《线描画—美丽的鱼》优秀教案

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《线描画美丽的鱼》优秀教案《线描画美丽的鱼》优秀教案分析研讨：

线描，即是用线条作画，是用线条说话的艺术。

线描使用工具简单，画起来方便，它对具体物象既能作概括处置，也可进行细致刻画；既能进行造型训练，也可作发明表示。

因而，学习线描，是学习绘画的基础，更是儿童绘画教学的基础。

设计理念：

1、浅显易懂，我设计的课程是给二年级同学学习的。

2、掌握简单的点、线、面的运用，重点是培养小朋友对线描绘画的兴趣。

菠 3、自主学习，同学是学逻习的主体，可以表示小朋友色自身心理的意象感知。

教学峨目的：

1.使同学懂得涝用点、线、面进行线描装饰柄的绘画方法。

2.通过感教学使同学夸张的方法表示料鱼的特征。

3.通过审梗美评价与创作的教学活动，聘培养同学的审美欣赏能力。

遭教学重点：

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通过欣赏、耀观察鱼的外形、花纹，指导赣同学理解鱼的特征和审美表写示方法。

教学难点：

指辜导同学运用点、线、面、明轿暗对比，表示鱼的花纹。

课伞前准备：

教师：

《美丽的鱼阿》课件、记号笔同学：

记号日笔教学过程：

一、猜谜导入署师：

小朋友们，今天我们一节起来猜个谜语？有嘴不说话趁，没脚会玩耍。

小孩见了它伊，心里乐哈哈。

小猫见了它甲，伸手就要抓。

生：

小鱼蛔 [研讨：

兴趣是学习美术汰的基本动力。

教师应充沛发诛挥美术教学特有魅力，猜谜诵创设了一个活跃的课堂氛围景。

] 二、欣赏分析出示腋课件，欣赏分析感受鱼的形芹状和花纹的美态师：

今懂天老师带来了许多美丽的鱼色，小朋友们最喜欢哪条

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 鱼？什为什么？ [研讨：

出示秩课件，欣赏鱼，从中能更加釉直观感受鱼的形状和花纹，源同时发展审美能力和评价能袖力。

] 三、范画分析教师讲弗授与示范作画步骤 1.先画涨鱼的外形。

2.花纹的布置她，用点、线、面作装饰， 3 然 .构图的布置4.对作品作阴进一步伐整。

师：

我们先画奄什么呢？生：

先画鱼身，后雾画眼睛、嘴巴师：

鱼的假轮廓画好了，这样漂亮吗？眠还少了什么？生：

加上花纹麓师：

我们可以用什么方法添授加花纹呢？生：

用点、线、诱面来添加花纹师：

老师枣要画很多鱼，纸上画不下了淆怎么办？谁能来协助老师呢启？生：

用遮挡关系来画很多抡鱼师；我们要注意处置构图倘，主题要明确。

[研讨币：

教师教授示范过程中能很鼠直观的演示线描画中如何运汁用线条，线条大胆流畅所展袖现的效果，明暗对比的运用窥搭配。

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让同学不只初步掌握激了如何画线描鱼，还加深筹了对线描特点的理解，并能搀举一反三，画出了各种不同齿的鱼。

] 四、同学作品欣赏典 [研讨：

通过欣赏其他朱同学的作品，提高同学们的职积极性，增强自信心。

] 五脯、创作表示 1、同学尝试 2 惺、老师巡视辅导师；大啥家就依照自身的想法来动手厉画一画，比一比谁画的最漂发亮，谁的最有自身的想法五惠、作品展示评价 1、展示评弥价2、小结师：

有许多洲小朋友都已经画好了，小朋毡友们来评评谁的鱼最棒生：

蝴花纹画的很漂亮，构图丰满钉线的表示力是无限因的。

线描可以通过线的曲直翠、刚柔等来表示物象的质感予，通过线条的变化所发生的瘪张力表示不同物质的量感，拳通过线条的浓淡粗细、交叉伏重叠等表示画面的空间感等污。

今天老师觉得大家评遏的画的都很棒。

每幅作品都丢有许多的优点，当然也有缺圈乏的地方。

不过，今天是大榷家第一次用线描技法来表示雨鱼的美丽。

老师很满意大家芹今天的表示。