七年级地理下册 6_1 位置和范围(第2课时)学案新人教版11

《位置和范围》学案（第2课时）

【学习目标】

1．了解亚洲的面积及地理分区。

2．通过观察不同地区的居民生产生活的差异，分析自然环境对生产生活的影响。

学习任务及

展示

自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。

学习过程

【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：

二、世界第一大洲

1．亚洲面积约为______万平方千米，是世界上面积最大的大洲；也是世界上跨_____最广，_____距离最长的大洲。

2．亚洲地理分区：

（1）中国、日本位于__________；

（2）菲律宾位于____________；

（3）印度位于__________；

（4）伊拉克位于__________；

（5）哈萨克斯坦位于__________；

（6）俄罗斯地跨欧洲东部和__________。

3．居民生活特色：

不同地区的居民生活特色

西亚沙特阿拉伯的贝都因人

居住_____，身着宽大袍子，过着游牧生活

北亚东西伯利亚的亚库特人

居住木屋，身着_________，运输工具是_________

南亚恒河三角洲的孟加拉人以捕鱼为生，交通工具是___

东南亚印度尼西亚的达雅克人聚居在长屋里，有的长屋长达200米【合作探究】小组合作完成下列问题

1．为什么说亚洲是世界第一大洲？

2．亚洲有多少个国家和地区？人们按照地理方位，通常把亚洲分为哪些地区？

【达标检测】

1．下列大洲中,被称为“世界第一大洲”的是( )

A．甲大洲 B．乙大洲 C．丙大洲 D．丁大洲

读下列大洲轮廓图，完成2～3题。

2．我们生活在图中哪一大洲( )

A．①洲 B．②洲 C．③洲 D．④洲

3．图中大洲按面积由小到大依次为( )

A．①②③④ B．③④②① C．③①②④ D．③②①④

4．亚洲是世界第一大洲，主要体现在（）

①世界上面积最大的大洲②世界上跨纬度最广的大洲③世界上东西距离最长的大洲④世界上跨经度最广的大洲

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

小明的爸爸是一位旅行爱好者，最近从网上发来一张旅行时拍摄的照片，据此回答5～6题。

5．小明的爸爸拍摄的是哪一民族的生活场景（）

A．东西伯利亚的亚库特人 B．恒河三角洲的孟加拉人

C．沙特阿拉伯的贝都因人 D．印度尼西亚的达雅克人

6．当地人聚居在长屋里与当地哪一因素有关（）

A．炎热干燥 B．严寒多雪 C．气候湿热 D．河网密布

【拓展阅读】

亚洲名称的由来

亚洲的名称很古老，全称为“亚细亚洲”，是英文“Asia”的音译，意译即“东方日出之洲”。

相传亚细亚的名字是南古代腓尼基人创造的。公元前2 000年左右，腓尼基人在地中海东岸今叙利亚一带建立起强大的腓尼基王国。他们具有精湛的航海技术，活跃于整个地中海，甚至能穿越直布罗陀海峡进入大西洋。频繁的海上活动要求腓尼基人必须确定方位：所以他们把地中海以东的陆地称为“ASU”，即“东方日出处”，所指范围后来逐步扩大到整个亚洲。而把地中海以西的陆地称为“Ereb"，意为“西方日落处”，后来被用来指代整个欧洲。

后来，古希腊人和古巴比伦人沿用了这两个洲名。到了公元4世纪初，人们便把乌拉尔山和乌拉尔河作为两洲的界限，其东称亚细亚洲，简称亚洲；其西称为欧罗巴洲，简称欧洲。欢迎您的下载，资料仅供参考！