语文版七下口技同步练习4套

《口技》同步练习1作者: 加入日期：06-03-08口技第一部分：1、《口技》的作者是朝的，这篇文章节选自朝编选的笔记小说。

2、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖：⑴描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后，各种声音有。

⑵描述突遭大火时“百千齐作”的声音有。

3、课文中有三处描写了听众的神情动作：⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子：⑵在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化是：⑶在表演者摹拟火灾时，听众“如临其境”，其表现为：4、解释下列句子中的词语：⑴京中有善口技者（善：）⑵会宾客大宴（会：）⑶施八尺屏障（施：）⑷众宾团坐（团：）⑸妇拍而呜之（呜：）⑹奋袖出臂（奋：）⑺两股战战，几欲先走（几：）5、文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，这有何作用？6、文中总领全文，集中表现口技表演者技艺精湛的一个词是。

7、下列各组词义相同的一组是（）A、指：手有百指不能指其一端Ｂ、善：京中有善口技者择其善者而从之Ｃ、毕：众妙毕备群响毕绝Ｄ、坐：满坐寂然口技人坐屏障中8、下面对课文理解不正确的一项是（）Ａ、本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。

Ｂ、本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。

Ｃ、听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。

Ｄ、文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。

9、从文中找出相应的时间词语：表示突然发生：表示同时发生：表示相继发生：表示在特定时间内发生：表示过了很短时间就发生：10、翻译下列句子：⑴一时齐发，众妙毕备。

⑵满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

⑶于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

第二部分：（一）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

11、表演者摹拟深夜中一户四口的情景，读来如临其境，如闻其声。

全文从三个方面突出表演者技艺高超：、、。

12、与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是（）Ａ、心情舒畅Ｂ、动作舒缓Ｃ、舒筋活血13、与“不能名其一处”中“名”意思相同的是（）Ａ、莫可名状Ｂ、至理名言Ｃ、有名无实14、选文第三段对声音的描写的特点是（）Ａ、声音由小到大Ｂ、声音由远到近Ｃ、声音由内到外Ｄ、声音由单一到混合15、翻译下列句子：⑴宾客意少舒，稍稍正坐。

⑵俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

⑶人有百口，口有百舌，不能名其一处16、按要求摘出原句：对声音作概括描写的句子：文中议论的句子：17、将选文第三段划分层次，并简要说明理由。

18、作者在选文第一段中怎样表现口技之“善”的？19、你认为口技人的表演“妙”在何处？（二）昔有人持匹帛命成衣者裁剪。

遂询主人之性情、年纪、状貌并何年得科第，而独不言尺寸。

其人怪之。

成衣者曰：“少年科第者，其性傲，胸必挺，需前长而后短；老年科第者，其心慵，背必伛，需前短而后长。

肥者其腰宽，瘦者其身仄。

性之急者宜衣短，性之缓者宜衣长。

至于尺寸，成法也，何必问耶！”余谓斯匠可与言成衣矣。

今之成衣者，辄以旧衣定尺寸，以新样为时尚，不知短长之理，先蓄觊觎之心。

不论男女衣裳，要如杜少陵诗所谓“稳称身”者，实难其人焉。

20、解释下列句子中词语：⑴昔有人持匹帛命成衣者裁剪（匹帛：）⑵老年科第者，其心慵，背必伛（慵：）（伛：）⑶肥者其腰宽，瘦者其身仄（仄：）⑷性之缓者宜衣长（缓者：）⑸不知短长之理，先蓄觊觎之心（蓄：）（觊觎：）21、翻译句子：⑴昔有人持匹帛命成衣者裁剪。

⑵余谓斯匠可与言成衣矣。

⑶今之成衣者，辄以旧衣定尺寸，以新样为时尚，不知短长之理，先蓄觊觎之心。

22、这是一则寓言，说明了什么道理？23、文章中采用了什么修辞方法，举例说明。

《口技》答案1、略2、妇手拍儿声……夫叱大儿声；俄而百千人大呼……泼水声3、满坐宾客……以为妙绝。

宾客意少舒，稍稍正坐。

于是宾客……几欲先走。

4、擅长；正赶上；设置，安放；围绕；指轻声哼唱着哄小孩入睡；扬起，举起；几乎，差点儿5、首尾呼应；同时强调道具的简单，从侧面表现了口技人依靠的是高超的技艺，突出了其技艺之“善”。

6、善7、Ｃ8、Ｃ9、忽、忽然；一时；既而；是时；俄而、少顷、未几10、在同一时间一齐发出来，各种妙处都具有。

满座的宾客没有不伸着脖子，侧着头看，微笑着，默默地赞叹着，认为妙极了。

在这种情况下，宾客没有不吓得变了脸色离开座位的，他们捋起袖子，露出手臂，两腿发抖，几乎要抢先逃跑。

11、醒而复睡、深夜救火；听众的反应；道具的简单；对表演的描绘。

12、Ｃ13、Ａ14、Ｄ15、略16、凡所应有，无所不有。

虽有人……一处也。

17、言之有理即可。

18、既有正面描写各种声音，又有侧面描写宾客为表演所陶醉、折服的神态，这样共同表现其表演之“善”。

19、略20、一匹绸缎；懒；曲背，驼背；狭窄，窄；温和的人，慢性的人；心里藏着；希望得到不应该得到的东西21、以前有个人拿着一匹绸缎要裁缝裁剪做衣服。

我以为这个裁缝师傅可以和他谈论做衣服方面的事情了。

现在的裁缝，总是用旧衣服定下尺寸，把新样子作为当时的风尚，不知道哪儿该短哪儿该长这些道理，先存着贪污布料的心思。

22、说明办事须从具体情况出发，做到胸有成竹，没有不成之理。

23、对比、引用，例子略初中生语言学习与评价第四册第五单元课题：口技【语言积累】1、根据课文内容填空。

1是时，___________,____________,___________,___________,___________,一时齐发，众妙毕备。

2俄而百千人大呼，________，____________。

_______________，_________，______ ______，百千齐作。

3于是宾客无不变色离席，_____________，____________，_____________。

2、说出下列各句中“坐”的含义。

1满坐．寂然《口技》____________ 2到则披草而坐．《始得西山宴游记》3但坐．观罗敷《陌上桑》_________4这座大楼是坐．北朝南的__________3、说出下列各句中“于是”的含义。

1于是宾客无不变色离席《口技》__________2天将降大任于是．．人也《生于忧患，死于安乐》___________3游于是．．乎始《始得西山宴游记》______________4吾祖死于是．．《捕蛇者说》_________________5大家一鼓励，我于是．．恢复了信心___________4、“不能名其一处也”中的“名”是文言文中词类活用现象，是名词活用作动词，在这里是“说出”的意思，你知道文言文中还有哪些词类活用现象吗，并试举一例加以说明。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________【语言理解】5、翻译文言文最重要的是要做到“信”和“达”，也就是准确和通顺。

说说你对下列各句的理解。

1宾客意少舒，稍稍正坐。

_______________________________________________________________________________ _____________2遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

___________________________ _________________________________________________________________3虽人有百手，手有百指，不能指其一端。

____________________________________________________ ________________________________________6、“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

”这句话在文中出现了两次，谈谈你是如何理解这句话的。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________7、阅读下面一则材料，用第二人称作主语，写出晏子的弦外之音。

春秋时期，齐国的国君景公喜爱打猎，因而派烛邹专门为他养鹰。

一天，烛邹不小心让鹰飞跑了一只，景公恼怒极了，下令要把烛邹推出去斩首，他的相国晏子是我国古代善于辞令的大政治家，他立即走上前去对景公说：“且慢，烛邹有之大罪状，让我把他的罪状”公布于众后再杀吧。

“景公表示同意，晏子就指着烛邹的鼻子数落道：“烛邹！你为国君养鸟去让鸟飞跑了，这是你的第一条罪状；你使国君为了鸟的缘故而杀人，这是你的第二条罪状；你使得天下诸候还以为国君重鸟而轻人，这是你的第三大罪状。

烛邹的罪状公布完了，请下令杀了他吧。

”1晏子的弦外之音是：_________________________________________________（不超过15个字）2说说晏子这样讽刺的好处：__________________________________________________ __________________________________________________8、指出各句中“闹”的意义。