语文：12 我有一个梦想 同步教学课件(人教版必修2)
合集下载
人教版高中语文必修第二册 我有一个梦想 PPT课件
作者简介
马丁· 路德· 金，1929年1月15日出生 于佐治亚州的亚特兰大。1954年担 任了浸礼会牧师，之后又参加了有 色人种协进会，开始投身于民权运 动。1956年，他成功地领导了当地5 万黑人抵制公共汽车歧视黑人的行 动，斗争持续了385天，终于取得胜 利，迫使美国最高法院宣布在交通 工具上实施种族隔离为非法。1964 年11月，由于马丁· 路德· 金对美国的 反对种族歧视、争取黑人自由平等 的斗争所做的杰出贡献，他获得了 该年度的诺贝尔和平奖。
逐段分析
一、读第一部分，明确： 1、“伟大的美国人”指谁？
林肯（1809—1865），美国第16任总统(1861—1865)，
共和党人，著名资产阶级革命家，主张维护联邦统一， 逐步废除奴隶制度。
逐段分析
2、什么是《解放黑奴宣》？ 《解放黑奴宣言》：美国南北战争期间林肯总统
于1862年９月22日颁布的宣言，它规定自1863年１月
教学设计
教学重点：
1、结合语境,联系时代背景,揣摩重点语段和词语的深层含义及 强烈的感情色彩； 2、鉴赏课文激情飞扬、极富感召力的语言特点，比喻、排比等 修辞手法的运用。
教学难点：
学习全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并运用到写作中去。
教学设计
教学方法：
1、诵读法。在反复诵读的基础上,感悟体会重点句段,
合，在华盛顿特区组织二十五万人的集会上。
3、这次演讲涉及哪些内容？
要求自由、民主、种族的平等
整体感知
精读课文，分析全文的结构层次
第一部分(1）回顾：肯定《解放黑奴宣言》的重大意义。 第二部分（2-16）揭示黑人生活现状，抨击美国社会黑 暗的一面，提出自已正当的要求。 第三部分（17-32）展望前途，前途是光明的，胜利一定 能够到来。
我有一个梦想PPT课件(人教必修二第12课)
链接——生活中的素材 美国作家欧· 亨利在小说《最后一片叶子》中写了这样一个故事：年轻的女画 家琼西因患肺炎，危在旦夕，用医生的话说：“她的病只有十分之一的恢复希望， 这一分希望就是她想活下去的念头。 ”已是深秋时分了，琼西开始数窗外一棵老 极了的长青藤上的叶片。她确信，当最后一片叶子脱落的时候，自己就该去了。 可是，藤条上剩下的最后一片叶子却任凭风吹雨打，总也不肯脱落。琼西因此受 到了鼓舞，病势一天天好起来，最后，她终于体会到 “想死是有罪过的”，在医 生的治疗下，身体奇迹般地痊愈了。
阶 段 1
阶 段 4
阶 段 212源自我有一个梦想阶 段 5
阶 段 3
学 业 分 层 测 评
本课话题 朗读——课文中的名段
——信念
有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我 们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。 马丁· 路德· 金用这句话强调了信念在斗争中的重要性，他认为，只有具备这种 信念，他们才具备拼搏奋斗的力量。
【答案】 相关
1.(1)签订
(2)签署
2.(1)权利
(2)权力
3.(1)息息相关
(2)休戚
第 4 步辨熟语——于细微处细斟酌 请判断下列各句中加点的成语使用是否正确。 (1)霍华德· 马克斯最后说，如果你对自己不合世俗、受人误解所造成的尴尬无 法安之若素 ，也许就不适合逆向投资。( ．．．． 理由： ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ )
12语文人教版高中必修2课件《我有一个梦想》(人教)
高中| 必修二
第四单元 · 第十二课
我有一个梦想
高中| 必修二
新 课 引 入
很少有人能在有生之年，就被尊称为伟人，曼德拉却当之无愧。享
誉全球的诺贝尔和平奖得主。为了推翻南非白人种族主义统治，进行了长
达50年（1944—1994年）艰苦卓绝的斗争，铁窗面壁27年（1962— 1990年）最终，从阶下囚一跃成为南非第一任黑人总统，为新南非开创 了一个民主统一的局面。
1929，生于亚特兰大
神学博士，美国民权运动领袖
一生三次被捕、三次遇刺
受印度M.K.甘地思想的影响
1955，组织公共汽车罢乘运动
高中| 必修二
走 近 作 者
马丁·路德·金
从1986年3月起，美国政府
将每年1月的第三个星期一定为马
丁·路德·金全国纪念日。从1987
年起，他的诞辰亦为联合国的纪 念日之一。
走 近 作 者
1968年4月9日，哀悼的人们挤满了佐治亚洲亚特兰大市的街
道，注视着棺椁从教堂缓缓走向该市莫尔豪斯学院的纪念公墓。
1963年8月23日，马丁·路德·金率领一支庞
大的游行队伍向首都华盛顿进军，为全美国的黑 人争取人权。在林肯纪念堂前向25万人发表了著 名演说“我有一个梦想”。
高中| 必修二
走 近 作 者
1968年4月4日，马丁·路德·金 在旅馆的阳台上遇害。他的同事们 急忙呼救，并一起向打枪的方向指 去。
高中| 必修二
高中| 必修二
新 课 引 入
与曼德拉同一时期 在大洋的彼岸 也有一位同他一样的
为了自由和和平的梦想，斗争不息的英雄！
——马丁·路德·金
高中| 必修二
写作背景
16～19世纪，欧洲殖民者从非洲 (主要是西非、刚果和安哥拉 )劫运大批黑 人奴隶到美洲 ，其中半数以上运入今美国境内，主要在南部诸州的棉花、甘蔗种 植场和矿山当苦工，深受白人种族主义者的残酷剥削和虐待。目前黑人约占美国 人口的12.9% 。1861～1865年南北战争后，虽然从法律上废除了奴隶制度，但 是黑人仍受种族歧视和压迫，美国黑人在政治、经济、教育、就业、居住等方面 很难享受到与白人相同的待遇。他们处在美国社会的底层，时刻受到失业、贫病 和死亡的威胁，因此，他们曾进行长期的反抗斗争，仅1968年的一次黑人抗暴斗 争就席卷包括华盛顿在内的168个城市。
第四单元 · 第十二课
我有一个梦想
高中| 必修二
新 课 引 入
很少有人能在有生之年，就被尊称为伟人，曼德拉却当之无愧。享
誉全球的诺贝尔和平奖得主。为了推翻南非白人种族主义统治，进行了长
达50年（1944—1994年）艰苦卓绝的斗争，铁窗面壁27年（1962— 1990年）最终，从阶下囚一跃成为南非第一任黑人总统，为新南非开创 了一个民主统一的局面。
1929，生于亚特兰大
神学博士，美国民权运动领袖
一生三次被捕、三次遇刺
受印度M.K.甘地思想的影响
1955，组织公共汽车罢乘运动
高中| 必修二
走 近 作 者
马丁·路德·金
从1986年3月起，美国政府
将每年1月的第三个星期一定为马
丁·路德·金全国纪念日。从1987
年起，他的诞辰亦为联合国的纪 念日之一。
走 近 作 者
1968年4月9日，哀悼的人们挤满了佐治亚洲亚特兰大市的街
道，注视着棺椁从教堂缓缓走向该市莫尔豪斯学院的纪念公墓。
1963年8月23日，马丁·路德·金率领一支庞
大的游行队伍向首都华盛顿进军，为全美国的黑 人争取人权。在林肯纪念堂前向25万人发表了著 名演说“我有一个梦想”。
高中| 必修二
走 近 作 者
1968年4月4日，马丁·路德·金 在旅馆的阳台上遇害。他的同事们 急忙呼救，并一起向打枪的方向指 去。
高中| 必修二
高中| 必修二
新 课 引 入
与曼德拉同一时期 在大洋的彼岸 也有一位同他一样的
为了自由和和平的梦想，斗争不息的英雄！
——马丁·路德·金
高中| 必修二
写作背景
16～19世纪，欧洲殖民者从非洲 (主要是西非、刚果和安哥拉 )劫运大批黑 人奴隶到美洲 ，其中半数以上运入今美国境内，主要在南部诸州的棉花、甘蔗种 植场和矿山当苦工，深受白人种族主义者的残酷剥削和虐待。目前黑人约占美国 人口的12.9% 。1861～1865年南北战争后，虽然从法律上废除了奴隶制度，但 是黑人仍受种族歧视和压迫，美国黑人在政治、经济、教育、就业、居住等方面 很难享受到与白人相同的待遇。他们处在美国社会的底层，时刻受到失业、贫病 和死亡的威胁，因此，他们曾进行长期的反抗斗争，仅1968年的一次黑人抗暴斗 争就席卷包括华盛顿在内的168个城市。
人教版高中语文必修二课件：12我有一个梦想 (共23页)
3）在经济上，有和白人一样的就业和发展机会，而 不是像现在这样被限制在固定的贫民区，贫困潦倒。
展
“一个”梦想：民族平等
评
展
为什么会有这样的梦想？
评
明确：①美国黑人现状：种族隔离、歧视、 贫困、萎缩角落、流亡者；
②美国政府曾许下给予所有人的生存、自 由、和幸福的不可剥夺的权利的诺言，却 没有兑现诺言； ③不兑现诺言的后果：美国不可能有安宁 或平静， 会动摇这个国家的基础。
1.“我有一个梦想”中的“梦想”具体指什么？
1）在政治上，希望美国的有色人种能享有和白人一 样的生存、自由和追求幸福的权利，有同等的地位和 公民权，如选举权和被选举权等，而不是作为二等公 民备受歧视和压迫。
2）在文化上，希望得到尊重和理解，人们不再以肤 色，而是以品格的优劣来评判他们，有和白人一样 的受教育的权利和自由。
一次使全世界永难忘怀的游行 一场令全世界刻骨铭心的演说
这位被誉为“黑人之音”的造梦者将永远留在人们的心 中
• 思：这一次演讲是针对什么人的？
• 明确：主要是针对美国黑人，同时也包括 美国政府。
思
• 默读课文，完成导学提纲上“自主 学习”部分
思
1.正音正词
骇人听闻 （ hài 崭新 （ zhǎn） dì ) • 缔造者 ( jiā（ 枷 ）锁
• ②美国没有履行这项神圣的义务，只是给人开了一种空头 支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来，但 我们不相信正义的银行已经破产。（这里的“空头支票” 指什么？这样表达有什么效果？） • ③自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑 就不会过去。（这里的“秋天”和“酷暑”分别指什么？） • ④有了这个信念，我们将能从绝望之岭辟出一块希望之石。 有了这个信念，我们将能把我们这个国家刺耳的争吵声， 改变成为一支洋溢手足之情的优美“交响曲”。（“这个 信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有 什么深刻含义？）
展
“一个”梦想：民族平等
评
展
为什么会有这样的梦想？
评
明确：①美国黑人现状：种族隔离、歧视、 贫困、萎缩角落、流亡者；
②美国政府曾许下给予所有人的生存、自 由、和幸福的不可剥夺的权利的诺言，却 没有兑现诺言； ③不兑现诺言的后果：美国不可能有安宁 或平静， 会动摇这个国家的基础。
1.“我有一个梦想”中的“梦想”具体指什么？
1）在政治上，希望美国的有色人种能享有和白人一 样的生存、自由和追求幸福的权利，有同等的地位和 公民权，如选举权和被选举权等，而不是作为二等公 民备受歧视和压迫。
2）在文化上，希望得到尊重和理解，人们不再以肤 色，而是以品格的优劣来评判他们，有和白人一样 的受教育的权利和自由。
一次使全世界永难忘怀的游行 一场令全世界刻骨铭心的演说
这位被誉为“黑人之音”的造梦者将永远留在人们的心 中
• 思：这一次演讲是针对什么人的？
• 明确：主要是针对美国黑人，同时也包括 美国政府。
思
• 默读课文，完成导学提纲上“自主 学习”部分
思
1.正音正词
骇人听闻 （ hài 崭新 （ zhǎn） dì ) • 缔造者 ( jiā（ 枷 ）锁
• ②美国没有履行这项神圣的义务，只是给人开了一种空头 支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来，但 我们不相信正义的银行已经破产。（这里的“空头支票” 指什么？这样表达有什么效果？） • ③自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑 就不会过去。（这里的“秋天”和“酷暑”分别指什么？） • ④有了这个信念，我们将能从绝望之岭辟出一块希望之石。 有了这个信念，我们将能把我们这个国家刺耳的争吵声， 改变成为一支洋溢手足之情的优美“交响曲”。（“这个 信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有 什么深刻含义？）
高中语文 12《我有一个梦想》课件 新人教版必修2
为和暴力平行、动。团结、彻底、永远向前
我们要不断地升华到以精神力量对抗物质力量 的崇高境界中去。 9段我们却不能因此不信任所有的白人。 我们不能单独行动
完整版ppt
34
品读11-16 黑人怎样才能“满足”？
• 当警察停止对黑人的野蛮迫害时 • 当黑人能和白人一样找到旅馆住宿时 • 当黑人的基本活动不被局限在贫民区内时 • 当黑人能和白人一样享有选举权时 • 当正义和公正滚滚而来时
要求政府，从政治、经济、文化上给予黑人真正的
自由与平等权利
完整版ppt
31
找 哪些段落是他产生这个梦想的原因？ 1—7自然段
一百年前，政府许下“解放黑奴”的宣言，给黑奴带来 了希望
一百年后，政府没有兑现诺言，“宣言”成为“空头 支票”，黑人依然没有自由和平等
如果黑人没有自由和平等，国家就得不到稳定
完整版ppt
1
完整版ppt
2
16世纪起，欧洲白人就把非洲黑人掳掠到美洲为
奴。
完整版ppt
3
• 黑人作为商品来买卖一直延续到19世纪，
1861年解放黑奴宣言，让黑人在法律上
获得了自由。可是在现实生活中呢？
完整版ppt
4
几个白人警察在公众场完整肆版p无pt 忌惮地殴打一美国黑人5 。
• 美国的黑人在20世纪50年代，展开争取民 权的运动。南部一名黑人妇女拒绝让座给 白人而被捕的事件，激起持续的抗议行动。 当时在教会当传道士的马丁.路德.金 （Martin Luther King），也投入争取黑人 民权运动的行列，并成为了民权运动的领 袖。
27
我们的目标,决不是击败或羞辱白人,正 相反,我们要赢得他们的友谊和理解.
完整版ppt
28
我们要不断地升华到以精神力量对抗物质力量 的崇高境界中去。 9段我们却不能因此不信任所有的白人。 我们不能单独行动
完整版ppt
34
品读11-16 黑人怎样才能“满足”？
• 当警察停止对黑人的野蛮迫害时 • 当黑人能和白人一样找到旅馆住宿时 • 当黑人的基本活动不被局限在贫民区内时 • 当黑人能和白人一样享有选举权时 • 当正义和公正滚滚而来时
要求政府，从政治、经济、文化上给予黑人真正的
自由与平等权利
完整版ppt
31
找 哪些段落是他产生这个梦想的原因？ 1—7自然段
一百年前，政府许下“解放黑奴”的宣言，给黑奴带来 了希望
一百年后，政府没有兑现诺言，“宣言”成为“空头 支票”，黑人依然没有自由和平等
如果黑人没有自由和平等，国家就得不到稳定
完整版ppt
1
完整版ppt
2
16世纪起，欧洲白人就把非洲黑人掳掠到美洲为
奴。
完整版ppt
3
• 黑人作为商品来买卖一直延续到19世纪，
1861年解放黑奴宣言，让黑人在法律上
获得了自由。可是在现实生活中呢？
完整版ppt
4
几个白人警察在公众场完整肆版p无pt 忌惮地殴打一美国黑人5 。
• 美国的黑人在20世纪50年代，展开争取民 权的运动。南部一名黑人妇女拒绝让座给 白人而被捕的事件，激起持续的抗议行动。 当时在教会当传道士的马丁.路德.金 （Martin Luther King），也投入争取黑人 民权运动的行列，并成为了民权运动的领 袖。
27
我们的目标,决不是击败或羞辱白人,正 相反,我们要赢得他们的友谊和理解.
完整版ppt
28
人教版语文必修二课件：第12课 我有一个梦想 (共32张PPT)
1863年元月1日起， 为人占有而做奴隶的 人们都应在那时及以 后永远获得自由。
——《解放黑奴宣言》
• 马丁· 路德· 金(1929— 1968年)，黑人牧师，著 名黑人民权运动领袖。 深受圣雄甘地非暴力 不 合作运动的影响，为美 国黑人的政治权利而斗 争，被称为“黑人之音”
《新巨人》
欢迎你， 那些疲乏了的和贫困的， 挤在一起渴望自由呼吸的大众， 那熙熙攘攘的被遗弃了的， 可怜的人们。 把这些无家可归的， 饱受颠沛的人们， 一起交给我。 我站在金门口， 高举起自由的灯火!
我有一个梦想
我们熟悉的非裔名人
杰克逊
碧昂丝
威尔史密斯
惠特尼
美国的NBA更 是毋庸置疑的 精彩绝伦
卡罗尔· 莫斯蕾· 布劳恩， 曾源自美国历史上的首位女 总统这个目标发起冲击。
康多莉扎· 赖斯，前美国国 务院国务卿。美国历史上 就任此职的第一位女性非 裔美国人
16C开始，欧洲殖民者就开始掳掠非洲黑人贩卖到美洲为奴
1968年4月4日被种 族主义分子枪杀。金的 遇刺触发了黑人抗暴斗 争的巨大风暴。4月4日 到6日，全美一百多个城 市爆发骚乱。 美国政府规定，从 1986年起，每年1月的第 3个星期一为马丁·路 德·金全国纪念日。 从1987年起，金的 诞辰亦为联合国的纪念 日之一。
我有可能被钉在十字架上受尽折磨；我甚至有 可能死去。但是，即使在斗争中我死去了，我要 人们这样说“他是为使我获得自由而死的”。
这位被誉为“黑人之音”的造梦者将永远 留在人们的心中。
•我必须以自己的能 力而不是凭借血统 开辟自己的道路。 •人们不能对正义无 所作为、无所表示、 无所反应，不能不 抗议压迫，不能不 为建设一个好的社 会、好的生活而作 出努力。
高中语文人教版必修二第十二课我有一个梦想ppt课件
另外，美国有色人与白人的工作性质和种类也有所不同。有色人种
尤其是拉美甚至亚洲移民大多从事一些低收入的体力活。而白人则从事 高收入和比较专业的工作。这一丑恶现象的根源在于美国的有色人种无 法接受良好的教育。白人由于经济条件较为优越，所以他们的孩子大多 在权威学校就读，而有色人种的子女则由于无法支付高额学费，而无法 进入高等学府甚至缀学。 换言之，美国有色人种面临的贫困现象，致 使他们的子女无法接受高等教育，从而导致子女未来的工作环境和收入 远远低于白人的收入。 困扰美国社会的另一问题就是，医疗和社会保 险。美国有色人种无法支付高额医疗费用，致使他们无法享受到较好的 医疗服务，从而导致黑人对未来生活失去信心。
3、“我有一个梦想”中的“梦想”具体指什么？
人人生而平等，共叙兄弟情谊，黑白情同骨肉，圣光批照、满照人间。 [彻底消除种族隔离政策，让民主、平等自由真正深入到生活的每一个方面、 每一个角落。]
4、（1）签署的解放黑奴宣言有什么意义？ 明确：给黑人带来了希望，结束了漫漫长夜。
5、（2）一百年后，美国黑人现状怎样？ 明确：种族隔离、歧视、贫困、萎缩角落、流亡者。
6、（3-4）美国政府曾许下什么诺言？兑现了吗？ 明确：给予所有人的生存、自由、和幸福的不可剥夺 的权利； 明确：没有兑现诺言——空头支票。
7、（5-6）不兑现诺言的后果？ 明确：提醒美国，致命伤，不可能有安宁或平静， 动摇这
个国家的基础。 8、（7-8）黑人应该用什么方法来争取自己的合法权力？
明确：举止得体、纪律严明、非暴力、信任联合所有白人。
强感染力）
三性：（内容上）
针对性
逻辑性
思想性
课堂小结
现实
梦
（斗争的必要）
想
（2-16）
新人教版语文必修二课件：12我有一个梦想课件(共33张PPT)
• 演讲目的：进一步推动黑人要求自由、公正、平等的 运动，加快实现理想的步伐。
• •
• •
这一段可 以说是一 段答辞 。 针 对 第四段在读时整体词语 “热心人”的质问，甚至可以说是 可略和缓一点，但重点 7、一种挑衅，“你们什么时候才能满 8自然段因为讲的 词语一定要注意：“每 是斗争的策略，所以 足？”（这里边有潜台词：“你们 一个美国人”、“所有 语调是平和的、是理 诵读3、4自然段 贪得无厌”、“你们根本就不应该 的人”、“生存、自 智的、是语重心长的 提这样的要求”等）面对黑人的现 由”、“追求幸福”、 经过第五自然段的平缓之 状，面对这样的质问，作者义愤填 “权利” 注意 后，第六段作者的情感再 膺，怒不可遏，一串条件式排比句， 诵读5、7、8自然段 这 几段 快要 接近 次抬升。为了满足这种情 情感的分配 如出膛之弹、喷井之油，似江海汹 演 讲的 尾部，从 感的张扬，作者一口气连 语调的缓急 第三段是作者揭示黑人现今的生活，又 涌、狂风扫云，铿锵有力，掷地有 内容上 讲 是 对 未 用 了 四 个 排比句“现在 是演讲的开始，读时要充满激情，又要 语音的轻重 声。这是一段誓言正义逼人、豪气 来的展 望 和描 绘， 诵读 10 ～ 14 自然段 是 …… 的时候”，一方面 沉痛有力。本段中前边三个“今天”， 冲天，极大地鼓舞了人们的斗志， 与 前段 相比应舒 这是作者情感发泄的需要， 读时要一气呵成，又需要每一次的语调 表明了黑人斗争的决心，但同时不 缓些。 另一方面这种排山倒海的 比前面有所抬升；需要重读的词语： 失理智，这一点要十分注意：情感 诵读 18～25自然段 语势也加强了内容的表达， “必须正视”、“隔离”、“歧视”、 的放纵决不是无限制的，因为作者 极强地突出了实现为自由、 “穷困”、“萎缩”、“自己”、“故 在讲述的过程中是按了一定的顺序 平等而战的重要性。 土家园”。 的，即由生存到政治权利。
人教版语文必修二《12我有一个梦想》ppt课件
使听众明白所得到的结果是什么，从而促使他们更自觉地去战
斗。酷暑：生动而简洁地揭示了备受摧残的生活现状，表现了 黑人为“秋天”的到来而战的迫切性和必要性。
温馨晨读篇
自主学习篇
合作探究篇
审美写作篇
氤氲书香篇
4．词语解释
(多指社会上发生的坏事)。 ①骇人听闻：使人听了非常吃惊 ____________________________ 由不义的人和事所激起的愤怒 ②义愤填膺： _________________________________
感情充满胸膛。膺，胸。 ____________________________ (遇到不顺利的情况或反常现象) ③安之若素：________________________________ 像平常一样对待，毫不在意。 ________________________________ 心里非常着急。 ④心急如焚：_______________________________ ⑤息息相关：呼吸相关连，比喻关系密切。 _________________________________
文件范围更广。 签订 自由贸易协议，两国 例句 1 ： 美国和澳大利亚 18 日 ______ 几乎所有制成品将免税进入对方市场。 例句 2 ： 近日，中国邮政集团公司与中国石化销售有限公 签署 司在北京________ 了合作框架协议。
温馨晨读篇
自主学习篇
合作探究篇
审美写作篇
氤氲书香篇
活页规范训练
略，并且满怀激情地抒写了自己、同时也是黑人同胞的美好愿
望以及对这种美好愿望必将实现的信心。
温馨晨读篇
自主学习篇
合作探究篇
审美写作篇
氤氲书香篇
活页规范训练
人教版语文必修2第12课《我有一个梦想》课件 (共23张PPT)优秀课件
Martin Luther King
马丁.路德.金
我有一个梦想
马丁·路德·金
Martin Luther King
马丁.路德.金
“我有一个梦”
教学目标 ：
1．积累词语，品味语言的深层含义和表达作用，提高理 解能力。
2．在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用；体 会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点。
现百年前自由的诺言，今天讨回权利已是迫不及待的 生活在自己家园却如流亡者一般。第四句：想把现状公 诸事于，众如。若其不中能的实比现喻，—美—国穷将困出的现孤叛岛乱：。黑人穷困而孤立 无援；故国家园：美国；流亡者：没有归宿感。
第二部分：怎样实现梦想？
斗争的方式和手段：采用非暴力手段；团结白人， 长期坚持以彻底达到目的；
３．有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之 石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变 成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。
“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？
联系上下文，不难看出“这个信念”当指前文的梦想，即自由、 民主、平等的那一天，一定能够到来，正是有了这样一种信念，他 们才有了拼搏奋斗的源泉。所谓“交响曲”是一种大型管弦乐套曲， 既有管乐，又有弦乐，自然少不了合奏与“交响”。作者把它用到 这儿，可谓匠心独运，恰到好处，因为它恰如其分地展现了黑人运 动取得最终胜利后和白人一样共享美好生活的和谐而又优美的画面。
整体把握文意
（1）这一次演讲是针对什么人的？
（1）主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。
（2）这一次演讲的时间、地点和场 合各是什么？
（2）这一次演讲的时间是
1963年8月28日；地点是在 （3）这次演讲涉及哪些内容？ （3）要求自由、民主、种族的平等。 华盛顿广场林肯的雕像前； （4）这次演讲想达到什么目的？ 场合：在华盛顿特区组织二
马丁.路德.金
我有一个梦想
马丁·路德·金
Martin Luther King
马丁.路德.金
“我有一个梦”
教学目标 ：
1．积累词语，品味语言的深层含义和表达作用，提高理 解能力。
2．在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用；体 会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点。
现百年前自由的诺言，今天讨回权利已是迫不及待的 生活在自己家园却如流亡者一般。第四句：想把现状公 诸事于，众如。若其不中能的实比现喻，—美—国穷将困出的现孤叛岛乱：。黑人穷困而孤立 无援；故国家园：美国；流亡者：没有归宿感。
第二部分：怎样实现梦想？
斗争的方式和手段：采用非暴力手段；团结白人， 长期坚持以彻底达到目的；
３．有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之 石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变 成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。
“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？
联系上下文，不难看出“这个信念”当指前文的梦想，即自由、 民主、平等的那一天，一定能够到来，正是有了这样一种信念，他 们才有了拼搏奋斗的源泉。所谓“交响曲”是一种大型管弦乐套曲， 既有管乐，又有弦乐，自然少不了合奏与“交响”。作者把它用到 这儿，可谓匠心独运，恰到好处，因为它恰如其分地展现了黑人运 动取得最终胜利后和白人一样共享美好生活的和谐而又优美的画面。
整体把握文意
（1）这一次演讲是针对什么人的？
（1）主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。
（2）这一次演讲的时间、地点和场 合各是什么？
（2）这一次演讲的时间是
1963年8月28日；地点是在 （3）这次演讲涉及哪些内容？ （3）要求自由、民主、种族的平等。 华盛顿广场林肯的雕像前； （4）这次演讲想达到什么目的？ 场合：在华盛顿特区组织二
人教版高中语文必修2课件12我有一个梦想课件
论肤色，无论性别，均可以自由、 平等地生活的新南非。
曼德拉的举动也获得了全世界的认
可，他也与昔日的对手德克勒克在 1993年一起获得诺贝尔和平奖。在 世纪之交时，他还入选“影响了20 世纪的政治和社会结构的二十人”。
新 课 引 入
曼德拉的光辉岁月
1999年，声誉达到顶峰的曼德拉 没有寻求连任，而是选择了急流 勇退。退休后的他继续推动非洲
煌的一生，充分地表达了自己对种族歧视的厌恶与憎
恨！ 据说，曼德拉在听到这首歌曲之后，立即找人来
翻译了歌词内容，当他听完歌词中的含义之后，不禁
潸然泪下，可能歌词里面的一字一句，都深深的冲击 了这位伟人心底最柔软的地方。
新 课 引 入
与曼德拉同一时期 在大洋的彼岸 也有一位同他一样的 为了自由和和平的梦想，斗争不息的英雄！ ——马丁·路德·金
曼德拉的光辉岁月
新 课 引 入
让黑人和白人成为兄弟，南非才会繁荣发展。
新 课 引 入
经典语录
总 能 再 度 升 起 ︒ 在 于 永 不 坠 落 ︐ 而 是 坠 落 后 生 命 中 最 伟 大 的 光 辉 不
新 课 引 入
黄家驹在1990年8月3日到6日从巴布亚新几内亚
之行回来后，创作了一首《光辉岁月》，黄家驹以这 首歌向黑人领袖曼德拉致敬，歌颂了曼德拉伟大而辉
1968年4月4日，马丁·路德·金 在旅馆的阳台上遇害。他的同事们 急忙呼救，并一起向打枪的方向指 去。
走 近 作 者
1968年4月9日，哀悼的人们挤满了佐治亚洲亚特兰大市的街
道，注视着棺椁从教堂缓缓走向该市莫尔豪斯学院的纪念公墓。
走 近 作 者
刻有马丁·路德·金演讲时间主题简要背景的石刻
走 近 作 者
曼德拉的举动也获得了全世界的认
可，他也与昔日的对手德克勒克在 1993年一起获得诺贝尔和平奖。在 世纪之交时，他还入选“影响了20 世纪的政治和社会结构的二十人”。
新 课 引 入
曼德拉的光辉岁月
1999年，声誉达到顶峰的曼德拉 没有寻求连任，而是选择了急流 勇退。退休后的他继续推动非洲
煌的一生，充分地表达了自己对种族歧视的厌恶与憎
恨！ 据说，曼德拉在听到这首歌曲之后，立即找人来
翻译了歌词内容，当他听完歌词中的含义之后，不禁
潸然泪下，可能歌词里面的一字一句，都深深的冲击 了这位伟人心底最柔软的地方。
新 课 引 入
与曼德拉同一时期 在大洋的彼岸 也有一位同他一样的 为了自由和和平的梦想，斗争不息的英雄！ ——马丁·路德·金
曼德拉的光辉岁月
新 课 引 入
让黑人和白人成为兄弟，南非才会繁荣发展。
新 课 引 入
经典语录
总 能 再 度 升 起 ︒ 在 于 永 不 坠 落 ︐ 而 是 坠 落 后 生 命 中 最 伟 大 的 光 辉 不
新 课 引 入
黄家驹在1990年8月3日到6日从巴布亚新几内亚
之行回来后，创作了一首《光辉岁月》，黄家驹以这 首歌向黑人领袖曼德拉致敬，歌颂了曼德拉伟大而辉
1968年4月4日，马丁·路德·金 在旅馆的阳台上遇害。他的同事们 急忙呼救，并一起向打枪的方向指 去。
走 近 作 者
1968年4月9日，哀悼的人们挤满了佐治亚洲亚特兰大市的街
道，注视着棺椁从教堂缓缓走向该市莫尔豪斯学院的纪念公墓。
走 近 作 者
刻有马丁·路德·金演讲时间主题简要背景的石刻
走 近 作 者
人教课标版高中语文必修2《我有一个梦想》优秀课件
提醒 政府 正义的呐喊 时代的呼唤
讲究 策略
表明 决心
未来：斗争必胜 未来光明（17-） （斗争的展望）
全文的结构层次
一、回顾《解放黑奴宣言》的重大意义（1）
二、揭露黑人生活的现状，抨击美国社会黑暗的一面，
提出自己正当的要求（2～16）
揭露黑人_______受___歧__视_____的现状 讽刺当局______空__头__支__票__式___的许诺 提出___自__由__、__民__主__、___平__等__的要求 提醒当局 ____不__兑___现__许__诺____的后果 讲究_____非___暴__力__斗__争_______的策略 表明_坚___持__斗__争__，__直__至___胜__利__的决心
退出
诺 美国政府并未兑现百年前自由平等的诺 言言
种 族
种 族 歧 视
种 族 隔 离 种 族 主 义 者
3.马丁·路德·金认为应该怎样来实现梦想？
方 式
非暴力
策 略
团结白人、长期坚持以彻底达到目的
态 度
坚决、毫不退缩
4.对马丁·路德·金的评价。
从来没有这种体会，一个人的梦想会 如此崇高，如此无私，如此让人震撼。他 的演说揭示了一个沉重的悲剧，同时也产 生了强大的凝聚力，让人感受到了浩然之 气的冲击！
理清思路 听朗读，整体把握课文
这一次演讲是针对什么人的？ 这次演讲的时间、地点和场合各是什么？ 这次演讲涉及那些内容？ 这次演讲想达到什么目的？
演讲对象：主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。 时 间: 1963年8月28日 地 点：华盛顿广场，林肯雕像前 场 合：在华盛顿特区组织25万人的集会上 涉及内容：要求民主、自由、种族的平等 演讲目的：进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运
高中语文人教版必修二《第4单元第12课我有一个梦想》课件
• 爱心
• 爱心是一缕照射在冬日的阳光，使贫病交迫的 人感到人间的暖和；
• 爱心是一泓流淌在沙漠的清泉，使濒临绝境的 人重新看到生活的期望；
• 爱心是一首飞舞在夜空的歌谣，使孤苦无依的 人获得心灵的安慰。
•积 累
• 凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累。 • 若无逐日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂
•诚 信
• 诚信是小朋友将拾到的一分开乡亲柴门送去的那一阵春风， • 诚信是开国领导面对新中国第一缕曙光作出的
“中国人民从此站起来了”的召唤，
•欲 望
• 愿望是殖民者手中的皮鞭……
• 愿望是希特勒手中的指挥棒……
• 愿望是和珅手中的印章……
• 寻求
（复句排比）
• 把三个或以上意义相关或相近、结构 • 相同或类似、语气相同的词组或句子 • 并排在一起，就叫做排比。
• 排比的分类：成分排比、分句排比、
•
复句排比
快速浏览课文44页，找出演讲稿中的排比句 大声朗诵这些排比句
讨论排比修辞的表达成效
• 排比句 • （一）读起来琅琅上口 • （二）能增强文章的表达成效,加强语 气，增加语
• 我有一个梦想 • 梦想地球不再为人类这个孩子而烦恼 • 和平相处 • 人间天堂
不是今人独创，古已有之
• 西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《年龄》；屈原放逐，乃赋《离骚》；
左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传
《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发
力的； • 贪图安逸的国家在猛烈的国际竞争中势必被剔除、
被抛弃。
知识回顾
• 1、什么是排比 • 2、排比的分类 • 3、排比的成效 • 4、排比句在写作中的运用
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
◆语文•必修2 •(配人教版)◆ 3．注字音
(1)束缚________ (2)镣铐________
(3)枷锁________
(5)歧视________ (7)缔造________ (9)蜿蜒________
(4)山冈________
(6)兑现________ (8)耶稣________ (10)侈谈_______
劳动、科研成果等使不受侵犯和破坏。“保证”
侧重于事实或行动，担保做到。 ①发展经济，________供给，是我们的经济 工作和财政工作的总方针。 ②企业标准化是________产品质量的关键。 ①保障 ②保证 金品质•高追求 我们让你更放心！
返回
◆语文•必修2 •(配人教版)◆
(5)富裕· 富余
辨析：“富余”足够而有剩余。“富裕”东西多、手头
(11)胸中充满义愤。
(12)(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫 不在意。
(13)心里急得像火烧一样，形容非常着急。
(14)形容非常危险，就要掉下来或垮下来。 金品质•高追求 我们让你更放心！
返回
◆语文•必修2 •(配人教版)◆ 6．辨用法
(1)摸索· 探索
辨析：“摸索”指寻找(方向、方法、经验)。“探
(15)飓风________ (16)祈祷________
(17)戳子________ (18)巍峨________ (19)崛起________ (20)匿迹________ (11)lǚ (12)yú (13)pá n (14)shú (15)jù (16)qí (17)chuō (18)wēi (19)jué (20)nì
宽裕。
①时间还________，不必着急。
②发展生产，________人民。 ①富余 ②富裕
金品质•高追求
我们让你更放心！
返回
◆语文•必修2 •(配人教版)◆
(6)忽视· 忽略 辨析：“忽视”语意重在疏忽、不重视，可以是有意
的也可以是无意的。“忽略”语意重在因事物的细小或不
重要而不加注意或遗漏，多是无意的。 ①年少时的我们总是嫌父母太唠叨，却________了唠 叨背后的关心与疼爱。 ②如果美国________时间的迫切性和低估黑人的决心， 那么，这对美国来说，将是致命伤。 ①忽略 ②忽视 金品质•高追求 我们让你
jué 起 (9) 挖jué 束fù (11) 师fù
n 石 pá (10) n 涅pá
国dù (12) 河 dù
崛 (9) 掘
磐 缚 (10) (11) 槃 傅
我们让你更放心！
度 (12) 渡
返回
金品质•高追求
我有一个梦想 诺贝尔和平奖
金品质•高追求 我们让你更放心！
返回
◆语文•必修2 •(配人教版)◆
2．明背景 1955年12月1日，一位名叫罗莎· 帕克斯的黑人妇女在蒙 哥马利市乘坐公共汽车，坐到“白人专坐”的区域内。她拒 绝挪动座位，而被警察带走。于是成立了一个组织，要求公 共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁· 路德· 金被推荐为这 个组织的领头人。他们在市内散发了好多传单，传单说： “你去上班时，请乘出租车去，或搭别人的车去，或步行。” 整整一年里，黑人拒绝乘坐市内公共汽车。马丁· 路德· 金号召 黑人不要松懈，而要继续斗争。他的房子被人毁坏了，有段 时间他的生命也受到威胁，最后该州首府律师说，公共汽车 公司无权在车上把黑人和白人分开。1963年8月28日，华盛顿 特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁· 路 德· 金向成千上万的黑人发表了一篇演说，这就是《我有一个 梦想》。 返回 金品质•高追求 我们让你更放心！
返回
◆语文•必修2 •(配人教版)◆
(7)骇人听闻· 耸人听闻 辨析：“骇人听闻”使人听了感到恐惧、害怕，一 般用于描述恐怖的事件造成的影响。“耸人听闻”故意夸 大事实，博取注意，带有贬义。 ①这个________的故事把我们吓得不得了。 ②他整天就会讲些________的话，不可信的。 ①骇人听闻 ②耸人听闻 金品质•高追求 我们让你更放心！
◆语文•必修2 •(配人教版)◆
5．解词义 (1)签署：_____________________ (2)摧残：_____________________ (3)枷锁：__________________ (4)充裕：_______________ (1)在重要文件上正式签字。
(2)使(政治、经济、文化、身体、精神等)蒙 受严重损失。
返回
◆语文•必修2 •(配人教版)◆ (10匿迹：________________
(11)义愤填膺：_______________ (12)安之若素：_______________ (13)心急如焚：______________ (14)摇摇欲坠：______________ (10)躲藏起来，不露形迹。
(21)fé n (22)zhuì (23)hà i (24)yīnɡ pò pī (25) (26) pǎi pǐ
金品质•高追求
我们让你更放心！
返回
◆语文•必修2 •(配人教版)◆
夺 剥 ． (27) 皮 ． 剥 民 难 ． (29) 题 ． 难 料 饮 ． (31) 马 ． 饮 转 旋 ． (28) 风 ． 旋
(1)fù (2)lià o (3)jiā (4)ɡānɡ (5)qí
(6)duì (7)dì (8)sū
金品质•高追求
(9)wān (10)chǐ
我们让你更放心！
返回
◆语文•必修2 •(配人教版)◆
(11)履行________ (12)一隅________ (13)磐石________ (14)赎罪________
返回
◆语文•必修2 •(配人教版)◆
7．积名句 (1)苟利国家生死以，_______________。 (2)先天下之忧而忧，_______________。 (3)天下兴亡，_________________。 (4)位卑未敢忘忧国，________________。 (5)长太息以掩涕兮，_________________ (1)岂因祸福避趋之 (2)后天下之乐而乐 (4)事定犹须待阖棺 金品质•高追求 (3)匹夫有责 (5)哀民生之多艰
返回
◆语文•必修2 •(配人教版)◆
4．写汉字 签shǔ (1) 假 shǔ
qí (2) qí chuō (4) 杀lù
履 (3) 覆
黄 视 子
lǚ (3) fù
署 (1) 暑
行 盖
岐 (2) 歧
戳 (4) 戮
返回
金品质•高追求
我们让你更放心！
披露 ． (30) 脸 ． 露
气 撒 ． (32) 种 ． 撒
n n bō xuá nà (27) (28) (29) n n bāo xuà ná lù yǐn sā (30) (31) (32) u n lò yì sǎ 金品质•高追求 我们让你更放心！
金品质•高追求
我们让你更放心！
返回
◆语文•必修2 •(配人教版)◆
(21)心急如焚 ________ ． (23)骇 人听闻________ ． 害 迫 ． (25) 击炮 ． 迫
(22)摇摇欲坠 ________ ． (24)义愤填膺 ________ ． 杀 劈 ． (26) 叉 劈 ．
著名的景色宜人的地方。 ①在接下来的10天时间里，来自全国各地的数十名美术 家将在革命________井冈山、瑞金采风创作。 ②承德避暑山庄是我国北方的一个避暑________。 ①圣地 ②胜地 金品质•高追求 我们让你更放心！
返回
◆语文•必修2 •(配人教版)◆ (4)保障· 保证
辨析：“保障”指有效地保护人民生命财产、
◆语文•必修2 •(配人教版)◆
12
我有一个梦想
金品质•高追求
我们让你更放心 ！
◆语文•必修2 •(配人教版)◆
金品质•高追求
我们让你更放心！
返回
◆语文•必修2 •(配人教版)◆
1．识作者 马丁· 路德· 金(1929～1968)， 1963年，他晋见了肯尼迪总统， 要求通过新的民权法，给黑人以 平等的权利。1963年8月28日在 林肯纪念堂前发表 《______________》的演说。 1964年度获________。1968年4 月，马丁· 路德· 金前往孟菲斯市 领导工人罢工被人谋杀，年仅39 岁。1986年起美国政府将每年1 月的第三个星期一定为马丁· 路 德· 金全国纪念日。
①他工作有成绩，应当________适当的奖励。
②对于有利于节能减排的一些技术、一些产业，我
们也在价格、税收、财政方面________支持。
①给以 ②给予 金品质•高追求 我们让你更放心！
返回
◆语文•必修2 •(配人教版)◆
(3)圣地· 胜地 辨析：“圣地”宗教徒称与教主生平事迹有重大关系的
地方，还可以指在某方面有特殊意义和作用的地方。“胜地”
◆语文•必修2 •(配人教版)◆
cuī (5) cuǐ zhuì (7) duò
残 璨 毁 落
nɡ chó (6) 鬼 suì
高
dì (8) 真
坠 (7) 堕
造 dì
摧 崇 (5) (6) 璀 祟
金品质•高追求
缔 (8) 谛
返回
我们让你更放心！
索”指多方寻找答案，解决疑问。 ①全球金融危机使得一些国家努力________出适合 自身的最佳模式，并且缝制自己的安全网。 ②在一切人类未解之谜及科学________中，古墓问 题也许最充满神秘色彩。 ①摸索 ②探索 金品质•高追求 我们让你更放心！
返回
◆语文•必修2 •(配人教版)◆
(2)给予· 给以 辨析：“给予”是书面语。“给以”后面只说所给 的事物，多为抽象事物，不说接受的人；要是说出接受 的人，就要换成“给”。