她这样做是为了学校的发展,学校的发展也会带动班级的发展,所以不是出卖班集体。
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思考:
除了上述的不良行为,未成年人的父母或者其 他监护人和学校还应当教育未成年人不能有哪些 不良行为?
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携带管制刀具; 参与赌博或者变相赌博; 观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等; 进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等 场所;
其他严重违背社会公德的不良行为。
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校园严重欺凌行为
对应罪名
随意殴打,恐吓,威胁
辱骂,重伤
敲诈钱财
结伙打架
殴打要钱
捏造贬低他人名誉的事实,在网上传播, 情节严重
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正常的身体接触
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5.由于文学普遍性的制约,读者在理 解人物 形象时 应该做 到以作 者设想 为主。 6.同样重视读者理解,但“读者中心 论”比 “读者 决定论 ”更看 重文本 限制。 7.“召唤结构”中的“空白”召唤读 者按照 自己的 理解对 文本进 行个性 化阐释 。
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性侵害未成年人是非常 严重的犯罪。刑法规定, 奸淫幼女的,构成强奸 罪,从重处罚。猥亵儿 童的,构成猥亵儿童罪, 从重处罚。
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依法维权有途径
阅读课本第90页,回答:放学回家时,陈某被几个 高年级的同学拦住,不仅被打,手机和零花钱也被抢 走,陈某应该如何做?
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连线
法律护我成长 学习依法维权(共17张PPT)
(1)这些恶性事件给未成年人带来了哪些危害? (2)我国未成年人保护法对未成年人实施哪些特殊的保护? (3)在遭遇侵犯时或受到侵犯后,未成年人分别应该怎么办?
背景材料
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命题预测
新题演练
专题八┃ 法律护我成长 学习依法维权
答 案 (1)这些恶性事件损害了未成年人的身体健康,给未 成年人的心理造成了伤害,影响未成年人学习,阻碍未成年 人健康成长等。 (2)我国未成年人保护法对未成年人实施家庭保护、学校保护、 社会保护、司法保护。 (3)当遭遇侵犯时,未成年人要机智勇敢地同侵犯行为作斗争, 不要与其硬拼,要讲究智斗,力求在保护自己的前提下,巧 妙地将不法分子抓获;在受到侵犯后,未成年人要勇敢地拿 起法律武器,通过非诉讼手段或诉讼手段,积极维护自身合 法权益。
背景材料
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命题预测
新题演练
专题八┃ 法律护我成长 学习依法维权
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1.我国保护未成年人健康成长的两部专门法律 《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防 未成年人犯罪法》。 2.我国法律对未成年人的健康成长给予特殊保护的原因 未成年人年龄小,发展还不成熟,对事物的认识水平、行为 能力受到一定的限制,其权利更易受到忽视甚至侵害;未成年 人是国家的希望、民族的未来,为未成年人提供特殊的保护就 是保护国家和民族的明天。
A.加强自律,坚决抵制各种诱惑 B.提高辨别能力,摆脱不良诱惑的干扰 C.远离网络,增强自我保护意识 D.置身各种网络游戏,缓解学习压力
背景材料
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命题预测
新题演练
专题八┃ 法律护我成长 学习依法维权
解 析 诱惑有不良诱惑,也有良好的诱惑,因此我们要加 强自律,坚决抵制各种不良诱惑,故A错误;网络是一把双 刃剑,我们要适度利用网络,故C错误;D的做法违背了玩的 适度原则,故错误。
背景材料
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命题预测
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专题八┃ 法律护我成长 学习依法维权
答 案 (1)这些恶性事件损害了未成年人的身体健康,给未 成年人的心理造成了伤害,影响未成年人学习,阻碍未成年 人健康成长等。 (2)我国未成年人保护法对未成年人实施家庭保护、学校保护、 社会保护、司法保护。 (3)当遭遇侵犯时,未成年人要机智勇敢地同侵犯行为作斗争, 不要与其硬拼,要讲究智斗,力求在保护自己的前提下,巧 妙地将不法分子抓获;在受到侵犯后,未成年人要勇敢地拿 起法律武器,通过非诉讼手段或诉讼手段,积极维护自身合 法权益。
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专题八┃ 法律护我成长 学习依法维权
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1.我国保护未成年人健康成长的两部专门法律 《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防 未成年人犯罪法》。 2.我国法律对未成年人的健康成长给予特殊保护的原因 未成年人年龄小,发展还不成熟,对事物的认识水平、行为 能力受到一定的限制,其权利更易受到忽视甚至侵害;未成年 人是国家的希望、民族的未来,为未成年人提供特殊的保护就 是保护国家和民族的明天。
A.加强自律,坚决抵制各种诱惑 B.提高辨别能力,摆脱不良诱惑的干扰 C.远离网络,增强自我保护意识 D.置身各种网络游戏,缓解学习压力
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专题八┃ 法律护我成长 学习依法维权
解 析 诱惑有不良诱惑,也有良好的诱惑,因此我们要加 强自律,坚决抵制各种不良诱惑,故A错误;网络是一把双 刃剑,我们要适度利用网络,故C错误;D的做法违背了玩的 适度原则,故错误。
《知法守法 依法维权》PPT课件
9.当我们的 权利 受到侵害时,应该及时将情况告诉家人或老师, 寻求法律专业人员的帮助,向有关部门寻求保护,运用法律维护我 们的 权利 。 10.未成年人在维护自身权利时,要学会 保护 自己。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.王小明的爸爸被施工队老板拖欠工资,他可以依照( B )申请 劳动仲裁。 A.《中华人民共和国治安管理处罚法》 B.《中华人民共和国劳动法》 C.《中华人民共和国侵权责任法》 D.《中华人民共和国行政诉讼法》
5.法律既维护权利人的合法 权益 ,也对违法犯罪行为进行严厉 惩处 。 6.2016年11月,教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部 等九部门联合印发 《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》, 向校园欺凌和暴力“亮剑”。 7.我们应加强 自我保护 能力,提高警惕,预防性侵害。 8.未成年人要加强 自我防护 意识,远离侵害,学会自卫。
张三遭遇了校园欺凌;他感到害怕。
(2)身材高大的男生为什么欺负同学?你能接受他们欺负同学的理 由吗?
因为张三是新转来的同学;我不能接受。
(3)如果爸爸教的办法不管用,他们还是欺负张三,那么张三该怎 么做?
告诉老师或家长,必要时也可以报警。
(4)如果你恰好看到他们欺负张三,你该怎样做?请你告诉大家校 园欺凌的危害。
10.放学回家时,陈某被几个高年级的男生拦住,不仅被打,身上的 零花钱也被抢走,他的正确做法是( D )。 A.害怕讲出去再次被打,只能忍气吞声,对谁都不说 B.拿出零花钱,找几个人把欺负自己的人打一顿 C.每天都带着刀子防身 D.向家人讲清楚情况,并向老师和学校报告
三、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”) 1.生活中遇到犯罪分子的威胁,我们小学生身体薄弱,要和歹徒智 斗。 ( √ ) 2.我们应当在法律范围内行使和保护权利,不能超越法律范围,滥 用权力。 ( √ ) 3.小强在电影院看电影,兴奋之余,不仅手舞足蹈,还大声喧叫, 引起周围观众的不满。别人劝说制止他,他却说“这是我的权利和 自由,我想怎样就怎样”。 ( ✕ )
9知法守法+依法维权(课件)-部编版道德与法治六年级上册
1.《中华人民共和国反家庭暴力法)
2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪 罗莱某初中没毕业
法》
,家里人就让他辍 学打工。
3.《中华人民共和国义务教育法》
4.《中华人民共和国未成年人保护法》
职业介绍所
15周岁的蒋某某参 与贩卖毒品被警察 抓住。
贾某某的爸爸经常 在酗酒后打他。
附近刚开了一家网吧 ,小学生杨某某放学 后经常偷偷去那里打 游戏。
未成年人的权利大致有以下24种:
发展权
受保护权 参与权
受教育权 刑事豁免权
隐私权
受保护权 生命健康权 人身自由权 姓名权
肖像权
荣誉权 财产所有权 著作权
专利权
批评
建议
申诉
控告
检举权
取得国家赔偿权 宗教信仰自由权
通信自由
通信秘密权
懂法、用法、学法的心路历程 吕慧娴
我坐在大学教室里,聆听讲台上的老师讲授法律课程。 其他同学也全神贯注,我非常开心。
想一想,说一说
在日常生活中,你还见到过哪些涉及未成年人权利保护的情形。
未成年人除了享有公民的一般权利 之外,还享有法律规定的其他特别权利 ,如接受义务教育的权利等。法律对未 成年人的保护,还体现在对未成年人犯 罪的预防方面:通过对实施不良行为的 未成年人进行及时教育、矫治,将未成 年人与可能诱发犯罪的环境隔离开来, 以保护其健康成长。
法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。 当权利受到侵害时,我们应当运用法律手段依法维权, 而不能采用违法方式维权。“运用法律维权益,以暴 制暴不可取。”同时,权利的行使和保护也有边界。 权利人应当在法律的范围内行使和保护权利,而不能 超越法律范围滥用权利,超越法律的诉求得不到法律 的支持。
人教版道德与法治六年级上册《知法守法 依法维权》PPT课件(3篇)
该超市对几个孩子的理论不予理会。 为了讨回说法,在家长的陪同下,孩子们将此事投诉到12315消费者申诉举报 中心。中心的工作人员详细询问了事情的经过后,对小朋友带来的3瓶标有“康师 傅”冰红茶字样的饮料进行了认真的鉴别,并通知该商品厂家驻运城代理商前来 辨认,确认这3瓶“康师傅”冰红茶饮料是假冒产品。 随后,执法人员对孩子反映的这家超市进行了全面检查,依法查扣该批假冒 饮料,并责令经销商按照《食品安全法》给小朋友10倍赔偿。
小辩论
观点一:
梁小惠胆子太 小了,她一开始就 应该与歹徒作斗争。
观点二:
梁小惠沉着机智, 巧妙周旋,保全自己, 值得学习。
想一想
你遇到过类似情况吗?或者听到、 看到过类似情况?是怎么做的?
冷静应对 避免危险 逃离现场 及时报警
活动三:学习搜集证据
今年,一部根据真实事件改编的公安题材电视剧《破冰行动》登陆CCTV-8。 戏骨们精湛的演技、烧脑的剧情以及缉毒警们别样的风采让这部电视剧一播出就处 于“圈粉”态势,收视率和口碑均持续走高。
邵勇可以收集的证据是 ( )。
一个下雨的清晨,黄茜在学校附近 的十字路口被闯红灯的汽车撞倒,司机 驾车逃逸。十字路口的监控摄像头拍下 了这一幕以及肇事车辆的车牌号码。
黄茜可以收集的证据是( )。
张佳丽放在楼下车棚的电动自行车 被人偷走,她发现附近你地上留有鞋印, 于是在向派出所报案时讲了鞋印的事。
寻求法律帮助 • 请求政府主管部门依法办事 • 请求公安机关立案查办 • 向检察院提起控告、申诉 • 向法院起诉
活
2018年暑假的一天,人民路学校空港分校的几个孩子在一家
学 活
超市买了3瓶“康师傅”冰红茶,然而当其中一个孩子打开一瓶
用
知法守法依法维权-课件
探究新知
红领巾小学六(1)班学生邀请当地法院的法官普 及法律知识。授课结束后,同学们又向法官咨询了四 种情形。你认为这些情形会运用到下列哪部法律,请 将合适的序号填写在圆圈中。
探究新知
1.《中华人民共和国反家庭暴力法》 2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 3.《中华人民共和国义务教育法》 4.《中华人民共和国未成年人保护法》
探究新知
探究新知
想一想,在日常生活中,你还见到过哪些涉及未成 年人权利保护的情形。
探究新知
法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。 当权利受到侵害时,我们应当运用法律手段依法维权, 而不能采用违法方式维权。“运用法律维权益,以暴 制暴不可取。”同时,权利的行使和保护也有边界。 权利人应当在法律的范围内行使和保护权利,而不能 超越法律范围滥用权利,超越法律的证据是什么?把 你的答案填写在横线上。
探究新知
讨论下列情景,权利人可以收集的证据是什么?把 你的答案填写在横线上。
谢谢
探究新知
爸说:“你要勇敢,不要害怕他们!如果下次他们再 欺负你,你就大胆地说‘我不怕你们’。如果仍然不 管用,你就告诉老师或者回来跟我说,我去找老师和 他们的家长。”
探究新知
故事中的王然遭遇了什么事情?他的感受是什么 样的?爸爸给了王然怎样的建议?
如果你是王然的同学,当你看见鲁某拦住王然的 时候,你认为怎样做比较合适?请在恰当的做法前面 画“√”。除此之外,你还有其他办法吗?
机智自救的梁小惠
2014年,13周岁的梁小惠在上学途中,突然被两个男子 捂住嘴拖到路边一所房子里。还没等梁小惠反应过来,她 的手和脚已经被捆住。两人威胁梁小惠,让梁小惠说出父 母的电话,向她父母要赎金。如果他们在规定时间内收不 到赎金,就把她卖掉。
六年级上册_知法守法依法维权部编版PPT(精品)3
依法维权有途径
拓展延伸:
说一说,你了解的以上法律电视节目。
宣誓
• 我们郑重宣誓: 从我做起,从现在做起,彻底告别
不良行为习惯,提高法制意识,远离 违法犯罪,做一个文明中学生,做一 个合格公民,为社会和谐贡献力量。
用好法律 维护权利 用好法律 维护权利 用好法律 维护权利
欢迎指正 拓展延伸:
说一说,你了解的以上法律电视节目。 拓展延伸: 说一说,你了解的以上法律电视节目。 人教版《道德与法治》六年级年级上册册第四单元 用好法律 维护权利 拓展延伸: 说一说,你了解的以上法律电视节目。 用好法律 维护权利 用好法律 维护权利 用好法律 维护权利 用好法律 维护权利 用好法律 维护权利 用好法律 维护权利 用好法律 维护权利 拓展延伸: 说一说,你了解的以上法律电视节目。 用好法律 维护权利 用好法律 维护权利
人教版《道德与法治》六年级年级上册册第四单元
9.知法守法 依法维权
情境导入
学习过程
用好法律 维护权利 守法不违法
依法维权有途径
用好法律 维护权利
用好法律 维护权利
预防违法犯罪,从改变不良行为做起! 用好法律 维护权利 用好法律 维护权利(小检测) 用好法律 维护权利 拓展延伸: 说一说,你了解的以上法律电视节目。 用好法律 维护权利 人教版《道德与法治》六年级年级上册册第四单元 用好法律 维护权利 用好法律 维护权利 用好法律 维护权利 用好法律 维护权利 用好法律 维护权利 用好法律 维护权利 用好法律 维护权利 用好法律 维护权利 用好法律 维护权利 用好法律 维护权利 用好法律 维护权利
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用好法律 维护权利
用好法律 维护权利
用好法律 维护权利
知法守法 依法维权PPT课件
不良行为
处理办法
旷课
拦截殴打低年级同学,强 行索要财物, 盗窃
思考:
除了上述的不良行为,未成年人的父母或者其 他监护人和学校还应当教育未成年人不能有哪些 不良行为?
携带管制刀具; 参与赌博或者变相赌博; 观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等; 进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等 场所;
知法守法 依法维权PPT课件
知法守法 依法维权
知法守法 依法维权PPT课件
学习目标
1.让同学认识到我国关于未成年人制定的法律。 2.引导学生了解不良行为,校园欺凌,以及后果。 3.让学生认识到遵法守法的必要性,以及依法维权的重 要性。
预习导入
(1)未成年人除了享有公民的一般权利之外,还享有法律规定的
5.进一步培养学生的空间观念,在辨 认方向 的活动 中,进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6.识东北、东南、西北、西南四个方 向,并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
连线
小明初中没毕业,家里人就让他打工 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
小明的爸爸经常在家里打他
《中华人民共和国未成年人保护法》
15周岁的小明参与贩卖毒品被警察抓住 《中华人民共和国义务教育法》
小明13岁却去学校附近的网吧打游戏 《中华人民共和国反家庭暴力法》
守法不违法
当我们的权利受到损害的时候,需要运用法律武器捍 卫自己的利益,但是,我们也一定要遵守法律,做守 法的公民。阅读86页的活动园,填好下表。
其他严重违背社会公德的不良行为。
校园严重欺凌行为
对应罪名
随意殴打,恐吓,威胁
辱骂,重伤
敲诈钱财
结伙打架
殴打要钱
捏造贬低他人名誉的事实,在网上传播, 情节严重
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家庭保护
(家长或监护人) 《未成年人保护法》
《义务教育法》
未 学校保护
《宪法》
(社会团体其他组织及
护 公民等)
A、说服教育
司法保护 (公、检、法等)
B、拨打110 C、向法院起诉
李杰是初一的学生,他经常向
学校附近的一家出租暴力、淫秽等不
健康图书的书店租书看。
违法主体
依据
1
违反了《 》中的
。
2
违反了《 》,侵犯了 人的 权。
《未成年人保护法》
社会保护
的梳形齿,前后齿不同的异形齿,个齿尖的三峰齿,有-个以上齿尖的多峰齿,具l个大侧扁的单峰齿,齿小数多的铺石状齿,细小数多的颗粒齿及齿宽扁的切 齿共8种样式。 [] 生殖方式 鲨鱼为体内受精,雄鱼均有交配器的鳍脚。 [] 卵生型 卵壳奇特,大小和形状随种类不同而有差异,最大者cm、宽cm、高cm, 为现生鱼类最大的卵,最小;Shopee收款 Shopee收款 ;的卵长mm、宽mm,多数种卵壳呈长方形,四角有延长的卷须,用以缠绕 在海藻、石块等物体上,进行孵化。 [] 卵胎生 多数鲨鱼受精卵在母体子宫内发育成胎儿,最后生出仔鱼。产出的胎儿数目多少不一,多者几十个,少者-个。 [] 胎生型 胎儿与母体有密切联系,母体子宫壁与胎儿卵黄囊联成卵黄囊胎盘,母体的营养物质和氧通过卵黄囊胎盘进入胎儿体内。 [] 种群分类 有8目科, 约~种,我国海域约有种。 [] 六鳃鲨 六鳃鲨 .六鳃鲨目(Hexanchiformes):有科属约种,包括六鳃鲨科Heaxanchidae和皱鳃鲨科Chlamydoselachidae。 我国仅六鳃鲨科Heaxanchidae科属种。广布于太平洋和大西洋热带和亚热带海域。结构原始。鳃孔~个。眼无瞬膜或瞬褶。有喷水孔。背鳍个,无硬棘,后 位,具臀鳍;胸鳍的中轴骨伸达鳍的前缘,前鳍软骨无辐状鳍条。脊椎分节不完全,但椎体多少钙化,脊索部分或不缢缩。吻软骨个。卵胎生。 [] .鼠鲨目 (Lamniformes):有科,包括锥齿鲨科Carchariidae、剑吻鲨科Scapanorhynchidae、鲭鲨科Isuridae(鼠鲨科Lamnidae)、姥鲨科Cetorhinidae和长尾鲨科 Alopiidae。我国有科属8种。鳃孔对。背鳍个,无棘;具臀鳍。眼无瞬膜或瞬褶。椎体具辐射状钙化区,个不钙化区无钙化辐条侵入。颌舌接型,上颌仅以韧 带连于头骨。 [] .虎鲨目(Heterodontiformes):仅科属8种。分布于太平洋、印度洋各热带与温带海区。我国产宽纹虎鲨Heterodontus japonicus和狭纹虎 鲨Heterodontus zebra两种。中小型鲨,长可达.米。体粗大而短,头高近方形。体具各种横纹或斑点。吻短钝,眼小,椭圆形,上侧位。鼻孔具鼻口沟。口 平横,上、下唇褶发达。上、下颌牙同型,每颌前、后牙异型,前部牙细尖,~齿头;后部牙平扁,臼齿状。喷水孔小,位于眼后下方。鳃孔个。背鳍个, 各具硬棘,可御敌害;具臀鳍;尾鳍宽短,帚形。胸鳍宽大。栖息底