当代社会学的主要理论流派及观点.
社会学理论知识点
社会学理论知识点在社会学领域中，有许多重要的理论知识点对于我们理解社会现象和人类行为具有重要的指导作用。
以下将介绍几个社会学理论知识点，帮助我们更好地认识和分析社会。
社会学理论知识点一：马克思主义社会学理论马克思主义社会学是社会学的一个重要流派，其核心思想是对社会发展和阶级斗争的分析。
马克思主义社会学理论强调社会结构和经济基础之间的内在联系，主张阶级斗争是推动社会变革的动力。
马克思主义社会学理论对于理解社会历史发展和社会结构具有重要的意义。
社会学理论知识点二：功能主义社会学理论功能主义是社会学中的另一个重要理论流派，其核心概念是社会功能和结构的平衡。
功能主义社会学理论认为，社会是一个具有互补功能的整体，各个部分相互配合，共同维持社会的稳定运行。
通过功能主义理论，我们可以更好地理解社会功能和结构之间的关系。
社会学理论知识点三：符号互动主义社会学理论符号互动主义是社会学的另一个重要理论流派，其核心理念是社会是通过人们的符号交流和互动构建的。
符号互动主义社会学理论强调人们的意义构建和社会互动对于个体行为的影响，认为个体行为和社会关系是通过符号交流产生共同理解的结果。
通过符号互动主义理论，我们可以更好地理解人类行为和社会互动的机制。
社会学理论知识点四：结构功能主义社会学理论结构功能主义是社会学领域中一个重要的理论知识点，其核心思想是社会结构和功能的相互作用。
结构功能主义社会学理论认为，社会结构是通过具有特定功能的部分相互联系形成的，各个部分相互依存，维持社会的正常运作。
通过结构功能主义理论，我们可以更好地理解社会结构和功能之间的联系。
综上所述，社会学理论知识点涵盖了马克思主义、功能主义、符号互动主义和结构功能主义等不同的理论流派。
这些理论知识点对于我们理解社会现象、分析社会问题以及推动社会发展具有重要的作用。
深入了解和应用这些社会学理论知识点，将有助于我们更好地认识和探索社会的复杂性和多样性。
社会学部分人物、作品与流派
19世纪末形成的社会学的重要派别。主张社会学对社会现象的研究可以集中研究社会关系的形式，而忽略其内容。主要代表人物是德国社会学家滕尼斯、齐美尔和维泽。齐美尔认为，社会学应该脱离社会关系的具体内容，专门研究社会关系的形式或人类交往的形式。社会关系产生于一定的社会条件,社会条件虽有不同,但形式却具有共同性。维泽提出了关系社会学。关系社会学考虑到人的行为与外界条件的关系，比较注意实际的社会关系，在一定程度上完善了形式社会学的理论。形式社会学对以后社会学各学派重视研究人际关系和群体之间关系产生了重要影响。当代的形式社会学已转化为群体网络关系分析的学说，并借用数理统计知识建立起各种严格定量操作的形式模型。
《社会行动的结构》：帕森斯关于结构功能主义的第一部著作，这部作品的出版是美国社会学界芝加哥学派的衰落以及功能学派崛起的转折点。
默顿：美国著名社会学家，哥伦比亚大学教授，被公认为20世纪最杰出的社会科学家之一。他是当代结构功能的学派的代表人物，他的功能分析范式完善了功能分析方法，将结构功能主义推进到一个新阶段。他通过倡导“中层理论”而在理论与经验研究的结合方面做出了巨大的贡献。他在社会问题，科层组织，大众传播等方面也有突出的成果。代表作《社会理论和社会结构》。
斯宾塞：西方社会学史上著名的早期社会学家，实证主义者，英国社会学的奠基人。他提出社会进化的思想，将社会与生物有机体相类比，从而成为社会进化论的创始人。他用增长，分化等概念分析社会结构的变化规律，他强调结构的功能，并以功能为分析的出发点。他把社会作为一个整体并把结构和功能联系起来考察，这对后来功能学派社会学的发展具有深远的影响。
《公社与社会》：德国社会学家腾尼斯的代表作，也是社会学理论文献中的经典。公社和社会这对范畴，是腾尼斯用来说明社会与历史发展的两个基本类型模式。公社指的是在传统的自然感情一致的基础上紧密联系起来的社会有机体，它的基础是“本质意志”。社会指建立在外在的和合理利益基础上的机械团结，它的基础是“选择意志”。公社与社会这两个相关物出现在一切人类关系中。它们是所有社会生活的基本形式，也是进行社会学分析的基本概念。
社会学的现代发展与主要理论流派
社会学的现代发展与主要理论流派社会学从创立到繁荣，其中心都在欧洲。
但19世纪末20世纪初，西方社会学发展的中心逐渐转移到了美国。
二战之后，欧洲社会学研究又进入复兴和进一步发展的阶段，并且向世界其他地区包括许多发展中国家拓展，使得社会学在这些国家和地区也受到高度重视，并迅速发展起来。
大致从20世纪40年代开始，社会学进入现代发展时期。
这一时期的突出特点是：第一，加速化，即自从二战后，西方社会学得到了前所未有的发展，不论是发达国家，还是发展中国家，都进行了大量的社会学调查。
可以说，社会学的应用研究成为一种世界趋势。
第二，多样化，即西方社会学没有统一的社会学理论，观点分歧，学派林立。
第三，分科化，即社会学与其他社会科学相互渗透的趋势加强，分科社会学种类增多。
第四，定量化，即在研究方法方面，社会学越来越注重定量研究，特别是计算机的广泛运用，大大加快了资料处理的速度，使社会学研究方法准确、快速、规范。
第五，心理化，即侧重从心理学角度研究社会。
自古典社会学以来，社会学有两个焦点问题：一是与自然科学的关系，即能否用自然科学方法研究人类社会，在这点上社会学理论往往被分为实证主义与人文主义两大阵营；二是关注社会的组成，即社会是如何产生及为何产生，也即社会是如何运行的。
围绕这两点，社会学在现代发展过程中形成了不同的理论学派。
在这里，仅选择其中几个具有代表性的主要理论流派作一简介。
一、结构功能主义结构功能主义初步形成于20世纪30-40年代，鼎盛于60年代，至今仍是西方社会学中的主要流派之一。
它的代表人物是美国社会学家帕森斯和默顿。
塔尔科特·帕森斯（T. Parsons，1902-1979）的社会学理论包括以下几个主要内容：第一，社会行动论。
帕森斯认为，人们的社会行动包括以下四个结构要素：行动者、目的、情境、规范，而且在它们的基础上构成了更高一级的社会行动体系。
社会行动体系包括有机行为体系、人格体系、社会体系、文化体系四个亚系统。
社会学理论10条
社会学理论10条
1. 功能主义社会学理论：
该理论认为，社会是由各种不同部分组成的，每个部分都具有一定的功能和作用，这些部分合作共同维护整个社会的稳定和顺畅运转。
2. 冲突理论：
该理论认为，社会是由不同利益集团之间的冲突和矛盾推动发展的，社会变革由强势群体对弱势群体的斗争而来。
3. 互动主义理论：
该理论注重社会中的个体互动和彼此影响，并认为社会是由这些微观的互动构成的。
4. 文化相对主义理论：
该理论强调文化对社会和个人的影响，文化是社会生活的重要因素，每个文化都有独特的历史和背景。
5. 结构主义理论：
该理论注重对社会结构的研究，强调社会结构中的相互依存关系和有机结合。
6. 社会学习理论：
该理论认为，个体的个人特征和行为是通过学习和社会互动的方式获得的，人的行为和观念是通过学习来塑造的。
7. 系统理论：
该理论认为，社会是一个开放的系统，需要从外部环境中获得资源和信息才能良好运转。
8. 现代化理论：
该理论认为，社会的发展向现代化、工业化和城市化的方向发展，这些变化会对社会结构和文化产生深刻的影响。
9. 统计理论：
该理论注重社会现象的数量统计和分析，并认为基于数据分析的科学研究方法是研究社会的重要手段之一。
10. 社会模拟理论：
该理论利用计算机模拟社会现象，以便更好地理解社会的复杂性和变化。
社会学的核心理论
社会学的核心理论社会学是一门研究人类社会行为、社会组织和社会关系的学科。
它试图理解和解释社会现象，并通过研究社会结构、社会变迁和社会互动来揭示社会规律。
在社会学中，有一些核心理论被广泛应用于研究和分析社会现象。
本文将介绍几个主要的社会学核心理论。
一、结构功能主义理论结构功能主义理论是社会学中最重要的理论之一。
它强调社会结构和社会功能之间的关系。
结构功能主义理论认为社会是一个由不同部分相互依存的系统，每个部分都有特定的功能。
社会的稳定和正常运行需要各个部分之间的和谐和平衡。
这一理论认为社会结构对于维持社会秩序和社会稳定至关重要。
二、社会冲突理论社会冲突理论是另一个重要的社会学核心理论。
它强调社会中的不平等和社会冲突的存在。
社会冲突理论认为社会是由不同利益集团之间的斗争和冲突构成的。
这些利益集团之间的冲突是由资源、权力和地位的分配不均引起的。
社会冲突理论关注社会中的不平等现象，并试图揭示社会中的权力关系和社会变革的可能性。
三、符号互动主义理论符号互动主义理论认为社会是由人们之间的符号交流和互动构成的。
符号互动主义理论强调个体对符号的解释和意义的构建。
个体的行为和行动是基于他们对符号和意义的理解。
符号互动主义理论关注个体的角色和身份的建构，以及个体之间的互动和沟通对社会行为的影响。
四、社会建构主义理论社会建构主义理论认为社会现实是由个体和群体共同建构的。
社会建构主义理论强调社会现实是通过人们对事物的理解和解释而产生的。
个体和群体的观念、信念和价值观对社会现实的形成和维持起着重要作用。
社会建构主义理论关注社会现实的多样性和相对性，并强调社会现实是历史、文化和社会背景的产物。
这些核心理论在社会学研究中起着重要的指导作用。
它们帮助我们理解社会现象的本质和规律，并提供了不同的分析框架和视角。
当然，社会学的研究领域非常广泛，还有许多其他的理论和观点也在不断发展和演变。
但是，这些核心理论为我们提供了一个基本的理论框架，帮助我们更好地理解和分析社会现象。
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帕森斯的理论在20世纪60年代以前，一直在美国社会 学中占主导地位。但进入60年代后，美国社会内部动荡不 安，反战运动、学生运动、妇女运动、种族问题等，严重 困扰着社会生活。帕森斯的理论，特别是他的均衡论无法 对社会现实作出合理的解释，于是受到了来自各方面的怀 疑和责难，其理论影响逐渐下降。在这种背景下，帕森斯 的学生，默顿较早地对传统的功能分析理论进行了反思， 并且对之做了完善和发展：
米德是符号互动论的奠基人，其代表作是《心灵、自我 和社会》。他认为，象征符号是人际互动的中介，是社会 生活的基础，人们通过语言、文字、手势、表情等象征符 号进行交往，交往的社会意义建立在对他人行为做出反应 的基础上，而要对他人的行为做出反应，首先需要对行为 者赋予符号的意义做出理解；人的活动并不是对外部刺激
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行为的结果对他来说变得更有价值；（6）理性命题，一 个人在选择采取何种行动时，会选择当时他所认识到的结 果乘以获得此结果的概率之积较大的一种行为。这些命题 是相互联系的一个整体。单个命题只能对人类行为作出部 分解释，整个命题系统却能全面解释社会结构、社会制度。
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社会学代表人物,论点总汇
一章、社会学的创立与发展1、社会学创立时期代表人物：孔德、马克思、斯宾塞（1）孔德,法国人，实证主义权威代表，被称为“社会学之父”；代表：《实证哲学教程》；社会学思想：①科学的分类；②社会学的研究对象：把社会学分为社会静力学和社会动力学，“秩序”和“进步”是孔德实证主义社会学的两个核心概念；③研究方法：观察法、实验法、比较法和历史法；（2）马克思,代表作：《资本论》、《共产党宣言》、《政治经济学批评》、《德意志意识形态》、《1844年经济学一哲学手稿》；（3）斯宾塞，英国人；被誉为“维多利亚时代英国的亚里士多德”；代表作：《社会静力学》、《社会学研究》、《社会学原理》；社会学原理：社会有机体论和社会进化论2、社会学形成时期代表人物：涂尔干、韦伯（1）涂尔干，法国人，代表作：《社会分工论》、《社会方法的准则》、《自杀论》；社会学观点：①社会学的研究对象是社会事实；②社会团结理论，社会团结分为“机械团结”和“有机团结”；③失范理论；④社会学研究方法准则：首要和基本的准则是将社会事实当做物来研究；必须遵循“就社会事实来说明社会事实”的途径；比较方法是社会学最根本的方法。
⑤功能分析和历史分析方法：功能分析将揭示特定社会现象给整个社会或局部运动带来什么后果，历史分析则揭示出为什么是这个而不是其他现象能在当时发挥特定作用。
（2）韦伯，德国人，代表作：《新教伦理与资本主义精神》、《经济与社会》；社会学概念：①理解社会学：社会学的研究对象是社会行动，对社会行动的研究的根本方法是理解；②社会行动类型：目的—手段合理性行动、价值合理性行动、情感性行动、传统性行动（合理性是韦伯社会学理论的核心概念）；③理想类型：为避免德国人文学派和历史学派的个体化和特殊化的研究方式；④科层制理论。
3、社会学主要理论流派：芝加哥学派、结构功能论、冲突理论、交换理论、符号互动论（1）芝加哥学派：世界上第一个社会学系是在美国成立的。
社会学家A.W.斯莫尔1892年在美国芝加哥大学创办了社会学系；以芝加哥大学社会学系师生为主而形成的社会学流派。
社会学理论内容提要
社会学理论内容提要经典时期人物：孔德：社会学的创始人涂尔干：社会事实韦伯：理解社会学马克思：唯物主义和资本主义齐美尔：形式社会学滕尼斯：共同体与社会帕累托：精英循环现代时期：帕森斯：结构功能主义默顿：中层理论米尔斯：社会学的想象力，权力精英符号互动论：米德，戈夫曼现象学社会学：舒茨常人方法学：加芬克尔社会冲突论：科塞，达伦多夫社会交换论：霍曼斯，布劳后现代时期：吉登斯：结构化理论，现代性哈贝马斯：沟通行动理论布迪厄：实践社会学埃利亚斯：文明的进程福柯：话语分析，无所不在的权力布希亚：消费社会理论鲍曼：现代性，后现代性贝克：风险社会理论2. 2 部分人物与作品孔德：法国实证主义哲学家。
作为社会学创始人，他指出了社会学这个名词，指出了社会学的研究领域和研究方法。
他对社会静力学和社会动力学的区分和研究对象的概括：既社会静力学研究社会结构和社会秩序，社会动力学研究社会过程和社会进步的观点，至今是社会学的基本分析框架。
《实证哲学教程》：孔德著。
该书第一次从哲学的高度系统的论述了作为一种方法论的实证主义的认识论的基础，确立了实证主义在科学史上的地位。
实证方法是自然科学研究使用的基本方法，这种方法认为，科学的假说必须由经验事实来检验，理论只有得到经验证据的完备支持时才可以接受。
斯宾塞：西方社会学史上著名的早期社会学家，实证主义者，英国社会学的奠基人。
他提出社会进化的思想，将社会与生物有机体相类比，从而成为社会进化论的创始人。
他用增长，分化等概念分析社会结构的变化规律，他强调结构的功能，并以功能为分析的出发点。
他把社会作为一个整体并把结构和功能联系起来考察，这对后来功能学派社会学的发展具有深远的影响。
《群学肄言》：斯宾塞著《社会学研究》，严复将其翻译为中文。
这本书的引入是社会学传入中国的开始，严复是引入西方社会学的第一人。
涂尔干：法国著名社会学家,社会学学科的奠基人之一。
他明确指出社会学有独立的研究对象，即社会事实。
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●功能主义理论 宏 观
●冲突论
微观 ：●互动论
●交换论
一、功能主义理论
1.理论渊源
生物学概念和术语的借用
2、代表人物
孔德
斯宾塞 涂尔干
马林诺夫斯基 拉德格里夫布朗
默顿
帕森斯
3、形成时间： 初步形成于20世纪30—40年代，鼎盛于
60年代的西方社会学中
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4、基本观点
侧重于对社会系统的结构进行功能分析 功能主义理论把社会跟有机体作类比， 认为社会是由诸多相互依存的各部分构成 的统一系统，各部分都在系统中承担一定的作 用或功能； 系统一般保持均衡状态，当受到外部和内 部因素刺激时，原有的均衡被打破，系统内部 开始进行调节，而后建立新的均衡 功能主义又叫“结构功能主义”
2） 默顿
他认为，当前社会学不需要高不可攀的巨型 理论，而是与经验世界密切相联、具有明确操作 化概念的“中层理论”。这种理论可以引导实证 研究,可以用经验事实加以验证，同时也可抽象概 括
提出新的功能分析范式： 潜功能与显功能（功能不可或缺性） 正功能与反功能（功能统一性和普遍性）
二、冲突论
1、理论渊源 1）对功能论的批评
互动论者认为人们具有行动的自由，社会结构不全是一种 控制力量。
强调人们总是处在创造、改变他们的生活世界的过程之 中。
不仅关注人们如何行动，而且对人们的思想和感觉感兴 趣
3、互动论的三个流派及代表
1）符号互动理论（库恩、布鲁默）
也称符号相互作用理论，是一种通过分析在日 常环境中的人们之间的互动来研究人类群体生活的 社会学理论流派
2、基本观点
冲突论认为，人们因为有限的资源、 权利和和声望而发生的斗争是永恒的社 会现象也是社会变迁的主要源泉。
构成社会的各部分远不是作为社会整 体一部分而平稳运行的，他们更多的是 相互冲突的
3、代表人物的观点
1）达伦多夫
受马克思、韦伯的影响，认为阶级划分的 关键因素是生产资料的支配权而非占有，只有 把人类社会看作为权利和权威不断争斗的竞技 场才能充分理解社会，尽管人们可以将冲突交 易引用使之制度化，或者消除激烈的冲突形式， 但冲突在人类社会是永远不可消除的。权利和 权威是解释一切事物的关节点
它主要研究人们相互作用的方式、机制和规律
2）拟剧论（ 戈夫曼）
用表演和比喻来说明日常生活中人的互动理 论。
社会是一个舞台，全体社会成员是在这个舞台 上扮演不同的角色。他们都在社会互动中“表演” 自己塑造自己的形象并更好地达到自己的目的
3）常人方法学（本土方法论）（加芬克尔）
人们有意无意地构建、维持、转变 他们对于外部社会现实“感受”的复杂 方式。将社会凝聚在一起的力量不是价 值、规范、共同定义和互通有无，更多 的是建构社会秩序预设的明显和不明显 的方法
四、交换理论
1、理论渊源
功利主义经济学、功能主义理论、行为心理学
2、基本观点
强调对人和人的心理动机的研究，认为人与人 之间的社会关系都是围绕着行动者之间的资源交换 而展开，社会关系也是一种资源交换关系，人们之 间的交往都是以自己的物质的或非物质的资源去交 换对方的资源。这种理论是对商品交换原则的扩大 应用
2) 刘易斯. 科塞
认为冲突不仅仅有破坏社会体系均衡的作用， 而且有社会整合的作用。社会体系内部各部分之 间纵横交错的冲突，把体系“缝合”在一起，防 止它从中间裂开
三、互动论
1、理论渊源
19世纪末形成的关注个人和互动性质的微观社 会学
如米德所奠基的互动理论、德国社会学家齐美 尔的互动理论
2、基本观点
5、主要代表人物
1) 帕森斯 功能主义创始人和集大成者。 任何一个生命系统都具有四种功能：
①适应功能。（适应、获得、生存、发展）由经济制度执行
②目标实现功能。（确定目标、实现目标）由政治制度执行
③整合功能。（协调关系、维持和谐）由法治制度执行 ④模式维持功能（拥有特定机制、维护原有模式）由家庭 和教育制度执行
冲突论
2）马克思的矛盾性和冲突 思想
财产与生产资料的占有不均—根 源；私有制导致阶级斗争—现象； 阶级斗争在阶级社会中起着巨大 的推动作用—意义
3）韦伯的冲突思想 社会冲突起源于权利、 财富和声望的高度相关， 弱者选择冲突是为了改 变不平等的状况
4）齐美尔的冲突思想 人有敌对本能。冲突是普遍 而不可避免的，不太紧张和 激烈的冲突能促进系统的团 结、统一和有意义的变迁
区分交换形式： 经济交换和社会交换、内在奖赏和外在奖赏
用交换过程解释权利与不平等等现象
谢谢倾听！
孔德
斯宾塞
涂尔干 马林诺夫
斯基 拉德格里 夫布朗
帕森斯
默顿
借助生物学的概念和术语创立社会学
社会有机论
有机团结
功能总是意味着对某种需要的满足
假定社会存在一种必要条件使它的组成部 分实现最低限度的整合 企图对涂尔干、韦伯、帕累托三人的古典社会 学理论进行综合，构建一个普遍适用、包罗万 象的巨型理论 反对巨型理论的企图，提倡建立中层理论分析 有限的经验现象：功能分析应从描述开始
3、交换论者的观点
1）乔治 . 霍曼斯
交换理论的创始人。 他认为，利己主义、趋利避害是人类行为
的基本原则，人与人之间的互动根本上是一 种交换过程。解释人的的行为的理论命题：
①成功命题
④剥夺——满足命题
②刺激命题
⑤攻击——赞同命题
③价值命题
2）彼得 . 布劳
他认为，社会交换是一种有限的活动，是 个人在交往中为了获取回报而有真正得到回报 的自愿性活动，这种关系存在于密切的团体或 社区中，建立在相互信任的基础上