说课子宫肌瘤

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程序
▪ 总结本课重点（5分钟） ▪ 病例分析及复习思考题（5分钟）
1.子宫肌瘤的临床表现与其分类的关系？ 2.子宫肌瘤的鉴别诊断有哪些？ 3.子宫肌瘤的治疗原则及其适应症是什么？ 4.常见的子宫肌瘤变性有哪些？
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子宫肌瘤
襄阳市中心医院 妇科 李琳
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▪ 教材 ▪ 教法 ▪ 学法 ▪ 程序
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教材
▪ 乐杰主编 全国高等学校教材
▪ 《妇产科学》第七版 第三十一章第一节
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教学内容
▪ 子宫肌瘤的发病率、发病年龄及发病因素 ▪ 子宫肌瘤的病理变化及变性 ▪ 子宫肌瘤的分类、临床表现 ▪ 子宫肌瘤的诊断、鉴别诊断 ▪ 子宫肌瘤的治疗原则
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程序
▪ 介绍子宫肌瘤的发病率、发病年龄及发病因素 与雌激素的关系和其它发病因素，国际最新的 病因学研究、病理改变及变性种类，提供图片， 例举临床所见病例，并提问1－2名学生（10分 钟）
▪ 讲述子宫肌瘤的分类、临床表现、诊断和鉴别 诊断及治疗原则。指导学生观察图片，培养观 察能力，提问1－2名学生。（25分钟）
病例一：患者女，32岁，婚后四年未孕，月经周期正常， 量多，有血块。妇检：宫体如孕10周，前壁有鸡蛋大的 突起，双附件（—）。问题：诊断是什么？如何处理？
病例二：患者，35岁，已婚，因“月经过多10个月，头 痛头晕心悸3个月”入院，妇检：子宫增大如孕3月大小， 均匀性，质中，活动，轻压痛。超声检查显示子宫大小 8*8*7cm，宫腔内可见5*5*4.8cm肌瘤。宫腔镜检查 示黏膜下子宫肌瘤。实验室检查：HB52g/l。目前诊断 及治疗方案？
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教学目标
▪ 掌握 子宫肌瘤的分类、临床表现、诊断及治疗原则 ▪ 熟悉 子宫肌瘤的发病因素、病理变化及变性 ▪ 了解 子宫肌瘤合并妊娠
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教学重点
▪ 分类 ▪ 临床表现 ▪ 治疗原则
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教学难点
▪ 病理 ▪ 变性 ▪ 鉴别诊断
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教法
▪ 讲授法 ▪ 直观教学法 ▪ 问答法及讨论式 ▪ 自学法
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学法
▪ 指导观察图片的方法，培养观察能力 ▪ 随着老师的设问及病例分析，学生学习教材，主
动思考，培养分析和解决问题的能力 ▪ 指导学生发现并掌握知识内在的联系，使知识之
间形成链条，培养学生的学习能力
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程序
▪ 导入新课：基于上节课知识点（2分钟）
▪ 提出子宫肌瘤的病例及问题，请学生思考 并带着问题听课（3分钟）