学会承诺
学习承诺保证书
学习承诺保证书尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我站在这里，郑重地向大家承诺，我将全力以赴，为实现我的学业目标而努力学习。
在此，我宣誓以下几点：一、坚定信念，树立远大志向我深知学习是人生的阶梯，只有不断攀登，才能到达理想的彼岸。
我承诺，从此刻起，我将树立远大志向，始终保持对知识的渴望和追求，勇敢地面对困难和挑战，不畏艰辛，锐意进取。
二、严谨治学，养成良好的学习习惯我深知学习需要方法和技巧，更需踏实的努力。
我承诺，从此刻起，我将合理安排学习时间，积极参与课堂讨论，认真完成作业，主动请教同学和老师，养成良好的学习习惯，不断提高自己的学习能力。
三、团结互助，共同进步我深知学习不是孤立的个体行为，而是需要集体力量的支持。
我承诺，从此刻起，我将尊敬师长，关爱同学，积极参与集体活动，发挥团队精神，与同学们共同进步，共创美好未来。
四、勤奋刻苦，追求卓越我深知学习没有捷径，只有付出辛勤的汗水，才能收获丰硕的果实。
我承诺，从此刻起，我将始终保持勤奋刻苦的学习态度，全力以赴，追求卓越，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
五、践行社会主义核心价值观，做一个有道德、有品质、有担当的新时代青年我深知，作为一名新时代的青年，我肩负着伟大的使命，承载着家国情怀。
我承诺，从此刻起，我将践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观，做一个有道德、有品质、有担当的新时代青年。
六、积极参与社会实践，服务祖国和人民我深知学习是为了更好地服务祖国和人民。
我承诺，从此刻起，我将积极参与社会实践，将所学知识运用到实际工作中，为祖国的繁荣富强和人民的幸福生活贡献自己的力量。
最后，我深知，以上承诺需要我用行动去践行，用成绩去证明。
在此，我再次向大家表示：我将全力以赴，为实现我的学业目标而努力学习，为祖国的明天贡献我的力量！谨此承诺！承诺人：XXX日期：XXXX年XX月XX日。
学会承诺书范文
学会承诺书范文
尊敬的学会领导及全体会员：
我志愿加入本学会，并郑重承诺如下：
一、遵守学会章程，尊重学会的组织和纪律，积极参与学会的各项活动，为学会的发展贡献自己的力量。
二、积极学习专业知识，不断提高自己的业务能力和专业素养，努力
成为本领域的优秀人才。
三、诚实守信，公正无私，以诚信为本，以公正为准则，对待学会的
每项工作和每一位会员。
四、团结协作，互帮互助，与会员之间保持良好的沟通与合作，共同
解决学会发展过程中遇到的问题。
五、积极提出建设性意见和建议，为学会的决策提供参考，同时对学
会的工作提出合理化建议。
六、维护学会的形象和声誉，不参与任何损害学会利益和声誉的活动，对外宣传学会的正面形象。
七、严守学会的保密制度，不泄露学会的内部信息和会员的个人隐私。
八、自觉接受学会的监督和管理，对于学会的决议和决定，认真执行，如有不同意见，通过正当渠道反映。
九、在学会内积极履行会员义务，按时缴纳会费，不拖欠、不逃避。
十、如有违反以上承诺，愿意接受学会的批评和处理，并承担由此产
生的一切后果。
我深知，作为一名学会会员，不仅要有专业能力，更要有良好的道德
品质和社会责任感。
我将以实际行动践行以上承诺，与全体会员一道，共同推动学会的繁荣与发展。
此致
敬礼！
承诺人：[您的姓名]
日期：[填写日期]。
中医学会承诺书
中医学会承诺书
兹有我中医学会，为维护中医药行业的健康发展和消费者权益，特此作出以下承诺：
一、严格遵守国家有关中医药的法律法规，确保所有中医药产品和服务符合国家相关标准和要求。
二、秉承中医传统，坚持以人为本，致力于提供安全、有效、优质的中医药服务。
三、加强内部管理，确保中医药从业人员具备相应的专业资格和执业能力，不断提升服务质量。
四、积极推广中医药文化，普及中医药知识，提高公众对中医药的认识和理解。
五、坚持诚信经营，不夸大宣传，不误导消费者，确保消费者能够获得真实、准确的中医药信息。
六、建立完善的售后服务体系，及时响应消费者的反馈和建议，不断优化服务流程。
七、加强与政府、同行及社会各界的沟通与合作，共同推动中医药事业的持续发展。
八、对于违反本承诺书的行为，我中医学会将承担相应的法律责任，并接受社会各界的监督。
本承诺书自发布之日起生效，有效期为一年，如有变更，将及时公告更新。
中医学会（盖章）
日期：[填写日期]。
学会承诺教案
学会承诺教案《学会承诺》教案一、教学目标知识与技能目标学生能够理解承诺的含义和重要性。
学生能够掌握承诺的基本要素和表达方式。
学生能够学会如何做出承诺，并能够履行承诺。
过程与方法目标通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生思考承诺的意义和价值。
通过角色扮演、模拟情境等活动，让学生亲身体验承诺的过程和感受。
通过写作练习、反思总结等方式，帮助学生提高承诺的能力和水平。
情感态度与价值观目标培养学生的责任感和诚信意识，让学生认识到承诺是一种责任和义务。
培养学生的尊重他人和关爱他人的意识，让学生认识到承诺是一种尊重和关爱。
培养学生的自我约束和自我管理的意识，让学生认识到承诺是一种自我约束和自我管理。
二、教学重难点教学重点理解承诺的含义和重要性。
掌握承诺的基本要素和表达方式。
学会如何做出承诺，并能够履行承诺。
教学难点如何让学生认识到承诺是一种责任和义务，培养学生的责任感和诚信意识。
如何让学生认识到承诺是一种尊重和关爱，培养学生的尊重他人和关爱他人的意识。
如何让学生认识到承诺是一种自我约束和自我管理，培养学生的自我约束和自我管理的意识。
三、教学方法讲授法通过讲解承诺的含义、重要性、基本要素和表达方式等内容，让学生对承诺有一个全面的了解。
通过讲解一些成功人士的承诺故事，让学生认识到承诺的力量和价值。
案例分析法通过分析一些现实生活中的承诺案例，让学生了解承诺的实际应用和效果。
通过分析一些失败的承诺案例，让学生认识到承诺的风险和挑战。
1. ◦ ◦ ◦2. ◦ ◦ ◦3. ◦ ◦ ◦ 1. ◦ ◦ ◦ 2. ◦ ◦ ◦ 1. ◦ ◦ 2. ◦ ◦小组讨论法通过组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的承诺经历和感受，从而加深对承诺的理解和认识。
通过小组讨论，让学生共同探讨如何做出承诺，并能够履行承诺，培养学生的合作精神和团队意识。
角色扮演法通过让学生扮演不同的角色，模拟不同的情境，让学生亲身体验承诺的过程和感受。
通过角色扮演，让学生学会如何在不同的情境下做出承诺，并能够履行承诺，培养学生的应变能力和解决问题的能力。
学会承诺教案
学会承诺教案教案主题：学会承诺教学目标：1. 了解承诺的定义和重要性；2. 掌握学会承诺的方法和技巧；3. 培养学生对承诺的意识和责任感。
教学准备：1. PowerPoint幻灯片或白板；2. 学生练习承诺的活动材料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍承诺的概念和重要性，引发学生对话题的兴趣。
2. 提问学生：你们认为承诺对人们的生活有什么影响？二、讲解承诺的定义和重要性（10分钟）1. 使用幻灯片或白板讲解承诺的定义和重要性，包括对他人的信任、责任感和信誉的影响等。
2. 引导学生思考并讨论承诺的好处和不履行承诺的后果。
三、学会承诺的方法和技巧（15分钟）1. 分析承诺的特点和要素，如明确、具体、可行、可靠等。
2. 介绍学会承诺的方法和技巧，如认真考虑、量力而行、遵守诺言等。
3. 提供实际案例并与学生一起讨论如何制定和履行承诺。
四、培养学生对承诺的意识和责任感（10分钟）1. 分发学生练习承诺的活动材料，要求学生写下自己的承诺并签名。
2. 引导学生思考承诺对自己和他人的意义，并鼓励他们严肃对待自己的承诺。
3. 鼓励学生在日常生活中实践承诺，如遵守课堂规则、完成作业等。
五、总结和反思（5分钟）1. 总结学习内容，强调承诺的重要性和履行承诺的方法。
2. 让学生分享他们在实践承诺过程中的感受和体会。
3. 鼓励学生在日常生活中继续学会承诺并履行诺言。
教学延伸：1. 鼓励学生在班级或社区中开展承诺活动，如制定班级规则、参与志愿者活动等。
2. 组织学生进行角色扮演，模拟承诺的情景，并让学生互相评价对方的承诺是否可靠。
教学评估：1. 观察学生在课堂讨论中的参与程度和回答问题的准确性；2. 评估学生在练习承诺活动中的表现和承诺的可行性；3. 收集学生对课程的反馈和意见。
教学资源：1. PowerPoint幻灯片或白板；2. 学生练习承诺的活动材料。
如何让孩子学会承诺与信守承诺
如何让孩子学会承诺与信守承诺在孩子的成长过程中，学会承诺和信守承诺是非常重要的品质之一。
这不仅能够培养孩子的责任感和自律能力，还能够帮助他们建立良好的人际关系和价值观。
本文将探讨如何引导孩子学会承诺，并且信守自己的承诺。
1. 以身作则父母是孩子最好的榜样，他们会模仿父母的行为举止。
因此，父母首先要以身作则，做出正确的承诺并且信守自己的承诺。
只有父母自己能够做到言行一致，孩子才会认可并且学会这种行为。
2. 培养责任感培养孩子的责任感是学会承诺的基础。
父母可以通过分担家务、照顾小动物等方式来培养孩子的责任感，让他们明白承诺是一种责任，需要认真对待。
3. 建立奖惩机制在孩子违背承诺时，父母可以适当地进行奖惩。
奖励可以是一些小礼物或者表扬，而惩罚则可以是限制一些活动或者时间。
通过奖惩机制，孩子能够更好地理解承诺的重要性。
4. 培养自律能力自律是信守承诺的前提。
父母可以通过制定规矩、培养孩子的时间管理能力等方式来帮助孩子培养自律能力，让他们能够更好地遵守自己的承诺。
5. 鼓励积极参与当孩子主动承担某项任务或者活动时，父母要及时给予肯定和鼓励。
这样可以增强孩子对于承诺的认同感，让他们更加愿意去信守自己的承诺。
6. 培养沟通能力沟通是保持良好关系和信守承诺的重要手段。
父母可以教导孩子如何表达自己的想法和感受，以及如何与他人进行有效沟通。
这样可以减少误解和冲突，让孩子更容易信守自己的承诺。
7. 培养团队意识在团队合作中，每个成员都需要信守自己的承诺。
父母可以鼓励孩子参与团队活动，让他们体会到信守承诺对于整个团队的重要性，从而更加珍惜自己的承诺。
通过以上方法，父母可以帮助孩子学会承诺并且信守自己的承诺。
这不仅有助于培养孩子良好的品格和价值观，还能够为他们未来的发展打下坚实基础。
希望每个家庭都能够注重培养孩子的责任感和自律能力，让他们成为有担当、有信用的人才。
学会承诺
陆集中心学校文科学讲练一体化教学设计第一部分：学在课前（或复习检测）课题：学会承诺主备人：评价：日期：1、老子说“必寡信”，事先没有衡量自己的，欠缺缜密的思考，又贸然答应了别人，事后又因自己能力有限而做不到，就会于别人。
2、学会承诺，就必须在做承诺时。
3、学会承诺，还要求在承诺后。
4、事物的发展是难以预料的，是解决问题的关键，作为许诺人，要取得对方的，作为守诺人，要能够对方。
5、教材第108页，你是如何理解“一个许诺多的人必定负债累累”的？第三部分：练在课后（反馈）1、下列词语对“轻诺者必寡信”理解错误的是（）A、背信诺言B、一诺千金C、失信于人D、自食其言2、事物的发展总是难以预料的，如果当时许诺的环境发生了变化，这时错误的做法是（）A、要取得相互的理解B、作为许诺人要取得对方的理解C、作为守诺人要能理解对方D、就不了了之算了3、俗话说：一诺千金。
承诺是一件严肃的事情，在日常生活中，我们不宜许诺的事有（）A、帮助同学模仿家长签字B、帮朋友打架C、借钱给朋友D、帮父母做家务4、关于承诺下列同学做法正确的是（）A、小明从不许诺别人，这样他从不失信B、小强只要别人有需求都会答应别人，所以经常失信于人C、小红从不轻易许诺，但答应别人的事，她都会尽力做到D、小敏很少许诺，对自己的许诺经常推诿，从不尽力完成第二部分：讲在课堂——教学设计教学目标：1．让学生懂得中学阶段是人格形成与发展的重要时期，应形成正确的人生观与价值观；充分认识到青春期在人生成长过程中的重要意义；养成诚实做人，做事讲信用的好习惯，增强自己对社会的责任感，树立正确的为人处世的态度，使自己愉快度过人生的美好青春时光，为一生的成长奠定基础；增强对他人对社会的责任感，树立诚实信用的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念。
2．通过生活中的实例，懂得在许诺时要量力而行，感受信守承诺的重要性。
3．解读生活中轻率许诺的危害，增强自己的比较分析能力和明辨是非的能力，践约守信，诚实做人。
励志学习承诺书
励志学习承诺书自己的未来需要靠自己亲手创造，而学习是实现这个目标的关键。
我们都曾经历过功利心驱使的学习，但那样的学习不会带给我们持久的幸福感和成就感。
学习应该成为一种习惯，成为我们追求精神世界的一部分。
为了让自己实现自我价值的目标，我在此做出如下学习承诺。
一、我会认真听讲，积极思考听讲是学习的基础。
在我听讲的同时，我要思考教授的观点和知识点，并在课后加以总结和思考。
我要养成提问的习惯，坚信“没有问题就不会有答案”。
二、我会按规律复习，提高学习效率学习不仅仅是课堂上的学习。
在我课后，我要抽出一定时间进行复习，以巩固所学知识点。
我会做好笔记和整理资料，推进学习内容的深度和广度。
同时，我会制定合理的计划，避免在考前苦于无计可施。
三、我会勇于接受挑战，拓宽自己的眼界学习的过程不仅仅是接受知识的过程，更是锻炼自己承受压力和面对挑战的机会。
在我面对学科困难和挑战时，我会勇于尝试自己尚未掌握的新知识，并在不断尝试中提高自己的学习能力和信心。
四、我会保持学习的热情和动力学习需要充满热情和动力。
我会利用学校和社区的资源，参加各类知识性和文化性活动，学习知识，认识人脉。
同时，我还会设置目标和学习计划，鼓励自己追求卓越，不断完善自我。
五、我会尊重知识和尊重老师尊重知识和尊重老师是我做出的最重要承诺。
我会尊重教师的言行和教导，并注重建立良好的师生关系。
同时，我会向教师学习，提问他们教学中的疑点和不足，支持他们推进教学质量的提高。
通过我的努力，我始终坚信，自己能够取得好成绩，迎接成功。
正如一句古语所说，“青春就需要奋斗，生命就需要拼搏。
”让我们一起勇往直前，为自己的未来打下坚实基础！。
学会承诺
绿化指标上， 北京奥组委承诺在2008年：
全市林木覆盖率接近50%； 山区林木覆盖率达到70%； 城市绿化覆盖率达到４０％以上；
“五河十路”两侧形成２·３万公顷的绿化带； 全市形成三道绿色生态屏障；
北京市区建成1.2万公顷的绿化隔离带； 全市自然保护区面积不低于全市国土面积8%。
合作探究二
你会怎么做？为什么？
1.周末在家妈妈让我和她一起收拾房 间，我会……
2.一天，我的邻居希望将一包可疑物 品存放在我家，我会……
3. 同桌没有钱花了，让我和他一起去 打劫小学生。我会……
4.如果你是医生,你正要为一位重症患 者动手术,患者家属要求你作出承诺 :一定要救活患者。我会……
明理
罗迪给我们的启示：
信守承诺是传统美德， 信守承诺会获得回报， 尽力而为,会使承诺变成现实,获得心灵的释然 、道义的维护和法律的支持； 尽力而为,会积极地面对、思考、找到解决问 题的办法。 尽力而为,会成为诚实守信、勇于负责的人,获 得社会的尊重与信任,给他人带去关爱
当诺言无法兑现时，该怎么办呢？ 理解
承诺兑现了吗？
我承诺做到：
节约用水 保护树木……
我的具体措施：
随手关闭水龙头 不用一次性筷子 使用电子贺卡……
刘延宝：一句话 一辈子
承诺前： 量力而行
学
会
承 诺
尽 兑现诺言：赢得信任、尊重
承诺后：力而 为
承诺人 无法兑现
相互理解
受诺人
谈谈你本节课的收获、体会……
承诺是生命的誓言印下的烙痕！ 须要用毕生的心血来承担！ 承诺是人生的花朵留下的果子！ 须要用一生的时间来维护! 承诺也是雨后的彩虹, 闪光时尽显它的美丽与光彩!
八年级政治上册《第9课 学会承诺》学案(无答案) 苏教版
八年级政治上册《第9课学会承诺》学案学校班级姓名执教老师时间学习目标：1．解读生活中失信的危害；2．学会承诺，在承诺前量力而行，在承诺后尽力而为，并根据实际情况作出相应的调整。
学习重点：如何学会承诺。
学习难点：由于环节条件的变化，无法兑现承诺时，应怎么办？一、预习导航：（组长负责检查预习情况，并做好记载）1．学会承诺，就必须在作承诺时。
2．学会承诺，还要求在承诺之后。
3．如何学会承诺？4．由于环节条件的变化，无法兑现承诺时，应怎么办？二、预习交流、合作展示：（一）自主学习：请同学们一起来看一个历史故事《曾子杀猪》。
思考下列问题：1．曾妻许下了什么承诺才让儿子留在了家里？2．曾子承诺杀猪的故事揭示了一个重要的做人道理是什么？3．曾子杀猪可能会对家庭生活带来什么不利影响？4．若曾子不杀猪又可能会带来什么不利影响呢？5．这给我们什么启示呢？（二）情景再现：请同学们结合预习的课文知识，判断是否属于会承诺的表现，为什么？情景1．小张答应同学去游戏房赌钱——（）情景2．小丽答应同学送她一份价格昂贵的生日礼物——（）情景3．小明答应同学一起出黑板报，但出了一半就溜走了——（）问题：通过刚才对同学中存在的许诺现象的分析，我们知道了这些都不是会许诺的现象，那会承诺到底该这样的呢？（三）合作探究：我们一起来看一些发生在同学中的现象并思考。
现象1．小丁答应同学小锋周日一起去书店，但后来忘了没去，同学等了半天。
小丁认为：这只是小事一件，也没什么危害，不必向小锋解释；小锋认为：小丁真不守信用，也不向我解释，以后再也不睬他了。
你如何看待两位同学的想法？现象2．张丽向妈妈许诺期中考试优异，她刻苦努力着，但最终因身体疲惫而发挥失常，她拿着分数单，迈着沉重的脚步回到了家……张丽该怎么说呢？妈妈又该怎么说呢？现象3．妈妈答应女儿，星期天带她去公园玩，不巧单位临时有紧急任务，需要加班……请你猜想一下可能会发生的事。
现象4．政治考试前，王强借了吴兵的政治书进行整理知识点，结果不小心弄丢了……王强该怎么办呢？吴兵又该怎么办呢？（四）拓展研究：请同学们就学习、生活、尊敬师长、爱护公物等方面拟定几条承诺条款。
学会承诺书范文
学会承诺书范文尊敬的学会领导及全体会员：在加入贵学会之际，我深感荣幸，并怀着满腔热忱，特此向学会及全体会员作出以下承诺：一、遵守学会章程我将严格遵守学会的章程和规章制度，尊重学会的决策和安排，维护学会的声誉和形象。
二、积极参与活动我将积极参加学会组织的各项活动，包括学术研讨、交流座谈、培训学习等，以实际行动支持学会的发展。
三、提升专业素养我将不断学习，努力提升自己的专业素养和业务能力，以期在专业领域内做出自己的贡献。
四、促进学术交流我将致力于促进学术交流，分享自己的研究成果和经验，同时虚心学习他人的优秀成果，共同推动学术进步。
五、维护会员权益我将尊重并维护其他会员的合法权益，公平对待每一位会员，共同营造一个和谐、积极的学术氛围。
六、诚实守信我将诚实守信，不抄袭、不剽窃他人的学术成果，维护学术诚信，为学会的学术环境贡献自己的一份力量。
七、团结协作我将与会员们团结协作，共同面对挑战，解决问题，以团队的力量推动学会的持续发展。
八、反馈建议我将积极向学会反馈意见和建议，为学会的改进和发展建言献策。
九、履行社会责任我将积极履行社会责任，通过学会平台，参与社会服务活动，将专业知识服务于社会，回馈社会。
十、持续自我完善我将持续自我完善，不断挑战自我，追求卓越，以期在学会中成长为一名优秀的会员。
我深知，作为一名学会会员，我肩负着推动学术发展、促进社会进步的重要使命。
我将以这份承诺书为准则，不断自我鞭策，努力成为一名对社会有贡献的学者。
此致敬礼！[承诺人签名][日期]请注意，以上承诺书范文仅供参考，实际使用时应根据具体情况进行适当调整。
政治：第三单元 第9课第三框学会承诺课件(苏教版 八年级上).ppt
政 府 的 承 诺
• 1.抢救人的生命是救灾工作的重中之 重，只要有一线生还的希望，我们就 要用百倍的努力把他们抢救出来，绝 不轻言放弃； • 2.妥善安置受灾群众； • 3.抓紧恢复道路通讯等基础设施； • 4.确保大灾之后无大疫； • 5.举全国之力，加快灾后恢复重 建……
连云港市作出承诺：今 年将提供不少于1600个 就业岗位，对口支援四 川省绵竹市。未来三年， 将安排对口支援不少于 4600个就业岗位，并为 灾区高校毕业生开辟就 业直通车。
初二（）班
承诺前： 量力而行
学 会 承 诺
赢得信任、尊重 兑现诺言： 尽 力 承诺后： 承诺人 而 相Байду номын сангаас理解 为 无法兑现
受诺人
承诺不仅是一种行为，更是 一种智慧； 践诺不仅是一种要求，更是 一种责任； 承诺前量力而行，才不会失 信于人；承诺后尽力而为， 才能无愧于心。
做一个重诺守信的
巩固练习
承 诺 之 前 要 量 力 而 行
自己是否有实现诺言的能力；
实现诺言需付出的代价；
是否符合道德与法律的要求； 如不能实现诺言，对自己和他人 会产生怎样的影响； ……
上面那位同学通过什么方式 实现了他的承诺？他承诺后的行 为给我们什么启示？ 为什么? 一旦承诺，我们要尽力而为！ 1.只有尽力而为,才能积极地面对、 思考及找到解决问题的办法;才会使 承诺变成现实;才能获得心灵的释然。
初一学生小华在同学小强的请求下，答应 为他到网吧玩游戏的事保密。你认为小华 对自己作出的承诺（ C ） A ．应该信守，因为只有守信才能保住友 情 B ． 应该信守，因为承诺一旦作出，就必 须兑现 C ．不应该信守，因为小强的行为是错误 的 D ．不应该信守，因为承诺无需承担责任
学会承诺
合作探究
1.你如何看待小刚同学的许诺？
2.假如你是小刚的好朋友，你会怎样劝说他？
学习目标
1．学会承诺，在承诺前量力而行，在承诺后尽 力而为，并根据实际情况作出相应的调整。 2．养成诚实做人，做事讲信用的好习惯，增强 对社会的责任感，树立正确的为人处世的态度。
做一个重诺守信的
不要过度承诺，但要超值支付。
自主学习
1．老子说：“轻诺者必寡信”。请谈谈你对这句话 的理解。 2．怎样学会承诺？
3．承诺后要尽力而为有什么意义？ 4．由于环境条件的变化，当无法兑现承诺时，应该 怎么办？
一个许诺多的人,必定负债累累。
轻易许诺的后果
• 失信于他人 • 负债累累
《 家有儿女新编 》
承诺的困惑
鼠标过生日，键盘拿了100元钱做礼物，刘星承
1.考试前，你的好朋友要求你考试时 将答案给他抄· · · · · · 2.一天，你的邻居希望将一辆偷来的自行车存 放在你家· · · · · · 3.你的邻居要出远门，请你照顾他家饲养的藏 獒· · · · · · 4. 假设你是医生，你正要为一位重症患者动手术 , 患者家属要求你作出承诺：一定要救活患者。你 会· · · · · ·
随堂检测
1. “一个许诺多的人，必定负债累累”。对这句话理 解不正确的是（ ） A．承诺时要量力而行 B．随意许诺会使自己背上很多责任 C．在任何时候都不能对别人许诺 D．许诺时要慎重思考，不能随意 2．下列做法中错误的是（ ） A．热心助人，有求必应 B．三思而后行，慎重许诺 C．量力而行，尽力而为 D．无法兑现时，坦诚沟通
当承诺兑现不了时：
相 互 理 解
承诺人： 要说明情况，取得理解。
受诺人：要换位思考，理解对方。
听胡聘婷老师《学会承诺》教学有感
听胡聘婷老师《学会承诺》教学有感
曾听过几次胡老师的课，每一次听课都有不一样的感觉，感觉到她的逐渐成长，她的越来越大的进步。
就拿《学会承诺》这一课来讲，整体印象就是大气、大方、自然、流畅。
从其一节课的构思来讲，层次清晰，从他人的承诺故事到身边同学的承诺故事，再到演绎自己遇到事情时承诺方式，这样层层加深，从而让学生明确了一系列的道理：许承诺时需要量力而行，承诺过后要尽力而为，只有这样才能赢得他人的尊重和信任，当无法兑现自己的承诺时，要争取受诺人的理解。
相信通过这样一节课，对学生的教育意义是潜移默化而富有成效的。
再从教学准备来讲，作为一个年轻的教师，能懂得从多角度去挖掘教材，用故事、案例去生动教材，用水到渠成去教育学生，从而实现政治课的育人功能，这样的课就是一堂成功的课。
初中思想品德八年级《承诺的分量 学会承诺》公开课PPT多媒体课件
“那么先把我的车子放过去 , 停在路 边解决？”收费员很警觉：“万一你跑了 怎么办？” CEO 很无奈拿出身份证，这总 可以了吧 ? 收费员看了看：“假的吧？” 后面的人开始觉得这收费员有点过分，在 喇叭声的压力下 , 收费员做出让步，勉强 收下身份证。第二天,CEO来拿身份证，那 个收费员看见他真的来了 , 一脸“激动”， CEO感到很屈辱---难道，我的身份证竟然 抵不上5元钱？
讨论：
• 这则故事说明了什么？
探究平台
阅读课本P109 1.思考：你如何看待这位老师的许诺？
2.想想看，老师的许诺对林肯有什么影响？
3.说说看，生活中你有没有遇到过类似 的许诺？
对话
你是如何理解“一个许诺多 的人，必定会负债累累”的？
学会承诺,就必须在 作承诺时 量力而行
情景模拟
1.考试前，你的好朋友要求你考试时 将答案给他抄· · · · · · 2.一天，你的邻居希望将一包可疑物 品存放在你家· · · · · ·
说一说
• 中国政府为实现“绿色奥运” 作出了哪些努力？
续编故事
刘汀家购买了一台电视机，根据商场 送货部门的统一要调配，电视机在周日上 午 10 ： 00 送到。周日早晨，爸爸妈妈临时 有事，要求刘汀在家等候。刘汀说自己跟 同学约好上午8：00到学校出黑板报。在妈 妈的建议下，刘汀打电话与同学商量，把 出黑板报的时间改为上午10：30„„
总结
别人托我办事觉得不应该办，我将„„ 别人托我办事感到办不到，我将„„ 承诺过，但由于一些无法克服的困难而 一时难以办到，我将„„
• 2008，某市提出在各中小学开展“迎奥运、讲文明、树新 风 ”活动。为此，某中学八(5)班学生开展了“迎奥运、 讲文明”主题班会。请根据提纲完成活动设计：
中医学会承诺书范文
中医学会承诺书范文
尊敬的中医学会领导：
我自愿加入中医学会，并承诺将遵守以下原则和义务：
一、遵守国家法律法规，尊重中医学会的章程和规章制度，维护中医学会的声誉和利益。
二、积极学习中医知识，不断提高自己的专业技能和学术水平，为传承和发扬中医药文化做出自己的贡献。
三、尊重同行，倡导团队合作精神，促进学术交流和知识共享，共同推动中医药事业的发展。
四、坚持科学态度，反对迷信和伪科学，以科学的方法和态度对待中医药研究和实践，确保医疗安全和效果。
五、遵守医德医风，以患者为中心，尊重患者的意愿和隐私，提供安全、有效、经济的医疗服务。
六、积极参与中医学会组织的各项活动，包括学术交流、义诊服务、健康教育等，为社会和公众提供中医药服务。
七、自觉接受中医学会的监督和管理，及时反馈工作中遇到的问题和建议，不断提升自己的服务水平。
八、在中医学会的领导下，积极参与中医药的国际交流和合作，展示中医药的独特魅力和价值，为中医药走向世界做出积极贡献。
九、对于中医学会的决策和安排，我将无条件服从和执行，确保中医学会的工作顺利进行。
十、我将时刻保持警觉，对于任何损害中医学会声誉和利益的行为，我将坚决抵制，并及时向中医学会报告。
此致
敬礼！
承诺人：[姓名]
日期：[年][月][日]。
学会承诺的感悟
学会承诺的感悟承诺是人与人之间建立信任的桥梁，是一种责任和担当的表现。
它不仅是我们对别人的许诺，更是对自己的承诺。
通过不断履行承诺，我们能够在生活和工作中取得更大的成就。
下面，我将分享我对学会承诺的感悟。
首先，承诺是一种责任。
当我们向他人做出承诺时，我们必须明白自己所承担的责任，并且要全力以赴地履行承诺。
在工作场所，如果我们承诺在某个时间完成某项任务，那么我们应该确保按时完成，并且力求做到最好。
这样不仅能够展现自己的专业能力，也能够获得他人的认可和信任。
在日常生活中，如果我们承诺帮助他人，那么我们就需要付诸行动，用实际行动去证明自己的诚信和责任心。
其次，承诺是一种担当。
担当意味着我们要对自己的行为负责，并承担相应的后果。
当我们向他人做出承诺时，我们必须认真考虑自己的能力和资源，确保有能力履行。
如果因为自己的原因无法完成承诺，我们应该勇于承认错误，并尽可能地采取补救措施。
只有勇于承担责任，我们才能够真正成长并获得他人的尊重。
同时，承诺也是一种建立信任的方式。
信任是人际关系中最重要的因素之一，而承诺是建立信任的有效手段。
当我们信守承诺时，他人会对我们产生信任感，并且更愿意与我们合作。
在团队合作中，如果每个成员都能够信守承诺，各司其职，那么团队的效率和凝聚力将大大提升。
在个人关系中，如果我们能够履行自己的承诺，那么我们将能够获得他人的信赖和支持。
最后，学会承诺也是对自己的一种要求。
当我们向他人做出承诺时，我们其实也在向自己做出承诺。
我们要对自己的能力和诺言负责，并不断提升自己的能力，以实现自己的承诺。
当我们能够坚持履行承诺时，我们会发现自己的能力得到了提升，同时也会获得成就感和自信心。
在学会承诺的过程中，我们也会遇到一些困难和挑战。
但只要我们能够坚持初心，始终对自己和他人负责，那么我们就能够向着更高的目标前进。
通过履行承诺，我们不仅能够赢得他人的认可和尊重，更能够获得内心的满足和成就感。
总之，学会承诺是我们成长的必经之路。
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第九课承诺的分量
第3课时学会承诺
教学目标：知识目标：懂得在许诺时要量力而行，感受信守承诺的重要性。
能力目标：通过解读生活中轻率许诺的危害，增强学生的比较分析能力和明辨是非的能力，学会践约守信，诚实做人。
情感态度价值观目标：培养学生诚实做人，做事讲信用的好习惯，增强自己对社会的责任感，树立正确的为人处世的态度。
教学重点：学会承诺，要做到在承诺前量力而行，在承诺后尽力而为，并根据实际情况作出相应的调整。
教学难点：承诺后如何做到量力而行，现实生活中该怎么做：
教学方法：案例讨论法、小组活动探究法、多媒体教学法
教学过程：
一、导入新课
播放课件1：名人名言
学生齐声朗读，感受信守承诺的重要性和必要性
师：这些名人名言说明了信守承诺是中华民族的优良传统，信守承诺能给我们带来回报，获得别人的信任和尊重，增强我们的自信，有更多机会获得成功。
不信守承诺不仅要受到心灵上的拷问，道义上的谴责，有时还要受到法律上的惩罚，那么我们该如何学会承诺呢？二：讲授新课
第9课第3课时：学会承诺
我来认识：
生齐声朗读本课时的学习目标，感受本课时学习内容的重要性。
我来预习：
生分组自主学习完成学案中的预习菜单
1、孔子说：“轻诺者必寡信。
”谈谈你对这句话的理解。
2、在生活中，作出承诺时，应从哪些角度考虑？作出承诺以后应该采取什么态度？
为什么？
3、作出承诺无法兑现时，该怎么办？
我来质疑：
分组交流展示预习的成果并质疑
问题汇总：1、有人托我办事，当我觉得不该办时该怎么办？
2、我答应了好朋友某件事，可是这件事违反了法律，我该怎么办？
3、一个信守承诺的人不能拒绝别人的要求吗？
4、如何理解一个许诺多的人会负债累累？
5为什么作出承诺以后要尽力而为呢？不尽力而为会有什么后果？
6、如何学会承诺？
7、承诺过，但由于一些无法克服的困难而一时又难以办到，我该怎么做呢？
8、同学答应星期天上午9点一起和我去图书馆，可是他失约了，我该怎么办？ ......
在质疑的过程中，其他组的同学可踊跃解答疑问，师注意引导，并多用鼓励性的语言表扬发言积极的同学，并鼓励发言不积极的同学动起来。
师：我们的疑问有的已经解决了，有的还没有解决，为了更好地理解这些问题，请欣赏小品
《有事您说话》
我来探究：
生活小剧场：课件展示小品《有事您说话》
生分组合作交流：（1）、主人公小郭身上有什么品质值得你学习？
（2)、小郭的为人处世有哪些不足？会引起哪些麻烦？
(3)、从小郭身上应该吸取哪些教训？
学生展示交流成果，师注意引导，学会承诺，在承诺时该怎么办呢？
师点拨：一个人许诺多了，就会负债累累，因为兑现承诺远比许下诺言重要的多，而兑现诺言需要付出精力，时间乃至金钱，所以一个许诺多的人会负债累累。
许诺是十分郑重的行为，在许诺之前要清楚地认识自己，是否有实现诺言的能力；实现诺言要考虑到可能产生的风险。
如果不能实现，会给对方造成什么损失，给自己带来什么样的后果，是否符合道德和法律的规范等等。
课件展示要点归纳一，学会承诺，就必须在承诺时做到量力而行。
（指导学生在课本上标注关键词）
情景再现：情景一：期中考试结束了，八年级学生刘辉希望好朋友王强利用双休日辅导数学。
王强是班上的学习委员，父母常年在外地打工，自己与年迈的奶奶一起生活，平时还要照顾奶奶的起居。
当刘辉提出请求后，王强考虑再三答应了。
学生讨论：如果你是王强，你会答应吗？说出你的理由。
师注意引导，加深学生对学会承诺，就必须在作承诺时要量力而行的认识和理解。
情景二：以后几个双休日，刘辉都按时去王强家接受辅导。
但王强发现刘辉的基础太差了，最简单的题目都不理解，因此渐渐失去了耐心，时常借要照顾奶奶为由推脱。
昔日的好友渐渐疏远了。
讨论：如果你也是王强的好友，请试着与王强沟通一下，让王强和刘辉和好如初。
学生展示讨论成果，师引导，学会承诺，还要求在承诺只有怎么办？
课件展示要点归纳二：学会承诺，还要求在承诺之后尽力而为。
（指导学生在课本上标注关键词）
师点拨：只有尽力而为才会使承诺变成现实，只有尽力而为才能获得心灵的释然，只有尽力而为才能积极地面对、思考及找到解决问题的办法。
情景三：经过沟通，王强认识到自己的错误，决心尽心尽力地去辅导刘辉。
然而，奶奶却突然病倒了，医生建议住院治疗。
由于父母在外打工，他双休日得在医院陪奶奶，王强陷入了苦恼中。
讨论：（1）王强为什么陷入苦恼中？
（2）小组合作续编故事结局
各小组充分讨论交流故事结局
分组展示故事结局，在展示的过程中，发现方案的可取和不足之处，师注意引导并鼓励。
师点拨：事物的发展有时是难以预料的。
在我们践诺的过程中，由于当时许诺的环境条件变了，当初许下的诺言已无法实现，这时理解就成为解决问题的关键。
作为许诺人，要说明情况，取得对方的理解，诺言不能兑现时，不要一了了之，更不能拖延，最好和对方一起协商，寻找办法，若因承诺不能兑现给对方造成损失，应给予对方一定的补偿。
作为守诺人，要能理解对方。
若他人无法兑现诺言，在了解真实情况后，要换位思考，接受事实，及时变更，尽量避免或减少损失。
课件展示当承诺无法兑现时怎么办的结构。
我来归纳
师：同学们，通过本课学习，你有哪些收获呢？请构建本课知识提纲。
生交流并展示
课件展示知识建构。
我来练习
师生共同完成巩固案中的练习题。
师注意方法引导。
课件展示寄语：承诺不仅是一种行为，更是一种智慧；
践诺不仅是一种要求，更是一种责任；
承诺前量力而行，才不会失信于人；承诺后尽力而为，才能无愧于心学生齐声朗读，结束新课。
苏教版八年级上9.3学会承诺课件.ppt
另附本课时所用课件：。