道德体现于细节之中
幼儿园培训心得体会(精选11篇)
幼儿园培训心得体会（精选11篇）幼儿园培训心得体会1在一个阳光明媚的日子里，由海口市教育局组织的“国培计划送教下乡”培训活动。
在充满田园芳香和浓厚艺术气息的部队幼儿园举行。
很荣幸能请到海口市教育研究培训院的王玮老师和海南师范大学附属幼儿园丁金霞园长出席本次的活动。
首先观摩由海师附属幼儿园陈老师为我们带来的小班科学活动《星星找朋友》，陈老师将简单的故事情境与找朋友的游戏融入逻辑性较强的教学活动之中，在活动中孩子的积极性和参与性较高，气氛活跃，内容活泼有趣，层次清晰，随着活动的开展，小朋友在观察和比较中发现两颗星星的相同之处，陈老师通过找朋友的游戏更是将活动推向了高潮，使幼儿在愉悦的氛围中获得了知识，充分体现《指南》精神——让幼儿在玩中学，学中玩。
接着是由唐老师组织的《种花》活动，唐老师心灵手巧的借助花枝插花、花盆种花、使幼儿从易到难，体现了层次感，每一次给幼儿的任务都又不一样的要求，让孩子在插花的过程中通过对应和数数的方式理解数的概念，轻松的获得了知识。
丁园长阐述这两节科学活动把抽象的数学活动变成生动有趣的游戏化活动，同样在区域活动里，游戏化的高结构材料的投放也要有层次性和逻辑性。
对于如何设计高结构的活动，丁园长还为我们指出了两条路径：1、目标要明确。
2、要有逻辑性、层次性。
老师特别要注重幼儿学习品质的培养，要有意识培养幼儿的观察能力、实事求是的`验证，准确的语言表达能力，判断能力、分析能力、推理能力等各方面的培养，教师在组织活动时要把握住退位的时机，留给孩子自己思考和解决问题的空间，让孩子自觉觉错，自觉纠错。
通过本次的培训活动让我收获满满，使我对活动的设计和组织有了很大的启发。
幼儿园培训心得体会2__年7月14日，我有幸参加了县教育局举办的暑假声乐培训班。
这次培训，每个老师从不同的知识面进行讲述。
首先，冯慧卿老师从最基础的乐理知识入手，对调；音符；拍子；节奏；从用拍子的指挥调式，给每位老师细心讲解认真示范。
天下大事必作于细,从小事做起
天下大事必作于细，从小事做起导读：1.天下大事必做于细2.细节决定成败3.志存高远，小步快跑01天下大事必做于细道德经有云：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细” ，意思是说天下的难事都是从容易的时候发展起来的，天下的大事都是从细小的地方形成的。
折木生于毫末；九层台，累土起步；千里之行始于足下。
没有小的积累，就没有大的成功。
生活中有很多人有眼高手低的毛病，他们大事做不成，小事又瞧不上。
脑子里每天想的都是大目标：“我要成为了不起的人；我要成为亿万富翁；我要改变这个世界”，行动上却是侏儒，遇到一点小问题、小挫折就停步不前，就怀疑自己是不是走错了路。
殊不知所有的成功都是积小胜为大胜，都是日积月累的小成就累加的结果。
古人云“一屋不扫何以扫天下？”，先把身边的小事做好，才能养成良好的习惯，好的习惯可以改变我们一生。
从身边小事可以看出一个人做事的态度和方法，态度和方法就决定了你做其他事成功的可能性。
人与人之间的信任也是逐渐建立的。
比如一个人刚进公司，公司一开始不会把重要的任务交给新人，而是让新人先做简单的，不容易出错的事情，来观察信任的态度和方法，看到做事的结果。
如果什么事情都是新人做得好，管理者也会逐渐为新人安排更重要的事情，双方的信任也会逐渐建立起来。
如果新人连小事和不易出错的事情都做不好，有可能管理者会在试用期内淘汰新人。
“谨言慎行”就是让我们说话要思考，做事前要慎重，因为一句话可能毁掉一个人的前途，一行代码足以使一个系统崩溃，一着不慎满盘皆输。
02细节决定成败“细节决定成败”这都是经验总结。
一个小的疏忽可能酿成巨大的事故。
2003年2月1日，美国“哥伦比亚”号航天飞机在德克萨州北部升空。
负责高速摄影的小组发现，“哥伦比亚”号发射后的82秒，其连接支架上覆盖的一块泡沫剥落，直接击中了航天飞机的左翼前缘。
但是NASA高层并没有将此事放在心上，也没有采取任何的补救措施。
17天之后，“哥伦比亚”号在返航的途中，其机身底部的温度上升到了1370度。
于细微之处见精神的例子
于细微之处见精神的例子
精神力量在细微之处随处可见。
这种力量不仅存在于宏大的事件和重大的成就中，而且可以在日常生活的细节中展现出来。
以下是一些关于在细微之处见精神的例子：
1. 帮助他人：每天我们都有机会向他人伸出援手。
帮助他人不仅仅是一种关爱和同情的表达，更是一种对他人精神状况的关注。
一些简单的行动，如帮助老人过马路、捡起掉落的东西、在邻里社区参与志愿活动等，都可以体现出我们内心的善良和慈悲心。
2. 小事的坚持：在繁忙和忙碌的生活中，往往会面临各种琐事和困难。
然而，在面对这些挑战时，细微之处的精神力量会帮助我们坚持下去。
例如，每天坚持锻炼身体、保持积极乐观的态度、按时完成工作任务等，都展示了我们对事物的责任感和毅力。
3. 自我约束：有时候，我们会面临选择和冲动。
在这种情况下，我们可以通过细微之处来展现精神的力量。
例如，坚守道德原则，克制自己的贪婪，不做损害他人利益的事情，都需要内心的坚定和自律。
4. 乐于学习：通过细微之处的学习和成长，我们可以体现出对知识的渴求和对个人发展的追求。
这可以是每天阅读一篇文章、学习一项新技能、关注一个领域的最新发展等。
这种对学习的热情和勤奋的态度，展示了内心的智慧和精神的力量。
无论是在大事中还是在小事中，我们都有机会体现精神的力量。
这些细微之处的例子不仅可以让我们自己感到更有动力和幸福，还能为周围的人树立一个榜样。
通过注意和关注这些细节，我们可以不断发展和展现自己的精神力量，为自己和他人创造积极的影响。
道德经中的天下大事必做于细的作文
道德经中的天下大事必做于细的作文全文共6篇示例，供读者参考篇1标题:细节决定成败大家好,我是小明。
今天我要给大家讲一讲老子在《道德经》里提到的"天下大事必作于细"的道理。
你们有没有想过,为什么一些看似很小的事情,却往往会影响到很大的事情呢?就拿我们上学来说吧。
上学对于小朋友来说,是一件很重要的大事。
可是,要让上学这件大事顺利进行,就必须从很多小细节做起。
比如说,每天早上我们要准时起床,系好鞋带,背好书包,吃好早餐等等。
如果错过了任何一个小细节,都可能会影响到我们准时到校上课。
再拿做家课来说吧。
每次做完家课后,我们都要把文具收拾好。
万一有一支笔或一个橡皮没有放好,第二天我们就可能找不到它们,影响到正常的学习。
所以啊,收拾文具这个小细节,也很重要。
我妈妈平时做家务的时候也是如此。
她总是说,做家务像打扫房间、洗衣服、做饭菜这样的大事情,必须要从整理桌面、清洁地板、清洗锅碗瓢盆这样的小细节做起。
如果小细节做不好,再大的活儿也难以完成。
你看,在我们生活中到处都有"大事必作于细"的道理啊!就连打篮球、逛公园这样的娱乐活动,也需要注意许多小细节。
打球的时候要注意身体姿势、协调动作;逛公园也要遵守公园的规矩,不乱丢垃圾等。
只有把这些小事做好了,我们才能玩得开心、安全。
大家都知道,建造一幢大楼需要施工队伍通力合作,这是一件大事。
但是你想过没有,如果工人们连扶手把上的小钉子都钉不好,那幢大楼就很危险了。
所以,钉钉子这种小活儿,对于盖大楼来说也是非常重要的。
再说航空事故,导致事故的原因往往不是什么大问题,而是某个小细节疏忽了。
比如,机翼打不开、燃料没有加够,或者飞行员忘了系安全带等小失误,都可能引发灾难性后果。
所以在飞机维修和驾驶时,每个小细节都必须格外小心谨慎。
通过这些例子,我想大家都明白了"大事必作于细"的重要性吧。
无论是学习、生活,还是工作,只要是件大事,我们都需要从小细节做起,决不能疏忽大意。
教师职业道德修养与必须养成的八个习惯
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教师热情的具体细节表现：
3．以情感人，乐于帮助学生
在课堂教学中语言生动，有幽默感； 在讲课的过程中，真诚流露自己的感情，用自己的感
情去感染学生； 会多介绍一些课本中没有的事情或问题，帮助学生认
识社会和自我； 及时发现学生出现问题，积极想办法帮助解决； 学生有疑惑时，主动讯问，热情解答。
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教师如何维护自己的形象
教师形象塑造的四个纬度： 3.语言。这是教师在教育活动中使用的最主要的手段。 规范纯洁，准确鲜明，生动幽默，要善于运用语言的力量
启动学生求知的欲望，拨动学生上进的心弦，把知识真理 和美好的感情送进学生的心田。 4.礼仪。主要是指教师在与人交往时所表现出来的文明礼 貌行为的总和。
五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己， 以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体， 团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。 自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓 宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创 新，不断提高专业素养和教育教学水平。
活有信心；
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教师热情的具体细节表现：
2．富有同情心
满腔热情，亲近学生，喜爱学生； 对待学生亲切和蔼，善解人意； 相信学生是积极向上的，相信学生的潜能； 寻找机会主动接触学生，善于与学生交往； 敏感体贴，及时觉察学生情绪变化，并作出情绪
反映； 关心每一位学生的生活和健康，充满爱心； 对待困难学生（学习、经济）给以更多的爱心和
浓妆艳抹，不宜用香味浓烈的香水。
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从细节处塑造教师的良好形象
2．服饰 郭沫若：衣裳是文化的表征，是思想的形像。
《道德教育的30个细节》 读书感悟和读书摘抄
我的感悟：“没有爱就没有教育”，爱学生是教育学生的起点和最重要的基础，教育不能没有爱，就如同池塘里的鱼不能离开水一样，没有爱，就没有教育。
前苏联的大教育家苏霍姆林斯基则把“把整个心灵献给孩子们”作为座右铭。
学生只有能力水平的高低，而没有人格尊严的不平等。
老师不应该简单地把学生作为一个受教育者看待，而应该把自己看做需要学习的一员，从学生身上看到学生们的闪光点，并且向学生学习，真正做到“教学相长”。
读书摘抄：1. 道德学习在生活中是如何发生的。
道德学习发生于生活中，以个人的道德本性和后天环境因素为基础，二者直接间接共同影响，通过在成长过程中不断接受暗示、非反思性选择与自主选择来构建最初的道德框架，为其人生预设道德基调。
2. “小红花”——论奖励及其副作用。
内在动机是指完成某项任务或从事某项活动的驱动力来自任务或活动本身，而不是为了获某外在的报答。
驱动的行为除了活动本身以外没有其他明显的奖励，有趣、享受的经历是行为的结果，往往具有创造性，能够最大激发潜能。
奖励背后的愿望是使外在动机向内在动机转化。
结论:当满足以下两个条件:受试对象对任务本身感兴趣；当解决问题之道并无一定之规，找出解决之道的步骤也非一目了，奖励会对表现有不利影响且是多余的。
知识和心理成熟度上的差距导致学生依赖老师，有助师生关系亲近，奖励则拉大了师生人格和价值上的不对称性。
3. 行队礼”的问题。
“小学生在校园里见到老师或老师模样的成年人都要行队礼，并说：‘老师好！’，成年人多不回礼，很多老师甚至连头都不点一下。
对教师的行为表现，学生心知肚明，已经形成心理定势。
个别外来的老师不明所以，在接受学生的队礼之后，回礼‘你好’，但没等他们说完，学生早已跑得很远了。
”4. 不道德的灌输——论灌输所进行的“道德教育”。
“当一个人要阻止他人成为人时，他就不可能是真正的人。
一个人想利己地变得更像人，便会自私地要得到更多，这是一种非人性化的表现。
”——弗莱雷。
细节决定成败的经典语录
细节决定成败的经典语录1、细节决定成败。
2、成功是细节之子。
3、关注细节，成就大事。
4、要想比别人更优秀，只有在每一件小事上比功夫。
5、成大业若烹小鲜，做大事必重细节。
6、机会往往隐藏在细节之中。
7、奥秘全在细微处。
8、职场箴言：天下大事，必做于细。
9、不放过任何细节。
10、小事成就大事，细节成就完美。
11、细节源于态度，细节体现素质。
12、细节的实质是认真的态度和科学的精神。
13、职场箴言：把小事做细，把细事做透。
14、1%的错误会带来100%的失败。
15、一个不经意的细节，往往能够反映出一个人深层次的修养。
16、做事不贪大，做人不计小。
17、个人素质一小步，民族素质一大步。
18、使人疲惫不堪的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。
19、把小事做细，把细事做透。
20、细节源于态度，细节体现素质。
21、细节的实质是认真的态度和科学的精神。
22、细节承载着社会的文明。
23、细节是能够体现事物内在联系和实质的微小事物和情节。
24、1%的错误会带来100%的失败;100-1=0。
25、细节不是“细枝末节”，而是用心，是一种认真的态度和科学的精神。
——汪中求26、天下大事，必作于细。
——老子27、泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。
——秦国丞相李斯28、小事成就大事，细节成就完美。
——惠普创始人戴维·帕长德29、我强调细节的重要性。
如果你想经营出色，就必须使每一项最基本的工作都尽善尽美。
——麦当劳创始人克洛克30、我们的成功表明，我们的竞争者就是因为他们缺乏对细节的深层关注。
——麦当劳总裁弗雷德·特纳31、不放过细节。
无视细节的企业，它的发展必定在粗糙的砾石中停滞。
——日本松下创始人松下幸之助32、一个企业家要有明确的经营理念和对细节无限的爱。
——西方“商业教皇”布鲁诺·蒂茨33、奥秘全在细微处。
——法国连锁超市DM总裁格茨·维尔纳34、魔鬼在细节。
细节中的道德作文
细节中的道德作文
道德是指导人们做正确事情的一种规范和行为准则。
往往人们在说大道理时,都能说得头头是道,但真正落实到具体细节上时,却容易出现偏差。
因此,我们不仅要重视道德的宏观层面,更要注重那些看似微不足道的细节。
生活中处处可见道德细节的体现。
譬如,我们是否会主动为别人开门?是否会将手中的垃圾随手丢弃?是否会占小便宜?是否会说话诚恳?是否会尊重他人?这些看似小事的地方,实则暴露了一个人的为人处世之道。
正所谓"冰冻三尺,非一日之寒",一个人品德的好坏,正是由这些平凡无奇的细节行为累积而成的。
古人云:"积土成山,积水成渊。
"任何伟大的事业,都是由一点一滴的努力汇聚而成。
道德操守亦复如此。
我们要从自己做起,从小事抓起,用诚信、礼貌、友善等美德渗透到生活的每一个细节之中,方能内化于心,外化于行,真正成为一个德才兼备的完整人格。
细节决定成败,做人亦然。
唯有从点点滴滴做起,用诚挚的言行去感化身边的人,我们才能在这个世界上散播出正能量,构建一个文明有序、相亲相爱的和谐社会。
教师职业道德修养与必须养成的八个习惯
六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽 知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新， 不断提高专业素养和教育教学水平。
中小学教师职业道德规范（2008年修订）
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领 导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教 育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国 家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬 业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上 课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
师德教育培训的重点
注重实效性 加强针对性 提高可操作性
八大习惯
一、热情主动——教师走向成功必备的第一心态 二、端庄大方——教师形象塑造的基本要求 三、规范得体——教师礼仪修养的基本规范 四、宽容公正——教师对待学生的核心原则 五、沟通合作——教师与家长真诚交流的基本原则 六、双赢思维——教师之间协作的首要原则 七、关注细节——教师课堂教学必须养成的重要习惯 八、不断更新——教师走向终身发展的原则
三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等 公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护 学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、 歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱， 诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新 精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一 标准。
10、将你的步伐加快四分之一； 11、比别人早到单位； 12、卷起袖子工作，可给人留下做事积极、有干劲的印
自信源于品质,品质源于细节
自信源于品质,品质源于细节自信是指一个人对自己能力和价值的确定和肯定，是一种内在的力量和态度。
而自信的源头则来自一个人的品质，而品质又来自于细节。
品质可以理解为一个人的道德准则和行为规范。
一个人拥有高尚的品质意味着他具备正直、真诚、宽容和勇敢等优秀品质。
这些品质是通过一个个小细节的积累而成，如言行举止、待人接物、处理问题等方方面面。
首先，一个自信的人会注重自己的内在修养。
他们不断学习、提升自己的知识和技能，并努力改善自己的心态和思维方式。
他们会有一份坚定的追求卓越的心态，不断超越自己的极限，勇敢地面对挑战和失败。
其次，自信的人会保持良好的外在形象。
他们注重细节，从衣着打扮、仪态举止、礼仪待人等方面展示自己的品位和修养。
他们知道细节能够反映一个人的素质和态度，因此他们在细节上精益求精，力求做到最好。
此外，自信的人懂得自律和自我管理。
他们有清晰的目标和计划，并且能够自觉遵守自己的原则和规定。
他们知道细节决定成败，因此会从小事做起，如按时起床、保持良好的作息习惯、保持身心健康等。
通过这些小细节的坚持，他们塑造了自己的品质和自信。
细节的重要性往往被人们忽视，人们往往只看到事物表面的现象，而忽略了其中的细节。
然而，正是细节决定了一个人的格局和气质。
它们是品质的基石和源泉，也是自信的源泉。
因此，我们应该时刻关注和培养自己的品质，从小事做起，做到极致。
我们应该注重自己的言行举止，保持良好的修养和礼仪，时刻保持一颗宽容、真诚、助人为乐的心。
我们还应该保持积极的心态，不断追求卓越，勇敢面对困难和挑战。
通过坚持这些细节，我们不仅可以培养自己的品质，提升自己的修养，还可以塑造自信的形象。
当我们有了自信，我们就能够在面对各种困难和挑战时保持冷静和乐观，发挥出最佳的能力和潜能，取得更大的成就。
因此，让我们从现在起注重细节，修炼自己的品质，树立自信的形象，以更好地面对人生的各种考验。
细节决定品质，品质决定自信，而自信则能够赋予我们实现梦想的力量。
于细微处见知著 于细节处
于细微处见知著于细节处老子曰:天下难事，必作于易；天下大事，必做于细。
千里之堤，溃于蚁穴。
有时失败的原因，往往在于细节。
我们常常以为成功近在眼前时，总要沉于喜悦之中无法自拔，不会想到最后却功亏一篑，吃了失败的亏。
精于细微之处，成于细节之中。
01在学校待得久了，总是会接触到各种各样的学生，在细节这一方面，也关注过许多:之前给一个孩子分析试卷的时候发现，他的试卷书写认真，卷面整洁，看上去没有什么瑕疵。
可是，凑近一看就能发现，每一句表达中都有丢三落四的情况，不是少字就是少笔画，不是写错偏旁就是写错结构。
看上去整整齐齐的书写，其实漏洞百出。
一份完整的试卷，所有能做的，都是错的。
有的孩子，知识储备十分充足，基础格外扎实，答题时逻辑清晰，表达完整，结果反应在卷面上的，是潦草的书写，残缺的笔画，涂涂染染的画工。
一篇完整的论文，都可以得分，但都是低分。
甚至，有些孩子在数学考试中犯同样错误的情况有增无减，曾经有个孩子在考试时，自己在稿纸上计算的结果是“-1”，答题卡上写的是“1”。
结果，高分的卷子成了低分。
一张完整的卷子，都是该得的分，却都在失分。
重要的是，在老师一遍又一遍地提醒要注意细节之后，他们依旧会说，我考试会注意的。
这些都是学习最细微的地方，而这些细微的地方无一不体现着孩子的习惯，如果不引起重视，那么积少成多的情况下，将有更多的问题溢出。
细节之处，无不渗透着某种陋习。
注重细节问题，就该养成良好的习惯，良好的习惯不是一朝一夕就能养成的，而是在量变中形成的。
02我们总说：“细节决定成败，性格决定命运”，成功的关键总是跟细节有着莫大的关系。
马蹄钉的故事想必大家都知道：“失了一颗铁钉，丢了一只马蹄铁；丢了一只马蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，损了一位国王；损了一位国王，输了一场战争；输了一场战争，亡了一个帝国。
”这首英文童谣唱出了查理三世的痛苦和一个巨大的错误。
万事因果，循环不已，这一次失败，积累了太多的必然。
生活中的道德
生活中的道德
在我们的日常生活中，道德是一个非常重要的主题。
道德不仅仅是指我们应该做什么，更是指我们应该如何做。
它关乎我们的行为、态度和价值观，是我们与他人相处的准则。
在生活中，道德的表现体现在各个方面。
比如，在工作中，我们需要遵守职业道德，诚实守信，尊重他人，不利用职权谋取私利。
在家庭中，我们需要尊重父母长辈，关心家人，不说伤害他人的话语。
在社交场合，我们需要礼貌待人，不伤害他人的感情。
在公共场合，我们需要遵守交通规则，不占用他人的权益。
道德不仅仅是一种行为准则，更是一种精神追求。
它是对自己和他人的尊重，是对社会和文明的维护。
在现代社会，随着竞争的加剧和利益的诱惑，道德问题愈发凸显。
因此，我们更需要在生活中注重道德修养，培养良好的品德和行为习惯。
道德是我们生活中的灯塔，指引着我们前进的方向。
只有在道德的指引下，我们才能走上光明的道路，建设和谐美好的社会。
让我们在生活中时刻牢记道德的重要性，做一个遵纪守法、诚实守信、关爱他人的好公民。
愿我们的生活因道德而更加美好！。
关于素质的名言
关于素质的名言1、细节源于态度，细节体现素质。
2、期待是一种乐观、积极向上、充满美好的精神。
要正确对待期待，就要加强自己的心理素质，开拓自己的视野，加宽自己的胸襟，这样，期待就会像美好的梦境一样，让你置身于五彩缤纷的世界里。
3、本人以为诚信和正直、主动意识、交流和沟通、努力一生学习是中国学生最需具备的几个个人素质。
4、人的知识不如人的智力，人的智力不如人的素质，人的素质不如人的觉悟。
任何工作都要人去做，都要靠发挥人的积极性和创造性，即使在科学技术快速发展的今天，人仍然是最终起决定作用的因素。
5、认真倾听别人的倾述虽是细枝末节，但却体现了你谦逊的教养，能展现你的素质。
佚名6、幽默不是学来的，幽默是人的基本素质，但幽默不好就会浅薄。
7、职业经理人的生存，应该具备三个方面的东西：一个叫做素质，一个叫做能力，一个叫做技巧。
8、教养体现于细节，细节展示素质，细节决定成败。
9、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
10、就业力表现为六大要素：职业生涯规划、专业能力提升、胜任素质提升、职场人脉建设、积极心理调试、聪明求职应聘。
11、伟大人格的素质，重要的是一个诚字。
12、绝大多数网络文学作品的艺术表现形式还是过于粗糙。
现在有一个奇怪的现象，一边是网络文学素质差，一边却是点击率奇高。
就好比美声唱法与通俗唱法的区别。
13、优秀是一种习惯，素质不需要提醒。
短暂的军训培养了我坚忍不拔的性格。
学习是艰苦的，养成认真、细致的习惯，坚持不懈的品格，将使我受益终生。
我要从现在开始，坚持预习、学习好各门功课。
学而不倦，温故知新。
在学习上发扬军训精神，锲而不舍，不向困难低头。
抓好每天的分分秒秒，敢于向困难挑战，体验超越自我的那种惊喜。
15、做人也是这样，如我们天天浸透在冗长的东西里，就会使我们自己没有办法提升。
去读那些好的东西，日复一日年复一年坚持下去，对我们好的素质一定会有潜移默化的力量。
16、成长又是一件很复杂的事，你不但要保持身体的健康还要不断完善自己各方面的要求。
什么叫素质
什么叫素质?人通过后天性的环境影响和教育训练取得的稳定的,长期发挥作用的基本品质构造.素质里包括那些素质?(道德素质,文化素质,心理素质,身体素质,对社会认知方面的素质)道德体现与习惯,习惯体现于细节人的品德基本上是由习惯组成的。
思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。
习惯对我们的生活有绝大的影响，因为它是一贯的。
在不知不觉中，经年累月地影响着我们的品德，暴露出我们的本性，左右着我们的成败.品德由习惯组成习惯体现与细节之中细节决定我们教育的成败人首先要有思想，然后才有想法，产生触动，最后变成行为，久了就变成习惯。
栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运！教师的职业道德简称叫师德.是教师在从事教育劳动时应遵循的行为规范和必备的品德的总合.教师的职业道德习惯:1.热情主动（内）2.端庄大方自身3.规范得体（外）4.宽容公正学生5.沟通合作家长6.双赢思维教师7.关注细节课堂8.终身发展教师热情主动——心若改变，态度跟着改变；态度改变，习惯跟着改变；习惯改变，性格跟着改变；性格改变，命运就会改变！教师走向成功必备的第一心态首先，以微笑面对教育教学生活；其次，以正确客观地评价自己，认清自己的价值和位置，面对困难和挫折，能正确分析，确定合理的目标。
第三，保持积极健康的生活方式：把作息时间安排得井然有序；制定适合自己的教学目标，并能为这个目标努力奋斗；多钻研教法学法；多关注学生的个性，多关心学生的发展；多读些圣贤哲理与名人传记，从中汲取战胜挫折的勇气；多进行教育教学总结和反思，并及时整理。
教师热情的具体表现在于：1．成熟的情感对引起情绪的原因能产生适度的反映；情绪比较稳定，对不同的内心体验具有较强的调节和控制能力；愉快、活泼、积极的性质的情绪占主要成分；热爱生活，积极向上；亲近社会，关注人类社会发生的重要事件，对生活有信心；2．富有同情心满腔热情，亲近学生，喜爱学生；对待学生亲切和蔼，善解人意；相信学生是积极向上的，相信学生的潜能；寻找机会主动接触学生，善于与学生交往；敏感体贴，及时觉察学生的情绪变化，并作出情绪反映；关心每一位学生的生活和健康，充满爱心；对待困难学生（学习、经济）给以更多的爱心和帮助；端庄大方——教师形象塑造的基本要求个人的形象代表着学校、公司、单位、部门、教育甚至是整个民族的形象！形象就是宣传；形象就是效益；形象就是服务；形象就是教育；形象就是生命；形象就是一切！教师形象塑造的四个纬度：1.仪表。
重在细节正能量句子
重在细节正能量句子1. 成功往往在于对细节的关注和雕琢。
2. 在生活中，每一个微小的细节都蕴含着无限的美好。
3. 细节决定了一个人的品质和态度。
4. 在追求卓越的道路上，细节是最重要的保障。
5. 关注细节，感受生活中的点滴美好。
6. 每一个看似微小的细节，都可以引发正能量的火花。
7. 细节是成功的基石，只有将细节做好才能立于不败之地。
8. 在拼搏中，细节是最能体现实力的地方。
9. 做好每一个小细节，才能创造出完美的整体。
10. 一个人的成功往往取决于他对细节的敏锐观察和精确把握。
11. 真正的力量源于细微处，闪光点藏于细节中。
12. 细节是艺术的灵魂，也是成功的秘诀。
13. 走进细节的世界，你会发现无尽的正能量和惊喜。
14. 将心思花在每一个细节上，成功就会自然而然。
15. 光有大方向不足以赢得胜利，还需关注每一个细节。
16. 细节是人与人之间交流和沟通的桥梁。
17. 在每一个环节中都注重细节，才能赢得尊重和信任。
18. 不做细节的人无法立足，不注重细节的人无法突破。
19. 成功来自于对细节的无尽耐心和精细处理。
20. 细节不仅关乎结果，更关乎过程和品质。
21. 细致入微，才能更好地帮助他人解决问题。
22. 愿你的生活充满细节，充满正能量。
23. 细节是生活中的小确幸和温暖。
24. 人生成功在于打磨细节，享受每一个精彩瞬间。
25. 懂得细节的人，懂得生活中的美好。
26. 细节决定的是一个人的底蕴和内涵。
27. 在生活中，珍惜每一个细小的善意和温暖。
细节源于态度,细节体现素质!
【学案例悟管理】细节源于态度，细节体现素质。
关注细节，成就大事。
曾经看到了这样的一个案例，说美国的惠普公司要求员工无论春夏秋冬，都必须穿西装、衬衣、打领带，任何时候都是这样，后来就形成了惠普的一种企业文化。
因此，无论在什么时候，看到的都是一群特别职业化、特别神采奕奕的一群惠普人。
无独有偶，几年前我见过一个培训公司的学习顾问，在夏天三十多度的高温时还穿着西装，我当时特别惊讶：这么热的天，怎么还穿西装呢？不热吗？当我询问他的时候，他告诉我说：“我们公司要求要想成为专家，必须看起来非常专业，所以无论什么天气，凡是在上班的时候、见客户的时候，都要穿西装。
现在习惯了，反而不觉得热。
”我当时就明白了为什么那家公司的业绩一直做的不错，而且他们的团队在培训行业一直有“铁军”的称号，我想这也是很重要的一方面原因吧。
案例分析：中国有一句俗话叫：没有规矩，不成方圆。
我一直认为：管理没有什么轰轰烈烈的大事，只要能把平常的小事和细节抓好，就可以避免很多大事。
日常的管理规范其实很多时候都是抓的小事，虽然琐碎，但是却非常重要。
就比如在海尔，明确要求在厂区内行走必须靠右边走，一旦有三个同事都在走路，就必须要排成一排。
这个意义在于什么？我想最重要的是让员工养成遵守公司制度的习惯，一旦这种习惯养成，再颁布的制度员工也会愿意遵守，因为他们养成了遵守制度的习惯。
很多管理者不愿意抓这些小事，当和他们交流的时候问：为什么不抓好这些小事呢？他们给我的反馈是：管理者都应该抓大事，这些小事还去抓不是大材小用了吗？我想这是一个管理的误区，管理中哪有那么多大事可抓？如果到处都是大事，那么这家公司也就岌岌可危了。
所以，我的总结是：管理者要重视日常的员工行为管理，而且要常抓不懈。
因为它能够约束大家的行为，让大家把遵守制度当成一种习惯，让公司成为一个训练有素的公司，它也代表了这家公司最基本的管理水平。
世界上最难遵循的规则是度，度源于素养，而素养则来源于日常生活一点一滴的细节的积累，这种积累是一种功夫。
幼儿园教育指导纲要健康心得
幼儿园教育指导纲要健康心得幼儿园教育指导纲要健康心得模板5篇当在某些事情上我们有很深的体会时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
一起来学习心得体会是如何写的吧，幼儿园教育指导纲要健康心得（篇1）转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。
经过两天半的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
一、读书，幼师生命成长的必须在培训过程中，老师们扎实的话语基础令我钦佩，这些与读书是密不可分的，特别是__老师，年纪轻轻就已是学校的骨干教师，这与他的勤奋好学是分不开的，所以，我要读书，特别是一些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记、，从而也能进步自己的写作水平，语言能力，不断提升自己的业务理论素质，日日学习，终身学习。
二、教师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。
能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。
热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。
爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
三、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能甘老师笼统的为我们解读新教材，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
这次的培训中，听到了各位同行前辈的经验之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验，我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教师。
幼儿园教育指导纲要健康心得（篇2）转眼间，暑期幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，也非常感谢文恩教育给我们有这样的学习的平台。
从小事做起,谈如何从生活中培养诚信意识
从小事做起，谈如何从生活中培养诚信意识诚信是人与人之间最基本的信任和相互理解的基础，是社会道德、文明和规范的代表。
然而，在现实生活中，我们时常会遇到许多不诚信的行为，这些行为不仅会给社会造成危害，也会直接影响到个人的利益。
在这样的背景下，我们需要尽可能地在日常生活中培养诚信意识，从而成为诚实守信的人。
从小事做起，是培养诚信意识的基本原则。
在日常生活中，我们可以从以下几个方面开始：一、言出必行言出必行是诚信的重要体现之一。
在日常生活中，我们时常会答应别人一些事情，但在完成的时候却会有所偏差或者毫不理会。
这样的行为不仅令人失望，更影响自己的形象。
因此，在承诺别人的事情时，我们应该认真考虑是否能够做到，并在任何一种情况下都保持承诺。
二、守信于人守信于人是诚信的核心体现。
在日常生活中，遇到需要与他人签订合同、协议等合作关系时，我们要认真核对各项细节和条款，确保两方的应得权利都得到保障。
同时，如果出现无法履行的情况，也要及时与对方联系，说明情况并进行沟通，寻求解决方案，不要让事情升级。
三、秉持敬业精神敬业精神是诚信行为的重要体现之一。
在工作中，我们要认认真真地对待每一项工作，确保工作的质量和效率都得到保障。
尤其对于涉及到他人权益的工作，如医生、律师等行业，更需要秉持严谨认真的态度，遵守职业规范，维护社会正义。
四、保持清廉正直保持清廉正直是诚信行为的潜在因素。
在日常生活中，我们要远离各种可能引发的贿赂、贪污等情况。
强化自我约束，保持清白做人，从而在自身与他人间建立信任和尊重的关系。
五、坚守纪律坚守纪律是诚信行为的必备条件之一。
在生活中，我们要认真遵守各项法律、规章制度，并主动配合各项检查、评估等。
同时，要慎重考虑自己每一个行为的合理性，克服个人主观意识的干扰，遵守公共纪律与个人操守之间的平衡。
总的来说，诚信意识是我们在日常生活中要慢慢培养的，每一个生活中的小事都蕴含诚信的重要意义。
既是基于我们自身价值观的理性选择，也是建立社会信任和秩序的基础。
大礼不辞小让,执行成于细节
大礼不辞小让，执行成于细节本文摘要：凡事不可能有真正的完美，但应该有一个追求完美的心态，并将其作为工作习惯。
目前，很多企业虽然有远大的目标，但在具体实施时，由于缺乏对完美的执着追求，事事以为“差不多”便可。
结果是：由于执行的偏差，导致许多“差不多的计划”到最后一个环节时已经变得面目全非。
“泰山不拒细壤，故能成其高；河海不择细流，故能就其深。
”所以大礼不辞小让，细节决定执行成败。
执行力的提高有很多途径，而本文旨在从＂细节＂角度入手，剖析细节执行在当今企业贯彻执行力度中的重要性，并以此提出几点个人浅见．引言：何谓“执行力”？众说纷芸。
不同的感受，异样的体会，便会产生不一样的答案。
在《赢在执行》一书中，对执行力是这样定义的：执行力，就是各类组织将战略付诸实施的能力，反映战略方案和目标的贯彻程度。
诚然，执行力是企业组织和个人贯彻落实企业决策的力度。
企业的战略与计划固然重要，而只有执行力的精准到位才能将这些落到实处，并进行有效的链接和整合，从而使之体现出实质的价值！这才是竞争中取胜的根本保证。
在缺乏执行力的情况下，企业拥有的一切优势就难以贯彻，就难以在激烈的市场竞争中脱颖而出，就失去了企业长久生存和成功的必要条件。
换言之，没有深度的执行力，就没有强劲竞争力。
一、执行成于细节——亘古不变的真理在工作中，如何有效提高执行力？很重要的一点，我觉得也是最基本的一点，就是注重细节。
老子云：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”。
它精辟地指出了：要想成就一番伟业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。
在我看来，此即所谓“一树一菩提，一沙一世界”。
生活的一切原本都是由细节构成的，如果一切归于有序，决定成败的必将是微若沙砾的细节，细节的竞争才是最终和最高层面的竞争。
在现代企业中，想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人却很少。
在相当些企业里，也许不缺的是雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者。
同样，也不缺少各类管理规章制度，缺少的是规章条款不折不扣的执行。
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道德体现于细节之中——新时期中小学教师职业道德修养与训练什么是素质？素质就是不用提醒！基本思路目前我国中小学教师师德教育的现状：重理论，轻实践；重说教，轻体验；重政治，轻情感；重应然，轻实然；重理想；轻规范……造成的结局：知行脱节；言行不一；知情分离；情意相悖；双重人格；双面人生……道德体现于习惯，习惯体现于细节！《关于进一步加强和改进师德建设的意见》（2005） 要努力探索新形势下师德建设的特点和规律，在内容、形式、方法、手段、机制等方面不断改进和创新，特别要在增强时代感，加强针对性、实效性上下功夫，讲究实际效果，克服形式主义，使师德建设更加贴近实际、贴近教师，把师德规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则，并自觉按照师德规范要求履行教师职责。
本次师德培训的重点注重实效性加强针对性提高可操作性理论篇新时期：我们需要什么样的教师职业道德专题一：新时期教师职业道德的理论解读专题二：中外教师职业道德的比较与借鉴专题三：新世纪我们需要什么样的教师职业道德？ 专题四：心理健康与教师职业道德：专题五：法律视野中的教师职业道德实践篇习惯一：热情主动——教师走向成功必备的第一心态习惯二：端庄大方——教师形象塑造的基本要求习惯三：规范得体——教师礼仪修养的基本规范习惯四：宽容公正——教师对待学生的核心原则习惯五：沟通合作——教师与家长真诚交流的基本原则习惯六：双赢思维——教师之间协作的首要原则习惯七：关注细节——教师课堂教学必须养成的重要习惯习惯八：不断更新——教师走向终身发展的原则习惯的力量亚里斯多德：人的行为总是一再的重复，因此卓越不是单一的举动，而是习惯。
柏拉图：人是习惯的奴隶！英国诗人德莱敦：首先是我们养成习惯，随后习惯养成了我们。
习惯对我们的生活有绝大的影响，因为它是一贯的。
在不知不觉中，经年累月地影响着我们的品德，暴露出我们的本性，左右着我们的成败。
习惯左右我们的命运华人首富——李嘉诚：栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运！性格左右命运，气度影响格局！行为要变成习惯并非易事！许多许多的历史才可以培养一点点传统，许多许多的传统才可以培养一点点文化。
文化便是多年的习惯！校园文化就是师生员工多年习惯的集体养成！品德由习惯组成习惯体现与细节之中细节决定我们教育的成败！相互提示让行动变成习惯！每天十分钟，给行动加分；我醒示，你自我；你醒示，我自珍；给思想一片天，给心一个自由；醒示影响生活，行动改变明天。
习惯一热情主动——教师走向成功必备的第一心态山不过来我就过去佛学故事：采取积极主动的态度，为自己过去、现在和将来的行为负责，而非情绪和由外在的环境来做出决定；格言：点亮一盏灯，比抱怨黑暗要有效的多！记住：你无法改变别人，但你可以改变自己！有趣的计算什么使生活变得100%完美？努力工作，知识，爱情，好运，这些通常我们非常看重的东西都不是最完满的，虽然它们非常重要，那么，究竟什么能使生活变得完满？金钱？领导力？性？...如果都不是的话，那么，什么能使生活变得100%圆满呢？什么能使得生活变得圆满？Hard work (努力工作)H+A+R+D+W+O+R+K 为8+1+18+4+23+15+18+11 = 98%；Knowledge（知识）K+N+O+W+L+E+D+G+E为11+14+15+23+12+5+4+7+5 = 96%； Love（爱情）L+O+V+E为12+15+22+5 = 54% Luck（好运）L+U+C+K为12+21+3+11 = 47% （这些我们通常认为重要的东西往往并不是最重要的）是什么能使得生活变得圆满？是Money（金钱）吗?No M+O+N+E+Y = 13+15+14+5+25 = 72%；是Leadership（权力）吗?:L+E+A+D+E+R+S+H+I+P =12+5+1+4+5+18+19+9+16 = 89% ；A T T I T U D E心态使生活圆满!那么，什么能使生活变成100%的圆满呢？；每个问题都有其解决之道，只要你把目光放得远一点！ ATTITUDE（心态）A+T+T+I+T+U+D+E1+20+20+9+20+21+4+5 = 100%；我们对待工作、生活的态度能够使我们的生活达到100%的圆满！成功取决于积极的心态米卢：态度决定一切！亮剑精神！！！成功学家—罗素·塞吉：没有家庭背景的年轻人的出头之道是：第一，找个职位；第二，守紧口风；第三，多多观察；第四，保持忠诚；第五，使老板相信：你少不了他；第六，谦逊有礼。
代替上司的秘诀让你的上司残废！！！——成为上司的“左膀右臂”！在生活的细节中：表现出你的主动热情！1、昂首走路；2、恰到好处地有力握手；3、坐姿要不失身份；4、运用手势表现你的进取精神；5、声音做到诚挚自然，饱含信心与精力；6、坦然的目光会增加你的信心7、表现出豪迈的一面；8、把积极的思想存入你的大脑；9、坐在前排；积极的习惯在生活的细节中养成10、将你的步伐加快四分之一；11、比别人早到单位；12、卷起袖子工作，可给人留下做事积极、有干劲的印象；13、签名的字体大一些，可以让人留下深刻的印象；14、该认真时就全身心投入，该快乐时就开怀大笑。
15、积极主动地承担起自己的责任，会说：这是我的错！16、记住常说，“我们”，而不是“他们”！师爱：教师热情之魂教师热情的具体细节表现：1．成熟的情感对引起情绪的原因能产生适度的反映；情绪比较稳定，对不同的内心体验具有较强的调节和控制能力；愉快、活泼、积极的性质的情绪占主要成分；热爱生活，积极向上；亲近社会，关注人类社会发生的重要事件，对生活有信心；教师热情的具体细节在于：2．富有同情心满腔热情，亲近学生，喜爱学生；对待学生亲切和蔼，善解人意；相信学生是积极向上的，相信学生的潜能；寻找机会主动接触学生，善于与学生交往；敏感体贴，及时觉察学生的情绪变化，并作出情绪反映；关心每一位学生的生活和健康，充满爱心；对待困难学生（学习、经济）给以更多的爱心和帮助；教师热情的具体细节表现：3．以情感人，乐于帮助学生在课堂教学中语言生动，有幽默感；在讲课的过程中，真诚流露自己的感情，用自己的感情去感染学生；会多介绍一些课本中没有的事情或问题，帮助学生认识社会和自我；及时发现学生出现的问题，积极想办法帮助解决；学生有疑惑时，主动讯问，热情解答。
思考与行动1．请对照“在日常的生活和工作中，表现出你的主动热情的心态”的16条建议，立即在你的行为中表现出来。
坚持一个月。
2．请再次阅读“给教师的十八条建议”，记住它！随时贯彻在你教学行动之中。
3．你遇到困难时，有没有经常抱怨周围的环境或人物？为什么抱怨？4．分析“案例人物”窦桂梅老师，和同事们讨论交流各自的感受。
5．撰写一个富有积极心态的人物案例。
习惯二端庄大方——教师形象塑造的基本要求形象就是教师的一切！莎士比亚：人类是个多么了不起的杰作，多么高贵的形像，多么优雅的举止，多么优美的仪表，多么象一个天使……再也没有比人类更高贵的了! ”个人的形象代表着学校、公司、单位、部门、教育甚至是整个民族的形象！形象就是宣传；形象就是效益；形象就是服务；形象就是教育；形象就是生命；形象就是一切！教师的形象魅力为人师表——教师的一切都应该是美的！教师：高尚的职业，优美的形象，优雅的举止，文明的礼仪！优雅的风度脱俗的气质优美的语言整体的衣着端正的外表和谐的动作表情工整潇洒的板书活泼开朗的性格谦逊宽容的态度……教师形象设计两个基石第一，角色定位：角色不同，形象不同，定位准确！干什么象什么！第二，注意首轮效应：第一印象极为重要！教师如何维护自己的形象教师形象塑造的四个纬度：1.仪表。
主要包括衣着、发式、修饰、打扮等，是教师展现在学生面前的外部形态。
2.举止。
包括坐、立、行的姿势，以及表情、动作、行为习惯等。
3.语言。
这是教师在教育活动中使用的最主要的手段。
4.礼仪。
主要是指教师在与人交往时所表现出来的文明礼貌行为的总和。
从细节处塑造教师的良好形象1．仪表：端庄、整洁。
具体要求：（1）头发：经常清洗，保持清洁；男教师头发不宜太长，女教师头发不能太短；发型: 注意色、形、饰的协调和搭配：从细节处塑造教师的良好形象（2）指甲（3）胡子（4）口腔（5）鼻子（6）女教师化妆应给人淡雅健康的印象，不能浓妆艳抹，不宜用香味浓烈的香水。
从细节处塑造教师的良好形象2．服饰郭沫若：衣裳是文化的表征，是思想的形像。
教师的服饰在第一印象中占有重要地位。
“三无”规则：无异物无异味无异服清洁大方不求修饰（1）外套：教师的外套要美观大方、朴素典雅，不要奇特古怪、艳丽花俏，要适合自己的体型、年龄、性格、场合等；西服（套装）：“三色原则”（2）衬衫：（3）领带：（4）鞋子：从细节处塑造教师的良好形象3．举止乌申斯基：教师的言行举止是任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。
举止应当稳重优雅而不失小节，待人应真情实意而不装腔作势；从细节处塑造教师的良好形象（1）眼语：眼睛是心灵沟通的窗户，通过眼睛可以表情达意，实现只可意会不可言传的效果；（2）脸语：脸是心灵的镜子。
相由心生：功名看气宇，富贵看精神；《世说新语》：曹操与崔季珪端庄中保持微笑，严肃中不乏柔和（3）手语：手有时比嘴还能“说话”。
手语能够描摩事物、传递心声、披露感情从细节处塑造教师的良好形象（4）躯干语：要站如松、卧如弓、坐如钟、行如风！上身显神采，腿姿显风度，距离可以美化一切。
站姿：坐姿：行走：从细节处塑造教师的良好形象（5）人际的距离：是人体的空间定位，显示人际关系的亲疏，也是人际关系密切程度的尺码：亲密区:0-60厘米;熟人区:60-90厘米;社交区:90厘米-2米;讲演区:2米-8米。
从细节处塑造教师的良好形象4．语言:（1）激情：教师的语言魅力主要在于要有“激情”。
“言为心声”；（2）风趣：说话清楚有力，生动风趣，思路清晰；（3）规范：“非礼勿言”，要准确、形象、生动、清新、文雅、文明、纯洁，避免语言不当，切忌粗鲁、尖酸、刻薄。
（4）语言使用“十戒”：一戒语苛训人；二戒教条盈耳；三戒粗言秽语；四戒方言土语；五戒语病时出；六戒口语过多；七戒喋喋不休；八戒大呼小叫；九戒不合实际；十戒离题闲扯。
思考后立即行动1.请你身边的同事、亲友帮你检测一下，看看你的仪表是否存在问题？立即纠正！2.用不同的力度和身边的朋友（同事）握手，让他（她）谈谈与你握手的感觉。
3.记住周总理的“容止格言”：“面必净，发必理，衣必整，纽必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直。
气象勿傲勿暴勿怠，颜色宜和宜静宜庄。
”每天早上上班之前对照检查一边，坚持一个月！4.记住教师“语言十戒”，看看你容易犯哪几项错误？习惯三：规范得体：教师礼仪修养的基本要求礼仪就是规范孔子：不学礼，无以立！荀子：礼，所以正身也；师，所以正礼也。