人教版音乐八年级上册 8歌剧《洪湖水浪打浪_》ppt
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人教版八年级上册音乐课件 第3单元：洪湖水,浪打浪(共23张PPT)
歌剧《洪湖赤卫队》剧情简介
讲述了发生在1930年夏国内革命战争时期的故事。在湖北洪湖地区， 贺龙领导建立了湘鄂西革命政权，为了保存革命力量，贺龙领导的红军团 在同敌斗争拉锯战中暂离彭家墩，国民党保安团和当地“湖霸”彭霸天趁 虚而入。地方革命武装洪湖赤卫队在韩英和刘闯的领导下，依托湖区与敌 巧妙周旋，沉重地打击了来犯的敌人。韩英根据打入敌保安团的中国共产 党地下工作者张副官提供的情报，组织力量重创犯敌。敌人伪装撤退，意 欲阴谋偷袭。韩英识破诡计，便和刘闯率员狙击。在掩护乡亲时，她不幸 身陷敌手。彭霸天抓来韩母，企图以母女之情软化韩英，遭到失败。刘闯 在失去与领导联络的险恶环境中，仍频频出击。这时，敌人派遣特务王金 标作内线，妄图伏击赤卫队，同时又欲处死韩英，张副官闻讯后，冒险救 出韩英，自己不幸殉难。韩英脱险返队后当即处决叛徒，并配合红军主力， 一举消灭白极会与保安团。
歌曲旋律明快绮丽、亲切动听，富有浓 郁的襄河民歌色彩。
全曲为三段式结构： 第一段是“起承转合”四个乐句的复乐段， 结构严谨、婉转流畅； 第二段是对比段，采用二重唱形式； 第三段是第一段地再现，并有所扩展，最后 再采用重唱“合尾”格式，表达了对美好生 活的向往和信心。
学练提示
这首歌曲多处出现装饰音，演唱时请 注意唱准。
作品介绍
歌剧《洪湖赤卫队》讲述了1930年，洪湖赤 卫队在韩英和刘闯的率领下消灭白极会首领彭霸 天的故事。《洪湖水，浪打浪》唱段抒发了韩英 热爱家乡、热爱人民以及对未来充满信心的崇高 感情。
歌曲概述
作曲家张敬安收集到这段素材后为其旋律所感动，在 谱写歌曲唱段时，把它很自如的运用到歌剧中，歌曲旋律 和前八句歌词一气呵成，后面的一段歌词由欧阳谦叔补写。 《洪湖水，浪打浪》以其悠扬的旋律，宽广的节奏，配合 曲折的剧情，深深的打动着每一位观众。周恩来曾称赞它 是“一首难得的革命的抒情歌曲”。
《洪湖水,浪打浪》 精品PPT课件(共19张)
万 恶 的 彭 霸 天
F大调
洪湖水浪打浪 洪湖岸边是家乡 清早船儿去撒网 晚上回来鱼满舱 遍地野鸭和菱藕 秋收满畈稻谷香 人人都说天堂美 怎比我洪湖鱼米乡
《洪湖水，浪打浪》唱段抒发了 韩英热爱家乡、热爱人民以及对 未来充满信心的崇高感情。 所以要以 一种（ 来演唱。 喜悦 热情 ？ ）情绪
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洪湖是位于湖北省，是中国的 第七大淡水湖。 《洪湖水，浪打浪》这首歌，是歌 剧《洪湖赤卫队》里面的唱段，歌 剧《洪湖赤卫队》讲述了1930年， 洪湖赤卫队在韩英和刘闯的率领下 消灭白极会首领彭霸天的故事。
剧电 照视 剧 《 洪 湖 赤 卫 队 》
韩 英
刘 闯
洪湖水，浪打浪
写在基本音符下面的短横线叫减时线。 减时线越多，音就越短，每增加一条减 时线，就表示缩短为原音符音长的一半。
1拍
1/2拍
1/4拍
前 十 六 后 八
四分
二八
前附点
前 八 后 十 六
四十六
手
桌
1、 4、
手
桌
2、 3、
手
桌
3、 2、
手
桌
4、 1、
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梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名
洪湖水,浪打浪 音乐课件
即兴创编。
• 如：以自己的家乡或者学校为题材给歌曲 填词。
融江水呀 清呀么清又纯呀 融江岸边是呀么是家乡呀
清早船儿运呀运输忙呀
晚上灯火亮堂堂。
波音：要唱得轻巧。
唱一唱下面两个乐句，谈一谈装饰音在歌曲表现 中的作用。
请同学们跟着老师的琴学唱歌谱。注意： ●唱准倚音与波音。
请同学们跟着老师的琴填词慢速演唱歌曲，注意 唱准装饰音。
请同学们跟着伴奏有表情地演唱歌曲。 ●仔细聆听前奏与间奏，准确进入演唱。 ●声音要优美、圆润。 ●吐字要清晰。
这首歌曲演唱形式是怎样的？
• 歌曲《洪湖水，浪打浪》选自中国 歌剧《洪湖赤卫队》，是一首女生 二重唱。
请同学们聆听音乐，关注歌词，想一想：歌曲表 现什么内容？歌曲的情绪是怎样的？
请同学们边听音乐边看歌谱，看一看，乐谱中有 哪些音乐记号？
倚音 延长音
三连音
波音
重点练习倚音、波音的唱法。
倚音：要唱得短而轻。
歌剧洪湖赤卫队选段：这一仗打得真漂亮 标 清.flv
歌剧是以音乐为主，将音乐（声乐与器 乐）、戏剧（剧本与表演）、文学（诗 歌）、舞蹈（民间舞与芭蕾）、舞台美 术等融为一体的综合性艺术，有多种样 式和体裁。
观看主题歌视频
歌剧《洪湖赤卫队》 插曲《洪湖水浪打浪》 标清.flv
《洪湖水，浪打浪》中的人物形象——韩英
韩英是《洪湖赤卫队》塑造的是女共产 党员英雄形象。反映了她机智果断、坚 贞不屈的英雄气概和革命的乐观主鄂工农红军与彭占魁的地主武装展开了英 勇斗争。赤卫队支书韩英为保存革命力量， 牵制敌人，说服队长刘闯，撤退进入洪湖。 彭占魁利用叛徒，暗地搜湖。韩英被捕，在 敌人严刑拷打下坚贞不屈。地下党员张副官 设计救韩英脱险，自己壮烈牺牲。韩英返回 洪湖，惩除叛徒，击溃敌军，取得胜利。
《洪湖水,浪打浪》精选优质教学PPT课件
我每天都很忙碌。 努力工作，照顾家人，为你学习厨艺 ，去进 修企业 管理。 我希望能势均力敌地当你的女人。不 依附， 不从属 ，增加 你的高 度，提 升你的 品质， 仿佛各 自独立 ，却又 始终相 依。 当相思入骨，良人却不在身旁，间或 ，我也 会使些 小性子 ，闹些 小情绪 。
你也总是花尽心思来哄着我。 一年生日，你瞒着我坐了十多小时的 飞机， 捧着一 大束满 天星突 然就出 现在我 面前。 我们一同去看了日出。我依偎在你温 厚牢实 的怀里 ，觉得 此生的 风风雨 雨也无 法动摇 彼此忠 贞的心 意。
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洪湖是位于湖北省，是中国的 第七大淡水湖。
《洪湖水，浪打浪》这首歌，是歌 剧《洪湖赤卫队》里面的唱段，歌 剧《洪湖赤卫队》讲述了1930年， 洪湖赤卫队在韩英和刘闯的率领下 消灭白极会首领彭霸天的故事。
剧电 照视
剧
韩 英
《
洪湖赤卫源自队刘》闯万 恶 的 彭 霸 天
F大调
洪湖水浪打浪 洪湖岸边是家乡 清早船儿去撒网 晚上回来鱼满舱 遍地野鸭和菱藕 秋收满畈稻谷香 人人都说天堂美 怎比我洪湖鱼米乡
《洪湖水，浪打浪》唱段抒发了 韩英热爱家乡、热爱人民以及对 未来充满信心的崇高感情。
所以要以 一种（ ？ 来演唱。
）情绪
喜悦
热情
赞美 自
豪
的
谢谢观赏！
see you！
我们已经分开三年。我早已将你变成 一本书 ，岁月 成了纸 镇，将 你牢实 地压进 了心底 ，不轻 易翻开 。 今夜你不期而至，是想让我想起什么 吗？ 02 相遇的美好，是争吵时心头上的砍 刀 我们是怎么认识的呢？
大二院校打篮球联赛。我原本是后勤 人员， 却在比 赛结束 前的几 分钟被 捉上去 做替补 。 所在的学院已经领先12分，稳操胜券 ；我只 需要老 老实实 地站在 后场呆 到完场 便可。
你也总是花尽心思来哄着我。 一年生日，你瞒着我坐了十多小时的 飞机， 捧着一 大束满 天星突 然就出 现在我 面前。 我们一同去看了日出。我依偎在你温 厚牢实 的怀里 ，觉得 此生的 风风雨 雨也无 法动摇 彼此忠 贞的心 意。
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洪湖是位于湖北省，是中国的 第七大淡水湖。
《洪湖水，浪打浪》这首歌，是歌 剧《洪湖赤卫队》里面的唱段，歌 剧《洪湖赤卫队》讲述了1930年， 洪湖赤卫队在韩英和刘闯的率领下 消灭白极会首领彭霸天的故事。
剧电 照视
剧
韩 英
《
洪湖赤卫源自队刘》闯万 恶 的 彭 霸 天
F大调
洪湖水浪打浪 洪湖岸边是家乡 清早船儿去撒网 晚上回来鱼满舱 遍地野鸭和菱藕 秋收满畈稻谷香 人人都说天堂美 怎比我洪湖鱼米乡
《洪湖水，浪打浪》唱段抒发了 韩英热爱家乡、热爱人民以及对 未来充满信心的崇高感情。
所以要以 一种（ ？ 来演唱。
）情绪
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热情
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豪
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see you！
我们已经分开三年。我早已将你变成 一本书 ，岁月 成了纸 镇，将 你牢实 地压进 了心底 ，不轻 易翻开 。 今夜你不期而至，是想让我想起什么 吗？ 02 相遇的美好，是争吵时心头上的砍 刀 我们是怎么认识的呢？
大二院校打篮球联赛。我原本是后勤 人员， 却在比 赛结束 前的几 分钟被 捉上去 做替补 。 所在的学院已经领先12分，稳操胜券 ；我只 需要老 老实实 地站在 后场呆 到完场 便可。
《洪湖水,浪打浪》PPT教学课件
随音乐唱一唱第一圆舞曲A主题。
你注意到第一圆舞曲B主题中的这个记号了吗？ 想想重音记号起到了怎样的作用？
聆听第二圆舞曲，说说A、B段音乐表现了怎样的画面？ 旋律进行有什么特点及其对画面的描绘有什么作用？ 情绪有何不同？请用线条或图形表现第二圆舞曲主题 的旋律特点。
聆听第三圆舞曲，思考：这段音乐描绘了什么画面？A、 B两个主题在音乐情绪上有什么变化？这种变化是由什 么引起的？
请仔细聆听音乐，边听边思考： ●这段音乐描绘了什么场景？ ●这段音乐的节拍、情绪是怎样的？
请仔细聆听音乐，边听边思考： ●这首音乐作品由几部分构成？ ●听一听这首作品有几个主题？试着跟随音乐哼唱。
作品结构
溜冰圆舞曲
序幕 第一圆舞曲 第二圆舞曲 第三圆舞曲 第四圆舞曲 尾声
聆听第一圆舞曲，想一想，这段音乐的A、B两个主题 的音乐情绪有什么区别？旋律进行分别有什么特点？ 节奏分别具有什么特点？分别描绘了什么场景？
乐曲赏析
这部作品是法国音乐家埃米尔·瓦尔德退费尔最为人们所熟悉 的圆舞曲。十九世纪后半叶的巴黎，溜冰和圆舞曲同样风行， 成为上流社会社交活动之一。在本曲中，作者将圆舞曲和溜冰 巧妙地融合在一起。
作曲家介绍
瓦尔特费尔 1837-1915
瓦尔特费尔被称为“法国圆舞 曲之王”。《溜冰圆舞曲》是作 于1882年的一首管弦乐曲，之后， 被改编为钢琴曲、铜管乐、竖琴 合奏等多个版本。
剧情：1935年除夕，恶霸地主黄世仁逼死外出 躲债回家过年的杨白劳，抢走其女喜儿到黄家抵 债。喜儿在黄家受尽虐待，逃进深山。三年的煎熬 使她成了“白毛女”。1938年八路军解救出了喜 儿，喜儿获得新生。
欣赏选段一《北风吹》
●演唱形式是什么？ ●音乐情绪是怎样的？
第三单元 歌剧之夜——洪湖水浪打浪课件 2023——2024学年人教版初中音乐八年级上册
（2）通过学唱《洪湖水，浪打浪》 的片段，感受、体验人们赞美家乡、 热爱生活的音乐情绪，了解装饰音
在音乐表现中的作用。
歌剧《洪湖赤卫队》讲述了1930年， 洪湖赤卫队在韩英和刘闯的率领下 消灭白极会首领彭霸天的故事。 《洪湖水，浪打浪》唱段抒发了韩 英热爱家乡、热爱人民的崇高感情 以及对未来充满信心的革命乐观主 义精神
个革命的时代，而且将继续激励着我们 去努力,为社会主义现代化建设的美好
明天而奋斗。
今天的我们，除了喜欢流行歌曲， 我们还要热爱革命红歌，经典歌剧 和戏曲，传承我国的民族艺术文化。
欣赏●歌剧白毛女选段
到此结束
谢谢观看！
欢迎走进红色音乐课堂
歌剧是将音乐、戏 剧、文学、舞蹈、 舞台美术等融为一 体的综合性艺术， 简单而言就是以歌
唱和音乐来交代和
表达剧情。通常由
咏叹调、宣叙调、
重唱、合唱、序曲、
间奏曲、舞蹈场面 等组成。
第第三三单单元元
歌歌剧剧之之夜夜
清水五中：苏晓英
（1）能用够积极的态度参与感 受、体验歌剧音乐。
》电
剧 照
视 剧 《
韩 英
洪
湖
赤
卫
队刘
闯
万 恶 的 彭 霸 天
同学们，听听这首歌曲，感受一下歌 曲的速度以及情绪怎样的？
速度：中速 情绪：愉悦、喜悦
请同学们边听音乐边看歌谱，看一看，乐谱中有 哪些音乐记号？
倚音
三连音
波音
1=F 4/4
节奏练习
前 四分 二八 十 六 后 八
前附点
❖ 跟老师视唱一遍，感受歌曲旋律。 ❖ 进行视唱练习。 ❖ 学唱歌词。
活动 与 探究
◆分别演唱下面两个乐句，体会装饰音在演唱中的作用。
在音乐表现中的作用。
歌剧《洪湖赤卫队》讲述了1930年， 洪湖赤卫队在韩英和刘闯的率领下 消灭白极会首领彭霸天的故事。 《洪湖水，浪打浪》唱段抒发了韩 英热爱家乡、热爱人民的崇高感情 以及对未来充满信心的革命乐观主 义精神
个革命的时代，而且将继续激励着我们 去努力,为社会主义现代化建设的美好
明天而奋斗。
今天的我们，除了喜欢流行歌曲， 我们还要热爱革命红歌，经典歌剧 和戏曲，传承我国的民族艺术文化。
欣赏●歌剧白毛女选段
到此结束
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歌剧是将音乐、戏 剧、文学、舞蹈、 舞台美术等融为一 体的综合性艺术， 简单而言就是以歌
唱和音乐来交代和
表达剧情。通常由
咏叹调、宣叙调、
重唱、合唱、序曲、
间奏曲、舞蹈场面 等组成。
第第三三单单元元
歌歌剧剧之之夜夜
清水五中：苏晓英
（1）能用够积极的态度参与感 受、体验歌剧音乐。
》电
剧 照
视 剧 《
韩 英
洪
湖
赤
卫
队刘
闯
万 恶 的 彭 霸 天
同学们，听听这首歌曲，感受一下歌 曲的速度以及情绪怎样的？
速度：中速 情绪：愉悦、喜悦
请同学们边听音乐边看歌谱，看一看，乐谱中有 哪些音乐记号？
倚音
三连音
波音
1=F 4/4
节奏练习
前 四分 二八 十 六 后 八
前附点
❖ 跟老师视唱一遍，感受歌曲旋律。 ❖ 进行视唱练习。 ❖ 学唱歌词。
活动 与 探究
◆分别演唱下面两个乐句，体会装饰音在演唱中的作用。
唱歌《洪湖水,浪打浪》》示范公开课教学课件【八上音乐(人教版)】
装饰音大部分是由时值较短的小音符或某些旋律型 组成，其时值计算在主要音内；
现在常用的装饰音有倚音、波音、颤音三种，装饰 音在丰富乐曲的表现力和塑造音乐形象方面是一种极为 有效的方法。
新课
练习
新课
分小组演唱
小结
从歌曲中我们深刻体会到了对家乡和人民的热爱之情，作为国 家的后备军，我们也应该时时刻刻热爱我们的祖国！
新课
新课
初听《洪湖水，浪打浪》
新课
学唱歌曲
第一段：是“起承转合”四个乐句的复乐段，结构 严谨、婉转流畅；
第二段：是对比段，采用二重唱形式； 第三段：是第一段地再现，并有所扩展，最后再采 用重唱“合尾”格式，表达了对美好生活的向往和信心。
新课
装饰音：用来装饰旋律的小音符及代替旋律型的特 别记号，被装饰的音叫主要音；
初中音乐 八年级上册
洪湖水，浪打浪
导入
听《江姐》《白毛女》选段歌曲
新课
新课Leabharlann 歌剧歌剧是把戏剧、诗歌、音乐、 舞蹈和美术结合在一起的一种综合 艺术，起源于十六世纪末的意大利。 欧洲传统歌剧分为：正歌剧、意大 利喜歌剧、法国音歌剧和法国大歌 剧等几种体裁。
新课
《洪湖赤卫队》
是根据湖北省实验歌剧团演出的同名 歌剧改编，讲述了20世纪30年代，韩英带 领洪湖赤卫队与敌人展开艰苦斗争，保卫 湘鄂西革命根据地红色政权的故事。全剧 共分六场：第一场《撤退》，第二场《劫 枪》，第三场《搜湖》，第四场《越狱》， 第五场《找党》，第六场《胜利》。
敬请各 位老 师提 出宝 贵意见 ！
现在常用的装饰音有倚音、波音、颤音三种，装饰 音在丰富乐曲的表现力和塑造音乐形象方面是一种极为 有效的方法。
新课
练习
新课
分小组演唱
小结
从歌曲中我们深刻体会到了对家乡和人民的热爱之情，作为国 家的后备军，我们也应该时时刻刻热爱我们的祖国！
新课
新课
初听《洪湖水，浪打浪》
新课
学唱歌曲
第一段：是“起承转合”四个乐句的复乐段，结构 严谨、婉转流畅；
第二段：是对比段，采用二重唱形式； 第三段：是第一段地再现，并有所扩展，最后再采 用重唱“合尾”格式，表达了对美好生活的向往和信心。
新课
装饰音：用来装饰旋律的小音符及代替旋律型的特 别记号，被装饰的音叫主要音；
初中音乐 八年级上册
洪湖水，浪打浪
导入
听《江姐》《白毛女》选段歌曲
新课
新课Leabharlann 歌剧歌剧是把戏剧、诗歌、音乐、 舞蹈和美术结合在一起的一种综合 艺术，起源于十六世纪末的意大利。 欧洲传统歌剧分为：正歌剧、意大 利喜歌剧、法国音歌剧和法国大歌 剧等几种体裁。
新课
《洪湖赤卫队》
是根据湖北省实验歌剧团演出的同名 歌剧改编，讲述了20世纪30年代，韩英带 领洪湖赤卫队与敌人展开艰苦斗争，保卫 湘鄂西革命根据地红色政权的故事。全剧 共分六场：第一场《撤退》，第二场《劫 枪》，第三场《搜湖》，第四场《越狱》， 第五场《找党》，第六场《胜利》。
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洪湖水浪打浪初中音乐PPT课件
欣赏●歌剧白毛女选段
到此结束
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第一课时：《洪湖水，浪打浪》
歌剧 是以音乐为主，将音乐、戏
剧、文学、舞蹈、舞台美术等融为一体 的一门综合性艺术。
学习歌曲
洪湖水，浪打浪
——选自歌剧《洪湖赤卫队》
作品介绍
《洪湖赤卫队》是中国歌剧史上的不朽经典。此剧描写了人 民群众在中国共产党的领导下，和地主恶霸、反动势力的殊死 斗争。塑造了支书韩英、赤卫队长刘闯等生动形象。剧情是： 赤卫队在乡党支部书记韩英和队长刘闯的带领下与国民党部队 支持下的当地白极会头子彭霸天的英勇斗争。赤卫队支书韩英 为保存革命力量，牵制敌人，说服队长刘闯，撤退进入洪湖。 彭占魁利用叛徒，暗地搜湖。韩英为掩护群众被捕，在敌人严 刑拷打下坚贞不屈。地下党员张副官设计救韩英脱险，自己壮 烈牺牲。韩英返回洪湖，惩除叛徒，击溃敌军，与红军主力胜 利会师。
《洪湖水，浪打浪》是歌剧《洪湖赤卫队》中 的一场——赤卫队打完胜仗后的一首独立性插曲， 也是其中流传最广的唱段之一， 由剧中人物韩英 与秋菊的二重唱。
问 题 ： 这一唱段段表现了什么思想感情？
它以抒情明快的、清新优美的旋律 表达出对故乡的热爱和赞美之情，同时 也表现了对美好未来的向往。
法律小知识：
《中华人民共和国环境保护法》第六条：一 切单位和个人都有保护环境的义务，并有权 对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和 控告。
装饰音：
①3
②
倚音35 32来自5 565 上波音记号
5.3
《洪湖水，浪打浪》不仅是歌剧《洪湖赤卫队》 中的经典唱段，也是湖北民歌与革命音乐的完 善结合，是湖北民歌的象征。通过本课的学习， 我们初步认识了歌剧，下一课将进行中外歌剧 对照欣赏使我们对歌剧有更深刻的认识。
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请同学们初步感受音乐，了解音乐的速度。 （中速）
节拍练习:
切分：
后十六： 前十六：
十六分音符：
请同学们边听音乐边看歌谱，看一看，乐谱中有 哪些音乐记号？
倚音
三连音
波音
洪湖赤卫队
该剧的创作特点 是将民间音乐个 性化、戏剧化， 使音乐与历史史 实有机的融于一 体，给人以美的
• 这首歌曲的风格特征是什么？（什么地方的民歌）
第第三三单单元 元
歌歌剧剧之之夜夜
第三单元
歌剧之夜
歌剧是将音乐、
戏剧、文学、舞 蹈、舞台美术等
融为一体的综 合性艺术，简
单而言就是以歌 唱和音乐来交代 和表达剧情。
歌曲学习
• 洪湖水，浪打浪
•
——选自歌剧《洪湖赤卫队》
作品介绍
洪湖是位于湖北省，是中国的第七大淡 水湖。 《洪湖赤卫队》是中国歌剧史上的不朽 经典。由张敬安、欧阳谦叔作曲。 《洪湖水，浪打浪》这首歌，是歌剧 《洪湖赤卫队》里面的唱段，歌剧《洪 湖赤卫队》讲述了1930年，洪湖 赤卫 队在韩英和刘闯的率领下消灭白极会首
3.通过表演者的演唱来塑造人物形象，推进故事情 节的进展，唱段中的易，是千千万万老一 辈革命家用鲜血和生命 换来的，我们要加倍珍 惜我们现在的美好生活。
谢谢同学们的配合！ 下 课！
谢谢
湖北地方民歌
• 这首歌曲表达了怎样的思想感情？用什么情绪来 演唱？
抒发了革命者对家乡的热爱和对幸福生活的憧 憬，
使歌曲更加委婉，曲折，更具有民族特色。
中国歌剧的特点
1.题材都是取自我国的本土内容，故事性强，情节 感人而真实，在人物塑造上都比较典型，具有深刻 的教育意义。
2.大量吸收民歌，歌舞，小调戏曲等艺术素材和创 作经验，创作出具有民间特色和名族风格的中国气 派的艺术形式。