水上飞机教学设计

15.水上飞机

龙洞村完小杨如强

一、学习目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文。了解水上飞机的主要用途，以及作者是怎样用拟人的手法介绍水上飞机的。

2.感受科技的力量，树立从小爱科学，学科学，长大用科学为人类造福的志趣。

二、学习过程

（一）复习

听写生字词习：货轮啥样救护迅速究竟茫茫输送求救遥远渐渐

（二）导入

1.板书课题，齐读课题。

2.通过朗读课文，你对水上飞机有哪些了解？

（三）尝试学习

1.分角色朗读课文，完成下表。

2.精读课文

第一部分：第1自然段：写小海鸥发现了（），想去问个究竟。

第二部分：奇怪的大船是（）；水上飞机的种类有（），主要

用途是（）。

第三部分：写水上飞机听到警报后（）。

（），主要用途是（）。

（四）总结归纳：

课文用拟人的手法，形象的介绍了水上飞机的种类多，用途广的特点。展示了科技新成果。告诉我们从小爱科学，学科学、长大用科学造福人类。

三、当堂检测

㈠基础题

1.这是一篇，运用了手法。给课文倒数第二自然段中出现的三种水上飞机分别取名：、、。

2.水上飞机的类型有。他们的本领分别是。

(二)拓展题

如果让你造水上飞机，你还想造些什么飞机，还想让它发挥哪些新的作用？